小學(xué)優(yōu)秀作文：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
導語(yǔ)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)很重要，它可以增長(cháng)我們的知識，讓社會(huì )發(fā)展更快，小編整理書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯作文，歡迎閱讀。
第一篇：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在我看來(lái)，讀書(shū)很重要。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到豐富的知識，可以讓我們開(kāi)闊眼界，還可以使人進(jìn)步“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我認為多讀書(shū)對寫(xiě)作是有好處的。在讀書(shū)的時(shí)候多積累好詞好句、名人佳句，多學(xué)習別人的寫(xiě)作手法、格式、內容。這樣在寫(xiě)作的時(shí)候積累和學(xué)習的東西就派的上，就和有神仙在幫助似的。“不動(dòng)筆墨，不讀書(shū)。”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)的很對。讀書(shū)要隨手做筆記，把重要的地方。讀完一些好書(shū)后，可以記讀書(shū)筆記、讀后感、梗概。還要多和同學(xué)交流讀書(shū)的體會(huì )和感想。讀的書(shū)多，知道的知識多了，是一件好事。我的讀書(shū)經(jīng)歷又有著(zhù)那樣不同的感想呢?
記的我有一次參加了國家級的作文比賽，我去的了優(yōu)宜的成績(jì)不的不驕傲一些。但是我發(fā)現讀書(shū)給我帶來(lái)的幫助。后來(lái)我就努力的讀書(shū)。我讀的書(shū)可多了，主要分為2大類(lèi);一類(lèi)是古今方面的：例三國演義，西游記，紅樓夢(mèng)，等等。告訴我我一些古典文學(xué)知識。還有一類(lèi)是小學(xué)生作文：例小學(xué)作文大全，作文100分，獲獎作文，等等。讓我把作文寫(xiě)的更好。這些書(shū)讓我看的“如吃如醉”。后來(lái)我讀的書(shū)越來(lái)越廣了。我的寫(xiě)作能力了也大大的提高了。我發(fā)現一些道理：首先能夠清楚地表達思想、表達情感，然后把最好的文字表現在你這篇作文中，在這個(gè)基礎上，如果能夠有一些新奇的想法、或者說(shuō)新穎的表達形式，可以適當使用。不能一味地去獵奇。章寫(xiě)的時(shí)候，應該寫(xiě)自己的真情實(shí)感和自己的觀(guān)點(diǎn)。因為有這樣的真情實(shí)感，寫(xiě)出來(lái)以后才是一個(gè)經(jīng)過(guò)思考、經(jīng)過(guò)經(jīng)歷得來(lái)的東西，這樣的東西，才是生活當中很有價(jià)值的東西。
這就是我的經(jīng)歷。我認為書(shū)籍，也是我們的好老師。我們永遠離不開(kāi)，也舍不得，書(shū)這個(gè)知心的好朋友，這個(gè)稱(chēng)職的好老師就是我一生的伴侶。
第二篇：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫庸。”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不假。書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，伴隨著(zhù)你我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨;見(jiàn)證著(zhù)你我的喜悅，你我的痛苦。
小時(shí)候，我們都是站在同一起跑線(xiàn)上的人，沒(méi)有誰(shuí)強誰(shuí)弱。然而，我們上了小學(xué)，因學(xué)習的努力程度不同，漸漸地，孰強孰弱就顯現出來(lái)了。那時(shí)，我們當中就肯定會(huì )有“少壯不努力，老大徒傷悲。”的懊悔。
漸漸地，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，有些人的父母會(huì )出外打工，好久都見(jiàn)不上一面，心里的思念只能寄托給天空中的那一輪明月。想托明月告訴遠方的爸爸媽媽?zhuān)约簳?huì )好好學(xué)習，不讓他們擔心，讓他們在遠方要照顧好自己。這時(shí)，我們就肯定會(huì )有“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。”的思念。
隨著(zhù)知識的加深，學(xué)習的內容就更寬泛了。那時(shí)，常在一起玩耍的朋友也都開(kāi)始忙碌起來(lái)了，都忙著(zhù)多看一些書(shū)，能讓自己的成績(jì)提高些。人人都在爭分奪秒地學(xué)習，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。這時(shí)，就會(huì )有“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同。”的愿望。
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，書(shū)籍永遠都不會(huì )背叛你，多讀書(shū)，可以讓我們學(xué)習很多做人的道理，了解許多人生的真諦。增強自己的文化底蘊，完善自己的品格。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。閱讀伴著(zhù)你我一步步的成長(cháng)。
第三篇：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)。我十分認同這句話(huà)，因為我們在書(shū)的天空中飛翔的感受讀書(shū)的樂(lè )趣，享受吸取知識的樂(lè )趣，在學(xué)習上，不斷地進(jìn)步。之所以書(shū)是人類(lèi)文明的長(cháng)生果，是因為沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)就沒(méi)有豐富的知識。
你一定有和書(shū)發(fā)生過(guò)有趣的事吧!在我多資多彩的童年里，曾經(jīng)與書(shū)發(fā)生的故事。想知道嗎?仔細往下看吧!
