我喜歡的一本書(shū)六年級作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我喜歡的一本書(shū)六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡的一本書(shū)六年級作文1
也許每個(gè)人都會(huì )有自己的英雄夢(mèng)，夢(mèng)想著(zhù)自己擁有超乎常人的能力去拯救地球；夢(mèng)想著(zhù)自己像英雄那樣，斬妖除魔；夢(mèng)想著(zhù)自己學(xué)會(huì )了七十二變，一個(gè)筋斗就能飛越十萬(wàn)八千里……這些絕技我在《吹牛大王歷險記》這本書(shū)中都見(jiàn)過(guò)，它就是我喜歡的一本書(shū)。
這本書(shū)是由德國著(zhù)名作家拉斯伯華爾格創(chuàng )作的。書(shū)中的主人公是一位快樂(lè )無(wú)比的冒險家，也是一位赫赫有名的吹牛大王。他的傳奇經(jīng)歷令人不可思議，卻又牢牢地抓住了我們每一個(gè)小讀者的心。
《吹牛大王歷險記》是一本充滿(mǎn)力的書(shū)。你見(jiàn)過(guò)被牛奶環(huán)繞的乳酪島嗎？你見(jiàn)過(guò)一只角上長(cháng)了櫻桃的麋花鹿嗎？你體驗過(guò)騎著(zhù)耐熱鴕鳥(niǎo)去火星旅游嗎？你試過(guò)拉著(zhù)自己的辮子連人帶拖出沼澤嗎？這些神奇的現象在這本書(shū)中都表現得淋漓盡致，它們是不是已經(jīng)讓你按捺不住、心潮澎湃了呢？這就是我喜歡這本書(shū)的原因之一。
《吹牛大王歷險記》不僅是一本擁有活力的書(shū)，書(shū)中的歷險故事更精彩更刺激，它滿(mǎn)足了我們少年的心。這又是我喜歡它的另一個(gè)原因。
那次，他在河邊打獵，眼看著(zhù)河里的游動(dòng)著(zhù)的野鴨，雙手摸著(zhù)自己那咕咕叫的干癟的肚子，他眼珠一轉，突然想起口袋里的一塊肥油……他心想：“如果我利用了這塊肥油和魚(yú)竿，說(shuō)不定會(huì )……”他邊想著(zhù)，也就干了起來(lái)，他先將袋里的那塊肥油掛到了魚(yú)竿上，再將肥油和釣魚(yú)線(xiàn)一起甩到了河里，準備將那些野鴨全部搞定。
來(lái)了！第一只野鴨正朝這塊肥油游過(guò)來(lái)，它沒(méi)有任何防備地吞下了那塊肥油，那肥油經(jīng)過(guò)它的大腸、小腸、胃以及其他內臟，最后還是從肛門(mén)中掉了出來(lái)。當然，這只野鴨成了甕中之鱉。好，第一只野鴨中計！吹牛大王可開(kāi)心啦，讀到這里時(shí)，我也隨著(zhù)他一起歡呼。隨后，其它鴨子也陸陸續續游來(lái)，這塊肥油一一在它們每一個(gè)的肚子里做了一次次的特殊旅行。每次這位幽默的冒險家看到野鴨上鉤、肥油掉出后，他都拉起魚(yú)竿。最后，收獲了一群野鴨，大飽了一次豐盛的烤鴨大餐。
當然，孤掌難鳴、獨木難支，一個(gè)再優(yōu)秀的人沒(méi)有伙伴是不可能成功的，吹牛大王也是一樣，他在旅行中，認識了“千里眼”、“順風(fēng)耳”、“大力士”、“吹風(fēng)手”和“神槍手”。他們齊心協(xié)力共同完成了艱難的冒險之旅。
如果沒(méi)有廣闊的想象力，一篇冒險故事又能走多遠？我相信這本幽默、內容風(fēng)趣、情節生動(dòng)的名著(zhù)，能夠給大家帶來(lái)一個(gè)華麗的驚喜！
我喜歡的一本書(shū)六年級作文2
放學(xué)了，當我們正準備回家時(shí)，張老師走進(jìn)教室，交代我們一件事：十月二十八日，黔東南要對全縣的六年級學(xué)生進(jìn)行水平測試，范圍無(wú)限。因為范圍是無(wú)限的，可能一到六年級的所有知識都會(huì )考到。我推薦你們去買(mǎi)這本書(shū)：《語(yǔ)文知識集錦》這本書(shū)包含了小學(xué)的知識。對我們的學(xué)習有很大的幫助。交代完，我們就回家了。
