小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)1
俗話(huà)說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有了書(shū)，如同精彩生活中缺少了理想，變得很乏味；沒(méi)有了書(shū)，如同茫茫大海中沒(méi)有了指南針，迷失了方向；沒(méi)有了書(shū)，如同彩色畫(huà)卷中失去了色彩，只剩下黑白。
在我那個(gè)五層的書(shū)架上，有著(zhù)各式各樣的不同種類(lèi)的書(shū)，主要以文學(xué)類(lèi)和冒險類(lèi)為主。照理來(lái)說(shuō)，我一個(gè)學(xué)生，應當偏愛(ài)文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，但是我卻沉迷于冒險類(lèi)的書(shū)籍而不能自拔。這其中最喜歡《哈利波特與死亡圣器》這本書(shū)。
也許我這么一說(shuō)大家都感到驚訝，一個(gè)中學(xué)生竟然看這種和學(xué)習毫不搭邊的冒險小說(shuō)，，太不可思議了！可是，我認為這本書(shū)教給了很多做人的道理。
這本書(shū)主要寫(xiě)了一個(gè)名叫哈利的魔法學(xué)校學(xué)生和他的兩個(gè)伙伴因為各種原因秘密離開(kāi)學(xué)校，完成學(xué)校校長(cháng)死前留給他們的任務(wù)。這是一個(gè)十分危險的任務(wù)，而他們三人卻用友誼和勇氣完成了，最終鏟除了殺人無(wú)數的伏地魔，雖然犧牲了哈利身邊許多愛(ài)他保護他的人，但是他還是贏(yíng)得了大家的尊敬的故事。
書(shū)中情節驚險、刺激，人物形象也刻畫(huà)地非常形象，還用了許多的好詞好句描寫(xiě)出了各種各樣的場(chǎng)景，為人物形象做了烘托的作用。這些寫(xiě)作方法都非常值得我們學(xué)習。最重要的是書(shū)中的情節教給我了一些生活中的財富。當哈利遇難，他的朋友奮不顧身地將他救出險境時(shí)，我體會(huì )到了：原來(lái)友誼的力量是那么得強大，可以讓人在瞬間擁有舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)；在哈利因為沖動(dòng)而使事情變糟糕時(shí)，我明白了：沖動(dòng)是魔鬼，它不會(huì )給你帶來(lái)好結果；在哈利給因救他而失去生命的小精靈多比埋葬時(shí)，我懂得了：我們要學(xué)會(huì )感恩和只有先尊重別人才會(huì )贏(yíng)得別人的尊重；當哈利和他的朋友在面對比自己強大的敵人時(shí)運用智慧得到勝利時(shí)，我知道了：武力不一定能解決問(wèn)題，有時(shí)候智取才是最好的方法……
總言而之，《哈利波特與死亡圣器》教給我了很多很多，真可以稱(chēng)得上是我的良師益友！
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)2
有的人也許喜歡漫畫(huà)書(shū)，有的人也許喜歡哲理書(shū)，還有的人也許喜歡文學(xué)書(shū).......而我喜歡的童話(huà)書(shū)雖不有名但足以讓我受益匪淺，它的名字叫《一頭靈魂出竅的豬》！
這本書(shū)是現代作家楊紅櫻阿姨的笑貓日記中的一本，是我和媽媽逛書(shū)店時(shí)，突然看到的，我死活和媽媽糾纏著(zhù)，最后媽媽還是幫我買(mǎi)下它了。
一進(jìn)家門(mén)，我馬上捧起它，津津有味地讀起來(lái)了，原來(lái)這本書(shū)主要講了，一只能像馬一樣奔跑、能像鳥(niǎo)一樣飛翔、常常在夜色中靜靜思考問(wèn)題的豬（黑旋風(fēng)），在地震時(shí)活了下來(lái)，它被人們成為最堅強的豬，于是好玩的故事接二連三的發(fā)生了……
可是讀后我還是有一絲疑惑，豬就是豬，怎么可能靈魂出竅呢？為了這個(gè)問(wèn)題我再次仔仔細細地讀了一回，最后我明白了，是因為黑旋風(fēng)有自己的理想，在地震中它想的不是死亡而是希望，所以它靈魂出竅了，在艱難的條件下生存下來(lái)了，同時(shí)我也被里面的許多主人公感動(dòng)了，比如老老鼠，它為了幫黑旋風(fēng)逃出展覽館，獻出了自己的尾巴，又比如花花，用奶水養活了黑旋風(fēng)和雪豬的孩子陰陽(yáng)小豬，還比如黑騎士，發(fā)生地震后，它成了搜救犬，救出了許多人，卻不幸失去一條腿……但是最讓我感動(dòng)的是黑旋風(fēng)，它有愿望有理想，在地震中，想象著(zhù)自己的美好未來(lái)，忘記了口渴忘記了饑餓，所以它活了下來(lái)，正因為這種信念，它成了一只奇跡的豬，成了一只堅強的豬。
