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【通用】書(shū)的味道作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的書(shū)的味道作文，希望對大家有所幫助。
書(shū)的味道作文1
不似玫瑰的濃烈，不似梅花的清幽。不同于任何一種香氣，卻讓我深深沉醉于此中。書(shū)的香氣如此淡雅，卻如此香醇。
那一年的那一天，是我的生日，也是我與書(shū)結緣的日子。工作了一天的爸爸那天似乎還來(lái)得晚了些，我便顰著(zhù)眉，一臉的不高興。
當爸爸推開(kāi)門(mén)的那一刻，我便撲上去，卻不料被一本薄薄的涼涼的東西擋回來(lái)了。后來(lái)爸爸告訴我，當時(shí)，我的臉色臭的就像被臭雞蛋和爛白菜給砸了一樣。
我一手抓過(guò)那個(gè)“罪魁禍首”，開(kāi)口便道：“這是什么東西？是你給我買(mǎi)的禮物嗎？”語(yǔ)氣中掩飾不了的滿(mǎn)是失落。
爸爸卻笑著(zhù)撫摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，這可是書(shū)喔，可寶貝著(zhù)呢。你要不要回房間看看？”眼中閃爍著(zhù)光芒，一跳一跳的，像正燃燒的火把上火熱的火。
年幼的我是個(gè)急性子，聽(tīng)完一溜煙的就跑進(jìn)了房間。左翻翻右翻翻，和那些“蝌蚪文”小眼瞪大眼，向著(zhù)屋外大喊著(zhù)：“全是蝌蚪啊，我又不認識�！�
“是嗎？你會(huì )認識的，別忘了你就要上學(xué)了。書(shū)可是又魔力的�！半m然看不見(jiàn)爸爸的臉卻邊能想像那滿(mǎn)是笑意的眼睛。
魔力？小小的腦袋里好奇這是什么用的魔力，把書(shū)拿起來(lái)，翻的嘩嘩響，又不停的`搖，也沒(méi)有看見(jiàn)什么奇怪的事發(fā)生呀，不耐煩的我把書(shū)蓋在臉上，有一股若有似無(wú)的淡香滑進(jìn)了我的鼻腔，是書(shū)香！
“哇！爸爸，爸爸，書(shū)有香氣呀！”我就像發(fā)現了新大陸一樣，撒丫子狂奔，跑到爸爸那迫不及待的和爸爸說(shuō)。
“傻丫頭，書(shū)當然又香氣了�！卑职中α�。
那一年，什么都不太懂得我記住了書(shū)是又香氣的。
隨著(zhù)我漸漸長(cháng)大，看的書(shū)也多了。生活緊湊而充實(shí)，那一縷幽香，依舊如此動(dòng)人，如此溫馨，牽動(dòng)我的心。
書(shū)的味道作文2
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴聲響了，我坐在座位上，一邊發(fā)呆，一邊撥弄著(zhù)手中的書(shū)本。忽然，手邊的景色變了：一張張泛黃的課桌，變成一本本書(shū)；那塊長(cháng)黑板，變成一個(gè)花壇。
一只可愛(ài)的狗飛到我面前，并告訴我它叫雪糕，是書(shū)之天使，還說(shuō)到這里的許多書(shū)是用書(shū)做成的。我半信半疑，跟隨雪糕走到教室，“哇”我忍不住喊出聲來(lái)。這兒到處是書(shū)，黑板是一本大書(shū)，翻開(kāi)，就能看見(jiàn)上課的內容；課桌也是用書(shū)搭成的，這兒好像被施了魔法，一本本不用雙面膠，就搭起來(lái)了。
突然，喇叭里傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè )曲，雪糕告訴我，該吃飯了。我們來(lái)到餐廳，只見(jiàn)里邊有許多白色的餐盤(pán)和碗。再看菜，哦，是一本本書(shū)。大家吃得津津有味，旁邊還放著(zhù)碎紙牛奶和飲品。我的胃翻江倒海，感覺(jué)一陣惡心。
我們在餐桌旁坐下，雪糕拿來(lái)一堆書(shū)。我看見(jiàn)一本語(yǔ)文書(shū)，嘗了嘗，呀，味道真不錯，便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我又看見(jiàn)了5歲識字故事，就拿起刀，切了一小塊，放進(jìn)嘴里，可我立刻就將它吐了出來(lái)，這本書(shū)的味道酸酸的。雪糕對我說(shuō)：“書(shū)有酸甜苦辣咸，這取決于你喜不喜歡這本書(shū)�！毖└鈩傉f(shuō)完，不管三七二十一，我就抓起二本漫畫(huà)派對塞進(jìn)嘴里，真甜！我還吃到了咸的`《瘋狂星期二》。咦？這還有本家校本，我好奇極了，切了一小塊就往嘴里送，真苦！我仔細一看，這本書(shū)的原材料是苦瓜。我又瞧見(jiàn)一本菜譜飲料，喝了些，忽然像是嘴里著(zhù)了火，迅速拿起漫畫(huà)派對放入嘴，原來(lái)這是一瓶講述如何用辣椒做菜的飲料。
