與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文，歡迎大家分享。
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，讀書(shū)豐富知識，讀書(shū)開(kāi)闊視野，讀書(shū)陶冶情操。一個(gè)人不讀書(shū)就會(huì )愚昧，一個(gè)民族不讀書(shū)就會(huì )落后……我在讀書(shū)中找到了無(wú)窮的樂(lè )趣，收獲了成長(cháng)和進(jìn)步。
兒時(shí)，我常常依偎在媽媽?xiě)牙�，迎�?zhù)皎潔的月光聽(tīng)故事，那是最享受的時(shí)刻。也許就在那時(shí)，我心里播下了一顆愛(ài)讀書(shū)的種子，才有了現在以書(shū)為友、以讀書(shū)為樂(lè )的我。漸漸地，我不再滿(mǎn)足于聽(tīng)書(shū)，開(kāi)始翻閱繪本故事，《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》等童話(huà)故事陪伴我慢慢長(cháng)大。
我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)。每當我得到一本新書(shū)，內心的喜悅是無(wú)法用三言?xún)烧Z(yǔ)形容的。讀書(shū)時(shí)，我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情節時(shí)而高興、時(shí)而悲傷。我為寶、黛二人的愛(ài)情悲劇而惋惜；為伊麗莎白和達西結成美滿(mǎn)姻緣而歡喜；為唐玄宗極度奢侈鋪張而痛心；為圓明園遭英法聯(lián)軍焚毀而悲憤……
書(shū)，給我打開(kāi)了一扇通向知識世界的大門(mén)。我從《論語(yǔ)》、《孟子》中學(xué)會(huì )了做人的道理，從《唐詩(shī)》《宋詞》中體會(huì )到文字的美妙�！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！倍嗝腊�！古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！蓖ㄟ^(guò)閱讀，我了解到祖國的許多名勝古跡。兵馬俑、莫高窟等中華文明的結晶，我很早就從書(shū)中讀到過(guò)，但當我實(shí)地參觀(guān)時(shí)，還是禁不住發(fā)出了嘖嘖的贊嘆之聲。
孔子說(shuō)：“發(fā)憤忘食，樂(lè )以忘憂(yōu)�！弊x書(shū)的樂(lè )趣還有很多很多，需要我在今后的閱讀中不斷地去尋找和感悟。
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。是啊，書(shū)中蘊藏無(wú)盡的奧秘，她是指引我們前進(jìn)的燈塔，她是打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙。于我而言，書(shū)就是我的朋友，以書(shū)為友獲益匪淺。
以書(shū)為友，增長(cháng)了我的閱讀知識。幼兒園的時(shí)候，我總是喜歡聽(tīng)老師講故事，像《小紅帽》《白雪公主》《堅定的錫兵》等一直縈繞在我的腦海里。而聽(tīng)了這些故事，也讓我明白了許多道理：《小紅帽》讓我明白了不要輕意相信別人的話(huà)，《白雪公主》則讓我看清了白雪公主的善良與愛(ài)心。當我上了小學(xué)之后，《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)滿(mǎn)足不了我對書(shū)的渴望，我開(kāi)始看《中華上下五千年》《小王子》《發(fā)現隱形的翅膀》……
以書(shū)為友，開(kāi)拓了我的視野。書(shū)中泰山的雄偉，廬山瀑布的壯觀(guān)，燈籠的來(lái)歷，中國節日的豐富多彩等，令人贊嘆不已。書(shū)中那些形形色色的人物總是很吸引人，很令人感動(dòng)：足智多謀的諸葛亮，陰險奸詐的曹操，七十二變的孫悟空，心地善良的桑娜，活潑可愛(ài)的小豆豆。
以書(shū)為友，充實(shí)了我的課余生活。有一次，我讀了一份報紙，在上面發(fā)現了面包的做法，出于好奇，我就去試了試，沒(méi)想到真的成功了，我把我的勞動(dòng)成果分享給了爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)想到他們也連連叫好。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”“飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀”可見(jiàn)讀書(shū)對人們的重要。從現在起，希望大家放下手機，多讀些書(shū)吧！讓我們以書(shū)為友。
