我推薦的一本書(shū)作文(15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我推薦的一本書(shū)作文，希望對大家有所幫助。
我推薦的一本書(shū)作文1
今天我向你推薦一本好書(shū)，這本書(shū)里的主要人物是雷鋒。雷鋒一個(gè)家喻戶(hù)曉的閃光的名字；偉大的雷鋒精神，也成了激勵和教育人們的寶貴財富，成了矗立在一代代青少年成長(cháng)道路上的一盞光彩奪目的明燈，一座堅不可摧的路標和豐碑。
這本書(shū)寫(xiě)了雷鋒從出生到去世，以>故事的形式，在現了雷鋒短促而又偉大，平凡而又美麗的一生。我推薦這本書(shū)的理由是雷鋒的那崇高的品質(zhì)，他的一生是那么短促，卻又哪么豐富、美麗、充滿(mǎn)光輝。他的一生是艱苦的一生，也是戰斗的一生！我覺(jué)得要使自己活著(zhù)“我覺(jué)得要使自己活著(zhù)，就是為了使別人過(guò)得更美好”“自己辛苦一點(diǎn)，多幫助別人做點(diǎn)好事”。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)線(xiàn)的”在他留下的數百則日記里，不僅真實(shí)地記錄著(zhù)他在新中國的.陽(yáng)光下走過(guò)的戰斗里程，也寫(xiě)著(zhù)他崇高的人生觀(guān)：‘毫不利己、專(zhuān)門(mén)利人’的生活準則。雷鋒在世上的時(shí)間雖然短促，但是他的影響力卻將是無(wú)限久遠的。
他的精神，超越了國界，超越了時(shí)空，成為：‘高尚、無(wú)私、愛(ài)心、忘我這些美德的代名詞。一個(gè)年輕的生命結束了，但他的靈魂，他的精神，還有他的，卻如蒼松翠柏，在祖國大江南北開(kāi)始了新的生命。建議你去讀一讀記住雷鋒這個(gè)閃亮的名字。
我推薦的一本書(shū)作文2
我推薦的一本書(shū)書(shū)名是《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒。本書(shū)重點(diǎn)講述了海倫凱勒坎坷而幸運的一生，由海倫凱勒登在報紙上的四篇文章：《我的生活》《走出黑暗》《老師》《假如給我三天光明》整理而成。
作者與1880年9月份出生于美國的塔斯甘比亞小鎮上，6個(gè)月時(shí)會(huì )發(fā)出“茶’茶、茶”和“你好”的聲音，可是，她在19個(gè)月大時(shí)因為急性胃充血及腦充血，失去視力，聽(tīng)力。生活在黑暗中，后來(lái)，莎莉文老師成了指引她走出黑暗的人，莎莉文老師教會(huì )她說(shuō)話(huà)，教會(huì )她數字，英語(yǔ)，動(dòng)物學(xué)，植物學(xué)等，以致她考上了哈佛大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后，她邁出了演講的第一步，雖然，她聽(tīng)不見(jiàn)自己講的是什么，音準不準，可是，她依然堅持著(zhù)演講，而且受到了觀(guān)眾們的喝彩，她在演講后，還很會(huì )回答觀(guān)眾提給她“你看不見(jiàn)鐘表，如何分辨白天和黑夜呢？”“你有沒(méi)有結婚的打算”“你會(huì )在夢(mèng)里看見(jiàn)什么東西呢”等等問(wèn)題。
其實(shí)，莎莉文老師也有一個(gè)悲慘的童年——她出生不久也有眼疾，她家人陸陸續續去世很多時(shí)，她被送到救濟院，后來(lái)，她以慈善機構貧寒學(xué)生的身份，去柏金斯盲校就讀，后來(lái)，她做了手術(shù)，成功的能看見(jiàn)一些東西，雖然她還處于“半盲”狀態(tài)，但是對于16歲的莎莉文來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)不錯了。
