關(guān)于耕耘與收獲作文（精選106篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的耕耘與收獲作文，歡迎大家分享。

　　耕耘與收獲作文 1

　　星期下午，我和爸爸到學(xué)府廣場(chǎng)去滑冰。我提著(zhù)新買(mǎi)的冰鞋，心中充滿(mǎn)了喜悅。

　　滑冰場(chǎng)空無(wú)一人，我欣喜若狂——我是初學(xué)者，如果跟那些高手混在一起，一不留神，受傷的多半是我，現在這里沒(méi)人，我可以趁此機會(huì )好好練習練習了。我飛快地穿上冰鞋，剛想站起來(lái)，腳底卻像踩了香蕉皮一樣站立不穩，更別提滑冰了。眼看就要打滑，屁股即將受罪。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，爸爸以迅雷不及掩耳的速度一把拉住了我。虛驚一場(chǎng)，好險！我心里忐忑不安，怕再摔跤，便央求爸爸說(shuō)：“你拉我滑幾圈嗎？”“好！我的兒子！”（在爸爸眼里，我就是他的兒子。），爸爸拉著(zhù)我在滑冰場(chǎng)里“瘋狂”地滑了一大圈，停下來(lái)時(shí)，我已嚇出一身冷汗，好似一只“驚弓之鳥(niǎo)”。我戰戰兢兢地問(wèn)爸爸：“怎么保持平衡？不對撞，不打滑呢？”“滑冰時(shí)，雙手一前一后地擺動(dòng)，腳像寫(xiě)“八”字，一左一右，自然能保持平衡�！卑职趾皖亹偵�地回答。親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜！爸爸說(shuō)的.一般沒(méi)錯，相信他，試一試吧。我便站起身，“撲通”一聲，摔了一跤。但我不怕痛，爬起來(lái)繼續滑，一次，兩次……

　　在以后的幾天里，我摔了無(wú)數次，但失敗和傷痛阻擋不住我前進(jìn)的腳步。終于，在喜悅與歡樂(lè )、傷痛與汗水中，我學(xué)會(huì )了滑冰。

　　耕耘與收獲作文 2

　　古人說(shuō)：“耕耘是因，收獲是果�！比绻�想得到好的收獲，那就要每天不斷辛勤耕耘，而收獲雖然是所有人喜歡的，但也并非如此的輕松，因為每一段快樂(lè )收獲的背后，都有不為人知的艱辛歷程。就好比田里的農夫，要先經(jīng)過(guò)耕耘，才有飽滿(mǎn)的果實(shí)，正所謂天下沒(méi)有白吃的午餐，世上是沒(méi)有不勞而獲的事。

　　舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，從前，有一位農夫，每天都到田里工作，有一天，農夫走到半路的時(shí)候，忽然有一只兔子從眼前跳過(guò)去，結果不小心撞到了一棵大樹(shù)而昏到，農夫撿起兔子高興的說(shuō)：“我只要每天都到這里來(lái)等兔子，就有兔子可以賣(mài)錢(qián)，何必辛苦的下田工作？”之后一天、二天、三天，農夫卻連一只兔子都沒(méi)抓到，于是他想再回去種田，但是他的`田早就荒蕪了，反而更得不償失。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”。就以讀書(shū)來(lái)比喻好了，我們讀一本書(shū)就只能吸收到一本書(shū)的知識，如果讀了十本呢？一百本呢？別人讀一本書(shū)，我們讀十本書(shū)，代表我們耕耘的比別人多，收獲的當然也比別人多。

　　這又讓人聯(lián)想到了胡適曾說(shuō)過(guò)的：”要怎么收獲，先怎么栽”，做任何一件事，一定要腳踏實(shí)地的去努力，如果想要一步登天，那真是有如天方夜譚般，讓你摔個(gè)四腳朝天，別凈想那些不勞而獲，不切實(shí)際的想法，倒不如努力耕耘，用心收獲，才會(huì )有成功的一天。

　　耕耘與收獲作文 3

　　鳥(niǎo)兒喜愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的天空，鳥(niǎo)兒喜愛(ài)蔚藍廣闊的大海，而我，喜愛(ài)那變幻無(wú)窮的魔方。鳥(niǎo)兒為了天空而練習飛翔，最后它成功了；魚(yú)兒為了在水中暢游、學(xué)到生存的本領(lǐng)和技巧，最后，它也成功了。我玩魔方，為了什么？最后呢？

　　我對魔方的興趣，是在一次偶然看電視時(shí)產(chǎn)生的。電視上的魔方達人，速度非�？�，魔方在他手中，就像一只溫順的小綿羊。三兩下子，一個(gè)雜亂無(wú)章的魔方便復原了�！昂脦洶�！”媽媽感嘆道，“人家腦子怎么這么好使呢？”我不服氣地說(shuō)：“你給我買(mǎi)一個(gè)，我也能那么快�！�

　　第二天，媽媽真的給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)魔方。我想：我這么高的智商，玩這個(gè)小菜一碟。便不以為然地接了過(guò)來(lái)。開(kāi)始亂轉，一天過(guò)去了，我就研究了一個(gè)“面”。我開(kāi)始泄氣了，索性拿起來(lái)一摔，它便散了架，我心里涌起一股竊喜！

　　媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把魔方的.碎塊默默地裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里。

　　一天，二天，三天……一個(gè)禮拜，我再沒(méi)動(dòng)過(guò)它。

　　終于有一天，我在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現了那袋已被我遺忘了的魔方碎塊。我突然有一種要重新將它組裝好的沖動(dòng)，心想：我不信制服不了你！

　　我重新找到魔方說(shuō)明書(shū)，更重要的，我重新找回了自信。開(kāi)始又轉了起來(lái)。

　　一次次的失敗，一次次的嘗試。讓我和它似乎有了感覺(jué)，但最后一個(gè)公式，總把我前面的努力又一次清零。到網(wǎng)上一查資料，我才明白公式出錯了，我激動(dòng)地按重新找來(lái)的公式轉著(zhù)，最后一步……我成功了！

　　有時(shí)，耕耘不一定會(huì )有收獲，主要是你要不要繼續努力，每一次的成功都有心酸的淚水。但只要經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，就一定能見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光。

　　努力和成功，往往是成正比的。

　　耕耘與收獲作文 4

　　“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑�，要經(jīng)過(guò)磨練才會(huì )變得鋒利；梅花要經(jīng)過(guò)嚴寒的考驗，才會(huì )綻放美麗與芬芳。人生的成長(cháng)過(guò)程也要歷經(jīng)挫折、經(jīng)過(guò)考驗才會(huì )有堅毅的信念，才會(huì )有好的成就。

　　歷史上有很多像這樣的成功典范，像愛(ài)迪生，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了幾百次的挫折和實(shí)驗，最后終于成功的研發(fā)出我們每天都不可缺少的東西－－電燈泡；還有菜販－－陳樹(shù)菊奶奶，從小經(jīng)歷了許許多多的`困難與挫折，但她從不抱怨也從不放棄，長(cháng)大后也省吃?xún)�用，把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的人這樣的情操，是我們學(xué)習的典范。

　　每當要考試時(shí)，我總是抱著(zhù)“平日不燒香，臨時(shí)報佛腳�！钡男膽B(tài)，等到考試的前一晚才開(kāi)始準備。當然，這種準備方式絕對不會(huì )有好結果，隔天的考卷是“滿(mǎn)江紅”�；丶液�，結果可想而知，必換來(lái)媽媽一頓責難。這樣的心態(tài)，放在我學(xué)鋼琴這件事上，也是如此，我每次都等到上課前，才開(kāi)始練琴，最后媽媽發(fā)現了我的惡行惡狀，三令五申告誡我不能再重蹈覆轍了，我只好乖乖的練琴。

　　想要成功，絕對不是一件簡(jiǎn)單的事，也不要一直認為自己的運氣很好，每一件事情都會(huì )如你所愿，進(jìn)行的很順利；想要成功，一定是要經(jīng)過(guò)反復練習和充足的準備，才會(huì )有令人滿(mǎn)意的結果。有一句話(huà)說(shuō)：“機會(huì )是留給準備好的人�！币欢ㄊ且�做好準備，才會(huì )有真實(shí)力去面對下一個(gè)挑戰，迎接下一次的成功。

　　成功絕非偶然，不要想用投機取巧、不勞而獲的方式來(lái)完成別人交代的事物。俗諺說(shuō)得好：“天下沒(méi)有白吃的午餐”，不要害怕挫折，不要整天只會(huì )癡人說(shuō)夢(mèng)、紙上談兵，但都沒(méi)有付諸行動(dòng)，這樣的行為，只是會(huì )讓機會(huì )流失，而且別人會(huì )更瞧不起你！

　　耕耘與收獲作文 5

　　達成自己的夢(mèng)想，是大家都非常盼望的，但并非是垂手可得，都必須腳踏實(shí)地，一步一腳印，如果只想一步登天，不勞而獲的話(huà)，恐怕就只能眼巴巴的看著(zhù)別人享受著(zhù)達成心愿的喜悅了。

　　想當年，我才五歲，懵懵懂懂的我，一直盼望著(zhù)能夠心想事成，經(jīng)常獨自一人，坐在庭園里，望著(zhù)皎潔的明月許愿，希望能夠達成所有的愿望，現在想起來(lái)，還真是令人啼笑皆非，但是一直到我一年級時(shí)，心中還是有一個(gè)愿望，那就是月考能考滿(mǎn)分。媽媽常勉勵我說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，才使我茅塞 頓開(kāi)，發(fā)現只要有努力，必有收獲，于是開(kāi)始發(fā)奮圖強，果然，考試始終還是被我的毅力與恒心打敗了，從那天開(kāi)始，我才知道，想要圓夢(mèng)，就必須先吃苦，如同古人云：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！彼�以我決定以“吃苦”開(kāi)始做起。

　　但是，如果無(wú)法達成，也不要心灰意冷，應該要重整旗鼓，繼續去達成自己的夢(mèng)想，往自己的'志向邁進(jìn)，再接再厲，持之以恒，才能東山再起喔！

　　如今，我已經(jīng)如愿以?xún)�，也領(lǐng)悟到達成心愿的喜悅，更了解想達成心愿的辛苦，“達成心愿”帶給我的啟示真是不勝枚舉��！從今以后，我不在只想“心想事成”，也開(kāi)始實(shí)現下一個(gè)夢(mèng)想，這些都歸功于“達成心愿”這個(gè)一直在我心里的偉大志向。

　　耕耘與收獲作文 6

　　人常說(shuō)：“學(xué)習的好壞不在于環(huán)境的優(yōu)劣，而在于用功的多少�！� 今年暑假發(fā)生在我身邊的一件事，恰好印證了這一說(shuō)法，使我真正感悟了耕耘與收獲的奧秘。

　　我的表哥是一個(gè)獨生子，父母都是郵電局的老職工，家庭收入較高，條件優(yōu)越。表哥從小到大沒(méi)有受過(guò)什么委屈，在家也不干什么家務(wù)，他要什么，姨媽就盡量滿(mǎn)足他。我堂姐和表哥同歲，家在農村，堂姐經(jīng)常洗衣做飯，節假日，還要下地干活，堂姐的學(xué)習、生活環(huán)境遠不如表哥�？墒�，今年七月的中考成績(jì)卻截然不同，大大出乎我的意料。他倆都上初三，一樣的試卷，表哥只得了255分，而堂姐卻得了456分，名列全縣前茅。這個(gè)驚人的差距是怎樣造成的 ？我去問(wèn)表哥，他后悔而羞澀地說(shuō)：“現在想起來(lái)只怪自己當初沒(méi)有好好學(xué)習，我爸爸媽媽只滿(mǎn)足了我物質(zhì)上的需求，沒(méi)有給我學(xué)習上的.教導，最主要的是我平時(shí)懶惰松散，不下功夫學(xué)習�！� 我回到老家，又去問(wèn)堂姐，她怎么能考出這樣好的成績(jì)。她卻說(shuō)：“這不算好，還沒(méi)實(shí)現我的目標�！� 后來(lái)我才知道，不管是酷暑炎熱的夏天，還是寒風(fēng)凜冽的冬天，堂姐都要走幾里路去上學(xué)，她在學(xué)習上非常用功，每天晚上都要學(xué)習到深夜，在家里只要一有空時(shí)間，她就見(jiàn)縫插針地學(xué)習起來(lái)，終于取得了今天的好成績(jì)。

　　通過(guò)身邊的這件事，使我深深感悟到：一份耕耘，一份收獲。沒(méi)有艱苦的付出，哪有豐收的碩果。我一定要從表哥身上吸取教訓，向堂姐學(xué)習，只有平日不懈努力，發(fā)揚滴水穿石的精神，才能達到預期的目標，取得成功。

　　耕耘與收獲作文 7

　　同樣是一片土地，為什么就有雜草叢生和碩果累累之分呢？同樣是一棵果樹(shù)，為什么就有枝繁葉茂和枯樹(shù)殘枝之分呢？這樣的迥乎不同，不就明明白白地告訴我們：一分耕耘，才有一分收獲。

　　秋天，是收獲的季節。漫步田野，一片片金燦燦的稻田映入眼簾，稻谷壓彎了稻桿，好像謙遜的小朋友在低頭向我們問(wèn)好呢。我們都知道，這一粒粒的稻谷是農民伯伯用辛勤的汗水換回來(lái)的.。他們在希望的季節播下種子，倘若沒(méi)有他們的細心照理，小谷苗會(huì )茁壯成長(cháng)嗎？倘若他們不給小谷苗施肥，澆水，稻谷又怎么會(huì )如此豐碩呢？倘若他們不用盡辦法去捉田鼠，捕蝗蟲(chóng)，又怎么會(huì )有現在堆積如山的稻谷呢？農民伯伯揮灑著(zhù)汗水，辛勤地耕耘著(zhù)，用雙手創(chuàng )建更美好的明天。

　　其實(shí)，人生不就是這樣嗎？你比別人多努力一點(diǎn)，多付出一點(diǎn)，自然而然會(huì )比別人多收獲一點(diǎn)。以前，我總是在想，為什么在畢業(yè)班里平時(shí)考得不錯的師兄師姐，在關(guān)鍵時(shí)候就“失手”呢?是因為他們考試那天不幸運。這是我冥思苦想后的結論。打那以后，我變得懶惰了，天天盼著(zhù)考試那天會(huì )有幸運之神幫助，而同桌的小敏沒(méi)有這樣想，她勤奮地背書(shū)時(shí)，我趴在桌子上睡大覺(jué)；他努力默寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí)，我的本子上依然潔白無(wú)瑕；他信心十足地答卷時(shí)，我只剩下一個(gè)空蕩蕩的腦袋。不用我說(shuō)，相信大家都會(huì )猜到這兩個(gè)天淵之別的成績(jì)……

　　古語(yǔ)說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”面對逆流，你用力地劃槳，船就會(huì )前進(jìn)，離成功的彼岸就更近：相反，懶惰只會(huì )使你與成功無(wú)緣。

　　辛勤地耕耘吧！不要讓熱情的青春留下遺憾！

　　耕耘與收獲作文 8

　　科學(xué)課上，劉老師給我們每人發(fā)一顆花生，讓我們回家種，快要下課時(shí)劉老師再三叮囑我們花生一定不能吃，因為花生用藥水泡過(guò)。

　　回家后，我迫不及待地種下了花生，每天都給花生澆水，日子一天又一天的過(guò)去了，花生像在跟我耍脾氣似的一直沒(méi)發(fā)芽。終于有一天我等得不耐煩了，和媽媽一起用鏟子撬開(kāi)泥土，發(fā)現花生已經(jīng)開(kāi)始腐爛了，只好把花生扔了，重新種了幾�；ㄉ�，這一次我更加細心呵護它們，唉！但它們卻不懂我的心思，仍然沒(méi)有發(fā)芽，我心里暗暗苦惱：種個(gè)花生就這么難嗎？

　　一天，我們從奶奶家吃完飯回家時(shí)，我跟媽媽談起了種花生的`事情，這時(shí)，姑姑聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)道：“你們怎么不早點(diǎn)問(wèn)我呀，”我不高興地說(shuō)道：“我怎么知道你會(huì )種花生啊，算了，你還是快點(diǎn)說(shuō)怎么種吧�！薄霸谖覀児ぷ鞯牡胤接性S多人在種花生，他們先把花生泡在水里，泡到發(fā)芽，然后把它們種在土里，一定要把芽露在泥土上面�！惫霉谜f(shuō)得滔滔不絕。

　　回家后，我將幾�；ㄉ�泡在水里，差不多過(guò)了十幾天，有幾�；ㄉ�發(fā)芽了，由于我太想看到花生結果了，就把兩顆種了下去，一開(kāi)始它們長(cháng)的還挺好的，可是好景不長(cháng)��！它們居然奄奄一息，我決定讓花生長(cháng)出葉子后再種到泥土里去，等了好久好久，花生終于長(cháng)出了葉子，我將它小心翼翼地種在花盆里，每天早晚澆水，它似乎懂得了自己的價(jià)值一個(gè)勁兒地生長(cháng)。終究有一天它會(huì )開(kāi)花結果！

　　種花生沒(méi)成功可以重新來(lái)，摔倒時(shí)也如此，你必須重新爬起來(lái)，如果你在學(xué)習中遇到困難，用了方法沒(méi)成功，你就要重新思考，尋求別人的幫助，通過(guò)耐心、細心、恒心一定能走到成功的彼岸。相信一份耕耘就會(huì )有一份收獲！

　　耕耘與收獲作文 9

　　“三獨一書(shū)一畫(huà)”結束了，獲獎的人名也出來(lái)了。這時(shí)，我回想起了表演前，那時(shí)的一幕幕讓我難以忘掉。

　　表演前，我每天晚上一寫(xiě)完作業(yè)，就練習舞蹈，練到筋疲力盡為止。記得有一次，我寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)8點(diǎn)了，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�已�?jīng)8點(diǎn)了，要不然今天晚上先不練，明天再把今天的給補上，好嗎？”“不行！”我只能練了。想起媽媽斬釘截鐵的話(huà)語(yǔ)，我更加勤奮刻苦了。比賽的前一天晚上，媽媽讓我跟上音樂(lè )練習了好多遍。跳完了，媽媽又讓我加上表情，穿上體操服，再注意所有的手勢。我按照媽媽的話(huà)做了一遍一遍又一遍，媽媽看的比較滿(mǎn)意了。正當我要休息時(shí)，媽媽便制止了我。拖著(zhù)疲憊不堪的身體我又繼續舞動(dòng)了起來(lái)。我沒(méi)有埋怨媽媽?zhuān)�因為我知道，如果不練習的非常好，我就可能被淘汰�?/p>

　　表演時(shí)，我自認為一切都準備好了�？墒�，當我自我介紹時(shí)，由于緊張，把原本完整的一句話(huà)忘的只剩下半句了，那就是，我叫羅雅萌。音樂(lè )響起來(lái)了，我隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，無(wú)意間，我聽(tīng)到評委們紛紛議論著(zhù)：“跳得好，舞蹈獨特�！蔽乙粫r(shí)得意忘形，在接飛舞的彩帶時(shí)沒(méi)接住，扣分了。我心里暗暗埋怨自己，為什么驕傲？下次表演，一定要提醒自己，驕傲只會(huì )叫人大意失荊州。表演完了，評委們的.掌聲響了起來(lái)。

　　獲獎名單宣布時(shí)，沒(méi)有我的名字，我非常失望，都是驕傲引起的，以后可不能再出現同樣的錯誤了�？粗�(zhù)同學(xué)們手中拿的獎狀，我心里難過(guò)極了，都不知道該如何面對自己的家人。此時(shí)，我忽然想起了媽媽說(shuō)的話(huà)：無(wú)論有沒(méi)有得獎，都不重要，重要的是參與了。

　　一份耕耘，一份收獲。重要的是我收獲了“大意失荊州”的道理。今后的學(xué)習生活中，我要認真做好每一件事，只要付出，就會(huì )收獲成功。

　　耕耘與收獲作文 10

　　生活中，時(shí)時(shí)處處存在著(zhù)困難與挫折，當這些命運的“寒流”來(lái)臨時(shí)，我們應勇敢的面對，憑借自己的能力打敗它。而這苦難的背后卻時(shí)成功。成功之果不免有些苦澀，然而那是早已被甘甜所遮蓋了，因為你的付出，才換來(lái)了今天的收獲。在一次次的困難的面前，你付出辛勤的汗水，從而獲取成功的果實(shí)，在一次次成功面前，你舍棄了驕傲，從而獲取更大的進(jìn)步。在金錢(qián)利祿面前，你舍棄了貪婪。嫉妒，而選擇了清貧，從而擁有更崇高的精神境界。正是這一次次的取與舍。付出與收獲，才造就了個(gè)個(gè)輝煌。所以，在人生的'道路上，我們應該懂得付出，只有這樣你才能有所收獲，才能不斷的舍取中進(jìn)步。在付出與收獲中成熟。

　　“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一聲成就非凡，可其并非擁有三頭六臂，也沒(méi)有高于他人的智商，可他卻成功了，卻取得了令億萬(wàn)向往的成績(jì)。那是因為他刻苦，那是因為努力，他舍棄了懶惰，而選擇了刻苦。勤奮。在他一次次的痛苦和失敗中站起來(lái)，從中找尋經(jīng)驗，不言放棄，最終創(chuàng )造了一千多項發(fā)明。那是因為他的付出，才換來(lái)今后的輝煌，假如他選擇逃避。懶惰，那么是否還會(huì )有今天的巨人呢？

　　在我們這群學(xué)生中間，卻常有這樣的人：他們鄙視勞動(dòng)，他們無(wú)視刻苦，他們認為“我們生來(lái)肯定是有用的”，然而他們下場(chǎng)沒(méi)有他們認為的那樣好。成功的大門(mén)只給那些“一份耕耘，一份收獲”的學(xué)生打開(kāi)。

　　成功的路途很艱辛，需要我們挑戰困難和挫折的勇氣；需要我們拼搏進(jìn)取的恒心；需要我們勞動(dòng)刻苦的付出，只有這樣我們才能進(jìn)步，才能有成就非凡的成績(jì)，才擁有美好的未來(lái)！

　　耕耘與收獲作文 11

　　11月18日，在劉老師的指導下，我校有四十名學(xué)生參加了區第二屆中小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽，并榮獲了一等獎。