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文3
讀一本好書(shū)，就如同和許多高尚的人談話(huà)。書(shū)籍是全人類(lèi)的精神財富，它不但傳承著(zhù)知識，還孕育情感，啟迪智慧。媽媽說(shuō)，沐浴書(shū)香長(cháng)大的孩子，一定是柔軟而善良的。在媽媽的引導下，我從小就很喜歡讀書(shū)。
很小的時(shí)候，只要我一看見(jiàn)童話(huà)書(shū)，就纏著(zhù)媽媽給我講個(gè)不停，在媽媽的聲音里，我認識了勇敢的海的女兒，機智的小金魚(yú)，貪婪的狼……在這些故事中，我感受到生活的真善美，一顆愛(ài)書(shū)的種子在我心中萌芽。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，漸漸地，我認識的字越來(lái)越多，可以自主閱讀了。于是，媽媽帶我去南京圖書(shū)館辦了張借閱證。每到周末我便央求媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)。一進(jìn)閱覽室，我就迫不及待地去找自己喜愛(ài)的書(shū)，然后如癡如醉地沉浸在書(shū)中�？粗�(zhù)那如山的書(shū)架，我心底有說(shuō)不出的歡喜和滿(mǎn)足。每一次，都要媽媽催促再三，我才極不情愿地放下手中的書(shū)，再急忙從書(shū)架上借兩本書(shū)帶回家慢慢品讀。而這借的書(shū)，多半我用三兩天的時(shí)間就看完了，于是，我又開(kāi)始期待下一個(gè)周末的到來(lái)。在我心中，去圖書(shū)館的日子就像生活里的一個(gè)節日，就如同去赴好友的約會(huì )一般令人向往。
如同黑塞所說(shuō)：“世界上任何書(shū)籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你悄悄變成你自己�！睍�(shū)給我插上一雙神奇的翅膀，帶我感受大千世界的豐富多彩，經(jīng)歷許多我未曾感知過(guò)的生活。與書(shū)為友，我感到幸福！
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文4
如果知識是一片海洋，那么書(shū)就是海上的一葉扁舟，帶著(zhù)我們在書(shū)的海洋里領(lǐng)略波濤；如果知識是一片天空，那么書(shū)就是一只鴻鵠，帶我們在天空中飛翔；如果知識是一座寶庫，那么書(shū)就是打開(kāi)這座寶庫的金鑰匙；如果知識……
古人云：“發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)�！笔前�，讀一本好書(shū)可以使我們明白什么叫真善美，什么叫假丑惡。一首詩(shī)寫(xiě)道：“沒(méi)有一艘非凡的戰艦能像一冊書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的駿馬能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦�！奔戳钅阋回毴缦�，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋你在書(shū)的王國里遨游的步履！多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，可他裝載了人類(lèi)靈魂的全部美麗。
我的成長(cháng)因讀書(shū)而精彩，書(shū)是智慧的結晶。海倫凱勒的《假如給我三天光明》，讓我看到了一個(gè)盲女孩的樂(lè )觀(guān)、堅強以及她創(chuàng )造的輝煌；《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無(wú)論遇到多大的困難，只要心中裝著(zhù)希望，就一定能戰勝困難，取得最后的成功。成功永遠比失敗多一次，讓我懂得了成功住在失敗的隔壁，只要你堅持不懈，成功永遠屬于你。
我的生活因讀書(shū)而美麗，書(shū)是知識的寶庫。讀好書(shū)在生活中對我們的幫助很大，如可以豐富知識，從書(shū)中看黃山的雄偉、壯觀(guān)，體會(huì )徐霞客的“五岳歸來(lái)不看山、黃山歸來(lái)不看岳”的感情。讀好書(shū)還對我們的學(xué)習有幫助，如寫(xiě)作文做閱讀題。
