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書(shū)我一生的朋友作文（精選34篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的書(shū)我一生的朋友作文，歡迎大家分享。
書(shū)我一生的朋友作文 篇1
每當夜幕降臨的時(shí)候，我喜歡拿起書(shū)靜靜地坐在我的小臺燈前，伴著(zhù)一陣陣撲鼻的油墨香，徜徉在書(shū)的海洋中……
還記得在我很小的時(shí)候，媽媽總在我睡覺(jué)之前講一個(gè)故事給我聽(tīng)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)趺粗滥敲炊嗟墓适�？”媽媽說(shuō)：“我是從書(shū)上看來(lái)的�！钡任疑晕⒋笠稽c(diǎn)的時(shí)候，老師常常教我讀兒歌，我又問(wèn)老師：“老師，您怎么知道那么多兒歌？”老師說(shuō)：“我是從書(shū)上看來(lái)的！”從此，我對神奇的書(shū)充滿(mǎn)了向往。
一年級，當我背起嶄新的書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，摸著(zhù)第一次接觸到的課本，我心里高興極了！我從語(yǔ)文書(shū)中學(xué)會(huì )了拼音，認識了漢字；在數學(xué)書(shū)里，我懂得了如何計算。從此，我愛(ài)上了這好看的書(shū)。
書(shū)，帶著(zhù)我潛入了文學(xué)的海洋——
我喜歡那只叫作夏洛的蜘蛛，雖然它的樣子非常兇狠，可它的內心卻十分友好。在小豬威爾伯生死攸關(guān)的時(shí)候，是夏洛幫助它，才讓威爾伯免于一死。我要對夏洛說(shuō)：因為你有一顆善良的心，你的朋友才活了下來(lái)，我喜歡你。
我喜歡《當好學(xué)生有點(diǎn)累》中的蔡一心，她可是個(gè)大班長(cháng)，平時(shí)她的學(xué)習成績(jì)頂呱呱，就是偶爾犯了錯誤，老師也都護著(zhù)她；但偶爾她考試考得差，老師卻和爸爸媽媽一起責怪她，這讓她壓力特別大，有時(shí)都不想當好學(xué)生了。我想對蔡一心說(shuō)：你是大家眼里的好學(xué)生，也是老師的寵兒，更是爸爸媽媽的驕傲，多幸福��！我想只要你努力了，其他人都會(huì )理解你的，不要覺(jué)得當好學(xué)生有些累！我還要向你學(xué)習呢！
炎熱的暑假里，爸爸給我買(mǎi)了很多書(shū)，讓我在書(shū)的海洋里感受到了一絲絲的清涼！現在我正在看《巧克力味的暑假》呢，主人公項心儀小學(xué)剛畢業(yè)，這個(gè)暑假她嘗到了畢業(yè)的獨特滋味：曾經(jīng)親密相處了六年的四個(gè)好朋友，在畢業(yè)之后勞燕分飛，心中那無(wú)限的孤獨和無(wú)奈，只有自己才能體會(huì )，所幸的是，她又遇到了新的同學(xué)和朋友，享受到了友誼的新滋味，對她來(lái)說(shuō)，這一切猶如巧克力……
書(shū)，是你讓我的童年五彩繽紛，充滿(mǎn)了樂(lè )趣，你將是我一生的朋友！
書(shū)我一生的朋友作文 篇2
書(shū)，一個(gè)蘊含了多少秘密的地方，一個(gè)隱藏著(zhù)多少文化的地方，白紙黑字，卻常常能透露出非同凡響的韻味與道理。書(shū)，你有多少魔力，又有多少神秘，能讓我視你為良友，相伴在生活之中呢？
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@是一句耳熟能詳的名言，我自然也是從小就知道這句話(huà)�？晌乙恢倍疾恍�，黃金屋？顏如玉？一本普通的書(shū)里又怎么會(huì )有呢？這都是我小時(shí)候還迷戀于電視時(shí)的想法，那時(shí)候，我一向很反感看書(shū)，就連童話(huà)故事也要母親幫我念，講給我聽(tīng)。
某一天，母親買(mǎi)來(lái)了楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)，我吃驚極了：這么厚！我便隨手扔在了一旁，不予理會(huì )。只是偶然之間覺(jué)著(zhù)無(wú)聊，便翻著(zhù)來(lái)看看，這不看不打緊，一看卻被這書(shū)中的情節，書(shū)中的故事著(zhù)了迷，漸漸的，時(shí)間在書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)中輕輕流逝，我也跟著(zhù)女主人公進(jìn)入了他們的世界。
緊接著(zhù)，我完全被文字所深深吸引，寫(xiě)完作業(yè)，便捧著(zhù)課外書(shū)在一旁閑讀。魯迅的《狂人日記》雖然懂，卻讓人看出了社會(huì )的恐怖；海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我如何樂(lè )觀(guān)的面對不幸，戰勝挫折；雨果的《巴黎圣母院》教會(huì )了我心靈美比外在更加重要。一本本好書(shū)，一個(gè)個(gè)哲理，都讓我受益匪淺。
書(shū)，你是我一生的朋友。簡(jiǎn)單的文字，卻能讓我快樂(lè )，能讓我流淚，能讓我亢奮，能讓我黯然神傷。這是一種不可言喻的魔力，讓我的世界充滿(mǎn)了奇妙，讓我的世界充滿(mǎn)了快樂(lè )。書(shū)，你就好像我的老師，教育了我課本中無(wú)法知道的真諦。書(shū)，我與你的故事，將會(huì )一直伴隨著(zhù)我，對吧？！
書(shū)我一生的朋友作文 篇3
書(shū)是我最好的朋友，也將是我一生的朋友。
《三字經(jīng)》、《弟子規》、《唐詩(shī)三百首》伴我度過(guò)幼兒時(shí)期；《不一樣的卡梅拉》這樣簡(jiǎn)單的繪本帶我開(kāi)啟小學(xué)的旅程；《女生日記》這樣接近生活的小說(shuō)在小學(xué)的路上陪伴著(zhù)我；四大名著(zhù)中的《西游記》伴我度過(guò)一個(gè)愉快的暑假，《三國演義》將陪著(zhù)我一起步入五年級。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我的年齡增長(cháng)了，書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多。目前，我的書(shū)架上已經(jīng)有了幾百本書(shū)，讀書(shū)多了，我的知識也隨之增多，現在我也算是“見(jiàn)多識廣”了。
讀書(shū)不僅能讓我們懂得很多道理，增加課外知識，還能讓我們開(kāi)闊眼界�！逗５變扇f(wàn)里》讓我知道很多關(guān)于海洋的知識；《昆蟲(chóng)記》讓我見(jiàn)識到了各種各樣的昆蟲(chóng)；《狼王夢(mèng)》讓我看到了動(dòng)物也是有夢(mèng)想的，而且它們?yōu)閷?shí)現夢(mèng)想而堅持不懈。
書(shū)中的世界和我們的生活是一樣的，有生活里的酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè )這樣的感情，還有生離死別的生動(dòng)故事。甚至很多時(shí)候，我在讀書(shū)時(shí)完全投入到故事情節中，隨著(zhù)書(shū)中的情節捧腹大笑，有時(shí)也會(huì )淚如雨下。而且，往往在我讀的津津有味時(shí)，故事情節會(huì )時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)轉機，將局面扭轉，令人迫不及待地想往下讀，看一看故事最終的結局是什么。書(shū)中的一切都跟現實(shí)中一樣，有些作者也會(huì )運用擬人的寫(xiě)法，讓里面的動(dòng)物會(huì )思想、會(huì )說(shuō)話(huà)，甚至可以跟人溝通、聊天，來(lái)折射現實(shí)生活。
書(shū)，不僅是我自己的朋友，也是我們一家人的朋友。我五歲的弟弟現在也已經(jīng)開(kāi)始堅持天天讀書(shū)了，他有屬于自己的幾十本繪本故事書(shū)。雖然他并不識字，但他每天晚上睡覺(jué)前都會(huì )拿著(zhù)故事書(shū)讓媽媽給他講一個(gè)故事，盡管媽媽講的那些故事他都聽(tīng)了好多遍，甚至很多故事他還都能根據圖畫(huà)講出來(lái)，有時(shí)也會(huì )加上自己的思想進(jìn)行改編。我相信，書(shū)也會(huì )伴著(zhù)弟弟度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。
書(shū)，伴我成長(cháng)；書(shū)，給予我知識；書(shū)，帶給我快樂(lè )！以前，我愛(ài)讀書(shū)，現在，我愛(ài)讀書(shū)，以后，我仍愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是我一生的朋友！
書(shū)我一生的朋友作文 篇4
我特別愛(ài)看書(shū)，家里的書(shū)柜里排滿(mǎn)了我喜歡的數不清的書(shū)。因為書(shū)太多，我看完一批，媽媽把它們送走一批；然后我又通過(guò)各種關(guān)系買(mǎi)了一批。循環(huán)往復，總也送不完，也買(mǎi)不夠。由此，我和書(shū)的故事也越來(lái)越多。
看書(shū)
我酷愛(ài)看書(shū)，特別是童話(huà)、小說(shuō)，或一些作文書(shū)、偵破小說(shuō)更是我的最?lèi)?ài)。四年級上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個(gè)小時(shí)，別想做完作業(yè)。好在我的《窗邊的小豆豆》、《戴小僑和他的哥兒們》、《草原上的小木屋》等書(shū)，都在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專(zhuān)心”，我“天才小黑客”就有了可趁之機——明里不讓看，偷著(zhù)看還不行嗎？