我該回人類(lèi)世界了。雪糕告訴我這是書(shū)之國，以后一定要常來(lái)。我迷惑不解地問(wèn)：“我該怎么來(lái)呢？書(shū)之國在地球的哪個(gè)地方？”雪糕指了指我的心：“它，就在你心中！”
書(shū)的味道作文3
你們說(shuō)，書(shū)是什么味道的？有的人說(shuō)是枯燥無(wú)味的，有的人說(shuō)有墨香的的味道，我說(shuō)是淡淡的花香味，直沁我的心里。我喜歡這書(shū)的味道。
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！蔽艺蜿悏鬯f(shuō)的一樣，如果我一天不看書(shū)，就心里直癢癢，渾身不舒服。所以我每天都要看書(shū)，哪怕只有一分鐘，我都能滿(mǎn)足。
有一天放學(xué)回家，我寫(xiě)完作業(yè)，就飛一般的'跑進(jìn)書(shū)房，迫不及待地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我就像一匹餓狼，貪婪的讀著(zhù)，我被書(shū)本中跌宕起伏的故事深深地迷住了，仿佛我已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)的王國。忘記了時(shí)間，忘記了煩惱。哎！這個(gè)安琪兒怎么又丑又笨呢？為什么毛超有這么多的廢話(huà)？為什么丁文濤開(kāi)口就是“我告訴你”，閉口就是“你懂不懂？”……我正在思考這些問(wèn)題的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“語(yǔ)嫣，都九點(diǎn)鐘了，快去睡覺(jué)吧！”我沒(méi)有理會(huì )媽媽?zhuān)粋�(gè)人繼續看得津津有味，直到把今天在書(shū)里看到的故事都記在了心里，我才依依不舍地合上書(shū)，輕輕地把書(shū)放到桌上，高高興興的躺在床上�？蓾M(mǎn)腦子都還在回味書(shū)中的故事情景。
顏真傾說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！睍�(shū)就像我的一個(gè)好老師，不斷指引著(zhù)我前行；書(shū)就像我的一個(gè)好朋友，當我傷心時(shí)，它會(huì )讓我快樂(lè )起來(lái)。
我愛(ài)書(shū)這花香的味道，這味道讓我回味，讓我著(zhù)迷。
書(shū)的味道作文4
書(shū)的味道？也許有人會(huì )問(wèn)：書(shū)又不是吃的，怎么會(huì )有味道呢？而我可以肯定的說(shuō)：“書(shū)是有味道的，一本書(shū)就如一道菜，每一本都有它獨特的味道�！�
走進(jìn)我的臥室打開(kāi)門(mén)，便有一個(gè)裝滿(mǎn)各種的書(shū)柜，這里的書(shū)一般都是一些無(wú)聊的小說(shuō)或散文。向右看，便是裝滿(mǎn)我的藏本的貨架，還有二排整齊的木板，不用說(shuō)，肯定全是書(shū)。
從英國到了上海，又轉到南京。到家的第一件事，便是撲向我的寶貝——書(shū)。
站在貨架邊，我隨手抽出一本。一看封面，是那沈石溪的《狼王夢(mèng)》。一瞬間，我似乎嗅到一股熟悉的味道，那是母狼紫嵐，堅持的味道。將《狼王夢(mèng)》上的灰抖落，又放回書(shū)架。我又抽出一本書(shū)，當年的《明朝那些事兒》第一部。又一股熟悉的味道迎面而來(lái)，是朱重八當時(shí)的無(wú)奈，是常遇春的勇猛。我小心地擦去灰塵，放回書(shū)架。我的`手不停地去擦落一本又一本的灰塵，一陣陣書(shū)的味道撲向了我。有老虎哈雷的孝順，有狼犬白牙的忠誠，有“賽馬之父”閃的不卑不亢，有寵物貓杰克遜的果斷，有雄鷹金閃子的友愛(ài)，有那對夫婦狐貍機智……一本又一本的好書(shū)，一段又一段的道理，一個(gè)又一個(gè)的味道。