我回到家，從家里拿著(zhù)20元錢(qián)，就往書(shū)店走去。不過(guò)一會(huì )，我走到書(shū)店里，細細端詳著(zhù)整整齊齊放在書(shū)柜上的書(shū)�！啊蹲衷~句篇》……呀！怎么沒(méi)有��？”我自語(yǔ)道，身后走來(lái)一位叔叔，把我嚇了一跳。原來(lái)，他是這個(gè)書(shū)店的推銷(xiāo)員，他答應，幫我找《語(yǔ)文知識集錦》。我付好錢(qián)，興高采烈的拿著(zhù)書(shū)跑回了家。
回到家，我迫不及待地翻起了這本書(shū)，“哇，果然有許多的知識��！書(shū)上有許多個(gè)專(zhuān)題，有諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)、謎語(yǔ)、對聯(lián)、公益廣告等許多課外知識�！蔽疫呎f(shuō)邊翻著(zhù)書(shū)。我翻了關(guān)于《三國演義》的歇后語(yǔ)：關(guān)羽赴宴——有膽有魄。包含十二生肖的歇后語(yǔ)：龍王跳�！乩霞�。天氣諺語(yǔ)：天上星星密又密，地上下得爛如泥；天上星星稀又稀，地上渴死老母雞�！�
這本書(shū)還教會(huì )我們：寫(xiě)作文應該按這個(gè)順序來(lái)寫(xiě)，要先審題意，然后定中心，選材和列提綱，最后修改作文�？梢孕薷恼Z(yǔ)句，將可有可無(wú)的語(yǔ)句盡量刪除去�？梢孕薷乃枷雰热�，就是看所寫(xiě)的內容有沒(méi)有意義，如果沒(méi)有，或是沒(méi)有一個(gè)明確的中心，內容就應做重大修改。寫(xiě)作文過(guò)程的具體方法是教我們：根據題目要求確立中心確定好中心選好材料后，合理安排先寫(xiě)什么。那些要詳略寫(xiě)。書(shū)上還教我們總結點(diǎn)題式的結尾。列如：“如果將來(lái)我有什么交給我的孩子，我會(huì )告訴他：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功�！本毢米魑牡幕竟σ蛟撛谄綍r(shí)注意積累，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、詞匯豐富。注意標點(diǎn)符號的用法和書(shū)寫(xiě)格式。而如何養成良好的閱讀習慣，則可以有計劃有目的的地進(jìn)行閱讀。在閱讀時(shí)邊讀、邊想、邊寫(xiě)讀書(shū)筆記，做到動(dòng)眼、動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手。
這本書(shū)使我在學(xué)習中增長(cháng)了知識，開(kāi)闊了視野，體驗到快樂(lè )。我們因該多讀讀課外書(shū)，用以，充實(shí)自己對學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步。
我喜歡的一本書(shū)六年級作文3
《魯濱遜漂流記》可能有的同學(xué)看或讀過(guò)，沒(méi)錯！這就是我最喜歡的一本書(shū)。
說(shuō)起我與這本書(shū)的緣分，也頗為奇妙。那是一個(gè)晴朗的星期六，我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，兒童文學(xué)區中的圖書(shū)，琳瑯滿(mǎn)目，浩如煙海。但是這眾多書(shū)中我一眼便看到了《魯濱遜漂流記》，因為我對生存冒險異常熱愛(ài)，看著(zhù)這書(shū)名我又對書(shū)中的內容充滿(mǎn)了期待，再也顧不上其他不認識的書(shū)，付完錢(qián)后就急匆匆的趕回家了。
