推薦一本書(shū)作文15篇（經(jīng)典）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的推薦一本書(shū)作文，歡迎閱讀與收藏。
推薦一本書(shū)作文1
戰場(chǎng)上，黃沙飛揚，一位將領(lǐng)騎著(zhù)戰馬，手握大刀，威風(fēng)凜凜，令萬(wàn)兵不敢前來(lái)應戰。你猜這是什么書(shū)？沒(méi)錯，它就是我最喜歡的書(shū)——《三國演義》。
這本書(shū)中有許多讓人忘不了的情節和人物，其中，我最喜歡“關(guān)公長(cháng)華容道放行曹操”的故事。為了統一天下，劉備請諸葛亮想出一計，滅了曹操，分別安排張飛，趙云及其他將領(lǐng)去攔截曹操。唯獨留下關(guān)羽一人，關(guān)羽不解又惱怒地問(wèn)：“軍師，吾戰斗數千場(chǎng)，武藝高強，何不派我出戰？”諸葛亮看出了關(guān)羽的疑惑，便說(shuō)：“云長(cháng)心腸過(guò)軟，吾是擔心，云長(cháng)心軟，放走曹操��！”云長(cháng)偏不聽(tīng)，諸葛亮只好派他去華容道等曹操。云長(cháng)謝過(guò)，發(fā)誓，若不帶曹操的'頭顱回來(lái)，就判死刑。
從這就可以看出關(guān)云長(cháng)寬敞的心胸，雖然如同諸葛亮所說(shuō)，關(guān)云長(cháng)放走了曹操，但他并不逃避，而是自己請罪，更體現出關(guān)羽性格不畏生死的樣子，真讓我敬佩他。
當然我還喜歡諸葛亮，因為他風(fēng)度翩翩，還能未卜先知，簡(jiǎn)直是天才中的天才。就看這則用草船借箭的故事，你一定會(huì )敬仰他的。
當時(shí)，曹操勢力強大，孫權和劉備聯(lián)手，一天，孫權需要十萬(wàn)支箭，可無(wú)法快速造出，只好請教諸葛亮，諸葛亮聽(tīng)后，命人造船十來(lái)艘，用草編出人的樣子上百具，分別在船上放上這些草人，又叫人把船開(kāi)到曹營(yíng)的邊上，當時(shí)大霧迷漫，可曹操還是看見(jiàn)了，他深知軍隊不善于水戰。就叫人放箭，放了許久，他才意識到中計了，當他叫停時(shí)。草船早就開(kāi)走了�；氐綘I(yíng)中，粗略計算了一下，約有二十多萬(wàn)支箭，諸葛亮取其中十萬(wàn)支箭，給了孫權，這次借箭行動(dòng)，名聲大噪，無(wú)人不稱(chēng)贊他機智。你看，你是不是也開(kāi)始想稱(chēng)贊他了？
瞧，這就是《三國演義》，你也來(lái)看看吧。
關(guān)羽和諸葛亮他們都是英雄，既機智又勇敢，他們那視死如生的精神，真讓人敬佩。
推薦一本書(shū)作文2
羅伯特的鬼點(diǎn)子真多！
忍不住贊嘆。這本書(shū)很短，一個(gè)多小時(shí)就看完了。雖短，卻驚喜連連，猜中了開(kāi)頭，卻猜不到結尾。
本書(shū)是讓-克勞德。穆萊瓦創(chuàng )作的。他于1952年生于法國奧弗涅。他在從事了幾年教師后，投身戲劇事業(yè)。1998年，出版了自己第一部小說(shuō)《刀疤》，得到一致好評后出版了這本《羅伯特的第三次報復行動(dòng)》，得到了許多人的認可。
本書(shū)曾獲得法國20xx年團結獎、比利時(shí)貝爾納。維爾拉獎等。講述了一個(gè)關(guān)于童年的淘氣與惡作劇的故事：
羅伯特教師一退休，就找出學(xué)生名冊，醞釀起自己已經(jīng)想了37年的報復計劃。他選了三位極不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生：勒康、吉約姐妹、馬賽克毛毛。這幾位可謂是淘氣鬼中的淘氣鬼，每個(gè)人都曾讓羅伯特痛不欲生，卻讓你看到這些故事暴笑連綿，真可謂樂(lè )及生悲。而那三次報復行動(dòng)，每一次計劃周密，且充滿(mǎn)了讓人意打不到的笑料。
勒康高級餐館中亂得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布魯的精彩演出，讓人不禁笑翻在地。
吉約姐妹在開(kāi)美容院派對上，垃圾雪崩，和最后落下令人搞笑的
好了，不能講了，要留點(diǎn)懸念才好玩嘛！最后一個(gè)故事也定讓你笑出口水，但結尾卻讓你暖心。
對了，給你們分享一篇習作，叫《有一次你成功地捉弄了一位成年人，你因此而覺(jué)得很嬌傲》。