讀書(shū)已經(jīng)成了我最大的樂(lè )趣，每次我拿到一本好書(shū)，書(shū)本所散發(fā)出來(lái)的淡淡幽香沁人心脾，我會(huì )捧著(zhù)它，深深地吸一口乞，久久地撫摸著(zhù)它，愛(ài)不釋手。最終我還是忍不住輕輕地推開(kāi)門(mén)，進(jìn)入它的世界。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們打開(kāi)一扇又一扇知識之門(mén)。讀好書(shū)，好讀書(shū)，與好書(shū)同行，風(fēng)雨兼程，經(jīng)營(yíng)我們的夢(mèng)想，鑄造成功的你我吧。
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文5
6年的日子，6首的新歌，6載的光陰已匆匆走過(guò)。在6年的道路上，我一直以書(shū)為友。
與書(shū)為友的日子就如陽(yáng)光般燦爛。在夏日的午后，泡一杯香茶，捧一卷詩(shī)書(shū)，在淡淡的茶香中去感受那濃濃的書(shū)香，真是茶香滿(mǎn)口，書(shū)香滿(mǎn)懷。在書(shū)中我品味了李白的老酒，摘下了易安的黃花；看到了杜甫的眼淚，東坡的華發(fā)；聽(tīng)見(jiàn)了長(cháng)蒿劃破李后主的春水；登京口北固亭，嘆廉頗老矣，尚能飯否……
與書(shū)為友的日子里日日天藍，月月柳青。泰戈爾會(huì )在“雨天”向我講述“孩童之道”，到“對岸”去采摘那美麗的“金色花”；冰心奶奶告訴我“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花�！弊屛倚闹谐錆M(mǎn)了愛(ài)。
與書(shū)為友的日子，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。走進(jìn)紅樓，感受四大家族的興衰，嘆惜寶黛的木石前盟，體味花魁金釵的魅力；進(jìn)入阿茲卡班，同哈利·波特一同破除邪惡。
與書(shū)為友，豐富了我的情感，其喜洋洋者矣！在浩瀚的書(shū)海里，我自由的抒發(fā)自己的情懷。對于好書(shū)，德國作家哥德說(shuō)過(guò)，讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)。因此，我把我的讀書(shū)視線(xiàn)放到文學(xué)著(zhù)作上來(lái)，一面閱讀，一面思考，用自己的見(jiàn)解去剖析作者的思想和意圖，用自己的概念去消化吸收別人的言論，不斷校正人生思想的座標。也許，不同的人讀書(shū)有不同的目的，有的人是為了消遣，打發(fā)時(shí)間，讀過(guò)的東西如過(guò)眼云煙；有的人是為了“裝潢”自己，讀書(shū)僅作為高談闊論、神聊胡侃的素材，而我讀書(shū)則是為了學(xué)會(huì )為人處事的道理。
無(wú)論時(shí)代如何變遷，我與書(shū)為友之心永不改變。因為——與書(shū)為友，其樂(lè )無(wú)窮
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文6
書(shū)，是一把寶庫的鑰匙；書(shū)，是一扇心靈的窗戶(hù)；書(shū)，是一棵茂盛的大樹(shù)……而我，因為喜歡看書(shū)，好幾次把“讀書(shū)”成了“竊讀記”。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，剛吃完早飯的我就被媽媽拉進(jìn)了書(shū)房。
“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？“寫(xiě)個(gè)作業(yè)都要人總說(shuō)！”耳邊傳來(lái)了媽媽?xiě)嵟穆曇�，這時(shí)我的身后傳來(lái)一陣涼風(fēng)，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“11點(diǎn)前必須把作業(yè)寫(xiě)完！”說(shuō)完，就“砰”的一聲關(guān)上了房門(mén)。我極不情愿的坐在書(shū)桌旁，剛寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)。突然我眼前一亮，這不是我最?lèi)?ài)看的《查理九世》嘛！我愛(ài)不釋手的拿起書(shū)來(lái)，如一匹餓狼吃起食物般滿(mǎn)足。我張望了四周，我那似雷達般敏銳的媽媽就“潛伏”于外面，可為了我心愛(ài)的書(shū)，我只好硬著(zhù)頭皮與媽媽周旋了，便躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽正在廚房擇菜，真是天助我也！我小心翼翼的躲到書(shū)桌另一邊，津津有味的讀了起來(lái)。