家里的書(shū)多，自然每一本書(shū)的味道也濃也獨特，但卻沒(méi)有一個(gè)味道是重復的。這濃郁的書(shū)味陪我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)無(wú)聊、孤獨的日子。
書(shū)的味道雖然沒(méi)有菜的味道香，但卻擁有一個(gè)又一個(gè)人生的哲理。這便是書(shū)的味道所能給我帶來(lái)的。
書(shū)的味道作文5
我記憶中書(shū)的味道一直住在我的心田。
轉過(guò)轉角，看見(jiàn)一排排的電腦，聽(tīng)見(jiàn)“滴滴答答”的鼠標聲音，聞見(jiàn)科技的味道，我放慢了腳步。放學(xué)后急匆匆地趕到了這里，目的地可不是電腦間，而是緊鄰它的圖書(shū)館。
我跨進(jìn)圖書(shū)館，急忙地打開(kāi)書(shū)，一股芳香向我的鼻子涌來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著(zhù)書(shū)。
其實(shí)，在我上幼兒園時(shí)，媽媽就買(mǎi)了積堆如山的連環(huán)畫(huà)給我看，我總是對著(zhù)這些連環(huán)畫(huà)“目瞪口呆”，但是，漸漸的我就看起這些書(shū)來(lái)，便越看越有勁了。我聞到了滑稽的芳香。上了小學(xué)，這些連環(huán)畫(huà)已不能滿(mǎn)足我對書(shū)的.癡戀，于是，我就開(kāi)始看四大名著(zhù)《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》。起初，有一些不懂的字，使我看的極其無(wú)味。后來(lái)，我識字了，再看一遍我四大名著(zhù)，我才知道名著(zhù)的美，所以，我便看的更加深切了。我聞到了歷史的芳香�，F在，我在看著(zhù)使我身臨其境的小說(shuō)，我一看見(jiàn)小說(shuō)就愛(ài)不釋手，日夜不停地看著(zhù)小說(shuō)。我聞到了科幻的芳香。
杜甫的《詠懷古跡》中所說(shuō)的：搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。讀了這段古詩(shī)詞，我感受到要做一個(gè)儒雅的人。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，在讀書(shū)中提升內涵，你的全身上下會(huì )散發(fā)出由內而外的文化氣息、深厚的文化內涵。這就是我從書(shū)中學(xué)到的“做個(gè)儒雅的人�！�
這些不同的書(shū)的味道，不僅增長(cháng)了我的見(jiàn)識，還讓我變得儒雅。
書(shū)的味道作文6
書(shū)是通往夢(mèng)想的道路。讀一本好書(shū)靈魂會(huì )變得高尚，心靈會(huì )變得寧靜，變得純凈。讀一本好書(shū)，就是與品德高尚的人一次心靈的對話(huà)。當你覺(jué)得生活枯乏無(wú)味的時(shí)候，拿起一本書(shū)，聞到書(shū)清香的味道就會(huì )變得精神抖擻。
一個(gè)寧靜的晚上，月光灑在窗戶(hù)上，沒(méi)有狂風(fēng)，沒(méi)有亂鳴，一切都顯得那么的安靜，我隨手拿起了一本曹文軒先生寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》。書(shū)中講的'是一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的男孩，因為一封來(lái)自春風(fēng)飄來(lái)的信，信中寫(xiě)道有一個(gè)叫紫煙的姑娘被困在大峽谷中，等人來(lái)救助。這封信不知是誰(shuí)家惡搞的孩子寫(xiě)的。根鳥(niǎo)一直認為一定會(huì )有這樣一個(gè)姑娘被困在大峽谷里，因為那天晚上他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那位姑娘在一個(gè)美麗的大峽谷里，大峽谷里旋飛著(zhù)幾只白鷹。為了尋找自己的夢(mèng)，他背起行囊踏上一條不歸路，根鳥(niǎo)出發(fā)了，一飛沖天，去尋找自己的夢(mèng)�；哪�、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景奇異而玄妙。