這件事情發(fā)生在很久以前的一個(gè)冬天，天氣很冷。為了這個(gè)惡作劇，我請我的哥哥幫忙，但是他不肯。被我捉弄的人叫特雷博女士，她是個(gè)又瘦又小的女人。我在廁所的'地上放了炭火。當特雷博女士走進(jìn)廁所的時(shí)候，她燙到了腳，但是身體的其他部分都沒(méi)有燙到。然后她穿上所有的衣服接著(zhù)她穿上所有的衣服走出去。一小會(huì )兒，我對我的惡作劇并不感到很自豪我也不希望下次再玩一次。
推薦一本書(shū)作文3
一本好書(shū)能讓人終生難忘，今天我要為大家推薦一本好書(shū)——《青銅葵花》。它是著(zhù)名作家曹文軒老師寫(xiě)的，由人民文學(xué)出版社和天天出版社出版。這本書(shū)寫(xiě)了青銅和葵花的悲歡離合，全書(shū)語(yǔ)言細膩生動(dòng)，人物性格鮮活靈動(dòng)，推薦給生活在當下幸福家庭中的你，不妨拿來(lái)讀一讀，感受書(shū)中兩位主人公貧苦而快樂(lè )的生活。
美妙細膩的語(yǔ)言給人畫(huà)一般的美感是這本書(shū)的突出特點(diǎn)。我印象中有一段描寫(xiě)是這樣的：太陽(yáng)像一只金色的輪子，陽(yáng)光嘩啦啦地瀉向葵花田。那葵花頓時(shí)變得金光燦爛。這樣的語(yǔ)言一下子把我們帶到了那溫暖的葵花田，仿佛那陽(yáng)光就流瀉在我們身上。這不僅讓你有身臨其境的`感覺(jué)，更積累了精美的語(yǔ)言，對我們的寫(xiě)作有很大幫助。
書(shū)中的女主角葵花是一個(gè)美麗、善良、討人喜歡的小姑娘，同時(shí)她又是一個(gè)心疼長(cháng)輩懂得感恩的好女孩。男主角青銅是一個(gè)很聰明的啞巴，但他并不因為自己的疾患而自暴自棄，他疼愛(ài)家人，幫助家里人做活，并且很愛(ài)笑。一個(gè)特別的機緣青銅和葵花成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活、一起長(cháng)大。但是，葵花最終被命運召回到城市，離開(kāi)了哥哥青銅。從那以后，青銅就常常遙望著(zhù)蘆葦蕩的盡頭，盼望著(zhù)葵花的歸來(lái)……兄妹二人感情深厚，雖然家境貧窮，但他們懂得在苦難的生活中尋找快樂(lè )，每天都是開(kāi)開(kāi)心心的。
讀完這本書(shū)，我深刻體會(huì )到不論經(jīng)歷怎樣的困苦，我們都要努力尋找生活中的美好，心懷善意地把每一天過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起捧讀《青銅葵花》，體驗它帶給我們的快樂(lè )吧！
推薦一本書(shū)作文4
童年時(shí)代我讀過(guò)很多書(shū)，有《秘密花園》《格蘭特船長(cháng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》……但令我最記憶猶新的是中國古代文學(xué)經(jīng)典巨作——《西游記》。這本書(shū)被改編成電視劇，深受大家的喜愛(ài)，相信很多同學(xué)都看過(guò)，不過(guò)讀完這本書(shū)的.原著(zhù)后，我更被其中的文字所折服，原著(zhù)更詳細、幽默地體現了吳承恩的文學(xué)功底，比電視劇更具藝術(shù)魅力，真是值得大家一讀。
《西游記》這本書(shū)主要講了孫悟空、豬八戒和沙和尚一起助力保護唐僧西天取經(jīng)的故事。孫悟空由一石卵變化而成，手執一根如意棒，一心除掉妖魔保護師父；豬八戒雖然貪吃懶惰，而且一路上總算計著(zhù)孫悟空，但他赤膽忠心，守護師父；沙和尚原是卷簾大將，因為觸犯天條而被貶到凡間，但他天天挑著(zhù)沉重的行李，真是任勞任怨；唐僧雖然心地善良，但他不分辨是非，每次都讓孫悟空陷入困境。但他們師徒四人最終靠團結一致，堅持不懈，歷經(jīng)九九八十一難，取回真經(jīng)。
這本書(shū)共有一百個(gè)回合，情節曲折，讓我看得最投入的就是《三打白骨精》。白骨精先變作一個(gè)女子，結果被孫悟空識破；第二次白骨精變作一個(gè)老婦人，又被孫悟空識破了；第三次白骨精變作一個(gè)老爺爺，再次被孫悟空識破，孫悟空不由分說(shuō)，掣鐵棒劈頭就打，白骨精被打死了。而唐僧卻是個(gè)肉眼凡胎，以為孫悟空連打三個(gè)人，急念緊箍咒，把個(gè)孫悟空痛得死去活來(lái)，并下了貶書(shū)，將孫悟空趕走了。之后，唐僧意識到了自己誤會(huì )了孫悟空，終將孫悟空請回。后來(lái)，他們師徒四人最后到達了靈山，唐僧成了旃檀功德佛，孫悟空成了斗戰勝佛，豬八戒成了凈壇使者，沙和尚成了金身羅漢。這場(chǎng)西天取經(jīng)的經(jīng)歷，千辛萬(wàn)苦，真是值得我們學(xué)習！遇到困難，不言放棄，就可能會(huì )成功！