在故事中，我與查理一起破案，與小伙伴們一起提心吊膽……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)法自拔。
這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)了媽媽的切菜聲，把我從書(shū)海里驚醒，我不由自主的向鬧鐘一看：哎呀！已經(jīng)10點(diǎn)50分了！我戀戀不舍的放下書(shū)，趕緊進(jìn)入緊張的學(xué)習中。
我愛(ài)讀書(shū)，在我的衛生間、客廳、臥室都有一個(gè)小書(shū)架，只要有時(shí)間，我都會(huì )見(jiàn)縫插針的讀上一會(huì )。
書(shū)多么像是一位導師��！為我們擴展知識面，豐富我們的課余生活。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。所以要相信，堅持看書(shū)，它會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的驚喜，今后我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)！
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文7
我從小到現在有許多朋友，他們每天陪我玩，陪我長(cháng)大。但是我還有一位“好朋友”，它就是——書(shū)。它就好比我在深山老林中的開(kāi)路者，它好比我在迷失方向時(shí)的指南針，它好比我在黑暗中的手電筒，它就好比我的伙伴。
我很喜歡看書(shū)。如：《外星人與飛蝶UFO》、《三國演義》、《水滸傳》等都是我非常喜歡看的書(shū)，它們讓我了解科學(xué)，帶我走進(jìn)歷史，讀書(shū)使我一生受益！
上學(xué)時(shí)，書(shū)是我的朋友，我每天帶著(zhù)它一起去玩，玩累了它又帶我進(jìn)入別人世界。��！多么奇妙，大陸會(huì )漂移？呀！武松單臂擒方臘？哇！美國研究基地出現了不明飛行物——UFO？這些知道都是我的朋友告訴我的。我的這個(gè)博士朋友就是書(shū)。
放學(xué)時(shí)，我也會(huì )帶一本書(shū)看�？磿�(shū)時(shí)，書(shū)也在看著(zhù)我，我在書(shū)的海洋里游來(lái)游去，不管是男是女，這微妙的時(shí)刻不需要言語(yǔ)！
放假的時(shí)候，我首先會(huì )把全部的作業(yè)都寫(xiě)完，然后我會(huì )拉著(zhù)我的“朋友”的手，去遨游。南京屠殺！臺兒莊戰役！三元里抗英！平型關(guān)大捷！中國人民為些戰爭流了那么多血！真慘！哇！五虎將！大刀關(guān)勝，豹子頭林沖，雙鞭呼延灼，霹靂火秦明，沒(méi)羽箭張清！真厲害！��！呂布、趙云、典偉、關(guān)羽、馬超、張飛！六猛將！也不錯。
我的好朋友，你什么時(shí)候能長(cháng)大呀？什么時(shí)候才能和我一起玩呢？我真希望你是一個(gè)人，這樣我們就是天衣無(wú)縫的好朋友了！
以書(shū)為友，一生受益。
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文8
與書(shū)交朋友是我一生最大的快樂(lè )。書(shū)是位無(wú)聲的老師，是它教會(huì )了我許多知識和道理。從小我就酷愛(ài)讀書(shū)，從幼兒園小班開(kāi)始媽媽就給我訂了《幼兒畫(huà)報》、《東方娃娃》等優(yōu)秀幼兒讀物;每次這些雜志一到，我就立刻纏著(zhù)媽媽讀給我聽(tīng)。聽(tīng)得多了，我的問(wèn)題也多了，大班時(shí)媽媽就給我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等知識類(lèi)的書(shū)籍，從這些書(shū)里我得到了不少我以前不知道的知識。終于上小學(xué)了，老師教我認識了許多字，我可以自己讀書(shū)了。一、二年級的時(shí)候我就讀帶拼音的書(shū)。三年級我就能讀一些人物傳記、歷史故事、當代作家金波、黃蓓佳、曹文軒寫(xiě)的兒童精品書(shū)籍，還有國際安徒生獎獲得提名獎的叢書(shū)。