年華似水，莎莉文老師不幸去世，只留下作者孤零零的`一個(gè)人面對生活，好幾次作者也想放棄，但是那個(gè)時(shí)候，就會(huì )有一個(gè)柔聲在作者耳旁響起：“海倫，老師不喜歡你這個(gè)樣子�！弊詈�，作者憑她的思考寫(xiě)出了“假如給我三天光明”這三天她怎么過(guò)的過(guò)程。
通過(guò)這本書(shū)，作者向我們揭示了一個(gè)道理;應珍惜我們所擁有的一切，包括我們的視力，并善加利用。
我推薦的一本書(shū)作文3
最近，班里有很多同學(xué)都感冒生病了，這讓我想到了細菌、病毒之類(lèi)的生物。一說(shuō)到細菌，大家的第一感覺(jué)往往就是骯臟，因為我們生病大多與細菌有關(guān)，可是大家殊不知并不是所有的細菌都是對我們有害的，也有對我們人體有利的細菌，那就讓我給大家推薦一本書(shū)吧，叫《細菌世界歷險記》，讓我們一起走進(jìn)細菌的世界吧。
這本書(shū)是我國著(zhù)名的科普學(xué)家高士基爺爺所寫(xiě)，這是一本科普類(lèi)圖書(shū)，他以寫(xiě)故事的形式給我們大家講述了其各種菌類(lèi)的不同形態(tài)、特征，生活習性以及與我們人類(lèi)的密切關(guān)系。
原來(lái)，細菌是地球上最早的生物之一，還是我們人類(lèi)離不開(kāi)的生物。他們有的生活在水里，有的生活在土壤里，有生活在空氣中，在人類(lèi)和動(dòng)植物的身上，也能找到他們的痕跡。這些細菌都有各自神奇的本領(lǐng)，他們有的在我們喝的酸奶里和可口的泡菜中，這是神秘的乳酸桿菌在發(fā)揮他的作用。有的能把一瓶葡萄酒變成上等的美酒，把一塊面團變成美味可口的饅頭，這是神奇的發(fā)酵菌的功勞。有的還有土地上的枯枝爛葉通過(guò)腐爛，給我們的土壤帶來(lái)了營(yíng)養才會(huì )有這么肥沃的土地，給我們的樹(shù)木提供了生長(cháng)環(huán)境，可想而知我們的生活中處處離不開(kāi)細菌的存在。
但是也有一些細菌會(huì )對我們的身體產(chǎn)生危害，比如我們口腔中的'細菌繁殖就會(huì )讓我們的牙齒生病，得齲齒病。還有我們常見(jiàn)的肺炎鏈球菌一直生活在我們的呼吸道中，在適宜的溫度情況下，這些細菌與我們的身體和平共處，但當我們的身體免疫力下降的時(shí)候，這些細菌就會(huì )讓我們生病。
通過(guò)閱讀這本書(shū)，讓我認識了各種細菌，在以后的生活中，一定要做好個(gè)人衛生，多參加戶(hù)外活動(dòng)鍛煉，增強自己的身體，才能戰勝細菌和病毒。這么有用的一本書(shū)我一定要推薦給大家。
我推薦的一本書(shū)作文4
徜徉在無(wú)垠的書(shū)海中，不得不叫人手不釋卷，形形色色的好書(shū)像磁鐵般深深地吸引了我。書(shū)上一個(gè)個(gè)如精靈般跳動(dòng)的文字，訴說(shuō)著(zhù)人世的悲歡離合，我為之感嘆，我為之動(dòng)情，而這本《烏丟丟奇遇》更是在萬(wàn)千好書(shū)中脫穎而出，最大程度地抓住了我的心，而這本《烏丟丟的奇遇》就是我推薦的書(shū)。
《烏丟丟的奇遇》是一本兒童文學(xué)書(shū)籍，是一個(gè)優(yōu)美的童話(huà)故事，優(yōu)美之中透露著(zhù)些許憂(yōu)傷，這本書(shū)圍繞“烏丟丟”這個(gè)可愛(ài)的小木偶形象，通過(guò)14行花環(huán)詩(shī)首尾相扣的神奇敘事手法，展開(kāi)了優(yōu)美而憂(yōu)傷的奇遇。烏丟丟因為能給孩子們帶來(lái)快樂(lè )而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，他懂得用愛(ài)滋養生命，他用愛(ài)回報生命……愛(ài)讓烏丟丟的生命變得鮮活。愛(ài)，讓烏丟丟的老詩(shī)人的.友情變得神圣。
