收獲的作文【熱門(mén)】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的收獲的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

收獲的作文 篇1

　　有一天周末，媽媽出去買(mǎi)菜了。我左等右等實(shí)在太無(wú)聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒(méi)等我去觀(guān)察水里的變化，媽媽就回來(lái)了，我趕緊收了鋼筆。

　　回來(lái)后卻看到媽媽端著(zhù)我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的��！會(huì )不會(huì )把白鞋子洗黑了��！我又不敢和媽媽說(shuō)，怕她責備我，我懷著(zhù)忐忑的心情看著(zhù)媽媽洗鞋子。以前媽媽會(huì )費好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關(guān)聯(lián)？媽媽也奇怪的嘀咕著(zhù)：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉，連忙去上網(wǎng)查了下。原來(lái)藍色的.墨水真的有除污的功效��！

　　我很開(kāi)心我在無(wú)意中知道了這么個(gè)小常識。原來(lái)只要細心觀(guān)察，即使是玩，也一樣可以學(xué)到知識。

收獲的作文 篇2

　　在生活中我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、愛(ài)思考、愛(ài)動(dòng)手的男孩。星期天我突然想到如果在一個(gè)燃燒的蠟燭上蓋上一個(gè)罐子會(huì )怎樣？所以我做了一個(gè)小實(shí)驗。

　　首先，我準備了一只蠟燭和一個(gè)透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開(kāi)。我離開(kāi)的`很遠，生怕這個(gè)罐子會(huì )爆裂。這時(shí)我發(fā)現，罐子不但沒(méi)有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來(lái)終于明白了。原來(lái)，物體在燃燒時(shí)，需要充分的氧氣。因為我把罐子籠罩在蠟燭時(shí)，使罐子里沒(méi)有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

　　通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我明白了世界萬(wàn)物都需要氧氣，如果沒(méi)有氧氣生命就將不再存在。

收獲的作文 篇3

　　禮拜地的早上，陽(yáng)光亮媚，氣象很賴(lài)這不，小白兔正要跟它的媽媽去森林里采蘑菇呢！

　　文兔媽媽挎著(zhù)竹籃在后點(diǎn)氣喘吁吁地追趕著(zhù)匆匆遙往的小紅兔而小白兔呢？本來(lái)它在東弛東看地找蘑菇采哩！這是小皂兔第一次采蘑菇。它望看這，采采這，對所有的蘑菇皆覺(jué)得很惡奇。小白兔不一會(huì )就采到了一大把灰色的蘑菇，它自得的想：哈哈！瞅我采得多鈍呀，誰(shuí)也比不上我，爾是“采蘑菇大王”，呵呵，本去采蘑菇這么簡(jiǎn)略呀！

　　小白兔先把采到的蘑菇抬歸籃子面，而后又高興奮興地跑到一顆大樹(shù)旁，剛到大樹(shù)下，小白兔看睹在樹(shù)下長(cháng)著(zhù)很多色彩斑斕的蘑菇，有紅的、黃的烏白相間的…….,英俊極了！看見(jiàn)這些，小白兔口里樂(lè )啟了花，愉快的想：我長(cháng)這么大，還素來(lái)沒(méi)見(jiàn)功這么漂明的蘑菇呢！它們確定很佳吃！于是，就伸手去采，兔媽媽看到了，匆忙遇上前去，攔住了小白兔，焦急地說(shuō)：“孩子這種蘑菇不能采”，小白兔極不甘心地停下手，奇異地答：“媽媽?zhuān)�這些蘑菇替什么不能采呢？”兔媽媽耐煩地說(shuō)：“這些蘑菇雖說(shuō)美麗，但它們確有巨毒，咱們平時(shí)吃的都是灰色的，而且媽媽都意識它們，這樣的才能夠吃，乖孩子，當前要多教一些有關(guān)蘑菇的'常識呀�！�

　　哦，我清楚了，原來(lái)采蘑菇也有這么大的學(xué)識呀：“原來(lái)難看的貨色不必定美吃呀！對小白兔來(lái)說(shuō)，這實(shí)是一個(gè)意外的播種！

收獲的作文 篇4

　　印度有一句這樣的諺語(yǔ)：“播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！本拖襁@句諺語(yǔ)一樣，那一次，我收獲了習慣。

　　那天正在上品德課，剛好把雜志發(fā)下來(lái)了，于是老師讓我們看課外書(shū)。一看到五彩繽紛的雜志，同學(xué)們都高興壞了，就差給老師說(shuō)：“老師萬(wàn)歲、萬(wàn)歲、萬(wàn)萬(wàn)歲�！绷�。同學(xué)們迫不及待地翻開(kāi)五顏六色的封面，津津有味地看起了豐富多彩的.內容。平常我們班一休息就會(huì )鬧翻天，今天這是怎么了，班里異常安靜?這是因為大家都沉靜在書(shū)海里了。

　　當然啦，我也被那生動(dòng)有趣的內容所吸引了，那精彩的內容就像一塊磁石，把我牢牢吸住�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然發(fā)現，我的同桌王鈺姝還趴著(zhù)呢，到底是什么有趣的內容，讓她都趴在了桌子上?我湊近一看，原來(lái)她在寫(xiě)數學(xué)家庭作業(yè)。我很不解，便疑惑地問(wèn)她：“這么好看的雜志擺在這兒你不看，為什么要寫(xiě)家庭作業(yè)呢?”“為了回家減輕負擔嘛!雜志擺在這，啥時(shí)候都能看，作業(yè)寫(xiě)完了，什么都能干，下樓玩、看電視、看書(shū)……都可以�！蓖踱曟�邊寫(xiě)邊給我說(shuō)。我聽(tīng)了，也寫(xiě)開(kāi)了家庭作業(yè)，不一會(huì )兒，便把數學(xué)家庭作業(yè)寫(xiě)完了。就這樣，我為我自己爭取了很多時(shí)間。

　　現在，我已經(jīng)養成了習慣，每天的有娛樂(lè )時(shí)間。

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