這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了風(fēng)靡全班的《親愛(ài)的漢修先生》。正當我看到第三章的“乞丐熊”時(shí)，心里一陣羨慕……一個(gè)黑影出現在我的身后：“怎么啦，書(shū)好看嗎？做作業(yè)，快點(diǎn)！別偷懶，否則當心這本書(shū)——嘿嘿�！笨晌也宦�(tīng)，還想把書(shū)藏起來(lái)，等媽媽走了繼續我的愛(ài)好�？梢褋�(lái)不及了，媽媽見(jiàn)我這樣，一把把書(shū)奪走了。我只好唱著(zhù)：“女孩看吧看吧不是罪……”
看書(shū)在我心目中擁有至高無(wú)上的地位。
藏書(shū)
我酷愛(ài)看書(shū)，可媽媽的政策又難以違抗，于是我開(kāi)展了藏書(shū)工作。
我藏書(shū)，可不是像收藏家那樣藏，而是偷偷摸摸的，像在搞地下工作一樣。元旦一放假，媽媽就準備沒(méi)收我愛(ài)看的幾本書(shū)。我欲擒幫縱，主動(dòng)上繳了幾本厚厚的書(shū)，一是讓媽媽放松警惕，二是書(shū)厚，無(wú)論媽媽怎么藏，都會(huì )落出破綻來(lái)。
把厚書(shū)處理掉后，就該考慮其它書(shū)了——藏。當媽媽不在家時(shí)，我就動(dòng)用一切力量藏書(shū)。我左看右看，最后確定了座墊下面、枕頭下南、抽屜里等這幾處地方。于是，我分別把幾本好書(shū)安放在各個(gè)地方，還找了外婆來(lái)試效果——不錯，外婆沒(méi)發(fā)現。最后再把書(shū)隱藏得好一些，便心安理得地做起了作業(yè)。
結果，媽媽回來(lái)后，一眼就看出了破綻，使我白白浪費了時(shí)間，反而得到了媽媽的“獎勵”——一頓臭罵。哎，真慘！
找書(shū)
我酷愛(ài)看書(shū)，所以惹得媽媽常常把我愛(ài)看的書(shū)藏起來(lái)。
在媽媽的眼皮下找書(shū)——不容易，就像從雞蛋里挑骨頭！不過(guò)，這也難不倒我。我找書(shū)，是有“技巧”的，是會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋的——觀(guān)察+動(dòng)腦=書(shū)。
這不，媽媽又把我的書(shū)藏得很隱蔽，但有了上面的“秘訣”，我找書(shū)就很容易了。就像上次：
那是星期天，媽媽把我的《草原上的小木屋》藏起來(lái)了，既而陪著(zhù)我做作業(yè)。我暗地里把家里的廚柜觀(guān)察一番，并沒(méi)發(fā)現什么異常情況。再仔細一看，媽媽的包怎么在身邊？還鼓鼓的！我想到這里，便上去偷偷地踩了一腳媽媽的包。喲，從里面露出了半本《草原上的小木屋》的彩色封面，我一看——大喜！急忙把鉛筆掉到地上，然后以撿鉛筆的名義“偷”到了手，做完作業(yè)，我又悄悄地看了起來(lái)。
從此以后，媽媽藏書(shū)，我來(lái)找書(shū)，最終，媽媽以失敗告終，我又贏(yíng)了！書(shū)是我的小伙伴，我是一只小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)我一生的朋友作文 篇5
真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)就是朋友，就是美酒，值得我們深交，細細品嘗。
我經(jīng)常獨自坐在書(shū)桌前，開(kāi)啟一盞明燈，捧起一本好書(shū)，讓書(shū)香伴我度過(guò)閑暇的時(shí)光。我將忘記一切，讓心兒插上美麗的翅膀，飛入書(shū)的世界，去嗅書(shū)中的墨香。
書(shū)帶我潛入文學(xué)的海洋。我從小就很喜歡看童話(huà)，一看就會(huì )忘記吃飯。我為什么對童話(huà)如此癡迷？是因為童話(huà)里人物的遭遇和命運牽動(dòng)我的心�！痘夜媚铩�、《丑小鴨》、《拇指姑娘》······從這些故事里，我學(xué)到了很多做人的道理。我也很喜歡讀散文。因為抒情散文優(yōu)美的語(yǔ)言，飽滿(mǎn)的情感和深刻的道理，總給我留下不可磨滅的印象。書(shū)帶我飛上藝術(shù)的天堂，也開(kāi)闊了我的視野，讓我意識到藝術(shù)的天堂是那么廣闊，那么迷人。還讓我知道——如何構圖、技法、欣賞。在書(shū)本的指引下，我一步一步的向藝術(shù)天堂邁進(jìn)。書(shū)帶我周游名人世界。讀小說(shuō)，認識了許多人物——神機妙算的諸葛亮，心胸狹窄的的周瑜，謹慎多疑的曹操。讀人物轉，了解著(zhù)名作家——用筆戰斗的魯迅、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言大師老舍、不是美國就劑量的朱自清······當我成功或者失敗時(shí)，總會(huì )想起毛主席的一句話(huà)——"虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�
書(shū)可以給人酸甜苦辣，但我總覺(jué)得沒(méi)有什么東西比書(shū)更甜，因為——書(shū)讓我學(xué)會(huì )承諾，學(xué)會(huì )忍受，學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )友愛(ài)，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間�！白x一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)，”好書(shū)，永遠是我心靈的朋友。
書(shū)我一生的朋友作文 篇6
一本好書(shū)，就相當于一位好朋友，你總能從其中發(fā)現新東西。
我從小就喜歡看書(shū)。小的時(shí)候，我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)。故事情節曲折，讓我看得快要發(fā)瘋了。一本漫畫(huà)書(shū)我最起碼能看六遍以上。
等到我讀幼兒園大班時(shí)，扔掉了手中的漫畫(huà)，轉為看故事書(shū)。安徒生、格林兄弟的童話(huà)書(shū)我都看過(guò)。書(shū)中的故事有些令人開(kāi)懷大笑，有些讓人毛骨悚然。幼兒園的老師也經(jīng)常講故事。
上了小學(xué)以后，我便開(kāi)始看一些大作家的書(shū)，以及一些歷史的書(shū)。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》等等。正好，我爸爸單位同事的一個(gè)小孩考完了大學(xué)，把他所有的中學(xué)課本全送給了我。從此，我又對歷史發(fā)生了興趣，像火燒圓明園、甲午戰爭等等走入了我的視野。
三年級后，我又讀了一些更成熟的書(shū)�！逗�(jiǎn)?愛(ài)》、《昆蟲(chóng)記》、《朝花夕拾》我都讀完了。這里的故事有時(shí)催人淚下，有時(shí)另人開(kāi)心不已。故事的起伏讓我領(lǐng)略到一種更加高的境界。
三年級和四年級的寒暑假我又看了《三國演義》和《水傳》。它們讓我感悟古戰場(chǎng)上的撕殺，波瀾壯闊的戰爭，栩栩如生的人物刻畫(huà)，讓我如癡如醉，真不愧是世界名著(zhù)。
書(shū)真不愧是人類(lèi)的營(yíng)養品。我把近幾年從書(shū)中學(xué)到的東西列了一個(gè)單子。我掌握許多寫(xiě)作本領(lǐng)，學(xué)到了許多知識，書(shū)真是功不可沒(méi)��！我
長(cháng)大后有兩個(gè)志向：一是當總統，二是當作家，書(shū)已經(jīng)成為我實(shí)現理想不可缺少的一個(gè)東西。
正象凱勃說(shuō)的那樣：“書(shū)是隨時(shí)在你身旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以為你提供你所需要的知識，而且可以按照你的意思，多次請教他�！蔽椰F在對古今中外有了基本的概念，正是我有了書(shū)。
永遠記住吧，書(shū)不但是人類(lèi)靈魂的營(yíng)養品，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，為書(shū)—質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎而歌頌吧！
書(shū)我一生的朋友作文 篇7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這一點(diǎn)我深深地記在心里，于是我愛(ài)上了書(shū)！書(shū)就像我的朋友，陪我一起成長(cháng)。
我看過(guò)張淼的《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》采訪(fǎng)；我也看過(guò)貸款艾肯的《走遍天下書(shū)為侶》，受益匪淺；還看了葉文玲的《我的“長(cháng)生果”》，讓我知道了寫(xiě)作的道理。但給我印象最深的是林的《竊讀記》�！陡`讀記》講述的是林小時(shí)候偷偷讀書(shū)的生活。這篇文章充滿(mǎn)了情感，悲歡離合，悲歡離合.各種表情。當林小心翼翼地走進(jìn)店門(mén)時(shí)，我正為他擔心；當她放心地走出商店時(shí)，我為他感到高興。由此，我也體會(huì )到了作者對知識的渴望。
看到林對書(shū)的熱情，我想起了自己。
每當黃昏夕陽(yáng)西下，寧靜的夜晚來(lái)臨，我常常愛(ài)不釋手地捧著(zhù)一本書(shū)，坐在燈下如饑似渴地讀著(zhù)。有時(shí)，我會(huì )試圖推斷，被書(shū)帶到霧蒙蒙的山頂�！鞍�！怎么這么冷！”我環(huán)顧四周，到處都是連綿起伏的山峰，地面覆蓋著(zhù)積雪，簡(jiǎn)直就是冰雪！有時(shí)我會(huì )被我的書(shū)友帶到無(wú)邊無(wú)際的大海去環(huán)游水下世界。在海底，我看到了大烏龜和各種小魚(yú)，了解了大海中無(wú)盡的奧秘。
我記得還有一次，我媽讓我睡覺(jué)，我還是想看書(shū)，就想了個(gè)辦法。我關(guān)了燈，我媽知道我要睡了，她放心的睡了。在確定安全后，我打開(kāi)小燈，忍不住讀了這本書(shū).
