關(guān)于書(shū)的作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的書(shū)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)的作文 篇1
在我們班級后面有一個(gè)圖書(shū)柜，書(shū)柜里擺滿(mǎn)了中外名著(zhù)，是同學(xué)們課間時(shí)喜歡逗留的地方。我也經(jīng)常到那兒去看書(shū)，有一次，我看到了一本“與眾不同”的書(shū)。
剛捧到這本書(shū)時(shí)，我像平常一樣開(kāi)始翻閱起來(lái)。翻著(zhù)翻著(zhù)，其中一頁(yè)吸引了我的注意：那一頁(yè)上有一個(gè)彎彎曲曲的裂痕，雖然被遮蓋在透明膠下，但依舊那么刺眼。仔細一看，原來(lái)這頁(yè)紙曾經(jīng)來(lái)掉下來(lái)過(guò)，是有人把它整整齊齊地貼了上去。我不禁想：到底是誰(shuí)貼上去的呢？當時(shí)，如果那個(gè)人把這頁(yè)紙夾在書(shū)里，悄無(wú)聲息地放回書(shū)柜，也就沒(méi)事了�？墒�，他并沒(méi)有這么做，而是十分小心地把這頁(yè)紙粘了回去，就這樣，我又能讀這頁(yè)書(shū)中精彩的故事了�；叵肫鹨郧�，我也曾翻閱到過(guò)有破損的書(shū)，但從來(lái)都沒(méi)想過(guò)要補救，總覺(jué)得不是我損壞的，不關(guān)我的事，所以就當沒(méi)看見(jiàn)。而如今，我遇到的這頁(yè)“裂痕”，給我上課生動(dòng)的一課。
我敢肯定這位同學(xué)一定是我們班上最有心的人。
書(shū)的作文 篇2
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！备郀柣f(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍矣X(jué)得書(shū)是我的好友。很多時(shí)候，是書(shū)教會(huì )我做人，是書(shū)教給我知識。
從小，我就愛(ài)看書(shū)，看過(guò)的書(shū)可多了，童話(huà)故事、神話(huà)故事、精美繪本，看的書(shū)太多了，到現在我甚至已經(jīng)忘記了一些書(shū)的名稱(chēng)了。以前，我最?lèi)?ài)看寓言故事，因為寓言總是用較短的篇幅，表達出一個(gè)深刻的道理，讀后常常讓我突然明白一些東西，懂得了原來(lái)應該這樣做，不是那樣做�，F在，我對“感恩”之類(lèi)的書(shū)也特別喜歡看，書(shū)里的故事總是很感人，深深打動(dòng)了我，讓我明白應該感恩老師、孝敬父母、回報全社會(huì )。我常想，我現在的感恩行動(dòng)就是：好好讀書(shū)、熱愛(ài)勞動(dòng)、做些力所能及的好事。長(cháng)大以后，在爭取做幾件對社會(huì )貢獻更大的事。
因為我愛(ài)書(shū)，所以舍不得離開(kāi)她的故事就常發(fā)生了。記得有一次，我在學(xué)校讀晚書(shū)自習，已經(jīng)在教室里看了很長(cháng)時(shí)間的課外書(shū)�；氐郊依�，我還是繼續看，看到我眼睛實(shí)在吃不消了，我才放下書(shū)睡覺(jué)。還記得有一次，我在房間看書(shū)，從清早看到中午，那時(shí)我已經(jīng)忘了吃，甚至忘了自己身處何地了，如果不是餓的饑腸轆轆，就不會(huì )下樓了。
我一走到樓下，見(jiàn)媽媽已經(jīng)燒好了飯菜，急忙盛了一大碗，狼吞虎咽地吃起來(lái)。吃完后，我又上樓了，上樓還是看書(shū)。我媽說(shuō)我看書(shū)已經(jīng)上癮了，像爸爸抽煙一樣，沒(méi)有一天少得了。
我和書(shū)之間就是一對形影不離的好朋友了，每天帶著(zhù)她，她也每天教給我一點(diǎn)知識。書(shū)，我要請你永遠伴著(zhù)我。
書(shū)的作文 篇3
有書(shū)，真好！