《西游記》真是本好書(shū)，推薦你也去看一看這1000多頁(yè)的厚部頭。讀完你一定會(huì )有收獲的。
推薦一本書(shū)作文5
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當成我的良師益友。
正是這位良師益友，把我帶入了寫(xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計�！薄谛W(xué)高年級，再讀原著(zhù)《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著(zhù)非凡意義的鴻篇巨作。
對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛(ài)的三國猛將張飛，長(cháng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬(wàn)大軍的.性命，使蜀國狀況一落千丈。
可見(jiàn)當遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應當理智地控制情緒，用樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想學(xué)海拾貝，童年生活多么歡樂(lè )；書(shū)中尋寶，精神世界多么完美同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚，去為冬天增添一些生機，去開(kāi)始我十分喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節，心煩意亂時(shí)也讀上一節。這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
推薦一本書(shū)作文6
卡萊爾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍—當代真正的大學(xué)�！弊x一本好書(shū)，就像踏進(jìn)一所名牌大學(xué)的門(mén)。在五花入門(mén)的書(shū)籍中，我酷愛(ài)這本《海鷗喬納森》。
《海鷗喬納森》是一本外國書(shū)籍，作者是美國作家理查德·巴赫，譯者是夏杪，由何貴清配圖，由北京十月文藝出版社出版。在1970年出版，直至今日，這本書(shū)仍在世界各地不斷重版。
《海鷗喬納森》這本書(shū)講了一只熱愛(ài)飛翔，不甘平庸的海鷗喬納森。利斯文頓刻苦練習飛翔，卻遭到其他海鷗的無(wú)情排斥的故事。
這本書(shū)的情節跌宕起伏，激動(dòng)人心。當我讀到喬納森廢寢忘食地練習飛翔，卻遭到同伴甚至父母的反對后，要放棄飛翔時(shí)，我不禁屏住呼吸，在心里祈禱著(zhù)喬納森一定要堅持飛翔，不能放棄。后來(lái)，當我讀到喬納森毀棄了自己的誓言，沒(méi)有放棄飛翔時(shí)，我情不自禁地歡呼雀躍起來(lái)。讀這本書(shū)時(shí)，我的心情總會(huì )隨著(zhù)海鷗喬納森而變化。當喬納森飛翔失控時(shí)，我往往會(huì )失望到極點(diǎn)；當喬納森飛翔成功時(shí)，我會(huì )高興得一蹦三尺高。正是一波三折的情節，才使得我酷愛(ài)這本書(shū)。
這本書(shū)使我明白了許多道理。喬納森苦練飛翔，不顧父母反對讓我明白了一個(gè)道理：“走自己的路，讓別人說(shuō)去�！眴碳{森認為飛翔遠比吃重要讓我明白了一個(gè)道理：“做人做事一定要不甘平庸、追求卓越�！眴碳{森飛翔遇到艱難險阻但永不放棄讓我明白了一個(gè)道理：“做事要堅持不懈�！焙ｚt長(cháng)老讓喬納森不受限制的飛翔讓我明白了個(gè)道理：“完美是無(wú)止境的，是不受限制的'�！伴L(cháng)老不讓喬納森責怪排斥他飛翔的海鷗讓我明白了一個(gè)道理：“做人要學(xué)會(huì )寬容�！边@些深刻的道理，不正是我們要學(xué)習的嗎？
隊員們，你們不妨也讀一讀這本書(shū)，相信你們讀完后會(huì )有更多的收獲！
推薦一本書(shū)作文7
