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我最喜歡的一本書(shū)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
在生活中，人們用書(shū)來(lái)豐富自己的知識，當然書(shū)是有種類(lèi)的，不同階段的人喜歡不同的書(shū)，但是，所有人小時(shí)候的啟蒙讀物背定是《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等書(shū)，有人喜歡安徒生、有人喜歡魯濱孫，然而，卻喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》一本書(shū)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的成功之處就在于塑造了保爾柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級英雄形象，他當過(guò)童工，從小就在社會(huì )最底層飽受折磨和侮辱，后來(lái)在朱郝來(lái)的影響下，逐步走上革命路，其中他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰，但無(wú)論是戰場(chǎng)上的搏殺。感情上的波折還是工地上的磨練。都沒(méi)能使她刷下，反而使他更加堅強，即使在傷病無(wú)情地奪走他的健康，使他不得不臥在病 上時(shí)，他仍然不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，以另一種方式實(shí)踐著(zhù)他生命的誓言�？梢哉f(shuō)，在他的身上凝聚著(zhù)那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)—為理想而獻身的'精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。人到底該怎樣度過(guò)一生？這部小說(shuō)中的保爾，柯察金給了我們一個(gè)響亮的回答。同時(shí)，這部小說(shuō)在藝術(shù)上也有很高的成就。它寫(xiě)人物敘事和描寫(xiě)為主，同時(shí)穿插內心獨白，書(shū)信和日記，格言警句等，使人物形象有血有肉。書(shū)中的景物，心理，環(huán)境描寫(xiě)也都相當出色，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，富有表現力。這便是我喜歡這本書(shū)的道理，同時(shí)，本書(shū)的主人公保爾，柯察金也告訴了我們一個(gè)道理“人要有為理想的獻身的精神，鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)。初三年級 龍勝
我最喜歡的一本書(shū)作文2
我是一位很喜歡讀書(shū)的學(xué)生，我家的課外書(shū)數不勝數，都是兒童書(shū)籍，其中我最喜歡的是《愛(ài)的教育》，雖然有許多劃痕，破舊很多，也許在別人的眼里是一本破書(shū)，但在我眼里卻很珍貴。這本書(shū)給了大家很多啟發(fā)，充滿(mǎn)了愛(ài)的教育，讓我一生受益。
在這一本書(shū)中，我印象深刻的一篇文章是《勇敢的羅伯蒂》，文中寫(xiě)了一個(gè)一年級的學(xué)生忽然撒開(kāi)母親的手，倒在了街上，這時(shí)一輛馬車(chē)正往他倒下的地方駛來(lái)。羅伯蒂眼見(jiàn)這個(gè)小孩將被車(chē)子軋傷，在這千鈞一發(fā)之際，不假思索地跳了過(guò)去，把孩子救出來(lái)，不料自己卻被車(chē)子軋傷了，我真為羅伯蒂這種行為感到由衷的敬佩。羅伯蒂就像為人民服務(wù)的戰士，默默無(wú)聞地保護別人，愛(ài)的力量是多么的強大。