風(fēng)掀開(kāi)窗簾，投進(jìn)潔白的月光，我靠在姐姐的身邊睡意朦朧。因為爸爸媽媽出去有事了，讓我晚上跟姐姐睡。我躺在床上漸漸閉上眼睛。
正當我快進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，忽然傳來(lái)姐姐的嚎啕大哭聲：“啊，啊，太可憐了，啊啊，太可憐了……”我連忙坐了起來(lái)，鉆進(jìn)姐姐的懷里，不知發(fā)生了什么事。姐姐看吵醒了我，連忙說(shuō)：“沒(méi)事了，沒(méi)事了，姐姐在看書(shū)呢�！蔽彝送憬隳弥�(zhù)的書(shū)，突然覺(jué)得有點(diǎn)可怕。姐姐看了看我，說(shuō)：“我給你讀讀這本書(shū)吧！”于是姐姐一邊讀，一邊還擦著(zhù)眼淚，我也跟著(zhù)姐姐一起感動(dòng)著(zhù)，那時(shí)的我并不知道這是與書(shū)中的主人公產(chǎn)生了共鳴，只是覺(jué)得書(shū)并不像剛才那樣可怕了。后來(lái)我知道了，當時(shí)姐姐讀的是《我有友情要出租》。那年，我才三歲。
自從聽(tīng)姐姐讀故事以后，我就天天纏著(zhù)媽媽讀故事，每天晚上不聽(tīng)完就睡不著(zhù)覺(jué)。
隨著(zhù)好奇心的增強，單憑媽媽晚上的讀故事已經(jīng)不能滿(mǎn)足我了。我有一種強烈的想自己接近書(shū)的欲望。于是我在生活中開(kāi)始識字，也鬧出了不少笑話(huà)。我會(huì )對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)焓菬o(wú)邊無(wú)‘標’的�！眿寢屻读撕芫�，哈哈大笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，天是無(wú)邊無(wú)‘際’的�！卑职謳е�(zhù)我去建設銀行取錢(qián)，我會(huì )問(wèn)：“爸爸，建設銀行就是‘箭’射過(guò)來(lái)，射過(guò)來(lái)的銀行哦？”爸爸又哈哈大笑，不知怎樣回答我。就在爸爸媽媽的哈哈大笑中我認識了許許多多的字，開(kāi)始了獨立閱讀。那年，我五歲。
從此，書(shū)成了我每天的伙伴。我的體質(zhì)較弱，爸爸媽媽總喜歡我靜靜的，可是我總是那么好動(dòng)。于是，爸爸媽媽給我買(mǎi)了好多的書(shū)。只要拿起書(shū)我就會(huì )安靜下來(lái)。從圖文并茂的繪本《暖暖心繪本》、《彩虹魚(yú)》、《不一樣的卡梅拉》讀到文學(xué)類(lèi)的《彩烏鴉系列》、《老鼠記者系列》；從科學(xué)類(lèi)內容短小，語(yǔ)言通俗易懂的《從小愛(ài)科學(xué)系列繪本》 讀到藏有深奧科學(xué)知識的《神奇校車(chē)》；從《數學(xué)小子》讀到《幻想數學(xué)大戰》。從書(shū)中我結識許多的好朋友，也收獲了許多的驚喜。最大的驚喜就是參加葉圣陶杯讀寫(xiě)大賽榮獲市級三等級獎以及我寫(xiě)的詩(shī)歌《六一，我們開(kāi)出的花朵》在我們學(xué)校的�？习l(fā)表了，同時(shí)我也被評為永嘉縣級讀書(shū)之星。那年，我八歲。
現在我11歲了。我與書(shū)的交情已有九年。在這八年里，它時(shí)而讓我開(kāi)懷大笑，時(shí)而讓我嚎啕大哭，即使奶奶說(shuō)我是小瘋子，我也樂(lè )此不疲。在這八年里，它是我最好的朋友，不管在家或學(xué)校，不管是旅游外出，甚至是課間短短的十分鐘，我都舍不得放下它，即使同學(xué)叫我“書(shū)癡”，我也欣然接受。
有書(shū)作伴，真好！與書(shū)為友，真好！
書(shū)的作文 篇4
中午，媽媽做了一盤(pán)香噴噴的大饅頭，饅頭冒著(zhù)誘人的香氣。