書(shū)籍是通往智慧的大門(mén)！我愛(ài)看書(shū)！
書(shū)我一生的朋友作文 篇8
最近，我在看一本《最勵志的名人成才故事》這本書(shū)令我如醉如癡。這本書(shū)是媽媽給我買(mǎi)的，我愛(ài)不釋手，于是我便整天沉迷在書(shū)的世界中。所以，書(shū)就是我的好朋友。
以前，媽媽不讓我看“閑書(shū)”，說(shuō)對學(xué)習沒(méi)有幫助，反而會(huì )害到我的學(xué)習。后來(lái)，我便整天纏著(zhù)媽媽?zhuān)屗o我買(mǎi)書(shū)，可她就是不肯。唉~“朋友”我就再也見(jiàn)不到你了嗎？后來(lái)，媽媽的一次同學(xué)聚會(huì )上，有一個(gè)阿姨反對了我媽的意見(jiàn)，并對她說(shuō)：“多讀書(shū)，可以讓孩子有更多的知識，也可以讓孩子有更遼闊的視野�！薄霸瓉�(lái)是這樣，那是我錯了�！币�！“朋友”，我和你緣分不淺哪！
還有一次，我發(fā)現我的書(shū)不見(jiàn)了，便四處尋找，差不多把整個(gè)家都翻遍了，但還是沒(méi)有“朋友”的下落，我那時(shí)都快哭出來(lái)了，仿佛書(shū)已成為了我心靈的一部分！當我垂頭喪氣地回到書(shū)桌，拿出數學(xué)書(shū)復習時(shí)，哎呀，原來(lái)“朋友”躲在數學(xué)書(shū)的下面�！芭笥选�，你可真淘氣！
書(shū)，我的朋友，你像老師一樣教會(huì )我知識；書(shū)，我的朋友，你像一位仙女，把我從傷心帶到快樂(lè )；書(shū)，我的朋友��！你又像我的知己，陪我聊到天黑。書(shū)，你是我最好的伙伴！
書(shū)我一生的朋友作文 篇9
常言道：“人生難得遇知己！”在生活的道路上，給我勇氣，給我力量，這就是書(shū)，我朝夕相處的好朋友，我的摯友。而我的知己已經(jīng)陪伴我走過(guò)12個(gè)人生的小站了。
當我剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，最喜歡的圖畫(huà)：笨拙的熊貓，活潑靈巧的小猴，高大憨厚的大象，溫順的小白兔，就好像帶我走進(jìn)了郁郁蔥蔥的大森林，盡情與小動(dòng)物們嬉戲，玩耍。
當進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，課本教我認字、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)習題，知道了一些自然界里的奧秘，我最喜歡語(yǔ)文書(shū)了，因為語(yǔ)文書(shū)里有許多有趣的故事，比如《龜兔賽跑》《小馬過(guò)河》，這些我現在還記憶猶新。
在課余時(shí)間里，我常常在童話(huà)書(shū)里堆里如癡如醉的享受，在這些書(shū)里，我看到了海的女兒舍己為人的高尚品質(zhì)；愛(ài)穿新衣的皇帝的虛偽、愚昧；夸父追日的執著(zhù)；精衛填海的堅韌不拔……在這些書(shū)里，我看到了人世間的真、假、善、惡，看到了正義與邪惡的斗爭，看到了人們對美好和平的向往……
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，探險小說(shuō)和古今名著(zhù)越來(lái)越占據著(zhù)我的課外生活。哈薩克爾和羅杰—————兩位知識豐富，聰明勇敢的青年在獨闖食人國時(shí)驚心動(dòng)魄的情節，引人入勝，使我愛(ài)不釋手，他那形像的描寫(xiě)給了我寫(xiě)作的啟發(fā)，并使人看到了人與人之間復雜的關(guān)系。當我受到挫折時(shí)，書(shū)告訴我：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志！”在我學(xué)業(yè)有成，放松要求時(shí)，書(shū)告訴：“我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
書(shū)告訴了我國五千年的歷史文化，告訴了我要有鋼鐵般的意志，告訴了我沉睡著(zhù)的埃及法老，書(shū)使我步入了知識的殿堂！
書(shū)！你給了我生活用品的勇氣，戰勝困難的信心，你與我朝夕相處，形影不離，你永遠都是我最親密的朋友，最忠誠的朋友……
書(shū)我一生的朋友作文 篇10
我有很多的朋友，和他們在一起玩耍、學(xué)習的時(shí)候，我很快樂(lè )�？墒钦嬲私馕业�，在我最需要幫助的時(shí)候幫助我的，卻是我的書(shū)。
書(shū)，是給我力量的朋友。遙想往昔，一件事總是在我的眼前，揮不散搖不去。那是在我小時(shí)候，有一次，爸爸外出回家，帶回來(lái)兩個(gè)花瓶，這兩個(gè)花瓶很漂亮，我很喜歡，但是這是爸爸買(mǎi)來(lái)送人的，對于它們，我只能在櫥柜下仰望。一天，爸爸媽媽不在家，我想起那兩個(gè)花瓶，心癢難耐，就偷偷將花瓶從高高的櫥柜上拿下來(lái)，但是，不小心，我摔在了地上，腿流血了，花瓶也破了。我愣在原處，都沒(méi)有感覺(jué)到傷口的痛楚。過(guò)了幾分鐘才回過(guò)神來(lái)，慌里慌張的把碎片清楚干凈。收拾完后的我，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，想著(zhù)該怎么向爸媽說(shuō)，要對他們說(shuō)謊嗎？不，不行�？刹徽f(shuō)慌的話(huà)，爸爸媽媽一定會(huì )責怪我的，唉！到底要怎么辦��？就在我猶豫不覺(jué)地時(shí)候，突然書(shū)中的一句話(huà)：“做一個(gè)誠實(shí)的人”閃進(jìn)我的腦海。它給了一種力量、一種勇氣，讓我有了決定，說(shuō)出事情的真相。當我主動(dòng)得承認錯誤的時(shí)候，爸爸媽媽并沒(méi)有責怪我，還給我買(mǎi)了兩個(gè)漂亮的花瓶做為不說(shuō)謊的獎勵。
之后，我和書(shū)的感情更加深厚，我每天都要和書(shū)“談心”，它對我的幫助真是難以用語(yǔ)言來(lái)表達出來(lái)。
記得有一次，我剛買(mǎi)了一支新鋼筆，帶到學(xué)校，同學(xué)們都說(shuō)它很漂亮，而且還很好用，而正當我沉醉在這夸獎聲中時(shí)，一位同學(xué)不小心，把我的鋼筆尖摔裂了，但那位同學(xué)立即撿起鋼筆，向我道歉，并要賠償我，可正在氣頭上的我哪里聽(tīng)得進(jìn)去，氣沖沖的對那位同學(xué)大吼道：“你怎么回事，不會(huì )小心點(diǎn)嗎？”說(shuō)完，便轉身走了，并且幾天都沒(méi)有搭理他。這次還是我的“好朋友”教了我，他教我要做一個(gè)心胸寬廣的人，要學(xué)會(huì )站在別人的立場(chǎng)上想一想。于是，我同那位同學(xué)和好了，并且成為了很要好的朋友，并把我的書(shū)朋友也介紹給了他。
書(shū)——我的朋友，你了解我，教育我，我們的友誼之路將永遠長(cháng)青。
書(shū)我一生的朋友作文 篇11
我一直都喜歡把舊書(shū)收藏在家里，可家長(cháng)卻都跟我反正干。
每次一看完一本書(shū)，我都會(huì )把它放在家里的書(shū)架上，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，書(shū)架都被書(shū)堆成了一排排小山，又過(guò)幾年，家里都變成市圖書(shū)館了，角落都被占滿(mǎn)了，爸媽真正的丟書(shū)行動(dòng)開(kāi)始了。每次只要看到他們從有書(shū)的地方走過(guò)，我的那雙銳利的眼睛總會(huì )警覺(jué)地瞟幾眼。
爸媽終于受不了了，硬是把角落里的書(shū)全部清出來(lái)，正要去丟時(shí)，我從他們手中迅速的搶過(guò)來(lái)幾本，硬是要把那幾本留下來(lái)，他們也扭不過(guò)我，但當我要其他書(shū)時(shí)，他們卻堅決不肯，我只能傷心的看著(zhù)那些書(shū)慢慢離我遠去。
剩下的書(shū)，我每一本都百般呵護，從不讓哪一本有卷角或皺紋，我把它們都看作是親兄弟。每天，讀者里面的豐富的知識，讓我愛(ài)不釋手。雖然書(shū)不能跟我對話(huà)，但讀到里面的故事，我也算是找到了知音吧。
既然是知音，跟它的時(shí)間那就相當長(cháng)了，從一年級開(kāi)始，我們就開(kāi)始學(xué)習教科書(shū)，讀課外書(shū)。我跟讀過(guò)的每一本書(shū)都會(huì )有友誼，有的深，有的淺。但我覺(jué)得既然產(chǎn)生了友誼，就應該把它保護好。
一次，我翻書(shū)時(shí)不小心把書(shū)翻壞了，就想把它粘好，誰(shuí)知家里沒(méi)有透明膠，我只能翻箱倒柜看有沒(méi)有可以沾的東西，爸媽見(jiàn)我找不到東西，也不知道我要找什么東西，就問(wèn)我：“你找什么呀？”我焦急地說(shuō)：“我找透明膠貼書(shū)！”他們又松了一口氣，說(shuō)：“我還以為要找什么重要的東西呢，原來(lái)只是透明膠呀！”可我卻馬上變了臉色，堅定地說(shuō)：“怎么能說(shuō)不重要呢，既然有了書(shū)，就要對它負起責任，而不是不把它當回事！”爸媽停了后，大為感動(dòng)，終于明白了我怎么和書(shū)那么有感情。
從那以后，他們就從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)我怎么那么愛(ài)惜書(shū)。我也跟平常一樣該怎樣對待書(shū)就怎么對待書(shū)，連爸媽也跟我一樣愛(ài)書(shū)了。
人本來(lái)就是有情感的，對每一樣事物都有情感，只是情感的深淺不同，有的深，有的淺。
書(shū)我一生的朋友作文 篇12
書(shū)，時(shí)刻陪伴著(zhù)我們。書(shū)，在我們成長(cháng)當中不可缺少的一部分。然而，一本普通的書(shū)卻蘊含大道理。我閱讀過(guò)的每一本書(shū)，到現在我還記憶猶新。
在我最無(wú)聊乏困時(shí)，書(shū)給我了無(wú)窮的想象。在書(shū)海中遨游，小小的文字給我心里一片清涼！我就這么認為，我就像斷翅的鳥(niǎo)兒，一不小心“噗通”一聲跌落到了干燥的大地，眼睛無(wú)比模糊，眼前的一切都像會(huì )動(dòng)一樣，搖搖晃晃。此時(shí)，不知從何處下起了甜的雨，是我充滿(mǎn)活力、生機四溢。對，書(shū)就是這甜甜的雨，給我們送來(lái)清涼，給我們送來(lái)想象，給我們送來(lái)知識！最寶貴的財富是知識，最普遍的是書(shū)籍，而全世界最珍稀的卻是一顆好讀書(shū)的心。
在我最難過(guò)的時(shí)候，是書(shū)中的人物陪伴我度過(guò)漫長(cháng)的時(shí)光。在社會(huì )上，總有不愉快干擾著(zhù)你，而我們“脆弱”的心靈很容易受到侵襲和創(chuàng )傷。這時(shí)候，我建議你不妨看本兒童文學(xué)。讓書(shū)中的人物陪著(zhù)你，讓你身臨其境自己就在這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界里，穿過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)，和書(shū)中的人物手拉手，探索神奇奧秘。對，“樂(lè )”在其中，就是在讀書(shū)之中。