《愛(ài)的教育》寫(xiě)的就是一種蘊藏在愛(ài)中的教育，社會(huì )還是有些邪惡，我們要讓愛(ài)把邪惡變成善良，把暴力變成溫情，把冷酷變成熱情，把狹隘變成寬闊。讓人與人之間多一點(diǎn)信賴(lài)，這樣生活才能更加美好。
《愛(ài)的教育》啟發(fā)了我們人與人之間要多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多點(diǎn)幫助，幫助他人是中華民族的傳統美德，還引導我們永遠保持一顆勇于進(jìn)取和善良真誠的心。
這本書(shū)深深地影響了我，愛(ài)是我們生活的核心，在學(xué)校里，我們接受知識的`同時(shí)，更得到了老師、同學(xué)給我們的關(guān)懷之愛(ài)；在家里，父母對我們每天上學(xué)的叮囑，是一種溫暖的愛(ài)，一種親人之間的愛(ài)。這本書(shū)讓我們感到處處都是愛(ài)。
書(shū)就是人們進(jìn)步的階梯。愛(ài)，就在我們身邊。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
別的小朋友喜歡的書(shū)一般都是漫畫(huà)書(shū)或者就是故事書(shū)，而我喜歡的書(shū)卻與他們截然不同，我喜歡的書(shū)是《新華字典》。
我的第一本《新華字典》，是在我二年級的時(shí)候，我爸爸和我一起去逛圖書(shū)店的`時(shí)候，爸爸買(mǎi)給我的。那時(shí)我還不懂這是什么書(shū)先，而我爸爸對我說(shuō)這本書(shū)用處大了，它包含了。中國的大部分的漢字，并且對我說(shuō)如果我可以看完并且認識完這本書(shū)的字就可以實(shí)現我一個(gè)愿望。我懷著(zhù)一顆激動(dòng)的心，答應了爸爸這個(gè)約定�；氐郊�，我就開(kāi)始努力的看啊看，看了整整一天，僅僅翻過(guò)了十幾頁(yè)，并且還有幾個(gè)字我還不會(huì )先，這時(shí)心里確實(shí)有一點(diǎn)點(diǎn)的沮喪，心里想，那么厚什么時(shí)候才能看完��！但突然想起和爸爸的約定，就莫名有了一種堅持到底的動(dòng)力。就這樣一直翻，翻到現在也沒(méi)看完。其實(shí)就算翻完也不一定可以認識完啊。哪有那么容易呀？看來(lái)是被爸爸算計了，雖然說(shuō)爸爸和我的約定，可能是我輸了，但是，因為這個(gè)約定我反而喜歡上了《新華字典》，《新華字典》里面不僅僅是一個(gè)字的讀音，而且還生動(dòng)解釋了每一個(gè)詞的由來(lái)或者演變的過(guò)程，其實(shí)這大大豐富了我的知識面，讓我認識了很多的生僻字，我認為這可比那些漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)有用的多啦！
這就是我最喜歡的一本書(shū)《新華字典》。這個(gè)是學(xué)習漢字的好方法，你也來(lái)試試吧！
我最喜歡的一本書(shū)作文4
我的書(shū)架上有許多本書(shū)。書(shū)就像一個(gè)游樂(lè )園，里面充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣；書(shū)就像水，是我生活中必不可少的一部分；書(shū)就像一把鑰匙，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)。其中《格林童話(huà)》這本書(shū)就像磁石一樣，深深地吸引著(zhù)我。
《格林童話(huà)》的封面是龜兔賽跑中的場(chǎng)景：烏龜氣喘吁吁地往前爬著(zhù)，旁邊的兔子正在呼呼大睡。正中間還有“格林童話(huà)”四個(gè)漂亮的花體字。整個(gè)封面色彩豐富，動(dòng)物神態(tài)栩栩如生，讓人愛(ài)不釋手。