我很喜歡看《三國演義》，《三國演義》中的大主角關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮是一代英雄人物，讓我敬佩不己。書(shū)中每一回都驚險刺激，不過(guò)我最喜歡第五回《三英戰呂布》。
《三英戰呂布》這一回我在南海影視城也看過(guò)真人真馬沙場(chǎng)實(shí)戰的精彩演繹。而我今天要介紹的書(shū)本講述的.是：董卓聽(tīng)說(shuō)華雄被殺，很是惱怒，于是帶領(lǐng)二十萬(wàn)大軍兵分兩路殺過(guò)去，一跑先令部將李傕、郭氾領(lǐng)兵五萬(wàn)，靜守氾水關(guān);董卓和呂布領(lǐng)兵十五萬(wàn)，來(lái)到洛城外五十里處的虎牢關(guān)把守。
河內太守王匡帶兵先到，呂布帶領(lǐng)三千精銳騎兵趕來(lái)迎戰。王匡將軍見(jiàn)呂布上前叫陣，便問(wèn)：“有沒(méi)有人敢出來(lái)迎戰?”后面有一大將騎槍躍出，這個(gè)人是名將方悅，和呂布交戰不到五會(huì )合，就被呂布刺死了。
呂布率軍沖殺過(guò)，橫沖直撞，來(lái)勢洶洶。王匡抵擋不住，兵士都四處逃開(kāi)了，幸好喬琩、袁遺兩軍同時(shí)趕到，呂布打不過(guò)這么多人只好撤退。
隨后，五路軍再想殺呂布的方法，呂布突然又來(lái)挑戰。八方諸侯一齊上馬，在高岡上把隊伍列成陣。只見(jiàn)對面陣中旌旗招展，呂布頭戴紫金冠，身穿百花袍，手拿畫(huà)戟，騎千里馬。
這時(shí)，旁邊突然跳出一個(gè)人睜大眼睛，手握丈八蛇矛，他就是張飛。呂布和張飛打了五十多回合，不分勝負。關(guān)羽張飛打不過(guò)也把馬一拍，舞起青龍偃月刀，和張飛一起打呂布，三人打成“丁”字。他們打來(lái)打去，劉備見(jiàn)張飛、關(guān)羽打不過(guò)呂布，抽出雙股劍，也飛馬向呂布殺去。三個(gè)人圍住呂布，分成一團，這邊八路諸侯都看呆了。戰了一會(huì )兒，呂布打不過(guò)，逃走了。劉備、關(guān)羽、張飛在后追，八路諸侯大軍，也一齊掩殺過(guò)去。
呂布帶著(zhù)殘兵敗將，逃回虎牢關(guān)。
《三英戰呂布》這一回告訴我呂布驕傲自大殺入劉備根據地，所以才會(huì )被敗走�！度龂萘x》還有其他很好看的回合，同學(xué)們有興趣可以買(mǎi)來(lái)看，既可以享受名著(zhù)帶來(lái)的快樂(lè )又可以感受歷史文化的精彩，一舉兩得。
推薦一本書(shū)作文8
書(shū)，是我們生活中不可缺少的良師益友。讀書(shū)，就像走進(jìn)了另一個(gè)世界，（一切都那么新奇。）今天，我來(lái)向大家推薦一本好書(shū)——《笑貓日記》。
《笑貓日記》，一聽(tīng)名字就很吸引人，貓怎么會(huì )寫(xiě)日記呢？怎么會(huì )笑呢？那么就帶著(zhù)我們疑（問(wèn)）慮，進(jìn)入笑貓的世界吧！這只貓是杜真子的貓，它天生就會(huì )笑，它還會(huì )聽(tīng)懂人話(huà)，因為杜真子天天都會(huì )把自己在學(xué)校里的喜怒哀樂(lè )講給笑貓，日復一日，年復一年，也不知過(guò)了多久，笑貓就能聽(tīng)懂人話(huà)了。
笑貓有著(zhù)人類(lèi)的思想，它很執著(zhù)、勇敢。笑貓的執著(zhù)是因為（它喜歡上了）翠湖公園的塔頂上的那只優(yōu)雅的虎皮貓。但是有一天，虎皮貓失蹤了，于是笑貓便背井離鄉踏上了尋找虎皮貓的旅程。有一天，笑貓的腿摔傷了，被人救后，還沒(méi)等傷口愈合，又開(kāi)始了尋找虎皮貓之旅。
每當讀到這時(shí)，我就熱淚盈眶。笑貓最終找到了虎皮貓，但不幸的是，虎皮貓的耳朵聾了，笑貓打聽(tīng)到藍色兔耳朵草可以治療耳聾。于是，它就翻山越嶺，跋山涉水地為虎皮貓尋找藍色兔耳朵草。在尋找兔耳朵草的途中，笑貓可謂是九死一生，它誤入了紅蜘蛛網(wǎng)，虎口逃生。后來(lái)又遇到了兇猛的豹子，經(jīng)過(guò)一番搏斗，才從危機四伏的處境中逃了出來(lái)。
功夫不負有心人，（終于找到了藍色兔耳朵草，）但意想不到的是，藍色兔耳草卻被兔子們吃掉了。笑貓帶著(zhù)失望的心情，回到了虎皮貓的身邊，也一遍又一遍地講自己所經(jīng)歷的事情。
日復一日，年復一年，隨著(zhù)時(shí)間的'推移和流逝，終于有一天，不可思議的事情發(fā)生了，多年枯死的樹(shù)長(cháng)出了嫩葉，鐵樹(shù)的花瓣也慢慢生長(cháng)出花來(lái)，虎皮貓的耳朵能聽(tīng)見(jiàn)了聲音，這就是上天給予的回報。