在我最開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)就是一種享受。保持一顆開(kāi)朗的心靈，樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)，開(kāi)心看書(shū)能大大提高閱讀效率，心曠神怡之下看的書(shū)，即使是深奧或是不常接觸的大道理，你都能接受。
沒(méi)錯，無(wú)論在什么時(shí)候，書(shū)就是你形影不離的好朋友！他給你帶來(lái)無(wú)限的美好，就是蠟燭就是明燈，能照亮你的前程。盡管在黑暗或是坎坷，有了書(shū)，一切都化為云煙。書(shū)，我的朋友，我最好最好的知心益友！
書(shū)我一生的朋友作文 篇13
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像甘甜可口的仙露，讓我這棵小苗貪婪地允吸，使我長(cháng)成參天大樹(shù)。
其實(shí)，以前的我并不愛(ài)看書(shū)，因為我覺(jué)得看書(shū)是一件枯躁煩味的事，我也靜不下心來(lái)看書(shū)，每當媽媽逼著(zhù)我去看書(shū)時(shí)，我就感覺(jué)腦子在膨脹，渾身就像長(cháng)了刺一樣難受，坐立不安。心情呢？更是心煩意亂。雖然在媽媽的逼迫下，我妥協(xié)了，但讀了很長(cháng)時(shí)間，其實(shí)一點(diǎn)字都沒(méi)看進(jìn)去。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我發(fā)現，我的作文水平在班上一直很不理想，每次寫(xiě)作文我都沒(méi)有題材，文字也是干巴巴的，一點(diǎn)也不生動(dòng)。而且，在與同學(xué)交流中，我發(fā)現他們講到的一些知識我都答不上來(lái)，連聽(tīng)也聽(tīng)不懂，更別提和他們交談了，只好眼巴巴地看著(zhù)他們神采飛揚地談?wù)�。終于，我下決心，開(kāi)始嘗試讀書(shū)。
不讀不要緊，可這一讀就糟了�，F在的我，只要一刻離開(kāi)書(shū)，就渾身不自在。書(shū)這位朋友一直在告訴我不知道的知識，書(shū)這個(gè)朋友也在不停地吸引著(zhù)我，讓我如饑似渴地吸收著(zhù)新的知識。漸漸地，我的作文被老師表?yè)P了，我也能回答出同學(xué)不知道的事，同學(xué)們對我越來(lái)越崇拜了……但我從心底里知道，如果沒(méi)有這位書(shū)先生，我不可能會(huì )有這個(gè)成績(jì)。從此，我會(huì )更愛(ài)看書(shū)。
記得有一個(gè)夜晚，我寫(xiě)完了作業(yè)，舒服地靠在沙發(fā)上，認真地讀著(zhù)《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。書(shū)中的故事情節跌宕起伏，有時(shí)我的心提到了嗓子眼兒，有時(shí)我的臉上露出了喜悅的笑容，有時(shí)我又會(huì )隨著(zhù)情節的描寫(xiě)哼起了小曲，有時(shí)我不會(huì )在沙發(fā)上跳起了輕快地舞蹈……當媽媽喊我睡覺(jué)時(shí)，我完全沒(méi)有聽(tīng)到有人在叫我，因為我已經(jīng)進(jìn)入了書(shū)中所描繪的情景，并陶醉其中了。雖然我從夢(mèng)幻世界回到了現實(shí)生活，但我的心好像還停留在那有趣的夢(mèng)幻中，就算是在睡夢(mèng)中我也還暢想在那個(gè)夢(mèng)幻世界中。
書(shū)已是我生活里不可缺少的一部分，在書(shū)的海洋里漫游，讓我的生活變得充實(shí)、美麗。
書(shū)我一生的朋友作文 篇14
世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒(méi)音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了現實(shí)與夢(mèng)想的差距。沒(méi)有了國界，沒(méi)有了季節，你，讓世界插上羽翼。你是我最好的朋友。
讀書(shū)，在絢爛的春天。沒(méi)有人會(huì )否認春天的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R艷，百鳥(niǎo)爭春，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書(shū)，在熱情的夏天，沒(méi)有人會(huì )否認夏天的火熱和激情，讀你，就你讀一個(gè)激情的夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《1995至2005夏至未至》握在手上，沒(méi)有人會(huì )拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開(kāi)出了伶仃的花，寂寞推開(kāi)了沉重的門(mén)，和主人公一起走過(guò)十里花海，然后就是一望無(wú)際的沙漠。灼熱的淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐，讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀你，在悲涼的秋天。沒(méi)有人會(huì )否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你的心窩！
讀你，在寒冷的冬天。沒(méi)有人會(huì )否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，你教會(huì )我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩。讀你，就像讀一個(gè)美妙而又快樂(lè )還不寒冷的的冬天，讓堅持捧暖你的心窩。
讀書(shū)，在四季，四季，在讀書(shū)！你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著(zhù)這世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
讀書(shū)就像讀我的春夏秋冬，她帶給我了無(wú)窮的快樂(lè )和開(kāi)心。從一個(gè)無(wú)知的女孩變成一個(gè)彬彬有禮、見(jiàn)識深淵的小學(xué)生。是你帶給我了知識，讓我在你的世界里遨游。你也成為了我的最好的朋友，你交給我了很多道理。
書(shū)，我的朋友。
書(shū)我一生的朋友作文 篇15
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮。古人常云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睆闹锌梢�(jiàn)，古人對書(shū)可謂情有獨鐘。自古以來(lái)，書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。早至孔夫子，以書(shū)為伴，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書(shū)，雄才偉略，振興中華；現代的張海迪，面對高位截肢，在殘酷的命運面前發(fā)憤努力，創(chuàng )作文學(xué)……
像名人愛(ài)讀書(shū)的例子數不勝數，這不正表明好書(shū)在我們社會(huì )上的重要地位嗎？我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，我對好書(shū)，似乎有一份特殊的感情，雖然我們不能像人一樣面對面進(jìn)行交流，但我覺(jué)得它是我最親密的朋友。它給我了許多“營(yíng)養”，使我受益無(wú)窮。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。這本書(shū)主要講了作者海倫·凱勒只擁有了19個(gè)月的視覺(jué)和聽(tīng)力，她因為得了一場(chǎng)大病而導致她成了一個(gè)殘疾人。海倫·凱勒并沒(méi)有因為自己是個(gè)盲聾人就失去了對生活的信心。相反，她憑著(zhù)對學(xué)習的渴望，戰勝了自己看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)的巨大困難，考進(jìn)了美國著(zhù)名的哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)了不起的人。這本書(shū)告訴我們：不要因為自己是殘疾人就自卑，而是要像海倫·凱勒一樣樂(lè )觀(guān)向上；我們不要因為別人是殘疾人就歧視他們，這樣做會(huì )傷了他們的自尊心，是不對的，我們應該更好的鼓勵他們，讓他們用快樂(lè )的心態(tài)去看待事實(shí)，用行動(dòng)去改變命運。
鳥(niǎo)兒們愛(ài)遼闊的藍天，魚(yú)兒們愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的大海，而我，愛(ài)好書(shū)。如果人生是夜空，那么好書(shū)是夜空上的一輪明月；如果人生是天平，那么好書(shū)是一枚凝重的砝碼；如果人生是一座高山，那么好書(shū)是高山之巔的水。它，猶如一股清泉，滋潤著(zhù)我。我的眼睛因好書(shū)而明亮；心靈因好書(shū)而澄清；品德因好書(shū)而高尚；靈魂因好書(shū)而純潔。
書(shū)是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，又是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，更是全人類(lèi)的營(yíng)養品，它指引我們走向生活，頑強奮斗。我要把它當作我人生旅途上的一個(gè)好朋友，讀好書(shū)，是我終生的樂(lè )趣！
書(shū)我一生的朋友作文 篇16
世界在這一瞬間失去色彩，世界在這一秒種淹沒(méi)音符。當年華撒落了一地的花瓣，唯有你，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了現實(shí)與夢(mèng)想的差距。沒(méi)有了國界，沒(méi)有了季節，你，讓世界插上羽翼。你是我最好的。
讀書(shū)，在絢爛的。沒(méi)有人會(huì )否認的溫暖和浪漫。讀你，就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R艷，百鳥(niǎo)爭春，在書(shū)的里，我尋找甜美的神秘。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩！
