以收獲為題的作文（精選46篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的以收獲為題的作文，希望對大家有所幫助。

　　以收獲為題的作文 1

　　暑假里的一天，我和媽媽乘坐608路公交車(chē)去城里購物。剛上車(chē)人并不多，我和媽媽坐在座位上欣賞著(zhù)沿途的風(fēng)景，舒服極了�？蛇^(guò)了幾站，人慢慢多起來(lái)了。

　　當車(chē)行駛到西工大站的時(shí)候，上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這位老奶奶大約70多歲，臉上布滿(mǎn)皺紋，微微有些駝背，身體瘦弱，提著(zhù)布兜的手微微顫抖。她剛顫巍巍地上車(chē)，汽車(chē)就啟動(dòng)了。她的身體立刻隨著(zhù)車(chē)子晃動(dòng)起來(lái)。她四下張望了一下，走到離她最近的一位叔叔面前。那位叔叔看了一眼老奶奶，就又低下頭玩起手機，絲毫沒(méi)有讓座的意思。老奶奶又慢慢挪到一位年輕的阿姨身旁，阿姨趕忙把頭扭向窗外。

　　媽媽見(jiàn)狀，扭過(guò)頭沖我擠擠眼睛，我立刻明白了媽媽的意圖。我起身緊走幾步來(lái)到老奶奶的身旁，拉了拉她的袖子示意她跟我來(lái)。頓時(shí)老奶奶睜大了眼睛，臉上露出和藹的笑容。她親切的拉著(zhù)我的手走到座位旁坐下，又示意我坐在她腿上。我連忙擺擺手說(shuō)：“站一會(huì )沒(méi)事，您坐吧！”老奶奶慈祥的目光一直看著(zhù)我，我心里真是比吃了山珍海味還要美！

　　記得那一整天的'心情都格外愉快，沒(méi)想到一件小小的事讓我收獲這么多。既收獲了老奶奶和善的笑容，又收獲了來(lái)自?xún)刃牡目鞓?lè )�？磥�(lái)“送人玫瑰，手有余香”這句話(huà)真是有道理��！

　　以收獲為題的作文 2

　　就在昨天，我收獲了勇氣。我收獲的勇氣是來(lái)自于滑滑板。

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)學(xué)滑板，這是因為我害怕，怕站上去會(huì )摔倒，所以那滑板買(mǎi)了兩年了，從來(lái)沒(méi)玩過(guò)它。

　　在昨天我寫(xiě)完作業(yè)后，我就去玩兒了會(huì )兒滑板。我扶著(zhù)墻，雙腳踩在滑板上，盡管我扶著(zhù)墻，可還是戰戰兢兢。我用左腳控制方向，右腳控制速度，雙腳配合用力扭動(dòng)滑板。嘿，我滑出去了！可剛滑出一兩米遠，滑板就不動(dòng)了，我又扶著(zhù)墻繼續扭動(dòng)滑板。在扭動(dòng)滑板的時(shí)候沒(méi)把握好平衡，摔倒了。但我不放棄，鼓起勇氣繼續練習。我就不信了，別人學(xué)得會(huì )，我也能學(xué)會(huì )。

　　在我反復練習中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股著(zhù)地。哎呦！真疼呀！但是卻摔出了經(jīng)驗，我發(fā)現只要我緊張害怕就一定會(huì )摔，不如放開(kāi)膽子博一搏。我又站上了滑板，沒(méi)有扶著(zhù)墻，大膽地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然沒(méi)有摔下來(lái)，滑得那么平穩。我終于學(xué)會(huì )啦！媽媽回來(lái)時(shí)，我對她說(shuō)？“我會(huì )滑滑板了，不信你看�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始表演了。我想，媽媽一定會(huì )表?yè)P我的。

　　果然不出我所料，媽媽確實(shí)表?yè)P我說(shuō)：“你再接著(zhù)練習，一定會(huì )超過(guò)你哥哥�！�

　　我能學(xué)會(huì )，全憑我的`勇氣和努力。通過(guò)這件事，我收獲了勇氣。

　　以收獲為題的作文 3

　　從小到大，每次要打預防針時(shí)，我都會(huì )嚇得全身都起雞皮疙瘩。但這次，我超越了自己。

　　那天，媽媽帶我到金泉社區衛生服務(wù)中心去打預防針。到了服務(wù)中心，我和媽媽走向預防接種室。一路上，我緊緊拉住媽媽的手，腿跟灌了鉛似的，走起來(lái)腳步沉重。媽媽感到了我的害怕。就對我說(shuō)：“寶貝別怕，媽媽以前也怕打針，可打完針時(shí)才發(fā)現沒(méi)有想象中那么痛，媽媽相信你能克服這個(gè)困難�！眿寢屨f(shuō)的.是真的嗎？我半信半疑。

　　我們走到預防接種室。我鼓起勇氣坐在板凳上，醫生叔叔耐心地用碘酒給我消毒，接著(zhù)，醫生叔叔就準備給我打針了。我的心怦怦直跳。我一邊看著(zhù)醫生叔叔手上的針，一邊對醫生叔叔說(shuō)：“叔叔，打輕點(diǎn)，我怕！”醫生叔叔露出整齊潔白的牙齒，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，放心吧，我會(huì )打輕點(diǎn)兒的�！笨晌疫�是有點(diǎn)緊張。醫生叔叔把尖尖的針頭慢慢的扎進(jìn)我的胳膊里，打了一會(huì )兒又拿出來(lái)。雖然有點(diǎn)痛，但在我的印象中，好像沒(méi)有以前那么疼了�？赡苓@就是勇氣的力量吧！媽媽好像比我更開(kāi)心似的，說(shuō)：“寶貝，你真厲害，你戰勝了自己！”我也有點(diǎn)不太相信地問(wèn)：“真的？”媽媽說(shuō)：“是呀，寶貝。以前你每次打針的時(shí)候都會(huì )坐在地上哇哇大哭，可是你現在已經(jīng)不哭了，變得勇敢了！”我心里開(kāi)心極了！挽著(zhù)媽媽的手，蹦蹦跳跳地走了。

　　從那以后，每次打預防針我都高高挽起袖子，勇敢地站在醫生面前。

　　以收獲為題的作文 4

　　當你打開(kāi)努力的大門(mén)，收獲會(huì )在不遠處等你。

　　題記

　　天空灰蒙蒙的，烏云堆積在高樓上方，偶爾定睛看時(shí)，烏云還在飄動(dòng)。我是喜歡下雨的，淅淅瀝瀝，帶有詩(shī)情畫(huà)意。

　　我無(wú)聊地坐在桌前，擺弄著(zhù)筆，還在尋思著(zhù)，有什么可以打發(fā)時(shí)間的，期末考過(guò)去兩天了，我也待在家里渾渾噩噩度過(guò)了兩天，再這樣下去，我遲早得懶死。我眼前的世界一瞬間變得黑白。

　　我癱坐在椅子上，咚”��！”我疼得叫了一聲，好像踢到什么了。我伸手一碰，才發(fā)現是美術(shù)工具。美術(shù)課說(shuō)要買(mǎi)的水粉顏料到現在還沒(méi)開(kāi)封呢！可以拿來(lái)玩玩。

　　一想到有東西可以耍，我眼前的世界又變回五顏六色，渾身一震，開(kāi)始瘋狂地找工具。幾分鐘后，工具整齊地擺放在桌子上，我興奮地搓搓手，滿(mǎn)心期待一幅佳作的出現。

　　在紙上刷上一層水，然后從最深的色涂到最淺的色�！蔽乙贿叜�(huà)一邊念念有詞，嘴角不自覺(jué)的揚起一抹笑，完全沒(méi)注意到時(shí)間在慢慢流逝。念得口干舌燥，干脆也不念了。

　　準備收尾了，一幅星空畫(huà)也緩緩呈現在我的眼前，星空，鹿，草地，我也不清楚應該叫它什么，終于，完成了�！蔽疑炝藗�(gè)懶腰，隨后扶著(zhù)腰，輕輕動(dòng)了一下脖子，一種前所未有的疼痛感在我的身體蔓延開(kāi)來(lái)。

　　天色漸漸暗了，我起身在房間里踱步，注意了一下我的'手，天哪！我的手變成了另一副樣子，沒(méi)有一處干凈的，我連忙沖進(jìn)衛生間，洗干凈后，猛地想起，衣服！幸好沒(méi)有沾到。我望了一眼窗戶(hù)，汗水也從額頭流了下來(lái)，畫(huà)了一天哪！

　　因為一個(gè)下午的努力，畫(huà)出的成果甚是令我滿(mǎn)意，我知道這對別人來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單的，但對于我來(lái)說(shuō)，這是努力后的成果，是收獲。

　　雨最后沒(méi)有下，太陽(yáng)也下山了，烏云也散了，但我心里清楚，今天是收獲頗豐的一天。

　　以收獲為題的作文 5

　　今天下午，在我們準備出發(fā)去媽媽單位時(shí)，忽然，我們聽(tīng)見(jiàn)外邊有這樣一個(gè)聲音：嘩---嘩---，我們向外面一看，啊，原來(lái)外面下起了傾盆大雨呀！我想：這大概是老天爺像我們一樣覺(jué)得熱才流了那么多汗吧？我觀(guān)察到:雨因為下得太大，我們前邊那棟樓的房頂上的積水就像大海里的“波浪”從西向東涌去；因為那棟樓頂上沒(méi)有滴漏，水從樓頂流到一樓伸出去的平臺，再從平臺流到樓后一座房子的房頂，最后直落到地上，就形成了三級瀑布；還有，前邊有條街上的積水混著(zhù)泥土，就像一條小“黃河”徐徐地流淌著(zhù)。

　　雨小了后，我們就到了媽媽單位，我看見(jiàn)辦公室后面的平臺里積著(zhù)很多水。因為叔叔阿姨都不方便去把被一個(gè)很多臟東西堵住的'水管捅開(kāi)，我就把褲子往上一拉，用一根棍子使了九牛二虎之力把水管捅開(kāi)了。管道一通，積水就流走了。媽媽夸我是個(gè)善于幫助人的“小幫手”。

　　今天，我收獲可真大呀！

　　以收獲為題的作文 6

　　在這一學(xué)期里我收獲到了很多東西。

　　數學(xué)我收獲到了：用計算器計算時(shí)，如果要重復用一個(gè)數，可以先把這個(gè)數用M＋存起來(lái)，需要時(shí)則用MR提取，不需要則用MC清除掉。如果是MRC則按第一下就會(huì )把所存的數調出來(lái)，按第二下就會(huì )把所存的數清除掉。測量土地的面積，可以用“公頃”做單位。邊長(cháng)是100米的正方形，面積是1公頃。測量較大的土地面積，可以用“平方千米”作單位。邊長(cháng)是1000米的正方形，面積是1平方千米。

　　語(yǔ)文我收獲到了：關(guān)于誠信的.名言：有志者事竟成。莫以善小而不為，莫以惡小而為之。業(yè)精于勤，荒于嬉：行成于思，毀于隨。盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當勉勵，歲月不待人。

　　這是我一學(xué)期的收獲。

　　以收獲為題的作文 7

　　記得小時(shí)候，爺爺給我講了一個(gè)故事叫“狼來(lái)了”。故事情節是這樣的：從前有一個(gè)小孩子很調皮，經(jīng)常到山上放羊。有一天男孩玩得無(wú)聊了，就朝著(zhù)山下大喊：狼來(lái)了！狼來(lái)了！所有的人都拿著(zhù)棍子上來(lái)打狼，哪知道小孩子卻拍著(zhù)手高興地說(shuō)：“我騙你們的'！”大人們很生氣，很快下了山。但小孩子覺(jué)得很好玩，等大人們剛一下山，他又喊道：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！”大人們信以為真，又跑上山來(lái)準備打狼。結果上來(lái)之后發(fā)現小孩什么事都沒(méi)有。大人們特別生氣，警告他說(shuō)：“你這個(gè)傻小子，這樣不是耍弄我們嗎？”小孩當做耳邊風(fēng)。正當小孩坐在石頭上很無(wú)聊的時(shí)候，狼真的來(lái)了，它惡狠狠地向羊群撲去。小孩這時(shí)又嚇又急，他大呼小叫起來(lái)：“救命��！救命��！狼真的來(lái)了！”這次可沒(méi)有人相信他的話(huà)了。過(guò)了不久，羊被吃光了，小男孩也被狼吃了。