《笑貓日記》讓我看到了笑貓五彩繽紛的（內心）世界，（也）讓我看到了笑貓身上美好的品質(zhì)。我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們一起來(lái)讀《笑貓日記》吧！
《笑貓日記》故事豐富有趣，所以向大家推薦這本書(shū)，希望同學(xué)們能目睹這本書(shū)的故事。
推薦一本書(shū)作文9
《最后一課》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。這些作品文字干練簡(jiǎn)潔，構思新穎，浸潤了作者都德強烈的愛(ài)國熱情。
讓我們先來(lái)看看故事情節。本小說(shuō)集所包含的短篇小說(shuō)，表達愛(ài)國主義情感的作品尤為突出。比如《最后一課》，講述了普法戰爭中法軍戰敗，法國的阿爾薩斯和洛林被割讓普魯士，普魯士軍隊下令，這兩個(gè)地區只準使用德語(yǔ)。這一天，貪玩厭學(xué)的我十分內疚，上了最后一堂法語(yǔ)課。作品中有一句十分深刻的話(huà)一個(gè)民族淪為奴隸，只要牢牢掌握自己的語(yǔ)言，就等于掌握了監獄的鑰匙
又比如《小餡餅》一文，講述了淪陷的小城中送餡餅的小男孩被一支漂亮盛大的節日隊伍吸引，卷入了人流。沒(méi)吃到餡餅的波尼卡爾先生勃然大怒，匆匆出門(mén)，沒(méi)想到被當成可疑分子被捕，經(jīng)過(guò)一天的顛沛流離，他竟意外碰到了送餡餅的小男孩。本文揭露了戰爭給老百姓帶來(lái)的痛苦，嘲諷頭腦不清的士兵。
這些文章都從小處著(zhù)手，如小餡餅、編故事讓祖父康復、將軍打臺球，但最終都會(huì )揭露社會(huì )現實(shí)，并予以批判。
但這節課的`重點(diǎn)是，看一本書(shū)，如果作者干過(guò)編劇，故事情節要好看，需要有人物服務(wù)于劇情；而如果是塑造人物的話(huà)，那么就要用大量劇情來(lái)鋪墊，需要劇情服務(wù)于人物。
來(lái)，現在就讓我來(lái)理清一下人物品質(zhì)吧。
舉個(gè)例子，《柏林之圍》中的茹沃上校，文中用了大量筆墨，來(lái)寫(xiě)他聽(tīng)說(shuō)拿破侖戰敗后突然中風(fēng)的情況，寫(xiě)出上校的忠誠、愛(ài)國，也通過(guò)人物，反映出當時(shí)巴黎的慘敗。
我認為，一篇小說(shuō)，要讀重點(diǎn)，如果是塑造人物，就要細細讀情節，好更加準確地了解人物，如果創(chuàng )造情節，也要看看人物都干了些什么。所以，一篇小說(shuō)要在情節中品人物，通過(guò)人物反映背景、情節設置。
推薦一本書(shū)作文10
我是小書(shū)迷，最近迷上了一本書(shū)——《神奇校車(chē)之追尋恐龍》，因為我很喜歡恐龍。
讀這本書(shū)，我學(xué)到了許多恐龍知識。書(shū)中講卷毛老師帶著(zhù)學(xué)生坐著(zhù)神奇校車(chē)，到恐龍化石發(fā)掘現場(chǎng)去參觀(guān)。后來(lái)，這輛神奇校車(chē)帶他們去追尋恐龍的生活足跡。他們先來(lái)到三疊紀晚期，那個(gè)時(shí)代的地球上，生活著(zhù)各種恐龍：腔骨龍、植龍、板龍等。之后他們又來(lái)到侏羅紀晚期，這是巨型恐龍最多的時(shí)代，像雷龍、異特龍、霸王龍等。
從書(shū)上，我知道了一種動(dòng)物或植物中的最后一個(gè)個(gè)體死亡后，這種動(dòng)物或植物就滅絕了�？铸埳钤诘厍蛏系臅r(shí)間是人類(lèi)生活在地球上的時(shí)間的'1600倍。我還知道了地質(zhì)年代，從古至今依次是：前寒武紀、古生代、中生代、新生代�？铸埳畹臅r(shí)代是中生代的三疊紀、侏羅紀和白堊紀，在白堊紀突然滅絕。
讀了這本書(shū)，我們不僅可以學(xué)到很多關(guān)于恐龍的知識，還有很有用的記筆記的方法，簡(jiǎn)單又清楚。我以后也要學(xué)習記這種筆記。
這種到實(shí)地身臨其境、能看得到摸得到的學(xué)習，真實(shí)有趣，我很喜歡。我還發(fā)現，他們的學(xué)習方法和我們不一樣。學(xué)生在學(xué)習恐龍之前，是有家庭作業(yè)的，他們先自己收集整理了各種資料：恐龍生活的時(shí)代、恐龍知識大集合、巨無(wú)霸恐龍、植食性恐龍、肉食性恐龍……之后再去到恐龍時(shí)代，同學(xué)們就能把自己想要知道的弄清楚，把不確定的弄明白，就能學(xué)到更多的知識。讀到這兒，我恍然大悟，其實(shí)老師讓我們課前預習，不就是這個(gè)道理嘛！還有，我們學(xué)校的走讀研學(xué)活動(dòng)，不就是去實(shí)地實(shí)踐體驗嗎？