回過(guò)頭來(lái)想想自己，真是不如黑旋風(fēng)啊，要是我，遇到地震，被壓在廢墟里，第一件想的事就是，完了完了，死定了，決不會(huì )像黑旋風(fēng)那樣，想象著(zhù)自己出去后的生活，我佩服黑旋風(fēng)，它是我見(jiàn)過(guò)的最厲害的豬。
《一頭靈魂出竅的豬》，是一本好書(shū)，也是我最喜歡的書(shū)，希望大家能去讀讀！
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)3
書(shū)是人類(lèi)的好朋友，古人云“書(shū)中自有黃金屋�！蔽矣幸槐緪�(ài)不釋手的書(shū)，書(shū)名《可樂(lè )小子錯別字王國歷險記》。
這本書(shū)是我過(guò)生日時(shí)爸爸跑了幾個(gè)店，終于買(mǎi)到的這套書(shū)中的最后一本。所以我更格外珍愛(ài)。
這本書(shū)的封面上畫(huà)著(zhù)四個(gè)小朋友在一個(gè)城堡里和一群野豬斗爭呢。其中一個(gè)小朋友好象在說(shuō)“你們這群可惡的野豬，讓我們消滅你們！”
我的這本新書(shū)不但封面好看，故事也很精彩，故事的四個(gè)主人公：可樂(lè )、橙橙、何毛毛、許多四個(gè)人。他們有不知不覺(jué)來(lái)了奇異世界，這個(gè)國家的國王只會(huì )寫(xiě)錯別字，例如把瓜子城寫(xiě)成了“爪”子城；把名珠城寫(xiě)成了名“豬”城；把黃紗巷寫(xiě)成了黃“沙”巷；把治病林寫(xiě)成了“致”病林，把沉默河寫(xiě)成了沉“沒(méi)”河。結果瓜子城的人頭上都長(cháng)著(zhù)爪子；明珠城的人都變成了豬；黃紗巷天天刮著(zhù)沙塵暴；還倒致進(jìn)治病林治病的人全都得了更厲害的怪��；進(jìn)沉默河的船全都沉沒(méi)了，但英勇的四個(gè)小伙伴最終靠機智戰勝了邪惡的國王。
我非常喜歡故事里英勇機智的可樂(lè )，因為他不怕困難，勇往直前。我要學(xué)習他的這種精神，做一個(gè)有用的人。
為了看這本書(shū)我可是廢寢忘食，不是忘記睡覺(jué)，就是忘記吃飯，媽媽說(shuō)從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)一個(gè)人看書(shū)看成這樣的，吃飯看、睡前看，睡醒接著(zhù)又看，就連上廁所也不忘記拿著(zhù)看，迷戀的程度已經(jīng)達到走火入魔的程度了，媽媽說(shuō)我要再這樣看就沒(méi)收我這本書(shū)呢，哈哈，我只有稍稍收斂了些，在她看不到的視線(xiàn)里繼續我的最?lèi)?ài)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，希望大家能和我一樣多讀好書(shū)，一本好書(shū)不但能讓我們受益非淺，還能教會(huì )我們一些道理，能讓我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)，讓我們一起在書(shū)的海洋中盡情地遨游吧！
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)4
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我可喜歡讀書(shū)了！其中，我最喜歡的一本書(shū)就是《叮當的魔法》。
《叮當的魔法》是曉玲叮當姐姐寫(xiě)的一本鼓勵孩子的勵志書(shū)。它的外殼是一層淡淡的橘黃色和淡淡的黃綠色，上面或飛著(zhù)或停著(zhù)許多蝴蝶，中間有一個(gè)特別漂亮顯眼的天使精靈，她拿著(zhù)魔法棒，高高舉起，好像在說(shuō)：“這本書(shū)對你很有幫助，快來(lái)讀一讀吧！”
剛把《叮當的魔法》拿到手上，我就不由自主地喜歡上了這本書(shū)，原因不單單是它的封面漂亮、吸引人，更重要的是它“肚子”里面的內容豐富多彩�！抖．數哪Хā贩譃榱鶄�(gè)單元，每個(gè)單元都有每個(gè)單元的特色。有的是說(shuō)要努力，才能實(shí)現夢(mèng)想；有的是說(shuō)不要刻意去模仿別人，要認認真真做好自己；還有的是說(shuō)時(shí)間是最重要的，一定要把握好今天的時(shí)間……優(yōu)美的文字，華麗的觸筆，深刻的道理，都給了我不可磨滅的印象，再加上文章中時(shí)常出現的美麗的插畫(huà)，更是令我愛(ài)不釋手。
