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初三書(shū)為話(huà)題的作文：關(guān)于書(shū)香作伴
【篇一：書(shū)香作伴】
行走在書(shū)中，看盡千種風(fēng)景，令人沉醉亦令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命逐漸充實(shí)。假期因書(shū)香做伴而豐富多彩。——題記
時(shí)光如梭，流年如水，節日的喧囂漸漸散去，假期的無(wú)拘無(wú)束、逍遙自在終已結束。這個(gè)寒假，有書(shū)香做伴，我不寂寞。
漫漫冬日，捧一杯香茶，品一本好書(shū)，是多么美好的事情啊!假期里讀了好多名著(zhù)。翻開(kāi)《雨季不再來(lái)》，與三毛共同踏上迷茫傷感的成長(cháng)之路;細讀《哭泣的駱駝》、《撒哈拉的故事》，和三毛一起在茫茫沙漠中追尋生命的真諦。我慢慢的走進(jìn)了三毛筆下的生活，一望無(wú)垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚讓人畏懼，然而三毛選擇了這片廣闊的、赤裸的沙漠。她說(shuō)，“撒哈拉之心，是我在這世上唯一的名字。”后來(lái)，我又讀了余秋雨的書(shū)，在篇篇經(jīng)典《文化之旅》中，我體味到了生命的意義，隨余秋雨的腳步，我看到了中華幾千年文化的精髓所在;品讀曹文軒的《山羊不吃天堂草》，我感受到了道德和正義的昂揚旋律;再次閱讀《假如給我三天光明》，我又一次被海倫的堅忍不拔與自強不息所深深折服;郭敬明的《臨界.爵跡》給人以心靈上的極大震撼，單純質(zhì)樸的麒零，孤傲脫群的銀塵，神秘莫測的漆拉，英雄主義的吉爾伽美什……雖然角色繁多復雜，但是這些人的形象已銘記于心。一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)故事，王爵與使徒從書(shū)頁(yè)中走出，栩栩如生。
我常常是拿起書(shū)就不愿意放下，沉浸在書(shū)的海洋里，與書(shū)中的人物一起快樂(lè )一起憂(yōu)愁，把一切世俗與煩惱拋之九霄云外。這時(shí)的我，像最單純的風(fēng)最開(kāi)心的云。讀書(shū)的感覺(jué)，奇妙而美好。
驀然驚覺(jué)，我所珍愛(ài)的書(shū)，我讀懂你的同時(shí)你也在深深的讀我�；プx中你我竟然那么意相似，心相通，情相連。我也在讀你中，悄然撕開(kāi)了自己心空的陰霾而彩霞滿(mǎn)天!展讀心空的白云，我將心語(yǔ)訴給燦星，心際尤加亮堂、明凈，心緒一片悠然。寒風(fēng)刺骨的冬季，有書(shū)香做伴，心田已盈滿(mǎn)盎然春意。
【篇二：書(shū)香作伴】
人生因為有了書(shū)香的縈繞而變得美麗、優(yōu)雅…。書(shū)香讓人生更加充實(shí)，更加理性，更加充滿(mǎn)智慧。
漫游書(shū)海，唯有以“苦”作舟才能抵達美麗的彼岸。書(shū)香百葉窗我去領(lǐng)略“大漠孤兒煙直，長(cháng)河落日圓”的遼闊與雄渾;書(shū)香帶我去體會(huì )“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻;書(shū)香帶我去認識“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意生活……跟著(zhù)曹操去領(lǐng)略“東臨碣石，以觀(guān)滄海”的豪邁;跟著(zhù)陸游去欣賞“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的豁達;跟著(zhù)岑參去目睹“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的奇特……伴隨書(shū)香一起去領(lǐng)略壯闊的人生，去游覽祖國的大好河山，去體驗人間的冷暖。
書(shū)香作伴，我們不會(huì )孤獨�？础都t樓夢(mèng)》，賈寶玉和林黛玉凄美的愛(ài)情故事會(huì )讓我們悄然落淚;看《三國演義》，諸葛亮的運籌帷幄會(huì )讓我們驚嘆不已，亦會(huì )為他的“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠心耿耿而感動(dòng);看《水滸傳》，為各路英雄豪杰聚義梁山，殺富濟貧卻因招安失敗而怒火萬(wàn)分。書(shū)香讓我們明白很多很多………