　　爺爺問(wèn)我：“這個(gè)小孩子做的對嗎？”我想了一會(huì )，說(shuō)：“不對，他不應該騙人，因為他騙人，所以最后都被狼吃掉了�！睆倪@個(gè)故事里，我明白了，做人一定要誠實(shí)的道理。

　　以收獲為題的作文 8

　　星期六的晚上，月亮升起的那一刻，我一口氣跑到小瑩的家門(mén)前，一邊氣喘吁吁地按響門(mén)鈴，一邊等著(zhù)開(kāi)門(mén)。門(mén)一開(kāi)，我就沖上樓去了。一聽(tīng)小瑩說(shuō)：“教練去喝喜酒了，要半個(gè)小時(shí)以后才來(lái)。我看著(zhù)時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，像度日如年的感覺(jué)。終于，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，教練來(lái)了，我們都歡呼起來(lái)了，教練宣布比賽，第一場(chǎng)小樂(lè )和小升。誰(shuí)知，小樂(lè )第一個(gè)球就輸了。緊接下來(lái)小樂(lè )越來(lái)越緊張，終于，第一場(chǎng)比賽，小樂(lè )輸了。

　　第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，是我和小瑩打。小瑩首先來(lái)了兩個(gè)低球，自以為是，認為我必輸，我才不想被人嘲笑呢！對了，我來(lái)個(gè)撲球，哼，小瑩只好輸了兩個(gè)球。緊接著(zhù)到我開(kāi)球了，我首先來(lái)了個(gè)歪球，小瑩果然接不住，第一回合小瑩只好告敗。不過(guò)還有兩個(gè)回合，小瑩不灰心。第二回合一開(kāi)始，我的球就不小心落網(wǎng)了，呀呀呀！怎么搞的嗎？為什么會(huì )輸球呢？沒(méi)辦法，到我敗下仗來(lái)了�？晌乙膊换倚�，準備贏(yíng)。

　　第三回合，我和小瑩都瞪圓了眼睛，看著(zhù)那個(gè)球的一舉一動(dòng)，球好像怕了似的`。就讓我們倆平分，我沒(méi)辦法只好選擇去喝水，一邊抓住那個(gè)球，心平和氣的看著(zhù)那個(gè)球。果然起了作用，我贏(yíng)了小瑩。

　　自從那件事之后，我便悟出了一個(gè)道理�！皭汉莺莸膶θ�，是得不到好處的，惟有心平氣和的對人，才能得到好處的。

　　��！我終于收獲了成功。

　　以收獲為題的作文 9

　　10月9日，我們小隊去了南肖埠社區，采訪(fǎng)了王雅英阿姨。她是一位熱愛(ài)社區工作的管理人，她有好多的榮譽(yù)，比如：杭州市優(yōu)秀社區工作者、杭州市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、杭州市巾幗文明標兵等等。走進(jìn)社區辦公樓，我們就看見(jiàn)了社區公共服務(wù)站，那里環(huán)境很整潔，叔叔阿姨們穿著(zhù)統一的工作服，戴著(zhù)統一的工作牌在工作著(zhù)。

　　我們在會(huì )議室采訪(fǎng)了王雅英阿姨，她給我們介紹了社區的基本情況，南肖埠小區本來(lái)是一個(gè)陳舊的老小區，經(jīng)過(guò)2002年和2008年的兩次重大工程的.實(shí)施，改善了社區環(huán)境面貌。南肖埠社區成立于2001年3月，獲得了100多項榮譽(yù)。王雅英阿姨向我們講述了她的經(jīng)歷，原來(lái)，她只是一個(gè)工廠(chǎng)的普通員工，經(jīng)過(guò)了好多年的努力，變成了社區書(shū)記，這是一件多么不容易的事��！

　　她刻苦工作才獲得了成就，我們應該向她學(xué)習！采訪(fǎng)結束后，我們跟隨著(zhù)主任阿姨，參觀(guān)了社區的親子吧、健身吧、茶吧、書(shū)吧等“六個(gè)吧”。我想生活在這個(gè)小區的居民可以在那里健身、娛樂(lè )、看書(shū)、喝茶是一件多么享受的事��！

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)了寵物便便袋、播音蘑菇……有趣的東西，我想有了寵物便便袋狗狗們就不會(huì )隨地拉屎，可以讓社區變得更加干凈。

　　以收獲為題的作文 10

　　現在流行玩QQ農場(chǎng)，我也不例外，對它產(chǎn)生濃厚的興趣。每當我有空閑，就打開(kāi)電腦，直奔爸爸的農場(chǎng)搜查一番，誰(shuí)的菜熟了就去摘。

　　今天，剛到農場(chǎng)，就驚喜地發(fā)現那里已經(jīng)碩果累累，便迫不及待地去摘。我像一只辛勤的小蜜蜂，從一個(gè)農場(chǎng)飛向另一個(gè)農場(chǎng)，不一會(huì )兒好友的`果實(shí)就所剩無(wú)幾，而我卻滿(mǎn)載而歸。呀，不好！爸爸的農場(chǎng)里長(cháng)了草，生了蟲(chóng)，還有一塊地干旱了。我連忙拿起除草劑、殺蟲(chóng)劑和水壺，把阻礙農作物生長(cháng)的隱患清除了。

　　我想，學(xué)習就像開(kāi)農場(chǎng)一樣，一分耕耘一分收獲。老師和爸爸媽媽像水一樣滋潤我們，又像除草劑和殺蟲(chóng)劑，幫我們改正錯誤和壞習慣。

　　以收獲為題的作文 11

　　在美麗的森林里，動(dòng)物們正在布置會(huì )場(chǎng)，原來(lái)動(dòng)物王國在今天晚上要召開(kāi)一個(gè)“看看誰(shuí)的收獲大”的比賽會(huì )。比賽快開(kāi)始了，裁判由大象伯伯擔任，因為大象伯伯的大公無(wú)私，是大家公認的，讓它當裁判，比賽一定會(huì )公平、公正地進(jìn)行，所以大家十分放心。別開(kāi)生面的比賽開(kāi)始了。

　　第一個(gè)是可愛(ài)的小松鼠上場(chǎng)。它一蹦一跳地上臺，那蓬松的尾巴還有節奏地上下擺動(dòng)。小松鼠清了清嗓子，胸有成竹地說(shuō)：“大家好，我是快樂(lè )的小松鼠，我今年的收獲可大了，整個(gè)冬天都不用愁吃悉喝，因為我已經(jīng)儲存了足夠的過(guò)冬糧食。這和我一年來(lái)勤快地采摘松果是分不開(kāi)的！大家說(shuō)，我的收獲是不是很大呀！”

　　小松鼠說(shuō)完，便逢信地跳下臺去。臺下響起一陣掌聲。在一旁評分的大象伯伯卻沉默不語(yǔ)。緊接著(zhù)的是小青蛙上場(chǎng)，小青蛙可是個(gè)跳躍能手。它兩條長(cháng)長(cháng)的后腿一蹬，便躍上了舞臺。它用清脆悅耳的聲音演講：“大家晚上好，我是捕蟲(chóng)能手小青蛙，我的捕蟲(chóng)技術(shù)是一流的，今年收獲最大的就是我捉了數以萬(wàn)計的害蟲(chóng)，為農民除去了心腹大患，他們的莊稼一定會(huì )得到豐收。我非常高興�！�

　　小青蛙說(shuō)完，臺下又是一陣熱烈的掌聲。大象伯伯的.嘴角頓時(shí)浮現出一絲笑意。小青蛙一說(shuō)完，威武的大老虎便走上臺去，它張開(kāi)大嘴，露出一口鋒利的牙，讓人望而生畏。老虎大搖大擺地走上臺去。故意裝出一副善解人意的模樣，皮笑肉不笑地說(shuō)：“我最大的收獲就是我的牙更鋒利了，不用十分鐘，便可以吃完兩只肥兔子！”這時(shí)，臺下的兔子們都嚇得發(fā)起抖來(lái)。

　　而大象伯伯的眉頭也深鎖了起來(lái)。小百靈煽動(dòng)小巧的翅膀飛到臺上，興高采烈地說(shuō)：“大家好，我是音樂(lè )家小百靈，我今年收獲最大的是我的歌越唱越好聽(tīng)了，前幾天在森林音樂(lè )會(huì )上，還得了一個(gè)獎呢！”小百靈說(shuō)完，臺下也響起了一陣掌聲。大象伯伯依然沉默著(zhù)。比賽在歡快的氣氛中繼續進(jìn)行著(zhù)。一個(gè)個(gè)小動(dòng)物紛紛上臺亮相……比賽結果出來(lái)了，大象伯伯開(kāi)始宣布比賽結果。

　　他語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次比賽的冠軍得主是小青蛙，大家知道它為什么是冠軍嗎？”臺下的動(dòng)物們頭搖得像撥浪鼓似的。大象伯伯說(shuō)：“因為小青蛙毫不利已，專(zhuān)門(mén)利人，他所做的是為他人服務(wù)，為別人著(zhù)想。一個(gè)人不能只想到自己！”大象伯伯說(shuō)完，臺下響起了一陣熱烈地掌聲。動(dòng)物們對這個(gè)比賽結果心服口服。

　　以收獲為題的作文 12

　　“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子�！泵慨斘易x到大詩(shī)人李紳的這句詩(shī)，就會(huì )情不自禁地想起那一件令我自豪的事。

　　那天，我在操場(chǎng)上參加課外活動(dòng)，玩得不亦樂(lè )乎。班長(cháng)急匆匆地跑來(lái)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“張誠舉，老師找你有事�！蔽液闷娴貑�(wèn)：“老師找我有什么事兒？”班長(cháng)擺擺手說(shuō)：“我可不知道，你去問(wèn)老師吧�！蔽艺啥�和尚摸不著(zhù)頭腦：是我的作業(yè)有什么錯誤？又或者是我上課做小動(dòng)作被老師發(fā)現了？還是今天的測驗沒(méi)考好呢？我百思不得其解。忐忑不安地進(jìn)了辦公室，英語(yǔ)老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“張誠舉，我們學(xué)校要舉辦一次英語(yǔ)大賽，我打算讓你去參加這次比賽�！蔽衣�(tīng)了既高興又擔憂(yōu)：自己的英語(yǔ)成績(jì)并不是很突出呀？這種好事怎么能輪到我的'頭上？

　　回到家，我把這件事一五一十地講給了爸爸媽媽聽(tīng)，媽媽拍了拍我的肩膀說(shuō)：“你剛學(xué)的課文《說(shuō)勤奮》忘了嗎？童第周基礎那么差，都能奮起直追，最后取得了優(yōu)異的成績(jì)，而且著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚不是也說(shuō)過(guò)‘勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才’嗎？”媽媽的這番話(huà)讓我信心大增。

　　從那以后，我上課認真聽(tīng)講，下課同學(xué)們都跑出去玩，我在教室里讀英語(yǔ)、背單詞。放學(xué)回到家做完作業(yè)，我不再看電視，不再玩電腦，也不再和鄰居家的小伙伴一起瘋玩了，而是大量地做英語(yǔ)練習題，遇到不會(huì )的英語(yǔ)難題就記下來(lái)，第二天虛心請教老師、同學(xué)，直到會(huì )了才罷休。

　　很快，比賽的時(shí)間到了。拿到試卷的那一刻，我發(fā)現這些題目對我來(lái)說(shuō)真是張飛吃豆芽——小菜一碟。交卷時(shí)，我胸有成竹。沒(méi)幾天英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了，“功夫不負有心人”，我榜上有名，而且還排名第一！

　　“我一定要把這個(gè)好消息告訴爸爸媽媽?zhuān)　蔽倚老踩艨�，心里就像吃了九月的甘蔗——甜透了心，甜到了發(fā)梢，甜到了腳趾頭。媽媽也夸道：“看見(jiàn)了吧，只有付出，才會(huì )有收獲��！”