讀了這本《叮當的魔法》，我學(xué)到了很多很多。我知道了要孝敬父母，要尊敬老師，還要珍惜友誼；我知道了要快樂(lè )起來(lái)，不要為小事而生氣；我知道了不能早戀，現在是主攻學(xué)習的年齡；我知道了做什么事情都要膽大，不能膽小，要不然什么事情都做不好；我知道了……
這不，前些天投票選大隊長(cháng)，我被選上了。我一開(kāi)始很不愿意，我怕我主持不好班隊會(huì )被同學(xué)笑話(huà)，我怕我緊張得雙手發(fā)抖被同學(xué)喻為“膽小鬼”，我怕同學(xué)們點(diǎn)評班隊會(huì )的時(shí)候全是缺點(diǎn)而不是優(yōu)點(diǎn)�，F在，我讀了《叮當的魔法》，我的心情變得開(kāi)朗了，我越是害怕，它越是令我出丑，讓我更害怕。有什么好怕的呢？權當在和爸爸媽媽聊天、和同學(xué)聊天的時(shí)候就可以了。想到這里，我的心里就豁然開(kāi)朗起來(lái)。
《叮當的魔法》令我印象深刻，是一本難得的好書(shū)，它教給了我很多我原來(lái)不知道的東西，我很感謝它。所以，我最喜歡的一本書(shū)——非《叮當的魔法》莫屬！
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)5
許多書(shū)是因為仰慕作者的大名而拜讀的，其中有我喜歡的名著(zhù)，如《紅樓夢(mèng)》，《假如給我三天光明》，《愛(ài)的教育》……然而我最喜歡的倒是一本并不出名，作者也默默無(wú)聞的卻給了我極大的啟迪，勇氣和力量——它就是《警方》。
《警方》的名字聽(tīng)起來(lái)并不悅耳，它講述的故事也不算得上驚天動(dòng)地，其中的人物也談不上流芳百世。它只是敘述了警察們，和出生軍人家庭患上病的孩子生活中的事情。我最喜歡它是因為在那種特定的環(huán)境下，他給予了我很多……
我在那年暑假里，參加了奧數期末考，可是我考得很差，我失敗了。我獨自躺在跌倒的地方，還沒(méi)來(lái)得及為自己舔舔傷口，早已失去了爬起來(lái)的勇氣。媽媽也沒(méi)有做我的思想工作，只是在不經(jīng)意之間給我一本《警方》，那嶄新的封面和濃烈的墨香讓我分散，傷口和疼痛。這是一個(gè)真實(shí)而又感人的故事：出生軍人家庭的女孩余樂(lè )小時(shí)侯患上了白血病，她以非凡的毅力與病魔抗爭了九年的時(shí)間。每天，她上午上學(xué)，下午去醫院化療。整整九年，那所學(xué)校竟無(wú)人知道她身患絕癥！直到她在特等獎的作文里寫(xiě)下了自己的秘密……讀完這個(gè)故事，我已淚流滿(mǎn)面——為了頑強的余樂(lè )，也為跌倒而不想爬起來(lái)的自己。
那次，直到那次，我有生以來(lái)第一次認真的思考人生。我不幸，余樂(lè )比我更不幸。我的不幸比起余樂(lè )算是大幸。生命對她來(lái)說(shuō)，是隨時(shí)消逝的匆匆過(guò)客……她在短暫的生命過(guò)程中，還時(shí)刻伴隨著(zhù)病痛的折磨。而我不會(huì )，我有足夠的時(shí)間安排這一生，我可以健康學(xué)習，沒(méi)有病魔的折磨，沒(méi)有死亡的恐懼。是余樂(lè )讓我看到了我的軟弱，于是，我又振起精神報了補習班，再去學(xué)奧數。
我終于爬起來(lái)了，身上再也沒(méi)有傷痛。謝謝你，《警方》，是你拉起了我；謝謝你，余樂(lè )，是你告訴我：除了自己，別人是打不倒的！《警方》，你的故事雖然平凡，卻用一顆不平凡的的心來(lái)?yè)崞狡椒舱叩膭?chuàng )傷。因為你，我敢于面對嚴峻的生活，敢于微笑著(zhù)迎接挑戰；因為你，我能在今后的人生道路中不管跌得有多重，也決不會(huì )躺倒不起，因為這是你告訴我的道理。
我愛(ài)這本書(shū)——《警方》！
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)6
上一年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《小豬唏喱呼�！返墓适聲�(shū)。書(shū)里面的唏喱呼嚕是一只可愛(ài)的小豬。因為他吃東西的時(shí)候，總是頭也不抬地“唏喱呼嚕，唏喱呼�！币黄�，所以叫了這個(gè)名字。
我特別喜歡這只個(gè)頭不大卻經(jīng)歷了很多事情的勇敢小豬。他被大狼叼走，差點(diǎn)被分吃，他沒(méi)有怕，反而巧妙地逃脫了大狼的手心。他還成功地保護了鴨太太，狼寶寶，雞太太……他遇到過(guò)各種各樣的麻煩事，卻從來(lái)不在乎，勇敢地面對，最后總是能夠戰勝困難。