書(shū)香伴我，讓我看到人性的堅強。貝多芬雙目失明，耳朵失聰，卻能扼住命運的咽喉，用苦難譜寫(xiě)出《命運交響曲》;霍金用唯一一根能動(dòng)的手指，去敲開(kāi)了宇宙黑洞的大門(mén);保爾把自己的一生獻給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——為了全人類(lèi)的解放。
書(shū)香裝點(diǎn)了我的人生，書(shū)香陶冶了我的思想，書(shū)香釋放我的壓力，書(shū)香開(kāi)闊了我的視野。書(shū)香讓變得更加的理性，更加的智慧，更加的開(kāi)朗和快樂(lè )。書(shū)香就是我成長(cháng)的催化劑，讓我以激昂的斗志勇往直前。
【篇三：書(shū)香相伴作文】
書(shū)，是進(jìn)步的階梯，書(shū)，是精神的食糧;是，是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，書(shū)，是通往知識殿堂的橋梁。
最喜歡獨自一人在午后，坐在躺椅上，隨手拿上一本書(shū)，細細地品味，盡情地享受著(zhù)此刻的愜意。徜徉在書(shū)的海洋里，讓身心完全地放松，留下的只是無(wú)限的歡愉。
不知道是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上書(shū)的，只是依稀記得，第一次拿到書(shū)的那一刻，我的心便已被它深深地吸引住了，對它是愛(ài)不釋手。從此，不厭其煩地請媽媽給我讀書(shū)中的故事，哪怕臨睡前，也喜歡在書(shū)香的伴隨下進(jìn)入夢(mèng)鄉。漸漸地，我開(kāi)始長(cháng)大，擁有的書(shū)也開(kāi)始多了起來(lái)，然而每一次得到時(shí)都如第一次一樣，內心充滿(mǎn)了歡愉與喜愛(ài)。對于每一本書(shū)，我都如對待情人般溫柔，對待珍寶般小心，生怕它們受到一點(diǎn)損傷。人們說(shuō)我愛(ài)書(shū)成狂，我卻絲毫不在乎，瀟灑地笑笑，繼續做一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的小賢士。
我喜歡徜徉在充滿(mǎn)哲理的書(shū)海。那一句句富有哲理的經(jīng)典語(yǔ)句，讓我學(xué)會(huì )了感悟，學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。在我迷惘時(shí)，它們如一陣清風(fēng)，驅散了困惑的云霧;似一盞明燈，照亮了心中的長(cháng)空。在人生的道路上，有了它們的陪伴，我能夠走得更加穩健，能夠自如地應對途中一切的困難，使我的人生之路更為順利平坦。
我喜歡品茗于洋溢情感的書(shū)香。那感人至深的親情，那無(wú)怨無(wú)悔的友情，那至死不渝的愛(ài)情，無(wú)一不令我的心感受到情感的美好。書(shū)中，一抹淺淺的歡笑，一絲淡淡的惆悵，一縷輕輕的思念，無(wú)一不撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，奏出一曲心靈的交響曲。它們的存在，豐富了我的生活，陶冶了我的情操，使我的人生活得更加有滋有味。
人們常說(shuō)：“人生得一知己足矣。”我認為，人生有好書(shū)相伴，亦足矣，以書(shū)為師，以書(shū)為友，讓我覺(jué)得不再孤單。愿一生知己相伴，書(shū)香相隨。
【篇四：書(shū)香作伴】
十年陳釀，比不上她的深邃香醇;百里稻香，比不上她的悠遠清新。徜徉在稻香間，口抿陳釀，我沉醉于與我作伴的書(shū)香間。
我沉醉于深邃香醇的古典文學(xué)。
深邃香醇的陳釀香自何來(lái)?來(lái)自十年的窖窯深埋。意境高遠的詩(shī)賦意于何生?生于十年的寒窗苦讀。我翻開(kāi)書(shū)本，一股濃濃的酒香撲鼻而來(lái)。那是誰(shuí)?那便是一代詩(shī)仙——李白。“三分嘯成劍氣，七分化作月光，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。”這是對酒圣與詩(shī)仙的最好的詮釋!他說(shuō)行路難，可他只手握劍鞘，只手攜壺漿，一直在破萬(wàn)里浪。“舉杯邀明月，對影成三人”的他是只身一人;“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的他仍懷壯志;“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的他仍在斬除前路荊棘，手握劍，口抿破壺中的美酒，向理想的圣地進(jìn)軍!酒香不怕巷子深，有才何愁無(wú)處吐!深邃香醇的書(shū)香與我作伴使我深深的地沉醉……