根鳥(niǎo)成長(cháng)在現實(shí)與夢(mèng)幻之間，他決定以夢(mèng)為馬，度過(guò)他的成長(cháng)階段�；秀�、迷亂、搖擺、清醒、執著(zhù)、一往無(wú)前，他在痛苦中品嘗著(zhù)快樂(lè )。在尋夢(mèng)的路上，一個(gè)稚嫩的少年，經(jīng)歷了千難險阻之后變成了一個(gè)青澀而穩重的青少年，我仿佛聞到了從他身上散發(fā)著(zhù)的青春氣息，朝氣蓬勃。而當他到了那朝思暮想的大峽谷時(shí)，深深的峽谷沒(méi)有一個(gè)人，顯得那么的悲涼，只有幾只白鷹在空中旋飛，根鳥(niǎo)趴在石頭上放聲大哭�？吹竭@，鼻子不僅一酸，眼淚朦朧了雙眼，在尋夢(mèng)的道路上，不惜放棄自己的青春年華，為自己的夢(mèng)付出一切。
書(shū)本的馨香能讓人燃起斗志，人生道路上，書(shū)是不可缺少的一部分，人生中，可以不去旅行，去看大好河山，聞到花草的芬芳，但是心靈要去旅行，去感受書(shū)中帶來(lái)的美與所屬書(shū)中的味道，讓人心靈變得高尚。
書(shū)的味道作文7
世界上萬(wàn)物都有自己的味道，書(shū)也不例外，如果你品嘗到了書(shū)特有的味道，那將會(huì )使你感受到無(wú)窮的快樂(lè )，它會(huì )帶你走進(jìn)知識的海洋。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)更是全人類(lèi)的精神營(yíng)養品�！弊x書(shū)——一個(gè)多么美妙的詞，它為我們的生活增添了無(wú)限的色彩，給我們帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)知識。
讀書(shū)，早已是一種生活。以前，我覺(jué)得讀書(shū)的滋味又苦又澀，于是只喜歡讀有趣的童話(huà)故事書(shū)，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，年齡的增長(cháng)，童話(huà)故事已經(jīng)不再滿(mǎn)足我的需要了，開(kāi)始嘗試讀各種各樣的書(shū)。古人陳壽也曾說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！笔前�，能擁有一本好書(shū)是一件多么美好的事，能認真地看完一本好書(shū)，那更是妙不可言！
在書(shū)中，我品嘗到了盛唐的喜悅，感受到了晚清的悲哀，領(lǐng)略到了新中國的風(fēng)采，讓我的思想得以和孔子交流，心靈和莊周碰撞，靈魂和李白對飲……
讀書(shū)好比收獲秋天的果實(shí)，甜在嘴上，醉在心里。今天讀一點(diǎn)，明天再讀一點(diǎn)，日復一日，年復一年，它就不再是書(shū)本上枯燥的知識，而是你腦中永久的`記憶。真應了那句名言“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的境界。
陶行知告訴我們：“書(shū)，是哺乳心靈的母乳，啟迪智慧的鑰匙�！蔽覀兪侨琊囁瓶实男�(shù)，需要陽(yáng)光的溫暖，需要營(yíng)養的補充，書(shū)就是我最好的營(yíng)養！初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。
如果你要問(wèn)我：書(shū)究竟是什么味道的？我會(huì )毫不猶豫地回答你：讀書(shū)既是苦的，更是甜的！
書(shū)的味道作文8
如果你在我小的時(shí)候問(wèn)我喜歡干什么，我一定會(huì )不假思索的回答說(shuō)：“我喜歡玩耍！”但是現在，我長(cháng)大了，我會(huì )說(shuō)：“我喜歡看書(shū)�！币驗閶寢尩挠绊�，我從此就喜歡上了書(shū)的味道。
在一二年級的時(shí)候，我喜歡看幼稚的童話(huà)故事書(shū)。在童話(huà)里，我認識了美麗可愛(ài)的白雪公主；因為驕傲而輸給小烏龜的小兔子，還有可憐的灰姑娘�，F在，我四年級了，我愛(ài)上了“四大名著(zhù)”，從“四大名著(zhù)”里我認識了聰明的諸葛亮，體弱多病的林黛玉，神通廣大的'孫悟空。我時(shí)常把自己想象成書(shū)中的一位人物，好像我跟他們一樣有智慧，勇敢，這感覺(jué)棒極了！