這本書(shū)中的主人公就是烏丟丟及老詩(shī)人吟癡先生，烏丟丟是“布袋爺爺”的一個(gè)小木偶，因為一個(gè)偶然的機會(huì )，他來(lái)到了吟癡老詩(shī)人的家中，他十分的天真可愛(ài)。吟癡老人則是一個(gè)整天癡迷于寫(xiě)詩(shī)的老人，是他教會(huì )了烏丟丟人的生的財富是什么？生命的意義是什么？有愛(ài)滋養的生命才鮮活、美麗和不朽的生命。
本書(shū)的作者是金波，原名王金波，這本書(shū)第一個(gè)值得品味和贊許的特色是具有深刻的哲學(xué)內涵。在我看來(lái)，童話(huà)最高的境界是詩(shī)，而的最高境界是哲學(xué)。
這就是我推薦的書(shū)《烏丟丟的奇遇》，人們都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起走上這個(gè)階梯吧。
我推薦的一本書(shū)作文5
書(shū)是知識的源泉，書(shū)是智慧的結晶。我從小就喜歡讀書(shū)，我的書(shū)架上擺滿(mǎn)了各種類(lèi)型的書(shū)，但我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)是法國科幻小學(xué)家儒勒凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。我想把它推薦給大家。
我喜歡它的原因有二：
第一，它的故事情節精彩，人物描寫(xiě)栩栩如生。故事發(fā)生在1866年，一艘在海上行駛的船見(jiàn)到了一個(gè)像紡錘狀的巨型怪物，他們誤以為是“獨角鯨”，并奮力追捕它。后來(lái)，他們發(fā)現捕捉到的竟是一艘潛水艇！后來(lái)，他們在海上經(jīng)歷了許多驚險有趣的事。如：“海底森林”打獵，遇到了兩只龐大的火鮫……這一幕幕引人入勝的故事情節，引起了我強烈的好奇心，使我著(zhù)迷。
第二，讀了這本書(shū)，我對大海有了新的認識、新的感悟，從書(shū)中學(xué)到了不少知識呢！在這本書(shū)里，你知道海底森林是可以漫步的，知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的`……這里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)、刺激的人生。
讀著(zhù)這本書(shū)，我仿佛是在一片浩瀚無(wú)邊的海洋里，隨著(zhù)主人公——神秘的尼摩船長(cháng)一起暢游奇妙的海底世界。從海底森林到珊瑚王國，從海底采珠場(chǎng)到冰雪世界——南極。一路走來(lái)，一幅幅色彩斑斕的海底景色逐一地展現在我們面前，讓我們領(lǐng)略到豐富多彩的海底美景。
這本書(shū)啟發(fā)我們，讓我們的心靈有更大的收獲。它不僅啟迪人們的思維，還讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。我多么想像儒勒凡爾納一樣也寫(xiě)一本好書(shū)，既逼真又生動(dòng)，讓人百讀不厭、愛(ài)不釋手！
我推薦的一本書(shū)作文6
《最后一課》是《磨坊信札》《星期一故事集》的故事合集。這些作品文字干練簡(jiǎn)潔，構思新穎，浸潤了作者都德強烈的愛(ài)國熱情。
讓我們先來(lái)看看故事情節。本小說(shuō)集所包含的短篇小說(shuō)，表達愛(ài)國主義情感的作品尤為突出。比如《最后一課》，講述了普法戰爭中法軍戰敗，法國的阿爾薩斯和洛林被割讓普魯士，普魯士軍隊下令，這兩個(gè)地區只準使用德語(yǔ)。這一天，貪玩厭學(xué)的“我”十分內疚，上了最后一堂法語(yǔ)課。作品中有一句十分深刻的話(huà)“一個(gè)民族淪為奴隸，只要牢牢掌握自己的語(yǔ)言，就等于掌握了監獄的鑰匙……”
又比如《小餡餅》一文，講述了淪陷的小城中送餡餅的小男孩被一支漂亮盛大的節日隊伍吸引，卷入了人流。沒(méi)吃到餡餅的波尼卡爾先生勃然大怒，匆匆出門(mén)，沒(méi)想到被當成可疑分子被捕，經(jīng)過(guò)一天的'顛沛流離，他竟意外碰到了送餡餅的小男孩。本文揭露了戰爭給老百姓帶來(lái)的痛苦，嘲諷頭腦不清的士兵。