　　我很榮幸也是其中的一員，我為我的收獲而感到驕傲。

　　在這榮譽(yù)的背后，它的辛酸又有誰(shuí)知道呢?我們的付出，老師的付出有多少!我們很努力，你在校園每個(gè)角落都能聽(tīng)到我們朗誦隊朗朗的讀詩(shī)聲，是的，我們利用早上、下午的時(shí)間，抓緊排練，而11月15日至17日，我們更是緊張了，我們整天都在辛苦排練，劉老師抓得很?chē)�，雖然我們很苦很累，但同學(xué)們都沒(méi)有絲毫怨言。

　　比賽的日子來(lái)了，我們穿好演出服，等待著(zhù)老師給我們化妝，我主動(dòng)幫助老師為女同學(xué)，做頭花，扎頭花。候場(chǎng)了，我們以平靜的心情對待比賽，以?xún)?yōu)異的成績(jì)榮獲了一等獎第一名。我們在比賽當天晚上就得知了消息，我們每一個(gè)人臉上都笑開(kāi)了花，劉老師更是露出了欣慰的笑容，這代表我們的努力沒(méi)有白費。其實(shí)我們學(xué)生不是最辛苦的，最辛苦的是劉老師，我們時(shí)間緊，老師把原來(lái)的`《心海飛歌》，改得更完美，還精心設計了朗誦隊的隊形，使這篇詩(shī)的主題更突出。還耐心輔導幾個(gè)主角的朗誦，把這篇詩(shī)的情感，深深的表達出來(lái)。

　　朗誦比賽結束以后，大家又投入到了緊張的學(xué)習中。期中考試過(guò)了，等待著(zhù)我們的是期末考試。學(xué)校的一切工作又恢復了正常，我們這些大隊干部再一次投入到工作中，廣播站的廣播員每天又可以按時(shí)到位廣播。

　　這次朗誦比賽，我的收獲很多，本來(lái)我的朗誦水平不是太高，但這次的比賽使我的朗誦水平提高了，也明白了團隊精神的重要。雖然比賽結束了，但這次比賽帶給我的收獲，我將一直銘記在心。

　　我在這里最想說(shuō)的就是：一份耕耘，一份收獲。

　　耕耘與收獲作文 12

　　要想收獲，必須先學(xué)會(huì )耕耘。

　　――題記

　　耕種與收獲就好似一對親密的兄弟，時(shí)常是接踵而至，有時(shí)卻又異地相隔。

　　耕種辛勞與汗水，收獲的是累累碩果。頂著(zhù)烈日，揮汗鋤禾的農民伯伯們辛勤的耕種，為的是迎來(lái)金黃時(shí)節的豐收；不畏辛苦，任勞任怨的人民教師們辛勞的耕種，為的是迎來(lái)桃李滿(mǎn)天下的美景；堅持不懈，刻苦努力的運動(dòng)員們努力的拼搏，為的是在賽場(chǎng)上英姿勃發(fā)；而我們今日的奮斗也不正是為了明日的喝彩嗎？

　　耕種真摯和熱情，收獲的是感人的友誼。友誼是一種可以讓我們一起悲傷，一起快樂(lè )的情感�？鞓�(lè )共同分享就變成了兩份快樂(lè )，而痛苦一起承擔卻只剩下一半。我們在一起時(shí)形影不離，就算到了分開(kāi)的一天，也不會(huì )傷心，不會(huì )流淚。因為，友誼就像泥土，先被沖刷，漸漸沉淀，直至融入生命的`最底層，多年以后，即使細節全然忘卻，惟有友誼會(huì )更加鮮明，讓我在天冷時(shí)可以靠回憶來(lái)取暖，就如同“海內存知己，天涯若比鄰”一樣，收獲的友誼是沒(méi)有隔閡的。

　　可是，假如你耕種的是虛偽是懶惰，是貪婪，那么你收獲的只有別人的遠離，鄙棄，同樣你更不會(huì )收獲到別人的真情與關(guān)愛(ài)。

　　人們時(shí)常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！笨墒�，耕種和收獲往往是不成正比的。也許為了一分的收獲，你需要付出十分的努力，雖然現實(shí)有時(shí)不盡如人意，但只要你心中有信心，就一定會(huì )得到回報的！

　　耕種似一本翻開(kāi)的書(shū)，未讀完前，酸澀著(zhù)雙眼；

　　耕種似一條潺潺的小溪，有時(shí)卻沒(méi)有盡頭；

　　耕種似一片蔚藍的天空，終有鳥(niǎo)兒飛臨其間；

　　耕種，拼搏，努力，喜悅，收獲！

　　耕耘與收獲作文 13

　　耕耘是什么？耕耘就是農民伯伯留下的汗水。收獲是什么？收獲就是用汗水和勤奮澆灌而成的果實(shí)。而我，也有過(guò)我自己的一份果實(shí)。

　　在課外，我參加了素描班。一次，我的素描老師說(shuō)：“過(guò)一個(gè)星期就是全市的少兒素描比賽，希望你能加緊練習，積極參加，爭取取得好的成績(jì)�！蔽衣�(tīng)后，覺(jué)得這是老師給我的一次機會(huì )，對我的一次考驗，也是我邁向成功的一個(gè)階梯，于是我咬緊牙關(guān)，對老師說(shuō)：“我參加！”

　　之后的'幾天里，我一有時(shí)間就練習，有時(shí)都練到十一二點(diǎn)。媽媽走過(guò)來(lái)，心疼地說(shuō)：“寶貝兒，你都練了好長(cháng)時(shí)間了，歇會(huì )兒吧！”我一邊拭頭上的汗，一邊說(shuō)：“沒(méi)事兒，媽?zhuān)�我不累�！薄澳呛�，你先練�?zhù)，練一會(huì )就睡覺(jué)吧！”媽媽飽含深情地說(shuō)。我練著(zhù)練著(zhù)，感覺(jué)我的胳膊酸了，脖子也麻了，但是，我還是時(shí)刻鼓勵自己：“加油，你一定能行的！”

　　終于，比賽的日子來(lái)臨了，我背著(zhù)畫(huà)夾，走進(jìn)考場(chǎng)。��！這么多人。這使原本自信的我一下子變得緊張起來(lái)。我心里像揣了無(wú)數只小兔子一樣，怦怦直跳。我用力按住胸口，生怕自己的心會(huì )從里面蹦出來(lái)。但是，當我拿起畫(huà)筆的時(shí)候，我又重新找到了平日的那種感覺(jué)，“刷，刷”地畫(huà)了起來(lái)。

　　比賽終于結束了，我坐在位子上等待自己的結果，“余嘉欣，來(lái)拿成績(jì)單！”啊，輪到我了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走上領(lǐng)獎臺。我拿起成績(jì)單--一等獎！我高興得幾乎蹦起來(lái)了，“真是功夫不負有心人呀！”我心里默默地說(shuō)道。

　　我拿著(zhù)獎杯，再看看因為畫(huà)畫(huà)而被磨破了的指甲，說(shuō)；“這就是我用汗水換來(lái)的收獲呀！”

　　其實(shí)，我即使沒(méi)有拿獎也沒(méi)有關(guān)系，重要的不一定是結果，而是努力的過(guò)程。

　　耕耘與收獲作文 14

　　說(shuō)起綠豆你會(huì )想到什么呢？綠豆湯？綠豆糕？還是綠豆餡兒的月餅？都不是，我倒是想到了種豆芽。

　　傍晚，我溜進(jìn)廚房，挑了一把顆粒飽滿(mǎn)的綠豆裝進(jìn)盛滿(mǎn)水的盆子里，滿(mǎn)懷期待地種下了這些綠色的小種子，

　　第二天傍晚，我一回家，便滿(mǎn)懷欣喜地奔向廚房去看它們。小綠豆的頭上冒出了不到一厘米的“短頭發(fā)”，看著(zhù)就像一只只躺在窩里的小雞。它們的身上也開(kāi)出一條小裂縫，像是張開(kāi)的小嘴。是在等媽媽給它們喂食嗎？

　　綠豆們的“喙”變得又粗又長(cháng)，有的像大力士強有力的臂膀，有的像福爾摩斯手上的.煙斗，還有的則是迫不及待地想脫去衣服散散熱。

　　又過(guò)了兩天，它們可比之前胖了不少，那些如銀蛇般的小芽?jì)喝缇G色的“皮大衣”更是無(wú)處可置了，他們你推我擠地往上長(cháng)。仔細看，還能發(fā)現小芽身上冒出了細細的絨毛，在燈光的照射下閃閃發(fā)光。

　　第五天，有幾粒綠豆站了起來(lái)，接著(zhù)就引發(fā)出劇場(chǎng)效應。這一舉動(dòng)或許激怒了其它綠豆，又過(guò)了一天，它們接二連三地站了起來(lái)，還有一些努力擠出了兩片小葉子，拼命往上長(cháng)。它們的脖子越伸越長(cháng)，還踮起了腳，顏色也由黃變綠，由淺變深，豆瓣張開(kāi)了，豆芽也由粗變細。

　　葉子長(cháng)得越來(lái)越大，芽?jì)阂苍絹?lái)越長(cháng)，根莖變得越來(lái)越綠。媽媽告訴我，這豆芽長(cháng)了須，不能吃了，我有些沮喪，心想：種那么久，還白費了。媽媽安慰我，下次可以再種呀！我瞬間來(lái)了興致，想下次繼續。

　　這是我第一次見(jiàn)證生命的成長(cháng)，真應了一句古話(huà)說(shuō)起綠豆你會(huì )想到什么呢？綠豆湯？綠豆糕？還是綠豆餡兒的月餅？都不是，我倒是想到了種豆芽。

　　耕耘與收獲作文 15

　　當你咀嚼品嘗香糯的大米時(shí)，你可曾想到一粒糧食背后是多少農民的辛苦付出？當你倒掉碗中的米粒時(shí)，你可曾知道這一粒不起眼的米粒，卻有著(zhù)多少耕耘者揮灑下的汗水？如上一樣，我們若是想取得好成績(jì)，成為奪目的明星，那么也要如這些耕耘者一般，付出汗水、奉獻辛勤，因為這樣才可以實(shí)現理想，創(chuàng )造明天的輝煌。

　　螢火蟲(chóng)對于浩渺的天空顯得渺小，自然是毋庸置疑的事情。然而，當天空被夜色渲染時(shí)，當許多動(dòng)物都不得無(wú)奈于沉寂于黑暗中時(shí)，它們卻發(fā)出了閃爍的光芒。然而，所有人都只驚嘆光芒的閃耀，卻沒(méi)有人注意它背后拼命撲閃的翅膀。沒(méi)錯！在這個(gè)社會(huì )上，沒(méi)有天上掉餡餅的好事，就算有也只是偶然的一次巧合，并非長(cháng)久之計。如果你想要得到什么，就必須付出相應努力，就像是一個(gè)天平，只有是兩邊保持平衡，才能得到相應的回報，實(shí)現美好的夢(mèng)想。只有不懈的付出，持續的奮斗，堅持的努力，你才有資格品嘗成功的果實(shí)，體會(huì )成功的`滋味，實(shí)現人生的目標。若只是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，那么最終同樣還是一個(gè)失敗的結果，只會(huì )成為“竹籃打水一場(chǎng)空”的笑柄。想要真正獲得豐收的喜悅，就必須有足夠的耐心，不懈的努力，用心的澆灌，持續的恒心，才能夠使夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽，結出成功的果實(shí)。如若不然，只會(huì )使你自己所有付出、所有努力變?yōu)橥絼凇?/p>

　　生活是一片肥沃的土壤，而我們是一個(gè)個(gè)耕耘者，至于你的土地豐收如何、果實(shí)多少，就要看你努力付出多少。而這辛勤播種、揮灑汗水的過(guò)程，正是最快、最有效到達成功終點(diǎn)的途徑。對于那些懶惰至極、躺在榮譽(yù)薄上睡大覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，也只得守株待兔罷了。

　　耕耘與收獲作文 16

　　作文素材之一分耕耘，一分收獲

　　星期一的上午，茅老師來(lái)通知：星期五下午將舉行演唱會(huì )。我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得眉飛色舞。就從這一刻開(kāi)始，我們只要一有空就練唱歌。每一次練習我們都象專(zhuān)業(yè)演員一樣認真，每一次練習都口干舌燥，那時(shí)我們都不覺(jué)得苦，因為想到能為班級爭光，付出一點(diǎn)也值得！終于盼到唱歌比賽的那一天。我在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到"柯北大講堂剛進(jìn)門(mén)，我的心就不由得怦怦直跳。雖然這地方我來(lái)了不止一次，但這次感覺(jué)不一樣。覺(jué)得空氣中都帶有一種緊張的氣氛。天下著(zhù)蒙蒙細雨，我的心情也忐忑不安。

　　比賽開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是四年級。不聽(tīng)不知道一聽(tīng)嚇一跳。他們的演唱十分精彩，精神是那。么的飽滿(mǎn)，動(dòng)作是那么的整齊，歌聲是那么的洪亮。聽(tīng)著(zhù)他們唱的那首<<紅星閃閃>>，我仿佛來(lái)到抗日戰爭年代�？此麄兂�得那么成功，我自嘆不如。這時(shí)我想我們萬(wàn)一出丑了咋辦�？焐蠄�(chǎng)了，我暗暗地做了一個(gè)深呼吸來(lái)平息緊張的心情，再看隊友們也都信心十足的樣子。隨著(zhù)指揮員一聲"開(kāi)始"，我們便放聲歌唱。那優(yōu)美的旋律徘回在每個(gè)人的耳邊，觀(guān)眾們都陶醉在其中。唱完了我們還不能放松下來(lái)，因為分數還未出來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)有膽說(shuō)自己是第一名，只是靜靜地等著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，分數出來(lái)了，我們得了第一名，此時(shí)此刻誰(shuí)都壓制不住那顆快要跳出來(lái)的.心，都失聲叫喊著(zhù)，眼里迸出興奮的火光，過(guò)了許久我們才回過(guò)神來(lái)。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我們認真練習，在這次年段合唱比賽中取得了第一名的好成績(jì)。這次合唱比賽中，不僅為班級取得了榮譽(yù)，也幫助了我更深一步的了解了"一分耕耘，一分收獲"的意義。

　　耕耘與收獲作文 17

　　古人云：“幾分耕耘，幾分收獲�！睂Υ�，你是否感到懷疑?有時(shí)，明明自己付出的努力比別人多，卻為何效果反而比別人差?

　　“收獲”并不一定是取得成功。從另一角度說(shuō)，得到教訓，鍛煉了意志，也是得到了收獲。不僅如此，即使是付出后的那份坦然，也是一種“收獲”。

　　常聽(tīng)同學(xué)們嘆息：“我實(shí)實(shí)在在作了努力，可成績(jì)總上不去�！崩^而是悲觀(guān)，乃至喪失信心。有些同學(xué)則常常猶豫：“我想參加這項活動(dòng)，但又怕效果不好，落得個(gè)勞而無(wú)功�！苯Y果呢，往往是坐失良機!可見(jiàn)，只盼“收獲”，會(huì )帶來(lái)多少危害。

　　人生不可能一帆風(fēng)順，每做一件事情不必太在意是否成功。只要曾經(jīng)實(shí)實(shí)在在地做過(guò)，成也罷，敗也罷，不必作過(guò)多的`計較。

　　正如泰戈爾詩(shī)云：天空不留我的痕跡，但我已飛過(guò)。也如同《游褒禪山記》中所寫(xiě)：盡吾志也，而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎?

　　寫(xiě)到這，也許有人要問(wèn)：“那么，你是只問(wèn)耕耘，不問(wèn)收獲啰?”答曰：“否也!”

　　只問(wèn)耕耘，沒(méi)有目的地蠻干，當然是不可取的。我是說(shuō)，要在付出勞動(dòng)的基礎上展望收獲。只有在滴滴汗水中，才能孕育希望。這樣，才是“耕耘”和“收獲”的和諧的統一。

　　愛(ài)迪生為找燈絲材料，曾做過(guò)千百次試驗，從某種意義上說(shuō)，他在找到鎢絲前沒(méi)有“收獲”。但仔細想來(lái)，卻正如他自己所說(shuō)：“我發(fā)現了這些材料不能做燈絲�！边@，何嘗不是一種巨大的收獲?

　　學(xué)習需要耕耘，經(jīng)歷也便是一種收獲。努力耕耘吧，你將會(huì )擁有耕耘后的那份坦然的喜悅。

　　耕耘與收獲作文 18

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽铱傆X(jué)得少了什么。少了什么呢？如果沒(méi)有耕耘，哪兒有收獲呢？那又怎么會(huì )去讀書(shū)呢？所以啊，我們要有耕耘，才會(huì )有意想不到的收獲。

　　記得一次考試，那時(shí)我自以為是。因為我的成績(jì)總是名列前茅，因此，我就驕傲起來(lái)。老師發(fā)考卷時(shí)，誰(shuí)心里都是萬(wàn)分火急，只有我，若無(wú)其事的等著(zhù)發(fā)考卷。發(fā)了考卷，我急速地做著(zhù)考卷，想爭第一，讓人羨慕我。做完了我第一個(gè)交上去，連檢查也不檢查得放在講臺桌上面。老師立刻說(shuō)：“你確定你沒(méi)錯嗎？”“是的。我肯定不會(huì )錯�！蔽颐�副其實(shí)的說(shuō)。老師又問(wèn)了一句：“真的？要不你檢查一下吧�！薄坝惺裁春脵z查的，反正我全對�！蔽也荒蜔└�老師說(shuō)。

　　到了發(fā)考卷那天，我還是若無(wú)其事地等著(zhù)老師念我的'成績(jì)。謝晴100，朗朗97，賈澤興98，景怡96，張薇……老師停頓了一會(huì )，才吞吞吐吐地說(shuō)道：“張薇……70……8……”全班用詫異的眼神看著(zhù)我，連老師也忍不住用嚴厲的眼神盯著(zhù)我。下課后，老師立馬叫我到他的辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“張薇啊，一份耕耘一份收獲，沒(méi)有耕耘，哪兒里有收獲呢？你雖然成績(jì)總是在班上名列前茅，但你想過(guò)沒(méi)有，每次考試時(shí)，你總是付出多少心血，才考到好成績(jì)啊。而這次，老師提醒了你幾遍，你都沒(méi)有改正，下次千萬(wàn)不要這樣了，知道嗎？”從老師的語(yǔ)言里，我感到老師并不生氣。就算真氣，也氣我那樣做試卷。我回答道：“知道了。老師對不起，我知道錯了，我一定會(huì )改正的，以后再也不這樣了�！薄爸�道自己錯就改正，你這種品質(zhì)還是保持的很好�！薄爸x謝老師夸獎！”

　　“一份耕耘一份收獲”這句話(huà)深深印在我的腦海。這位好老師，我一生也不會(huì )忘記！

　　耕耘與收獲作文 19

　　自從上小學(xué)以來(lái)，所有寒假和暑假的時(shí)間我差不多都在吃喝玩樂(lè )中度過(guò)，不過(guò)我還會(huì )抽空來(lái)寫(xiě)作業(yè)。但是想叫我干活就沒(méi)有那么容易了。

　　可是，在今年的寒假，我卻有所改變。

　　離開(kāi)學(xué)前八天，媽媽就帶著(zhù)我、堂姐，還有弟弟一起去她廠(chǎng)里工作。我當時(shí)興奮得不得了，因為我之前整天都在玩，太無(wú)聊了，想換一個(gè)方式去過(guò)寒假。

　　那廠(chǎng)可真大呀！一到那里，我就迫不及待地想干活。媽媽先用繩子把紙繞一圈，再綁個(gè)結。我看懂了，就自己試著(zhù)綁，才剛剛綁了一些，就感覺(jué)累，這時(shí)，弟弟也說(shuō)很難綁，但看到媽媽辛苦的樣子，我心想：這點(diǎn)辛苦還難不倒我，我不能讓媽媽擔心。想到這里，我就立刻綁了起來(lái)。當綁了幾個(gè)小時(shí)之后，我就感覺(jué)腰酸背痛，而且還感覺(jué)有點(diǎn)累。但是為了不讓媽媽操心，我連一個(gè)累字都沒(méi)有說(shuō)出口。

　　要綁成一個(gè)不是死結的可能性很小，要留意繩子的`長(cháng)短，可我有時(shí)打了很多個(gè)死結，當我氣餒地想向媽媽訴苦時(shí)，媽媽就語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“婷婷，綁不好不是你的錯，你才剛剛上手，未免會(huì )有些不順、坎坷。正當‘失敗了’這三個(gè)字在你的腦海里徘徊，讓你產(chǎn)生放棄念頭，同時(shí)激勵你要不斷前進(jìn)，一天比一天棒。不是嗎？這個(gè)綁不好，下一個(gè)肯定能綁好。加油！你會(huì )超越現在的你，加油！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)后，自信了許多，綁一個(gè)成一個(gè)，綁兩個(gè)成一雙。

　　從這次的勞動(dòng)中，我深深的體會(huì )到：玩耍并不能讓自己的生活充滿(mǎn)色，只有自己勞動(dòng)起來(lái)，才能發(fā)現另一個(gè)美好的世界。媽媽每天都那么辛苦，但她卻不怨不悔，原來(lái)每一分錢(qián)都是媽媽辛苦的干活換來(lái)的。我要好好學(xué)習，讓媽媽過(guò)上好日子。同時(shí)我也明白：自己辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)花得有意義。

　　耕耘與收獲作文 20

　　俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。但生活中有許許多多的意外，讓你付出不一定得到相同的回報。所以還是老師說(shuō)的話(huà)明了，付出不一定有收獲，不付出一定沒(méi)收獲。我覺(jué)得還不如提醒世人一分耕耘，半分收獲好呢。

　　在生活中經(jīng)常聽(tīng)到有人感嘆命途多舛，馮唐易老。但是不是真的人老了，我只是覺(jué)得他們太過(guò)于渴望成功，并幻想昨天還是窮光蛋，明天成為百萬(wàn)富翁坐在豪華轎車(chē)里。當然，這僅僅出現在馬克吐溫的小說(shuō)里�，F實(shí)是我們的社會(huì )過(guò)于浮躁，人人渴望出名要趁早。結論是，千軍萬(wàn)馬闖獨木橋，其中多少被踩死就不知道，我們只統計成功人士的總數。記得從小我們就灌輸禮讓和愚公精神，但在這個(gè)你爭我搶的環(huán)境里，我有怎能安心地坐冷板凳，難道要我蹉跎歲月，等白了頭，你才對我說(shuō)，你默默耕耘，得到了回報。因此我認為只有社會(huì )人人不急于求成，懂得禮讓?zhuān)�不在強求什么耕耘和收獲不是一比一的關(guān)系，才會(huì )更和諧安康。