這是一只有名氣的小豬，是我最?lèi)?ài)的小豬。我喜歡這本書(shū)，以前睡覺(jué)前媽媽講給我聽(tīng)，現在我講給媽媽聽(tīng)，因為我已經(jīng)長(cháng)大了，也要向小豬學(xué)習，做個(gè)懂事的孩子。
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)7
我喜愛(ài)的一本書(shū)并不是因為它是誰(shuí)送給我的，而是因為這本事向我展現了我喜愛(ài)的魅力。每個(gè)人都有一本最?lèi)?ài)的書(shū)，我也不例外，在我的腦海中日思夜想的一本書(shū)便是《哈利·波特》了。
相信很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但究竟講的是什么，可能比不太知道。一年前的我也是如此。那時(shí)我們班流行一部電影，《哈利·波特》，聽(tīng)到他們都說(shuō)“不錯”那我的好奇心也隨之變大，回家看了第一部的《哈利·波特與魔法石》電影，看完以后，我就不知不覺(jué)的問(wèn)同學(xué)借了第一部它的系列叢書(shū)開(kāi)始看。沒(méi)想到我竟然每天都想著(zhù)它，“不知道德思禮一家會(huì )不會(huì )讓哈利進(jìn)入魔法學(xué)院？”“不知道哈利能不能找出伏地魔的內奸？”這些疑問(wèn)總會(huì )像小精靈一樣不經(jīng)意跑入我的腦海。媽媽非常支持我看書(shū)，當她知道后，馬上為我買(mǎi)了全套，讓我高興得一蹦三尺高。
當讀完第一部是，哈利·波特就成了我最崇拜的偶像，為什么呢？因為他是自強、有勇氣、有膽量、有智慧，敢于和黑暗勢力作斗爭的哈利·波特。哈利自幼失去父母，每天生活在姨夫和姨母的責罵中與表哥達力的追打下，但他并沒(méi)有絕望，相反他堅強地活了下來(lái)。直到有一天，魔法學(xué)院的獵場(chǎng)看守海格吧一封信送到他手中，他才知道自己是個(gè)巫師，將要去霍格沃茨魔法學(xué)校上學(xué)。在霍格沃茨魔法學(xué)校，哈利生活很好，也很幸福，同時(shí)也與兩位同學(xué)成為了最要好的朋友，他們就是羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰。但霍格沃茨魔法學(xué)校也暗藏殺機，殺害哈利父母的黑巫師伏地魔試圖偷竊被嚴密看守的魔法石，想要東山再起，是哈利破特和朋友們用生命護衛魔法石，讓黑巫師的陰謀沒(méi)有得逞。因此，哈利成了“格蘭芬多”的小英雄。
一本你喜愛(ài)的書(shū)，就像你的朋友和你的家�！豆げㄌ亍肪拖裉�(yáng)一樣激勵著(zhù)我，讓我不斷前進(jìn)、前進(jìn)、前進(jìn)……
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)8
我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《100個(gè)公主故事》，里面有愛(ài)麗兒、白雪公主、花木蘭……等8位著(zhù)名迪斯尼公主等100個(gè)故事，在故事里，公主一樣會(huì )遭受挫折、煩惱和厄運的折磨，但是他們勇于克服各種困難，以開(kāi)朗的心態(tài)，迎接命運的挑戰。每個(gè)故事都以一種極具情合理和感染力的方式，告訴女孩們怎樣在生活中成為一個(gè)樂(lè )觀(guān)，自信，堅強，出類(lèi)拔萃，高雅不凡的小公主。
白雪公主的美麗天真，善良體貼贏(yíng)得了小矮人的喜愛(ài)，也贏(yíng)得了王子那玫瑰花的愛(ài)情。
灰姑娘，一個(gè)在逆中成的女孩，對生活充滿(mǎn)了希望。心地善良的她，樂(lè )于幫助別人，并在仙女孩都母的幫助下，最終成了美麗的王妃。
愛(ài)麗兒，一條生活在海底王國，他活潑，聰明，俏皮，對任何事都充滿(mǎn)著(zhù)強烈的好奇心，但卻不鹵莽行事，他心思緘，愛(ài)動(dòng)腦筋，始終不放棄夢(mèng)想。
愛(ài)洛，森林陪她度過(guò)美麗的童年，熱愛(ài)大自然在這里愛(ài)洛收獲了屬于他美麗人生。
花木蘭，一位帥氣美麗的中國公主。他機智果然不失沉穩踏實(shí)，勇敢堅強不失溫柔美麗，文武全才從不服輸，是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的“假小子”。
貝兒有著(zhù)一顆寬容的心，她溫柔細膩，就像一道燦爛的陽(yáng)光，照亮了野獸孤獨的內心，開(kāi)心地度過(guò)每一天。
茉莉是一位漂亮而且很主見(jiàn)的阿位伯公主，他清楚地知道自己想要什么，他喜歡窮小子阿拉丁要，他們經(jīng)常乘著(zhù)魔毯一起冒險，經(jīng)常懲惡濟窮。