我沉醉于悠遠清新的現代文學(xué)中。一股淡雅的香氣從一本書(shū)中溢出，原來(lái)那是老舍的名垂千史的《駱駝祥子》。乍看我覺(jué)得它索然無(wú)味，既沒(méi)有《海燕》的激情，又沒(méi)有《荷塘月色》的浪漫，這正如一株株彎腰的稻穗，既沒(méi)有玫瑰的高貴，又沒(méi)有牡丹的濃艷�？墒堑鞠阋嗫墒谷苏駣^，樸素亦可流露風(fēng)騷!我熱衷于老舍細膩的刻畫(huà)：“狗趴在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大，小販們不敢吆喝，柏油路曬化了，就連鋪門(mén)前的銅牌好像也要曬化。”多么平實(shí)卻又生動(dòng)的特寫(xiě)呀!細膩的刻畫(huà)，恰當好處的夸張，傳神的描繪，將這尋常炎炎烈日圖推至文學(xué)的頂峰!普通的稻穗在于飽滿(mǎn)的果實(shí)，樸實(shí)的文字在于博大的精髓!悠遠清新的書(shū)香與我作伴使我深深的地沉醉……
我熱衷于書(shū)香，鐘情于她的深邃香醇，深?lèi)?ài)著(zhù)她的悠遠清新。有她作伴，我心潮澎湃，有口難述，這正如五柳先生所說(shuō)的“此中有真意，欲辨已忘言”。
【篇五：書(shū)香作伴】
書(shū)，蘊含著(zhù)真理，蘊含著(zhù)喜怒哀樂(lè )。它能道出凄涼的呼喚，能道出世間的不平，揭發(fā)社會(huì )的黑暗，畫(huà)出家庭的溫馨。
如果問(wèn)你，從小到大從沒(méi)放棄過(guò)的愛(ài)好是什么。是收集，聽(tīng)音樂(lè )，彈鋼琴，畫(huà)畫(huà)，還是看書(shū)?這似乎很難選擇。但是像我這樣癡迷于遨游文字世界的人，選擇的一定是書(shū)。
說(shuō)道故事，我想大家都會(huì )想起，牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母念出的一篇又一篇童真的故事。在我小時(shí)，每夜睡覺(jué)都會(huì )從母親手中拿著(zhù)的那本格林童話(huà)中，聽(tīng)到許多至今還記憶猶新的童話(huà)。聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，便悄然入夢(mèng)。雖然看不懂文字，但總能從母親的話(huà)語(yǔ)里聽(tīng)出一絲甜美。入了小學(xué)，從那方格里了解文字的美妙�；氐郊�，翻開(kāi)那本格林童話(huà)，再一次去細細品味。這一次，從那字里行間又讀懂了許多。升入高年級，翻開(kāi)課本出現的是那經(jīng)讀百遍的童話(huà)。聽(tīng)著(zhù)老師的講解，才發(fā)現，書(shū)中竟有更深的奧秘。
我一天天在長(cháng)大著(zhù)。書(shū)籍成了我人生中的里程碑。從小時(shí)的格林童話(huà)，到名著(zhù)小說(shuō)，我的知識與理解能力正在上升。品味也與那時(shí)截然不同。從童話(huà)逐漸升為小說(shuō)，名著(zhù)�！冻悄吓f事》《童年·在人間·我的大學(xué)》《假如給我三天光明》《海底兩萬(wàn)里》《史記》《中國通史》我發(fā)現每一本書(shū)，每一本好書(shū)，都蘊含著(zhù)奧秘，蘊含著(zhù)作者對人生獨特的見(jiàn)解。從小時(shí)到現在我在書(shū)的類(lèi)型選擇中唯一不變的就是類(lèi)似抒情一類(lèi)的寫(xiě)景美文很喜歡朱自清的《荷塘月色》《槳聲燈影里的秦淮河》每一篇描寫(xiě)得都是那么細膩，唯美讓人身臨其境，置身其中。
也許是看多了，自己也想用筆記錄了世間美景，便開(kāi)始喜歡一人在幽靜的傍晚倚窗觀(guān)景�？茨窍﹃�(yáng)下墜參與的紅色映得天空一片凄美。不像忘記，也就提筆，在默默間，記下那抹色彩。喜歡在寧靜的夜晚，坐在窗旁安靜的看著(zhù)那一本本小說(shuō)，一篇篇美文�？吹胶芟矚g的地方總是默默凝望良久，深深記在心里。不知何時(shí)，心里有了這樣一個(gè)夢(mèng)想——作家。也許，是我太喜歡那些景了吧!當作家!呵，這多么遙不可及的夢(mèng)想啊!讀書(shū)，寫(xiě)作，一只努力著(zhù)，我相信終有一天，是夢(mèng)會(huì )實(shí)現的那一天。
讓書(shū)香永遠的充滿(mǎn)在我的生活，讓夢(mèng)想永遠的陪我向前。書(shū)香相伴，夢(mèng)想同行，這一口號，我將永遠銘記。
【篇六：書(shū)香作伴】
安靜的午后，淺呷一口香茗，手捧一本書(shū)，有書(shū)香相伴的日子，真好!
