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中考滿(mǎn)分作文:讀書(shū)滋味長(cháng)

時(shí)間:2024-06-15 00:05:15 書(shū) 我要投稿
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中考滿(mǎn)分作文:讀書(shū)滋味長(cháng)

  導語(yǔ):書(shū),如飲醇酒,如品香茗,濃淡自得,滋味悠長(cháng),一本書(shū),泛著(zhù)悠悠墨香,滋養人的心靈,提升人的品位。與書(shū)相伴,一路成長(cháng)。小編收集的關(guān)于讀書(shū)滋味長(cháng)的作文提供給大家參考。

中考滿(mǎn)分作文:讀書(shū)滋味長(cháng)

  第一篇:讀書(shū)滋味長(cháng)

  水,靈動(dòng)飄逸,卻有著(zhù)一望無(wú)際蔚藍的恬靜;山,穩重厚實(shí),卻有著(zhù)滿(mǎn)山遍野淺綠的生機:書(shū),神秘深邃,卻有著(zhù)令人心曠神怡深深迷戀的氣質(zhì)。

  ——題記

  愛(ài)上閱讀,不可救藥地愛(ài)上有關(guān)它的一切。

  感謝閱讀,感謝它的那份厚重和瀟灑。

  淡淡幾墨,一個(gè)世紀,一個(gè)時(shí)代,一段傳承幾千年的文化在宣紙上氤氳而生。揮毫間,歷史的印記在眼前清清楚楚,有誰(shuí)又有什么能與這份豪氣,與這份瀟灑相匹敵?閱讀中給你的是凝動(dòng)的藝術(shù),是帥氣的藝術(shù),是它這種無(wú)畏的品行,讓我頓生敬意,讓我由衷贊嘆。

  感謝閱讀,感謝它的柔美。

  你能看見(jiàn)“濃妝淡抹總相宜”的西子湖嗎?你能看見(jiàn)“便引詩(shī)情到碧霄”的隱士白鶴嗎?你能看見(jiàn)“悠然見(jiàn)南山”的安逸老者嗎?在閱讀中你的心開(kāi)始變得如此淡泊,如此寧靜,如此有詩(shī)意。有時(shí)它像潑墨如水的寫(xiě)意畫(huà),大氣,不拘小節,心中的感慨,就那樣呼之欲出。有時(shí)它像精雕細琢的工筆畫(huà),細膩深刻。像人比黃花瘦的江南女子,心中的感情是隱忍的,落在紙上又字字珠璣,就像李清照在人們心中永是唯美,永是憐惜。是它的美讓我愛(ài)不釋手,讓我無(wú)法釋?xiě)选?/p>

  感謝閱讀,感謝它的不朽靈魂。

  你是訪(fǎng)遍青山綠水且行且歌的酒者,無(wú)論“貞觀(guān)之治”還是“環(huán)肥燕瘦”,都不及你來(lái)的震撼。李白,你是閱讀不羈的靈魂。

  你痛斥,“君莫舞,君不見(jiàn),玉環(huán)飛燕皆黃土”;你彷徨,“倩何人換取,紅巾翠袖,揾英雄淚”;你期待,“醉里挑燈看劍,夢(mèng)會(huì )吹角連營(yíng)”。辛棄疾,你是閱讀中磅礴的靈魂。

  在閱讀中正是有了不羈,有了磅礴,才讓我深深迷戀,讓我陶醉其中。

  就是這樣,我愛(ài)上了閱讀。愛(ài)上了字里行間流露的千嬌百媚,愛(ài)上了文字眉宇中隱藏的千軍萬(wàn)馬,愛(ài)上了書(shū)中平靜表面下暗涌的跌宕起伏。愛(ài)上閱讀,我無(wú)怨無(wú)悔,我的生命因此而生動(dòng)。愛(ài)上閱讀,我堅定不移,我的一切因此而蓬蓽生輝!

  閱讀,感謝你給了我完整的生命,感謝你給了我清澈的生活。閱讀,與你為伴,今生何求!

  第二篇:讀書(shū)滋味長(cháng)

  總喜歡坐在春日午后的窗前,傻子似的盯著(zhù)映在桌子上的陽(yáng)光。隱約感到有些乏味,便兩手托著(zhù)腮,望著(zhù)眼前這一切。街道上有些空曠,可能是因為今天的太陽(yáng)有些耀眼,弓箭般直射在大地上的每一個(gè)角落,外面像蒸籠一般炎熱,沒(méi)有人肯出來(lái)吧。

  路旁的綠草,好像散發(fā)著(zhù)淡淡的金黃;暖烘烘的微風(fēng),輕輕吹拂著(zhù)剛剛露出笑臉的嫩芽;深邃而湛藍的天空,點(diǎn)綴著(zhù)幾朵白云。不令人察覺(jué)的,偷偷飄到別處去了。貪玩的孩子,燦爛地笑著(zhù),瞇起眼睛,好奇地打量著(zhù)眼前這新生的美景。眉間的表情,似乎替人們感到惋惜,這樣美的景色,竟無(wú)人來(lái)欣賞。

  手捧著(zhù)一杯香濃的花茶,細細品味著(zhù)。雖然愜意,但總覺(jué)得,在這和諧之中,還缺少些什么。轉過(guò)身,看到滿(mǎn)櫥的書(shū)籍。仿佛一種無(wú)形的默契,會(huì )意地笑著(zhù),走到書(shū)櫥邊,抽出一本書(shū),坐下來(lái),靜靜的讀起來(lái)。閉上眼,深深地呼吸,仿佛嗅到了書(shū)的香味。書(shū)中的片段,總是那樣美好。每一個(gè)字眼,都纏繞著(zhù)文學(xué)氣息的美。仿佛一股潺潺的流水,流入我們的內心深處,甘雨般滋潤著(zhù)我們的心田。

  讀書(shū)總是讓我入迷,忘卻了時(shí)間。常常捧著(zhù)它,知道能夠感受到我手心的溫熱,還不舍得放下。它,就是這樣引人入勝。它是那樣甜蜜,曾無(wú)數次陪我度過(guò)煩躁的時(shí)光,使我焦躁的心靈,漸漸平靜。那感覺(jué)是甜甜的,令我不禁微笑起來(lái)。

  當我滿(mǎn)足的放下手中的書(shū),感覺(jué)讀書(shū),也意味深長(cháng)。深深回味著(zhù)一切,仿佛一點(diǎn)兒也不亞于此刻窗前的美景。書(shū),是那樣美好。當彩虹失去了色彩,只留下單調的灰白;當孩子不在歡笑,只能看到紅潤的臉龐布滿(mǎn)淚痕;當鳥(niǎo)兒失去翅膀,向天空發(fā)出最后的哀鳴。不管怎樣,當我徜徉在書(shū)海中,它卻能重新使灰白的彩虹恢復昔日的艷麗,讓沮喪的孩子找回從前的快樂(lè ),讓折翼的鳥(niǎo)兒重新?lián)碛邢蛩{天翱翔的翅膀。它,就是擁有如此之大的力量!

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