寶嘉康活潑開(kāi)朗的印第安公主。他善良，堅強，對新鮮的事物充滿(mǎn)了強烈的好奇心，并富有冒險精神。
金銀卷共收集了100篇著(zhù)名的迪士尼童話(huà)故事，每一篇都生動(dòng)有趣，引人入勝，意味深長(cháng)。全書(shū)分夢(mèng)想篇，歷險篇，真理篇，成長(cháng)篇四大部分，分別從不同視角為孩子們造創(chuàng )色彩斑斕，瑰麗奇幻的童話(huà)王國。
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)9
書(shū)，是人類(lèi)精神的食糧；書(shū)，是打開(kāi)知識殿堂的鑰匙；書(shū)，是人生道路上必不可少的指明燈……讀書(shū)固然重要，但讀一本好書(shū)更為重要。下面就讓我這個(gè)小書(shū)迷來(lái)為您介紹一本對青少年有著(zhù)重大教育意義的書(shū)——《城南舊事》。
這本書(shū)的作者是著(zhù)名的作家——林海英，這本書(shū)講述了她童年時(shí)代所接觸到的一些人和事。
主人公小英子是一個(gè)單純善良、善于思考、富有愛(ài)心的小女孩，她家的保姆宋媽是個(gè)厚道、樸實(shí)、能干的女人。成人眼中是個(gè)瘋子的秀貞，在小英子的眼中，她卻只是一個(gè)追懷著(zhù)愛(ài)人，思念著(zhù)女兒的平常女人。另外還有因生活所迫，而做了賊的小偷；聰明美麗，有反抗性的蘭姨娘……
在小英子的幫助下，瘋子秀貞找到了她的女兒小桂子，但她們卻在去找小桂子父親時(shí)被火車(chē)軋死。為了供弟弟上學(xué)無(wú)奈選擇了偷竊這條路的小偷，與英子定下“我們看海去”的約會(huì )，可他卻失約了，他被警察逮捕了。在英子的撮合之下，蘭姨娘和了不起的北京青年德先叔成了一對，他們最終離開(kāi)了英子，而英子的爸爸也因為肺病永遠離開(kāi)了小英子。
這些人都已隨著(zhù)英子童年的逝去而消失，給不諳世事的英子太多的困惑和傷痛，一個(gè)孩子心中清晰明朗的世界突然變得復雜起來(lái)。小英子純真的思緒和眼光，引領(lǐng)讀者淡淡的感受到人物命運的悲劇，別離的無(wú)奈，人生的無(wú)常。
《城南舊事》這本書(shū)通過(guò)看似狹小的描寫(xiě)，卻反映了當時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌。作品刻畫(huà)了中國婦女的勤勞、賢達、善良的美德，并把作者心中對祖國故土的濃濃的思念之情自然而然地表達出來(lái)，這在今天有著(zhù)不容忽視的價(jià)值，值得我們觀(guān)看。
好書(shū)可以使生活絢麗多彩，使人快樂(lè )。每當我捧起書(shū)時(shí)，總會(huì )想起高爾基的那句名言“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這話(huà)是多么經(jīng)典，我自知自己不可能說(shuō)得那么好，但我可以發(fā)自?xún)刃恼f(shuō)一句：“得到一本好書(shū)，就像魚(yú)兒得到水一樣”。
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)10
在我的書(shū)房里所有的一切都會(huì )把我引入書(shū)的世界、知識的海洋。在這些書(shū)籍當中，我最喜歡的書(shū)是《感動(dòng)童心的八十八個(gè)人物》。這本書(shū)是崔鐘雷、王麗萍、楊曉妮三人編著(zhù)、吉林攝影出版社出版的。這本書(shū)非常好，是一本小學(xué)生新課標優(yōu)秀讀物。
它向我們介紹了八十八個(gè)感動(dòng)童心的人物，講述了：在歲月的長(cháng)河中，總有一些人因為格外矚目而讓人難以忘懷。他們用自己耀眼的光芒，為后人導航，指引著(zhù)歷史前進(jìn)的方向。他們堅強、勇敢、勤奮、執著(zhù)，用生命之火，溫暖了我們的心靈。這本書(shū)共有三個(gè)板塊，分別是：“歲月留香”、“點(diǎn)滴感動(dòng)”和“詩(shī)意人生”�！皻q月留香”這個(gè)板塊記敘了：歷史的長(cháng)河滾滾流逝，沖刷了時(shí)間，淘盡了往事，留下了一個(gè)個(gè)耳熟能詳的名字，像是夜光杯中醇厚綿長(cháng)的酒香，飄蕩在記憶深處，讓人回味無(wú)窮。他們是歷史雕刻的永垂不朽的豐碑�！包c(diǎn)滴感動(dòng)”這個(gè)板塊記敘了：人生路漫漫，有崎嶇，有平坦，有荊棘，有鮮花。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磨礪著(zhù)我們的意志，錘煉著(zhù)我們的心靈。