這些文章都從小處著(zhù)手，如小餡餅、編故事讓祖父康復、將軍打臺球，但最終都會(huì )揭露社會(huì )現實(shí)，并予以批判。
但這節課的重點(diǎn)是，看一本書(shū)，如果作者干過(guò)編劇，故事情節要好看，需要有人物服務(wù)于劇情；而如果是塑造人物的話(huà)，那么就要用大量劇情來(lái)鋪墊，需要劇情服務(wù)于人物。
來(lái)，現在就讓我來(lái)理清一下人物品質(zhì)吧。
舉個(gè)例子，《柏林之圍》中的茹沃上校，文中用了大量筆墨，來(lái)寫(xiě)他聽(tīng)說(shuō)拿破侖戰敗后突然中風(fēng)的情況，寫(xiě)出上校的忠誠、愛(ài)國，也通過(guò)人物，反映出當時(shí)巴黎的慘敗。
我認為，一篇小說(shuō)，要讀重點(diǎn)，如果是塑造人物，就要細細讀情節，好更加準確地了解人物，如果創(chuàng )造情節，也要看看人物都干了些什么。所以，一篇小說(shuō)要在情節中品人物，通過(guò)人物反映背景、情節設置。
我推薦的一本書(shū)作文7
你能獨自一個(gè)人去航海嗎？你能獨自一人在荒島上生活幾十年嗎？你能在物質(zhì)貧乏的情況下，用自己的智慧和頑強的毅力創(chuàng )造美好的生活嗎？
相信大多數人都覺(jué)得困難，但是有一個(gè)人做到了——他就是笛福筆下的魯濱遜。今天我要給大家推薦一本書(shū)《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜是一個(gè)極其勇敢樂(lè )觀(guān)的人，我特別的敬佩他。當船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，他不向命運，低頭繼續遠航；
當獨自一人置身于荒島時(shí)，他并沒(méi)有自暴自棄，而是把希望又燃起來(lái)；當看到野人們大開(kāi)食人宴時(shí)，他勇敢地站起來(lái)與野人們搏斗，最終還救下了星期五。
這些情節讓我看得如癡如醉。整本書(shū)內容新奇有趣，從一個(gè)個(gè)曲折離奇、跌宕起伏的情節中，我也明白了許多發(fā)人深省的道理。
魯濱遜是個(gè)堅毅執著(zhù)的人，荒島上他做的'許多事情都失敗了，但是他從來(lái)不灰心失望，這些失敗的經(jīng)歷看似白費力氣，實(shí)際上都是經(jīng)驗的積累和總結。
辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了另人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有種植園，有牧場(chǎng)，還有兩處豪華的住所……這些沒(méi)有一件不是費了很多力氣，克服了重重困難才得來(lái)的。生活中，我們常常會(huì )碰到一些不如意的事情，我們應該學(xué)習魯濱遜樂(lè )觀(guān)向上、堅毅勇敢的精神，只有克服困難，才能成就一個(gè)真正堅強的人。
聽(tīng)了我的介紹，大家是不是對《魯濱遜漂流記》這本書(shū)有了濃厚的興趣呢？快來(lái)看一看吧
我推薦的一本書(shū)作文8
常言道——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。從小，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了很多的書(shū)，到現在，我也只看一少部分，但那一本《三國演義》卻給我留下了最深刻的印像。