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我從書(shū)店里買(mǎi)來(lái)一本《愛(ài)的教育》。這本書(shū)在語(yǔ)文課本上推薦過(guò)，很感人呢!回到家，第一件事就是看書(shū)。我拿起書(shū)，迫不及待地看起來(lái)。不久，一個(gè)感動(dòng)人心的故事樣我眼淚朦朧。“小書(shū)蟲(chóng)”，別光顧著(zhù)看書(shū)了。媽媽有事出去一下，待會(huì )兒你把午飯送到我的辦公室。我要走了，自己要……。”一個(gè)突如其來(lái)的聲音傳來(lái)，是媽媽。““砰”的一聲，門(mén)關(guān)了，媽媽走了。但剛剛的話(huà)我也只是似懂非懂。
快樂(lè )的時(shí)光過(guò)得真快啊!有到了做飯的時(shí)間�？晌业氖謪s怎么也不肯放開(kāi)那本書(shū)。啊!有辦法了，我可以一邊做飯以便看書(shū)啊!開(kāi)始行動(dòng)了，我手忙腳亂地把飯抄好。不一會(huì )兒，便匆匆忙忙的送到媽媽的辦公室里。結果，打開(kāi)飯盒一看，菜全都焦了。
看書(shū)是一件好事，但也要在適當的時(shí)間看，你們可千萬(wàn)不要學(xué)我哦!當然，多看一本書(shū)就可以增加我們的積累量。因為讀書(shū)就像與一位隨時(shí)可以請教的智者交流;想和知識之旅的導游進(jìn)行一次討論;像一位老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地教育著(zhù)你……。而且書(shū)無(wú)分貴賤，不會(huì )因為你是窮人就不帶領(lǐng)你領(lǐng)悟人世的真諦，學(xué)習知識。莎士比亞說(shuō)得對：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。”
讀書(shū)不但可以使我們在寫(xiě)作上大顯身手，還可以感悟人世間的真理。因為讀書(shū)是我們邁向成功的第一步。
第四篇：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這是高爾基爺爺的一句名言，從這句話(huà)中便可以看出書(shū)在世界的地位是多么重要，它的價(jià)值有多么珍貴。
在我讀過(guò)的一些書(shū)中，給我留下的印象最深的便是日本作家黑柳徹子的《窗邊小豆豆》了�！洞斑呅《苟埂肥亲髡呙鑼�(xiě)自己上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，她是一個(gè)十分聰明但又淘氣另類(lèi)的小女孩，她認為自己所做的每件事情都是正確的，但卻在正規學(xué)校被認為是“壞事”后，被學(xué)校退學(xué)了。來(lái)到另一所學(xué)校后，碰到了影響她一生的校長(cháng)老師小林，校長(cháng)老師能夠充分引導作者身上的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵她、激勵她，逐漸使作者改正了自己的缺點(diǎn)，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都喜歡的孩子，最終長(cháng)大后成為一名受人尊敬的作家。
一本一本的書(shū)，就像一個(gè)一個(gè)的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要通過(guò)自己的努力才能爬上去的。一本好書(shū)就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無(wú)價(jià)之寶，因為其中所蘊含著(zhù)的知識與智慧是那樣的珍貴。
書(shū)籍——我們的良師益友，精神上的食糧，我們又有什么理由不好好讀書(shū)呢?
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