只要懷著(zhù)一個(gè)永不服輸的信念，所有的崎嶇都會(huì )變通途，所有的荊棘都會(huì )開(kāi)放出繽紛的花朵。那一刻，我們將無(wú)比自豪與感動(dòng)�！霸�(shī)意人生”記敘了：“打雷要下雨，下雨要打傘……”童年的歌謠唱出了最簡(jiǎn)單的智慧真諦。認真去思考我們眼前所看見(jiàn)的疑問(wèn)，細心去體會(huì )生活賦予我們美好的一切。讓生命的花朵綻放，讓智慧的天空晴朗，你將擁有最充滿(mǎn)詩(shī)意的人生。自從媽媽給我買(mǎi)了這本書(shū)，我就愛(ài)不釋手，整天抱著(zhù)書(shū)看個(gè)不停。
這本書(shū)里有豐富多彩的內容，把我帶進(jìn)一個(gè)輕松愉快、知識豐富的世界，是取之不盡的知識寶庫，讓我百看不厭�！陡袆�(dòng)童心的八十八個(gè)人物》真是一本好書(shū)!
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)11
書(shū)像海一樣廣，書(shū)像螞蟻一樣多，書(shū)像花朵一樣好看……在這么多的書(shū)中選一本，實(shí)在太難了！
如果一定要選，我會(huì )選《林清玄散文》。
《林清玄散文》是分很多篇的文章，都是寫(xiě)一件親身經(jīng)歷的事和對這件事的評價(jià)與感想，每一件事趣味性都很強，讓人百看不厭；每一個(gè)啟示都很深奧，教會(huì )我們做人的道理。
所以，我喜歡這本書(shū)的第一個(gè)原因——格式。
但是，如果一本書(shū)再好，不認真看，恐怕就沒(méi)有一本喜歡看的書(shū)了。
所以，首先拿到這本書(shū)，我會(huì )先看題目，猜想內容應該講些什么。再看作者，了解作者的親身經(jīng)歷，接著(zhù)看本書(shū)的內容，同時(shí)摘抄好詞好句和不懂的句子�？吹阶詈�，總結作者的寫(xiě)作方法，解答那些不懂的問(wèn)題。最終，我會(huì )模仿作者的寫(xiě)法，自己也來(lái)寫(xiě)下，于是我仿寫(xiě)下了以下文章。跟死神拼搏
有一天，媽媽為了慶祝我單元考考了全班第一，媽媽大大方方地買(mǎi)了一箱螃蟹回家，差不多是在那天后的三天那晚上，當我打開(kāi)保鮮蓋，看見(jiàn)里面裝得都是冰，我忍不住用手去摸一摸——“哇！好冰！”我忍不住大叫。于是，我就叫來(lái)阿姨和弟弟，一起把冰給鏟開(kāi)，沒(méi)想到鏟完之后，突然看見(jiàn)有幾只蟹還在動(dòng)，但馬上就不動(dòng)了！我突然對他們無(wú)比敬佩，他們竟然打破生命的限制，克服種種困難，從死亡線(xiàn)拉回生命線(xiàn)，盡管最終還是死的，但那一只只弱小、柔軟的食物，卻能有如此大的信心與和死神拼搏的毅力。令我驚嘆，心想：食物都有這種心態(tài)，人物卻未必有這種心態(tài)，我們真應該像它們學(xué)習。
還有一件事，記得我小區里有位90歲以上的老爺爺，他白發(fā)蒼蒼，皺紋滿(mǎn)滿(mǎn)。也無(wú)兒無(wú)女，他就一人住在一座小房子里，靠撿破爛為生。他竟然能在這種環(huán)境下存活下來(lái)，不需要任何人的幫忙，讓我吃驚，他也是克服困難，走出來(lái)的，如果是有些人的話(huà)，要么就自殺了。生命，是可貴的，生命是有魔法的，它會(huì )在你有一種珍惜生命，克服困難的心態(tài)上發(fā)揮魔力，創(chuàng )造不可能。
書(shū)，是精神物質(zhì)的糧食，最喜愛(ài)的書(shū)就像精神的糧食，希望我能去閱讀并喜愛(ài)更多書(shū)！
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)12
學(xué)期快結束了，這學(xué)期我讀了很多書(shū)，有《格林童話(huà),有《寶葫蘆的秘密》，有《雷夢(mèng)拉八歲》，還有《動(dòng)物世界》，可我最喜歡的是《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)是英國小說(shuō)家丹尼爾*笛福的著(zhù)作。書(shū)中那種富有有傳奇色彩的冒險故事，深深的扣動(dòng)我的心弦，使我受益匪淺。魯濱遜這個(gè)十九歲青年由于各種原因漂流到一個(gè)荒無(wú)人跡的孤島上，在那里生活了二十八年。到了那樣一個(gè)胡天不應，叫地不靈，一無(wú)食物二無(wú)住所的'環(huán)境里，非但沒(méi)有死去，而且過(guò)得還算不錯。魯濱遜為什么能做到這一點(diǎn)呢？這也是我最受益的地方，聽(tīng)我給你們講講吧！