這本《神奇校車(chē)之追尋恐龍》真的很精彩，買(mǎi)回家我就愛(ài)不釋手。喜歡探險喜歡恐龍的的同學(xué)，趕緊去閱讀閱讀吧！
推薦一本書(shū)作文11
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！彼砸槐竞脮�(shū)就如交一位好朋友，它會(huì )永遠陪伴你到老。今天，我要向大家推薦一本好書(shū)----《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)的作者是意大利作家埃德阿米琪斯，是由文學(xué)出版社中的天天出版社出版的。
《愛(ài)的教育》主要講述了意大利小學(xué)生思利科四年級開(kāi)學(xué)到學(xué)年結束期間的所見(jiàn)、所聞、所思以及所感，共由一百篇文章組成。它的語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，人物個(gè)性鮮明，但重要的是這本書(shū)給人思想帶來(lái)的啟迪。它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級學(xué)生寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類(lèi)最偉大的感情----愛(ài)。
這本6年出版的作品，并沒(méi)有隨著(zhù)潮流的變遷而褪色，依舊著(zhù)一代又一代的人。
令我印象深刻的是最后一篇《告別》，書(shū)中簡(jiǎn)潔的文字讓讀者難以忘記，感覺(jué)自己身臨其境，這種感覺(jué)大概也只有好書(shū)才能讓讀者感受到吧。
淚水從我眼眶緩慢地流了下來(lái)，我第一次從一本書(shū)中讀到了愛(ài)，感受到了愛(ài)。作者通過(guò)一個(gè)小學(xué)生的視角，展示出了熱愛(ài)祖國與民族的赤子之情，以及父母與孩子之間，老師與學(xué)生之間，朋友之間偉大的友誼。
對于我來(lái)說(shuō)，這本書(shū)就像一部愛(ài)的樂(lè )章，簡(jiǎn)潔的文字讓讀者懂得愛(ài)的`真諦，并我如何擁有愛(ài)的力量，怎樣獲得又的美好品德。
《從亞平寧山脈到安第山斯脈》這篇文章也同樣了我。這是《愛(ài)的教育》中最長(cháng)的一篇，寫(xiě)的是意大利十三歲男孩馬爾科不遠萬(wàn)里到美洲尋找媽媽的感人故事。馬爾科歷經(jīng)艱險，處處困難，但尋找媽媽的堅定意志促使他不斷克服困難，成功戰勝了內心的。
這本書(shū)了我很多寫(xiě)日記的方法，讓我學(xué)會(huì )觀(guān)察一些事物，懂得了怎樣記錄事情比較好。更讓我懂得：愛(ài)，才是最好的教育。這本書(shū)也深深地刻在了我的腦海里。
想知道沃提尼是個(gè)什么樣的人嗎?想知道被稱(chēng)為“小商人”的人是誰(shuí)嗎?想知道思利科所在的學(xué)校發(fā)生了什么感人事跡嗎?那就快來(lái)閱讀《愛(ài)的教育》吧!
推薦一本書(shū)作文12
我看過(guò)人物描寫(xiě)栩栩如生的《水滸傳》，看過(guò)令人回味無(wú)窮的《三國演義》，看過(guò)情節曲折離奇的《偷莎士比亞的賊》……在我看過(guò)的書(shū)中，我認為教導人們關(guān)愛(ài)他人的《愛(ài)的教育》值得大家去細細品味。
《愛(ài)的教育》是意大利著(zhù)名兒童文學(xué)家亞米契斯所著(zhù)，我看的那一本是由武漢出版社出版的。
《愛(ài)的教育》是按日記格式寫(xiě)的，令我印象最深的是父母親寄給安利柯的一些信，信里會(huì )告訴安利柯哪些行為是錯的，并告訴安利柯做人的道理，促使安利柯向正確的軌道上駛去，不被引入歧途。這些信使我明白愛(ài)是我們成長(cháng)路上的指路明燈。