一次暑假，我的暑假作業(yè)半個(gè)月就做好了，我想：可以玩個(gè)痛快了！可是媽媽端著(zhù)一大疊書(shū)走了過(guò)來(lái)，我仔細一看，有“四大名著(zhù)”，“中國古代科學(xué)家”和“致女孩的十五封信”。我想：慘了，計劃泡湯了。媽媽說(shuō)：“從今天開(kāi)始，這些書(shū)你就一天一天看吧，到暑假結束了，保證你會(huì )知識大長(cháng)！我無(wú)奈的翻開(kāi)一本，“哇！”我頓時(shí)被里面的內容給吸引了，這跟我想象得可不一樣。之后，我就一本一本的看下去，一本比一本有趣�？磥�(lái)我真的得好好感謝一下媽媽了。
在學(xué)校里，老師教了我們很多關(guān)于閱讀的名人名言，比如：書(shū)籍是巨大的力量——列寧，過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中——卡萊爾等。我們應該好好向他們學(xué)習。
鳥(niǎo)兒因為有蟲(chóng)吃而快樂(lè )，兔子因為有蘿卜吃而快樂(lè )，而我把書(shū)當成媽媽燒的一道佳肴，從打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，我就開(kāi)始細心品味，咀嚼，油鹽醬醋、酸甜苦辣各種味道浸染著(zhù)舌尖，因為有書(shū)有味道。我喜歡看書(shū)！我喜歡書(shū)的味道！
書(shū)的味道作文9
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！苯裉�，我要和大家談?wù)剷?shū)的味道。記得我剛出生的時(shí)候，媽媽就把我抱著(zhù)，給我講故事，讀詩(shī)詞……
我覺(jué)得歷史書(shū)有一種咖啡的味道。因為歷史一開(kāi)始讀起來(lái)很枯燥，但是讀到后來(lái)就越看越有勁。中國歷史一共有16個(gè)朝代，分別是：夏、商、周……唐、宋、元、明、清。上下五千年，向我們展示多少**人物，文化是如此博大精深。我非常喜歡看。
我又覺(jué)得繪本有一種糖果的味道。繪本上有精美的圖片，有生動(dòng)的.故事，適合低段去閱讀。所以它是我一年級的最?lèi)?ài)。那糖果吃完了，回味的時(shí)候就非常的享受。而我在讀繪本時(shí)，也發(fā)現當我仔細讀完一遍，再去讀第二遍時(shí)又會(huì )發(fā)現很多新的知識，新的秘密，就像回味糖果的味道一樣美好。
我還很喜歡背小古文，周末時(shí)我一有空就拿著(zhù)小古文來(lái)讀。我覺(jué)得小古文有一股濃厚的中藥味。我一開(kāi)始背小古文時(shí)很煩躁，就像“老和尚念經(jīng)，有口無(wú)心”。但自從我理解了小古文的意思后，就覺(jué)得小古文很有趣，它用那么簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達那么豐富的意思。背著(zhù)背著(zhù)，我還懂得了很多古漢語(yǔ)的用法，比如：“曰”“云”就是“說(shuō)”的意思，“亦”和“也”是一樣的意思……
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之，可以醫愚�！边@句話(huà)在我身上起了作用，因為經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的大量閱讀，我發(fā)現最近我的錯別字減少了很多。
書(shū)的味道，酸甜苦辣，各不相同，但它們寫(xiě)盡了人生的味道，讓我一天天變得充實(shí)起來(lái)�，F在對于書(shū)，我是愛(ài)不釋手，覺(jué)得“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！�
書(shū)的味道作文10
我不敢說(shuō)書(shū)是什么，我只能說(shuō)書(shū)像什么？我不曾有幸品嘗過(guò)書(shū)，我不能描繪出書(shū)的任何味道——品嘗時(shí)的味道、嗅時(shí)的味道……我只能用心去感受書(shū)的味道，只能說(shuō)書(shū)的味道像什么……
書(shū)的味道應該很像花的香味吧！不然會(huì )有那么多描寫(xiě)花的文章和詩(shī)句呢？那些詩(shī)人和作家們定然是把花的竽味溶入到書(shū)中去了吧！不然，在讀到“千朵萬(wàn)朵壓枝低“的`時(shí)候，我怎么仿佛聞到了花香呢？