　　記得我看過(guò)一本關(guān)于林書(shū)豪的勵志故事，讀懂一顆堅持夢(mèng)想的心。書(shū)中詳細描述了他不被重用，但內心始終堅持籃球的'夢(mèng)想。他，不曾被教練發(fā)現，可始終出現在訓練場(chǎng)上，來(lái)回跑，伏俄?yè)�，上千次投籃。他，曾經(jīng)淪為替補，甚至連出場(chǎng)的時(shí)間也沒(méi)有，但他始終與球隊一體。他被交易，但三天有被放棄，命運跟他開(kāi)個(gè)不大不少的玩笑。最終紐約成就了他的夢(mèng)想，回顧他一路走來(lái)的征程，如果我們強調一分耕耘，一分收獲，那么林書(shū)豪早該放棄當初的訓練，等待著(zhù)教練的慧眼識才，等待隊友的無(wú)私私舍。

　　現實(shí)生活，我們腳步太快，忽略太多的風(fēng)景，外面春色滿(mǎn)園，不如我們停下腳步，一起去田園里領(lǐng)略那農民的耕耘，看他們如何面對耕與收的關(guān)系。

　　耕耘與收獲作文 21

　　這世界沒(méi)有不勞而獲的事情，即使有這樣的事，也不值得驕傲；因為不勞而獲只能算是一種僥倖，不能算是一種實(shí)力，只有經(jīng)由自身的努力去獲得的成果才是值得驕傲與珍惜的。

　　“一分耕耘，一分收獲�！备�耘與收獲，這兩者之間，通常都呈現一種“正比”的關(guān)系；作家胡適先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要怎么收獲，先那栽�！比绻�你渴望自身將來(lái)能有所成就，不論是在學(xué)識、事業(yè)方面，或是在社會(huì )地位、歷史地位方面，其主權是掌握在自身手中，而且必須從現在努力起，去按部就班的進(jìn)行“耕耘”的工作，將來(lái)才有“收獲”的可能。

　　有天份并不保證能成功，還必須經(jīng)歷刻苦耐勞的努力過(guò)程，才能把把自身的潛力完全發(fā)揮出來(lái)，將來(lái)才能在自身的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中出類(lèi)拔萃，去享受苦盡甘來(lái)的甜美果實(shí)。決定一個(gè)人的前途是否光明燦爛，決定一個(gè)人將來(lái)是否能有所成就的，主要是努力，是“耕耘”的工作，而不是只靠天份而已。

　　“吃得苦中苦，方為人上人�！敝灰�肯努力、肯耕耘，即使是愚人，也可以收到“勤能補拙”的功效，也是可以成功的。雖然耕耘不見(jiàn)得保證可以豐收，但，不耕耘就一定不會(huì )有所收獲！牛頓也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才不一定成為大人物，努力才是根本�！币虼�，只要努力不懈，一定可以闖出屬于自身的一片天！

　　愛(ài)迪生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功是九十九分的努力，加上一分的`天才�！焙芏喙Τ擅�就的偉人們，即使他們在先天上有極高的天份，但他們仍舊經(jīng)由不斷的努力，付出辛苦的血汗，才有今日受到全世界肯定的成就；相反的，假使當初他們恃才傲物，仗著(zhù)自身的聰明才智而飽食終日、無(wú)所用心的話(huà)，那他們的前途肯定也是沒(méi)有任何成就可言了。因此說(shuō)，如果你希望將來(lái)能有豐盛的收獲，那，就從現在開(kāi)始耕耘吧！

　　耕耘與收獲作文 22

　　學(xué)校要舉行繪畫(huà)比賽，從小熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我毫無(wú)爭議地被王老師選中了。

　　星期六下午，我隨意地畫(huà)了一張，結果畫(huà)得既雜亂又粗糙。爸爸對我說(shuō)：“不行，一定不行。畫(huà)面太復雜，比賽時(shí)時(shí)間不夠哇！”然后指導我：背景是野外，人物畫(huà)大點(diǎn)兒，畫(huà)板和人要畫(huà)右邊去點(diǎn)兒，左邊畫(huà)一片小樹(shù)林，在背景里加花兒、小草、灌木叢……

　　星期天上午，我開(kāi)始畫(huà)了。糟糕！時(shí)間不夠了，小朋友還等我去玩呢。我急忙糊了一張亂七八糟的畫(huà)。爸爸看了，生氣地把我的畫(huà)撕成了兩半，說(shuō)：“這是一個(gè)學(xué)三年畫(huà)畫(huà)的人畫(huà)的畫(huà)呀？叫你糊！重畫(huà)！”我難過(guò)地哭了。被爸爸批評后，我認真起來(lái)了，有不會(huì )的就請教爸爸。爸爸還在網(wǎng)上找了一張圖片給我做樣子。我畫(huà)好后，給爸爸看。爸爸說(shuō)：“這才有點(diǎn)兒像樣子。繼續努力！”

　　接下來(lái)的'幾天，我每天都認真畫(huà)一張給老師看，在老師的指導下不斷地修改。老師還告訴我，可以提前用鉛筆在紙上畫(huà)好輪廓，比賽的時(shí)候就可以直接用勾線(xiàn)筆勾邊、涂色了。

　　比賽時(shí)間到了。我帶著(zhù)準備好的畫(huà)紙信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了美工室�？墒�，監考老師說(shuō)不能提前準備。這下我又慌了神。只有一個(gè)半小時(shí)，我能畫(huà)得完嗎？

　　于是，我隨意地勾畫(huà)輪廓，大片大片地涂色。終于在規定時(shí)間內畫(huà)好了，但是我還是悶悶不樂(lè )，我覺(jué)得我絕對拿不到獎。

　　第二天，爸爸告訴我一個(gè)好消息：我畫(huà)畫(huà)比賽得了一等獎！我欣喜萬(wàn)分，又感到很奇怪。爸爸對我說(shuō)：“看！這就是努力的收獲。正因為你平時(shí)認真練習了，比賽時(shí)才能胸有成竹、信手拈來(lái)！”

　　哦！這次比賽，我不但收獲了一等獎，還明白了一個(gè)道理：一分耕耘，一分收獲！只有不斷努力，才能收獲碩果呀！

　　耕耘與收獲作文 23

　　不怕挫折，歷經(jīng)淬煉，唯有根深柢固的耕耘，堅若盤(pán)石的意志力，才能在豐收的季節滿(mǎn)載而歸。豐收后美滿(mǎn)的心情，全呈現在努力耕耘者歡欣鼓舞的笑容中。

　　“一分耕耘，一分收獲�！薄耙�怎收獲，先那么栽！”“天下沒(méi)有白吃的午餐”……多少人的經(jīng)驗告訴我們，成功絕非偶然。我想，人一生中不可能端坐在一旁，就有飯吃的事，凡事都要經(jīng)過(guò)努力，才有收獲；當然，人一生中所有的努力，都希望豐收而不是徒勞無(wú)益，白費力氣一場(chǎng)吧？櫛風(fēng)沐雨、夙興夜寐，孜孜不倦的辛苦付出，恐怕無(wú)人聞問(wèn)。農夫期望稻子長(cháng)得快是理所當然的，但若一味揠苗助長(cháng)，欲速則不達，急于求成只會(huì )得到相反的結果，反而適得其反，應循序漸進(jìn)，按部就班的，腳踏實(shí)地，一步一步慢慢來(lái)的人，才有機會(huì )能成功的大豐收。

　　人生對“豐收”的定義，每個(gè)人都不同，不全然以金錢(qián)的多寡，分數的高低來(lái)衡量，擁有全世界的財富，卻永遠滿(mǎn)不滿(mǎn)足自己的欲望，那成功有什么意義，又何來(lái)豐收的喜悅？有時(shí)我們一小點(diǎn)的付出，就能得到心靈上大大的滿(mǎn)足，這才是最大的豐收。愛(ài)心無(wú)國界，像這次高雄氣爆事件，許多藝人捐了錢(qián)，都不透露出捐出多少，因為他們不想與其它人比價(jià)錢(qián)，重要的是心意，哪怕是一塊錢(qián)的捐款，也是百分之百的愛(ài)心呈現，每一份捐來(lái)的錢(qián)，使無(wú)助的人得到關(guān)懷，那么，大家涓滴成海的付出，也會(huì )是最大的豐收。

　　豐收的'季節是個(gè)喜悅的季節，當豐收的季節來(lái)臨時(shí)，大家歡天喜地、手舞足蹈。聚在一起唱歌跳舞，盛裝打扮，慶祝著(zhù)豐收的季節，感恩、敬告祖先，也讓辛苦一年的身體舒緩休息�，F在，趁著(zhù)年輕力壯，就讓我辛苦耕耘于知識的田地，等待豐收的季節來(lái)臨，歡笑的收成吧！

　　耕耘與收獲作文 24

　　為什么，為什么每次失敗的天枰都向我這邊傾倒？為什么在別人眼里我總是個(gè)失敗者？為什么每次拼搏的結果總會(huì )失��？為什么努力的付出卻沒(méi)有一點(diǎn)回報？……不是有人說(shuō)，一分耕耘，一分收獲麼？世界如此的不公平。

　　上初二以來(lái)，前倆次考試成績(jì)一直不是很好，原因很簡(jiǎn)單，是我沒(méi)有認真讀書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)老師講課，沒(méi)有好好的復習。我心里也明白，沒(méi)有的辛勤的付出，哪有甜美的碩果呢？

　　小學(xué)的.我是個(gè)絕對的優(yōu)等生，每次考試都在班上名列前茅。但為什么上了初中后成績(jì)就一落千丈呢？是否還不適應初中生活？不，畢竟我也已經(jīng)初二了。還記得初一暑假的夏天，我曾經(jīng)跟我爺爺說(shuō)過(guò)，上了初二我一定會(huì )更加的努力的，一定會(huì )考到好成績(jì)的。呵、現在看來(lái)，那一番話(huà)只是一句哄老人家開(kāi)心的話(huà)吧！看著(zhù)爺爺那逐漸瘦弱的身體，奶奶那逐日曾多的白發(fā)，媽媽那憔悴的笑容，我已經(jīng)明白，他們已經(jīng)老了，想起他們對我重大的期望，我卻讓他們一次次失望。心里只充滿(mǎn)慚愧……

　　不行，我不能再這樣下去，我一定重新振作。在第三次考試前，我做好準備，表現也與以前大有不同，上課聽(tīng)講，課后復習，考前背書(shū)。通過(guò)這一努力，我想這次考試一定會(huì )很好啦�？墒�，世界如此的不公平，在付出那一連竄的拼搏后，還是輸得那樣的慘重。成績(jì)還比前倆次差。在知道成績(jì)那一刻起，我無(wú)言，我失敗，我……

　　為什么，誰(shuí)說(shuō)了付出就有回報？誰(shuí)說(shuō)的一分耕耘，一分收獲？為什么這對我來(lái)說(shuō)卻是那樣的不公平，這對我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)慘重的打擊。

　　耕耘與收獲作文 25

　　現在，在舞臺上跳舞的我，像一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，動(dòng)作十分優(yōu)美。但在上臺之前，我可是經(jīng)歷了甜與苦的滋味，還體會(huì )到了只有“一分耕耘”，才有“一分收獲”的道理。

　　苦

　　記得那一年，舞蹈學(xué)校將舉行一年一度的“舞蹈比賽”，可學(xué)校準備的節目的動(dòng)作都十分復雜，對于初學(xué)者的我來(lái)說(shuō)，難度十分的大，但我還是毫不猶豫地報了名。知道自己將要完成的.舞蹈后，沒(méi)有多少舞蹈基礎的我便開(kāi)始抓緊時(shí)間，努力練習�？墒�，舞蹈的難度對我來(lái)說(shuō)不是一般的大，練習幾天后，我想：學(xué)舞這么難，這么累，我就不應該選擇報名的�？晌矣窒胫�(zhù)：媽媽說(shuō)過(guò)做事一定不能半途而廢，否則什么也學(xué)不會(huì )。想到這里，我的斗志再次燃燒起來(lái)，“既然我選擇了，那就一定不能半途而廢�！蔽议_(kāi)始更加努力的練習，不顧身體的疼痛與練習的辛苦，努力練習并記住每一個(gè)復雜的動(dòng)作，手勾出的每一個(gè)弧線(xiàn)，每一個(gè)跳躍的距離與位置，就連腳踮起的角度，我也一一記在心中，最終成功的學(xué)會(huì )了這一段復雜的舞蹈。

　　甜

　　到了表演的那一天，我望著(zhù)那舞臺上五顏六色的氣球和煙霧，心里卻莫名其妙地緊張起來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你可以把舞蹈的內容編成一首歌，上臺后在心里默念著(zhù)，就既不會(huì )緊張，又不用擔心忘記動(dòng)作了�！卑凑绽蠋煹姆椒�，果然減少了不少壓力，我胸有成竹地走上了舞臺，然后，我微微地閉上眼睛，開(kāi)始跳舞，最終，我得了一等獎。我高興得一蹦三尺高，再想想練習時(shí)的辛苦，心里竟覺(jué)得甜滋滋的。

　　表演結束后，我真正的明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理，也明白了做事不能半途而廢，否則什么也做不成。

　　耕耘與收獲作文 26

　　又到了農忙的季節，因我們全家都喜歡吃花生，所以奶奶就在幾個(gè)月前用家里僅存的一塊田地種了一些花生。到了7月份就是花生收獲的時(shí)節了，奶奶就在這個(gè)時(shí)候對我們說(shuō)：“大后天就可以品嘗到美味的花生了，明天我就要去拔花生了�！边@個(gè)消息讓我們感到十分高興。

　　為了趕快吃到花生，我就自告奮勇地跑去跟奶奶說(shuō)：“我要去幫忙拔花生！”這下可驚呆了奶奶，平常我這個(gè)“小皇帝”可是什么事都不干，只等著(zhù)坐享其成��！我和奶奶一起來(lái)到了花生地，戴上手套開(kāi)始準備拔花生。我剛準備動(dòng)手的時(shí)候，奶奶就提醒我拔花生要用力才拔得起來(lái)。

　　起初，我也沒(méi)使勁，不但沒(méi)拔出來(lái)花生，反而濺了一身泥土。這時(shí)我轉身看了看奶奶，沒(méi)想到奶奶那瘦弱的身軀居然能把花生拔出來(lái)了�？粗�(zhù)奶奶嫻熟的動(dòng)作，我明白了我不能害怕困難，只要我多練習幾次，所謂熟能生巧，我一定也能像奶奶一樣熟練的。

　　于是我先兩手抓住花生的跟上部，貼著(zhù)地皮，五指把花生秧抓住，使勁向上提，整把花生就拔出來(lái)了。我覺(jué)得這就是拔花生的訣竅，便用這個(gè)方法繼續拔，效率還很高。等到我拔完一些后，奶奶非常開(kāi)心地過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你真棒！”我又繼續低下頭去拔，雖然我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，但我絲毫不感覺(jué)累，反而覺(jué)得非常開(kāi)心。

　　太陽(yáng)漸漸落山了，看著(zhù)成堆的花生，我的心美滋滋的.。通過(guò)這次親身體驗，我明白了一分耕耘一分收獲。吃著(zhù)自己收獲的花生，我覺(jué)得分外美味。在今后的學(xué)習生活中，我會(huì )參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨煉自己，使自己獲得更多的人生感悟。

　　耕耘與收獲作文 27

　　“天空依然不作美”——炎炎夏日，軍訓的警鐘隨之敲響，操場(chǎng)猶如戰場(chǎng)般彌漫著(zhù)陣陣火藥味，一場(chǎng)誰(shuí)與爭鋒的比賽即將開(kāi)始。

　　軍訓的一開(kāi)始，我們就迎來(lái)一位愛(ài)笑的教官�！翱此麧M(mǎn)臉笑容的樣子，想必……”還沒(méi)開(kāi)始軍訓，同學(xué)們就對教官議論起來(lái)，我們都覺(jué)得他不會(huì )比其他教官更嚴厲，可沒(méi)想到，就一個(gè)小小的站軍姿，有的同學(xué)就已經(jīng)快倒下了。經(jīng)過(guò)上一次的軍訓，同學(xué)們更顯得力不從心。

　　一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)倒下，我的信念開(kāi)始動(dòng)搖了：“要堅持？還是要放棄？”只聽(tīng)見(jiàn)一聲鏗鏘有力的“報告”想必是老天要我們堅持下去，同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地重返隊伍，這個(gè)我帶來(lái)了極大的勇氣�！耙獔猿窒氯�！”不知不覺(jué)，撥開(kāi)云霧的太陽(yáng)火辣辣地向操場(chǎng)盡情地揮灑他那耀眼的光輝，直逼著(zhù)我們的眼睛，一粒粒豌豆般大小的汗珠，緩緩而來(lái)，盡管如此，我們依然直挺挺的向著(zhù)太陽(yáng)。

　　左顧右盼，見(jiàn)到的不是太陽(yáng)那耀眼的光芒，就是教官那張像盛開(kāi)的花兒般燦爛的笑容。心中不免有些無(wú)奈，卻添有幾分喜悅。時(shí)間如沙漏般緩緩流去，似乎站了許久的`腳在聽(tīng)到總教官一聲令下“休息”的時(shí)候，仿佛綁了千金巨鐐，麻木不能動(dòng)彈。

　　休息時(shí)間轉瞬即逝，接踵而來(lái)的便是一遍又一遍的停止間轉法。操場(chǎng)上揮灑著(zhù)我們的汗水，一次次的練習，一聲聲的吶喊，漸漸嘶啞的聲音，慢慢消弱的體力。

　　沒(méi)有受不盡的苦，只有享不盡的福軍訓最后一天的會(huì )操比賽，我們享受到了微風(fēng)帶給我們的涼爽，卻也要為這次軍訓做到最好。最后一天，我們努力了，也收獲了許多，即使沒(méi)有拿到好的成績(jì)，但我們畢竟努力過(guò)。

　　一分耕耘，一分收獲，有付出，才會(huì )有回報！

　　耕耘與收獲作文 28

　　“寶劍鋒從磨礪起，梅花香自苦寒來(lái)�！睂殑�，要經(jīng)過(guò)磨練才會(huì )變得鋒利；梅花要經(jīng)過(guò)嚴寒的考驗，才會(huì )綻放美麗與芬芳。人生的成長(cháng)過(guò)程也要歷經(jīng)挫折、經(jīng)過(guò)考驗才會(huì )有堅毅的信念，才會(huì )有好的成就。

　　歷史上有很多像這樣的成功典范，像愛(ài)迪生，歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了幾百次的挫折和實(shí)驗，最后終于成功的研發(fā)出我們每天都不可缺少的東西－－電燈泡；還有菜販－－陳樹(shù)菊奶奶，從小經(jīng)歷了許許多多的困難與挫折，但她從不抱怨也從不放棄，長(cháng)大后也省吃?xún)�用，把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的`人這樣的情操，是我們學(xué)習的典范。

　　每當要考試時(shí)，我總是抱著(zhù)“平日不燒香，臨時(shí)報佛腳�！钡男膽B(tài)，等到考試的前一晚才開(kāi)始準備。當然，這種準備方式絕對不會(huì )有好結果，隔天的考卷是“滿(mǎn)江紅”�；丶液�，結果可想而知，必換來(lái)媽媽一頓責難。這樣的心態(tài)，放在我學(xué)鋼琴這件事上，也是如此，我每次都等到上課前，才開(kāi)始練琴，最后媽媽發(fā)現了我的惡行惡狀，三令五申告誡我不能再重蹈覆轍了，我只好乖乖的練琴。

　　想要成功，絕對不是一件簡(jiǎn)單的事，也不要一直認為自己的運氣很好，每一件事情都會(huì )如你所愿，進(jìn)行的很順利；想要成功，一定是要經(jīng)過(guò)反復練習和充足的準備，才會(huì )有令人滿(mǎn)意的結果。有一句話(huà)說(shuō)：“機會(huì )是留給準備好的人�！币欢ㄊ且�做好準備，才會(huì )有真實(shí)力去面對下一個(gè)挑戰，迎接下一次的成功。

　　成功絕非偶然，不要想用投機取巧、不勞而獲的方式來(lái)完成別人交代的事物。俗諺說(shuō)得好：“天下沒(méi)有白吃的午餐”，不要害怕挫折，不要整天只會(huì )癡人說(shuō)夢(mèng)、紙上談兵，但都沒(méi)有付諸行動(dòng)，這樣的行為，只是會(huì )讓機會(huì )流失，而且別人會(huì )更瞧不起你！

　　耕耘與收獲作文 29

　　收獲，是人人都想要的，可是如果不付出，就能品嘗到豐美的碩果嗎？

　　如果一位農夫不播種，到了秋天他能收獲嗎？如果一位清潔工不勞動(dòng)，他能豐衣足食嗎？但有人會(huì )說(shuō)，為什么大老板只需要簽幾份合同，寫(xiě)幾張手稿，就依然可以財源滾滾呢？那是因為，他們在少年時(shí)代就已付出了超出常人的努力，才有今天的成就，可謂先苦后甜。而有些人卻不以為然，小時(shí)候不用功，不努力，不學(xué)習長(cháng)大后拿著(zhù)簡(jiǎn)歷到處跑卻仍一無(wú)是處。

　　徐特立先生曾說(shuō)過(guò)：“一分耕耘，一分收獲。要收獲得好，必須耕耘得好�！边@足以說(shuō)明耕耘的重要。

　　可是現在有許多孩子等著(zhù)坐吃山空，打著(zhù)讀書(shū)的幌子去讀書(shū)，實(shí)際上卻是拿著(zhù)爸媽的血汗錢(qián)去揮霍�？伤麄兛戳烁改笩o(wú)奈的嘆息后，也死不悔改，依舊我行我素，誰(shuí)看了不寒心？這樣的人不是屈指可數，而是大有人在，這樣的人豈能稱(chēng)得上國家的棟梁，時(shí)代的先鋒，讓大家對未來(lái)的社會(huì )充滿(mǎn)擔憂(yōu)。

　　我們這一代是需要有老牛干勁、老虎猛勁、兔子快勁的新一代。要接連不斷地耕耘，若連耕耘都不去做，何談收獲，豈不是白做夢(mèng)？希望越來(lái)越多的.青少年、你、我、他能盡快認識到這一點(diǎn)，越早一點(diǎn)，為社會(huì )做出的貢獻就越大，不要浪費我們的青春！

　　有耕耘才有收獲，有苦有甜，當我們經(jīng)歷了艱辛，成功的喜悅也就越來(lái)越近，它是知識帶給我們的美妙享受。

　　醒悟過(guò)來(lái)吧，未來(lái)的新一代，你們將撐起新的中國，你們有義務(wù)，也有責任來(lái)讓未來(lái)的中國成為突飛猛進(jìn)的強國。讓我們共同為祖國發(fā)光發(fā)熱！

　　耕耘與收獲作文 30

　　這世界沒(méi)有不勞而獲的事情，即使有這樣的事，也不值得驕傲;因為不勞而獲只能算是一種僥倖，不能算是一種實(shí)力，只有經(jīng)由自身的努力去獲得的成果才是值得驕傲與珍惜的。

　　作家胡適先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要怎么收獲，先那么栽�！比绻�你渴望自己將來(lái)能夠有所成就，不論是在學(xué)識、事業(yè)方面，或是在社會(huì )地位、歷史地位方面，其主權是掌握在自己手中，而且必須從現在努力起，去按部就班的進(jìn)行“耕耘”的工作，將來(lái)才有“收獲”的可能。

　　有天份并不保證能夠成功，還必須經(jīng)歷刻苦耐勞的努力過(guò)程，才能夠把把自己的.潛力完全發(fā)揮出來(lái)，將來(lái)才可以在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中出類(lèi)拔萃，去享受苦盡甘來(lái)的甜美果實(shí)。決定一個(gè)人的前途是否光明燦爛，決定一個(gè)人將來(lái)是否能夠有所成就的，主要是努力，是“耕耘”的工作，而不是只靠天份而已。

　　“吃得苦中苦，方為人上人�！敝灰�肯努力、肯耕耘，即使是愚人，也可以收到“勤能補拙”的功效，也是可以成功的。雖然耕耘不見(jiàn)得保證可以豐收，但是，不耕耘就一定不會(huì )有所收獲!牛頓也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才不一定成為大人物，努力才是根本�！彼�以，只要努力不懈，一定可以闖出屬于自己的一片天!