葬花畸角邊
在濃郁的書(shū)香中，你邁著(zhù)輕盈的碎步走來(lái)，哦，顰兒，你如浣紗的西子，戲水的貂蟬，你們都是水做的女子，似水般清澈透明，不染俗塵。你帶著(zhù)靈動(dòng)的一池活水，流入了賈府，你將水的多變與自由表現得淋漓盡致。春去花落，一地芬芳。你提籃挑鋤，撿一方落紅，倚樹(shù)悄然落淚，望一池飄落的花絮，捧一兜零落的桃花，多愁善感讓你在看著(zhù)花隨水波翻滾流淌不見(jiàn)的時(shí)候發(fā)出了“花自飄零水自流”的感慨，吟出“一年三百六十日，風(fēng)刀霜劍嚴相逼，明媚解妍能及時(shí)，一朝飄泊難尋覓”的惆悵。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，你帶著(zhù)無(wú)限的凄涼走了，于是名著(zhù)的畫(huà)廊的多了一個(gè)凄美的背影……
片片落花，凄美!
采菊東籬下
在書(shū)香縈繞中，我看見(jiàn)了一位好讀書(shū)，不求甚解的先生，他閑靜少言，不慕榮利，放棄了許多的功名利祿，豪華奢靡，同時(shí)也遠離了吹名逐利，爾虞我詐的生活“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是他恬靜生活的寫(xiě)照，世人不解，認為他消極遁世，不求進(jìn)取，卻不知他擁有“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的滿(mǎn)足，正是因為有了這份追求，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園。于是，文學(xué)史上多了一位不與世俗同流合污，隱居躬耕的田園詩(shī)人——陶淵明。東籬采菊，南山飲酒，好一份灑脫與不羈。
點(diǎn)點(diǎn)菊花。醇香!
斗鯊大海上
在氤氳的書(shū)香中，我聽(tīng)到了劃破時(shí)空的聲音：“一艘穿越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海。船頭上懸掛著(zhù)一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨侵蝕卻依舊鮮艷無(wú)比的旗幟，旗幟上，飛舞著(zhù)四個(gè)閃閃發(fā)亮的大字——超越極限!”圣地亞哥，你用自己的行動(dòng)應證了海明威的評價(jià)，連續八十多天的一無(wú)所獲，并沒(méi)有讓你失望，也沒(méi)有動(dòng)搖你博得一條大魚(yú)的信心。終于，你釣到了一條碩大無(wú)比的馬林魚(yú)，你經(jīng)過(guò)兩天兩夜的考驗才殺死了馬林魚(yú)，掛在船頭，卻引來(lái)了成群的鯊魚(yú)，在兇猛的鯊魚(yú)面前，你選擇我的戰斗，因為“人可以被毀滅，但不能被打敗!”那副巨大的馬林魚(yú)骨架可以證明，你始終沒(méi)有沒(méi)有向大海，向馬林魚(yú)，向鯊魚(yú)屈服，你是偉大的勝利者。驀然回首，你應經(jīng)定格在讀者的心中。
朵朵浪花，堅強!
書(shū)籍的百花園中，花兒朵朵，芳香四溢，徜徉于百花園中，我不會(huì )停下來(lái)采擷的腳步，書(shū)香作伴的日子，真好!