書(shū)的味道應該很像竹的味道吧！不然在讀到“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗”的時(shí)候，我怎么會(huì )仿佛是看到了一簇綠油油的竹子呢！那清幽、淡雅的味道應該很像書(shū)的味道吧……
或許，我不應該就這樣輕易地下結論，因為書(shū)的味道應該更有意境一些。
書(shū)的味道很像知已的味道，每漢我讀到一些所要表達的思想與我的想法不謀而合的文章時(shí)，我便忍不住要激動(dòng)：這便是知已吧，不，即使是知已也不會(huì )和自己有沖突，而書(shū)卻不會(huì )，當我心情由睛轉陰時(shí)我會(huì )和書(shū)傾訴，它會(huì )不厭其煩地聽(tīng)我講……書(shū)便是我的知已，那么書(shū)的味道應該很像知已的味道吧！
不，書(shū)的味道不會(huì )那么簡(jiǎn)單，它應該有更耐人尋味的味道才對，也許，書(shū)的味道應該就像一種精神吧！
對！書(shū)的味道就應該是像那些值得我們學(xué)習的精神！
書(shū)的味道應該多種多樣，然而，我的文字卻描繪不出它的千分之一……
朋友，做個(gè)愛(ài)書(shū)的人，用心去品嘗書(shū)的味道，你會(huì )發(fā)現：原來(lái)世界那么精彩！
書(shū)的味道作文11
光陰飛逝，不知不覺(jué)間，我已成長(cháng)為一名中學(xué)生了。在這十多年的成長(cháng)歷程中，人在變，環(huán)境在變，唯一沒(méi)變的就是我對書(shū)的熱愛(ài)。
書(shū)的味道是清香的。我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)香帶給我的那份自由與滿(mǎn)足，那份天真與爛漫。每天做完作業(yè)后，我最?lèi)?ài)做的事就是坐在書(shū)桌前，伴著(zhù)一盞燈，捧著(zhù)一本書(shū)，靜靜地讀著(zhù)。那一縷縷淡淡的書(shū)香如一汪清泉，洗滌著(zhù)我上課后的倦乏，讓我的心漸漸走向恬靜，走向愉悅，走向豐富多彩的世界。倦也不改其樂(lè )，累也不變其態(tài)，共鳴作者之情感，樂(lè )享天地之美景，我深感書(shū)香帶來(lái)的樂(lè )趣。
書(shū)的味道是醇厚的。通過(guò)大量的閱讀，我知道了許多名著(zhù)典故，如：桃園三結義、草船借箭、逼上梁山……《西游記》中那生動(dòng)的故事情節、栩栩如生的人物形象使我難以忘懷；《水滸傳》中的一百單八將，我如數家珍，可以說(shuō)出每一個(gè)人的綽號。
書(shū)的`味道是甜蜜的。因為在邁過(guò)荊棘時(shí)，我們收獲的不止是淚水，還有經(jīng)驗和教訓，以及雨過(guò)天晴的快樂(lè )。通過(guò)閱讀，我知道了寫(xiě)好作文應該怎樣觀(guān)察、怎樣審題、怎樣構思，由此激發(fā)了我的寫(xiě)作興趣，提高了我的寫(xiě)作水平。歷經(jīng)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹。我的《書(shū)墨飄香》發(fā)表在《小學(xué)生作文》上；《武山游記》、《請到我的家鄉來(lái)》等十多篇文章發(fā)表在《吉安廣播電視報》上；《家鄉美》、《泰和公園游記》獲省市征文獎。
我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)那濃濃的書(shū)香味。單調的生活因讀書(shū)而豐富多彩，躁動(dòng)的青春因讀書(shū)而沉靜豐厚，稚嫩的雙肩因讀書(shū)而堅實(shí)剛強，蒼白的思想因讀書(shū)而深邃致遠。
現在，一部書(shū)、一枝筆，就是一個(gè)窗口，一個(gè)新世界，伴我每一天�？鞓�(lè )和幸福就在淡淡的書(shū)香里，當作家的夢(mèng)想就在濃濃的墨香中。
書(shū)的味道作文12
我很愛(ài)讀書(shū)，也在書(shū)中品出了許多不同的味道。
酸棗酸