首先，魯兵遜具有頑強的意志。當他面對沒(méi)有任何希望的環(huán)境，并沒(méi)有悲觀(guān)絕望，而是想盡一切辦法死里逃生，從沉船上弄回自己需要的東西，為以后在島上生存打下了基礎。要是換做意志薄弱的人，別說(shuō)二十八年，就是二十八天也難活下去。
其次，魯賓遜有吃苦耐勞的精神和百折不撓的毅力。魯濱遜憑他一個(gè)人的力氣，憑他勤勞的雙手，憑他那不怕失敗，不達目的決不罷休的頑強勁，在一個(gè)荒島上建立起了自己基本的生活環(huán)境，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場(chǎng)，有兩處較豪華的住所。他所付出的艱苦勞動(dòng)使一般人難以承受的。
這篇小說(shuō)使我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深地感動(dòng)了，他在那么艱苦的環(huán)境中都能活下來(lái)，想想自己，在生活或學(xué)習中遇到一點(diǎn)困難就想放棄，不想付出一點(diǎn)勞動(dòng)，我感到慚愧。讀了這本書(shū)我才知道只要我們都像魯濱遜一樣肯付出艱辛的勞動(dòng)，把自己的祖國建設成為社會(huì )主義強國又有何難。
同學(xué)們聽(tīng)完我的介紹，你們是不是也想看看這本書(shū)啊，趕快去書(shū)店買(mǎi)一本吧，真的很好看哦！
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)13
我最喜歡的一本書(shū)是出自美國文壇巨匠露絲懷特女士筆下的《愛(ài)的故事》。這本書(shū)曾榮獲“紐伯瑞兒童文學(xué)獎”銀獎。書(shū)中講述了在1953年10月，一名l2歲的女孩與表哥梧羅從失去父親和母親的噩夢(mèng)中憑著(zhù)堅強、豁達的意志而蘇醒過(guò)來(lái)。最終，女孩知道父親自殺的事實(shí)，表哥也知道母親失蹤的實(shí)情。他倆用愛(ài)的陽(yáng)光驅散了心中的陰霾。
令我感受最深的片斷就是在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，姬賽的外婆告訴了她有關(guān)父親自殺的事實(shí)：那是一個(gè)秋天的午后，滿(mǎn)山遍野的金黃色，在一個(gè)幸福的家庭里，母親叫小姬賽去叫父親吃晚飯，小姬賽來(lái)到了主臥，她敲了敲門(mén)，可是沒(méi)人，她從窗外往里看。啊!一張臉上滿(mǎn)是血，這就是爸爸!姬賽不懂父親自殺原因，可在今天，她終于了解了。姬賽走到窗前，臉上掛著(zhù)眼淚。是啊!要是換成我也會(huì )傷心的。姬賽的心里一定很難過(guò)，她在12歲時(shí)才知道真相，大人足足隱瞞了她7年。姬賽是一個(gè)懂事、很能諒解別人的孩子，她并沒(méi)有對大人生氣，這體現出了她的高尚品質(zhì)。
在這本書(shū)中有許許多多的人物，但是對我來(lái)說(shuō)，只有梧羅——姬賽的表哥，這個(gè)人物還令我記憶猶新。他勇敢，因為他了解要想知道有關(guān)母親失蹤的事實(shí)真相很渺茫，但他卻依然相信，母親會(huì )回來(lái)的，他很勇敢地去面對生活。他豁達，因為他的開(kāi)朗而成為了校園的“風(fēng)云人物”。就因為他的這兩個(gè)性格，所以具有強大的感染力。
這本書(shū)的素材很好，它打開(kāi)了所有失去親人孩子的心扉，作者塑造的主人公形象很生動(dòng)，她把人物的喜、怒、哀、樂(lè )刻畫(huà)得井井有條;這本書(shū)的描寫(xiě)很出色，主人公的一舉一動(dòng)都描寫(xiě)得相當細致。這樣一本好書(shū)是多么值得品讀呀!這是一本不可多得的好書(shū)!也是我最喜歡的一本書(shū)。
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)14
我很喜歡看書(shū)，所以我看過(guò)許多的書(shū)，我認為茫茫大世界中，米飯是我的物質(zhì)食糧，書(shū)則是我的精神食糧。書(shū)以伴隨我度過(guò)了許多個(gè)春夏秋冬，在夏天，它就像隱形的風(fēng)扇為我消除炎熱，而在冬天它又好比是一輪太陽(yáng)，給我帶來(lái)溫暖，或許它的衣服臟了，但它永遠都是我的朋友。