我喜歡《三國演義》是因為它整本書(shū)刻畫(huà)了200多個(gè)人物形象，每個(gè)人都有自己的性格特點(diǎn)，從這些人身上我能夠看出他們的特點(diǎn)和命運。這些人物中，我最喜歡關(guān)羽，他的武藝高強、勇猛過(guò)人，還非常忠義。他還斬殺了顏良、文丑，后來(lái)知道了劉備的'去向，就千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，回到了劉備身邊。你們說(shuō)，他是不是忠義呢?我還喜歡諸葛亮，人們常用“未出茅廬早定天下，既出茅廬天下震驚!”來(lái)形容諸葛亮，他對劉備忠心耿耿，而且還足智多謀，取荊州、守四川、定漢中，為蜀國立下了汗馬功勞。
我還很喜歡一些故事，如“桃園三結義”、“三顧茅廬”、“草船借箭”等等。他讓我懂了很多道理和知識。其中，“諸葛亮三氣周瑜”，在周瑜臨死的時(shí)候絕望的對天長(cháng)嘆“既生瑜，何生亮!”就是因為他心胸狹窄、妒忌勝于他的人，周瑜死的時(shí)候才36歲呀!真可惜!枉費了自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸、學(xué)富五車(chē)。這件事讓我明白了做人不能太小氣，要胸懷寬廣，做事不能驕傲自大，否則就會(huì )失敗。
《三國演義》的的確確是一本好書(shū)，近幾百年來(lái)，沒(méi)有任何一本書(shū)比的上，向來(lái)被稱(chēng)為“第一才子書(shū)”和“第一奇書(shū)”。我希望同學(xué)們要認真看看它，到時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，你的閱讀能力和寫(xiě)作水平提高了，語(yǔ)文成績(jì)還好了起來(lái)呢!
我推薦的一本書(shū)作文9
今天，我向大家推薦一本書(shū)——《感動(dòng)小學(xué)生微型小說(shuō)全集》。
這是一本很值得我們去看的書(shū)，故事情節親切感人，也是我們的最佳課外讀物。
這里的每一個(gè)故事都很動(dòng)人，有優(yōu)美的語(yǔ)言，會(huì )心的微笑，感動(dòng)的淚水……這里的一花一葉都綴滿(mǎn)了真善美的晨露，晶瑩剔透，美麗動(dòng)人。比如說(shuō)書(shū)里有一篇文章——《冠軍母親的誕生》，使我印象非常深刻，它講述了母親為了給兒子程亮交學(xué)費，天天在城里賣(mài)菜，有時(shí)街上穿制服的人不讓賣(mài)，每當穿制服的人一出現，母親就沒(méi)命地跑。時(shí)間一長(cháng)母親就不怕了，因為她實(shí)在跑得太快了。兒子程亮看到縣里要舉行長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )，他為自己和媽媽報了名。運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，誰(shuí)知發(fā)令槍一響，那女人跑的快極了。連學(xué)生模樣的大男孩也追不上。接著(zhù)記者來(lái)采訪(fǎng)程亮，程亮說(shuō)：“從小到大，我都緊跟在媽后面，如果你有這樣一位媽媽?zhuān)阋矔?huì )跟我跑得一樣快，可是……我真的不希望天下有另外的媽媽也能跑得這樣快！”
品讀了這篇文章，我深深的感受到了母愛(ài)源遠流長(cháng)，母愛(ài)不是人生中的一個(gè)凝固點(diǎn)，而是一條流動(dòng)的河，就是這條河造就了我們生命的美麗之花。也許我們過(guò)著(zhù)最平淡的生活，也許我們活得光彩奪目，但是母愛(ài)卻始終滲透在生活的'一點(diǎn)一滴里。
同學(xué)們，這就是母愛(ài)的偉大。希望同學(xué)們能夠買(mǎi)這本書(shū)，品讀動(dòng)人的故事，體會(huì )優(yōu)美的語(yǔ)言，露出會(huì )心的微笑，留下感動(dòng)的淚水！
我推薦的一本書(shū)作文10
書(shū)，猶如一把金鑰匙，為我打開(kāi)了知識的大門(mén)；書(shū)，猶如一個(gè)指明燈，讓我走向正確的人生道路�？匆槐竞脮�(shū)，就像與一位充滿(mǎn)智慧的老者交談。今年暑假看的書(shū)讓我受益匪淺，讓我的暑假變得充實(shí)，是我的暑假充滿(mǎn)了很多知識和道理。