那天，媽媽送給了我一本書(shū)，書(shū)名是《父母的愛(ài)，總讓我們淚流滿(mǎn)面》。精彩的題目一下子就吸引了我，而書(shū)中的內容更是感人肺腑。當我看到書(shū)中楊小小的媽媽留給她的遺書(shū)、教給她如何表達對新媽媽的愛(ài)時(shí)，我的`眼淚就像決堤的河水一樣沖了出來(lái)，太感人了！
甜蜜甜
寒假里，爸爸媽媽帶著(zhù)我去了北京王府井書(shū)店。那里真是一片書(shū)的海洋！不等爸爸媽媽招呼，一進(jìn)門(mén)我就扎進(jìn)了書(shū)海。我左挑右選，哪一本書(shū)也不舍得放手。最后，我決定：準備買(mǎi)回家的書(shū)只看看目錄，不能帶回家的書(shū)我可要先睹為快。太過(guò)癮啦！
苦瓜苦
晚上，到了該睡覺(jué)的時(shí)間，可是我喜歡的那本書(shū)正讀到精彩的地方，()怎么辦？嗯，躲到被窩兒里悄悄地讀！唉，剛入迷，就聽(tīng)姥姥一聲大喊：“干什么呢，怎么還不睡覺(jué)？”藏不住了，姥姥大發(fā)雷霆，把我心愛(ài)的書(shū)沒(méi)收了。太倒霉了！
辣椒辣
有一次課間的時(shí)候，我發(fā)現同桌帶了一本我向往已久的《昆蟲(chóng)記》。我的眼睛一定瞪得像燈泡一樣大，不由分說(shuō)趕緊討好他：“求求你啦，讓我先看看好不？”“不行，我昨天剛買(mǎi)的！”他一口拒絕了我。我一下子就泄了氣。我們平時(shí)最要好，可是，一說(shuō)到讀新書(shū)就沒(méi)商量了，我心里真有點(diǎn)兒不舒服。太不夠朋友了！
這就是我愛(ài)讀書(shū)的故事。雖然酸甜苦辣什么滋味都有，但我依然讀得津津有味。充滿(mǎn)書(shū)香的童年真美呀！
書(shū)的味道作文13
書(shū)，也是有味道的。
找一個(gè)閑靜的白天，端坐在書(shū)桌旁，手捧一本書(shū)，靜心品讀。你將品味到的，不僅有那古典的書(shū)墨香，還有書(shū)上意境的芳香。
伴著(zhù)那濃濃的書(shū)香，好像來(lái)到了另一個(gè)世界：《論語(yǔ)》帶我走進(jìn)孔子的學(xué)堂，體會(huì )孔子那意味深長(cháng)的吟哦聲，感受孔子學(xué)說(shuō)的真諦；《紅樓夢(mèng)》帶我搖身一變，變成古代女子，從容走進(jìn)賈府，體驗他們的喜怒哀樂(lè )；《戰爭與和平》更是帶我走進(jìn)了俄法兩國混戰，走進(jìn)了俄國上層社會(huì )，走近了拿破侖和亞歷山大……書(shū)的味道，是深奧的，是永生永世也品味不盡的韻味。
有人問(wèn)我：“你怎么讀得了那么多的書(shū)？”我也不知道。從小，書(shū)的古色古香一直陪伴著(zhù)我，它帶我在書(shū)籍的`道路上越走越遠，它對我的影響也越來(lái)越深，我也越來(lái)越喜歡上了它。
書(shū)對我最大的影響，是改變了我的口味，增強了我的理解能力。四年級第一次接觸四大名著(zhù)，我就被她深深地迷住了。于是，我帶著(zhù)滿(mǎn)腔好奇，讀了個(gè)滾瓜爛熟。但我還不知足，又開(kāi)始讀原版。當小伙伴們看簡(jiǎn)版看得云里霧里時(shí)，我已經(jīng)看懂原版了。
從四大名著(zhù)起，我的口味徹底變了。我開(kāi)始讀難懂的小說(shuō)。剛開(kāi)始是《格列佛游記》，接著(zhù)就是《國學(xué)知識》，《古文觀(guān)止》，現在正在讀《戰爭與和平》，還有魯迅、朱自清的文章。一個(gè)句子，須要讀好幾遍才能懂的，那才是真正的樂(lè )趣；一本書(shū)，不看上四五遍絕對搞不懂的，明白之后，才有最大的收獲。
書(shū)的味道，可以陶冶人的一生。
這種味道，就是引領(lǐng)我讀書(shū)的那位博學(xué)多知的“先生”。
它到底是什么味道呢？我也不能確切的明白，可謂是：“既竭吾才，如有所立卓爾。雖欲從之，末由也已�！绷�！
書(shū)的味道作文14
今天，小記者的龐老師第一次給我上課，我十分激動(dòng)，而對即將發(fā)下來(lái)的新書(shū)，更是盼望。
龐老師先講了一些“名人”的故事，我心里的小花苗終于長(cháng)出了葉子，我暗下決心：一定要超過(guò)我的師姐和師兄，成為比他們有學(xué)問(wèn)的人，成為快樂(lè )小記者的第一位大作家。發(fā)書(shū)了，我的思想回到了現實(shí)。