《格林童話(huà)》是我攢了一個(gè)月的'零花錢(qián)才買(mǎi)到的。剛買(mǎi)回家時(shí)，它就像美味的食物一樣，讓人一拿起來(lái)就不愿放下，我天天抱著(zhù)他看。有一次，我一邊吃飯一邊看書(shū)，我仿佛看見(jiàn)那狠毒的王后正在下毒，令我氣憤不已的場(chǎng)景，我仿佛聽(tīng)到了王子和公主結婚時(shí)教堂里敲響的鐘聲，讓我打心眼里高興。我仿佛來(lái)到了他們生活的花園宮殿，聞到了那沁人心脾的花香……當我正沉浸在書(shū)的海洋里，突然“砰”的一聲，原來(lái)是我的碗掉到桌子底下去了。奶奶責怪我不好好吃飯，于是我匆匆忙忙扒了幾口飯，趕緊找個(gè)角落看書(shū)去了。
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的智慧，愛(ài)它的博大……和他們在一起是最快樂(lè )的，我和書(shū)的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，我要繼續和它快樂(lè )地生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我的成長(cháng)故事會(huì )隨著(zhù)書(shū)而變得越來(lái)越豐富……
我最喜歡的一本書(shū)作文5
我書(shū)柜上的圖書(shū)琳瑯滿(mǎn)目，但能打動(dòng)我的并不多，真正能令我愛(ài)不釋手、大開(kāi)胃口的是元末明初的小說(shuō)家羅貫中寫(xiě)的《三國演義》。
這本小說(shuō)主要講述了公元3世紀那段群雄紛爭的歷史，小說(shuō)向我們介紹了劉備、曹操、孫權群雄爭霸的故事，生動(dòng)地再現了那一段波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。我特別喜歡小說(shuō)中的人物，因為作者把他們描繪得栩栩如生，活靈活現。如：神機妙算、才華橫溢、料事如神的諸葛亮；求賢若渴、禮賢下士、尊重人才的劉備；寧愿我負天下人，不愿天下人負我的奸雄曹操；剛正耿直的一代名將趙云；忠肝義膽，一身正氣的儒雅之將的關(guān)羽……鮮活的`人物形象不勝枚舉。在羅貫中筆下的精彩場(chǎng)面可謂一幕接一幕，比如，三英戰呂布、煮酒論英雄、溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將、關(guān)云長(cháng)單刀赴會(huì )、火燒赤壁……小說(shuō)中不乏經(jīng)典名句——“既生瑜，何生亮”；“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”；“寧教我負天下人，勿教天下人負我”；“鞠躬盡瘁，死而后已”……
看完這本鴻篇巨著(zhù)，我掩卷長(cháng)思，真是受益匪淺，大作家高爾基曾說(shuō)過(guò): “讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人在交談。
雖然這些英雄已消失在歷史的長(cháng)河之中，可我耳畔似乎仍聽(tīng)起那鼓角爭鳴聲中的廝殺，英雄的身影依舊清晰可辨，他們的故事讓人感動(dòng)，讓我們永遠記住他們的名字。
我最喜歡的一本書(shū)作文6
我是一個(gè)小書(shū)迷，在我讀過(guò)的大量書(shū)籍中，最喜歡的就是《給思維一對翅膀》。
這本書(shū)中有許多啟迪心靈的智慧故事，下面我就跟大家分享一下，其中的一個(gè)小故事《王?智識獐鹿》。
王安石是宋朝有名的詩(shī)人，同時(shí)，他還是當朝的宰相。王安石有個(gè)兒子，名叫王?，從小就聰明伶俐，特別討人喜歡。
在王?五歲的時(shí)候，一個(gè)前來(lái)拜訪(fǎng)的客人送給他家一頭獐和一頭鹿。王?從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這兩種動(dòng)物，兩個(gè)小幼崽既活潑又可愛(ài)，王?感到十分新鮮，整個(gè)上午都在逗這兩個(gè)小動(dòng)物玩。