　　愛(ài)迪生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“成功是九十九分的努力，加上一分的天才�！痹S多功成名就的偉人們，即使他們在先天上具有極高的天份，但是他們仍舊經(jīng)由不斷的努力，付出辛苦的血汗，才有今日受到全世界肯定的成就;相反的，假使當初他們恃才傲物，仗著(zhù)自己的聰明才智而飽食終日、無(wú)所用心的話(huà)，那么他們的前途肯定也是沒(méi)有任何成就可言了。所以說(shuō)，如果你希望將來(lái)能夠有豐盛的收獲，那么，就從現在開(kāi)始耕耘吧!

　　耕耘與收獲作文 31

　　綠油油的蔬菜，那是農民付出后的收獲；世界的和平，那是革命軍付出后的收獲；站在頒獎典禮上的人們，那是他們付出后的收獲；我們這些默默付出的孩子們，更加少不了收獲。

　　上幼兒園那年，老師把我連自己的名字都不會(huì )寫(xiě)這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢粴庵�下差點(diǎn)揍了我一頓，不過(guò)當時(shí)我傻傻地說(shuō)：“老師又沒(méi)教過(guò)�！眿寢尶扌Σ坏玫啬梦覜](méi)辦法。她搬出一張桌子，一筆一劃地教我，可我那調皮的小手“不聽(tīng)話(huà)”，媽媽望前我往左，媽媽往下我往上，媽媽生氣了，我更著(zhù)急了，小手更不聽(tīng)使喚地顫抖，我只好使出我的“殺手锏”——哭。媽媽心疼地抹掉我的眼淚，說(shuō)：“咱們不寫(xiě)了，寶貝不哭�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，帶著(zhù)淚笑著(zhù)走開(kāi)。

　　晚上尿急，我輕輕悄悄地踮起腳尖向廁所走去，一陣議論聲打斷了我的'思緒。媽媽擔心地對爸爸說(shuō)：“都上幼兒園了，慧怎么連名字都不會(huì )寫(xiě)，長(cháng)大還得了啊�！卑职謬烂C地對媽媽說(shuō)：“孩子還小，別提早給她扣上一個(gè)笨蛋的罪名�！眿寢屨f(shuō)：“我這不是在擔心嗎？”爸爸不說(shuō)話(huà)，而躲在墻后的我顧不上尿急這小事，一溜煙跑到臥室里找紙筆，心中萌生一個(gè)念頭——我不是笨蛋。

　　我一橫一劃地用力去刻畫(huà)，一張又一張潔白的紙張被我揉成“肉包”，寫(xiě)到凌晨三點(diǎn)多，我已經(jīng)開(kāi)始打瞌睡了。經(jīng)過(guò)幾次“釣魚(yú)”，我終于會(huì )寫(xiě)自己的名字了，雖然歪歪斜斜的，有大有小的，但已經(jīng)是我努力一個(gè)晚上的結果。我迫不及待地沖進(jìn)媽媽的房間，激動(dòng)地大喊：“媽媽?zhuān)�我終于學(xué)會(huì )啦�！眿寢屓嗳嘈殊煅劬�，看著(zhù)撲在她身上的人，奇怪地問(wèn)：“寶貝，什么事這么興奮？”我自豪地展開(kāi)那張白紙，笑嘻嘻地看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地一把擁住了我，此時(shí)我只感到幸福。

　　“一分耕耘，一分收獲”說(shuō)得不正是我付出后而得到的幸福嗎？

　　耕耘與收獲作文 32

　　好多人都會(huì )抱怨這個(gè)世界的不公平，可是更多的時(shí)候，生活也真的是不會(huì )辜負努力的人！

　　有一些事情，我們如果用心去做的話(huà)，那么，生活回饋于我們的，真的也是不少的回報。讓我們深切的可以感受到一份耕耘一份收獲，是真實(shí)存在的！

　　昨天晚上的時(shí)候，想著(zhù)2021年就這樣過(guò)去了，自己也想總結一下，就是這一年來(lái)自己在這里努力的成果，因為每一次的轉賬記錄，支付寶上都會(huì )有，所以這樣統計下來(lái)的時(shí)候就更加的方便！

　　于是自己用心的拿計算器算了一番之后發(fā)現，在2021年整整這一年中，自己在這里收獲的數額是3719！就是自己一年來(lái)在這里收獲的稿費！

　　雖然也許有好多人就是看不上這個(gè)數字，覺(jué)得不就是那點(diǎn)錢(qián)嗎？不夠正常人半個(gè)月的工資！可是對于我來(lái)說(shuō)，也算得上是知足吧！

　　畢竟在生活中，自己經(jīng)常謹記的是，知足常樂(lè )！

　　看到這個(gè)數字，再看看每個(gè)月的記錄的時(shí)候，自己就忍不住再想，其實(shí)這個(gè)數字無(wú)論可觀(guān)，還好也是不可觀(guān)也罷，更多的時(shí)候是取決于自己的努力與否，比如有幾個(gè)月的時(shí)候，自己就特別努力的去堅持，寫(xiě)作的時(shí)候，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)單月的收入是挺不錯的'，但是一年12個(gè)月中，有幾個(gè)月就是比較荒廢的，其中有幾個(gè)月甚至完全沒(méi)有動(dòng)筆！所以自然而然的也就沒(méi)有收獲！

　　每當看到這些數字的時(shí)候，自己就忍不住再想，如果當時(shí)自己每一個(gè)月都會(huì )堅持的話(huà)，那么數額肯定會(huì )比現在的更加可觀(guān)！

　　只是，在這個(gè)世界上沒(méi)有如果，只有后果和結果！

　　所以遺憾沒(méi)有用，也只能吸取教訓，在未來(lái)的日子里，如果想要獲得好的收獲，那么一定要每天堅持去努力去做！

　　畢竟真的是一份耕耘一份收獲，哪怕再小的收獲都需要我們用心的去耕耘，否則的話(huà)，所有的美好愿望都是免談！

　　耕耘與收獲作文 33

　　學(xué)習又何嘗不是這樣！馬上就要期末考試了，我們馬上就要由一個(gè)初一學(xué)生變成一個(gè)初二學(xué)生了，這階段性的重要考試對于我們來(lái)說(shuō)意義深遠！在這緊張的二十幾天復習時(shí)間里，我們需要爭分奪秒的復習、學(xué)習！正如張雨生的那首歌唱的好：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！蔽覀儸F在需要的正是這么一種干勁，一種不服輸，一種努力學(xué)習，珍惜時(shí)間的干勁！在這四天的小假期里，老師讓我們制定了自己的“期末學(xué)習沖刺計劃”，同學(xué)們都十分認真的填寫(xiě)了這張表格，老師說(shuō)這張表格要一式3份，第一份貼在自己的床頭，好讓自己每天睜開(kāi)眼就能看到，新的'一天新的開(kāi)始！第二份貼在自己的課桌上，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不能分心，把握時(shí)間，努力學(xué)習！最后一份就放在老師那里，讓老師的目光監督著(zhù)自己！以下就是我的期末考試目標：

　　1、 班級名次目標：前十名！

　　2、 我的競爭對手：李萌！

　　3、 各科成績(jì)：數學(xué)105分以上，語(yǔ)文110以上，英語(yǔ)102分以上，其余四科均在80分以上。

　　4、 我的座右銘：相信自己，我能成功！我能成功！我能成功！

　　5、 我的偶像：我崇拜我們中國的科學(xué)家華羅庚，抓住生活中的細節，我的夢(mèng)想就能實(shí)現！勤能補拙是生活之良訓，一分辛苦一分才！

　　在這緊張的復習階段，大家都在努力復習，制定期末計劃！我相信：只有付出，就會(huì )有收獲！當你真真正正的像小礦工一樣敢于付出時(shí)，當你真真正正向農民伯伯辛勤勞作付出時(shí)，那么你離成功就不遠了，你要始終相信：一分耕耘，就有一分收獲!堅定不移的走下去、努力下去……

　　耕耘與收獲作文 34

　　鳥(niǎo)兒喜愛(ài)無(wú)邊無(wú)際的天空，鳥(niǎo)兒喜愛(ài)蔚藍廣闊的大海，而我，喜愛(ài)那變幻無(wú)窮的魔方。鳥(niǎo)兒為了天空而練習飛翔，最后它成功了；魚(yú)兒為了在水中暢游、學(xué)到生存的本領(lǐng)和技巧，最后，它也成功了。我玩魔方，為了什么？最后呢？

　　我對魔方的興趣，是在一次偶然看電視時(shí)產(chǎn)生的。電視上的魔方達人，速度非�？�，魔方在他手中，就像一只溫順的小綿羊。三兩下子，一個(gè)雜亂無(wú)章的魔方便復原了�！昂脦洶�！”媽媽感嘆道，“人家腦子怎么這么好使呢？”我不服氣地說(shuō)：“你給我買(mǎi)一個(gè)，我也能那么快�！�

　　第二天，媽媽真的給我買(mǎi)來(lái)了一個(gè)魔方。我想：我這么高的智商，玩這個(gè)小菜一碟。便不以為然地接了過(guò)來(lái)。開(kāi)始亂轉，一天過(guò)去了，我就研究了一個(gè)“面”。我開(kāi)始泄氣了，索性拿起來(lái)一摔，它便散了架，我心里涌起一股竊喜！

　　媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是把魔方的碎塊默默地裝進(jìn)一個(gè)塑料袋里。

　　一天，二天，三天……一個(gè)禮拜，我再沒(méi)動(dòng)過(guò)它。

　　終于有一天，我在一個(gè)不起眼的'角落里發(fā)現了那袋已被我遺忘了的魔方碎塊。我突然有一種要重新將它組裝好的沖動(dòng)，心想：我不信制服不了你！

　　我重新找到魔方說(shuō)明書(shū)，更重要的，我重新找回了自信。開(kāi)始又轉了起來(lái)。

　　一次次的失敗，一次次的嘗試。讓我和它似乎有了感覺(jué)，但最后一個(gè)公式，總把我前面的努力又一次清零。到網(wǎng)上一查資料，我才明白公式出錯了，我激動(dòng)地按重新找來(lái)的公式轉著(zhù)，最后一步……我成功了！

　　有時(shí)，耕耘不一定會(huì )有收獲，主要是你要不要繼續努力，每一次的成功都有心酸的淚水。但只要經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，就一定能見(jiàn)到明媚的陽(yáng)光。

　　努力和成功，往往是成正比的。

　　耕耘與收獲作文 35

　　生活中，時(shí)時(shí)處處存在著(zhù)困難與挫折，當這些命運的“寒流”來(lái)臨時(shí)，我們應勇敢的面對，憑借自己的能力打敗它。而這苦難的背后卻時(shí)成功。成功之果不免有些苦澀，然而那是早已被甘甜所遮蓋了，因為你的付出，才換來(lái)了今天的收獲。在一次次的困難的面前，你付出辛勤的汗水，從而獲取成功的果實(shí)，在一次次成功面前，你舍棄了驕傲，從而獲取更大的進(jìn)步。在金錢(qián)利祿面前，你舍棄了貪婪.嫉妒，而選擇了清貧，從而擁有更崇高的精神境界。正是這一次次的取與舍.付出與收獲，才造就了個(gè)個(gè)輝煌。所以，在人生的道路上，我們應該懂得付出，只有這樣你才能有所收獲，才能不斷的舍取中進(jìn)步.在付出與收獲中成熟。

　　“發(fā)明大王”愛(ài)迪生一聲成就非凡，可其并非擁有三頭六臂，也沒(méi)有高于他人的智商，可他卻成功了，卻取得了令億萬(wàn)向往的成績(jì)。那是因為他刻苦，那是因為努力，他舍棄了懶惰，而選擇了刻苦.勤奮。在他一次次的`痛苦和失敗中站起來(lái)，從中找尋經(jīng)驗，不言放棄，最終創(chuàng )造了一千多項發(fā)明。那是因為他的付出，才換來(lái)今后的輝煌，假如他選擇逃避.懶惰，那么是否還會(huì )有今天的巨人呢？

　　在我們這群學(xué)生中間，卻常有這樣的人：他們鄙視勞動(dòng)，他們無(wú)視刻苦，他們認為“天生我材必有用”，然而他們下場(chǎng)沒(méi)有他們認為的那樣好。成功的大門(mén)只給那些“一份耕耘，一份收獲”的學(xué)生打開(kāi)。

　　成功的路途很艱辛，需要我們挑戰困難和挫折的勇氣；需要我們拼搏進(jìn)取的恒心；需要我們勞動(dòng)刻苦的付出，只有這樣我們才能進(jìn)步，才能有成就非凡的成績(jì)，才擁有美好的未來(lái)！

　　耕耘與收獲作文 36

　　從小到大，我體驗過(guò)“一分耕耘”的辛苦付出的“苦”，和“一份收獲”的意外收獲的“甜”，今天，我又體驗了一次一分耕耘帶給我的一份收獲！

　　我們周末的作業(yè)有一項是做數學(xué)卷子，我經(jīng)過(guò)我的認真思考和細心做題，完美的完成了這張卷子，（除了有一道題做的有點(diǎn)亂�。┎⑶�，還和媽媽在一起討論了這張卷子的附加題，最后，經(jīng)過(guò)我們的討論，我和媽媽還每人找出一種算題方法呢！可以說(shuō)，這張卷子我完成的十分認真！

　　今天，我把卷子交給了老師，干事一向都很迅速的數學(xué)老師李老師在今天下午放學(xué)前就改出了卷子，并且發(fā)了卷子，那張我自認為我做的很好的卷子果然不出我所料，得了一個(gè)我認為不錯的分數——98＋10，看到這個(gè)分數，我不知怎么了，心里沒(méi)有那種興奮，而是感覺(jué)那分數是我應該得的.！——在星期六的晚上，我獨自一人在閃著(zhù)微弱的臺燈下刻苦做卷子，我做的是那么認真、細心，筆尖在紙上寫(xiě)字，發(fā)出了“莎莎”的聲音，我的嘴巴在算著(zhù)一道道題，發(fā)出的計算的聲音，這兩種聲音加起來(lái)，就像是在奏響著(zhù)一首“寫(xiě)作業(yè)進(jìn)行曲”，那么動(dòng)聽(tīng)。在旁邊計時(shí)的媽媽也不閑著(zhù)，為我檢查著(zhù)我的其他各項作業(yè)，這樣的一幅景象，看起來(lái)多溫馨呀！也正是這一副景象，讓我在周六認真做的題，基本上沒(méi)有一點(diǎn)錯誤！也正是因為我在周六的一份耕耘，讓我在今天能有這樣的榮譽(yù)，這樣的一番收獲！

　　我的年齡已經(jīng)不小了！我應該懂得一分耕耘，一分收獲，只有我付出了，我才能有所回報！所以，讓我從現在開(kāi)始，不管以前怎么樣，我只求現在開(kāi)始，干什么事都一絲不茍，都認認真真，這樣，我的耕耘才能換回外國語(yǔ)初中對我的認可！

　　耕耘與收獲作文 37

　　前幾天，鄉下豐收�？匆豢礉M(mǎn)地綠油油的青菜，聞一聞滿(mǎn)地玉米的飄香，農民們用一滴滴的汗水和勞動(dòng)才換來(lái)了這滿(mǎn)地綠色。突然間，我想起了一句格言——一分耕耘，一分收獲。

　　每當我翻開(kāi)日記本，看到這句話(huà)時(shí)，那次考試，總會(huì )在我腦海中閃爍。

　　那是期中考試的前一天，我還在家復習，一張張的復習題害得我頭昏眼花，我一邊做還一邊回憶著(zhù)那些電腦游戲，我想：爸媽不在家，玩電腦他們又不知道。我狠了狠心還是玩上十分鐘吧�？晌夷睦镏�道，說(shuō)是十分鐘，在電腦桌前一坐就是兩個(gè)小時(shí)。此時(shí)的我已經(jīng)疲憊不堪，已經(jīng)沒(méi)有心去學(xué)習了。趴在床上就睡著(zhù)了。

　　當我再次醒來(lái)時(shí)，那早已是第二個(gè)早晨。我練習題沒(méi)有做，還沒(méi)復習好，我的心里忐忑不安，真為自己著(zhù)急，還是努力為自己祈禱吧。

　　試卷一發(fā)下來(lái)，一連十幾個(gè)題我都不會(huì )做，我的心都快跳到嗓子眼了，眼看時(shí)間都過(guò)去了，我匆匆忙忙的交上了卷。又過(guò)了幾天，要發(fā)卷了，試卷剛到我手里，一張八十多分的試卷映入眼簾，旁邊還有一句意義深刻的話(huà)—— 一分耕耘一分收獲。

　　時(shí)間過(guò)得真快，如同流水，馬上又快要到期末考試了，我決不會(huì )讓上次的'悲劇再次重演，便發(fā)奮努力復習，取得一個(gè)好成績(jì)。一張張的練習題在我眼中已是小菜一碟�？荚嚹且惶煳覞M(mǎn)懷信心，試卷一發(fā)下來(lái)，我做得很快，在交卷時(shí)，我依然沒(méi)放下對自己的信心。結果沒(méi)錯，一分耕耘一分收獲，我付出了勞動(dòng)，一張滿(mǎn)分的試卷，我興奮極了。這句格言會(huì )使我永遠銘記在心，以為這是我發(fā)奮圖強的提示，會(huì )使我在困難時(shí)變得勇敢起來(lái)。

　　一分耕耘，一分收獲，這句話(huà)就像一盞明燈，指引我們前進(jìn)，在黑暗中，它就像一座燈塔一樣，為我們指引方向。

　　耕耘與收獲作文 38

　　古往今來(lái)，每個(gè)人的一生都少不了勞動(dòng)，它可以鍛煉我們，它可以達到我們的目標，人類(lèi)不正是從勞動(dòng)中慢慢進(jìn)化而來(lái)的嗎？否則，這世上又怎會(huì )有人類(lèi)的蹤跡？

　　一位年輕人的一生碌碌無(wú)為，當他的朋友再為自己的未來(lái)而奮斗時(shí)，他卻無(wú)所事事，只知道四處游蕩、漫無(wú)目的'。有人說(shuō)：你這么大了，就不為自己考慮考慮，不去努力地掙些什么嗎？而他總是搖搖頭說(shuō)：那太累了。就這樣，他一直都一無(wú)所有。幾年后，當他的朋友事業(yè)有成，吃遍山珍海味，日子過(guò)得十分舒心時(shí)，而他自己卻連每日的溫飽問(wèn)題都無(wú)法解決。他開(kāi)始抱怨上帝的不公，為什么別人錦衣玉食，而自己卻粗布縷衣？這世道何以如此？

　　是啊!同樣是人，為什么會(huì )有這么大的差距呢？

　　原因就在于這位年輕人不求上進(jìn)，不思進(jìn)取，不知道努力，試問(wèn)這樣的人又有幾個(gè)會(huì )獲得成功？

　　我發(fā)現，現在的學(xué)生也是這樣，例如：當臨近考試的時(shí)候，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都風(fēng)度翩翩、泰然自若，沒(méi)有一個(gè)人想著(zhù)把書(shū)看一看，心里還十分期待考到好成績(jì)，這怎么可能呢？只有一種情況除外。那就是抄，等到考試后，成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，心里還想學(xué)的同學(xué)的做法，另一些同學(xué)就比較“開(kāi)朗”了，他們常用“成績(jì)只能代表過(guò)去”之類(lèi)的說(shuō)法來(lái)安慰自己。

　　我覺(jué)得，這樣的學(xué)生實(shí)在是太愚昧了，連辛苦勞作的農民伯伯都知道，只有付出了汗水，才能有成功的果實(shí)，天上是不會(huì )掉餡餅的，而作為學(xué)生的他們卻有著(zhù)那樣的思想。