爸爸和媽媽已經(jīng)坐在餐桌邊了。爸爸指了指空位，自言自語(yǔ)到：“平常兒子嚷著(zhù)吃飯，可是今天沒(méi)有看見(jiàn)兒子來(lái)吃飯呢？”媽媽指了指書(shū)房說(shuō)：“兒子好像在書(shū)房看書(shū)呢！”爸爸急匆匆地走進(jìn)了書(shū)房。原來(lái)兒子趴在地上，兩手托在頭上，雙腳在地上翹著(zhù)，津津有味地在地上看書(shū)，爸爸喊了好幾聲，兒子才依依不舍地離開(kāi)了。爸爸很好奇：“什么書(shū)這么好看？”兒子就去吃飯了，坐在椅子上。左等右等，飯菜都涼了，爸爸還沒(méi)回來(lái)。媽媽生氣地說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)叫你爸爸回來(lái)吃飯！”
兒子打開(kāi)門(mén)，看到一個(gè)搞笑的畫(huà)面：爸爸和兒子一樣，兩只手托在頭上，雙腳在地上翹著(zhù)，他一邊看書(shū)嘴里還一邊說(shuō)：“太好玩了，太好笑了。哈哈哈！”
這本書(shū)迷住了兒子和爸爸。我也好想看看這本書(shū)！
書(shū)的作文 篇5
本人乃一名五年級的學(xué)生，酷愛(ài)看書(shū)，但是讀書(shū)之后隨之而來(lái)的問(wèn)題也不容忽視，原本就不大好的視力又下降了。唉，誰(shuí)叫書(shū)的魅力這么大呢！
這一個(gè)個(gè)問(wèn)題都被我那“火眼金睛”的老媽給發(fā)現了，她硬是把我的課外書(shū)全部沒(méi)收了，還每天給我按摩眼部�？墒�，老媽雖有張良計，我有我的過(guò)墻梯呀！一到晚上，我就打開(kāi)小臺燈，拿出從衣柜里找到的課外書(shū)，迫不及待地去書(shū)海暢游�？墒敲慨斘铱吹媒蚪蛴形�，沉醉其中時(shí)，媽媽總會(huì )來(lái)查看我睡覺(jué)沒(méi)有。一聽(tīng)到門(mén)外有腳步聲我就趕緊關(guān)掉臺燈，假裝睡覺(jué)。
發(fā)現老媽不太好對付后，我便改變策略，用被子罩住臺燈，躲在被子里看書(shū)，但老媽時(shí)不時(shí)會(huì )送一些水之類(lèi)的來(lái)。我忙得不可開(kāi)交，既要把臺燈放回原位，又要藏書(shū)，還要裝睡，差一點(diǎn)就被媽媽發(fā)現了。
汲取了經(jīng)驗的我決定和老媽打“游擊戰”，干脆把課外書(shū)放到書(shū)包里帶到學(xué)�？�，可媽媽總是以看作業(yè)為由檢查我的書(shū)包，不過(guò)那書(shū)早已轉移地點(diǎn)了�？磱寢層^(guān)察力如此敏銳，我只好在學(xué)校向同學(xué)借書(shū)看，這下老媽無(wú)計可施了。正所謂道高一尺，魔高一丈，看來(lái)還是我棋高一著(zhù)呀！
高爾基曾說(shuō)過(guò)——“書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔堑�，讀書(shū)會(huì )使我們受益匪淺，不過(guò)讀書(shū)也要養成良好的習慣，不要像我這樣差一點(diǎn)就成了“四眼田雞”，當然，我也要改正，做到：好讀書(shū)，讀好書(shū)！
書(shū)的作文 篇6
剛剛想在上發(fā)文，也不過(guò)是一時(shí)興起。當自己的文章第一次在上出現時(shí)，我也不禁有些感動(dòng)至流淚。僅僅一天，觀(guān)看的人就達到了1200多，我那時(shí)也不知道這是一個(gè)怎樣的.水平。但當我在的搜索欄里打出那個(gè)我在熟悉不過(guò)的名字時(shí)，當我打出“斷翅”二字時(shí)，我驚呆了。在兩三行廣告下面緊排著(zhù)的，是我的文章。那時(shí)我才驚醒，心中充滿(mǎn)了希望。
我是一個(gè)成熟，也是一個(gè)純真的女孩。對于快樂(lè )，我的正解是——它是一個(gè)在平凡不過(guò)的東西。也因為這樣，我往往把悲傷看作是一個(gè)黑點(diǎn)，在一片白潔中的一個(gè)黑點(diǎn)，哪怕它只有一個(gè)螞蟻大小，卻也能影響我一天的心情。所以，我需要訴說(shuō)，需要一個(gè)知心的人來(lái)訴說(shuō)。朋友？不，我剛到一個(gè)新的環(huán)境，我這樣無(wú)言的也沒(méi)有幾個(gè)知心朋友。父母？不，他們只會(huì )瞪大了雙眼，尖叫出來(lái)：“孩子，我該帶你去看心理醫生了！”我沉默了，難道沒(méi)有人聽(tīng)我訴說(shuō)嗎？