客人見(jiàn)他玩得很開(kāi)心，就想逗逗這個(gè)惹人喜愛(ài)的.孩子，對他說(shuō)：“王?，聽(tīng)說(shuō)你很聰明，我考考你怎么樣？”
王?眨了眨大眼睛，稚氣地說(shuō)：“好��！您請講吧！”
客人說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)這兩只動(dòng)物哪一只是獐，哪一只是鹿呢？”
獐和鹿本來(lái)就很難分辨，它們的幼崽更是極其相似，就連熟悉這兩種動(dòng)物的人都得花上一番功夫才能分辨出來(lái)，更何況王?還是第一次見(jiàn)到它們。
小王?看了一會(huì )兒，便振振有詞地答道：“這還不簡(jiǎn)單嗎？獐旁邊的是鹿，鹿旁邊的自然就是獐了！”小王?的回答使客人十分驚奇，這么小的孩子竟然如此機智，于是連連稱(chēng)贊小王?聰明過(guò)人。
大家讀完這個(gè)小故事，要明白這樣一個(gè)道理：“當我們面對難題的時(shí)候，要沉著(zhù)冷靜，努力思考問(wèn)題，發(fā)揮自己的聰明才智，從另一個(gè)角度來(lái)解答。
我最喜歡的一本書(shū)作文7
《三國演義》讓我明白了智慧與友誼；《史記》讓我了解了中國古代歷史；《紅樓夢(mèng)》讓我看到封建社會(huì )一個(gè)家族的興衰，然而使我受益匪淺的書(shū)便是《西游記》。
《西游記》的主要內容是：唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧師徒四人前往西天拜佛取經(jīng)，取經(jīng)路上，斬妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終取得真經(jīng)，修成正果的故事。在這貫穿故事始終的四個(gè)人物中，我敬佩孫悟空的勇敢；我喜歡豬八戒的憨厚；我仰慕沙僧的忠誠，但最值得我學(xué)習的還是唐僧的珍愛(ài)生命、善待他人和持之以恒的為人與做事。
唐僧不殺生，珍愛(ài)生命。每當孫悟空要將妖怪變成的村姑、農夫、孩童等人打死時(shí)，總是被看不出妖魔，誤認為是百姓的唐僧拼死攔住，并懲罰孫悟空。唐僧有修養、與人為善。唐僧師徒取經(jīng)途中，每次夜晚在寺廟或村民家借宿時(shí)，他不是粗魯的喊叫，而是不厭其煩的輕輕叩門(mén)，在征得主人同意后，才禮貌地入室。唐僧有追求，持之以恒，唐僧帶領(lǐng)徒弟西天取經(jīng)，途徑千山萬(wàn)水，沒(méi)有阻攔住他；路遇妖魔鬼怪，沒(méi)有嚇退他。特別是女兒國王看中他，承諾與他榮享福貴，都被他嚴詞拒絕，可見(jiàn)唐僧為了追求自己的人生目標，有一種持之以恒的韌勁。
唐僧之所以修成正果，正是堅持這些精神，難道唐僧的這種精神不值得我們學(xué)習么？當然值得！我一直在堅持，如有一次，我在做練習冊的時(shí)候，發(fā)現有一道難題非常難，我總是解不開(kāi)，我的心里就打起了退堂鼓，突然，我想到了唐僧那持之以恒的`韌勁，立刻來(lái)了精神頭兒，終于，這道題我解開(kāi)了。我想《西游記》真是我的良師��！
我真為有《西游記》陪伴在我身旁而感到欣慰和充實(shí)！它不僅豐富了我的知識，還教做人、做事的道理，它真是我的良師益友��！
我最喜歡的一本書(shū)作文8
記得莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！�。今獲一 “營(yíng)養品”，有時(shí)讓我歡樂(lè )，有時(shí)讓我掩卷長(cháng)思，有時(shí)讓我心潮澎湃……這就是我最喜歡的一本書(shū)——羅貫中的《三國演義》。小說(shuō)講述了公元三世紀以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個(gè)政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭的巨著(zhù)。