　　同學(xué)們，讓我們在春天播撒種子，在夏天付出汗水，在秋天收獲成功吧！

　　耕耘與收獲作文 39

　　天高云淡，田野里充滿(mǎn)了芬芳。站在壟上，看那層層金色的稻浪，使人心曠神怡，這一切都歸功于農民伯伯的“面朝黃土，背朝天”，這一切都印證了“一分耕耘，一分收獲”的無(wú)比正確。

　　隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們懂得，在學(xué)習上也是如此，只有做一個(gè)“耕耘者”，才能收獲屬于自己的未來(lái)與希望。

　　要想實(shí)現自己的理想，需要一步一個(gè)腳印，需要辛勤的耕耘。制定詳細的“作戰方略”是必要的，所謂“知己知彼，百戰不殆”。

　　首先，預習是課堂學(xué)習的前奏。這個(gè)過(guò)程但往往容易被忽視，或者有的同學(xué)根本沒(méi)有預習的習慣，其中最主要的原因不是因為沒(méi)有時(shí)間，而是因為懶惰，沒(méi)有認識到預習的重要性，預習可以?huà)叱�課堂學(xué)習的障礙，提高聽(tīng)課效果；最重要是培養同學(xué)們的自學(xué)能力，減少對老師的依賴(lài)，增強獨立性。

　　其次，專(zhuān)心聽(tīng)講是每位同學(xué)的職責。如果在每節課前，同學(xué)們都能自覺(jué)地要求自己“必須當堂掌握”，那么上課的效率會(huì )大大地提高。然而有不少同學(xué)認為“上課不聽(tīng)講，下課抱書(shū)看，依舊成績(jì)上”，這個(gè)想法是錯誤的`，它會(huì )浪費上課寶貴的時(shí)間，事倍功半，得不償失。

　　最后，課后復習必不可少，正所謂“溫故而知新”。復習可以溫習、鞏固已學(xué)的知識，發(fā)現自己還有哪些知識沒(méi)有掌握，以便及時(shí)查漏補缺，盡快掃除學(xué)習上的死角，讓自己的成績(jì)變得更加優(yōu)秀。

　　所以，要想取得最后的豐收，必須腳踏實(shí)地，日積月累。

　　秋風(fēng)送爽，碩果飄香，在這個(gè)金秋時(shí)節，迎來(lái)的不僅是收獲，也是下一個(gè)征程的開(kāi)始。我們相信，一分耕耘，一分收獲，三年后的秋天，即使有落葉，我們也能看見(jiàn)金碧輝煌的稻海。

　　耕耘與收獲作文 40

　　有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一分耕耘，一分”，對這句話(huà)我深有體會(huì )。我覺(jué)得這句話(huà)已經(jīng)成為了我喜愛(ài)的名言，我相信，“一分耕耘，一分收獲”，只要你付出了，你了，你就能收獲，你付出的越多，你努力的越多，你收獲的成功果實(shí)就越大，你得到的成就感與喜悅就越大。我正是親身體會(huì )過(guò)這樣的一件事。

　　記得那是在不久前，我還是五年級的時(shí)候。那時(shí)，我數學(xué)成績(jì)雖然還是很好的，但是，卻總是考不到一百分，考了幾次都是這樣，我十分地不甘心，但是還是沒(méi)有達到滿(mǎn)分，一天，我無(wú)意中看到了這句話(huà)，“一分耕耘，一分收獲”，我想，對呀，如果不努力怎么能考出好成績(jì)呢？我平�？记爸皇巧晕⒎�一下數學(xué)書(shū)，就跑去玩了，當然考不出好成績(jì)啦。

　　于是，我開(kāi)始了瘋狂的復習，下課的時(shí)候，想一想上課時(shí)內容，晚上回家時(shí)，翻一翻數學(xué)書(shū)，背下那些知識點(diǎn)，語(yǔ)文英語(yǔ)也是這樣，我滿(mǎn)滿(mǎn)，隨時(shí)準備應付下一個(gè)數學(xué)測驗……

　　就這樣一天一天地過(guò)去了，終于到了我期盼已久的數學(xué)測驗，試卷發(fā)下來(lái)后，很多都看著(zhù)試卷發(fā)呆，這次的題目比以往都要難許多，但是準備已久的我卻十分開(kāi)心，因為我復習的知識全部都派上用場(chǎng)了。填空題我直接把我背的知識點(diǎn)抄了上去；應用題直接按上課時(shí)講的方法做了出來(lái)；口算題更是小菜一碟，不到一分鐘我就填出來(lái)了。本來(lái)要用四十分鐘做完的考試題我二十分鐘就做完了，而且做得說(shuō)不出的爽快，原本在別的'同學(xué)眼里難得要命的題目，在我眼里卻十分簡(jiǎn)單，這種感覺(jué)更是讓我很是享受。就這樣考試結束了。

　　幾天后，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我的桌面多了一張我盼望的上面寫(xiě)著(zhù)大大的紅色一百分標志的打滿(mǎn)紅勾的試卷……

　　“一分耕耘，一分收獲”，我真的從這句話(huà)中受益匪淺了呢。

　　耕耘與收獲作文 41

　　那一排排整齊的隊伍猶如大樹(shù)般挺立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在整個(gè)校園內�？诹钭兒榱亮�，隊形也變整齊了，這就是軍訓，一次有組織性的活動(dòng)。

　　立正，稍息，下蹲，擺臂，踏步這些基本動(dòng)作在教官的一聲令下，使我們反復的練習。在我的心中，立正代表堅持，轉身鍛煉方向感，訓練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我感受到動(dòng)作背后的力量。

　　記得有一次，教官為了考驗我們的耐性，讓我們一動(dòng)不動(dòng)地站在草地上x(chóng)分鐘。不一會(huì )兒，一分種過(guò)去了……二分鐘過(guò)去了……當我正在強忍著(zhù)肩上背負著(zhù)的酸累，腰上帶來(lái)的酸痛，而雙腳葉麻木得像螞蟻鉆心似的難受，當我正想稍微放松想偷偷懶的時(shí)候，腦海里浮現出教官說(shuō)的一句話(huà)：“只要教官不允許放松，即使有一條蛇在面前走過(guò)，也不能動(dòng)一下，這就是對任務(wù)的看待，這就是責任心�！币驗檫@句話(huà)，我一直默默地堅持著(zhù)，直到考驗結束……經(jīng)過(guò)x天的訓練，使我學(xué)到了一些部隊正規動(dòng)作要領(lǐng)，這些都是從教官口中學(xué)到的，這x天的軍訓使我深深地體會(huì )到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要。當然，我們付出了辛苦，付出了汗水，然而得到的.卻是一份沉甸甸的收獲。我學(xué)會(huì )了許多，也付出了許多，正是這樣在教官的帶領(lǐng)下，在我們共同努力下，代表榮譽(yù)的優(yōu)秀集體流動(dòng)紅旗就掛在了我們教室的門(mén)口。

　　在短短x天的時(shí)光里，令我體會(huì )到軍訓不光是對體能的訓練，更是對人意志的鍛煉。一個(gè)人只要有堅韌不拔的毅力，堅強的意志，在學(xué)習和生活中，遇到挫折時(shí)，你才會(huì )勇敢地站起來(lái)，去迎接更大的挑戰。

　　耕耘與收獲作文 42

　　我從四歲開(kāi)始就已經(jīng)學(xué)習鋼琴了，至今，已經(jīng)學(xué)了六年了。剛剛學(xué)習時(shí)，笨手笨腳，都不知道要彈什么音。練琴時(shí)總要媽媽監督才彈，如果媽媽不在，我就不練。因為經(jīng)常不練習而彈得很不好。就這樣，時(shí)間久了，也就沒(méi)太多信心了，像一只縮頭烏龜，不敢在眾人面前彈奏任何樂(lè )曲，甚至還不好意思告訴別人我學(xué)了鋼琴。媽媽見(jiàn)了非常著(zhù)急，但還是常常鼓勵我說(shuō)：“無(wú)論學(xué)習什么本領(lǐng)，都必一步一個(gè)腳印，一分耕耘才會(huì )有一份收獲�！痹趮寢尩墓膭钕�，我漸漸找到了練琴的樂(lè )趣，也有了一些信心，發(fā)瘋地練習各種基本功和樂(lè )曲，掌握了各種各樣的技巧，優(yōu)美的樂(lè )曲聲似小精靈從我手指間飛出，美妙極了，大家都夸我是“小小音樂(lè )天才”。

　　經(jīng)過(guò)兩年的努力，我的水平越來(lái)越高，興趣也越來(lái)越濃厚，同時(shí)也有點(diǎn)小驕傲了，心安理得地接受了“小小音樂(lè )天才”的美譽(yù)，放松了繼續學(xué)習。

　　有一次，我去表弟家，他說(shuō)要和我舉行一次鋼琴比賽。我斜眼瞧他：足足比我矮一個(gè)頭的.表弟怎么可能是我“小小音樂(lè )天才”的對手？媽媽說(shuō)出彈奏的曲目，我對表弟輕蔑一笑，和他比試起來(lái)。出乎意料，表弟不但信心十足，而且一曲完了竟沒(méi)錯一個(gè)音�？晌夷�？緊張得亂了手腳，連續彈錯了好幾個(gè)音，我煩躁的大叫了一聲。媽媽問(wèn)我這是怎么了？我哭哭滴滴地把事情的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“一份耕耘一份收獲，你忘了嗎？因為你驕傲，別人付出的比你多的多，自然回報也會(huì )有很多，所以，你輸了一點(diǎn)也不奇怪��！”

　　媽媽的話(huà)像刀子一樣深深地扎進(jìn)了我的心窩里。是的，一份耕耘一份收獲。我還要繼續努力練習，不再驕傲了。

　　耕耘與收獲作文 43

　　在一個(gè)美麗的森林里，住著(zhù)幸福的豬一家。豬爸爸和豬媽媽?zhuān)�還有三個(gè)寶寶。老大叫豬愛(ài)財，天天就想著(zhù)錢(qián)。老二叫豬美麗，她最?lèi)?ài)漂亮，每天除了打扮，就是各種買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)。老三叫豬本分，很誠實(shí)本分，每天都跟在豬爸爸后面干活。

　　一天，豬媽媽想：三個(gè)孩子都長(cháng)大了，應該讓他們去外面歷練歷練。于是她把三只小豬叫到跟前，分別給他們每人一些錢(qián)財，讓他們離開(kāi)家各自謀生。

　　老大得到這一些錢(qián)財時(shí)，高興得不得了，天天抱著(zhù)錢(qián)無(wú)所事事，又舍不得花一分錢(qián)，只有在肚子餓的時(shí)候，他才會(huì )拿出錢(qián)來(lái)買(mǎi)東西吃！每天吃飽后，他就守著(zhù)那點(diǎn)錢(qián)。日子一天天過(guò)去了，豬老大的錢(qián)也越來(lái)越少了！他也想著(zhù)去掙錢(qián)，可是他絞盡腦汁，也不知道該如何去掙錢(qián)？因為他根本什么都不會(huì )做！就這樣，他慢慢地成了乞丐！

　　老二得到這些錢(qián)財時(shí)，高興得一蹦三尺高。她飛快地沖向了化妝品店，毫不考慮，一下就買(mǎi)了許多化妝品。逛完化妝品店，她又馬上跑進(jìn)了商場(chǎng)，把剩下的`錢(qián)都買(mǎi)了衣服和零事。十幾天過(guò)去了，她把該吃的吃完了，該喝的也喝完了，只能餓肚子了！而豬老二除了打扮、購物什么都不會(huì )做！慢慢也成了乞丐！

　　老三得到這一些錢(qián)財，他沒(méi)有像老大、老二那么興奮，而是細心地思考這些錢(qián)要怎么去花？最后他用這些錢(qián)去買(mǎi)了工具，用豬爸爸教他的本事去掙錢(qián)！經(jīng)過(guò)老三勤勤懇懇的一番付出，后來(lái)，他成為當地最有錢(qián)的富豪！

　　豬爸爸和豬媽媽得知三個(gè)寶寶的消息之后，非常傷心，不由地發(fā)出感嘆：“同一個(gè)爸爸、媽媽生的寶寶，卻有不同的命運，主要區別還在于寶寶是否吃苦耐勞��！”

　　耕耘與收獲作文 44

　　一分耕耘一分收獲

　　俗話(huà)說(shuō)得好，一分耕耘一分收獲。成功的背后總有著(zhù)艱辛的歷史，艱辛的歷史是成功的墊腳石。

　　就拿世界的喜劇大師——卓別林來(lái)說(shuō)，他的幽默與滑稽讓成千上萬(wàn)的人們眉開(kāi)眼笑�？墒钦l(shuí)又知道他童年時(shí)的艱辛與酸苦。卓別林的父母在他小時(shí)候就離婚了，他的母親承擔著(zhù)養活一家人的重任，于是被壓力所迫，開(kāi)始喝酒。童年的陰影沒(méi)有打倒他，而是讓他更加重視對自己的培養。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：干什么都要從娃娃抓起。就有一次，他母親因為嗓子被酒精弄壞了，站在臺上唱了幾句就唱不下去了。當時(shí)，劇院的老板很著(zhù)急，驚慌失措。卓別林從簾幕后面走了出來(lái)，又唱又跳。臺下的觀(guān)眾可別他“忽悠”得紛紛往臺上扔錢(qián)。此時(shí)，卓別林宣布要撿完錢(qián)再唱歌，全場(chǎng)都被他逗笑了。這就是卓別林第一次逗笑他人。

　　卓別林的童年可以說(shuō)是忙忙碌碌，沒(méi)有任何時(shí)間來(lái)娛樂(lè )。特別是他母親因為昏迷住進(jìn)醫院時(shí)，家里的收入就截斷了。此時(shí)卓別林就開(kāi)始了有點(diǎn)兒“浪跡天涯”的生活，他成為了個(gè)流浪兒。在此期間，卓別林還擔任過(guò)許多種類(lèi)不同的童工。有雜貨店童工、劇場(chǎng)清潔工等等。這些讓人不敢想象的職業(yè)是讓他在以后的.表演中能夠演得出神入化的重要原因之一。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間是最偉大的作者�！边@句話(huà)給人們很大的啟示。

　　一分耕耘一分收獲，沒(méi)錯。就像種莊稼一樣，只有一年的努力付出，才有回報。同樣，卓別林從小的努力付出，得到了長(cháng)大時(shí)拍電影時(shí)出眾的演技和一個(gè)個(gè)“小金人”和豐厚的報酬。只有努力才有收獲，一分耕耘一分收獲，沒(méi)錯。

　　耕耘與收獲作文 45

　　春姑娘的性子非常急，冬爺爺剛一走，就來(lái)到了人間，把世界裝扮得多姿多彩。星期三，我們就來(lái)到解放公園進(jìn)行春游活動(dòng)。

　　一來(lái)到解放公園，一股自然的氣息迎面撲來(lái)，沁人心脾。無(wú)論是花草的芬芳、微風(fēng)的清涼……無(wú)不體現出大自然柔和的美。我們走上一條林間小道，這時(shí)，一位同學(xué)喊道：“那是什么花呀！一團一團的，好有趣！”我們走近了看，原來(lái)是“西府海棠”。它的花瓣潔白如雪，還是波浪形的'�；ㄈ锊糠钟钟行┑�紅，好似一位美麗而又害羞的少女，悄悄地注視這個(gè)世界。同學(xué)們都被這美妙的景色所吸引，不約而同地使這一美景定格在相機里。

　　走著(zhù)，走著(zhù)，我們來(lái)到了一座石拱橋，橋下潺潺流淌著(zhù)小河，好一幅“小橋流水”呀！剛一下橋，我們便聞到一股香味，這香味不濃，但是讓人感覺(jué)十分舒適�！把�！是梅花！”不知是誰(shuí)大叫一聲。我隨手撿起剛掉落的一朵梅花，仔細地觀(guān)察起來(lái)：梅花的花瓣又小又嫩，好像稍一用力就會(huì )碎似的。它的顏色不算嬌艷，但十分賞心悅目。一位同學(xué)被這番美景深深地陶醉了，給一朵含苞待放的梅花拍了張“特寫(xiě)”，同學(xué)們紛紛鼓起掌來(lái)。

　　不知不覺(jué)中，我們又來(lái)到了中心廣場(chǎng)。映入眼簾的是一叢叢、一簇簇的綠色而又有些亮黃的小葉子。我們坐下來(lái)，摸一摸它們，十分光滑。它們個(gè)子矮矮的，迎風(fēng)四處搖弋。我看看指示牌，原來(lái)它們叫一個(gè)非常好聽(tīng)的名字“金葉女貞”。哈哈，這一次春游我了解了不少知識呢！

　　隨后，我們又觀(guān)賞了世界名塔園，進(jìn)行了野餐。漫步在這幽靜的園林里，我想：我這次春游的收獲是什么呢？我抬頭一看綠蔭，心里頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)：我的收獲，不就是感受到了大自然的美嗎？

　　耕耘與收獲作文 46

　　我的媽媽中等個(gè)子，長(cháng)著(zhù)一雙烏黑的大眼睛，年輕的時(shí)候她可漂亮了�？墒亲罱鼛啄�，她有空就窩在家里，不去鍛煉，身體一天比一天胖，每走一步，那肥嘟嘟的肚子就晃動(dòng)一下，各種病痛也隨之找上門(mén)來(lái)，膝蓋經(jīng)常和她鬧脾氣，讓她苦不堪言。

　　看著(zhù)她那游泳圈似的腰，媽媽下定了決心，并制定了嚴格的運動(dòng)和飲食計劃。從此，每個(gè)工作日午休的時(shí)候，她就去踢毽子；每天晚飯后，她都得在公園刷夠一萬(wàn)步才肯回家；每個(gè)周末，她也不閑著(zhù)，總會(huì )約上三五好友打羽毛球或跑步。在我和爸爸吃著(zhù)美餐的時(shí)候，她都快要垂涎三尺了，卻能強忍住不吃。后來(lái)，我每次吃零食時(shí)也盡量避開(kāi)她。堅持了幾個(gè)月之后，效果非常明顯，她體重果然減了不少，恢復了年輕時(shí)的苗條身材，再也不會(huì )隔三差五地喊膝蓋疼了。

　　寒假里，看到媽媽運動(dòng)后的'效果顯著(zhù)，我再看著(zhù)自己一天天變大，像一個(gè)圓鼓鼓的西瓜樣的肚子，想著(zhù)期末的體育成績(jì)更是慘不忍睹各項成績(jì)清一色的“及格、不及格”，總分數五六十分，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)學(xué)后同學(xué)們的嘲笑聲。我也有點(diǎn)心動(dòng)了，可是我想起媽媽每次汗流浹背的樣子，心里有點(diǎn)打退堂鼓了，不知是運動(dòng)還是不運動(dòng)呢？媽媽見(jiàn)我猶豫不決的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“心動(dòng)不如行動(dòng)，今天晚上就和我一起跑步去吧！”

　　一開(kāi)始，我只跑了大約兩百米就已氣喘吁吁、滿(mǎn)頭大汗，小腿肚子也不停地打哆嗦。心里想著(zhù)再堅持一會(huì )吧，可是心有余而力不足，兩條腿像灌滿(mǎn)了鉛似的，難以挪動(dòng)。媽媽微笑地鼓勵道：“剛開(kāi)始運動(dòng)確實(shí)會(huì )很累，我們邊走邊休息會(huì )兒，一會(huì )再試試�！本瓦@樣，我們斷斷續續地跑了快兩公里。終于，功夫不負有心人，隨著(zhù)堅持跑步的天數越來(lái)越多，我逐漸可以一次跑六百米、連續跑一千米、兩千米而跳繩，也從一分鐘跳九十多個(gè)持續上升，甚至高達一百八十多個(gè)了！

　　萬(wàn)事從來(lái)貴有恒，在這個(gè)經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì )了做事一定要持之以恒，努力去朝目標奮進(jìn)。一分耕耘一分收獲，只要堅持不懈地努力，就一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　耕耘與收獲作文 47

　　在茫茫的大地上，一株翠綠的小苗探出了頭。它用那軟弱的身體，懷抱著(zhù)無(wú)窮的信念，奮力沖出了堅實(shí)的土地。因為，它在這塊土地上，已經(jīng)投下了努力，灑下了汗水，那它就必定會(huì )有收獲。我們生活也應該投下希望，收獲成功。

　　小時(shí)候的我，學(xué)習很不好。我沒(méi)有別人那驚人的數學(xué)思維，也沒(méi)有優(yōu)等生那豐富的語(yǔ)言能力與想象力。那時(shí)候，我感覺(jué)天是灰暗的，地也是破裂的，生活是乏味的.。但我內心知道，沒(méi)有誰(shuí)的優(yōu)越是永遠的，誰(shuí)都會(huì )有被超越的那一天。于是，我開(kāi)始昂起斗志，不再慵懶。每一次聽(tīng)到下課鈴，第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，手里時(shí)時(shí)刻刻都捧著(zhù)書(shū)本，上課時(shí)的目光從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)老師與黑板。每天挑燈夜戰，必須熟背古詩(shī)二十首。我必須每天時(shí)時(shí)刻刻督促自己。當然，我的付出一定會(huì )有回報。從一年級的期末考試成績(jì)排在全年級五十名外，到三十名以?xún)�，再到第十一名，最后到如今的全年級第二，我一直沒(méi)有松懈過(guò)自己。

　　在與人的交往中，我也不可以放松。答應過(guò)別人的事情必須做到，朋友有困難，必須第一時(shí)間伸出援手。沒(méi)有在私底下詆毀同學(xué)或朋友，也不和別人爭名爭利……一切都那么的不自信，我覺(jué)得我必須這樣做。直到我發(fā)現，我可以不必什么事都去謙讓別人了，我挺直了腰板，靈魂擁有了底氣。我學(xué)會(huì )與別人競爭，盡管在這一路上，我遭遇過(guò)白眼、嘲諷，還有別人的質(zhì)疑。但我一直在心里告誡自己：抬起頭來(lái)。只要自信，你就是最棒的。有人問(wèn)過(guò)我：“你這么拼，何必呢？舒舒坦坦的過(guò)童年，不好嗎？”我總是笑笑，淡淡地說(shuō)：“如果人沒(méi)有夢(mèng)想，那和咸魚(yú)有什么區別？連咸魚(yú)都想著(zhù)翻身，何況我是一個(gè)有夢(mèng)想的女生呢！同樣，人如果平平淡淡過(guò)一生，而沒(méi)有半點(diǎn)學(xué)習的激情，那不就等于浪費青春了嗎？”我必須抬起頭來(lái)！別讓我尊貴的王冠掉下來(lái)！