　　這件事雖然過(guò)去了兩年，但我記猶新，它讓我深深地明白了：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

　　以收獲為題的作文 13

　　開(kāi)學(xué)之后的第一周已經(jīng)在指縫間穿過(guò)，九天的時(shí)間里我收獲了很多，認識了朋友，交到了摯友，與朋友打到了一塊兒，與室友玩到了一起�？傊�九天的時(shí)間里，我收獲的太多太多。

　　首先我突破了自己。之前的我無(wú)論在哪里都是一個(gè)小角色，在朋友眼中，我太安靜了，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，膽怯，又有一些靦腆，她們說(shuō)我應該活潑一些，做一個(gè)大大咧咧的女孩有什么不好。我也想啊，但好像已經(jīng)改變不了了，因為在你們眼中，我已經(jīng)定型了。

　　但命運給了我一個(gè)機會(huì )，我來(lái)到了一個(gè)全新的環(huán)境中。我來(lái)到一中的第一天就在想，既然我來(lái)到了這里，沒(méi)有一個(gè)人了解我，他們都不知道我之前是什么樣子的，為什么我不可以改變一下呢？

　　我第一次登上講臺，來(lái)演講我想當課代表。當時(shí)我的腦子都是空白的`，我不知道自己在講些什么，只知道我的腿一直在抖。下臺之后我的心情久久不能平復，因為我知道自己被選上的幾率很小，但幸運女神籠罩了我——我榮幸當選了。第二次登上講臺，是要競選秘書(shū)處成員，有了第一次上臺做鋪墊，我不再那么緊張，但在唱票的時(shí)候還是害怕了一下，因為有一個(gè)人已經(jīng)遠遠超過(guò)我十多票，我心想無(wú)望了，就當一個(gè)課代表就挺好的，要知道我小學(xué)可是什么班級職務(wù)都沒(méi)有當過(guò)的。沒(méi)想到幸運女神再一次照顧了我。

　　除此之外，我還交到了兩個(gè)好朋友一個(gè)開(kāi)朗，一個(gè)膽怯。

　　其中開(kāi)朗的女孩是我努力的目標，和她在一起的時(shí)候，我發(fā)現自己漸漸變了，變得愛(ài)笑了；另外一個(gè)有一些膽怯，在她身上我看到了我以前的影子，我想要幫助她。三人行，必有我師焉，朋友不正是這樣互幫互助嗎？

　　第一次離開(kāi)家，剛開(kāi)始的時(shí)候會(huì )偷偷地哭，但幾天之后，我發(fā)現我沒(méi)有這種感覺(jué)了，也許是我突破了自己，也許是我交到了朋友，也許是生活變的充實(shí)，總之，總之，在這幾天了，我收獲了許多，也改變了許多。

　　以收獲為題的作文 14

　　在我們校園的操場(chǎng)上，我常能見(jiàn)到有人隨地吐痰；�？吹揭恍┩瑢W(xué)在教室、走廊上大聲喧嘩打鬧；常聽(tīng)到一些同學(xué)出口成“臟”；還有一些同學(xué)把人撞倒了，從不說(shuō)聲：“對不起”；學(xué)校組織春游，公園的草坪上一張張紙片無(wú)情的躺在上面……當你走過(guò)這些地方時(shí)，我似乎聽(tīng)到它們的心靈在哭泣。這些人的行為是不文明的，也有失于小學(xué)生的行為規范。

　　可能我媽媽是臺州市文明禮儀宣教團講師的緣故，她總是要求我應該怎么做，不應該怎么做�？晌铱吹侥承┩瑢W(xué)不文明的行為時(shí)，總埋怨媽媽的.宣教不夠到位。

　　然而有兩件事卻改變了我的想法。有一天，我在街上吃完羊肉串把棒子放到垃圾筒時(shí)，一位環(huán)保大媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！”還有一件事，就是我們學(xué)校在“文明班級”評比中，五年級的某個(gè)班四項競賽分數很高，但葉未倫校長(cháng)在檢查時(shí)發(fā)現這個(gè)班的教室內，口香糖在地上任意抹，結果這個(gè)班級的“文明班級”錦旗就沒(méi)了。通過(guò)這兩件事情，我在心中找到了答案，正像一則奧運公益廣告中說(shuō)的那樣：“……一條公益廣告就好像是一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì )少一些，并且我更相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及……�！�

　　我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格。讓我們從自己做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我深信臺州一定會(huì )成為名副其實(shí)的文明城市，那美好的一天一定會(huì )來(lái)到！

　　以收獲為題的作文 15

　　在我們現實(shí)生活中，行為習慣決定我們對事物的態(tài)度。對一件事的認真性。

　　播種習慣，收獲行為，在我們現實(shí)生活中，養成良好的習慣，就為成就未來(lái)奠定基礎。也是為未來(lái)事業(yè)成功做打算。從小培養十分良好的習慣，將來(lái)一定會(huì )有所收獲的。

　　一個(gè)良好的習慣，會(huì )成就你的未來(lái)。對于上面所述的觀(guān)點(diǎn)，你有什么看法呢？是同意，還是堅決否認呢？時(shí)間在一分一秒地在我們生命中過(guò)去，難道我們不應該珍惜時(shí)間，把握生命嗎？難道我們又不應該養成珍惜時(shí)間的好習慣嗎？

　　要相信一句話(huà)“習慣成就未來(lái)”，我們把握現在，從我做起，從現在培養起一些好的生活習慣和學(xué)習習慣。

　　播種習慣，收獲行為，成就于未來(lái)的生活。一分良好的習慣，可以給予我們許多的東西，好的習慣，會(huì )成就我們的一生，它會(huì )讓我們付出的.所有努力，得到收獲。

　　播種習慣，收獲行為，成就于未來(lái)的生活。一分良好的習慣，可以給予我們許多的東西，好的習慣，會(huì )成就我們的一生，它會(huì )讓我們付出的所有努力，得到收獲。

　　當我們在人生路上，遇到困難時(shí)，一份好的習慣，會(huì )使我們十分沉著(zhù)，冷靜，勇敢地面對它，有一種不可屈服，頑強信念、奮勇向上。一種精神支撐支撐著(zhù)我們。同時(shí)，它會(huì )帶給我們無(wú)比的勇氣。

　　播種一份良好的習慣，會(huì )一步步使我們走向成功。會(huì )使我們，之前所付出的所有努力，得到收獲。無(wú)論怎么樣？它都會(huì )有它的價(jià)值，這是不可化解的，也是不可替代的，是我們所需要得。

　　播種習慣，收獲行為，讓我們的明天更加豐富多彩吧！也讓我們更加快樂(lè )吧！

　　以收獲為題的作文 16

　　有收獲嗎？我有。我獲得了勇氣。

　　去年的一天，我們一家人去了死海。我媽一進(jìn)門(mén)，就把目光集中在一艘巨大的`船上，對我說(shuō)：“走！咱們坐‘海盜船’吧！”我媽拉著(zhù)我的手跑向海盜船。船開(kāi)動(dòng)了，它搖晃起來(lái)。我抓住扶手，生怕摔倒。當高度升到離地50米的時(shí)候，我緊緊地閉上了眼睛。船開(kāi)始下沉。突然，我嚇得臉色發(fā)白，心里仿佛藏了十五只兔子。我盡力克制自己。我的心似乎跳到了嗓子眼。嘿！終于結束了！我松了一口氣。媽媽��！又來(lái)了！越來(lái)越刺激，尖叫越來(lái)越多。母親在旁邊一驚一乍，“��！啊，——，”但我保持沉默。終于完了，我媽驚魂未定的下來(lái)了，還保持著(zhù)“啊”的口型。我安然無(wú)恙，臉上帶著(zhù)微笑。我媽終于回過(guò)神來(lái)，笑著(zhù)對我說(shuō)：“好刺激！太舒服了！”“舒服嗎？那就再來(lái)！”我一本正經(jīng)地說(shuō)。媽媽傻眼了：“��！再來(lái)？”

　　這次死海之旅，在玩耍的樂(lè )趣中，我獲得了勇氣！

　　以收獲為題的作文 17

　　播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格： 播種性格，收獲 前途：播種前途 ，收獲 命運�？梢�(jiàn)，好的行為習慣是我們成才的關(guān)鍵所在。因此，我們從小就應該養成一種好的行為習慣。

　　在我們的現實(shí)生活中，處處都需要文明禮儀，我國是一個(gè)文明古國，在古代時(shí)就有許多值得我們學(xué)習的好榜樣，讓我們一起向他們學(xué)習吧！行為習慣決定著(zhù)我們的未來(lái)，所以我們一定要養成一個(gè)好的行為習慣，傳承古代中國的文明，發(fā)揚古代文明，學(xué)習文明，讓中國因為我們的`努力而變得更加文明，因此，我們要從身邊的每一件小事做起，不隨地吐痰， 不隨地扔垃圾，看到垃圾主動(dòng)拾起等。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)好朋友，一起到一家公司面試，到了之后，其中一個(gè)拿出自己的博士學(xué)位，而另一個(gè)卻沒(méi)有。由于那個(gè)有博士學(xué)位的不尊重經(jīng)理而且還隨地吐痰，顯得他素質(zhì)非常差。而另一位，他雖然沒(méi)有博士學(xué)位，卻一直站在一邊，等著(zhù)經(jīng)理問(wèn)問(wèn)題，經(jīng)理看到他們 兩個(gè)態(tài)度不一樣，就對他們說(shuō)：” 你們兩個(gè)走吧明天通知結果就下來(lái)了�！苯Y果：那個(gè)沒(méi)有博士學(xué)位的被錄取了。之后，那個(gè)有學(xué)問(wèn)的就去問(wèn)經(jīng)理：為什么你們要錄取他，他既沒(méi)有學(xué)問(wèn)知識又沒(méi)有我高�！苯�(jīng)理只是說(shuō)：”可他有好的行為習慣．”那個(gè)人聽(tīng)了之后，頓時(shí)明白了，原來(lái)好的行為習慣是勝過(guò)于金錢(qián)與地位的．

　　聽(tīng)說(shuō)上面這個(gè)故事，大家都明白了些什么？是��！好的行為習慣勝過(guò)于金錢(qián)與地位，可見(jiàn)，我們中小學(xué)生一定要擁有好的品質(zhì)與行為，好的行為會(huì )伴隨我們一生的。

　　在此，我呼吁廣大學(xué)生：讓我們從現在開(kāi)始，從身邊的每一件小事做起，爭當文明少年，做一個(gè)真正的文明中國人。讓我們從現在開(kāi)始，都在心里埋下一顆文明的種子，不亂說(shuō)臟話(huà)，對人有禮貌，孝順老人，愛(ài)護弱小，看見(jiàn)垃圾要彎腰撿起，養成良好的學(xué)習習慣，書(shū)寫(xiě)工整，自己的房間自己收拾，幫助家里做力所能及的事。我相信，經(jīng)過(guò)我們不斷用汗水去澆灌，他終會(huì )開(kāi)成一朵美麗的文明之花，我們也會(huì )收獲好的行為習慣，終究得到好的命運。

　　讓我們的好行為發(fā)揚光大，讓社會(huì )開(kāi)遍絢麗之花。

　　以收獲為題的作文 18

　　9月15日 晴

　　俗話(huà)說(shuō)的好：春種秋收。今天，我就要和同學(xué)們一起去收花生，那可是我和同學(xué)們從春天播種辛辛苦苦種的花生，今天終于可以收獲了。

　　我們拿著(zhù)老師發(fā)給我們的盤(pán)子，興致勃勃地來(lái)到“開(kāi)心農場(chǎng)”。咦？我看見(jiàn)有許多大哥哥大姐姐在那里摘我們的花生，便上前質(zhì)問(wèn)。原來(lái)，他們本想摘自己的花生，不小心，把我們的花生也連根拔起了。唉！我聽(tīng)后嘆了一口氣，只好吩咐大家幫忙把花生從根上摘了下來(lái)。