在我家的書(shū)房里有很多書(shū)，有爸爸的、媽媽的、我的，其中我的書(shū)是最多的。在家里，書(shū)是我最親密的伙伴，我一有空便會(huì )不由自主地走到書(shū)房，拿起書(shū)就看。從書(shū)里我知道了許多道理，比如說(shuō)，我從《馬燕日記》中知道要珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，因為還有許多貧困山區的孩子不能上學(xué)，他們和馬燕一樣渴望上學(xué)，而我們可以上學(xué)是幸運的，要珍惜今天的學(xué)習機會(huì )，努力讀書(shū)。我從《中國節》中知到了我國的歷史、傳統節日和習俗，讓我覺(jué)得我們的中華民族是多么的偉大、文化是多么的燦爛。
每次讀過(guò)一本好書(shū)，我就像交了一個(gè)益友。因為一本好書(shū)，像一盞神奇的燈，它照亮了我求知者的心靈。書(shū)既像一位慈祥的老師，又像一位性格開(kāi)朗的幽默大師。書(shū)是知識的源泉，是知識的寶庫，它使我開(kāi)闊眼界，領(lǐng)悟很多，獲取更多，給我的生活增添了無(wú)窮的樂(lè )趣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我與書(shū)的感情也越來(lái)越深，它成了我生活學(xué)習中不可缺少的朋友。在我以后的成長(cháng)它將是不斷催我進(jìn)步并伴我成長(cháng)。
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”我愛(ài)書(shū)，因為她給力量我母親般的厚愛(ài)；我愛(ài)書(shū)，因為她帶我遨游天際，漫游海底，領(lǐng)略楓橋的鐘聲……
在我牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)，是書(shū)告訴了我大自然的事物，讓我與大自然親密無(wú)間的對話(huà)。在我是個(gè)乳臭未干的少年時(shí)，是書(shū)告訴了我祖國的地大物博，繁榮昌盛，讓我在心里鼓起勇氣，要報效祖國。當我?jiàn)^發(fā)圖強時(shí)，是書(shū)滿(mǎn)足了我的渴望，讓與知識淵博的老人聊天，與為國捐軀的戰士們對話(huà)。書(shū)籍，她像我的摯友，有我談笑風(fēng)生，與我品詩(shī)論章。
我要與書(shū)為友。捧起一本書(shū)，就茶飯不思，看得津津有味，什么《三國演義》、《會(huì )飛的教室》《綠山墻的安妮》，我是百讀不厭。書(shū)籍是我的摯友，我可以與她互訴心聲，交流感受。
是書(shū)籍，讓我分清青紅皂白，真與假；是書(shū)籍，讓我分清好與壞，做個(gè)樂(lè )于助人的人；是書(shū)籍，給了我一把金鑰匙打開(kāi)了我的心靈之窗；是書(shū)籍，為我編織了一雙理想的翅膀，在天空自由飛翔；是書(shū)籍，為我創(chuàng )造了一個(gè)買(mǎi)好的童年夢(mèng)，讓我在其中盡情玩耍，其樂(lè )融融。
我要與書(shū)為友，讓湛藍的星空，發(fā)出耀眼的光芒！
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文10
小時(shí)候我家是開(kāi)書(shū)店的我有時(shí)會(huì )隨便拿一本書(shū)，亂讀起來(lái)，會(huì )讓在我一邊的人哈哈大笑起來(lái)。
從那以后。媽媽給我說(shuō)哪些書(shū)我可以讀，哪些書(shū)我不可以讀，我就開(kāi)始認真的讀了，我每天都會(huì )讀上一兩個(gè)小時(shí)。
長(cháng)大后，我識字量很多，我就越來(lái)越喜歡讀書(shū)了，我在家幾乎不看電視，不玩手機和電腦，就靜靜地坐在椅子上看書(shū)，有時(shí)遇見(jiàn)我喜歡的書(shū)我會(huì )讀上十幾遍，每次我都會(huì )收獲點(diǎn)新知識，每天都離不開(kāi)書(shū)了，同學(xué)們都稱(chēng)我為書(shū)呆子，而我也無(wú)所謂，書(shū)呆子就書(shū)呆子，誰(shuí)讓我這么喜歡看書(shū)��！
有一次同學(xué)拿來(lái)了一本書(shū)，說(shuō)：書(shū)呆子看這本書(shū)喜歡嗎？我高興的說(shuō)，那什么時(shí)候還呢？他想了想，明天下午放學(xué)后你還給我吧，我愉快的答應了。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸媽媽都去睡覺(jué)了，我偷偷的把我的小臺燈打開(kāi)了，我坐著(zhù)看了一會(huì )兒。反復了十幾次，終于看完了，再看一下時(shí)間，已經(jīng)11點(diǎn)半了，我趕緊把燈關(guān)了，書(shū)放好，安心的睡覺(jué)了。第二天我一去上學(xué)，同學(xué)們都笑著(zhù)說(shuō)：書(shū)呆子，你變成國寶大熊貓了，你肯定昨天晚上偷看書(shū)了吧，活該。我也笑著(zhù)說(shuō)，變成國寶還值錢(qián)，有本事你也變成國寶大熊貓。說(shuō)完他們都笑的肚子疼，我又說(shuō)：笑你們把，用不用我打個(gè)電話(huà)叫救護車(chē)？用不用呢？