然后，一個(gè)偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)這樣偉大的三個(gè)字——。我只是在訴說(shuō)，單純的訴說(shuō)，以至于我每天趴在電腦室看眾人的回應。但我漸漸發(fā)現，沒(méi)有評論了，沒(méi)有人看了。難道我又要另尋訴說(shuō)的地方了嗎？我也甚是悲傷，不知不覺(jué)我的感情也被所牽動(dòng)，于是，我哭了一夜。但哭過(guò)了后也明白了，不是所有人定把悲傷看的那么重，重到讓人一步都走不了。誰(shuí)會(huì )一直關(guān)注一個(gè)使人心情低落的人呢？也許，連我也不會(huì )。我自知文筆不好，單純的訴說(shuō)，毫無(wú)美感。也不過(guò)讓人心生厭煩。但是，我依然不會(huì )改變我的初衷：訴說(shuō)心中苦愁。也許這么長(cháng)時(shí)間里，我對產(chǎn)生了一種異樣的情感，但我可以用生命起誓——我絕不會(huì )像一些人一樣貪心些什么，我不過(guò)是一個(gè)渴望訴說(shuō)的孩子而已，僅此而已。
最后希望大家不要拋棄我，也謝謝大家用寶貴的十分鐘在這里聽(tīng)我說(shuō)話(huà)。（我不認為它在浪費時(shí)間）謝謝......
書(shū)的作文 篇7
書(shū)，一個(gè)響亮的名字，它帶著(zhù)我們走進(jìn)知識的海洋，無(wú)限遨游，有快樂(lè )，也有悲傷。
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的孩子，對書(shū)的喜怒哀樂(lè )我都有。
有一次，我一個(gè)人在書(shū)房讀書(shū)，叫我弟弟去拿水果過(guò)來(lái)，弟弟在門(mén)外一直敲門(mén)，我只說(shuō)“來(lái)了，來(lái)了�！弊x完書(shū)，我還在說(shuō)“來(lái)了來(lái)了�！蔽倚南耄何乙恢焙啊皝�(lái)了來(lái)了”干嘛？后來(lái)，弟弟沖進(jìn)來(lái)還打我，我問(wèn)“打我干嘛？”弟弟說(shuō)“你自己叫我拿水果過(guò)來(lái)，我一直敲門(mén)，你都說(shuō)“來(lái)了來(lái)了”都不來(lái)開(kāi)門(mén)，還好舅媽幫我開(kāi)門(mén)，哼！我無(wú)語(yǔ)中。
有一次，我在課上看書(shū)，被老師沒(méi)收了，我眼巴巴的看著(zhù)書(shū)從我手上拿走，差點(diǎn)哭了。
愛(ài)書(shū)吧，它是你知識的源泉！
書(shū)的作文 篇8
今天，老師突出其來(lái)地發(fā)了一張訂書(shū)單。
我如獲至寶，一蹦三尺高，興奮地像一只猴子一樣，東竄竄，西走走，與同學(xué)們激動(dòng)地交談著(zhù)。
我一回到家馬上打開(kāi)那張紙，嗯，《探索歷史》還不錯！我津津有味地看著(zhù)。立刻，我就與媽媽商量起來(lái)了：那個(gè)星語(yǔ)書(shū)友會(huì )……。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就來(lái)了一個(gè)絆腳石，她直截了當地說(shuō)道：“不行，我知道你想的是什么！”
唉，這可怎么辦呢？我垂頭喪氣地寫(xiě)作業(yè)，可腦子里全都是那些訂書(shū)里的玩具。一想到這，我又有了新的妙計：何不去問(wèn)爸爸呢，他可是我唯一的救星了。想到不如說(shuō)到，說(shuō)到不如做到。立刻，我就來(lái)到了爸爸面前。
“爸爸，我想訂這本書(shū)可以嗎？《探索歷史》我很想研究一下”。我滿(mǎn)懷信心地說(shuō)道。心里卻在默默地祈禱，把所有的希望都寄托在爸爸的身上了。他一邊聽(tīng)著(zhù)一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，最后說(shuō)：“可以�！焙芸�，我就把筆和紙放在爸爸的面前。不料，他卻說(shuō)：“我不是這個(gè)意思……”說(shuō)著(zhù)，他擺了擺手。