只見(jiàn)一本嶄新的書(shū)發(fā)了下來(lái)，我迫不及待地翻到目錄，懷著(zhù)希望和盼望在目錄中尋找，一篇篇文章的題目都十分有意思，我仿佛聞到了書(shū)的味道。當我看到我的文章時(shí)十分開(kāi)心，連忙翻到那一面，怕它從這本書(shū)里逃走似的。這是第一本有我寫(xiě)的作文的書(shū)，我聞到了新書(shū)的味道，我真真切切聞到了。這個(gè)味道是知識的味道，是學(xué)問(wèn)的味道，是以后見(jiàn)證我成功的味道，這個(gè)味道是多么的迷人��！為了這個(gè)味道，我一定要成為一位有知識有學(xué)問(wèn)的人。眼下最重要的是策劃一場(chǎng)讓人耳目一新、意想不到的`新書(shū)發(fā)布會(huì )。
別人一直在探討著(zhù)，我一直在認真地聽(tīng)著(zhù)。我苦思冥想，一個(gè)點(diǎn)子像一道光打破了黑暗，我想：這場(chǎng)新書(shū)發(fā)布會(huì )可以采用抽獎的方式進(jìn)行，是放在一個(gè)盒子里抽，有可能會(huì )抽到打折卡，也有可能抽到一些小禮物。如果沒(méi)有抽到優(yōu)惠券也有一些小禮品，讓人沒(méi)有失去看這本書(shū)應有的快樂(lè )。也可以加一個(gè)到幾點(diǎn)時(shí)有一張買(mǎi)書(shū)的免費券，有了它就可以不用錢(qián)拿走一本《快樂(lè )小記2》，體驗里面小作者的創(chuàng )作。有一位同學(xué)說(shuō)可以像公司剪彩一樣，那么也可以把我的方法和他的相結合，使人在買(mǎi)書(shū)時(shí)體驗到快樂(lè )。我想像著(zhù)看到別人買(mǎi)書(shū)時(shí)候的樣子，在一種自豪感。當買(mǎi)家看《快樂(lè )小記2》時(shí)，我又聞到了書(shū)的味道！
書(shū)是我生活中不可缺少的一部分。
書(shū)的味道作文15
味道是一種審美，是一種格調，是一種氣質(zhì)。腹有詩(shī)書(shū)氣自華是一種味道，而我喜歡那種膾炙人口、令人流連忘返的味道。
翻開(kāi)書(shū)，迎來(lái)的是古樸大氣，博大精深的文字�！拔羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓�！苯o人一種神秘、縹緲的感覺(jué)。
讀書(shū)讓我知道中國經(jīng)受過(guò)多少挫折起伏：從原始早期社會(huì )，奴隸社會(huì )，封建社會(huì )再到民主社會(huì )；雖歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一路坎坷，終于尋得符合國情的正確道路。書(shū)記載了苦盡甘來(lái)的味道，令人回味無(wú)窮。
讀書(shū)讓我收獲到柳宗元曾在《敵戒》中寫(xiě)到：皆知敵之仇，而不知為益之尤；皆知敵之寒，而不知方利之大。秦有六國，兢兢以強，六國既除，迤迤乃亡，敵存而俱，敵去而舞。敵存滅禍，敵去招過(guò)。充分的闡述了敵人對自身的重要性、決定性。
史書(shū)記載了項羽當時(shí)面對四面楚歌仍不肯過(guò)江東，在江邊自刎的場(chǎng)景，臨死前豪言道：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還縱江東父兄憐而王我，我何面且見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”就這樣壯烈憂(yōu)傷地結束了西楚霸王輝煌的一生。
老舍的《駱駝祥子》中令人忍俊不禁；《童年》中天真，善良以及世態(tài)炎涼；《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾靠著(zhù)鋼鐵般的意志奉獻了他的一世。都讓我為之觸動(dòng)。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明厭惡世俗官場(chǎng)污穢，不為五斗米而折腰的淡泊名利的精神，以及在南山那塊空曠土里中耕種的'自得其樂(lè )，忘乎所已，過(guò)著(zhù)心中世外桃源的生活。
每一篇文章都能品出不一樣的味道，能道出人生六苦。享受不一樣的滋味。崔顥的《黃鶴樓》、中國的歷史進(jìn)程、項羽不肯過(guò)江東的男子氣概、陶淵明的自得其樂(lè )……哪一個(gè)不能牽起人的七情六欲？令人流連忘返，回味無(wú)窮——這就是書(shū)的味道。