書(shū)中的每月故事也令我十分感動(dòng)。最令我感動(dòng)的就是那個(gè)為了國家利益犧牲自己的小男孩。他用自己的.血肉之軀拯救了自己的國家，自己卻躺在朵朵鮮花上以地為床，以天為被，蓋著(zhù)國旗永遠的沉睡了�？吹竭@里我的眼眶不由自主地濕潤了。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)四年級小學(xué)生的日記，向讀者講述了他的所見(jiàn)所聞，通過(guò)他的視角，為我們展現了一個(gè)又一個(gè)精彩感人的故事。
《愛(ài)的教育》對人物形象的刻畫(huà)也是很棒的。優(yōu)秀、勇敢、傲慢、可憐的代洛西次次都得第一，可他并沒(méi)有得意揚揚，他是優(yōu)秀又不失謙虛的人。洛佩諦見(jiàn)別人危險沒(méi)有像別人一樣愣住，而是奮不顧身地撲上去保護別人，身負重傷后還關(guān)心自己的書(shū)包，他是勇敢又愛(ài)學(xué)習的人�？寺逦鞯囊粭l胳膊殘疾，父親去了美國，母親靠賣(mài)野菜維持生計，因此她還差點(diǎn)失學(xué)，同學(xué)們都侮辱她，作者把她的可憐刻畫(huà)的入木三分。
《愛(ài)的教育》是一本蘊含濃濃愛(ài)心的讀物，是一本對孩子成長(cháng)極富教育意義的優(yōu)秀作品，字里行間洋溢著(zhù)兒童間純真的感情和溫暖，十分值得你去細細品讀。
推薦一本書(shū)作文13
這是一套讓你體會(huì )到友誼的強大與美好的書(shū)；這是一套讓你懂得人生哲學(xué)的書(shū)；這還是一套懂得童心的書(shū)。這是一套什么書(shū)呢？它就是《笑貓日記》。
《笑貓日記》聽(tīng)書(shū)名就知道這是一套日記形式的書(shū)，它的書(shū)面色彩豐富，書(shū)面上幾乎都是笑貓和老老鼠，"笑貓日記"四大字醒星目又可愛(ài)活潑。這一套書(shū)是明天出版社出版的，最早出版是在20xx年5月�！缎ω埲沼洝返淖髡呤俏易钕矚g的.作家楊紅櫻。我買(mǎi)的時(shí)候這套書(shū)已經(jīng)創(chuàng )作到了第二十六本。這套書(shū)我可以說(shuō)是百看不厭，看了不下五次。其中我最喜歡看的是《能聞出孩味兒的烏龜》
這一本書(shū)是楊紅櫻用純結、純粹的童心寫(xiě)的。講的是笑貓的"夏宮"里來(lái)了位不速之客，笑貓想搬也搬不走，就把烏龜當家居留了下來(lái)。有一天，烏龜告訴笑貓和老老鼠，它可以聞出孩子味兒，笑貓和老老鼠開(kāi)始不信，后來(lái)，烏龜用兩件事證明了自己的本領(lǐng)，笑貓和老老鼠十分佩服它，并尊稱(chēng)它為大師。后來(lái)，一天下起了暴風(fēng)雨，大師帶著(zhù)笑貓和老老鼠準確無(wú)誤的來(lái)到了馬小跳家。在馬小跳家發(fā)生了許多趣事。一段時(shí)間后，它們外出回到了山洞時(shí)，大師卻不見(jiàn)了……
這一本書(shū)是楊紅櫻的名作之一，我看的是第一版，這一本書(shū)就好像是一碗心靈雞湯一樣滋潤著(zhù)我。這一本書(shū)中我認為的經(jīng)典句子是"只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會(huì )變老。"是的，這個(gè)不會(huì )老不是指年齡，而是指心，因為你有了童心，你就生活的像小孩子一般快樂(lè )，像是還活在十歲、十幾歲那樣。在這本書(shū)中，我最喜歡主人公笑貓，它勇敢、樂(lè )觀(guān)、正義、有責任感……所以我最喜歡這個(gè)人物。
這本《能聞味出孩子味兒的烏龜》讓我知道了有童心的快樂(lè )，希望你可以去看一看這套《笑貓日記》叢書(shū)吧！
推薦一本書(shū)作文14
周六，我去上天才作文班，老師導讀了一本很有趣的書(shū)，叫《我們一起走，迪克》。
迪克是一條極其丑陋的狗，連媽媽和主人都不喜歡它，把它扔到了山林里，為了生存練就了一身本領(lǐng)。后來(lái)迪克渴望能有一個(gè)主人，就遇到了小盲人阿炯。阿炯的媽媽是下鄉知青，在他八歲的時(shí)候回昆明老家了，他跟著(zhù)不負責任的爸爸生活，在一次高燒中眼睛失明了。
阿炯后來(lái)有了后媽?zhuān)透鼪](méi)人喜歡他了，被爸爸送到一個(gè)老瞎子那里學(xué)拉二胡，此后便在一個(gè)茶館里靠拉二胡為生。在回家的路上跌倒丟失了盲棍，這時(shí)碰到了迪克，迪克幫了他，從此他就收養了迪克。
在一次變故中阿炯帶著(zhù)迪克決定去昆明尋找自己的媽媽?zhuān)诮?jīng)過(guò)死林時(shí)遇到科研考察隊，以幫他們找尋丟失在懸崖中的巖石標本作為交換條件，被送到了昆明。