翻開(kāi)這部偉大的作品，那雋永的文筆，精美的文字，精彩的內容，讓我想一口氣讀下去。小說(shuō)中一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象讓我感動(dòng)。特別是關(guān)羽最讓我敬佩，他是忠、勇、義的`化身。在曹營(yíng)時(shí)，曹操三日一小宴，五日一大宴的招待他�？墒钱斔栏绺鐒湓谠B處時(shí)，過(guò)五關(guān)、斬六將，足見(jiàn)他多么勇猛、忠義。在攻打樊城時(shí)被曹仁射傷右臂，刮骨療毒時(shí)他意志又是多么堅強。最后雖然敗走麥城仍堅貞不屈， “玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可改其節，身雖殞?zhuān)纱褂谥癫��！钡暮姥詨颜Z(yǔ)。充分顯示了他的大義凜然。我也敬佩諸葛亮，他料事如神、鞠躬盡瘁。一出火燒赤壁，讓曹操一百多萬(wàn)雄兵蕩然無(wú)存。他演繹的空城計以?xún)汕灏倮媳鴩樛肆怂抉R懿二十萬(wàn)精兵打退。魯迅在評價(jià)諸葛亮時(shí)認為他太神而近乎于“妖”。這是對諸葛亮的才智近乎神話(huà)的最好褒獎。我終于明白劉備三顧茅廬后，說(shuō)“如魚(yú)得水”。這說(shuō)明諸葛亮的確是個(gè)奇才。所以我越讀越喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手，每每讀之，樂(lè )此不疲，豐富了我的課余生活，同時(shí)也讓我了解了那段遠去的歷史，給我許多知識與啟迪。藏克家曾說(shuō)過(guò)一句名言：“讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@就是我最喜歡的一本好書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文9
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！彼晕覀円嘧x書(shū)，我們每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)，而我最喜歡的書(shū)是明朝作者施耐庵的那本關(guān)于“官迫民反”的長(cháng)篇小說(shuō)——《水滸傳》。
《水滸傳》講述的是梁山108好漢從聚義到招安最后走向滅亡的故事，講述了一個(gè)骯臟的金錢(qián)社會(huì )。其中有些人物讓我印象深刻：腹有韜略、眼光深遠的及時(shí)雨——宋江，有勇有謀的小李廣花榮，英雄形象的花和尚魯智深，還有武功高強的豹子頭林沖……這些人都描寫(xiě)得栩栩如生，讀完也使我更加敬佩梁山好漢。
《水滸傳》中多次提到官人用錢(qián)收買(mǎi)工人來(lái)陷害好漢們，更加體現當時(shí)“官迫民反”用金錢(qián)來(lái)買(mǎi)良心的骯臟社會(huì )。最后許多好漢不得不上梁山落腳，為了生存也“打家劫舍”，但與平常的'土匪有很大差異，他們個(gè)個(gè)武藝超群，劫富濟貧，讓山寨名聲大振。好漢們聚義之后“替天行道”，直到宋江主張招安之后，就走向了滅亡。
我們今天的社會(huì )，沒(méi)有人敢欺壓百姓，人們安居樂(lè )業(yè)，但是在那時(shí)被官員們逼得無(wú)路才有了今天我們口中說(shuō)的梁山好漢。就拿林沖來(lái)說(shuō)吧，林沖原來(lái)是八十萬(wàn)禁軍教頭，因被高俅欺騙誤入白虎堂，被判死罪，在其它人幫助下減輕了罪，可是又差點(diǎn)被三個(gè)人陷害，林沖一口氣殺了那三個(gè)人，因為殺了人，官府出三千貫錢(qián)捉拿林沖，因此林沖走投無(wú)路只好去梁山泊入伙。
這本“官迫民反”的長(cháng)篇小說(shuō)《水滸傳》講了在黑暗社會(huì )中，被逼無(wú)奈才淪為草寇的這么有氣概的好漢們的故事，我很敬佩他們，因此《水滸傳》是我最喜歡的一本書(shū)。