讀書(shū)，在熱情的，沒(méi)有人會(huì )否認的火熱和激情，讀你，就你讀一個(gè)激情的夏天“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅”。原來(lái)，夏天也可以有這樣的景致。當一本郭敬明的《夏至未至》握在手上，沒(méi)有人會(huì )拒絕它的熱量。手心有了溫度，眼神有了潮濕，浮草開(kāi)出了伶仃的花，寂寞推開(kāi)了沉重的門(mén)，和主人公一起走過(guò)十里花海，然后就是一望無(wú)際的沙漠。灼熱的淚無(wú)聲地劃過(guò)臉龐，讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀你，在悲涼的。沒(méi)有人會(huì )否認的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你的心窩！
讀你，在寒冷的'。沒(méi)有人會(huì )否認的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)開(kāi)”，然而，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，你教會(huì )我們，即使身處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩。讀你，就像讀一個(gè)美妙而又快樂(lè )還不寒冷的的冬天，讓堅持捧暖你的心窩。
讀書(shū)，你是那蜿蜒曼妙的古爵城堡，埋藏著(zhù)這世上最閃亮的，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路永不迷茫！
讀書(shū)就像讀我的，她帶給我了無(wú)窮的快樂(lè )和開(kāi)心。從一個(gè)無(wú)知的女孩變成一個(gè)彬彬有禮、見(jiàn)識深淵的小學(xué)生。是你帶給我了知識，讓我在你的世界里遨游。你也成為了我的最好的朋友，你交給我了很多道理。
書(shū)，我的朋友。
書(shū)我一生的朋友作文 篇17
我有一個(gè)忠實(shí)的朋友，他就是書(shū)。雨果說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)”。書(shū)是藍天，那我就是一朵白云，在藍天中自由飄蕩；書(shū)是草地，那我就是一朵花朵，在草地上快樂(lè )的成長(cháng)；書(shū)是馬路，那我就是緩緩駛動(dòng)的汽車(chē)，愉快地行駛。
我與他三歲結緣，書(shū)陪伴了我走過(guò)9個(gè)春夏秋冬。小時(shí)候，我在媽媽的喃喃細語(yǔ)中溫柔的睡著(zhù)。長(cháng)大后，我在童話(huà)與小說(shuō)中自由翱翔，感受書(shū)本的魅力。其中最讓我難忘的莫過(guò)于那個(gè)在荒島上接受生存挑戰并堅強活下來(lái)的那個(gè)樂(lè )觀(guān)的魯濱遜的冒險故事——《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》寫(xiě)了：魯濱遜漂流到一個(gè)荒無(wú)人煙的島上。他憑借著(zhù)自己的智慧和樂(lè )觀(guān)向上的精神，打造出山羊、葡萄、海魚(yú)……一無(wú)所有的荒島成了他生存的地方。他克服了心靈上的孤寂和惡劣的環(huán)境。28年后，他終于回到了英國。
一位偉人說(shuō)過(guò)：“人生不總是一帆風(fēng)順的，在前行的路上，會(huì )有玻璃碴，會(huì )有碎釘子。一不小心就會(huì )踩上�！笔茄�，人生不如意的事十常八九：與同學(xué)鬧別扭；考試不理想；自己的想法不被別人接受……
這些都需要勇氣，需要正確的心態(tài)去面對，然而這些品質(zhì)是我所缺乏的。
一場(chǎng)數學(xué)競賽，給我打擊很大，一個(gè)令我意想不到的成績(jì)出現在我的眼前，紅通通的60分蕩漾我整個(gè)腦海，分數從半空跌到谷底，使我失落，心情煩躁。生活在一個(gè)充滿(mǎn)責備聲的世界里……
正是因為《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，使我重樹(shù)信心，樂(lè )觀(guān)地看待人生。里面有這樣一句話(huà)：“我已學(xué)會(huì )多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度使我內心感到由衷安慰�！边@句話(huà)告訴我們人生不可能一帆風(fēng)順，如果我們遇到不利的事情，要學(xué)會(huì )調整情緒，往好的方面去想。我和魯濱遜真是大相徑庭。魯濱遜在荒無(wú)人煙的島上能樂(lè )觀(guān)的活28年，而且還知足安命。而我遇到一些小小的挫折就心情煩躁。
彌爾頓曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍并不是沒(méi)有生命的東西，它包含著(zhù)一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。不僅如此，它還像一個(gè)寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來(lái)�！痹陂喿x中往往可以和作者一起遨游世界�！遏敒I遜漂流記》是笛福寫(xiě)的一篇著(zhù)名小說(shuō)，他用華麗的句子表達出魯濱遜那驚人的毅力和不屈不撓的精神，以及采用了很多心理描寫(xiě)，先是作者以自己來(lái)猜測、然后再形象的寫(xiě)出了魯濱遜的心理描寫(xiě)，寫(xiě)得很逼真，似乎這一個(gè)個(gè)畫(huà)面活靈活現地出現在你眼前，把我們帶到了魯濱遜的世界。無(wú)獨有偶，楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》深深寫(xiě)出了我們小孩子頑皮的天性，說(shuō)出了我們的心聲。讓我們愛(ài)不釋手。這些書(shū)都用自己獨特的方法吸引讀者的眼球。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！睍�(shū)是我的良師益友，在我驕傲的時(shí)候，它會(huì )告訴我不要驕傲，驕傲使人退步；在我遇到困難的時(shí)候，告訴我解決的方法；在我找不到方向的時(shí)候，它會(huì )指引我的方向。書(shū)是我最好的朋友，在人生道路上陪伴著(zhù)我，和我不離不棄，讓我在書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
書(shū)我一生的朋友作文 篇18
我有一個(gè)離不開(kāi)彼此的好朋友。他從小就和我在一起。這是一本書(shū)。
我有一個(gè)愛(ài)好，就是看書(shū)，因為書(shū)讓我的生活更加豐富多彩。
我媽媽在我一歲的時(shí)候教我讀書(shū)。當我學(xué)會(huì )讀一些單詞時(shí)，我媽媽讓我自己讀。在閱讀的過(guò)程中，我學(xué)到了更多的新單詞。當時(shí)最喜歡看《西游記》。我家的書(shū)里有幾套《西游記》，有連環(huán)畫(huà)的，有插畫(huà)的，有非插畫(huà)的，還有小說(shuō)版的。我不厭其煩的看了一遍又一遍，看了一百多遍，還是倒著(zhù)看，但是每次親戚朋友看到我還在看《西游記》。每當遇到這種情況，我都會(huì )尷尬地笑。這一直是我們家的笑話(huà)�，F在我還是很喜歡《西游記》，偶爾會(huì )拿出來(lái)看看。
高爾基說(shuō)：書(shū)是面包。我的房間里沒(méi)有很多書(shū)，但是有很多種類(lèi)的書(shū)，比如童話(huà)、漫畫(huà)書(shū)和百科全書(shū)。
今年爸爸也給我訂了一本雜志，名字叫《我們愛(ài)科學(xué)》。這本雜志很好看，把枯燥的歷史文化科技文明變成了動(dòng)人的故事。每個(gè)月都在翹首以盼《我們愛(ài)科學(xué)》的到來(lái)，每天都渴望有一本，讓自己在科學(xué)的王國里自由遨游。
書(shū)籍是我們的精神食糧；書(shū)是我們的良師益友；書(shū)籍是我們最好最忠實(shí)的伴侶。書(shū)會(huì )一直陪著(zhù)我健康成長(cháng)！
書(shū)我一生的朋友作文 篇19
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”；海倫R26凱勒視書(shū)籍為船只……但我視書(shū)籍為不可或缺的親密伙伴。
“書(shū)是最好的朋友。當生活遇到任何困難時(shí)，你可以向他們尋求幫助。它永遠不會(huì )背棄你�！倍嫉碌拿杂靡粋�(gè)字表達了讀書(shū)的真諦。每當我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)都會(huì )鼓勵我勇敢面對挫折，勇敢創(chuàng )新，攀登高峰；當我難過(guò)的時(shí)候，書(shū)會(huì )教我拋開(kāi)煩惱，尋找快樂(lè )。當我孤獨的時(shí)候，書(shū)籍會(huì )陪我掙脫孤獨；當我犯錯時(shí)，書(shū)會(huì )教我主動(dòng)承認錯誤.書(shū)一直陪伴著(zhù)我，成為我的知心朋友。
沒(méi)有書(shū)的家是沒(méi)有鳥(niǎo)的森林；沒(méi)有書(shū)的田地是沒(méi)有收獲的荒地；沒(méi)有書(shū)的生活是一艘看不到燈塔的船.我的生活離不開(kāi)書(shū)。在業(yè)余時(shí)間，我總是喜歡在書(shū)的海洋中漫游。
讀《西游記》，會(huì )被孫悟空的聰明機智感染，會(huì )被豬八戒的懶惰逗樂(lè )；讀《笑貓日記》，被笑貓的言行嘲笑時(shí)，經(jīng)常為笑貓的辛苦經(jīng)歷流淚；讀《上下五千年》，我會(huì )被我們中華民族悠久的歷史所震撼；讀《日有所誦》，優(yōu)美的散文詩(shī)讓我深深陶醉…
書(shū)，讓我開(kāi)心，讓我生氣，讓我開(kāi)心，讓我擔心，成了我的親密伙伴和知心朋友，他們會(huì )一直陪我品味我成長(cháng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè )。
書(shū)陪伴我成長(cháng)，永不停息。就像書(shū)上說(shuō)的“蜀山路漫漫，學(xué)海無(wú)涯�！币院笪視�(huì )繼續讓書(shū)陪伴我的每一天，每一個(gè)瞬間，每一個(gè)成長(cháng)的瞬間。
書(shū)我一生的朋友作文 篇20
她有短及肩的頭發(fā)和水汪汪的大眼睛.她是誰(shuí)？那是我補習班的“小書(shū)蟲(chóng)”——。
別看她平時(shí)調皮搗蛋的行為，但如果她認出來(lái)了，
真起來(lái)看書(shū)的話(huà)……
星期六的上午，我約了允兒這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一起去興華書(shū)店看書(shū)。我剛到興華書(shū)店門(mén)口，就看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影——小書(shū)蟲(chóng)允兒。我們倆人一見(jiàn)面就親熱的擁抱。我們互相寒暄了幾句，道：“允兒，我打你電話(huà)的時(shí)候你還沒(méi)起床，怎么現在十分鐘不到就來(lái)了呢?據我所知，你家離著(zhù)很遠哦!”允兒道：”呃......好啦不說(shuō)啦!我可不能對不起這小書(shū)蟲(chóng)的稱(chēng)好啊!嘻嘻!走啦!“話(huà)音剛落，小書(shū)蟲(chóng)就飛也似的，奔進(jìn)了店里……