在昆明一邊拉二胡乞討，一邊尋找媽媽。在乞討的過(guò)程中有一個(gè)阿姨每天給阿炯錢(qián)，并且很關(guān)心他，其實(shí)這個(gè)阿姨就是阿炯的母親，但是她顧忌現在的家庭以及自己的名聲，所以沒(méi)有認阿炯。
后來(lái)阿炯生病了，阿姨在和丈夫宋經(jīng)理商量后，以好心人的名義把阿炯帶到家里養病。后來(lái)戲劇團宋經(jīng)理竟然發(fā)現阿炯拉了一手好二胡，于是就讓他到劇團演出，并且答應試用期一過(guò)就可以成為一名正式的員工。這對流浪已久的.阿炯來(lái)說(shuō)是多么來(lái)之不易啊。
阿炯把自己與迪克坎坷的經(jīng)歷通過(guò)二胡演奏了出來(lái)，阿炯很快成了明星，可是在舞臺上演出，迪克因為太丑陋而不受觀(guān)眾的歡迎，宋經(jīng)理買(mǎi)了一只馬戲團漂亮的狗來(lái)代替，最后迪克氣不過(guò)搞砸了演出，為此宋經(jīng)理要宰掉迪克。
阿炯絕對不會(huì )讓別人傷害自己的迪克，同時(shí)也知道了阿姨就是自己的媽媽?zhuān)軅�，最終帶著(zhù)迪克悄悄離開(kāi)了這個(gè)家，離開(kāi)了劇團。
對阿炯來(lái)說(shuō)，找到了母親，同時(shí)有了工作，而且還成了小明星，這是再好不過(guò)的歸宿了，可是他為了與自己患難與共的迪克，他寧愿拋棄所得到的一切，哪怕是永遠去流浪。阿炯沒(méi)有違背自己的良心，做出這樣的選擇很讓人感動(dòng)和震撼。
推薦一本書(shū)作文15
法國作家法蘭斯瓦·普拉斯寫(xiě)的《歐赫貝26國幻游記》可不是一般的游記故事。
它描寫(xiě)的是作者想象中的奇幻世界，比哈利波特的魔法世界還讓人難以置信。每次打開(kāi)這套書(shū)，跟著(zhù)作者講述的故事就可以體驗我從未經(jīng)歷過(guò)的生活，看到各種各樣珍奇的物種。這種探索未知的感覺(jué)讓我充滿(mǎn)了興奮與期待。
書(shū)里26個(gè)國家的地圖分別對應A到Z這26個(gè)大寫(xiě)英文字母的形狀。26個(gè)字母地圖上呈現著(zhù)每個(gè)國家草原、森林、湖泊、沙漠、山脈的分布，有趣極了。我每次都先看看地圖，覺(jué)得哪張地圖有意思，就先去看看那個(gè)國家。
記得書(shū)里有一個(gè)國家叫做弗立淞寒顫國。那是一個(gè)氣候嚴寒的國家，地處“最遙遠最遙遠的陸地北方”。我想，最遙遠最遙遠是哪里呢？北極么？我的腦海里立刻就出現了北極冰天雪地的樣子，可是，作者的描述和我想象中北極熊在冰川中的走過(guò)的場(chǎng)景并不一樣，他寫(xiě)的是捕鯨，文字非常優(yōu)美。讀到“幽沉的水面上，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)舞動(dòng)，而我的小艇停滯不前，僅隨細浪拍打的節奏擺蕩”，我可以想象到那種悠閑。而到了捕鯨時(shí)，讀到“那頭鯨躍出水面，有如一座淌著(zhù)瀑流的大山，我的魚(yú)叉立刻擊中目標，那么有力，那么迅速！依循同一個(gè)拋物線(xiàn)，我擲出第二支魚(yú)叉，插入它巨大的身軀”，我仿佛看到了捕鯨的場(chǎng)景，驚心動(dòng)魄，仿佛剎那間就有生死之戰。而更令我驚奇的是，他們捕殺的`鯨魚(yú)長(cháng)著(zhù)鳥(niǎo)嘴�？粗�(zhù)插圖里和熱帶雨林的大嘴鳥(niǎo)長(cháng)著(zhù)相似嘴巴的鯨魚(yú)，我感到又驚奇又有趣，忍不住感嘆，書(shū)中的插圖和文字搭配得真好！
有人說(shuō)，讀《歐赫貝26國幻游記》就像書(shū)中說(shuō)的那樣，是“睜著(zhù)眼睛夢(mèng)想”，我非常贊同。我喜歡讀這套書(shū)，喜歡在充滿(mǎn)未知和趣事的世界里遨游，我也想邀請同學(xué)們一起穿越到這26個(gè)國度冒險。
不論是喜歡想象的同學(xué)，還是覺(jué)得自己想象力不夠豐富的同學(xué)，都可以來(lái)讀一讀這套奇妙的書(shū)，讓自己的想象力更加豐富。
【一本書(shū)作文】相關(guān)文章：
一本書(shū)作文06-12
一本書(shū)的作文12-22
一本書(shū)的力量作文12-04
爸爸是一本書(shū)的作文12-13
作文：人生是一本書(shū)01-28
作文：奶奶是一本書(shū)01-28
一本書(shū)的啟示作文01-28
介紹一本書(shū)作文01-28
珍惜一本書(shū)作文01-31
喜歡的一本書(shū)的作文01-28