話(huà)才說(shuō)了一點(diǎn)，我的心便冷落了一截�？伤纸又�(zhù)說(shuō)：“這本書(shū)我已經(jīng)幫你訂了，而不是在這里訂的�！薄罢娴摹蔽遗d奮地問(wèn)道。
“是，是呀！”
“哦，耶”
書(shū)的作文 篇9
書(shū)——是大家每一個(gè)人所必須的，就與吃飯睡覺(jué)一樣。但是有的人厭煩念書(shū)，覺(jué)得念書(shū)十分枯燥乏味，可是我卻覺(jué)得書(shū)能幫我產(chǎn)生快樂(lè )。
書(shū)好像是一位明白很多專(zhuān)業(yè)知識、有很多工作經(jīng)驗的聰明人，能夠從她的言談舉止初中到各種各樣專(zhuān)業(yè)知識，這倒靈驗文學(xué)家施特勞斯的一句名言：“讀一本好書(shū)，便是與一位愛(ài)國的人交談�！睍�(shū)不但能夠給大家產(chǎn)生有效的專(zhuān)業(yè)知識，她在各個(gè)領(lǐng)域還是大家有效的指導，假如我還在學(xué)，假如學(xué)習方面碰到難點(diǎn)，便能夠去求教專(zhuān)業(yè)書(shū)籍；假如在生活中遇到不便，能夠去請相關(guān)在生活上的書(shū)來(lái)幫助……念書(shū)還能夠溝通交流創(chuàng )作者與閱讀者的情感。創(chuàng )作者在寫(xiě)一本書(shū)時(shí)都是會(huì )將自身的情感融進(jìn)到文章內容中去，閱讀者看到他的書(shū)時(shí)，便能夠感受到創(chuàng )作者的所有喜怒哀樂(lè )。
讀不一樣的書(shū)給人的體會(huì )都不一樣。讀歷史書(shū)籍能令人返回那漫長(cháng)的以往，掌握各式各樣古時(shí)候的事兒；讀小說(shuō)能令人變?yōu)闀?shū)里的主人翁，去親自感受一下主人翁的歷經(jīng)；讀科幻書(shū)能令人置身奇特的仙俠世界；讀科普類(lèi)書(shū)籍能讓這些繁雜而難懂的科學(xué)原理根據照片與文本呈現在你眼前……
我最喜歡的書(shū)是外國作家房龍所作的《人類(lèi)的故事》。這本書(shū)圖片配文字，里邊有367幅世界名畫(huà)和60多副經(jīng)典照片，詳細介紹了人類(lèi)的歷史上的各種各樣大事兒，有羅馬帝國盛衰、埃及女王、古希臘與阿拉伯對決、十字軍東征、一次戰爭……這些。
我們一家人中，不但我一個(gè)人喜歡讀書(shū)，父母也都很喜歡讀書(shū)。有一次，大家一家三口都是在家里，我還在專(zhuān)心致志地讀課外書(shū)籍，父親已經(jīng)津津樂(lè )道地讀一本小說(shuō)，母親把切完的肉放到鍋中燒，趁肉沒(méi)熟，自身去看書(shū)，不知道過(guò)去了多長(cháng)時(shí)間，母親嗅到了一股糊味，大喊一聲：“肉糊了！”，趕到餐廳廚房，發(fā)覺(jué)肉早已黑乎乎的了，我笑著(zhù)說(shuō)：“來(lái)看我們啃書(shū)本的味道比吃葷還香！”大家都笑了。
說(shuō)到念書(shū)，我想到一個(gè)笑話(huà)：有一個(gè)人到公共圖書(shū)館去還書(shū)，書(shū)籍guǎn lǐ員發(fā)覺(jué)他的書(shū)又破又爛，便問(wèn)：“為何你的書(shū)破成那樣？”那人回答：“杜甫說(shuō)過(guò)欲窮千里目”。guǎn lǐ員又問(wèn)：“為何這好幾頁(yè)不見(jiàn)了？”那人又回答：“高爾基說(shuō)過(guò)，看一本書(shū)就象一個(gè)挨餓的人撲在吐司面包上一樣，這好幾頁(yè)我吃了�！薄蠹夷顣�(shū)可不可以象他那樣呀！
【關(guān)于書(shū)的作文匯編九篇】相關(guān)文章：
關(guān)于書(shū)是我的好朋友的作文(匯編7篇)12-14
關(guān)于書(shū)的故事作文300字匯編6篇01-14
關(guān)于書(shū)的故事作文300字匯編六篇01-11
關(guān)于書(shū)的故事作文300字匯編9篇01-10