回到家后，我迫不及待的開(kāi)始讀《魯濱遜漂流記》。讀第一章時(shí)，我知道了魯濱遜全名是魯濱遜·克魯索，但其實(shí)他的原名是克洛依·茲奈爾，因為他是外國人，英國人經(jīng)常叫錯，將克洛依·茲奈爾叫成魯濱遜·克魯索，所以克洛依·茲奈爾改名為魯濱遜·克魯索，他于1632年出生于英國約克城的一戶(hù)富裕人家，他有兩個(gè)哥哥，一個(gè)在戰斗中死了，另一個(gè)失蹤了，當我看到這里時(shí)知道了魯濱遜·克魯索的家庭背景。我讀的津津有味，我讀到中間時(shí)很佩服他面對困難的勇氣：在他被土耳其海盜奴役時(shí)逃離的勇氣；在他流落荒島時(shí)面對現實(shí)生存時(shí)的勇氣和面對野人時(shí)的勇氣等。
我在讀第一遍時(shí)，可以說(shuō)是手不釋卷，像幾天沒(méi)有吃東西一樣，如饑似渴的讀著(zhù)。我讀書(shū)有一個(gè)習慣，就好像是品茶一樣，先喝一大口，感到好喝就細細品味。
書(shū)中魯濱遜·克魯索頭腦機靈，勇于嘗試，雖然流落荒島，但魯濱遜卻能勇敢地生存下來(lái)，用他自己的聰明才智搭建房屋、制作工具，馴養家畜、種植小麥等糧食、縫制衣服帽子等。在魯濱遜解救星期五時(shí)的動(dòng)作與心理作者描繪的很好，星期五是魯濱遜從登陸到魯濱遜島上的一群野人當中救出的的俘虜，因為在星期五救的他，所以魯濱遜給他起名為“星期五”，并教他英語(yǔ)，和他一起生活。終于魯濱遜被一艘商船救了，但是被救之路是極其坎坷的：因為商船上有水手叛變，魯濱遜和星期五把船長(cháng)及兩個(gè)沒(méi)有叛變的大副救了出來(lái)，帶他們回到了他的庇護所，船長(cháng)告訴魯濱遜和星期五因為有兩人叛變，所以改變了路線(xiàn)，說(shuō)完后魯濱遜就與船長(cháng)、水手和星期五一起商量計劃，商量好后，給他們一人一把槍?zhuān)涯莾蓚�(gè)引起叛變的人抓了起來(lái)，魯濱遜讓那兩個(gè)人在他流落的島上自生自滅，之后登上那艘商船回到了有文明的大陸，開(kāi)始了新的生活！
這就是我最喜歡的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》！
我喜歡的一本書(shū)六年級作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句名言是我的座右銘。從我認識字開(kāi)始，我就喜歡上了看書(shū)。在我看的書(shū)里，我最喜歡的一本書(shū)是《假如給我三天光明》，它給了我許多啟示，教給我做人的道理。
自從我看了這本書(shū)以后，便迷上了它。我才知道在這個(gè)世界上，有一些人，他們從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)蔚藍的天空，鮮艷的花朵，一望無(wú)垠的草原。他們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)五彩斑斕的世界，只能生活在黑暗中。海倫.凱勒就是一個(gè)生活在黑暗中的人，她在《假如給我三天光明》書(shū)中寫(xiě)道，假如她有三天的光明，她會(huì )去做很多她想做卻沒(méi)有做過(guò)事。她沒(méi)有提出要去看絢麗的風(fēng)光，她只是想感受一下正常人的生活，并通過(guò)這個(gè)機會(huì )來(lái)感恩，感恩曾給予她力量與希望的人們。
海倫.凱勒，從小患有高度殘疾，她的一生只有19個(gè)月的光明與聲音。在莎莉文老師和其他老師的幫助下，她克服了重重困難，最終考上了哈佛大學(xué)，獲得了學(xué)士學(xué)位。