這本書(shū)的名字是《孩子，先別急著(zhù)吃棉花糖》。這本書(shū)的名字和封面深深的吸引了我，我好像被施了魔法似的，迫不急待的翻開(kāi)了這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是小學(xué)生珍弗妮，她家境不錯，衣食無(wú)憂(yōu)，但跟同齡女孩一樣，對學(xué)習和生活有著(zhù)不少抱怨。父親喬納森事業(yè)成公，但平時(shí)很忙。為了幫助珍弗妮快樂(lè )成長(cháng)，他給珍弗妮講了一個(gè)個(gè)富有哲理的`小故事。他的努力讓珍弗妮有了很大變化，讓無(wú)形中養成了一種好習慣。
看完這本書(shū)后，不僅書(shū)中的主人公珍弗妮有了很大變化，我也收獲了很多人生中應有的好習慣，比如：如何提學(xué)習的動(dòng)力，如何建立自信、如何掌握時(shí)間、如何管理零用錢(qián)、如何讓自己達成目標怎樣守護友情等等一系列的人生道理，這本書(shū)讓我明白了不要遇到困難就抱怨，要讓自己變得更加快樂(lè )，不氣餒，更是要管理好自己，成為一個(gè)心中最完美的自己，最堅強的自己。
這本書(shū)中還有一篇文章讓我很受益，就是這本書(shū)的前言—《給成功一個(gè)甜美的支點(diǎn)》。這一篇文章讓我明白了在成為的道路上，我們會(huì )面臨無(wú)數的選擇。每一個(gè)選擇背后，都有著(zhù)無(wú)窮的誘惑。有時(shí)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的選擇都會(huì )影響你的一生。成功只青睞有準備的人，千萬(wàn)不要等到幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)你才發(fā)現自己忘記給門(mén)安上把手。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。早行一步，從現在開(kāi)始培養自己成功的習慣和品格，你就能在成功的路上走的更穩更遠，讓你的好習慣好品格幫你插上翅膀，鑄就夢(mèng)想的基石。
這，就是我給大家的推薦，你的呢？
我推薦的一本書(shū)作文11
《心靈雞湯》是我要向大家推介的一本書(shū)，這是啟迪學(xué)生心靈211個(gè)哲理的故事書(shū)，它里面有211個(gè)故事，大概分以下幾類(lèi)：心態(tài)，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；自信，自己就是一座寶藏；夢(mèng)想，讓人生有了方向；信念，踏破奮斗之旅的堅冰；堅持，下一個(gè)贏(yíng)家就是你；成功，幸福的感覺(jué)；自強，成功的根本……
這本書(shū)里面的`文章，字數少，簡(jiǎn)單易懂。在題目的左下角，有一個(gè)方框，注明了整篇文章的關(guān)鍵詞；在文章的最后還有關(guān)于文章道德方面的“心靈小窗”，會(huì )詳細的告訴我們這篇文章的有關(guān)哲理；在“心靈小窗”的后面，有時(shí)會(huì )有一些“相關(guān)鏈接”，主要講文章中的一些人的故事，什么時(shí)候出生，何時(shí)去世，曾干過(guò)什么，有哪些成就等；還有的帶“開(kāi)心一笑”專(zhuān)門(mén)講益智類(lèi)的笑話(huà)，讓讀者放松一下；或許是一些“常識積累”，專(zhuān)門(mén)講關(guān)于這篇文章的一些小常識，比如，這一篇文章是講火災的，這個(gè)小常識就會(huì )告訴你火災時(shí)該怎么辦？