我最喜歡的一本書(shū)作文10
真好！我有一本英國笛福與崔鐘雷編寫(xiě)的《魯賓遜漂流記》，它在我不計其數的書(shū)籍中，最受鐘愛(ài)的。
初讀完《魯濱遜漂流記》讓我知道了書(shū)的大概內容，本文講述一個(gè)英國人，從小有著(zhù)航海夢(mèng)。長(cháng)大后遇到了機會(huì )，多次出海沒(méi)有一次沒(méi)遇到風(fēng)暴，其中一次風(fēng)暴把他沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。他就在這個(gè)島上生存了下來(lái)，他蓋了“房子”，養了牲畜，有了傭人……他就這樣在這里住了二十八余年，背井離鄉三十五余年，最終返回故鄉的故事。
為什么我那么喜歡《魯濱遜漂流記》呢？因為魯濱遜在無(wú)人島上生活了近三十年，三十年��！足以挫敗一個(gè)人求生的意志，而魯濱遜卻生存了下來(lái)，而且在島上擁有了無(wú)盡的.“財富”，他的這種精神不正是我們應該學(xué)習的嗎？
為什么我對魯濱遜那么敬佩呢？因為讀到了“誰(shuí)的腳印”這一章節時(shí)，魯濱遜不畏強敵，救下了一個(gè)白人，給他起名“星期五”，他那勇敢、有愛(ài)心和極強的正義感，難道不值得我對他敬佩嗎？
為什么我那么贊揚他的精神呢？因為他很堅強。如果他在求生的過(guò)程中，沒(méi)有半途而廢、輕言放棄，否則，他還會(huì )得到求生的機會(huì )嗎？他這種堅持不懈的精神難道不值得我去贊揚嗎？
這本書(shū)對我的影響和啟迪也是極大的。
讀書(shū)前，我的意志極其薄弱，會(huì )輕易放棄，會(huì )輕易說(shuō)“不”。讀書(shū)后，我的意志變得開(kāi)始堅定，別人與我爭論時(shí)，我會(huì )堅持自己的見(jiàn)解觀(guān)點(diǎn)，遇到困難不會(huì )輕易放棄。只要有一絲希望，我都會(huì )緊緊抓住。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈徽菃�？一本好書(shū)可以使一個(gè)人受益終生�！皶�(shū)”讓我懂得了太多深刻道理。
我最喜歡的一本書(shū)作文11
我最喜歡的書(shū)是《安徒生童話(huà)》，其中有一篇《賣(mài)火柴的小女孩》特別吸引我。
故事講了：在一個(gè)新年的夜里，天上下著(zhù)鵝毛般的大雪。街上行人已經(jīng)很少了，大家都圍著(zhù)火爐，吃著(zhù)東西......可賣(mài)火柴的小女孩還光著(zhù)腳，穿著(zhù)單薄的衣服我最喜歡的一本書(shū)
，在寒冷的`大街上賣(mài)她還沒(méi)有賣(mài)完的火柴，因為她那酒鬼老爸一定要她賣(mài)完火柴才能回家。這時(shí)她又冷又餓只好倚在角落旁，靠劃火柴取暖�？粗�(zhù)別人家圍著(zhù)火爐熱鬧的樣子，賣(mài)火柴的小女孩不僅禁想起自己的媽媽和老祖母，于是她劃過(guò)第二根火柴，她看到了火爐和食物......因為她現在太需要了。她劃過(guò)第二根火柴，她看到了慈愛(ài)的媽媽?zhuān)瑡寢層媚菧嘏氖謸崦?zhù)她的頭�！八瓦@樣劃了一根又一根......劃到最后一根火柴時(shí)，她看見(jiàn)自己的外祖母，慈祥的外祖母疼愛(ài)的把小女孩抱在懷里，最后外祖母帶著(zhù)小女孩飛到了一個(gè)沒(méi)有饑餓沒(méi)有憂(yōu)愁的地方......”讀到這里，我的眼眶濕潤了，如果她在我身邊我一定會(huì )把她帶回家里給她一些吃的或一些新衣服什么的�？纯此�，再看看我們，我們過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的日子，而她只能在大街小巷上過(guò)著(zhù)一個(gè)個(gè)寒冷的日子。