進(jìn)店后，我們各自買(mǎi)書(shū)。我挑了幾本陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的書(shū)后，躡手躡腳地走到了小書(shū)蟲(chóng)允兒的背后，她在看一本作文書(shū)，甚至連我來(lái)了都沒(méi)有察覺(jué)!暈……我拍了一下允兒的肩膀，他嚇了一大跳�？粗�(zhù)他生氣的表情，我問(wèn)：”小書(shū)蟲(chóng)允兒，你今天‘大發(fā)慈悲‘放過(guò)這些書(shū)啦?怎們只挑了一本呢?”允兒一聽(tīng)立刻糾正到：”當然不會(huì )，我哪有那么好心!”一邊說(shuō)著(zhù)一邊朝令一旁撇撇嘴。放眼望去，小書(shū)蟲(chóng)挑的書(shū)簡(jiǎn)直就是我的兩倍之多啊……
第二天，我來(lái)到她家，我湊到她身邊，說(shuō)：“小書(shū)蟲(chóng)，昨晚看了多少書(shū)啊!這么重的黑眼圈!”允兒一臉正緊的說(shuō)：“嗯，熬夜看了六本，沒(méi)有保持本姑娘良好的看書(shū)記錄。別吵別吵!真在反思呢!“就這樣我被他無(wú)情的轟出了房間……
這就是我的好朋友——小書(shū)蟲(chóng)允兒，一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好朋友……
書(shū)我一生的朋友作文 篇21
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是著(zhù)名思想家高爾基說(shuō)的話(huà)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些關(guān)于讀書(shū)的至理名言，更是告訴了我們讀書(shū)的好處，對于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了書(shū)，就像嬰兒斷了奶一樣，感覺(jué)無(wú)依無(wú)靠……
書(shū)，是我追隨的摯友，每次有新書(shū)來(lái)到我的“餐桌”前，我總是迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地“啃上一口”，常常忘了吃飯，忘了時(shí)間……在校園里，圖書(shū)館和班級小書(shū)柜里的書(shū)讓我著(zhù)迷，一次又一次地被“勾”了過(guò)去，如饑似渴地暢游，同學(xué)們叫我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，所以被稱(chēng)為“書(shū)呆子”，可我一點(diǎn)兒也不生氣，因為書(shū)不僅教我知識、教我道理，我更是從書(shū)中學(xué)到了很多寫(xiě)作的方法，積累了許多好詞好句，在寫(xiě)作的時(shí)候大顯身手，用上擬人、比喻、排比等方式，使作文變得活靈活現，這使我更舍不得放下書(shū)了。
我，離不開(kāi)書(shū)；大家，離不開(kāi)書(shū)；全世界，都離不開(kāi)書(shū)。因為書(shū)是一個(gè)最出色的魔法師，他可以使你開(kāi)心，使你憂(yōu)傷；他可以帶你去穿越時(shí)空，讓你可以談古論今；他還可以帶你去世界的每一個(gè)角落，讓你感受不同的風(fēng)俗人情，領(lǐng)略不同的自然風(fēng)光！
我們永遠也離不開(kāi)書(shū)！書(shū)，是我永遠的朋友
書(shū)我一生的朋友作文 篇22
我有一個(gè)好朋友-----書(shū)，它放學(xué)陪著(zhù)我，周末陪著(zhù)我，每一天睡前陪著(zhù)我，我可喜歡它了。
我發(fā)現書(shū)的家庭成員有很多:繪本、故事書(shū)、童話(huà)書(shū)，它們讓我增長(cháng)知識，帶給我快樂(lè )。
記得一次，爺爺帶我去猜燈謎，當我看見(jiàn)這一則謎語(yǔ)“四面都是山，山山都相連。猜一字”時(shí)，我眼珠子骨碌一轉，馬上說(shuō)出謎底“田”，圍觀(guān)的人忍不住豎起大拇指表?yè)P了我，我見(jiàn)了心里美滋滋的。感謝書(shū)，讓我收獲了一份份快樂(lè )。
我越來(lái)越喜歡這位朋友-----書(shū)，每拿到一本書(shū)，我總會(huì )用包書(shū)紙認真地把書(shū)包好，從不舍得扔掉，到現在我已經(jīng)收藏了很多書(shū)了。怎么樣？你們也喜歡這位朋友嗎？
書(shū)我一生的朋友作文 篇23
也許，只有通過(guò)海鳥(niǎo)的卵化，綠洲的培養，水瀨的照料，我才能夠讀懂你的神而不奇；也許，只有通過(guò)泥土的慰問(wèn)，空氣的提醒，風(fēng)雨的拍打，我才能夠解開(kāi)你的奧而不秘；也許，只有通過(guò)感情的沖動(dòng)，靈魂的反射，理智的選擇，我才能夠探究你的虛而不幻，也許——也許我根本無(wú)法感受你的存在，但是你卻無(wú)處不在。
當秋天楓葉往下飄時(shí)，我感嘆著(zhù)，葉子操勞了多少歲月，最終化為枯黃飄零而下，你卻告訴我說(shuō)；落葉歸根，回到大地溫暖的懷抱，繼續為下一次生存而儲存能量，不也是一種幸福嗎？那時(shí)我明白了，并不是所有的事物都向往了永恒，只有開(kāi)心、幸福、快樂(lè )就好。
當一幅美麗的畫(huà)卷因為褪色而埋沒(méi)在塵封的角落里，我氣憤著(zhù)，為什么美好的事物總是短暫的，你卻告訴我說(shuō)：青春綠樹(shù)，白云藍天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，長(cháng)空雄鷹，浩瀚沙漠，無(wú)限大海，云卷云舒，月圓月缺，美麗盡在其中，那時(shí)，我恍然大悟，其實(shí)，美無(wú)處不在，只是在等我發(fā)現而已。
當我站在喧鬧的人群，看著(zhù)不同的人，為著(zhù)沒(méi)有方向的生活而忙碌，我迷茫了，到底，什么才是最重要的？你說(shuō)，太陽(yáng)的使命是照耀世界，奉獻光明，春風(fēng)的使命是吹綠萬(wàn)物，孕育生機，橋梁的使命是挺起脊梁，無(wú)私奉獻，那時(shí)，我懂了，我的使命是用智慧頂起梁柱，默默無(wú)聞——
看，你教會(huì )了我多少的人情世故，多少的人生哲理，多少的道德品質(zhì)，多少的高尚情操——我已經(jīng)習慣靜靜的聆聽(tīng)你的訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)那來(lái)自清谷幽澗的芳香。
忙碌時(shí)，你是一種輕松；閑暇時(shí)，你是一種充實(shí)；興奮時(shí)，你是一種理智；哀傷時(shí)，你是一種安慰；與你為伍，讓心靈的在溫暖中散步，讓自我回歸本真，與你為伴，品味的是清幽絕谷，感受的是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，與你為友，體驗書(shū)香的沉靜與悠遠，涵養了我嫻雅智慧的人生，讓我的一生變得豐富多彩，讓我的生活不再平凡。
��！書(shū)，我的朋友，有你真好。
書(shū)我一生的朋友作文 篇24
我喜愛(ài)書(shū)，因為書(shū)是我的朋友，是保證我飛越的撐桿，它給我帶來(lái)了快樂(lè )。
每當我失意的時(shí)候，看看《駱駝祥子》，使我領(lǐng)略到了人世間的艱難，知道爸爸媽媽的錢(qián)是用一滴滴辛苦的汗水換來(lái)的。書(shū)就像一位飽含知識的老者，從他的眼里，我知道了有知識是多么的重要，如果一個(gè)人沒(méi)有文化，難免會(huì )淪落到祥子那樣，靠賣(mài)力生活，連溫飽也要擔憂(yōu)。
每當我痛苦的時(shí)候，賣(mài)火柴的小女孩那“祖母網(wǎng)，帶我走吧!”的聲音就縈繞在我的耳邊，我有什么可痛苦呢?我現在衣食無(wú)憂(yōu)，還是家里的小公主，掌上明珠，我的生活是這樣的幸福，比起賣(mài)火柴的小女孩，說(shuō)我痛苦，那不是很慚愧嗎?書(shū)就像一位溫柔的母親，在我痛苦的時(shí)候，安慰我，關(guān)心我，體貼我，把我從痛苦中回到光明，天天都陽(yáng)光燦爛，讓微笑、幸福掛在我的臉上。
每當我對自己的前程感到擔憂(yōu)時(shí)，《默跡——曾子墨》這本書(shū)又會(huì )拂去我心靈上的陰影，曾子墨也是一個(gè)普通的女孩，但經(jīng)過(guò)不懈的努力，在美國一家有名的銀行做投資，后又成為鳳凰臺主持人，她的成功讓我有信心，以曾子墨為目標，不管遇到怎么困難與磨難，要勇敢爬起來(lái)，面對今后生活的曲折坎坷，不要猶豫，相信自己，堅持就是勝利。
讀書(shū)就好像一次次與無(wú)數顆心的碰撞，擦出心靈的火花，讀書(shū)就好像一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃;讀書(shū)又好像是與無(wú)數個(gè)“精靈”在共舞，我們共舞出一片絢爛的天空。
書(shū)我一生的朋友作文 篇25
我有一位形影不離的好朋友，從小到大，它都一直陪伴我。它，就是書(shū)。
我有一個(gè)愛(ài)好，就是看書(shū)，因為書(shū)讓我的生活更加充實(shí)，更加豐富多彩。
媽媽從我一周歲就開(kāi)始教我認字，當我學(xué)會(huì )認一些字的時(shí)候，媽媽就讓我自己看書(shū)，在讀書(shū)的過(guò)程中，我又認識了更多的新字。那時(shí)候，我最喜歡看《西游記》了，家里的書(shū)中有好幾套《西游記》，連環(huán)畫(huà)、帶插圖的、不帶插圖的、小說(shuō)版的，都有，我不厭其煩地一遍又一遍地看著(zhù)，看了不止一百遍，都倒背如流了，可我還是孜孜不倦地看，每次親戚朋友們看到我還在看《西游記》，大家都會(huì )睜大眼睛，驚奇地問(wèn)我：“你都看了這么多遍，難道不厭煩嗎?”每當這時(shí)，我都會(huì )尷尬地笑著(zhù)。這一直成為我們家的笑談�，F在，我依然很喜歡《西游記》，偶爾還會(huì )拿出來(lái)看看。
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍就是面包。我房間里什么都不多，惟獨書(shū)最多，書(shū)的種類(lèi)也不少，童話(huà)、作文選、連環(huán)畫(huà)、百科全書(shū)，樣樣都有。
今年，爸爸還給我訂了一份雜志，名字叫《我們愛(ài)科學(xué)》，這份雜志可好看了，里面將枯燥的歷史文化和科技文明，轉換為動(dòng)人的故事。我每個(gè)月都急切地盼著(zhù)《我們愛(ài)科學(xué)》快點(diǎn)寄來(lái)，巴不得每天來(lái)一本，好讓我在科學(xué)的王國里盡情遨游。
書(shū)，是我們的精神糧食;書(shū)，是我們的良師益友;書(shū)，是我們最好、最忠實(shí)的伴侶;書(shū)，將永遠陪伴著(zhù)我健康成長(cháng)!