每次看著(zhù)海倫.凱勒的話(huà)，讓我時(shí)時(shí)會(huì )想到這件事，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次上學(xué)，放學(xué)的時(shí)候突然下起了雨，因為上學(xué)的時(shí)候我沒(méi)有帶雨傘，只有將外套披在頭上向前奔跑。就在這時(shí)候，一位同學(xué)的媽媽說(shuō)：“你沒(méi)帶雨傘嗎？”還沒(méi)等我回答，那位阿姨就把她傘給我了，而阿姨自己也跑到商店里躲雨去了，她沖我笑著(zhù)揮手。時(shí)間雖然隔了很久，可是我每次想起這件事，總會(huì )想起她溫暖的笑容，心里也總是暖暖的。非常感謝這位阿姨，謝謝您！
雖然海倫凱勒，是個(gè)盲聾啞人，但她卻從來(lái)沒(méi)有向命運低過(guò)頭，憑著(zhù)自己的勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)的面對生活！她雖然看不見(jiàn)美麗的世界，也聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，但她卻是一個(gè)樂(lè )觀(guān)勇敢面對生活的人。海倫.凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“人如果把活著(zhù)的每一天都看作生命的最后一天，那么你就能體會(huì )到人生的意義�！焙�.凱勒堅強、勇敢的精神一直鼓舞著(zhù)我。我們要向她學(xué)習不懈努力，熱愛(ài)生活的精神。
讀完這本書(shū)以后，使我感受深刻。我們要充分利用每一天時(shí)間，好好學(xué)習，面對挑戰不輕言放棄，不輕易被困難擊倒，珍惜現在的幸福時(shí)光，感恩所有的人！
我喜歡的一本書(shū)六年級作文5
小學(xué)六年我讀過(guò)很多書(shū)，家里的一整個(gè)書(shū)柜里的書(shū)，我基本都讀過(guò)，其中有世界名著(zhù)、中國古典小說(shuō)、中國現代小說(shuō)、外國小說(shuō)……很多名著(zhù)、小說(shuō)都讓我愛(ài)不釋手、反復閱讀。其中的一套外國小說(shuō)《哈利·波特》是我的最?lèi)?ài)，一套小說(shuō)總共有七本，每一本我都反反復復地看了好幾遍還想再看，第二本《哈利·波特與密室》是我最最喜歡的，因為這本書(shū)不僅給予了我很多知識，也令我懂得了許多道理！因此我很想跟大家一起來(lái)分享這本好書(shū)！
《哈利·波特與密室》這本書(shū)主要講了哈利·波特在姨夫家熬過(guò)痛苦的暑假后，正當他準備收拾行李去往霍格沃茲時(shí)，小精靈多比警告他：如果哈利返回學(xué)校災難就會(huì )降臨。但哈利不顧多比的阻擾，與羅恩一起駕駛汽車(chē)開(kāi)往學(xué)校。才一開(kāi)學(xué)，學(xué)校里就怪事連連：費爾奇的貓和幾個(gè)學(xué)生受到某種攻擊而石化，連赫敏也不幸遇難，哈利因會(huì )說(shuō)“蛇語(yǔ)”而被所有人誤以為是兇手。最后哈利通過(guò)赫敏手中紙條的提示得知是蛇怪造成這一切。哈利勇敢大膽的.進(jìn)入密室與五十年前的伏地魔決斗，最終殺死蛇怪，毀滅魂器，救回了同學(xué)。
哈利·波特頑強、勇敢、不怕打擊，同時(shí)又有兩位朋友的幫助。赫敏敢于奉獻，熱愛(ài)學(xué)習，遇到困難時(shí)沉著(zhù)冷靜，給了哈利許多幫助；羅恩在哈利失望放棄時(shí)給予他安慰，同時(shí)和哈利一起出生入死。他們三個(gè)人的品質(zhì)都值得我們去學(xué)習。