這個(gè)故事讓我明白了：我們要珍惜現在的美好生活的同時(shí)也要好好的學(xué)習，天天向上，然后過(guò)好每一天。
我最喜歡的一本書(shū)作文12
提起我最喜歡的一本書(shū)，就讓我不由自主的想起寒假里讀的這本《城南舊事》，《城南舊事》這本書(shū)是我過(guò)生日時(shí)媽媽送我的生日禮物，我特別喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了二十世紀二十年代末，六歲的小英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同門(mén)口尋找自己女兒的“瘋”女人秀貞，她是英子的一個(gè)朋友，秀貞給英子講了一個(gè)故事。秀貞曾與大學(xué)生思康相愛(ài)，生下小桂子，被家人送走，不知去向。英子還聽(tīng)她說(shuō)孩子身上有一塊胎記，她發(fā)現了自己的朋友妞兒的身上有一塊胎記，秀貞得知后帶走妞兒一起尋找思康了，可是在趕火車(chē)時(shí)被火車(chē)撞死了。小英子還在那里經(jīng)歷了許多事。
我喜歡這本書(shū)里《爸爸的花兒落了》這一篇，我之所以喜歡這一篇是因為英子那強烈的責任感。英子的爸爸去世了，英子也同時(shí)小學(xué)畢業(yè)了，他聽(tīng)說(shuō)父親去世了，心里想我要替爸爸保護媽媽還有弟弟妹妹，我要我為我的家負責，我看到這心里感動(dòng)不已，也深深喜歡上了這本書(shū)。我也很喜歡第一篇《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊》因為英子把眼前這只駱駝的樣子描述的栩栩如生好像就在我的眼前一樣，還有故事里的那句，看它從來(lái)不著(zhù)急，慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì )走到的.，總會(huì )吃飽的，讓我知道了干一件事情不能太著(zhù)急，慢慢地做，會(huì )做的更好的。這本書(shū)讓我懂得了許多事和道理，這就是我喜歡這本書(shū)的原因。
我最喜歡的一本書(shū)作文13
“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來(lái)，那些受傷的地方一定會(huì )變成我們最強壯的地方�！辈恢滥闶欠窨吹竭^(guò)這句話(huà)，或許也會(huì )有些眼熟吧？它就來(lái)自《老人與�！�。
我還是蠻喜歡《老人與�！愤@部書(shū)的。
這部書(shū)是美國著(zhù)名作家海明威最杰出的一部作品，也是一部榮獲諾貝爾獎的優(yōu)秀之作。乜向讀者們講述了一個(gè)在灣流中打漁的老人，在八十四天出海未果后，又一次獨自遠航的驚險故事。老人以自身的經(jīng)歷，充分塑造了一個(gè)不向命運屈服，頑強戰斗、永不言敗的形象，歌頌了“硬漢精神”。
這部小說(shuō)的主人公，老人，是一位真正的硬漢，即使連續八十四天一無(wú)所獲，但他依然沒(méi)有放棄。在他和大馬林魚(yú)和鯊魚(yú)的較量中，可以看出他是那樣的堅忍。即使最后他只得到了一具馬林魚(yú)的骨架，但他取得了精神上的勝利。
與老人相依為命的.那個(gè)小孩，他是老人生活中最好的幫手。即使老人一條魚(yú)都沒(méi)有捕到，但他仍是小孩心中最好的漁人。小孩細心照顧著(zhù)老人，可以說(shuō)小孩是老人另一種生存狀態(tài)的象征。
而馬林魚(yú)就象征著(zhù)美好的理想和光榮。老人對于大馬林魚(yú)沒(méi)有絲毫敵意，卻時(shí)時(shí)表現出喜愛(ài)和崇尚，仿佛把馬林魚(yú)當成了朋友。所以在老人和馬林魚(yú)搏斗的過(guò)程中，老人始終心懷敬意。即使在他最終戰勝大馬林魚(yú)時(shí)，也不禁為對手嘆息。
鯊魚(yú)這個(gè)角色，可能讀者都不喜歡的吧，包括我。在這部小說(shuō)中，它們是各種邪惡勢力的化身。它們一次又一次阻撓著(zhù)老人和馬林魚(yú)，用各種方法阻撓著(zhù)人們的理想。更深一層說(shuō)，鯊魚(yú)也是殖民主義者的化身。