書(shū)我一生的朋友作文 篇26
在五年級上冊的課文《走遍天下書(shū)為侶》中有這樣一句話(huà)：“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻很貼切。
記得在我五歲時(shí)就十分喜歡看連環(huán)畫(huà)。有一次，媽媽要帶我去新華書(shū)店，聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)地連跳了好幾下。要知道，新華書(shū)店里的連環(huán)畫(huà)可不少，我每天都是盼星星盼月亮的，現在終于要如愿以?xún)斃?我立刻去向別的小孩炫耀，洋洋得意地說(shuō)：“我就要去新華書(shū)店啦!”別的小孩知道了，都用羨慕的眼光看向我，我心里美滋滋的。
到了新華書(shū)店，我看向書(shū)的海洋，真想一輩子住在這兒。不管三七二十一的，跑進(jìn)去，趕忙挑選連環(huán)畫(huà)，然后悄悄地躲在一個(gè)不起眼的角落里看。
我好像融入到故事里了，被故事中的劇情所牽動(dòng)：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滾燙的眼淚。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，繼續看。
我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了，要回家了，可我似乎忘記了時(shí)間，仍然目不轉睛地盯著(zhù)畫(huà)頁(yè)。媽媽已經(jīng)在柜臺旁邊等得不耐煩了，大聲喚我，我才發(fā)覺(jué)該回家了。雖然知道要回家了，但我仍然挪不動(dòng)步，因為我知道媽媽是不會(huì )買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)的。沒(méi)辦法，我實(shí)在太喜歡這本連環(huán)畫(huà)了，只能邊走邊看。走到柜臺，我緩緩地把乞求的目光投向媽媽?zhuān)鴭寢屢灿醚凵窕亟^了我�？晌艺娴奶矚g這本連環(huán)畫(huà)了，只好努力地勸說(shuō)媽媽。終于，媽媽在我的軟磨硬泡下買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)。我激動(dòng)地抱住連環(huán)畫(huà)，生怕別人把連環(huán)畫(huà)搶走了。嗯，這是我的第一本書(shū)，也是第一個(gè)專(zhuān)屬我的朋友!
長(cháng)大后，我對書(shū)更加感興趣了。從小時(shí)候看連環(huán)畫(huà)，慢慢地向學(xué)校的圖書(shū)館借閱書(shū)籍，現在已經(jīng)在看大部頭書(shū)了。
書(shū)，已經(jīng)作為我的朋友陪伴我五年了，而它注定會(huì )陪伴我的一生!
書(shū)我一生的朋友作文 篇27
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基說(shuō)的沒(méi)錯，書(shū)是人類(lèi)的“朋友”。
一天放學(xué)，我匆匆忙忙跑回家，吃了一些晚餐后飛快地寫(xiě)完了作業(yè)就去找我的“朋友”交流了。
不瞞相告，我的“朋友”是書(shū)。
我不愿意錯過(guò)一分一秒，急忙從書(shū)架取下了《三國演義》，當我讀到張飛將被殺死時(shí)不禁為張飛捏了把冷汗，不情不自禁地大喊：“張飛快起來(lái)��！有倆人要暗殺你！”
正當這時(shí)，我讀得正開(kāi)心�？蛇@時(shí)，媽媽打斷了我說(shuō)：“你這個(gè)瘋孩子，整天瞎叫，吵死人了！”
過(guò)了不久，我房間的燈突然滅了，房間變得黑燈瞎火，我打開(kāi)了房間的備用燈津津有味地再次看了起來(lái)。
突然，我覺(jué)得大地在搖晃而且外面一片亂騰，我不理會(huì )一直看著(zhù)手中的書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，燈亮了，媽媽又一次過(guò)來(lái)說(shuō)：“剛才地震了你不知道嗎？”
我大吃一驚合上了書(shū)，媽媽又說(shuō)：“好了，睡覺(jué)！”我只好依依不舍地合上了書(shū)本。
書(shū)，真是我的好“朋友”呀。
書(shū)我一生的朋友作文 篇28
書(shū)海浩瀚，知識無(wú)窮，古人云：“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃�！�
從古至今，書(shū)本都是我們人類(lèi)的好伙伴，是全世界的營(yíng)養品，還是一把打開(kāi)知識那扇大門(mén)的鑰匙。臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！编�，我覺(jué)得，這個(gè)比喻真的是特別親切。
最早，我上幼兒園時(shí)，我特別不愛(ài)看書(shū)。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)繪本，可是呢，我實(shí)在覺(jué)得沒(méi)意思，看都不看一眼。上了三年級后，我的作文水平不高，于是，我問(wèn)“小作家”羅心怡同學(xué)：“你為什么作文寫(xiě)得這么好呀？”羅心怡笑瞇瞇的說(shuō)：“我也不知道哩，可能是因為我看的書(shū)多吧！”嗯，我暗下決心，我也要多讀書(shū)，提高我的寫(xiě)作水平，博覽群書(shū)，超過(guò)小羅同學(xué)。不做到，就不是我的風(fēng)格。因此，我讀了《孤獨的小螃蟹》、《淘氣包馬小跳》《女孩故事》等等許多千奇百怪的書(shū)。
后來(lái)，四年級，高老師推薦我們讀沈石溪寫(xiě)的小說(shuō)，我閱讀了幾本，他寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)可謂是絕妙。閱讀他的動(dòng)物小說(shuō)，我就經(jīng)不住涌起愉悅之情。
漸漸地，我已變成了五年級的學(xué)生，我卻又對《昆蟲(chóng)記》產(chǎn)生了好感�！独ハx(chóng)記》是世界文學(xué)史上聞名遐邇的昆蟲(chóng)史詩(shī)，是法國著(zhù)名生物學(xué)家法布爾耗盡畢生心血的代表作。全書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，字里行間滲透著(zhù)作者對生命的關(guān)愛(ài)和敬畏之情，能夠培養青少年親近自然，熱愛(ài)科學(xué)，尊重生命的探索精神，讀書(shū)，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還拓展了我的想象力，所以，我愿意與書(shū)成為真正的知己。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，每一本書(shū)都像一顆燦爛奪目的珍珠，一朵芳香四溢的花。書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能使我感受到它神奇的魅力，得到有意的知識。
真正的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書(shū)就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細細品嘗。
書(shū)我一生的朋友作文 篇29
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)，猶如一扇通往只是殿堂的大門(mén)，它是一把開(kāi)啟知識寶庫的金鑰匙，它也是我快樂(lè )的源泉。
我很喜歡看書(shū)，家里書(shū)柜里排滿(mǎn)了我喜歡的數，有的已經(jīng)看過(guò)多遍，有的還是我的新朋友，沒(méi)來(lái)及翻看。我把他們分成了三類(lèi)：一類(lèi)是漫畫(huà)，一類(lèi)是文學(xué)名著(zhù)，還有一類(lèi)是作文類(lèi)。我酷愛(ài)看作文類(lèi)書(shū)籍，從其他人的作文里摘取一些精髓、好詞、佳句等。有時(shí)媽媽帶我去圖書(shū)館時(shí)，我也會(huì )捧著(zhù)心愛(ài)的《淘氣包馬小跳》借閱一會(huì )，偶爾也會(huì )讀一些偵破懸疑類(lèi)小說(shuō)的書(shū)。我還有個(gè)小小的毛病，越是害怕里面的破案節點(diǎn)，還越懷著(zhù)好奇的心想看最終破案的結果，有時(shí)害怕會(huì )躲到媽媽的懷里，好讓我這個(gè)“龐大的身軀”躺著(zhù)溫暖的懷抱，這樣才不會(huì )感覺(jué)害怕。
書(shū)——伴我長(cháng)大，書(shū)里有我成長(cháng)的足跡，我特別喜歡葉文玲奶奶說(shuō)的一句話(huà)：“作文要寫(xiě)真情實(shí)感；作文練習最初離不開(kāi)借鑒和模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創(chuàng )造�！�
讀書(shū)的樂(lè )趣慢慢深入到了我的日常生活中，有時(shí)看完一本書(shū)，我會(huì )和媽媽共做一份讀書(shū)筆記，看誰(shuí)寫(xiě)的好，并和媽媽共同談?wù)�、討論一下作者選題或故事情節、作者的親身經(jīng)歷會(huì )是怎樣，討論完后再把故事續編下去，這真像是在做一個(gè)小游戲一樣。
書(shū)——我的朋友，伴我成長(cháng)，促我進(jìn)步，我喜歡看書(shū)。
書(shū)我一生的朋友作文 篇30
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！敝挥胁粩嗟亻喿x、積累，人才會(huì )進(jìn)步。
我小時(shí)候很愛(ài)看童話(huà)，特別是《安徒生童話(huà)》�！逗５呐畠骸纷屛覝I如雨下；《皇帝的新裝》令我浮想聯(lián)翩……
上幼兒園的時(shí)候，幼兒園里可以訂購雜志，但只有《阿咪虎幼兒畫(huà)冊》這一系列的，我特別愛(ài)看。每次一有新的出來(lái)，我就會(huì )向別人借，但我十分渴望能擁有自己的畫(huà)冊。終于，我鼓起了勇氣，在吃飯的時(shí)候提起了這件事，但老爸和老媽卻死活不同意，我的心情立刻多云轉陰。眼淚也悄悄地模糊了我的雙眼，不爭氣地一滴一滴地掉在了飯里，慢慢地消失了。最后，還是奶奶替我說(shuō)了許多好話(huà)，老爸老媽才同意給我買(mǎi)。就這樣，我用一滴滴“金豆”換來(lái)了我最喜歡的書(shū)。
隨著(zhù)年齡不斷地增長(cháng)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于看童話(huà)、畫(huà)冊了，我開(kāi)始如饑似渴地閱讀中外名著(zhù)、勵志小說(shuō)……
隨著(zhù)閱讀量的加大，我寫(xiě)作方面的能力也有所提高。每次寫(xiě)作時(shí)，好詞好句就會(huì )源源不斷地出現在我的腦海中，真是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”��！
書(shū)，就是我的知心朋友，陪伴我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的黑夜；書(shū)，就是冬日中的暖陽(yáng)，溫暖我的心靈……