　　雖然，不能親手挖出來(lái)。但我們也是干勁十足，大家有的去摘花生，有的.挑花生，還有的禁不住品嘗起來(lái)，又甜又脆，真好吃！大家干得熱火朝天，不一會(huì )兒，滿(mǎn)滿(mǎn)的一大袋花生就新鮮出爐了，我們心滿(mǎn)意足的把它們搬到辦公室。

　　9月16日 晴

　　今天，學(xué)校把花生每班分了一些，老師和同學(xué)們都嘗著(zhù)美味的花生，心里充滿(mǎn)了的喜悅，我們好快樂(lè )��！

　　以收獲為題的作文 19

　　前月的，我跟著(zhù)來(lái)到阿姨家做客。在那里，我阿姨家的稻谷成熟了。她們家下田去收割稻谷了。我就跟說(shuō)：“，我能幫助阿姨她們一起去收割稻谷？”說(shuō)：“不行，你還小，去。不要幫不成忙，反而壞了她們的收割大事�！�，我就對說(shuō)：“我不小了，收割稻谷的`我可以做了，能夠做了。不行，你可以看行動(dòng)�！焙髞�(lái)，纏不過(guò)我，只得點(diǎn)頭同意了。阿姨也說(shuō)：“可以，讓小偉試試嘛！”

　　我拿了鐮刀，跟著(zhù)阿姨一稻田里去了。我是次割稻，我割。下了田以后，我就先站著(zhù)看她們割稻。阿姨看見(jiàn)了，笑著(zhù)問(wèn)我：“是割過(guò)？”我說(shuō)：“是的！我是次割稻�！卑⒁�，我割。我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。，我說(shuō)：“了�！�，我割了一下給阿姨看。阿姨說(shuō)：“對，樣子。累了休息一會(huì )兒。刀要放得低一點(diǎn)，捏稻的手要拿得高一點(diǎn)，千萬(wàn)別傷了手！”我說(shuō)：“了！”接著(zhù)，我又彎下了腰割了。我剛開(kāi)始學(xué)，割得非常慢。阿姨割了兩行半，我連一行都割到頭。阿姨又我：“兩只手要用力，會(huì )割得快�！蔽野⒁陶f(shuō)的方法去割，果然速度了。我割的速度越來(lái)越快了。一起割了四個(gè)小時(shí)，把一大塊稻田割。

　　躺在田里的稻谷，我高興得笑了。我想次到阿姨家收獲真大，我學(xué)會(huì )了割稻。

　　以收獲為題的作文 20

　　春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

　　——題記

　　當我們播種下一粒種子，經(jīng)過(guò)一番辛苦耕耘和精心的灌溉后，必能獲得豐收。在春暖花開(kāi)之際，農民伯伯彎身在田間插下一株株嫩綠的秧苗，每天堅持給予它們最肥沃的灌溉以及最甘甜的滋潤，待到金秋豐收時(shí)節，雙手捧著(zhù)那滿(mǎn)滿(mǎn)的金燦燦的麥穗......

　　春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。

　　倘若我們播種下習慣，又能收獲什么呢?

　　英國作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運�！�

　　說(shuō)到習慣我便想起這樣一個(gè)故事：大哲學(xué)家蘇格拉底有一天給他的學(xué)生上課。他說(shuō)：同學(xué)們，我們今天不講哲學(xué)，只要求大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，把手往前擺動(dòng)300下，然后再往后擺動(dòng)300下，看看誰(shuí)能每天堅持。過(guò)了幾天，蘇格拉底上課時(shí)，他請堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過(guò)了一個(gè)月，他又要求堅持下來(lái)的同學(xué)舉手，只有70%多的人舉手。過(guò)了一年，他又同樣要求，結果只有一個(gè)人舉手，這個(gè)人就是后來(lái)也成為了大哲學(xué)家的柏拉圖。擺手，這是一件很普通的事情，但是你每天堅持下來(lái)，那么它便成為了一個(gè)習慣。

　　良好的習慣有利于性格的養成。好的習慣終身受益，它或許會(huì )使你變的更加成熟穩重；或許會(huì )使你變的更加頑強堅毅；或許會(huì )使你變的更加睿智聰穎；或許會(huì )使你更加......

　　而不同的性格便決定了你的命運：太過(guò)于張揚的性格會(huì )被現實(shí)磨礪了棱角；太過(guò)沉戾的性格會(huì )被現實(shí)的洪流淹沒(méi)；只有靈活應變的性格才會(huì )在現實(shí)的洪流中激流勇進(jìn)，奠定自己的地位。

　　所以說(shuō)，播種習慣，收獲命運。

　　在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聚會(huì )。一位年輕的記者采訪(fǎng)一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學(xué)家回答：“是在幼兒園�！币�(jiàn)記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一番。老科學(xué)家所說(shuō)的話(huà)，如果用一個(gè)詞概括，那就是“習慣”。

　　習慣的養成并非一朝一夕，正所謂說(shuō)“冰凍三尺非一日之寒”。習慣是從小養成的一種行為，它一旦養成便很難改掉，因為它已深入我們的骨肉，成為我們身體靈魂的不可分割的一部分�，F在許多父母都注重孩子從小品格行為習慣的養成，這對孩子們的.成才是有極大的幫助的，它為孩子們的成長(cháng)奠定了堅實(shí)的基礎。我的父親便從小教我養成良好的習慣，對待任何事情都要認真仔細，謹慎小心。這些話(huà)我一直牢記在心，每每做事之前都會(huì )認真思考一番，才會(huì )去做，所以很少出錯。

　　我們這般的花樣年華正如那春天，讓我們播灑下習慣的種子，待到金秋成熟之際，再來(lái)收獲那豐碩的果實(shí)吧！

　　以收獲為題的作文 21

　　金秋十分，是收獲的季節！你看！果園里的石榴咧開(kāi)了嘴巴，露出了如瑪瑙般的石榴籽；你瞧！農民伯伯在田地里喜悅地收著(zhù)麥子；你聽(tīng)！新學(xué)期的開(kāi)始學(xué)校里瑯瑯的讀書(shū)聲又回到了我們的耳邊。在秋天里，我收獲到了關(guān)于角的一系列知識，讓我又收獲了數學(xué)世界是這么的奇妙！

　　在上周，數學(xué)鐘老師給我們講了關(guān)于角的知識。在預習的時(shí)候，我就準備好了量角器開(kāi)始畫(huà)角了�？墒且粫�(huì )兒難題就出現了，當畫(huà)一個(gè)四十五度角的時(shí)候我，當時(shí)心想;這可真不難啊，我用鉛筆在量角器上找到了四十五°角的位置并做了個(gè)記號，又畫(huà)出了一條射線(xiàn)，用零刻度線(xiàn)對齊，對準量角器上的四十五度角，可是量角器不動(dòng)，點(diǎn)也居然不動(dòng)！我并不生氣，嘗試了五六遍后，我開(kāi)始“大發(fā)雷霆”忍不住跳了起來(lái)，說(shuō)：“太難了！算了吧，明天聽(tīng)鐘老師講吧！”

　　第二天數學(xué)課上，當鐘老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著(zhù)畫(huà)角的`方法，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，終于明白原來(lái)點(diǎn)是要打在紙上的。我小心翼翼地按照新的方法又畫(huà)了一個(gè)四十五度角，檢查再量了一遍，這下是正確的了！我似乎要高興地跳了起來(lái)，為我的努力而歡呼呢！課后我又趁熱打鐵開(kāi)始鞏固，我趕緊復習畫(huà)出各種角度的角全對了！收獲到另一種知識是多么自豪和高興的一件事情��！

　　現在，我已經(jīng)能熟練地畫(huà)出各種角度的角了，但還是有些不標準，不精致，這還需要再練習。加油！只有克服每個(gè)困難，才能真正地從中收獲到知識！

　　以收獲為題的作文 22

　　上個(gè)星期三開(kāi)始，書(shū)法課鋼筆字開(kāi)始教行楷了。丁老師簡(jiǎn)單講了一下怎么樣寫(xiě)行楷字，并給我們每人發(fā)了一行楷筆劃的字帖，讓我們回家練筆劃。我一口氣寫(xiě)了2張。

　　今天上課時(shí)，丁老師看完了我們練的筆劃后，告訴大家，除了一個(gè)同學(xué)有的筆劃有點(diǎn)像行楷，大部分同學(xué)筆劃都沒(méi)有寫(xiě)像。大家的字都有一個(gè)毛病，而且都出現在附鉤上。丁老師讓我們拿出字帖注意看附鉤的三鐘寫(xiě)法。哎呀！我都把附鉤認認真真地在了橫的收筆的地方，這樣一寫(xiě)，幾個(gè)橫筆之間的距離就太大了。而字帖上橫的附鉤都是寫(xiě)在劃的中間，這樣幾個(gè)橫筆就緊了。

　　丁老師接著(zhù)詳細講解了鋼筆字行楷中橫、豎等筆劃的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，我認真地聽(tīng)著(zhù)。接著(zhù)，大家開(kāi)始練筆劃。有了上次的教訓，再聽(tīng)了老師的'講解，行楷的筆劃要領(lǐng)我記住了，寫(xiě)起來(lái)更有把握了。我按照字貼，一行一行地寫(xiě)下去，不一會(huì )兒3頁(yè)紙寫(xiě)好了。丁老師過(guò)來(lái)看了看，滿(mǎn)意地笑了笑。

　　練行楷讓我懂得了，教訓也是一筆財富，它會(huì )讓你更快地明白老師講的道理。

　　以收獲為題的作文 23

　　其實(shí)我也知道在這么漫長(cháng)的時(shí)間里，你早就忘記了自己的使命到底是什么肩膀上的重任那么沉重，早就已經(jīng)讓你遺忘了，當初你的初心到底在哪里？

　　于是剩下來(lái)的路程，那叫一直在忙著(zhù)尋找自己的初心是什么？也許那么多的誘惑都擺在你面前，你也從未想過(guò)真的要離開(kāi)這里，因為你一直都覺(jué)得那些熟悉的東西在你的記憶當中還在先活著(zhù)。

　　那些故事，那些游戲其實(shí)都并不陌生。

　　包括曾經(jīng)和你在一起的那些人們，他們也有著(zhù)自己的記憶性和個(gè)性，如果有一天他們突然選擇離開(kāi)，在那個(gè)不為人知的季節里他們看到了嶄新的'回憶。

　　那些夢(mèng)變成了熟悉的場(chǎng)景，終于演變炸了生活的記憶當中，如果你肩膀上的壓力根本就沒(méi)有所想象的這個(gè)樣子，那么將來(lái)每一種過(guò)去都給了你不可懲戒的起承轉合。

　　所以當你開(kāi)口說(shuō)一句話(huà)的時(shí)候，你就不會(huì )覺(jué)得那些到底有多么難受。

　　如果你真的喜歡在那樣的場(chǎng)景之下看清楚一個(gè)人的結局，那么將來(lái)所有能夠利用你的那些人似乎也都沒(méi)有什么特別想的開(kāi)的樣子，如果真的可以給自己一個(gè)驚喜的話(huà)，

　　那么這一切顯得都不陌生。

　　因為曾經(jīng)承擔了，所以現在也收獲了結果。

　　以收獲為題的作文 24

　　一天我放學(xué)回到家，爸爸突然說(shuō)他的手機好像忘在車(chē)上了，讓我下樓去拿一下。我趕忙跑下樓，幫爸爸拿車(chē)上的手機。

　　當我往回跑時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，我尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)四五歲的小女孩在街道旁號啕大哭，身體還不停的顫抖。我看見(jiàn)后心中不由得生出了一種同情和憐憫。于是，我趕忙跑到了小女孩身邊，柔聲細語(yǔ)地問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭��？”小女孩斷斷續續地說(shuō)：“我和——媽媽——走散了�！蔽衣�(tīng)了，趕忙拿出手機給爸爸打電話(huà)，著(zhù)急地說(shuō)：“爸爸！我在樓下看見(jiàn)一下小女孩在哭，她和媽媽走散了！您趕緊下來(lái)，把我的波浪鼓也拿下來(lái)！”爸爸匆忙地下了樓，這時(shí)小女孩哭得更厲害了！我馬上安慰她，溫柔地說(shuō)：“你一定能找到媽媽的！別哭了！”我不停的安慰她，但她還是不停的哭，我只好左搖右晃地給她唱起了歌，還不停的扮鬼臉，好看著(zhù)看著(zhù)居然破啼為笑，我也松了一口氣。