《老人與�！氛娴闹档靡蛔x。
“一個(gè)人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！�
我最喜歡的一本書(shū)作文14
我的書(shū)架上有很多書(shū)，我最喜歡的一本要數我暑假讀過(guò)的美國女作家蘇珊柯林斯的代表作《饑餓游戲》了。這本書(shū)最打動(dòng)我的是女主角凱特尼斯在逆境中不斷抗爭，在磨難面前無(wú)所畏懼、堅韌不拔的精神。
這是一本科幻小說(shuō)，故事圍繞著(zhù)一個(gè)虛擬的一百多年后的美國大陸展開(kāi)。此時(shí)的美國面目全非，一場(chǎng)戰爭過(guò)后，他們引以自豪的民主制度蕩然無(wú)存，統一的美利堅合眾國分裂成了13個(gè)區域，新的政權帕納姆在首都掌控大權，其他的區域負責為首都制造產(chǎn)品。每三年，每個(gè)區域都要向首都輸送一男一女兩名少年，前往首都參加“饑餓游戲”。這是一檔電視節目，是新政權為了威懾每個(gè)區域接受統治不再反抗而開(kāi)展的真人秀節目，節目規則非常殘忍，選手之間相互廝殺，最后只有一個(gè)人能活著(zhù)走出競技場(chǎng)。住在12區的16歲少女凱特尼斯代替妹妹參加了“饑餓游戲”比賽，在比賽中她不是體力最強最有勝算的一個(gè)，但是她懂得觀(guān)察，運用環(huán)境和自己的優(yōu)勢，在比賽中與同伴一起戰勝了猜忌與懷疑，共同戰勝了比自己強大的對手，贏(yíng)得了比賽逃出了競技場(chǎng)。凱特尼斯與同伴的勝利為其他13個(gè)區推翻帕納姆政權的'獨裁統治帶來(lái)了希望，他們聯(lián)合起來(lái)取得了革命的勝利，解放了人民。
蘇珊柯林斯雖然是一名女作家，但對書(shū)中競技場(chǎng)、革命場(chǎng)面的描寫(xiě)，能讓人身臨其境的感受到劍拔弩張的緊張感和熱血的氣氛，頗有幾分男性的大氣。而蘇珊柯林斯對書(shū)中女主角凱尼斯感情及內心掙扎、抗爭、痛苦的描寫(xiě)又很細膩，又體現著(zhù)女作家特有的細致。
《饑餓游戲》每讀一遍，體會(huì )多一層。推薦大家閱讀。
我最喜歡的一本書(shū)作文15
有一句話(huà)“陪伴是最長(cháng)情的告白”，很貼切的總結了這本書(shū)——《一條狗的使命》。
這本書(shū)是由W。布魯斯�？仿�(xiě)的，以一只狗的視角寫(xiě)了它四生四世的輪回，都說(shuō)“人的一生會(huì )養許多狗，而狗的.一生只有一個(gè)主人”�！肮肥侨说幕锇�，人是狗的一輩子”。這只叫“貝利”的狗為了重回主人“伊森”身邊，經(jīng)歷了艱難的輪回。而書(shū)名叫《一條狗的使命》，它的使命就是陪伴主人。它雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻在無(wú)聲間帶給了他們快樂(lè )與溫暖，使他們不再孤獨。
書(shū)中的第二世，短暫卻很好地詮釋使命。作為一只名叫“愛(ài)莉”的警犬，每一次都幫訓導員很出色地完成了任務(wù)，卻又是如此之聰明，從一張照片中，能很好地分析出主人的情感，而在第二天，為了救主人而英勇?tīng)奚�。狗有時(shí)又能完成一些人類(lèi)很難完成的事情。無(wú)論你對它好壞，只要給它一個(gè)家，它能一直跟著(zhù)你。
四次輪回看似充斥著(zhù)虛幻的色彩，卻又是那么的合乎情理。書(shū)的結尾，貝利說(shuō)的一句話(huà)“活在當下”，其實(shí)，我們誰(shuí)也無(wú)法預知下一秒將會(huì )發(fā)生些什么，“禍兮，福之所倚，福兮，禍之所伏”，而我們就在福禍的不斷交替中生活。
所以這本書(shū)給我們最大的感悟是：不要沉溺于過(guò)去，也不要幻想未來(lái)，不要去考慮生活的得與失，活在當下，享受此刻便好，且行且珍惜！