書(shū)我一生的朋友作文 篇31
我愛(ài)看書(shū)，時(shí)時(shí)浸泡在濃濃的書(shū)香里，享受著(zhù)書(shū)給我帶來(lái)的樂(lè )趣，在書(shū)海里遨游。
我的房間里有一個(gè)書(shū)柜，里面塞滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)。在空閑的時(shí)候我便會(huì )捧起書(shū)，和主人公一起感受人間的喜怒哀樂(lè )。
是書(shū)，讓我仿佛看到了陶淵明用朵朵秋菊點(diǎn)綴了朦朧的南山，勇猛的將軍用弓箭射虎，沒(méi)想到箭深深地沒(méi)入了石中，杜甫在春暖花開(kāi)之時(shí)沿著(zhù)江畔尋找春的蹤跡。
是書(shū)，讓我結識了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。在一場(chǎng)戰爭中，他失去了家人，又在外流離多年。經(jīng)歷了這么多苦難后，她決定重新認識自己。當她輕輕閉上雙眼，喝下這杯忘憂(yōu)酒時(shí)，她才明白“舉杯消愁愁更愁”��！纖纖玉手擲下酒杯時(shí)，發(fā)出了“怎一個(gè)愁字了得”的反問(wèn)，用哀婉蒼涼的筆調將愁苦悲凄寫(xiě)得淋漓盡致。又有誰(shuí)能不為這位寂寞千古的佳人悄然落淚呢？
是書(shū)，讓我的童年變得多姿多彩。沉浸在書(shū)的世界里，和主人公一起去到天涯海角，看那春天的長(cháng)安城，花紅柳綠，鶯歌燕舞。一枝梅花伸出墻頭，好一幅“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”。詩(shī)人那濃濃的思鄉情懷打動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人。人們在爆竹聲中迎來(lái)了新的一年，千家萬(wàn)戶(hù)都貼上了春聯(lián)，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。
每一次捧起書(shū)，我總會(huì )被書(shū)中的情節吸引住而忘記了時(shí)間。一次，我去書(shū)店看書(shū)。一到那我就捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái)。不知過(guò)了多久，一陣“叮叮�！钡穆曇舭晌覐南胂笾袉拘�。哦，原來(lái)是書(shū)店要打烊了。我下意識地看了看表，“呀，我居然看了四個(gè)小時(shí)的書(shū)！”
在我的童年生活里，媽媽不知因為書(shū)說(shuō)了我多少次，可我就是“屢教不改”。高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@個(gè)“我”可代表著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀書(shū)人��！
書(shū)，是無(wú)聲的老師；書(shū)，是陽(yáng)光雨露；書(shū)，是智慧的源泉�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊屛覀円黄鹑プx書(shū)吧！
書(shū)我一生的朋友作文 篇32
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“書(shū)到用時(shí)方恨少”，古人是這么的愛(ài)看書(shū)，同時(shí)書(shū)又是如此重要。在空閑時(shí)，捧上一本好書(shū)，可以是朱自清的散文，也可以是魯迅的小說(shuō)，靜下心來(lái)，讀上一會(huì )，就會(huì )多一個(gè)朋友。
一本書(shū)，可以讓人變文靜。當你集中精力欣賞文章時(shí)，你會(huì )發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣，你會(huì )愛(ài)上讀書(shū)。當你回首往事時(shí)，你會(huì )發(fā)現：我什么時(shí)候變得這么文靜了呢？
一本好書(shū)，可以把一個(gè)壞人變成好人。當一個(gè)壞人讀一本好書(shū)，他會(huì )反省自己：我為什么整天的盯著(zhù)別人的錢(qián)包？我為什么有騙人的想法？我和書(shū)中的那個(gè)人為什么有那么大的差距？當他這時(shí)才發(fā)現，一切只因為他的錯誤選擇，做了一個(gè)壞人。因為他的選擇，他每天都在驚慌害怕中。為什么不做一個(gè)好人呢？于是他改過(guò)自新，做了個(gè)好人。
一本書(shū)可以改變你的性格。讀書(shū)可以把你從一個(gè)孤僻的人變成一個(gè)健談的人。在和書(shū)進(jìn)行了心靈溝通后，你會(huì )發(fā)現朋友的重要，你會(huì )學(xué)習到與人交流的技巧。你能發(fā)現到每個(gè)人都有所不同，你可以享受與他人交流。
一本書(shū)可以讓人變得有內涵。長(cháng)時(shí)間的閱讀，可以讓我們臉上的稚氣漸漸消退，取而代之的是自信和成熟。書(shū)上的知識在我們的言談舉止中會(huì )不經(jīng)意間的顯露出來(lái)。
多讀書(shū)吧，閱讀可以增加我們的智慧。讀歷史書(shū)，我們可以了解悠久的文化傳統；閱讀偵探小說(shuō)，我們可以鍛煉縝密的思維方法；閱讀散文，我們可以緩解學(xué)習的重壓，放輕松些……
書(shū)我一生的朋友作文 篇33
我有好多好朋友，其中有一個(gè)最特殊的朋友，它不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )和我一起玩，但它能給我豐富的知識。它是誰(shuí)呢?那就是書(shū)，哈哈，你們沒(méi)猜到吧。
我和書(shū)交朋友，那是我上幼兒園的時(shí)候，我見(jiàn)爸爸的書(shū)櫥裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，大的，小的，厚的，薄的。爸爸一有時(shí)間就看書(shū)，我也跟著(zhù)翻起來(lái)，可爸爸不準我動(dòng)他的寶貝書(shū)，就給我買(mǎi)了許多有畫(huà)的書(shū)。后來(lái)上小學(xué)了，我把爸爸給我買(mǎi)的書(shū)全看完了，有的還能背出來(lái)，于是，我又想出了一個(gè)好辦法：與小朋友換書(shū)。手持幾冊書(shū)，便能換得數本小人書(shū)、《故事大王》等。在那些最熱衷換書(shū)的小學(xué)生中，我最“執著(zhù)”，無(wú)論排到第幾號，我都能堅守到拿到書(shū)的那一刻。天長(cháng)日久，我讀了許多有益有趣的書(shū)。
“文化層次”漸漸高了，我有瞄準了兩個(gè)方向：爸爸的書(shū)籍和圖書(shū)館。前者容易對付，爸爸變得很慷慨。記得一個(gè)春日，爸爸講他的書(shū)拿出來(lái)晾曬，堆了整整一陽(yáng)臺，一摞摞，一沓沓的，對我那是炫目的誘惑。于是，我坐在旁邊看書(shū)。上二年級的我，磕磕巴巴地讀起《少年文摘》之類(lèi)的“磚頭書(shū)”來(lái)了。此后，爸爸的書(shū)籍是我業(yè)余生活的“焦點(diǎn)”。后者呢，就難多了，小孩子是不準借書(shū)的，只能去那個(gè)少兒閱覽室。我就跟在爸爸后頭，他辦借書(shū)證，我選書(shū)他借，趁機飽"餐"幾年，別人討不討厭我，我可不在我，只要有書(shū)讀，顧不了那么多啦!在那些日子里，我讀了《淘氣包馬小跳》、《封神演義》和《三國演義》……
我津津樂(lè )道于讀書(shū)，同時(shí)也有評點(diǎn)。起初是好奇和模仿：《紅樓夢(mèng)》被人密密麻麻評點(diǎn)，據說(shuō)毛主席也愛(ài)做眉批，于是我拿本舊書(shū)就裝模作樣地也圈點(diǎn)劃線(xiàn)下批語(yǔ)。那也得想出點(diǎn)內容啊，把語(yǔ)文課上講評課文的方法用上來(lái)了：字詞好，圈上，好在哪里，批一句;構思巧妙、描寫(xiě)出色......念著(zhù)念著(zhù)就抄上小本子了。不知不覺(jué)，我在讀書(shū)中開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識。
怎么樣，我和書(shū)這個(gè)朋友處得不錯吧!
書(shū)我一生的朋友作文 篇34
我有一個(gè)形影不離的朋友，那就是書(shū)。我每天都會(huì )抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)。沉浸在書(shū)中，我幾乎會(huì )把周?chē)囊磺型?
自從我跟書(shū)交上了朋友，空閑時(shí)不再像男孩子一樣瘋瘋癲癲了。課間，我會(huì )坐在椅子上看書(shū)。休閑活動(dòng)時(shí)，我會(huì )去圖書(shū)館看書(shū)。什么散文啦，詩(shī)歌啦，小說(shuō)啦，我都愛(ài)看!
我最喜歡看童話(huà)書(shū)，它讓我的世界充滿(mǎn)幻想。中國首都公主童話(huà)小說(shuō)，畢羅的——《夢(mèng)幻小公主》我已經(jīng)買(mǎi)了四季，共36本。這套書(shū)中那栩栩如生的人物，曲折離奇的故事，富有哲理的啟示……總讓我如癡如醉!
高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在書(shū)中，我學(xué)到了許多知識�？磿�(shū)時(shí)，經(jīng)常會(huì )遇到不認識的字，我就向同學(xué)老師，爸爸媽媽請教，我也會(huì )自己查字典，找“度娘”，漸漸地我認識的字越來(lái)越多了�？磿�(shū)時(shí)，我會(huì )讀到有個(gè)性的語(yǔ)言，有意思的表達，我也會(huì )在寫(xiě)作時(shí)試著(zhù)運用，漸漸地，我的作文水平提高了�？磿�(shū)時(shí)，還會(huì )學(xué)到很多人生哲理，比如：“看一樣東西，不能只看它的外表，要看它的本質(zhì)�！钡鹊�，就是這些看似簡(jiǎn)單的哲理，幫我解決了生活中大大小小的困惑。
我看書(shū)的方法也與眾不同：拿到一本新書(shū)，至少看兩遍。第一遍，我會(huì )看得很快，不到一個(gè)小時(shí)，就能看完一本較厚的書(shū)，除了吃飯，上廁所，幾乎不肯間斷。開(kāi)始媽媽總批評我是“豬八戒吃人生果——不知啥滋味”，但當我順溜地說(shuō)出大概內容，對書(shū)中的人物評頭論足時(shí)，她就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。第二遍，我才會(huì )細嚼慢咽，深入地看。故事的情節怎樣曲折，書(shū)中的人物怎么描寫(xiě)，作者為什么會(huì )這樣寫(xiě)等等，我都會(huì )邊看邊想，邊看邊寫(xiě)旁注。遇到特別喜歡的書(shū)，我還會(huì )看好多遍呢!比如沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，我每本都看了不下五遍。
書(shū)，是我最好的朋友。我細心呵護它，每本書(shū)都光潔如新，分門(mén)別類(lèi)地住在我的書(shū)柜中。我用心讀懂它，每本書(shū)都會(huì )與我交談，分擔憂(yōu)愁，分享快樂(lè )，形影不離!
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