　　爸爸終于趕了過(guò)來(lái)，并問(wèn)她知不知道家長(cháng)的電話(huà)號碼，而她搖搖頭，撇開(kāi)嘴又要哭，我連忙安慰她，這時(shí)爸爸說(shuō)：“我們把她帶到保安亭廣播一下，她的媽媽也許會(huì )聽(tīng)到�！庇谑�，我牽著(zhù)她的手和爸爸一起把她領(lǐng)到了保安亭。我著(zhù)急地對保安叔叔說(shuō)：“這個(gè)小女孩和媽媽走散了，麻煩您廣播一下，也許她的媽媽就在小區里找她�！北０彩迨迓�(tīng)了，趕緊坐到廣播臺前，大聲地說(shuō)：“我們小區里發(fā)現一個(gè)和媽媽走散的小女孩！她扎了一個(gè)馬尾辮，身穿粉紅色裙子，名字叫丫丫，請家人或知情者到保安亭來(lái)！”過(guò)了幾分鐘，我見(jiàn)還是沒(méi)人來(lái)，就拿撥浪鼓逗她玩，那“咚、咚、咚”的聲音讓小女孩大笑起來(lái)。不久她的.媽媽就跑了過(guò)來(lái)，她一下子就撲進(jìn)了媽媽的懷里，我和爸爸都開(kāi)心不已。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現我成長(cháng)了。我懂得了給予也是快樂(lè )的，懂得了幫助他人，給他人以關(guān)懷和溫暖也是讓自己快樂(lè )的事！

　　以收獲為題的作文 25

　　前幾天，我和爸爸去看外婆。在回來(lái)的路上，我看見(jiàn)藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，燦爛的陽(yáng)光下有一臺臺紅紅的收割機，它們在金黃的波浪里唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我問(wèn)爸爸：“它們在干嗎？”爸爸說(shuō)：“它們在收割稻谷，我們吃的米飯都是從這里來(lái)的�！蔽矣謫�(wèn)：“我們吃的米飯怎么是株一株的？”爸爸說(shuō)：“它們要加工過(guò)才能變成我們現在吃的米飯，首先春天農民伯伯把它們種下去，還要澆水，施肥，拔草，捉蟲(chóng)……，一到秋天它們長(cháng)高了。你瞧，它們低著(zhù)頭像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。然后，把它們割掉，接著(zhù)把它們打下來(lái)變成一粒粒的稻谷。再曬干后，運到工廠(chǎng)里去把它的皮去掉，就變成了我們現在吃的米飯了�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸從田晨給我拔來(lái)一株稻谷，我拿著(zhù)它興高采烈的`回家了。

　　到了家晨，我摘下一粒開(kāi)始細細地掰了起來(lái)，還沒(méi)剝到十粒，我的手指就剝紅了。我說(shuō)：“爸爸真難剝呀！”“是呀！以后你要愛(ài)惜糧食�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)道。聽(tīng)了爸爸的說(shuō)，我忽然想起了一首古詩(shī)《憫農》鋤禾 鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

　　晚上，吃飯時(shí)我把飯粒吃得干干凈凈，一粒也不掉。因為我已經(jīng)知道誰(shuí)知和平盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦的含意了。

　　小朋友們，你們知道節約糧食了嗎？希望你們也能愛(ài)惜糧食。

　　以收獲為題的作文 26

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)把自己的余輝毫不保留的向面潑灑，剎時(shí)間，波光粼粼的大�；钴S了起來(lái)，它滿(mǎn)載金光，緩緩向東流去。遠處，隱隱約約出現了漁舟片片，好像一顆顆跳動(dòng)著(zhù)的音符，又仿佛一張張漂動(dòng)著(zhù)的.樹(shù)葉，哦！那是出海捕魚(yú)的漁船。辛勞了一天的漁們正駕舟歸來(lái)！

　　船的樣子清晰可見(jiàn)，人的笑臉清晰可見(jiàn)，筐里的魚(yú)清晰可見(jiàn)，滿(mǎn)懷喜悅的漁使勁搖著(zhù)槳兒，甩著(zhù)櫓兒，向岸邊駛去，原來(lái)如鏡的水面這時(shí)水聲徹響，劃破天空，穿透云層，直插云霄！只見(jiàn)浪花飛濺，一朵挨著(zhù)一朵，一浪高過(guò)一浪，它濺濕了人們的衣腳，浸透了人們喜悅的心。船上漁們高唱《收獲之歌》，岸邊婦女們跳起《豐收的舞》，似間漁歌飛揚。你看，一筐筐閃著(zhù)金光的鱸魚(yú)，一籃籃泛著(zhù)銀輝的帶魚(yú)，一籠籠活蹦亂跳的青蝦……人們歡笑著(zhù)，慶祝這大豐收。

　　夜幕慢慢的降臨了，一塊塊黑云向空中聚攏來(lái)。漁舟陸續泊岸了，卸下了魚(yú)兒，卸下了一切憂(yōu)愁，卸下了一切卸不下的。人們滿(mǎn)懷收獲的喜悅，漸漸消失在迷漫的夜色中。歌聲笑聲遠去了，一切又恢復平靜，萬(wàn)籟寂靜。哦！這是一幅多么美好的圖畫(huà)��！

　　以收獲為題的作文 27

　　這個(gè)學(xué)期快結束了，我學(xué)會(huì )許許多多的知識和人生的道理。這個(gè)學(xué)期我學(xué)會(huì )了語(yǔ)文的四字詞，名言，諺語(yǔ)，知識名言，團結四字詞，作文，詞語(yǔ)，數學(xué)我學(xué)會(huì )了萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法，兩位數加減法，統計，克與千克，英語(yǔ)我學(xué)會(huì )了單詞，有水果和蔬菜的單詞，我寫(xiě)出四個(gè)英語(yǔ)單詞吧：ＡＰＰＬＥ、WATEMELON、EGG、BANANA。

　　知識是我們飛向天空的翅膀，思考可以構成一座橋梁，讓我們通向新知識。在紀律上我學(xué)會(huì )了，上課不說(shuō)話(huà)，不打架，排隊不說(shuō)話(huà)，寫(xiě)字要坐端正，下課不亂跑，吃課間餐時(shí)不說(shuō)話(huà)，不玩，不站起來(lái)，在家務(wù)上我學(xué)會(huì )了掃地、拖地、收拾衣服、收拾桌子、收拾床、擦桌子和窗戶(hù)、椅子，洗衣服，洗碗筷，還幫老師收拾講臺。我的'收獲要真多，大家也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你的收獲吧！大家的收獲肯定比我多得多。

　　以收獲為題的作文 28

　　9月10日早上九點(diǎn)，我來(lái)到武林門(mén)運河碼頭，看到一艘古色古香的船上正在舉辦“國學(xué)經(jīng)典誦讀分享會(huì )”，我快步跑向那艘船，因為我要在那艘船上讀中華經(jīng)典。

　　上了船，我們大家都發(fā)到了一本《中華經(jīng)典日日誦》，大家在一起大聲地誦讀，老師還給我們作了講解。老師讓大家到臺上表演，只要背得越多，就能獲得越多的小禮物，同學(xué)都積極地把手舉得高高的`，有的背古詩(shī)，有的背字詞，還有的背三字經(jīng)，大家都背得很流利、認真。其中有一個(gè)小同學(xué)一口氣背了20分鐘的“老子”，我真服了他。

　　時(shí)間過(guò)得真快，船已經(jīng)在運河上開(kāi)了二個(gè)小時(shí)左右，在這次“國學(xué)經(jīng)典誦讀分享會(huì )”中，我學(xué)到了很多傳統蒙學(xué)和經(jīng)典詩(shī)詞，最大的收獲是在學(xué)習上要“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”。

　　以收獲為題的作文 29

　　從小時(shí)候起父母就教你一些好的習慣，只有播種了好的習慣，才能收獲好的行為。

　　在一次無(wú)意的事情中，我看出了很多人的習慣，那天，是在晚上，我獨自一人走在馬路上，就看到了一過(guò)青年 在馬路上大小便，那天都已經(jīng)很晚了，他想到肯定沒(méi)人了，就在那里小便，當時(shí)，我在想這過(guò)人是誰(shuí)，那么沒(méi)習慣，我都沒(méi)想到有那么沒(méi)習慣的人。

　　有了上面的壞習慣，我又想到上次從公園里看到的一幕。

　　在國慶節的那天，想到上了一個(gè)周的課，感覺(jué)有點(diǎn)累，想去放松一下，于是，我說(shuō)完就跟同學(xué)打電話(huà)叫了幾 個(gè)同學(xué)玩去了，我和同學(xué)來(lái)到某某公園，到了公園，我們玩了差不多有兩個(gè)多小時(shí)后，就和同學(xué)一起去買(mǎi)水了，買(mǎi)完過(guò)后看見(jiàn)一個(gè)差不多有5到7歲的.小 孩也和他的同學(xué)在玩，我看見(jiàn)他們把吃過(guò)的垃圾用一個(gè)中等大小的口袋裝在里面，我看了過(guò)后好驚訝，連還不到7歲的孩子都知道不要亂扔，扔在地上不衛生，如果所有得人都這樣，那么我們的家園會(huì )更加美好，我們還需要這些好習慣的宣傳來(lái)告訴人們，亂扔垃圾和隨地大小便都不衛生，還污染空氣，破壞土壤，對人的身體也有害。

　　從以上的兩件事情中，我知道了從小培養一個(gè)好的習慣，長(cháng)大后你會(huì )讓其他人用另一種眼光去看待你，那種眼光就是一種羨慕你有一個(gè)好習慣的眼光。

　　播種了好的習慣才有希望獲得好的行為，從小培養好的行為，你會(huì )受益終生。

　　以收獲為題的作文 30

　　這周我們學(xué)習了很多寓言故事，包括《亡羊補牢》，《南轅北轍》 …這些寓言故事在蜀國是生動(dòng)而豐富多彩的。而我在《寓言王國》里可以學(xué)到很多東西，所以收獲很多。聽(tīng)我說(shuō)！

　　《亡羊補牢》，我學(xué)到了錯誤要及時(shí)改正。我又想起來(lái)了，一個(gè)同學(xué)犯了一個(gè)錯誤，老師叫他不要再犯，但是過(guò)了幾天他又犯了，我們知道了要改正。

　　《南轅北轍》，我學(xué)會(huì )了做事之前一定要看清方向。我記得有一次，我們一家人回老家，走錯了地方，我和姐姐就堅持走對了路，走的越來(lái)越遠，走了很久。

　　寓言真的很好。它們幫助我們理解許多真理。孩子要多去看看！

　　以收獲為題的`作文 31

　　這一次參觀(guān)《黨風(fēng)楷模――周恩來(lái)展覽》，我所得到的收獲用“受益匪淺”這個(gè)詞都無(wú)法形容。對于這位人民的好總理，我敬佩，我愛(ài)戴，我震撼，我慚愧…… 周恩來(lái)在沈陽(yáng)讀書(shū)時(shí)，還只是個(gè)十二三歲的少年。

　　一次，魏校長(cháng)把同學(xué)們召集起來(lái)，問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？”周恩來(lái)站起來(lái)，脫口而出：“為中華之崛起而讀書(shū)�！倍嗝闯绺�、多么遠大而又了不起的信念��！在一篇作文里，他深情地寫(xiě)道：希望師生一道以擔負“國家將來(lái)艱巨之責任”。他抱著(zhù)“邃密群科濟世窮”的理想東渡日本留學(xué)前，給同學(xué)留下了這樣的贈言――“志在四方”，“愿相會(huì )在中華騰飛世界時(shí)�！� 相比之下，“前人栽樹(shù)，后人乘涼”的我們這些莘莘學(xué)子，有十分優(yōu)越的學(xué)習條件，可是，我們卻做了些什么？我們，為何不也試問(wèn)一下自己：讀書(shū)為了什么？你還能說(shuō)出那個(gè)可笑而又可憐的'答案――為自己將來(lái)有個(gè)好工作嗎？想想我自己，父母對我寄予了全部的希望，我們的祖國也等待著(zhù)我們這些新世紀的主人去振興，去開(kāi)拓，而我，為何一直以來(lái)都還是無(wú)動(dòng)于衷呢？