我就是這樣，愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就是我最好最好的朋友，書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，我喜歡書(shū)的香味，更喜歡書(shū)里面的內容，書(shū)讓我的知識越來(lái)越多。
但我的視力越來(lái)越差，但也改不了我對他的熱情。我想對這位好朋友說(shuō)謝謝你，你已經(jīng)成了我生活的一部分了。
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文11
書(shū)雖然不能與我溝通，卻是我的閨蜜。
每天晚上，無(wú)論幾點(diǎn)，我總會(huì )看幾十分鐘的時(shí)間，我與她“聊”的總是那么引人入勝，談著(zhù)談著(zhù)就笑開(kāi)懷，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就無(wú)法自拔，忘了自我，或一把鼻涕一把淚的“交流”。床頭柜上，我總有幾本書(shū)。我的房間有些亂，如果你來(lái)我家玩，令你印象最深的肯定是那個(gè)書(shū)柜——唯有他是被我收拾的最干凈的，你要是放一下衣服，我也不會(huì )同意的。
暑假里的一天，媽媽剛給我去新華書(shū)店買(mǎi)完幾本書(shū)，就帶弟弟去外婆家拿資料去了。他們剛走，我就把寫(xiě)作業(yè)的事忘到九霄云外去了。我拿起一本毛云爾的《藍眼》看了起來(lái)。里面的藍眼，刀疤，刺頭等獴使我“樂(lè )不思蜀”。天氣太熱了，不一會(huì )兒便出汗了�？晌覅s一點(diǎn)也不在乎——泡在書(shū)里和閨蜜聊天，多舒服啊。本打算媽媽一回家就寫(xiě)作業(yè)，可我與書(shū)聊得正嗨呢，使致我連媽媽就在我身后也不曉得“翊翊，快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)�！薄芭�，我馬上�！笨蛇@只是敷衍敷衍，我又被書(shū)吸引了。媽媽的干擾是斷絕不了我與閨蜜交談的。媽媽見(jiàn)我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，企圖搶走我的書(shū)，可我使勁拿著(zhù)，媽媽不小心將書(shū)折了一個(gè)小角，我變像發(fā)了瘋似的小心翼翼的撫摸，一點(diǎn)一點(diǎn)將折角壓下去，繼續看。媽媽看我無(wú)動(dòng)于衷，就自己忙自己的去了。晚上，我邊走邊看著(zhù)書(shū)去開(kāi)燈，繼續看。連時(shí)間也忘了，吃飯也忘了。我一拖再拖，知道媽媽說(shuō)“再不來(lái)吃飯就把書(shū)撕破�！辈艖賾俨簧岬南聵�，不過(guò)理書(shū)又花了五分鐘。剛下樓，草草了事，又上來(lái)看書(shū)，要關(guān)燈睡覺(jué)了也遲遲不肯放下。
“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯。書(shū)也像一位老師，教你學(xué)習一些道理�；蛳褚话谚�匙，開(kāi)啟智慧的鑰匙……
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文12
在現實(shí)生活中，我們的家長(cháng)、老師、朋友……都會(huì )讓我們讀書(shū)，因為書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，俗話(huà)說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)�！倍业膼�(ài)好并不是讀書(shū)，只是有一次，讓我徹底的打消了這個(gè)念頭。你們要不要聽(tīng)呢?哈哈，給你們講一講吧。
《名人名言》、《感動(dòng)小學(xué)生的120篇故事》、《中華上下五千年》等等，我明白了許多事情，其中，我感觸了許多，生活中處處充滿(mǎn)希望。就像雷馬克說(shuō)的“在生活中應當抱有莫大的希望，并以熱情和毅力來(lái)開(kāi)拓自己的.希望�！痹谏鐣�(huì )中人與人之間要互敬互愛(ài)。就像叔本華說(shuō)的“要尊重每一個(gè)人，不論他是何等卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈�！敝挥凶鹁此�，自己才能夠受到尊敬。