我最喜歡的一本書(shū)叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，這個(gè)故事的主人公是保爾·柯察金。他是一個(gè)勇敢堅強的男孩，他在人們心中已經(jīng)是一名正直和堅強的象征，是艱苦奮斗和自強不息的象征。書(shū)本上的他，是一個(gè)嫉惡如仇的男孩，他最看不慣的人就是那些有錢(qián)的子弟們，他最喜歡和那些子弟們作對，雖然每次都是被自己那強壯的哥哥打了一頓才算完事。
小時(shí)候的保爾因為家里貧困，所以處處遭人的欺負，在校神甫欺負，在外有錢(qián)子弟們欺負，不久后就被學(xué)校開(kāi)除在外打工，在他哥哥阿爾焦姆的庇護下慢慢成長(cháng)，在最后成為了一名偉大的紅軍戰士。
在他當上紅軍后，他在戰爭上是上受過(guò)嚴重的傷，死神的魔爪曾一次次的向他伸來(lái)，但他一次次都無(wú)所畏懼，以堅強的意志力打敗了病魔，趕走了死神。他去參加共青團，去消滅一些壞人和土匪，生病了也要堅持去工作，打擊不良分子。在他病的無(wú)法工作的日子，他絕望了，不過(guò)他想到了新的生活方式，就是寫(xiě)作，他要用筆桿子代替槍桿子，最終他出了書(shū)《暴風(fēng)中的兒女》。
我們與保爾相比，這些困難是多么微不足道啊!一個(gè)人只有胸懷廣大的理想和奮斗目標，才會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的力量，才不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，才能發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造條件，自己主宰自己的命運。保爾不就是這樣的嗎?我們也不何嘗不可以這樣呢?
小學(xué)四年級作文：我最喜歡的一本書(shū)15
成長(cháng)，就好比人生中的一艘小船行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì )遇到?jīng)坝康暮＠�。有歡笑，也會(huì )有煩惱。我已經(jīng)12歲了，也算一個(gè)半成年人了，也應該有自己的生活想法，有自己的打算�？筛改竻s要為我規劃一切。
吃飯時(shí)，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)蠋熣f(shuō)在現代社會(huì )每個(gè)人都要有一個(gè)屬于自己的專(zhuān)長(cháng)，你……可不可以讓我報一個(gè)特長(cháng)班��？”媽媽的臉頓時(shí)由晴轉陰，說(shuō)：“學(xué)它干什么？又沒(méi)有用，你現在應該好好學(xué)習，把語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)好就可以了�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽?zhuān)冶仨氂幸粋�(gè)專(zhuān)長(cháng)，這樣才能立足社會(huì )，在大學(xué)時(shí)，專(zhuān)長(cháng)對一個(gè)人十分重要，多學(xué)一項，就會(huì )多一條出路�！眿寢屇樕幊脸恋卣f(shuō)：“我是過(guò)來(lái)人，不想讓你因為別的東西而耽誤學(xué)習！”“媽?zhuān)冶ＷC不會(huì )耽誤的，現代社會(huì )需要的不是只會(huì )讀死書(shū)的書(shū)呆子！我也不想成為那樣的機器人！”“媽?zhuān)也恍×�，我也能規劃自己的未�?lái)了，我也有我自己的想法，你的意愿只是你的，它永遠也不會(huì )是我的，我也有我想走的道路��！”“好了，你別說(shuō)了，你的那些大道理我不懂，現在你只要學(xué)好該學(xué)的就可以了�！�
我回到自己的房間，把門(mén)鎖了起來(lái)。淚水控制不住地流了出來(lái)。媽媽這就是對我好嗎？我就不能有自己的想法和一點(diǎn)點(diǎn)自由嗎？媽媽是過(guò)來(lái)人，可她們所經(jīng)歷的，我一定會(huì )經(jīng)歷嗎？我按著(zhù)大人的計劃走，人生的道路就會(huì )平平坦坦嗎？他們了解孩子真正想要的是什么嗎？有時(shí)，我真想永遠呆在學(xué)校里，因為在那里我可以和同學(xué)們毫無(wú)顧忌地說(shuō)出自己的心里話(huà)，可以不用再像籠子里的鳥(niǎo)兒一樣飛不出去。在學(xué)校里，我可以擁有自己的一番思想和一片藍天。
但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍天下自由地展翅飛翔。
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