　　我深知：勤奮乃學(xué)習之本，為何我又不屑去做呢？總是怕苦、怕累，總認為自己已夠苦、夠累的了，還用得著(zhù)像革命前輩那樣吃苦嗎？如今的我，得過(guò)且過(guò)，每天只是被動(dòng)地學(xué)習，上課，完成老師布置的作業(yè)，就萬(wàn)事大吉了，這真是太不應該了！我好慚愧��！ 這一次的參觀(guān)，讓我認識到了自己，認識到了自己太多太多的不應該；也使我明白了自己應該怎么做，一切的一切為了什么樣的宗旨，更令我牢記自己的抱負――為振興中華而努力學(xué)習。

　　參觀(guān)周恩來(lái)展覽是短暫的，然而它所帶給我的影響卻是永久的，因為我相信――我得到了人生中最刻骨銘心的收獲。

　　以收獲為題的作文 32

　　有耕耘就會(huì )有收獲。我們生活在人世間，總是有收獲的，因為每一刻我們都在或有意或無(wú)意地耕耘。我知道，我所在的這個(gè)世界是無(wú)窮大的，就中國來(lái)說(shuō)，像我這樣大的小朋友就已經(jīng)不止千千萬(wàn)萬(wàn)了。我也知道，每個(gè)小朋友都會(huì )有自己的長(cháng)項，而在這長(cháng)項的背后應該都有著(zhù)或甜蜜或痛苦的故事。我所擅長(cháng)的是彈鋼琴。我在其中收獲了什么呢？

　　我學(xué)鋼琴已５年有余（這是我現在年齡的一半，不短吧），其間從未間斷，幾乎每天都要彈上足夠的時(shí)間。但平時(shí)白天要上學(xué)，練琴就安排在了晚上�？蛇@個(gè)時(shí)候，周?chē)��?人不是在休息就是在學(xué)習，難免會(huì )有意見(jiàn)。而假期里，即使外出旅游，爸爸媽媽也總有辦法找到鋼琴給我練（我是閑里都得偷著(zhù)忙）。其實(shí)，別人怎么看還不算什么，最重要的是我們自己的感受。比如說(shuō)我吧，有時(shí)會(huì )覺(jué)得自己很倒霉。你看，在我叮叮咚咚敲著(zhù)黑白鍵的時(shí)候，別的同學(xué)都在做什么呀？人家可能在公園里散步、逗猴子，可能在草地上嬉戲、玩耍，可能在看電視、看電影……唉，誰(shuí)會(huì )像我這么慘，整天對著(zhù)鋼琴說(shuō)話(huà)呀！

　　但是，當我的手指不再生澀，可以彈奏出一串串美妙?lèi)偠�的音符時(shí)，當我捧著(zhù)令人炫目的金杯時(shí)，當我聽(tīng)到周?chē)�人們的嘖嘖贊嘆時(shí)，當我看到親人欣慰的笑臉時(shí)，我知道自己一點(diǎn)也不“倒霉”。我知道，我付出的努力和時(shí)間，讓我收獲了比金子、鉆石還要寶貴的東西，雖然我還不能十分明確地說(shuō)出自己到底收獲了什么，但是，我很快樂(lè )，很充實(shí)，因為我沒(méi)有讓時(shí)間白白地流走，它在我的每一天都留下了深深的印記，不像朱自清筆下的時(shí)間那么匆匆。

　　這樣的收獲，我喜歡。

　　這種感受不錯，也許其他學(xué)琴的小朋友還有別的感受呢，都可以寫(xiě)的。

　　以收獲為題的作文 33

　　每個(gè)人都會(huì )有自己的座右銘，有人想提醒自己要誠實(shí)守信，就寫(xiě)下“人無(wú)信不立”作為自己的座右銘；有的人想提醒自己要珍惜時(shí)間，就會(huì )用“天可補，�？商�，南山可移，日月既往，不可復追�！睍r(shí)刻提醒自己。我也有自己的座右銘，它就是老師贈給我的一句名言：一分耕耘，一分收獲。意思就是：付出一份勞力就得一分收益。

　　記得那次我校舉辦即席作文比賽，老師選了我和幾個(gè)同學(xué)去參加，那天放學(xué)后，幾乎所有的.時(shí)間都花在了看有關(guān)書(shū)籍、累積好詞佳句，到了差不多10點(diǎn)才睡呢！第二天下午，比賽終于開(kāi)始了，題目就是對早上參觀(guān)的科技館寫(xiě)一篇游記，我想了想，便拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我又一遍一遍地檢查起來(lái)，看看有沒(méi)有錯別字和病句，哪里還能寫(xiě)得更好……

　　到了宣布比賽結果的那一天，我的耳朵都快豎起了，生怕聽(tīng)漏一個(gè)字，當讀到我的名字時(shí)，我幾乎要跳了起來(lái)，因為我得了一等獎！我自豪地走上小舞臺，接過(guò)獎狀，笑得像一朵開(kāi)得正燦爛的玫瑰……

　　今后我會(huì )更加努力地“耕耘”，爭取獲得更多的“收獲”！

　　以收獲為題的作文 34

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！比缃�，在學(xué)習上，我已經(jīng)有了很大的收獲。

　　前一段時(shí)間，不知怎的，我的狀態(tài)一直不好。致使我從學(xué)習的高峰跌入了谷底。

　　這已經(jīng)不是我第一次考試考了六十幾分了。老師找我到辦公室談了這幾次我的成績(jì)，對我非常失望。老師還要我把卷子拿給家長(cháng)簽字。

　　放學(xué)回家的時(shí)候，我站在自家樓下，腳仿佛被強力膠粘在了地上，心卻翻騰得厲害，仿佛五臟六腑都挪動(dòng)了位置，遲遲不敢去按門(mén)鈴。母親大概是見(jiàn)我遲遲不回家，便下樓去找我，看見(jiàn)我站在樓下，就把我拉了上去。問(wèn)﹕“這次考試考了多少分？”我不由得低下了頭，嘴里嘟囔著(zhù)說(shuō)﹕“六六十多�！蹦赣H的臉瞬間由晴轉多云，如同外面的天氣。我看得出來(lái)母親現在非常生氣，本以為她會(huì )狠狠地批評我，但她什么都沒(méi)說(shuō)，只是讓我回到房間好好反思一下自己。

　　我自覺(jué)地走回房間，坐在床上，眼淚不爭氣地流出來(lái)了。我并沒(méi)有生母親的氣，只是怨自己，我為什么就不能考好了呢？這樣母親就不會(huì )生氣了。都怪我不好，我一直在責備我自己，內心越來(lái)越絕望了。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)墻角里有一只蜘蛛，它正在結網(wǎng)，網(wǎng)馬上就要結好了，我不知出于什么心理，伸手戳向蜘蛛網(wǎng)，使它從中間漏了一個(gè)大洞。蜘蛛馬上就察覺(jué)了，它停止了動(dòng)作。我有些邪惡地想，我心情不好，你也別好過(guò)。我以為那蜘蛛會(huì )就此走掉，沒(méi)想到它停了一會(huì )之后，又開(kāi)始重新接網(wǎng)。幾分鐘功夫，新網(wǎng)又結成了。我猶豫了一下，但還是又一次把手指伸向蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)立刻又殘破了。這回蜘蛛該放棄了吧？我想。但是很快，蜘蛛就用實(shí)際行動(dòng)告訴我，我錯了，它不會(huì )放棄！我看著(zhù)小小的蜘蛛，心中萌生了極大的敬意，自然選擇那樣殘酷，每一個(gè)存活下來(lái)物種都有它強大的.地方，我覺(jué)得小小的蜘蛛之所以能在自然選擇中勝出，應該很大程度上取決于它的不妥協(xié)、不放棄。蜘蛛尚能如此，我又怎么能畏懼幾次失��？怎能被失敗打倒，一蹶不振？我又重新地鼓起勇氣，開(kāi)始拿起筆修改那些錯題。從那以后，這個(gè)小城市里又多出了一盞開(kāi)到深夜的燈。

　　這次我拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷，歡天喜地的回到家。母親看見(jiàn)我的試卷，開(kāi)心地笑了。我的心頓時(shí)像喝了蜜一樣甜。

　　一分耕耘一分收獲，只要付出總會(huì )有收獲。通過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事，都不要輕易放棄。要付出自己最大的努力。

　　以收獲為題的作文 35

　　平時(shí)，除了老師布置的經(jīng)典誦讀作業(yè)外，我不怎么愛(ài)看國學(xué)方面的書(shū)籍，總覺(jué)得這些書(shū)像天書(shū)一樣，離我們很遠，看幾遍也看不懂，枯燥乏味�？墒�，在寒假里，老師偏偏布置了一項任務(wù)——參加國學(xué)知識網(wǎng)絡(luò )大賽。

　　難題來(lái)了，這可如何是好呢？盡管從幼兒園到現在，背過(guò)《三字經(jīng)》，背過(guò)《論語(yǔ)》，也背過(guò)《禮記》，我的心里還是一點(diǎn)底都沒(méi)有。任務(wù)是要完成的。我按照要求注冊完用戶(hù)名后，抱著(zhù)試試看的心理，點(diǎn)開(kāi)“我要比賽”，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )賽場(chǎng)。我一看那些題目，就傻眼了。那些題目大部分我都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)，看起來(lái)難度挺大的，我只好隨便蒙一下了。我移動(dòng)鼠標手忙腳亂地點(diǎn)著(zhù)，還沒(méi)等我做完100道題目，二十分鐘的時(shí)間就不知不覺(jué)從我的.手指縫里溜走了。系統無(wú)情地給我打出了30分的成績(jì)，當時(shí)我羞愧得無(wú)地自容。不過(guò)，我還是打心眼里不服。我想，那些排行榜上的同學(xué)之所以能得100分、99分，是因為什么呢？我為什么就不能獲得好一點(diǎn)的成績(jì)呢？爸爸及時(shí)幫我分析了一下問(wèn)題所在，最后歸納起來(lái)就是“三要”：要多誦讀，要理解意思，要多做練習！同時(shí)，還為我買(mǎi)了一套小學(xué)低年級國學(xué)書(shū)籍。于是，在爸爸的幫助下，我一邊抓緊時(shí)間拼命看書(shū)，一邊對照譯文加深理解。真可謂“功夫到，滯塞通”，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，原來(lái)感到疑惑的一些地方都迎刃而解了。我的比賽成績(jì)也在不斷提高，最終定格在95.5分。盡管沒(méi)有進(jìn)入前80名，但我感受到了收獲的喜悅。

　　通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )大賽，我認識到國學(xué)知識的博大精深，但只要你潛心研習，就會(huì )覺(jué)得學(xué)習國學(xué)越來(lái)越有意思，就會(huì )發(fā)現它離我們很近。比如“房屋清，墻壁凈，幾案潔，筆硯正”是說(shuō)學(xué)習環(huán)境要整潔；“幼兒學(xué)，壯而行”是說(shuō)從小努力學(xué)習長(cháng)大學(xué)以致用；“就人問(wèn)，求確義”是說(shuō)不懂就問(wèn)追求真理；“頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦”是說(shuō)自覺(jué)勤奮學(xué)習；“老易至，惜此時(shí)”是說(shuō)歲月不待人青春要珍惜；“親憎我，孝方賢”是說(shuō)孝敬之道；“融四歲，能讓梨”是說(shuō)從小學(xué)會(huì )謙讓……這些道理，不是都很有現實(shí)意義嗎？

　　以收獲為題的作文 36

　　“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子�！闭埓蠹也乱徊逻@是什么？哈哈！猜不到吧！那我來(lái)告訴你們，答案是——花生。