講了那么多，我想大家一定是迫不及待地想知道里面的內容吧，那就趕快來(lái)看看吧！很精彩哦！在這本書(shū)中，哲學(xué)就不在那么難以理解，難懂的概念，也會(huì )像大門(mén)一樣，為你“呼”地敞開(kāi)。這本書(shū)與我們以前看的小人書(shū)相比更值得一看。它將帶給你無(wú)盡的思考和樂(lè )趣。
……
我推薦的一本書(shū)作文12
一說(shuō)到書(shū)，我就想到莎士比亞說(shuō)的一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！彼f(shuō)得對啊，沒(méi)有了書(shū)，這個(gè)世界將一片空白。今天，我想推薦給大家的是《大林和小林》這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是著(zhù)名作家張天翼，包裝精致，我對它愛(ài)不釋手，它主要講了這樣的內容：大林和小林是一對雙胞胎。大林好吃懶做，變成了一個(gè)寄生蟲(chóng)，最后餓死在金子堆里。小林勇敢正直，成長(cháng)為一個(gè)有出息的好孩子。這個(gè)故事揭露了舊社會(huì )統治階級的昏庸無(wú)恥和他們對勞動(dòng)人民的殘酷壓迫，同時(shí)寫(xiě)了勞動(dòng)人民為了追求光明而頑強不屈的斗爭。
我推薦這本書(shū)的原因是，作者通過(guò)寫(xiě)兩兄弟不同的人生經(jīng)歷，給我以思想的啟迪。文中大林被大富翁收養，相當富有，可是他選擇享受，最后吃了苦；而小林選擇勤勤懇懇干活掙錢(qián)，先吃苦最后過(guò)上幸福的生活。我們可不要像大林那要只貪圖眼前享受，不愿意勞動(dòng)呀！看完這本書(shū)，讓我明白了一個(gè)道理那就是：錢(qián)不是萬(wàn)能的，勤勞踏實(shí)才是最好的東西，因為如果只剩下錢(qián)的話(huà)，人就是有再多的'寶石、珠子……也會(huì )活活餓死，就像大林一樣。而無(wú)論你走到哪，只要勤勞就會(huì )有足夠的糧食，那需要有吃苦的精神和堅強的意志，就像小林，哪怕天涯海角他都能到達！
讀了這本書(shū)后，既讓我增長(cháng)了知識，又讓我學(xué)到了許多做人的道理，我非常喜歡這本書(shū)，希望有機會(huì )同學(xué)們也看看這本書(shū)吧！
我推薦的一本書(shū)作文13
想要了解瘋子的世界，很難，也具有風(fēng)險。
與大部分人的思想不同就是精神病人嗎？恐怕不是的。
書(shū)中有一部分案例，真的就是與正常人無(wú)差，只是有自己的想法與迷信。精神病患者說(shuō)出的話(huà)也是撲朔迷離的�！叭绻囊惶炷憧次爷偭�，其實(shí)就是你瘋了�！睂�！這句話(huà)是沒(méi)問(wèn)題，可能出問(wèn)題的`自己。那些人具有很高的智商，在腦海中有很多的疑問(wèn)，在尋找答案時(shí)，會(huì )發(fā)瘋。天才的最高境界也就是瘋子吧！
他們說(shuō)出的觀(guān)點(diǎn)，有時(shí)卻真的無(wú)可質(zhì)疑，他們的所見(jiàn)所感是否都是真實(shí)的，看完這本書(shū)后，我開(kāi)始動(dòng)搖了。是否是我們真的看不到嗎？難道大部分人都沒(méi)有這種能力，所以他們被診斷為精神病患者？
有時(shí)，一些人真的心理壓力過(guò)大，產(chǎn)生的癲狂，但他們依舊在懷疑在追尋一個(gè)個(gè)問(wèn)題的本質(zhì)。誰(shuí)是誰(shuí)？你就是你真正的自己?jiǎn)�？自己早在七年前的細胞代換中更替了，只有自己的記憶。
那些看似好笑的觀(guān)點(diǎn)，就是謬論嗎？書(shū)中采訪(fǎng)到的患者也說(shuō)了，哲學(xué)就是人們找來(lái)安慰自己的借口。他們一點(diǎn)點(diǎn)地尋找，一點(diǎn)點(diǎn)地推翻，一點(diǎn)點(diǎn)地陷入，等到病好了，發(fā)現錯的是自己，再次陷入。
又問(wèn)，什么是痛苦，痛苦就是一個(gè)清醒的過(guò)程，但不過(guò)也不是所有人都要通過(guò)這種方式去認識真正的自己。