鄭和七下西洋，為中國做出了巨大的貢獻。他本姓馬，原名文和，小名三保，亦作三寶，他足智多謀，精通兵法，立下了不少戰功。
一位孤獨年輕的畫(huà)家，除了理想，他一無(wú)所有，上帝給了他一只老鼠。一開(kāi)始老鼠很煩人，每次睡覺(jué)的時(shí)候，他總是能聽(tīng)到老鼠的叫聲，他們共同睡在車(chē)庫，雖然老鼠很煩，但是卻使車(chē)庫充滿(mǎn)了生機，終于，皇天不負有心人，是他明白了老鼠的好，這只小老鼠精是世界上最負盛名的卡通形象的原型，米老鼠也就贏(yíng)得了人們的喜愛(ài)，那位畫(huà)家就是沃爾特.迪斯尼，他也因此名震全球。
所以說(shuō)書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。這邊是讀書(shū)的樂(lè )趣。書(shū)是我們最好的老師。
書(shū)是未來(lái)最好的東西。
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文13
與書(shū)為友，生活不再孤獨；與書(shū)為友，生活在進(jìn)步；與書(shū)為友，生活變得更有樂(lè )趣。
小時(shí)候，我總喜歡手捧一本書(shū)，吸引我的先是故事中有趣的情節，可每當“囫圇吞棗”地讀完后，我總感覺(jué)意猶未盡。長(cháng)大后，再次翻閱這本書(shū)，竟有了不一樣的感覺(jué)，吸引我的不再是有趣的情節，而是人物的悲歡離合，它們常常使我牽腸掛肚。
以書(shū)為友，我的生活已不再孤獨。手捧一本《西游記》，仿佛我是里面的孫悟空，為遇到火焰山煩惱不已，為封佛而興奮不已，我仿佛融入了這個(gè)世界，仿佛懂得了這個(gè)世界，仿佛是里面的一員。我為師徒四人取經(jīng)路上遇到的重重險阻而憂(yōu)慮，為他們各自封了不同神號而興高采烈。
以書(shū)為友，我的情感在不斷的改變。每當空閑時(shí)，我便雙腿盤(pán)坐在沙發(fā)上，捧起一本《紅樓夢(mèng)》，寶黛的愛(ài)情令人嘆息，姻緣被封建式的家庭拆散。寶玉和寶釵卻因“金玉良緣”結為夫妻，讓人可笑。封建勢力的統治者令人痛恨。在封建勢力下，有多少人為這而受苦呢？又有多少人的“良緣”被拆散呢？
以書(shū)為友，我的生活變得有樂(lè )趣。拿起一本《五年級的煩惱》五個(gè)主人公在五年級的煩惱如同播放3D電影一樣，從我們眼前掠過(guò)，讓我們受益終身，使我們成長(cháng)。
讀書(shū)開(kāi)拓了我的視野，教會(huì )了我做人的道理，使我懂得了愛(ài)和謙讓?zhuān)鼘W(xué)會(huì )了面對挫折時(shí)要保持樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀，”只要我們好好讀書(shū)，好書(shū)就會(huì )陪伴我們一生，相信它必定會(huì )讓我們受益終身。
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文14
書(shū)香陣陣飄，暖意滿(mǎn)心房�！}記
我有一位好朋友，它無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴著(zhù)我，熏陶著(zhù)我，我也會(huì )一輩子與它為友，絕不分離！因為它教會(huì )了我很多很多，它教會(huì )了我友好待人，它教給了我文明禮儀，它豐富了我的知識面，它陶冶了我一份情懷。這個(gè)它就是——書(shū)！
早晨，一米陽(yáng)光照進(jìn)窗子，灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，我的被窩里充滿(mǎn)了陽(yáng)光的香味，我坐在床上，一邊喝著(zhù)牛奶，一邊慢慢品味著(zhù)書(shū)，我喜歡這種和書(shū)在一起的休閑的時(shí)光，它為我純色的生活添上了一道絢麗的彩虹，我的朋友就這樣靜靜地陪伴我。
每次做完作業(yè)，我的手都很酸，心情也很不好這時(shí)候，我就會(huì )找書(shū)朋友訴苦，我捧著(zhù)它，一個(gè)一個(gè)字閱讀的時(shí)候，我能忘掉一切煩惱。做完作業(yè)時(shí)，書(shū)能撫平我的心情。