　　國慶節期間，我隨爸爸，媽媽到奶奶家。正值秋收季節，奶奶說(shuō)家里的花生要采收了，我也嚷嚷著(zhù)要親手體驗一下拔花生的樂(lè )趣。

　　來(lái)到花生地，這里真是綠色的海洋，一排排花生，猶如層層疊疊，濃濃淡淡的綠浪，隨著(zhù)風(fēng)兒一吹，猶如一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。每一株花生秧都精神飽滿(mǎn)，正在接受陽(yáng)光的沐浴，看著(zhù)翠色欲滴的花生，我迫不及待地彎下腰，抓住一株亭亭玉立的花生秧，使勁往上一拔，沒(méi)想到花生沒(méi)拔出來(lái)，莖倒被我拔斷了，我心里七上八下。媽媽走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“拔花生可不能心急，心急吃不了熱豆腐呀！要這樣拔�！眿寢屢贿吺痉督o我看，我模仿著(zhù)媽媽的動(dòng)作，兩手像一把大鉗子一樣緊緊抓住花生根部使勁一拔，“真是世上無(wú)難事，只怕有心人，”就這樣花生寶寶破土而出。

　　剛出土的花生身上包滿(mǎn)著(zhù)一層泥土，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把花生秧甩了甩，黑乎乎的泥土像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子一樣從花生寶寶身上掉下來(lái)，露出了一張張陽(yáng)光又可愛(ài)的笑臉。它們三個(gè)一叢，五個(gè)一簇，頭頂著(zhù)頭，面對著(zhù)面，密密麻麻的`長(cháng)長(cháng)在根部，是多么溫馨的一家呀！看著(zhù)一個(gè)個(gè)渾圓飽滿(mǎn)的花生寶寶，我的口水都要“飛流直下三千尺”了。我趕緊拽下一個(gè)胖乎乎的花生，費了九牛二虎之力才把它打開(kāi)，只見(jiàn)里面躺著(zhù)兩顆粉紅色的果實(shí)，就像兩個(gè)呼呼大睡的小寶寶。我輕輕放到嘴里，“好甜呀！”我情不自禁地叫起來(lái)。奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“真是個(gè)小饞貓，但不能多吃，吃多了會(huì )肚子脹的，趕緊拔，回去給你煮煮吃�！�

　　經(jīng)過(guò)了一上午的奮斗，我們終于把花生拔完了。雖然累得滿(mǎn)頭大汗，腰酸背痛，但看著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我還是挺高興的，也終于理解了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。

　　以收獲為題的作文 37

　　時(shí)間像飛劍如梭，轉眼間我已經(jīng)是二年級的學(xué)生啦！回首我進(jìn)入西宿小學(xué)的一年間，我學(xué)到了許許多多新的知識，從一個(gè)父母眼中萌萌噠的娃娃成長(cháng)為一個(gè)愛(ài)上學(xué)、會(huì )作業(yè)、會(huì )做家務(wù)的小男子漢了！

　　我的語(yǔ)文知識有了很大的收獲，學(xué)會(huì )了上千個(gè)個(gè)生字、積累了優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，學(xué)會(huì )了寫(xiě)日記。學(xué)校每一處的標語(yǔ)我都背的溜：“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)老何為？”這是教我們要從小認真讀書(shū)寫(xiě)字，長(cháng)大才能有所作為�！耙恢嘁伙�，當思來(lái)處不易”，我們每天都努力光盤(pán)，珍惜糧食。校園處處都讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。每當看到三年級哥哥姐姐寫(xiě)的作文還能得獎拿紅包，我好激動(dòng)啊，我夢(mèng)想著(zhù)有一天站在講臺上，校長(cháng)爺爺也能給我頒獎發(fā)個(gè)大紅包哩！

　　我知道光想是不行的，一定要行動(dòng)起來(lái)。要想有收獲，必須要付出努力，還要堅持不懈！我要加油利用課余時(shí)間多讀書(shū)，摘抄好詞好句，提高作文水平。

　　一年的時(shí)間，我最大的收獲是作業(yè)上有了很大的進(jìn)步，而且字也寫(xiě)得好看了許多，在課堂上，我也會(huì )積極的舉手發(fā)言，我勇敢的`戰勝了膽怯，心里快樂(lè )極了。

　　在學(xué)校，我還交到了很多好朋友，他們都很善良，和他們一起玩，我學(xué)會(huì )了很多與人相處的道理，知道了如果別人需要幫助就要盡可能地去幫助他。我學(xué)會(huì )了“贈人玫瑰，手有余香”。

　　在生活上，我也有很多收獲了很多，我會(huì )幫媽媽做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)。比如：擦桌子。

　　下半年，我就要升三年級了，我要改掉一些壞習慣，做個(gè)愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)思考、尊敬長(cháng)輩、懂禮貌的好學(xué)生。我要努力學(xué)習，爭取更大的收獲！

　　以收獲為題的作文 38

　　誰(shuí)都有自己喜歡上的課，而我也有我自己喜歡上的課……我最喜歡的課就是研究性學(xué)習了。

　　我們的課題是：花與我們的生活。第一課是：適合室內栽培的花。2是十大傳統花卉。3是花的藥用價(jià)值。4是送花的學(xué)問(wèn)。5是花的'照片。這么多的課，我最喜歡的就是研究十大傳統花卉。因為研究的時(shí)候，特別有意思。老師問(wèn)同學(xué)：“誰(shuí)知到十大傳統花卉是什么？”我們班的錢(qián)行說(shuō)：“有蘭花、梅花、菊花、荷花、水仙花、月季�！崩蠋熡肿屗�再說(shuō)一遍。這次錢(qián)行說(shuō)了7個(gè)花名。

　　老師又說(shuō)：“下次再說(shuō)的話(huà)可能就更多了�！蔽乙灿浟艘恍�，有蘭花、菊花、月季、荷花、水仙花、梅花、牡丹、杜鵑、茶花、桂花。我還收集了許多資料。比如送花的學(xué)問(wèn)吧：玫瑰花可以送給戀人，99朵代表天長(cháng)地久。

　　康乃馨可以送給母親，百合可以送給病人……上“研究性學(xué)習”，給我帶來(lái)了許多樂(lè )趣。我收獲了那么多的知識，你收獲了哪些呢？

　　以收獲為題的作文 39

　　生活是一方沃土，你播下什么，就收獲什么。播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動(dòng)；播下一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。不同的季節會(huì )收獲不同的果實(shí)，只有你在相應的季節中，播下充滿(mǎn)你對它的熱情，充滿(mǎn)你對它的愛(ài)，充滿(mǎn)你對它的期盼的種子才會(huì )在你的愛(ài)的滋潤下生根、發(fā)芽。然而你卻在小苗最需要你的時(shí)候離開(kāi)了，那么這棵幼苗就會(huì )枯萎，會(huì )把你之前的滋潤給它的愛(ài)淡然抹去，不會(huì )留下任何印象。

　　從此這棵小苗無(wú)法生長(cháng)，再也無(wú)法向別人炫耀自己強壯的莖葉。這棵幼苗的結局是多么的悲涼，多么的凄慘。如果你在小苗最需要你的時(shí)候留了下來(lái)，繼續向他送去跟多的愛(ài)和關(guān)心，那么這棵苗就會(huì )慢慢地長(cháng)大，慢慢的擁有強壯的莖和葉，成為一顆長(cháng)大后會(huì )讓任何人都驚訝，讓任何植物都向他投去羨慕的眼神的存在。

　　在經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮后，小苗長(cháng)大了，長(cháng)成了一棵參天大樹(shù)，就像之前所說(shuō)的一樣，長(cháng)成為了一棵令人驚訝的樹(shù)，同樣你也收獲了被人羨慕的眼神。因為有了收獲，你的心情一定會(huì )格外的舒暢，而這個(gè)等待收獲的過(guò)程，就是你在人生大路上收獲的真諦。在收獲你身上每一個(gè)好習慣之前，都會(huì )有一段培養習慣的`過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可能要持續很長(cháng)的一段時(shí)間，可能要花費很多精力，而在這個(gè)過(guò)程中，如果你像上面所說(shuō)的“你”一樣，那么你不會(huì )得到任何的收獲與收獲后的欣喜，如果你持續了下去，那么你就會(huì )收獲那個(gè)習慣，讓其為你終生效力。收獲，讓你感到生命是如此的豐富多彩。

　　在收獲某物的那段等待的時(shí)光，其實(shí)是充滿(mǎn)快樂(lè )與刺激的，讓我們共同體會(huì )那收獲的幸福吧！

　　以收獲為題的作文 40

　　生活中，我們能收獲的東西有很多，可以是收獲果實(shí)，就如秋天的收獲，這種收獲自然的會(huì )帶上喜慶；但也可以是收獲快樂(lè )，收獲幸福。

　　那一年，我的家人們難得的集聚一堂，我們圍坐在一起，在客廳里說(shuō)說(shuō)笑笑。許久不見(jiàn)的親人們不會(huì )因為時(shí)間而將那份親情沖淡，相反，因為時(shí)間反倒讓這份親情更加的顯得珍貴了起來(lái)。特別是在重逢的時(shí)候，這種感情最為強烈。

　　那一天，我們說(shuō)著(zhù)各自生活中的一些事情，重溫著(zhù)回憶中的美好，也希望對方能夠熟知自己的生活狀態(tài)。我們想著(zhù)對方展現出自己生活中美好的一面。這溫馨的一幕一直在那一天里上演著(zhù)，知道深夜，這種溫馨與幸福又鉆進(jìn)了我們的夢(mèng)鄉。

　　收獲快樂(lè )很簡(jiǎn)單，在那一天里，我們不僅收獲了快樂(lè )，還收獲了幸福。

　　就算是與親人們簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的坐在一起，我們的內心也是雀躍的�？鞓�(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單，這是一種滿(mǎn)足的快樂(lè )，在這種快樂(lè )之中，在場(chǎng)的每個(gè)人臉上都顯露著(zhù)快樂(lè )。這種團圓在我們的心里像是一顆開(kāi)了花的種子，這顆種子叫做快樂(lè )，開(kāi)出來(lái)的花叫做幸福。

　　團圓是多少在外游子一直出現在內心里的夢(mèng)，當夢(mèng)成了現實(shí)，這帶來(lái)的效果與收獲也是非常多的`。

　　那一天親人們之間的交談互動(dòng)，一開(kāi)始因為多年不見(jiàn)而顯得有些疏遠，但是不過(guò)幾分鐘，當年的那種熟悉感就回來(lái)了。眼前的人與記憶中的人影重逢，話(huà)里的稱(chēng)呼自然的變成了最熟悉的呼喚。

　　這樣溫情的一幕，又成了往后記憶中難以忘懷的一幕，這之中的美好讓人難忘。在團圓中我們收獲的快樂(lè )足夠讓我們內心里歡喜許久，那種重逢的幸福更是溫暖了我們整個(gè)身心。

　　以收獲為題的作文 41

　　我的收獲是：學(xué)會(huì )了小數的四則運算。讀了泊船瓜洲，知道思鄉懷親的感情了唐宋八大家之一的王安石，讀了秋思知道了張籍在中秋給家人寫(xiě)了一封信郵差走的時(shí)候又打開(kāi)看，讀了長(cháng)相思我知道了納蘭性德在臘月的時(shí)候鎮守邊疆無(wú)法回家就在山海關(guān)眺望遠方。讀了梅花魂我懂得了做中國人要有骨氣、有品格、有靈魂和外祖父的拳拳愛(ài)國之心，我們都要他一樣無(wú)論在什么地方都要眷戀自己的祖國，自己的家鄉。讀了小河流水的人家，我知道了作者無(wú)論在怎樣的情況下都思念自己的'童年。第一單元的切竊讀記里的小女孩他很愛(ài)學(xué)習，因為沒(méi)錢(qián)所以只有竊讀才能找到快樂(lè )。季老先生說(shuō)看閑書(shū)能提高作文水品，我要多看閑書(shū)。書(shū)記被人類(lèi)成為精神的營(yíng)養品，沒(méi)有了知識就等于生活中沒(méi)有陽(yáng)光。