【篇七：書(shū)香作伴】
難忘，與書(shū)香相伴的每一秒每一分，有過(guò)會(huì )心的微笑，有過(guò)感傷的淚水。就讓我聆聽(tīng)書(shū)籍帶來(lái)的快樂(lè )，嗅出那一縷縷沁人心脾的清香。
相識
大概是三四歲的時(shí)候吧，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了《鞠萍姐姐系列故事》。于是，在媽媽生動(dòng)的講故事中，我第一次與書(shū)相識了，從此以后，我會(huì )時(shí)常用手捧著(zhù)一本漫畫(huà)，雖然不認識上面的字，但也很認真的看圖畫(huà)。后來(lái)，我上了學(xué)，認識了一些字，終于能自己看書(shū)了，媽媽又給我買(mǎi)來(lái)《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》、《一千零一夜》、《伊索寓言》等書(shū)籍。我終于能自己一人在書(shū)海里遨游了!我興奮的抱起書(shū)，用稚嫩的手撫摸著(zhù)頁(yè)面，還能嗅到一股淡淡的墨香。我一字一頓的讀著(zhù)書(shū)，完全沉浸在生動(dòng)的故事情節里，我看到了灰姑娘善良，丑小鴨的執著(zhù)，小克勞斯的聰明……
書(shū)香，給我一個(gè)多彩的童年。
相知
四年級的時(shí)候，我漸漸的接觸了名著(zhù)，品味更多的精神食糧。
讀《紅樓夢(mèng)》我體會(huì )到了黛玉“紅綃香斷”凄慘，讀《水滸傳》我感受到了梁山一百單八將的豪邁，讀《西游記》我佩服孫悟空的忠誠，讀《三國演義》我懂得了“合久必分，分久必合”。從《魯賓遜漂流記》我了解到了一個(gè)荒島余生的奇跡;從《老人與�！肺铱吹搅艘晃桓挥胁徽鄄粨系木竦睦先�;從《莎士比亞喜劇集》中，我感受到了藝術(shù)的魅力……
我也喜歡詩(shī)詞歌賦。我佩服《唐詩(shī)三百首》中李白“舉杯邀明月，對影成三人”的豐富想象力;《歷代絕句精華鑒賞》中南唐后主李煜的“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”讓我愁緒滿(mǎn)懷……
書(shū)香，給了我一個(gè)韻味十足的青春。
攜手
回首讀書(shū)的日子，充實(shí)，多彩，快樂(lè )。一路走來(lái)，書(shū)香一直跟隨我左右，撫摸書(shū)中的脈絡(luò )，品味文章的內涵，那行云流水的語(yǔ)句，雨花繽紛的意境讓我著(zhù)迷，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈，像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，我愿和書(shū)籍相伴，與書(shū)香相隨，攜手共同描繪美麗的畫(huà)卷!
一縷縷沁人心脾的清香，將會(huì )永遠伴隨我左右，讓書(shū)香伴我成長(cháng)。
【篇八：關(guān)于書(shū)香作伴的作文】
讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)非常重要的影響。很多杰出的人物在青少年時(shí)代都酷愛(ài)讀書(shū)，以書(shū)為友，以書(shū)為樂(lè )。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我一生最大的愛(ài)好就是讀書(shū)。……飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”
書(shū)是人類(lèi)文化的精華，更是精品，閱讀書(shū)籍，如與大師攜手，可以增長(cháng)知識，啟迪智慧，陶冶情操，提高語(yǔ)文能力和人文素養。
我讀過(guò)海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》，海倫·凱勒在書(shū)中寫(xiě)道：“第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。首先，我希望長(cháng)久地凝視我親愛(ài)的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，當我還是孩子的時(shí)候，她就來(lái)到我的身旁，為我打開(kāi)了外面的世界。我將要看到她的面龐的輪廓，以便我能夠將它珍藏在我的記憶中，而且不要研究她的容貌，發(fā)現……對于全人類(lèi)的同情。第二天，我將通過(guò)藝術(shù)……來(lái)探索世界。”多么有內涵的話(huà)，它告訴了我：“人類(lèi)精神的美一旦被人認識，我們就會(huì )永遠不會(huì )忘記!”透過(guò)這些，我們看到了一種精神——堅韌不拔的精神，自我超脫的精神，追尋美和崇高的精神，這也正是引導人類(lèi)邁向未來(lái)的精神。
我還讀過(guò)《愛(ài)的教育》它告訴我們：我們是未來(lái)的主人，必須適應現代競爭激烈和交際廣泛的世界生活，在心理、性格、思維、修養等內在素質(zhì)鑄造方面必須積極做好充分準備，同時(shí)在語(yǔ)言表達和社會(huì )交往等才能方面也必須打下良好的基礎，這樣才能順應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的潮流。
書(shū)是世界各國社會(huì )和生活的結晶，是高度藝術(shù)化的精神產(chǎn)品，具有永久的閃光魅力，非常集中，非常形象，是中、小學(xué)生了解世界和社會(huì )的窗口，是走向世界觀(guān)摩社會(huì )的最佳捷徑。這些書(shū)，伴隨著(zhù)世界各國一代又一代的少年們茁壯成長(cháng)，有廣泛的影響和深遠的意義。
在我四歲時(shí)書(shū)就伴隨著(zhù)我，十年我讀了多少書(shū)?學(xué)會(huì )了多少知識?懂得了什么?我想，才讀十年書(shū)是不夠的，我們要讀到永遠，書(shū)是讀不完的，讓我們用有限的時(shí)間多讀一些書(shū)吧!
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!
書(shū)是文學(xué)寶庫的鑰匙!
書(shū)是人類(lèi)終身的良師益友!
書(shū)，啟迪人類(lèi)一生!
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