看這本書(shū)時(shí)，我要奉勸各位一句：千萬(wàn)千萬(wàn)別太在意精神病人說(shuō)的話(huà)，別深想他們告訴你的世界觀(guān)，否則你也會(huì )瘋的……
我推薦的一本書(shū)作文14
書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶。讀書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)。我也十分喜歡看書(shū)：《三國演義》、《世界未解之謎》、《魯賓遜漂流記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》……不管是什么樣的書(shū)，我都很喜歡看。我最喜歡看《魯賓遜漂流記》，下面我就推薦一下，介紹一下吧。
《魯賓遜漂流記》講的'是一個(gè)名叫魯賓遜的人他非常喜歡航海，可航海時(shí)不幸遇到了大風(fēng)暴而流落孤島。但他并沒(méi)有放棄，而是從擱淺的船上拿來(lái)了許多有用的東西，假如說(shuō)是我或其他人可能不知所措，會(huì )活活的餓死在這個(gè)島上。但魯賓遜卻完全改變了自己的命運。他建造了自己的家，他還會(huì )去野外打獵，他會(huì )種稻谷，養羊，他會(huì )做船、做面包，還會(huì )醫療。他簡(jiǎn)直太能干了。沒(méi)有人會(huì )想到一個(gè)人能如此堅強。他還教野人說(shuō)話(huà)�？傊�，不管歷經(jīng)了多少磨難，魯賓遜依然頑強的戰勝困難。最后魯賓遜遇到輪船回到了家鄉——英國�？戳诉@個(gè)故事我久久不能忘懷。
雖然這只是一個(gè)小說(shuō)，但它真的觸動(dòng)了我。它使我知道人獨自在荒郊野外時(shí)，不能灰心喪氣。而是要堅強起來(lái)，堅持就是勝利。另外，還告訴我要多學(xué)知識和技能，這樣才能使我們要在面臨絕境時(shí)發(fā)揮作用。這樣才能是自己生存下去。
朋友們，您們覺(jué)得這本書(shū)怎么樣呢？
我推薦的一本書(shū)作文15
我喜歡看《皇帝的新裝》，那本書(shū)是徐江編的。
這個(gè)故事主要講了一位皇帝非常喜歡華麗的'衣服。有一天，皇帝為了要穿的漂亮，就讓兩個(gè)織衣服的人來(lái)，但皇帝請的那兩個(gè)織衣服的人是個(gè)騙子�；实劭戳丝�，說(shuō)是個(gè)好人。大晚上，兩個(gè)騙子擺出織衣服的機器開(kāi)始工作了。
皇帝想知道布織得怎么樣了，便叫他忠實(shí)的老臣去看看怎么樣了。老臣去看了看，結果他們一點(diǎn)也沒(méi)有織一下，只看見(jiàn)一個(gè)空空織機器。騙子問(wèn)他：布的花紋是不是很美？老臣睜大眼睛還是看都看不到。他想自己無(wú)論愚蠢還是不稱(chēng)職，這都不能讓別人知道，于是對皇帝說(shuō)：好看極了。
不久，另一位親信大臣被派去查訪(fǎng)織布進(jìn)度。他看了織機，思索著(zhù)是不是自己不配擔當這樣的官職，但這決不能讓人看出來(lái)。因此當職工向他尋求意見(jiàn)時(shí)，他也把布稱(chēng)贊了一番，并回去稟告了皇帝。
皇帝決定親自去看看。這會(huì )兒兩個(gè)騙子正在全神貫注地織布，你看這布美不美麗，漂不漂亮？騙子問(wèn)�；实坫铝耍弘y道我愚蠢？難道我不配做皇帝？這如果讓人知道就太荒唐了！
晚上，兩個(gè)騙子假裝忙碌一整夜，把新衣服趕制出來(lái)了，騎士們馬上侍候皇帝更衣，皇帝換上新衣在鏡子前轉了身了，扭了扭腰。我已經(jīng)穿好了！皇帝說(shuō)。就這樣，他就華麗的穿出給別人看。
皇帝走出，老百姓們都伸出手來(lái)直說(shuō)好。忽然，一個(gè)小孩看了看說(shuō)：他一件衣服也沒(méi)穿，為什么都說(shuō)好？皇帝聽(tīng)了彎下頭，害羞得回到了皇宮去了。