睡覺(jué)之前，我會(huì )習慣性地捧起一本書(shū)，靜靜地坐在床上，月亮的銀輝照在我的臉上，我和書(shū)相互作伴。書(shū)，讓我這個(gè)平凡的女孩多了一份韻味。睡覺(jué)前幾十分鐘，書(shū)香伴我入眠。
生病了，我在醫院打吊瓶，一切都是那么枯燥，醫院里那種悲傷的氣氛讓我感到壓抑，我想逃出這個(gè)空間。這時(shí)候，我的書(shū)朋友總會(huì )安慰我，慢慢看著(zhù)他，我又得到了我向往的心靈的寧靜。生病時(shí)，我最依賴(lài)書(shū)朋友。
我原本是一個(gè)非常平凡的女孩，我不是才女，我不詩(shī)意，我不浪漫�？墒�，自從我和書(shū)交上朋友之后，我變了，我的身上多了一層彩色的光圈。是書(shū)，它帶我走進(jìn)了這個(gè)大千世界，是書(shū)，它帶我融入了這個(gè)現代社會(huì )。我愛(ài)書(shū)！我永遠和它做朋友！書(shū)香的味道令我陶醉，與書(shū)為友，是我最大的快樂(lè )……
與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文15
從小，我就與書(shū)結下了不解之緣！不信？那你就聽(tīng)我慢慢來(lái)介紹吧！
在家，我的書(shū)柜里整齊地擺著(zhù)書(shū)，書(shū)桌上也擺滿(mǎn)了書(shū)，就連床頭柜也躺著(zhù)書(shū)。我是一個(gè)在校較少看書(shū)的女孩，而在家里我看書(shū)的時(shí)候什么都不做，就坐在書(shū)桌上看一小時(shí)書(shū)左右。
記得讀一年級的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了注音，所以，媽媽經(jīng)常到圖書(shū)館買(mǎi)一些有注音又利于我成長(cháng)的書(shū)；其中一本《小聰仔》，是我小時(shí)候最?lèi)?ài)的書(shū)，但我一頁(yè)又一頁(yè)地翻開(kāi)書(shū)時(shí)候，我就被里面精美的圖案吸引了，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都給我講里面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最?lèi)?ài)的書(shū)之外，還有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》……
現在，我已經(jīng)上六年級了，自然，我的書(shū)也會(huì )越來(lái)越多，越來(lái)越多。上六年級的我已經(jīng)不同小時(shí)候的我了，現在的我只要買(mǎi)自己喜愛(ài)的書(shū)我一定會(huì )看，但我從不買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)，因為我覺(jué)得漫畫(huà)書(shū)既不利于我們學(xué)習，又不利于我們成長(cháng)�，F在，我的書(shū)其中有：《根鳥(niǎo)》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語(yǔ)語(yǔ)法書(shū)》、《讓太陽(yáng)長(cháng)上翅膀》……這些書(shū)都是我的最?lèi)?ài)。
最近，我正在看《小公主》這本書(shū)；看完后，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人要有堅強的品質(zhì)；主要講了一個(gè)小女孩，本是一個(gè)公主，但后來(lái)成了一個(gè)失去父母的孤兒，但她沒(méi)有哭，而且還堅強的生活著(zhù)，最后才得知，原來(lái)她是一個(gè)薩拉城堡中，一個(gè)國王要找的一位小姐，最后，她還是過(guò)上了幸福的生活。
書(shū)！書(shū)是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠誠的伙伴，擁有書(shū)，我的生活變得更加精彩、完美！俗話(huà)說(shuō)得好：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
【與書(shū)為友_小學(xué)生六年級作文】相關(guān)文章：
我與植物為友作文09-15
與陽(yáng)光為友作文3篇02-22
與詩(shī)為友作文700字09-02
溫州中考作文真題：與鄰為友05-12
以書(shū)為友的作文600字04-21
以書(shū)為友的作文(15篇)02-25
以書(shū)為友的作文15篇02-25
以書(shū)為友的作文(合集15篇)02-25
我以音樂(lè )為友作文12-15