我讀完這本書(shū)后，發(fā)現在我自己的生活中也慢慢變得獨立起來(lái)了，不再是嬌嬌小公主似的什么都喊媽媽?zhuān)约旱氖虑樽约鹤�，因為我的“偶像”哈利可是一個(gè)很獨立的人，他從小失去父母，什么事全靠自己的努力，所以我決定向哈利·波特學(xué)習他那種獨立自強的品質(zhì)。媽媽夸我現在變化很大，懂事不少！
《哈利·波特與密室》這本書(shū)使我明白：我們要有勇氣、要有毅力、要堅持不懈這樣才能把事情做好�，F在我還是一個(gè)小學(xué)生，要做的事情除了做一個(gè)好人就是學(xué)習了，希望在學(xué)習上也能看齊哈利的品質(zhì)！這是一本好書(shū)就要跟大家一起來(lái)分享，所以我推薦這本讓我明白了很多道理的書(shū)——《哈利·波特與密室》。
我喜歡的一本書(shū)六年級作文6
我喜歡的一本書(shū)書(shū)名叫做《心靈雞湯》。
《心靈雞湯》其書(shū)如其名，旨在借其中浸透關(guān)愛(ài)與誠摯的詞句，猶如香濃滾熱的雞湯滋養轆轆饑腸一般，潤澤那些在生活風(fēng)雨中被擦傷凍僵、被塵封垢污的心靈，使之恢復初始的光彩和活力。因為這本書(shū)的營(yíng)養豐富，所以媽媽告訴我讀這本書(shū)的時(shí)候要“從從容容地，像品嘗好酒一樣地享受它——一次嘗一點(diǎn)。第一次啜飲都會(huì )給你一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的亮光”。
《心靈雞湯》這本書(shū)的詞句不是特別優(yōu)美，文中的句子都十分樸素，但是這本書(shū)的字里行間滲透著(zhù)一種強烈的精神，讓人愛(ài)不釋手�！逗Ｖ芯仍贰冬F在就做》向我們表達了人世間流淌的那種真摯的愛(ài)，《走進(jìn)亮光》《最美的天使》講述了一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的英雄故事，當你有了困難，《百煉成鋼》和《只有問(wèn)題》就會(huì )教你如何克服障礙，而《足跡》《拿破侖與毛皮鞋商人》這些文章剛教我們如何運用智慧。
在眾多的文章中，有一篇文章給我的印象最為深刻�！拔业母赣H目睹了一切。他悄悄地把手伸進(jìn)口袋，把一張20元的鈔票拉出來(lái)，讓它掉在地上（事實(shí)上，我們一點(diǎn)兒不富有�。�，他又蹲下來(lái)，撿走鈔票，拍拍那人的肩膀，說(shuō)：‘對不起，先生，這是您的口袋里掉出來(lái)的�！边@是《馬戲團》中的一段文字，“我的父親”為了不讓另一個(gè)帶個(gè)幾個(gè)孩子來(lái)看馬戲而錢(qián)又不夠的父親難堪，采用了這樣一個(gè)巧妙的辦法來(lái)幫助他，讓我佩服地五體投地。
這樣的故事在文中一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，這些貌似平凡的真實(shí)故事讓你回腸蕩氣，它們會(huì )引導你去執著(zhù)地追求，它們會(huì )激勵著(zhù)你去把愛(ài)灑滿(mǎn)人間。它們構造了讓生命更加美好的藍圖，它們也提供了日常問(wèn)題的解決方式，可以幫助我們形成更加有效的創(chuàng )造性方法。所以讀完這本書(shū)，我就迫不及待地寫(xiě)下這篇文章，讓的人來(lái)分享這本書(shū)。
記得辛西亞珍珠摩斯說(shuō)的一句話(huà)：“你可能擁有不為人知的具體財富，有好幾個(gè)首飾盒的珠寶和好幾個(gè)保險箱的金子，但你不比我富有，因為我知道有人不知道的故事�！弊x了這本書(shū)，你也會(huì )像我一樣成為一個(gè)擁有一筆精神財富的人！