　　在我年幼的心靈，我投下了希望與夢(mèng)想。希望在成長(cháng)過(guò)程中，它結出的花苞中有我無(wú)窮的快樂(lè )。

　　耕耘與收獲作文 48

　　又是國慶假期。我家和大部分家庭一樣，準備去旅游！10月3日中午，我們收拾行李向峨山走去，一小時(shí)后到了弟弟家。一進(jìn)門(mén)，畫(huà)壇和收藏大師的味道就撲鼻而來(lái)。在他的家族中，他的叔叔是一位大師，他的畫(huà)幾乎都獲得過(guò)獎項，如《鬼母》、《森林黃昏》、《向日葵》、《田野》、《倒影》、《少女倒水》。他收藏的珍寶幾乎有數百年的歷史了。最值得一提的是清代的門(mén)梁，上面刻有龍、鳳、狗、雞、馬等動(dòng)物和各種植物�？粗�(zhù)精湛的技藝就能想象出它來(lái)自一個(gè)有地位的大家庭。叔叔是個(gè)真正的尤氏人，只要有時(shí)間，他就會(huì )去斯通。他收藏的《石頭記》大小不一，大的跟我的電飯鍋一樣大，小的跟小鳥(niǎo)蛋一樣��；形狀各異，奇奇怪怪的，有的像酒瓶，有的像葫蘆，有的像貝殼，有的像蝸牛；上面的紋理自然交錯，形成生動(dòng)的圖案，色彩鮮艷，但沒(méi)有任何粉飾就令人陶醉。

　　10月4日上午，我們欣賞完大師的作品后，在月經(jīng)的'帶領(lǐng)下前進(jìn)到小街渡假溫泉。一到溫泉，我就愛(ài)上了水，迫不及待地游泳，潛入深海，漂浮在死海，倒立在水中，翻江倒海。別提我有多開(kāi)心了。反正我找不到詞來(lái)形容我當時(shí)的心情！但是做旱鴨子的媽媽很難。我看到她戴著(zhù)鼓鼓的手臂浮環(huán)，小心翼翼的游泳，特別笨拙�？吹竭@種情況，我不由自主的成了媽媽的教練。我給我媽做了一個(gè)動(dòng)作示范，讓她跟我一樣學(xué)游泳，但是我媽總是劃不動(dòng)，腰不直，腿亂蹬。動(dòng)作既不像青蛙，也不像刨狗機，她沒(méi)有游兩米就掉進(jìn)水里，不停地被嗆到咳嗽�？此�臉紅脖子粗的。我很想笑，但是不敢。于是我改變了策略，一邊講解動(dòng)作要領(lǐng)一邊演示。經(jīng)過(guò)無(wú)數輪，我媽終于能游一小段了。令人驚訝的是，她能夠在水中游泳并學(xué)會(huì )呼吸！

　　都說(shuō)初學(xué)者興趣最高，對我媽不假。10月5日早上她起床時(shí)，讓我和她爸爸帶她去游泳。當她看到媽媽會(huì )游泳時(shí)，爸爸驚呆了！這時(shí)，媽媽笑了，我也笑了，笑聲久久回蕩在池邊。

　　耕耘與收獲作文 49

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有白吃的午餐，天上也不會(huì )掉餡餅”，此話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，如果你不淘米做飯，不洗菜炒菜，或者是掏出點(diǎn)錢(qián)，哪會(huì )有可口的午飯。

　　還有，如果你不桿面做餅，所謂的老天爺也不會(huì )大發(fā)慈悲仍塊餡餅給你。所以說(shuō)，不勞動(dòng)，就連吃飯都成問(wèn)題，不付出，哪會(huì )有收獲。你看看，明星，紅吧，可我們看到的都是他們風(fēng)光的一面，他們辛苦的一面，一般人都是看不到的。楊利偉，航天明星，當他飛上太空時(shí)，有些人說(shuō)：“啊，太了不起了，我也要當楊利偉�！�

　　可你知道，楊利偉為了飛上太空是怎樣努力的嗎?說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，哦，我要當楊利偉，你知不知道，你在唱卡拉ok的時(shí)候，楊利偉還在無(wú)重力房里翻來(lái)覆去;你在打手機的時(shí)候，楊利偉又來(lái)到圖書(shū)館里查閱資料。如果唱唱卡拉ok，打打摩托羅拉就能成為明星的話(huà)，那人人都能成為明星了，這是天下還有明星嗎?再說(shuō)我們學(xué)生，“一份耕耘，一份收獲”、“種瓜得瓜，種豆得豆”這些教育我們要勤付出的名言，一般在老師與家長(cháng)教育我們的話(huà)中是“挑大梁”的，為什么能“挑大梁”?

　　就因為這是真理!高考大優(yōu)秀學(xué)員，哈，羨慕吧，頭名，可能很多學(xué)生(包括我)，做夢(mèng)都在想著(zhù)考個(gè)大優(yōu)秀學(xué)員回家，看得父老鄉親……啪，打住，優(yōu)秀學(xué)員可不是做夢(mèng)做出來(lái)的，它是“種”出來(lái)的，春天播下勤勞，秋天回收優(yōu)秀學(xué)員。你可知道，你在網(wǎng)絡(luò )游戲中火拼的時(shí)候，優(yōu)秀學(xué)員正在聚精匯神地聽(tīng)著(zhù)家教課，當你在足球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候，優(yōu)秀學(xué)員仍在伏案溫書(shū)，如果踢足球玩電腦就能種出優(yōu)秀學(xué)員來(lái)，那還要老師干嗎?

　　所以說(shuō)，整天只知道玩電腦、踢足球，又想高中優(yōu)秀學(xué)員的人啊~~~~我看你還是回去做白日夢(mèng)吧。我奉勸現在一直沉迷于玩中的`學(xué)生，如果你們有當優(yōu)秀學(xué)員這樣遠大的理想，那就收回你貪玩的心，朝著(zhù)，你的理想前進(jìn)!真理是不可磨滅的，“一份耕耘，一份收獲”永遠是“一份耕耘，一份收獲”，有了付出就有成果，沒(méi)有付出就別想收獲。

　　耕耘與收獲作文 50

　　我在桃李園中度過(guò)了充實(shí)愉快的四年。與閨蜜在操場(chǎng)上嬉戲打鬧、與同學(xué)一起問(wèn)老師題目、成績(jì)不理想時(shí)被安慰的情景仍歷歷在目。能考上理想的學(xué)校，離不開(kāi)老師的耐心指導與同學(xué)的關(guān)心，在此我由衷地向老師和同學(xué)表達感謝之情。

　　接下來(lái)我會(huì )分享一些學(xué)習經(jīng)驗，希望這些能對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

　　上課時(shí)認真聽(tīng)講，注重課堂效率。在課堂上偶爾說(shuō)笑一番活躍氣氛是很正常的，但一定不能時(shí)常開(kāi)小差。

　　養成良好的學(xué)習習慣，建議升入初三的同學(xué)合理控制手機使用時(shí)間（可與家長(cháng)和平協(xié)商），有效率地完成老師布置的作業(yè)。（從一模前就開(kāi)始）平時(shí)多刷一些一模、二模的卷子。

　　主動(dòng)問(wèn)老師不會(huì )的題目，有不會(huì )的題目沒(méi)有什么不好意思的，在老師的協(xié)助下可以更好地理解相關(guān)知識點(diǎn)。

　　學(xué)有余力的同學(xué)可以多參加一些競賽，試一試也無(wú)妨，得獎了對推優(yōu)等有幫助。想要自薦的同學(xué)可以在八年級開(kāi)始學(xué)習有關(guān)知識。

　　初三考試的難度（尤其是理科）與之前的'有明顯差異，考得不理想是很正常的事情，應該調整好自己的心態(tài)，繼續努力，不被一時(shí)的挫折打倒。

　　關(guān)于對于努力的定義，每個(gè)人都有不同的看法。在初三的后半段，成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)在課堂課間都是“少說(shuō)話(huà)，多做題”的狀態(tài)，每天基本上十一二點(diǎn)睡覺(jué)。當然，太緊張有時(shí)會(huì )適得其反，可以適當調整自己的作息。中考前一個(gè)星期主要以復習基礎知識為主，保持十點(diǎn)半左右入睡，以最好的狀態(tài)迎接中考。

　　態(tài)度問(wèn)題真的是很重要的因素，到了初三，心思不能浮躁，建議學(xué)弟學(xué)妹們減少網(wǎng)絡(luò )聊天，及時(shí)放棄一些感情糾紛（因為真的影響學(xué)習），這樣的生活固然是無(wú)聊辛苦的，可只有心思都在學(xué)習上才有機會(huì )考到理想的學(xué)校。在拿到心儀學(xué)校錄取通知書(shū)的一刻，過(guò)往的艱辛在眼中都只是浮云，畢竟一分耕耘，一份收獲。

　　耕耘與收獲作文 51

　　在我三年級的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)習書(shū)法。

　　我的書(shū)法老師叫李新國，頭發(fā)有些白了，大概已經(jīng)進(jìn)入耳順之年了吧，雖然很瘦，但身體還很健康。他愛(ài)開(kāi)玩笑，寫(xiě)字也十分漂亮。唯一的缺點(diǎn)就是愛(ài)抽煙。為了不影響我們的健康，每次都趴在窗臺上抽完了再回來(lái)。

　　一開(kāi)始，我以為他很?chē)绤�。所以面對他時(shí)十分拘束，不敢說(shuō)話(huà)。倒是他先開(kāi)口說(shuō)：“你叫什么名字？愛(ài)不愛(ài)寫(xiě)毛筆字？以前在別的地方學(xué)過(guò)嗎……”一連串問(wèn)題問(wèn)完后，又點(diǎn)了一根煙抽走了。我還是有點(diǎn)兒害怕，因為以前的那個(gè)很“兇”的老師形象已經(jīng)給我烙上了深刻的印跡，不易輕松抹去。

　　這時(shí)，抽完煙的老師又回來(lái)了，讓我寫(xiě)幾個(gè)字。在我快寫(xiě)完一個(gè)字時(shí)，老師又跑到窗臺抽了起來(lái)，等他抽完回來(lái)了，我已寫(xiě)了六個(gè)字，他說(shuō)：“你早上是不是吃的面條？”全班同學(xué)都笑了起來(lái)。我卻蒙在鼓里：“沒(méi)啊，吃的饅頭”，老師又說(shuō)：“你寫(xiě)得這么細，這么長(cháng)，不就像面條嗎？”我恍然大悟，也笑了起來(lái)。后來(lái)，我知道了老師的特定用語(yǔ)：字太長(cháng)太窄——面條；太扁太寬——二姑包子（很扁），字寫(xiě)出了格——巨無(wú)霸；才一格的.四分之一——小米飯；胡亂寫(xiě)——畫(huà)畫(huà)……簡(jiǎn)直不勝枚舉。

　　后來(lái)，我便在這里學(xué)了，也結識了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的字和新朋友，我也越來(lái)越喜歡書(shū)法。再加上老師的悉心教導，進(jìn)步更快了。

　　但就在我學(xué)習書(shū)法進(jìn)行的一帆風(fēng)順時(shí)，我遇到了書(shū)法的瓶頸，進(jìn)步十分緩慢，幾乎原地踏步。我整天急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。到后來(lái)，都不愿意上課了。李老師好像也看了出來(lái)，讓我改學(xué)了行書(shū)。我從行書(shū)中得到了啟發(fā)，使我的楷書(shū)也有了進(jìn)步。我焦急的心情也緩和開(kāi)了，又愿意來(lái)上書(shū)法課了。

　　此后，老師由于愛(ài)抽煙，得了病，但依然沒(méi)有放下我們，拖著(zhù)病體兢兢業(yè)業(yè)地講課，一節課未落，我們十分感動(dòng)。老師教給我們的不僅僅是書(shū)法技藝，還有待人如待己的高尚品德。

　　耕耘與收獲作文 52

　　初中的時(shí)候，班主任讓我們寫(xiě)一份自我認識，我曾在里面訴苦道：“成績(jì)日益下滑，好苦惱�！弊鳂I(yè)本發(fā)下來(lái)后，我的本子上多了一行紅色的大字：“一份耕耘，一份收獲！”

　　初中三年，我都是在渾渾噩噩中度過(guò)，而這句話(huà)真是“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”。常言道：“種瓜得瓜，種豆得豆�！边@不是一樣的道理嗎？沒(méi)有付出，哪里來(lái)的收獲呢？

　　要知道，那些城市里的孩子，他們是“條條大道通羅馬”，而且有些人就出生在“羅馬”。我和身邊的一些同學(xué)一樣，時(shí)常抱怨自己出身于農村，一心想著(zhù)今后如何在外面的大城市里混得風(fēng)生水起，而一個(gè)農村的孩子想要在大城市里生存下去有多么艱難。

　　身邊的許多人，就因為這些客觀(guān)原因選擇自暴自棄，任意地放縱自己，當我受到挫折時(shí)偶爾也會(huì )產(chǎn)生這種消極的想法。但幸而初中班主任的那句話(huà)一直印在我的腦海中，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我。

　　我知道，我學(xué)習基礎差，也沒(méi)有什么天賦可言，但我不愿意就此墮落。做不到最優(yōu)秀的也沒(méi)關(guān)系，不必為難自己，但至少，我得努力。我知道，我無(wú)法選擇自己的出身，但我可以選擇自己的未來(lái)。盡管前路可能充滿(mǎn)荊棘，但路上的荊棘也許是出生在羅馬的人永遠都見(jiàn)不到的更美好的風(fēng)景。

　　高三是高中的最后一年了，高考正一步步向我們緊逼，然而，教室里仍然嗅不到幾絲緊張的氣息，后面的同學(xué)上課依然不聽(tīng)，玩手機玩得火熱，前面的一些同學(xué)也依舊一曝十寒。在這種學(xué)習環(huán)境中，我也偶爾會(huì )被影響，每當我有所懈怠，我就會(huì )想起初中班主任的.話(huà)：“一份耕耘，一份收獲�！�

　　電影《一代宗師》中說(shuō)過(guò)：“人生如棋，落子無(wú)悔�！备呷�，正是我們應努力奮斗的時(shí)期，正青春的我們，應該在這個(gè)無(wú)比美好的日子里，選擇努力。我會(huì )努力讓自己“無(wú)悔”。

　　高考報名已經(jīng)結束了，在這最后的幾個(gè)月中，我牢牢記住并實(shí)踐著(zhù)老師的話(huà)：“一份耕耘，一分收獲�！蔽覉孕�，我的努力定換得自己滿(mǎn)意的結果。

　　耕耘與收獲作文 53

　　在這個(gè)世界上，不管做什么事情，都存在因果關(guān)系，所謂“因果”，也就是指：種瓜得瓜，種豆得豆。由此可見(jiàn)，什么樣的付出，就會(huì )收獲什么樣的結果。就像努力這件事一樣，你努力多少了，就收獲多少。就好像農民們耕種土地，多耕耘一方，就多收獲一些糧食。

　　由這個(gè)觀(guān)念，我會(huì )想起寫(xiě)作的方面。以前的我，總是覺(jué)得寫(xiě)作嘛，一段時(shí)間寫(xiě)一篇文章就可以了，何必要天天都逼自己寫(xiě)呢？也許正是因為有這樣的觀(guān)念，我才變得一事無(wú)成。

　　怎么說(shuō)呢，本來(lái)我就是一個(gè)重度抑郁癥患者，需要長(cháng)年吃藥緩解癥狀，這樣的情況，就要經(jīng)常動(dòng)腦子想問(wèn)題，不然的話(huà)，病只會(huì )越來(lái)越嚴重。但是我沒(méi)有這樣做，而是懶得動(dòng)腦，懶得努力。甚至于有幾年中，一年才寫(xiě)了三篇文章。因為在我看來(lái)，寫(xiě)多寫(xiě)少都一樣，畢竟我不是天才，不可能在寫(xiě)作領(lǐng)域有一番作為。

　　早早就聽(tīng)到這樣一句話(huà)——這個(gè)世界上最可怕的事情就是，比你優(yōu)秀的人還比你努力。更加諷刺的是，自己在舒適圈待著(zhù)，一直都不肯努力學(xué)習。這樣的'狀態(tài)，一直持續到有一天，從那天開(kāi)始，我明白了學(xué)習的重要性，也才開(kāi)始努力學(xué)習和寫(xiě)作。

　　其實(shí)，我是受一個(gè)人的影響，才開(kāi)始醒悟的，這個(gè)人是一個(gè)殘疾人。人們都說(shuō)，身殘志堅。這個(gè)名字叫“小蝶”的殘疾人就是這樣，雖然身體殘疾，卻一直努力學(xué)習，努力寫(xiě)作。剛開(kāi)始我們認識的時(shí)候，我以為她和我一樣懶惰。但是后來(lái)我每次找她聊天，都被她拒絕了，那時(shí)我很氣憤，后來(lái)才知道她一直沒(méi)有時(shí)間聊天的原因，是因為她一直都在努力學(xué)習。

　　那個(gè)時(shí)候，我真的自愧不如。我長(cháng)年累月的在浪費時(shí)間，拿抑郁癥作為不努力的借口，卻怎么也想不到，原來(lái)殘疾不應該作為借口，而應該成為成長(cháng)的動(dòng)力。從那以后，我開(kāi)始腳踏實(shí)地的學(xué)習和寫(xiě)文章，開(kāi)始高頻率的寫(xiě)作，每天都寫(xiě)。終于，我慢慢有了進(jìn)步有了成績(jì)。那個(gè)時(shí)候我終于明白了一個(gè)道理——一分耕耘，一分收獲！

　　耕耘與收獲作文 54

　　二年級暑假時(shí)，因為開(kāi)學(xué)后要從寫(xiě)鉛筆字升級為寫(xiě)鋼筆字，所以我報了個(gè)鋼筆書(shū)法初級班，每天練習一個(gè)小時(shí)。為期20天的練字過(guò)程中，我經(jīng)歷了百般滋味，有過(guò)辛酸、有過(guò)痛苦、有過(guò)迷茫，有過(guò)掙扎，也有過(guò)欣喜。

　　第一天，我懷著(zhù)好奇又激動(dòng)的心情聽(tīng)了老師對鋼筆書(shū)法重要性的講解，并進(jìn)行了最基本的筆畫(huà)練習。有生以來(lái)第一次寫(xiě)鋼筆字，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)�；丶液筮B夜在紙上開(kāi)始了練習，哇！看著(zhù)橫平豎直、漂亮大方的正楷字，看到爸爸媽媽臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，我也笑了起來(lái)。

　　第二天，跟上一次學(xué)的差不多，沒(méi)了初接觸的好奇和激動(dòng)，感覺(jué)很無(wú)聊；第三天，還是那些筆畫(huà)，我開(kāi)始對書(shū)法失去了興趣！可等我回家無(wú)精打采的'拿出方格紙練習時(shí)，倏地看到第一次練的字，突然感覺(jué)完全不一樣：第一張字工工整整、中鋒飽滿(mǎn)、抑揚頓挫，有種書(shū)法家的范兒！而手里沒(méi)寫(xiě)完的這張卻有一股“灰暗氣”。媽媽過(guò)來(lái)對我和藹的說(shuō)：“知道為什么不一樣嗎？”我無(wú)奈的點(diǎn)頭又搖頭，并攤開(kāi)了雙手�！耙驗槟銓�書(shū)法態(tài)度不端正，也就是不認真、沒(méi)激情！第一張字，你在課上認真聽(tīng)講，在家積極練習，美觀(guān)大方；可后幾天你認真對待了嗎？你只有每節課把老師講的內容都牢記于心，再加上勤學(xué)苦練才能寫(xiě)出一手漂亮的好字�！�

　　我靜下心來(lái)回顧了學(xué)習書(shū)法的過(guò)程，剛開(kāi)始認真的對待并積極的練習，慢慢的就覺(jué)得都會(huì )了，掌握的差不多了，也就不那么重視了，所以效果才會(huì )越來(lái)越差。媽媽的話(huà)讓我幡然醒悟，于是我每天上課認真聽(tīng)，課后堅持練，字越寫(xiě)越好，獲得了同學(xué)們的一致好評，還在書(shū)法班結業(yè)典禮上獲得了胡老師頒發(fā)的榮譽(yù)證書(shū)呢。

　　媽媽的話(huà)使我重新認識到書(shū)法練習的真諦，對書(shū)法的認識從厭倦到重視再到最后喜歡，這難道不就是一份耕耘，一分收獲么？

　　耕耘與收獲作文 55

　　古人云：“一分耕耘，一分收獲�！辈唤�(jīng)一番努力，怎會(huì )有碩果？眼見(jiàn)校運動(dòng)會(huì )的日子一天天逼近，我們接力隊400米跑步組也得加緊訓練了！

　　操場(chǎng)上，我和隊員們開(kāi)著(zhù)玩笑，時(shí)不時(shí)打鬧，忽聞背后腳步聲逼近，原來(lái)是隊長(cháng)來(lái)了。只見(jiàn)隊長(cháng)皺緊了眉頭，沉穩大步地向前走來(lái)。我們立刻收斂了，站好隊形。

　　“比賽臨近了，你們還嬉皮笑臉！小A出列檢討！”隊長(cháng)厲聲教訓道。

　　隊長(cháng)圍著(zhù)小A走了一圈又一圈，手已握成拳頭，手臂上的青筋縱橫交叉，似小河一般分布著(zhù)�！斑恕钡囊宦�，還未等我們反應過(guò)來(lái)，小A已經(jīng)單膝下跪，兩眼淚汪汪地望著(zhù)隊長(cháng)，像極了求婚，態(tài)度誠懇。隊長(cháng)也見(jiàn)多了小A各種手段，又好氣又好笑，手一擺，罷了罷了，開(kāi)工訓練！

　　小A是第一棒，雖人比較皮，但關(guān)鍵時(shí)刻比任何人還認真呢！他手掌用力地撐在地上，眼睛緊緊地盯著(zhù)前方，另一只手牢牢地抓住接力棒，棒子似要被弄斷了！