　　這就是我在十月的收獲。

　　以收獲為題的作文 42

　　5月25日，是個(gè)特殊的日子，因為今天我們將要去浦江，參加三校聯(lián)展。三校聯(lián)展，指得是浦江實(shí)驗小學(xué)，義烏繡湖小學(xué)，和我們天長(cháng)集團，一起創(chuàng )辦的書(shū)法展覽。

　　在這里我們可以交流書(shū)法技巧，欣賞優(yōu)秀作品，以及展示我們自己的書(shū)法水平。我們到了浦江后，經(jīng)過(guò)五輪演講，浦江縣的副縣長(cháng)宣布：書(shū)法展正式開(kāi)幕。這時(shí)，兩邊放起了彩炮，一張張彩紙陸續飄落，好一副歡天喜地的情景！隨著(zhù)喧鬧聲的響起，我們三個(gè)學(xué)校的代表開(kāi)始現場(chǎng)表演書(shū)法。我好緊張吶，心怦怦直跳，惟恐寫(xiě)得不好，代表不了自己的真實(shí)水平。

　　我一筆一畫(huà)認真地寫(xiě)著(zhù)，而手微微顫抖，像執意要和我過(guò)不去似的。似乎過(guò)了一年的時(shí)間，我才完成了這副作品。舉起來(lái)仔細一看，咦！好像也不是很差耶！之后，我又舉著(zhù)自己的作品和各個(gè)書(shū)法名家拍照留念，瞧，照片里的我笑得多甜��！我們從書(shū)法展出來(lái)后，就去了上山博物館。這時(shí)我才了解到，原來(lái)浦江也有悠久的歷史，這個(gè)歷史能追溯到一萬(wàn)多年前去呢！據說(shuō)那時(shí)的人類(lèi)，就已經(jīng)開(kāi)始吃米飯，蓋木屋了呢！是世界上迄今為止發(fā)現最早種稻米的人類(lèi)了！真是了不起��！下午，我們又去了浦江麥桿剪貼畫(huà)博物館。

　　了博物館，表面看起來(lái)是一幅幅很漂亮的畫(huà)，她們在背后付出了多大的努力��！先要把麥桿涂上各種顏色，貼在紙上，接著(zhù)根據各種需要剪成一小塊一小塊的.碎片，碎片要剪得十分精細，最后要把它們一張張貼到畫(huà)好圖形的紙上去，多辛苦呀！需要做這么多的步驟才能做好一把小小的扇子，或一幅小小的畫(huà)！何況她們都是手工制作的，不用半點(diǎn)機器。真了不起！這趟浦江之行，我還是很有收獲的。我不僅增加了書(shū)法的經(jīng)驗，還增長(cháng)了見(jiàn)識，更主要的是還帶回家了兩把可愛(ài)精致的小扇子呢！

　　以收獲為題的作文 43

　　我們常常被忙碌的生活所壓迫，但最重要的是要想明白人生的真正意義。曾經(jīng)有一位智者說(shuō)過(guò)：“人生苦短，及時(shí)行樂(lè )�！边@句名言深深地觸動(dòng)了我，并且成為我生活中的座右銘。

　　人生的確很短暫，我們來(lái)到這個(gè)世界上的時(shí)間有限。每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的過(guò)程，我們可以選擇悲哀地度過(guò)，也可以選擇開(kāi)心地生活。這正是這句名言的核心思想所在。

　　當我們每天醒來(lái)時(shí)，我們應當懷著(zhù)感激的心情迎接新的一天。我們應當珍惜我們所擁有的一切，無(wú)論是家人的關(guān)愛(ài)、朋友的友誼，還是自己的能力和才華。不要把自己沉溺于瑣事之中，而是要學(xué)會(huì )享受生活的美好瞬間。

　　生活中有很多值得我們去品味的事物，無(wú)論是大自然的美景，還是一杯香濃的咖啡。人生中最寶貴的財富不是金錢(qián)，而是我們從中收獲的快樂(lè )和幸福。在忙碌的生活中，我們常常忽略了這些美好的.瞬間，而這些才是我們人生中最重要的部分。

　　人生中有很多挫折和困難，但正是這些經(jīng)歷塑造了我們的性格和智慧。我們應該學(xué)會(huì )接受失敗，并從中吸取教訓。當我們遭遇挫折時(shí)，不要沮喪，而是要勇敢地面對。成功并不一定是重要的，關(guān)鍵是我們如何看待失敗，并且從中迅速恢復過(guò)來(lái)。

　　最后，我想說(shuō)的是，人生中最重要的是找到自己的快樂(lè )。無(wú)論是追求事業(yè)上的成功，還是追求家庭的美滿(mǎn)，我們都應該以快樂(lè )為先導。只有身心愉悅的人才能真正享受人生的美好。并且，當我們的生命即將走向終點(diǎn)時(shí)，最后的回憶就是我們曾經(jīng)的快樂(lè )與歡笑。

　　總之，當我們在人生的道路上徜徉時(shí)，不要因為生活的瑣碎而錯過(guò)了真正重要的事物。記住智者的名言，人生苦短，及時(shí)行樂(lè )。珍惜每一刻，享受每一天，堅信快樂(lè )是我們最終要追求的目標。

　　以收獲為題的作文 44

　　“種豆得豆，種瓜得瓜�！边@種農業(yè)上播種與收獲的關(guān)系，在每個(gè)人身上又何嘗不是如此呢？俗話(huà)說(shuō)：三歲看大，七歲看老。一個(gè)人有怎樣的習慣，就有怎樣的命運。

　　現在的社會(huì )每個(gè)人都想成功，有些人認為成功需要靠家長(cháng)，有些人認為成功需要靠幸運，幻想著(zhù)某一天中大獎，改變命運�？墒潜弧稌r(shí)代周刊》評為美國25個(gè)最具有影響力的史蒂芬�？戮S博士仔細研究成功人士之后發(fā)現，成功者幾乎都有共同的特點(diǎn)——良好的習慣。在1988年1月18日的巴黎，有75位諾貝爾獎金獲得者在此聚會(huì )。一位年輕的記者采訪(fǎng)一位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者，“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室學(xué)到了您認為最主要的東西呢？”這位老科學(xué)家回答：“是在幼兒園�！币�(jiàn)記者愣住了，他耐心地向記者解釋了一番。老科學(xué)家所說(shuō)的話(huà)，如果用一個(gè)詞概括，那就是“習慣”。習慣決定人的一生，習慣鑄就人的未來(lái)。

　　習慣的養成不是一朝一夕的事，習慣一旦養成后，對人的影響就很大。在我們周?chē)�，這樣的事例比比皆是。有的同學(xué)養成了勤于思考的好習慣，所以他的學(xué)習成績(jì)名列前茅，長(cháng)大以后大有所為；有的同學(xué)養成了運動(dòng)的好習慣，他的'身體一直棒棒的，傷風(fēng)感冒與他無(wú)緣；個(gè)別同學(xué)有愛(ài)撒謊的習慣，周邊的人都會(huì )避而遠之；極個(gè)別的同學(xué)染上了網(wǎng)絡(luò )游戲的癮，上課無(wú)精打采，成績(jì)一落千丈，到最后毀了自己的一生。在這方面，我也深有體會(huì )。

　　以前我不注意用眼衛生，看書(shū)寫(xiě)作業(yè)總是趴在桌上，打游戲時(shí)總愛(ài)跟電腦親密接觸，一次又一次漸漸養成了壞習慣。導致沒(méi)過(guò)幾個(gè)月就得了近視眼，以后我可能終生要與眼鏡為伴了，一些對眼睛有要求的職業(yè)，盡管我再喜歡，也與我無(wú)緣了。

　　因此養成良好的習慣非常重要，它會(huì )決定我們的一生。有一位印度詩(shī)人說(shuō)得好：把一個(gè)信念播種下去，收獲到的將是一個(gè)行動(dòng)；把一個(gè)行動(dòng)播種下去，收獲到的將是一個(gè)習慣；把一個(gè)習慣播種下去，收獲到的將是一個(gè)性格；把一個(gè)性格播種下去，收獲到的將是一個(gè)命運。

　　以收獲為題的作文 45

　　時(shí)間過(guò)得真快，高二第二學(xué)期不知不覺(jué)就要結束了。老師讓我們寫(xiě)下這學(xué)期的收獲。我收獲了很多！

　　在語(yǔ)文書(shū)里，老師教我的.生詞和短語(yǔ)我都記得，而且經(jīng)常在寫(xiě)作和口語(yǔ)中用到。我覺(jué)得我的寫(xiě)作水平和表達能力提高了。在文中，我也知道了很多科學(xué)家、發(fā)明家、畫(huà)家的名字，對他們也有所了解。

　　此外，老師經(jīng)常帶我們去公開(kāi)課、主題會(huì )議、六一慶典等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我變得聰明、勇敢、天真、活潑。

　　這學(xué)期我收獲了很多。

　　以收獲為題的作文 46

　　今天，我們高橋小學(xué)小記者團要舉辦一個(gè)“廢品變成青花瓷”的活動(dòng)。我既期盼又好奇，廢品怎么能變成青花瓷呢？

　　當彩虹藝術(shù)學(xué)校的老師把一個(gè)廢品做的“青花瓷瓶”展示給我們看時(shí)，我一下子驚呆了，這就是廢品的杰作嗎？我真不敢相信，這竟然是用氣球、報紙、餐巾紙和紙杯做成的青花瓷瓶。接下來(lái)，老師跟我們說(shuō)了制作方法，我們分組動(dòng)手制作，第一組的同學(xué)做瓶頸和瓶身，第二、三兩組的同學(xué)貼紙漿，第四組的同學(xué)上色勾畫(huà)。我是第四組的，負責上色勾畫(huà)；但畫(huà)畫(huà)可是我的弱項，當老師把一個(gè)青花瓷瓶的'雛形遞給我讓我上色勾畫(huà)，我心里很猶豫，拿著(zhù)筆不知道如何下手，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，和藹地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，嘗試一下�！笔前�，就當嘗試嗎，誰(shuí)沒(méi)有第一次呢？于是，我拿起藍色勾線(xiàn)筆，小心翼翼地在瓶頸上畫(huà)上了我最喜歡的古代城池的圖案，接著(zhù)在瓶頸上畫(huà)上點(diǎn)子圖案，一會(huì )兒瓶頸的勾畫(huà)完成了。

　　我看著(zhù)完成的瓶頸圖案，覺(jué)得還可以，一旁的老師也朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭；于是，我信心十足地開(kāi)始勾畫(huà)瓶身，我想在瓶身上畫(huà)幾朵花，先描花瓣，再畫(huà)花蕊，接著(zhù)……很快，一朵美麗的鮮花在我的瓶身上問(wèn)世了；第二朵，我揮筆速畫(huà)，“��！”我大叫一聲，劃破了，我的第二朵花斷成了兩截，老師看見(jiàn)了，馬上用毛筆在那斷成兩截的地方修補了一下，老師的妙筆使我的花又起死回生了，接著(zhù)，我又畫(huà)上了圓形圖案、水滴形圖案等等，這個(gè)青花瓷瓶居然被我畫(huà)得惟妙惟肖。

　　看著(zhù)眼前的“青花瓷瓶”，我不敢相信，這是我親手畫(huà)出來(lái)的，但事實(shí)就是我第一次嘗試的結果。今天的動(dòng)手活動(dòng)，我受益匪淺，我覺(jué)得做任何事情，不論是否成功，只要親身嘗試了，就一定會(huì )有收獲的。

【以收獲為題的作文】相關(guān)文章：

收獲為題的作文02-26

以收獲為題的作文（通用65篇）09-19

以收獲為題的初中作文（通用4篇）02-16

以“收獲”為話(huà)題的作文02-22

以收獲為話(huà)題的作文04-30

以收獲為話(huà)題作文04-30

以父親為題的作文11-14

生日為題作文11-12

（精選）錯誤為題的作文10-12

[經(jīng)典]錯誤為題的作文10-10