　　說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小A雙腿一蹬，手臂奮力地擺動(dòng)，整個(gè)人如豹子一樣沖了出去。他雙腿肌肉顫抖著(zhù)，豆大的汗珠從額頭上留下，右手用力地把接力棒“打”在小B手上。清脆的'“啪”聲如發(fā)令槍打出，小B如離弦之箭飛快地向前沖去。

　　第三棒，最后一棒！隊長(cháng)沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，整個(gè)人直接撲在了地上，高舉著(zhù)接力棒，來(lái)回揮動(dòng)。

　　計時(shí)的同學(xué)沖到隊長(cháng)前面，滿(mǎn)臉失落，輕嘆一聲：“你們這次……”還未等同學(xué)說(shuō)完，隊長(cháng)臉色大變，變得鐵青，一下子將接力棒丟出去了。哪知這同學(xué)立刻笑開(kāi)了花，真如孫悟空的臉一般，說(shuō)變就變，丟出了一句：“破紀錄了哦！”

　　隊長(cháng)本來(lái)躺在地上，突然抽搐了一下，整個(gè)人蹦了起來(lái)，一把用力地搶過(guò)計時(shí)器。他死死地盯著(zhù)計時(shí)器，嘴巴張得老大，我們連忙跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)，他一把抱住我們，口中還念念有詞：“破紀錄啦！破紀錄啦！”

　　一場(chǎng)運動(dòng)會(huì )，五分鐘不到的比賽，訓練了半個(gè)多月，我們的努力終于開(kāi)花結果了。

　　耕耘與收獲作文 56

　　“一、二、三、四！”響徹云霄的聲音回蕩在操場(chǎng)上，飛揚在天空中，留在我們的心里。

　　這是一次十分難忘的軍訓。第一天上午，我們所有初一新生就在操場(chǎng)上站了半個(gè)多小時(shí)。汗水從頭開(kāi)始，一直“飛流直下三千尺”，浸濕了我們的衣服。毒辣的太陽(yáng)光滲透到每一個(gè)毛孔里，使我的身體源源不斷地制造汗液。我的頭發(fā)更是像要燒起來(lái)了，有種火辣辣的燙。用手一摸，已經(jīng)燒掉了一層皮�？墒沁�是沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，都筆直地站著(zhù)，更像一群小軍人了。

　　我們的教官是最嚴厲的。軍訓開(kāi)始前，他讓我們先站五分鐘軍姿。只見(jiàn)大家表情僵硬，但不一會(huì )就有了動(dòng)靜。有的`人在竊竊私語(yǔ)，有的人在扭來(lái)扭去，還有人擅自離開(kāi)喝水。不用說(shuō)，這些動(dòng)作都被教官發(fā)現了，導致全班同學(xué)一起做俯臥撐。手按在滾燙的塑膠跑道上，不一會(huì )兒痛苦的感覺(jué)就遍布全身。我十分吃力地做著(zhù)俯臥撐，手像患了帕金森一樣不停地顫抖。直到做完了以后，我的手才恢復正常，但是全身軟弱無(wú)力。經(jīng)過(guò)一天的努力訓練后，我們全班人都吃到了可口的西瓜。這時(shí)，我手里的西瓜就像還魂丹，帶我脫離了疲倦。

　　最后一天的下午，隆重的會(huì )操儀式開(kāi)始了。我們?yōu)榱诉@次儀式，流了無(wú)數的汗水，受了無(wú)數的訓練，做了無(wú)數的俯臥撐。太陽(yáng)依舊光芒萬(wàn)丈，仿佛是在為我們加油打氣，可是還沒(méi)開(kāi)始，我們已經(jīng)被熱氣和汗味折磨死了，沒(méi)精打采的。這時(shí)候教官對我們說(shuō)：“孩子們，你們只要付出了，就會(huì )有問(wèn)報。這次會(huì )操，你們要發(fā)揮自己全部的實(shí)力。不要給教官丟臉�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)我突然有了力量。我們要展示全部的訓練成果，讓全體初一新生見(jiàn)識五班的實(shí)力！

　　輪到我們進(jìn)場(chǎng)了。我們的踏步整齊響亮，讓我不禁想到閱兵儀式中步兵英姿颯爽的聲影。然后，我們用盡全力吼出了震耳欲聾的口號聲，這聲音似乎要把玻璃震碎。全場(chǎng)都在為我們喝彩，但這點(diǎn)聲音與我們的口號聲相比，根本不算什么。那一幕，讓我難以忘懷。

　　這次軍訓讓我們難以忘懷，它使我懂得了一分耕耘，一分收獲的道理。

　　耕耘與收獲作文 57

　　一份耕耘就有一份收獲，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲！這句話(huà)超級經(jīng)典。

　　兒子剛上一年級時(shí)真的是什么都不懂，他老師布置家庭作業(yè)，他不知道讓干什么的，等他老師給他要家庭作業(yè)時(shí)，他一臉迷茫的問(wèn)老師“還要交呀！我還沒(méi)有寫(xiě)那�！迸�得他老師哭笑不得。在他老師的教育和指導下，我兒子的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，期中考試取得很好的成績(jì)。

　　更讓我欣慰的是：在一年級下半期，在他班主任何老師的輔導下，我兒子開(kāi)始學(xué)寫(xiě)文章了，剛開(kāi)始寫(xiě)簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，何老師不斷的鼓勵他，表?yè)P他，我兒子寫(xiě)文章的信心大增，何老師又給我兒子開(kāi)通博客，讓我兒子在博客上寫(xiě)文章，我兒子就每天寫(xiě)一篇博文，見(jiàn)到什么寫(xiě)什么，想到什么也寫(xiě)什么，寫(xiě)每一篇文章得到他何老師的表?yè)P和稱(chēng)贊，他更是信心十足的堅持寫(xiě)，一堅持就是到現在。這期間，我兒子獲得第四屆“書(shū)香家庭”和第五屆“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號，看到成績(jì)，想到了付出，如果沒(méi)有他何老師的辛勤培育，怎么會(huì )有我兒子的成績(jì)呀！在這里，我非常感激兒子的啟蒙老師，如果沒(méi)有她的引導和鼓勵，沒(méi)有她的付出和艱辛，我兒子也不會(huì )取得好的'成績(jì)。

　　在升入二年級時(shí)，他班主任何老師讓他寫(xiě)班級日志，記錄班級發(fā)生的事情，有了這個(gè)責任以后，我兒子更是堅信自己一定能行！他不但完成何老師交給他的任務(wù)，還要堅持自己寫(xiě)博客�？吹絻鹤雍芾鄣臉幼�，我和老公都勸兒子放棄寫(xiě)博客，可是兒子堅持自己的意見(jiàn)，永不放棄！

　　兒子寫(xiě)班級日志語(yǔ)言很樸實(shí)簡(jiǎn)練，他寫(xiě)的文章雖然沒(méi)有華麗的句子，但是很通順流暢，這也是他何老師引導的方法，一篇簡(jiǎn)單的記敘文，句子必須通順流暢，段落分明�？吹絻鹤拥奈恼�，就想起他的輔導老師，兒子每前進(jìn)一步都離不開(kāi)他老師的艱辛和付出呀！

　　老師的汗水是咸的，孩子的收獲是甜的，有付出才會(huì )有收獲，沒(méi)有付出，絕對不會(huì )有收獲。天下的老師們，您們的汗水沒(méi)有白流，一份耕耘就有一份收獲！祝福您們！

　　耕耘與收獲作文 58

　　回憶是美好的，是甜美的，是快樂(lè )的�，F在回憶起來(lái)，六月份在班級包餃子的時(shí)候可能是最快樂(lè )的吧!

　　六月份的其中一天，可能是幸運日吧，最后兩節課讓我們包餃子。哈哈，想想都要流口水呢！時(shí)間總喜歡調戲我們，讓我們苦苦等待。終于，黃金時(shí)間來(lái)到�？焐险n了，老師和幾個(gè)同學(xué)拿來(lái)了包餃子的材料，我們四人一組，另一桌的同學(xué)一個(gè)拿碗來(lái)盛餃子皮，一個(gè)拿杯子裝水，我和同桌的碗裝餃子餡。全民動(dòng)員包餃子，拿起一片餃子皮用手指沾上水在想圓盤(pán)式的餃子皮邊緣沾上一圈后加入足夠的餡對折一下，一個(gè)最普通的'娃娃就咧開(kāi)嘴笑了。在包餃子的時(shí)候，總有閑不住的同學(xué)在賣(mài)弄自己的奇葩餃子，一會(huì )兒是個(gè)超迷你的小籠包；一會(huì )兒又是個(gè)五角星（其實(shí)是六角星）；一會(huì )兒又成了“怪物”……“餃子之多，無(wú)奇不有”��！我也來(lái)創(chuàng )個(gè)“怪物”我先做了一個(gè)最普通的餃子，可能是水弄的有點(diǎn)多，左右兩端溢出了水，把外皮也弄濕了，干脆直接把兩端疊在了一起，哈，一個(gè)“四不像”誕生了，它有點(diǎn)像含苞待放的花蕾，又有一點(diǎn)像外星人的飛碟，真是個(gè)四不像。后來(lái)我們小組沒(méi)餡了，我就去欣賞同學(xué)們的成果。咦，我后面的小組一個(gè)成員包的餃子好可愛(ài)！圓滾滾胖嘟嘟的。我想知道是怎么做的就停留在她桌子旁邊看她包，可沒(méi)看出什么和我包的不一樣的來(lái)。不一會(huì )兒，老師又送來(lái)了餡，我拿來(lái)一片餃子皮，放上餡，順便沾上水攤在手心，來(lái)到那位同學(xué)旁邊模仿她包餃子�？晌铱傆X(jué)得不像，這是為什么呢？剛好她對我的餃子發(fā)表評論:"你的餡不夠多，顯得不飽滿(mǎn)，所以不像。"哦——突然之間我恍然大悟，我終于成功了！我們全部做好之后把所有餃子拿到廚房里，不一會(huì )兒，就開(kāi)吃了。

　　吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，心里格外的甜，覺(jué)得包餃子就和種莊稼一樣，去勞動(dòng)了，耕耘了，才會(huì )有收獲。

　　耕耘與收獲作文 59

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有白吃的午餐，天上也不會(huì )掉餡餅”，此話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，如果你不淘米做飯，不洗菜炒菜，或者是掏出點(diǎn)錢(qián)，哪會(huì )有可口的午飯。

　　還有，如果你不桿面做餅，所謂的老天爺也不會(huì )大發(fā)慈悲仍塊餡餅給你。所以說(shuō)，不勞動(dòng)，就連吃飯都成問(wèn)題，不付出，哪會(huì )有收獲。你看看，明星，紅吧，可我們看到的都是他們風(fēng)光的.一面，他們辛苦的一面，一般人都是看不到的。楊利偉，航天明星，當他飛上太空時(shí)，有些人說(shuō)：“啊，太了不起了，我也要當楊利偉�！�

　　可你知道，楊利偉為了飛上太空是怎樣努力的嗎？說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，哦，我要當楊利偉，你知不知道，你在唱卡拉ok的時(shí)候，楊利偉還在無(wú)重力房里翻來(lái)覆去；你在打手機的時(shí)候，楊利偉又來(lái)到圖書(shū)館里查閱資料。如果唱唱卡拉ok，打打摩托羅拉就能成為明星的話(huà)，那人人都能成為明星了，這是天下還有明星嗎？再說(shuō)我們學(xué)生，“一份耕耘，一份收獲”、“種瓜得瓜，種豆得豆”這些教育我們要勤付出的名言，一般在老師與家長(cháng)教育我們的話(huà)中是“挑大梁”的，為什么能“挑大梁”？

　　就因為這是真理！高考大狀元，哈，羨慕吧，頭名，可能很多學(xué)生（包括我），做夢(mèng)都在想著(zhù)考個(gè)大狀元回家，看得父老鄉親……啪，打住，狀元可不是做夢(mèng)做出來(lái)的，它是“種”出來(lái)的，春天播下勤勞，秋天回收狀元。你可知道，你在網(wǎng)絡(luò )游戲中火拼的時(shí)候，狀元正在聚精匯神地聽(tīng)著(zhù)家教課，當你在足球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候，狀元仍在伏案溫書(shū)，如果踢足球玩電腦就能種出狀元來(lái)，那還要老師干嗎？

　　所以說(shuō)，整天只知道玩電腦、踢足球，又想高中狀元的人啊~~~~我看你還是回去做白日夢(mèng)吧。我奉勸現在一直沉迷于玩中的學(xué)生，如果你們有當狀元這樣遠大的理想，那就收回你貪玩的心，朝著(zhù)，你的理想前進(jìn)！真理是不可磨滅的，“一份耕耘，一份收獲”永遠是“一份耕耘，一份收獲”，有了付出就有成果，沒(méi)有付出就別想收獲。

　　耕耘與收獲作文 60

　　咚咚咚……鏘鏘鏘……舞臺上熱鬧非凡，一個(gè)個(gè)樂(lè )隊接連演奏著(zhù)，美妙的樂(lè )聲令人歡欣鼓舞。我們在后臺焦急地等待著(zhù)，一張張抹了彩妝的臉上一會(huì )兒露出勝券在握的表情，一會(huì )兒又露出擔心的神色。我盯著(zhù)舞臺，心里像揣著(zhù)一只活蹦亂跳的小兔子似的，想：人家實(shí)力是不是比我們強，我們能不能拿到獎呢？

　　今天是來(lái)北京的第三天，也是正式參加“第七屆薈萃杯校園文藝節目比賽暨第二屆全國校園春節聯(lián)歡晚會(huì )”第一天。想到之前我們從緊張的期末復習中抽出時(shí)間，反復彩排練習，經(jīng)受了嚴寒與疲憊的考驗，我充滿(mǎn)了信心！當主持人報完節目，我和樂(lè )隊全體成員一樣，懷著(zhù)抑制不住的興奮，自信地走上舞臺。

　　笑，一定要微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。我拼命地對自己說(shuō)。當指揮的右臂輕輕揚起，我繃緊的神經(jīng)松弛下來(lái)，開(kāi)始自我陶醉地進(jìn)入狀態(tài)。當演奏到快板時(shí)，我的心也跟著(zhù)輕舞飛揚起來(lái)，每個(gè)音符都那么有激情；當奏到慢板時(shí)，澎湃的心潮漸漸平靜，音符像平川溪水一樣流暢舒緩。當然，我一直不敢大意，害怕拉錯了音。

　　咪——來(lái)——多——尾聲漸漸消失，我松了一口氣，在觀(guān)眾們熱烈的掌聲中鞠躬、謝幕。

　　走下舞臺，觀(guān)眾們鼓舞人心的掌聲仍縈繞在我耳邊�？粗�(zhù)老師和同學(xué)們輕松的說(shuō)笑場(chǎng)面，我不由得又想起了排練時(shí)的情景：正是一年中最冷的季節，每天清晨我們急匆匆地奔跑在教室與排練室之間。為的`是既不影響排練，也不耽誤期末復習。排練室里悠揚的樂(lè )聲交織著(zhù)刺耳的咳嗽聲，許多同學(xué)和我一樣，盡管發(fā)著(zhù)高燒，掛著(zhù)點(diǎn)滴，仍不退出排練。剛才那行云流水的樂(lè )聲，凝結著(zhù)我們多少心血呀！

　　幸運的是，我作為領(lǐng)獎代表走進(jìn)了人民大會(huì )堂，當主持人宣布“金獎獲得者——浙江余姚市實(shí)驗小學(xué)”時(shí)，我激動(dòng)得跳了起來(lái)，淚水立刻充盈了我的眼眶——一分耕耘，一分收獲。我為自己而驕傲，為我們的學(xué)校而自豪！

　　耕耘與收獲作文 61

　　“好�，F在請子豪這小組來(lái)著(zhù)交流他們這小組的橋�！苯K于輪到我們這小組了，我小心翼翼的捧著(zhù)橋，一步一步的走上講臺，如同一位護橋使者，沒(méi)顧慮到周?chē)�的同學(xué)，全神貫注地盯著(zhù)這座我精心制作的紙橋，這可是我花了無(wú)數個(gè)下課時(shí)間單獨完成的.……

　　在制作紙橋時(shí)，先將報紙卷成雙圓管，圓管在各個(gè)方向可以看成拱形，而拱形具有承受壓力大的特點(diǎn)，再利用波浪形來(lái)減少重物的壓力。最后就在最后一步，我竟然下錯了棋，走錯了路，令橋墩橫著(zhù)放，竟忘了橋墩是該豎著(zhù)放，使我們這小組拿第一名埋下了一塊絆腳石。

　　望著(zhù)這個(gè)費了無(wú)數心血而造成的“橋”，來(lái)到了講臺。老師一句話(huà)驚醒了我，“子豪一個(gè)人單槍匹馬，來(lái)到講臺�！边@一句話(huà)令我猛然醒來(lái)，小組其他人呢？算了，單槍匹馬就單槍匹馬吧！

　　我津津有味的訴說(shuō)著(zhù)這座橋造成的經(jīng)過(guò)，卻忘了一個(gè)缺點(diǎn)……同學(xué)們不愧是有一雙火眼金睛“你這座橋所用的紙不止一張吧！”真是直接給了我當頭一棒，我硬著(zhù)頭皮說(shuō)道：“是多用了一點(diǎn)紙……”

　　“菜市場(chǎng)”正當熱鬧之時(shí)，原來(lái)是搞笑大王王劍豪上場(chǎng)了。正當王劍豪在介紹橋時(shí)，一位同學(xué)猛然發(fā)現一個(gè)漏洞，大叫道：“王劍豪，你的橋在那邊晃動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們的目光迅速匯集在橋上，不少同學(xué)應和道：“是啊是��！”而王建豪用手固定住“橋”，一句是“幻覺(jué)，是幻覺(jué)！”逗得有些同學(xué)笑的前俯后仰，用力拍著(zhù)桌子，不禁發(fā)出“咯咯”地聲；有些戴眼鏡文靜的同學(xué)也忍不住把手遮住嘴，發(fā)出陣陣笑聲……

　　測量結果出來(lái)了，我們所做的橋只承受了三個(gè)鉤碼，也許正是“一分耕耘，一分收獲”吧！以一人之力難敵團結之力，但我還是以自己的“橋”為榮，因為承受力１５０克。望著(zhù)這座承受力１５０克的橋，我又想起來(lái)那每天下課中是我孤獨的身影。

　　耕耘與收獲作文 62

　　俗話(huà)說(shuō)得好，一分耕耘，一分收獲，有付出就會(huì )有回報，這些話(huà)，果然沒(méi)有說(shuō)錯。

　　今年，我要考鋼琴的八級，5月份我就開(kāi)始認真并努力的練琴——5、6月份，我每天練1個(gè)半小時(shí)—2個(gè)小時(shí)的琴；放假以后，我每天練5個(gè)小時(shí)的琴；離考級一周的時(shí)間時(shí)，每天練6個(gè)小時(shí)—6個(gè)半小時(shí)的琴……太好了，經(jīng)過(guò)我這3個(gè)月的勤學(xué)苦練，終于可以去考級了，我在心里想。

　　到了8月5日早晨，我7點(diǎn)就起了床，在家里把每個(gè)曲子都過(guò)了一遍，然后8點(diǎn)，我和爸爸媽媽滿(mǎn)懷信心地走向考級的地方。

　　到了那里，我就在心里想，千萬(wàn)不要信心滿(mǎn)滿(mǎn)地進(jìn)去，垂頭喪氣的出來(lái)��！我走進(jìn)了第2侯考試，我原以為我們來(lái)的很早，沒(méi)想到已經(jīng)來(lái)了這么多人了。我們剛到那里，還沒(méi)10分鐘，第1組的人就已經(jīng)要去考試了。我是第2組的第一個(gè)該我去練琴了。我在琴凳上坐下以后就彈起了琴，我的手指在上面飛快地彈著(zhù)，我練完了，下一個(gè)人繼續彈，第三個(gè)人剛彈完，就到我們第2組了。

　　我進(jìn)去以后先向考官鞠了一躬，然后就彈了起來(lái)。奏鳴曲那歡快的節奏使我沉浸在那音樂(lè )當中，并試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。漸漸，進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調突然間隨著(zhù)左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而我從容地彈著(zhù)，慢慢地閉上雙眼，去聆聽(tīng)自己的音樂(lè )。我彈的，如醉，如癡，如迷，仿佛自己在音符的海洋暢游，感受著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音；我好像知道了鋼琴的音色是單純而豐富的，柔如冬日陽(yáng)光，盈盈亮亮，溫暖平靜。清冷如鋼珠撒向冰面，粒粒分明，顆顆透骨。烈如咆哮的'深海，蕩人肺腑，撼人心魄。深如暗夜，有聲若無(wú)聲，自有無(wú)底的力量漫向天際，令人回味無(wú)窮……

　　我彈完以后，媽媽就問(wèn)我：“格格，彈得怎么樣？”“彈得不錯，只要正常發(fā)揮，應該能過(guò)的�！薄澳俏揖头判牧��！�

　　勤勞是收獲的基礎，付出是得到的前提，世上沒(méi)有不勞而獲的事。朋友們，你愿意自己的人生能取得累累的碩果嗎？請努力的耕耘吧！

　　耕耘與收獲作文 63

　　“駕彩云離卻了峨嵋仙山，人世間竟有這美麗的湖川”

　　時(shí)間回到小學(xué)。那還是在一節語(yǔ)文課上，帶班老師讓我們自己聊想聊的話(huà)題。有些人聊最流行的有消息，聊最好看的網(wǎng)劇，聊最崇拜的偶像只有她一個(gè)人坐在教室不起眼的角落，和她在這個(gè)班里唯一的好朋友聊著(zhù)京劇，有時(shí)嘴里還會(huì )哼上幾首京劇的曲子�？赡菚r(shí)，我們都不喜歡京劇，有些人就對她說(shuō)：“別在那里扯著(zhù)嗓音鬼哭狼嚎了�！�

　　一開(kāi)始，她充耳不聞，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續捏著(zhù)蘭花指在那個(gè)教室的角落獨自練習。突然，不知是誰(shuí)喊了一句“別在這抽瘋了，出去抽瘋去�！币幌蚍e極樂(lè )觀(guān)的小李竟被氣哭了。從那以后，她就再也沒(méi)在教室里哼過(guò)京劇。每當課間的時(shí)候，她就直奔學(xué)校操場(chǎng)的銀杏樹(shù)下。今天我還記得在那個(gè)景色怡人的秋天，她站在銀杏樹(shù)下，身邊是金黃的'銀杏樹(shù)葉緩緩地飄落下來(lái)。她一會(huì )兒挺起胸、抬起頭，一圈圈小碎步走下來(lái)，汗水浸濕了她的衣服。鋪滿(mǎn)落葉的地面，像流動(dòng)的湖水，而她就像是湖面上的一朵芙蓉

　　堅持一定會(huì )有收獲，通過(guò)她堅持不懈的努力，她爭取到了一個(gè)難得機會(huì )在我們小學(xué)的校慶上為大家獻唱京劇。這個(gè)消息使她足足高興了一天一夜，當她排練完離開(kāi)校園時(shí)，一輪明月已悄然爬上樹(shù)梢，星辰的光芒閃耀。

　　在校慶中，她身著(zhù)一身美麗的青衣，以輕盈的小碎步從幕后滑了出來(lái)。她隨著(zhù)音樂(lè )打開(kāi)油紙傘，婉轉地腔調從口中溜出：“駕彩云離卻了峨嵋仙山，人世間竟有這美麗的湖川”她圓潤的歌喉在空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠而又逼近，柔和而又鏗鏘。唱詞像珠子似的從她的一笑一顰，從她的“水袖”中，從她婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來(lái)。近半個(gè)小時(shí)的表演似乎一眨眼就過(guò)去了。全場(chǎng)爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，足足持續了一分鐘

　　她僅僅是一個(gè)平凡普通人，通過(guò)不懈的努力，她最終實(shí)現了自己的愿望，證明了自己。

　　耕耘與收獲作文 64

　　耕耘與收獲，自古以來(lái)就是被人們辯證的解釋其中的聯(lián)系，有人曾經(jīng)有人說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”。這句話(huà)也曾激勵著(zhù)我們不懈努力。

　　一杯苦咖啡，在什么都不加的時(shí)候，它又苦又澀，一旦在它那里加入一些糖，它立刻變得甜美。人生如此，當你從付出中獲得收獲時(shí)你的人生中多里一道風(fēng)景線(xiàn)。因此，你的人生便有了意義。

　　在這廣闊的`土地上，我們種下的是什么，便會(huì )長(cháng)出什么。若我們什么也不種，便會(huì )長(cháng)滿(mǎn)荒草。其實(shí)，在我們生命的各個(gè)年齡階段，都像種莊稼一樣，都有各自的活法。作為一個(gè)高中生，我們求學(xué)階段應怎樣處理好這樣的關(guān)系呢?這個(gè)問(wèn)題值得我們考慮一番。高中生涯短暫而艱苦，我們應給在有限的時(shí)間里得到無(wú)限的收獲。一分耕耘，一分收獲。只要我們努力，一定會(huì )有收獲的一天;但是，只要我們不努力，我們就沒(méi)有收獲。所以說(shuō)，要想有收獲我們就得付出，只要付出，凡事才有可能收獲，相反那只有白日做夢(mèng)。

　　偉大的教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“一年之中無(wú)不虛度一日，一日之中無(wú)不虛度一時(shí)�！比松�其實(shí)很短暫，在短暫的生命中，每天都過(guò)的不同，也許昨天很精彩，而今天很失意、困惑。今天很失意，明天比較順利。生命中有幾個(gè)三百六十五天，每天要過(guò)得精彩。當然不一定，有些人過(guò)得很快了，有些人過(guò)得不快樂(lè )。時(shí)光匆匆流逝，只要我們不懈的努力，收獲必然有許多，我們若是能多付出一份勤勞就多一份收獲。

　　孔子說(shuō)：“逝者如斯夫“。說(shuō)出時(shí)間的飛快流逝。唐人說(shuō)：“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。來(lái)說(shuō)明收獲來(lái)自勤勞的雙手。圣人如此，何況我們呢?我們生活在如此富足、安定的社會(huì )里，就甘愿落后嗎?不甘心就是不甘心，那為何不去加倍努力呢?我們不能虛度一時(shí)一分。只要努力，一切皆有可能。

　　一分耕耘必然會(huì )有一份收獲。只要我們付出辛勤的勞作，便會(huì )豐收的希望。拒絕一粒野種欺辱我們圣潔的心靈，讓生命的希望在我們生活里生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。

　　耕耘與收獲作文 65

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有白吃的午餐，天上也不會(huì )掉餡餅”，此話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，如果你不淘米做飯，不洗菜炒菜，或者是掏出點(diǎn)錢(qián)，哪會(huì )有可口的午飯。

　　還有，如果你不桿面做餅，所謂的爺也不會(huì )慈悲仍塊餡餅給你。所以說(shuō)，不勞動(dòng)，就連吃飯都成問(wèn)題，不付出，哪會(huì )有收獲。你看看，明星，紅吧，可我們看到的都是他們風(fēng)光的一面，他們辛苦的一面，一般人都是看不到的。，明星，當他飛上太空時(shí)，有些人說(shuō)：“啊，太了不起了，我也要當�！�

　　可你知道，為了飛上太空是怎樣努力的嗎？說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，哦，我要當，你知不知道，你在唱卡拉ok的時(shí)候，還在無(wú)重力里翻來(lái)覆去；你在機的時(shí)候，又來(lái)到圖書(shū)館里查閱資料。如果唱唱卡拉ok，打打摩托羅拉就能成為明星的`話(huà)，那人人都能成為明星了，這是天下還有明星嗎？再說(shuō)我們學(xué)生，“一份耕耘，一份收獲”、“種瓜得瓜，種豆得豆”這些教育我們要勤付出的名言，一般在老師與家長(cháng)教育我們的話(huà)中是“挑大梁”的，為什么能“挑大梁”？

　　就因為這是真理！高考大狀元，哈，羨慕吧，頭名，可能很多學(xué)生(包括我)，做夢(mèng)都在想著(zhù)考個(gè)大狀元回家，看得父老鄉親……啪，打住，狀元可不是做夢(mèng)做出來(lái)的，它是“種”出來(lái)的，春天播下勤勞，秋天回收狀元。你可知道，你在網(wǎng)絡(luò )游戲中火拼的時(shí)候，狀元正在聚精匯神地聽(tīng)著(zhù)家教課，當你在足球場(chǎng)上飛奔的時(shí)候，狀元仍在伏案溫書(shū)，如果踢足球玩電腦就能種出狀元來(lái)，那還要老師干嗎？

　　所以說(shuō)，整天只知道玩電腦、踢足球，又想高中狀元的人啊~~~~我看你還是回去做白日夢(mèng)吧。我現在一直于玩中的學(xué)生，如果你們有當狀元這樣遠大的理想，那就收回你貪玩的心，朝著(zhù)，你的理想前進(jìn)！真理是不可磨滅的，“一份耕耘，一份收獲”永遠是“一份耕耘，一份收獲”，有了付出就有，沒(méi)有付出就別想收獲。

　　耕耘與收獲作文 66

　　一處美麗的風(fēng)景，一棵枝葉茂盛的大樹(shù)，一件精致的工藝品……它們都能帶給人美的享受，如何才能把這些美表達出來(lái)？這就是繪畫(huà)的魅力體現。

　　三年級的暑假，媽媽給我報了一個(gè)繪畫(huà)班，學(xué)線(xiàn)描畫(huà)。

　　初來(lái)乍到，我本以為線(xiàn)描很簡(jiǎn)單，直接用鉛筆畫(huà)了，再用記號筆一描不就大功告成了嗎？其實(shí)并非如此。

　　第一天老師叫我們畫(huà)公雞，我滿(mǎn)不在乎，心想：畫(huà)雞？這還不是小菜一碟？

　　于是，沒(méi)等老師講完，我便胸有成竹地畫(huà)了起來(lái)。最后，當我自己“觀(guān)賞”成果實(shí)時(shí)，卻發(fā)現這不但不像雞，反倒有些像鴨子，甚至企鵝，我頓時(shí)失落了，羞愧萬(wàn)分。

　　從此以后，隨著(zhù)畫(huà)的'物體變得越來(lái)越難，加上我又是線(xiàn)描班里年齡最小的，我漸漸落后了，經(jīng)常畫(huà)到很晚。

　　有一天，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我不想學(xué)了�！辈�把原因告訴了她。

　　媽媽聽(tīng)了，沉思良久，然后抬起頭語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只有付出耕耘的汗水，才會(huì )有收獲。你如果努力拼搏，一定會(huì )掌握技巧。人生的第一顆果子必定是酸的，可是如果用辛勤的汗水澆灌，一定可以嘗到甜的果子，明白嗎？”我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，我總是準時(shí)去上課，從不遲到，我的畫(huà)技也有了很大的提升。

　　一次老師教我們畫(huà)竹，只見(jiàn)老師不慌不忙地攤開(kāi)一卷白紙，深吸一口氣，提起筆龍飛鳳舞地畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì )兒，一幅筆力剛勁的畫(huà)呈現在我們面前，畫(huà)上的竹子俊逸挺秀，充滿(mǎn)韻味，我情不自禁地拍手叫好。

　　我們開(kāi)始畫(huà)了，我學(xué)著(zhù)老師的樣子做了個(gè)深呼吸，調整好坐姿，認真地畫(huà)了起來(lái)。我時(shí)而握筆沉思；時(shí)而提筆勾勑；時(shí)而精筆細描；時(shí)而仔細端詳，不一會(huì )兒，一幅栩栩如生的畫(huà)就在我的筆下誕生了。畫(huà)上的竹子仿佛在隨風(fēng)舞動(dòng)，我頓時(shí)想到了“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)這句詩(shī)。我對竹子的敬佩之意油然而生。

　　現在，這幅畫(huà)被我掛在了墻上，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，遇到挫折是人生的常事，在困難面前應該學(xué)會(huì )堅強。因為，勝利總是屬于向困難發(fā)起挑戰的勇敢者！

　　耕耘與收獲作文 67

　　時(shí)間飛逝，轉眼間就到了星期一，同學(xué)們都懷著(zhù)一種激動(dòng)的，好奇的心情來(lái)到教室。大家幻想著(zhù)軍訓一定是多么的快樂(lè )，大家在一起是多么的開(kāi)心……

　　可是，一看到教官一絲不茍的表情，我們的幻想就“啪”地一聲破滅了�；孟胗肋h將是幻想了，只能藏在我們的心里面了。

　　也許是教官想一開(kāi)始就想給我們來(lái)一個(gè)下馬威，所以他一進(jìn)來(lái)就用文件夾打了一位女同學(xué)的頭。殺“雞”給“猴”看，吵吵鬧鬧的教室里，瞬間靜得連一根針掉到地上都能聽(tīng)得到。班主任周老師似乎對我們的表現非常滿(mǎn)意，不禁會(huì )心地一笑�？僧斀坦倥�評我們時(shí)，周老師的面孔又“嗖”的一下變了，變的很?chē)烂C了。

　　剛到西麗訓練基地，同學(xué)們興高采烈地下車(chē)，看到周?chē)�的一切都感受到很新鮮又新奇�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘，豐教官就叫我們站軍姿。太陽(yáng)公公似乎一點(diǎn)都不給面子，毒辣辣的考驗著(zhù)我們的意志。

　　站軍姿的時(shí)候，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我的頭發(fā)在我的臉上飄來(lái)飄去，惹得我很想很想用手撓一下我的臉，可就在這個(gè)時(shí)候，豐教官吼道“你們的臉很癢對不對，不許撓，撓了我讓你做一百個(gè)蹲下和起立，看你還敢不敢動(dòng)”.聽(tīng)得我不由打了一個(gè)哆嗦。自言自語(yǔ)道，好險呀！差一點(diǎn)我就撓了。汗水從臉上流過(guò)，我咬了咬牙，忍住了癢、痛、累。終于順利地完成了訓練。

　　因為我們文華部訓練表現不盡人意，很期待的一場(chǎng)電影，被取消，取而代之的是學(xué)習新的廣播操。學(xué)到了第二節的`時(shí)候，教官在主席臺上檢查。我本來(lái)會(huì )做的，由于緊張，我想也沒(méi)想，就看著(zhù)前面的同學(xué)做了。結果做錯了。教官批評我們反應慢。心里很委屈。接下來(lái)的訓練中我再也不敢開(kāi)小差了，所以動(dòng)作也就規范了。教官再也沒(méi)法批評我們了。

　　在接下來(lái)的訓練和生活中，我們全連同學(xué)互相鼓勵、互相幫助。按照教官的要求嚴格要求自己。不知不覺(jué)軍訓結束了。憑借訓練和生活中的優(yōu)異表現，我們四連贏(yíng)得了“優(yōu)秀連隊”稱(chēng)號。這榮譽(yù)源自我們的刻苦訓練。一份耕耘，一份收獲，這話(huà)可真的一點(diǎn)不假?哈哈……

　　耕耘與收獲作文 68

　　我們?yōu)榱俗约旱娜松�目標，一直在拼搏，總是默默耕耘�?/p>

　　從小無(wú)論父母還是老師，對我們的教育就是努力、耕耘！沒(méi)有付出，就不會(huì )有收獲！

　　學(xué)習時(shí)，我們經(jīng)歷過(guò)考試的失利后，我們便知道了，必須在學(xué)習中努力耕耘，不然不會(huì )有好的成績(jì)！學(xué)習不是簡(jiǎn)單敷衍，生活不是糊弄，只有懂得耕耘，才能有所收獲！想想自己拿到優(yōu)秀成績(jì)單的時(shí)候，享受的是耕耘過(guò)后的愉悅！

　　生活中，家人總會(huì )有獎罰分明的行為，比如洗個(gè)碗，然后父母帶出去看個(gè)電影，其實(shí)，父母不是想讓我們有功利性，而是讓我們懂得，快樂(lè )、幸福的生活是來(lái)之不易的，只是耕耘、付出了，才能有所收獲，吃苦在前，享樂(lè )在后！

　　我們身邊有很多人，每天都很忙碌，可能他們的生存環(huán)境，不需要他們那么拼搏，但是，他們還在努力，因為他們知道拼搏過(guò)后的成果還是令人興奮和幸福的！

　　我們身邊不乏懶惰的人，總是有千萬(wàn)個(gè)目標，但總是紙上談兵，從來(lái)不實(shí)施！那種夸夸其談的，人前總是很興奮，其實(shí)，從不耕耘，只等坐吃上空，所有談?wù)摱际强照�，又談何收獲呢？

　　我們作為學(xué)生，我們必須努力學(xué)習，如果有那個(gè)時(shí)間去羨慕成績(jì)好的同學(xué)，我們不如學(xué)習她們的長(cháng)處，她們默默學(xué)習、耕耘的`方法！每個(gè)人的收獲都是來(lái)之不易的，都是付出汗水、努力的！

　　我們作為員工，我們除了干好自己的本職，我們還要努力攀登，走向更好的職位；我們更要利用好工作之余，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)以外的學(xué)問(wèn)，堅持充電，堅持耕耘，勇于攀登，我們要向很多的成功人士學(xué)習！利用生命中的每一分、每一秒！

　　我們作為子女，我們更要為了維持與父母之間的良好關(guān)系，堅持耕耘！他們陪我們成長(cháng)，我們陪他們到老！我們可以做家務(wù)，可以陪伴，可以一起旅游！我們收獲的是生活的幸福！家有一老，如有一寶！

　　一份耕耘，一份收獲，是亙古不變的真理！讓我們一直努力吧！

　　耕耘與收獲作文 69

　　草長(cháng)鶯飛的季節，萬(wàn)物都在拼命生長(cháng)，每年的春季，外公都會(huì )讓我親手種一種蔬菜，今年也不例外，只見(jiàn)外公神秘兮兮地拿出一包種子跟我說(shuō)：“諾諾，我們今天來(lái)種豌豆吧！”太棒了！豌豆可是我最?lèi)?ài)吃的一種豆子啊，親手耕種出來(lái)真是太期待了！

　　到了寬闊的世外桃源，外公家的土地就隱藏在里面，我一腳深一腳淺地“蹚”了進(jìn)去，差點(diǎn)摔倒，直到快變成一個(gè)巨大的“陶藝作品”時(shí)，才到了豌豆田�？粗�(zhù)這荒蕪的田地，我呆愣住了：很多泥土干裂了，看上去硬得像石頭，植物枯死的根在架子上無(wú)精打采地耷拉著(zhù)。哎呀，怎么辦？外公好像看透了我的心思，對我說(shuō)：“不要急，我們一起把地清理一下，把土松一松，把架子重新搭一搭�！蔽覍W(xué)著(zhù)外公的樣子，吃力地揮著(zhù)鋤頭，一深一淺地刨著(zhù)土。

　　等把所有的土松完，我已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了，握著(zhù)鋤頭的手抖個(gè)不停，接下去就該種苗啦，一開(kāi)始我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，不就是挖一個(gè)洞，把苗插進(jìn)去，再埋上土嗎？我學(xué)著(zhù)外公的樣子，對準泥土就是一下，可是力氣不夠，又補了好幾下才成功，洞挖好了，豌豆苗也順利地住進(jìn)了新家。萬(wàn)事開(kāi)頭難，接下去的活可就簡(jiǎn)單多了，我和外公把這些豌豆苗整整齊齊地列隊種入地里，原先荒蕪的田地變得干凈又整齊。

　　我天天盼望著(zhù)我的豌豆苗能快快成長(cháng)，三天過(guò)去了，它們從地里冒出了小芽。過(guò)了兩周，它們長(cháng)得更加茂盛，沿著(zhù)架子拼命往上長(cháng)。又過(guò)了幾個(gè)星期，它們開(kāi)出了美麗的小花，有的'雪白，又的炫紫……慢慢的，美麗的豌豆花謝了，不免有些可惜，可是我最?lèi)?ài)的豆莢長(cháng)了出來(lái)，它一開(kāi)始只有小拇指一半那么大，看上去很是可愛(ài)。一周以后，豌豆成熟了，豆莢鼓鼓囊囊的，很是誘人，我吃上了美味鮮嫩的豌豆。

　　徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一分耕耘，一分收獲，要想收獲得好，必須耕耘得好”，種豌豆雖然辛苦，但吃著(zhù)親手種的、夾雜著(zhù)自己汗水的豆子，真是豆甜心也甜！

　　耕耘與收獲作文 70

　　今年與往常并不一樣，伴著(zhù)新年的鐘聲，我們懷著(zhù)渴望得到新知識的心切推開(kāi)2020的大門(mén)，可并不如我們所愿——新型冠狀病毒讓我們停留在了寒冷而漫長(cháng)的假期中。延期開(kāi)學(xué)，延期開(kāi)學(xué)…… 這一個(gè)個(gè)通知讓我頓時(shí)破滅了對新知識的渴望，但線(xiàn)上學(xué)習重拾了我這份渴望。

　　我十分期待，線(xiàn)上學(xué)習和課堂上一樣嗎？是不是很有趣呢？ 我懷著(zhù)好奇心把早已準備好的`課本和學(xué)習用品小心翼翼地放在桌上。期待著(zhù)線(xiàn)上學(xué)習的第一節課，課程開(kāi)始了，隔著(zhù)屏幕老師親切地向我們問(wèn)好后，熟練地給我們講解知識。每當老師提問(wèn)時(shí)我都把手舉得高高的，生怕老師看不見(jiàn)我。媽媽大聲的告訴我老師是聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)你的，還是認真上課吧，這才想起。我認真地回答老師的每一個(gè)問(wèn)題，答對了，開(kāi)心得不得了，答錯了也不垂頭喪氣，就一遍遍地放回看去尋找答案。不知不覺(jué)一天的課程已經(jīng)接近尾聲了，我戀戀不舍的關(guān)掉了電源。

　　可做作業(yè)的時(shí)候并不如我所愿，有一些題目根本沒(méi)有思路。我跑到媽媽旁邊說(shuō)：＂線(xiàn)上學(xué)習不怎么樣，老師講解的題目一題也沒(méi)有體現在作業(yè)上，一點(diǎn)也沒(méi)有用�。�媽媽和顏悅色地說(shuō)道：＂不能這樣說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不背這樣的鍋。不是老師講的題目，沒(méi)有意義，而是你課后沒(méi)有仔細去鉆研，所有教學(xué)視頻都得給自己認真消化，復習，如果你消化不了所有教學(xué)內容都會(huì )一步步變成天書(shū)，到時(shí)候網(wǎng)課一結束，學(xué)校一聚首，高下立判，你就會(huì )知道一份耕耘，一份收獲了。＂ 我羞愧地走到房間，視頻一遍遍的看，書(shū)本一遍遍地翻，才覺(jué)得老師講得很有意義。

　　線(xiàn)上學(xué)習一個(gè)星期過(guò)后，我依然認真的學(xué)習，每天提前做好準備。這一個(gè)星期，我學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識，一遍一遍地復習鞏固，讓我覺(jué)得線(xiàn)上學(xué)習和在學(xué)校沒(méi)有什么區別，都需要我們的自律。

　　一份耕耘，一份收獲，線(xiàn)上學(xué)習讓我感受到了學(xué)習的內容是一樣的，只是換了一個(gè)地方學(xué)習而已。希望這漫長(cháng)的假期能盡早結束。那我們帶到春暖花開(kāi)，疫情過(guò)去后，我們一起相約去武漢看櫻花。

　　耕耘與收獲作文 71

　　一項艱苦的工作和一份收獲。 如果您愿意流汗，您將收獲廣闊的海洋； 如果您愿意種一朵花，您將收獲一個(gè)天堂； 如果您愿意播種，您將收獲很多。 我也收獲不多。 在小學(xué)，科學(xué)老師分配了一個(gè)特殊的任務(wù)種植幼苗。 我對這本新穎的家庭作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)。 老師寫(xiě)下了所有要點(diǎn)，手寫(xiě)比以往任何時(shí)候都更加整潔。 當老師把種子放在我的手中時(shí)，我實(shí)際上有一種神圣的使命感，小心地握住它，就好像握著(zhù)一顆晶瑩剔透的寶石一樣，我無(wú)法將其放下。 最后，科學(xué)老師說(shuō)“這就是生活”，這使我更加充滿(mǎn)激情，并決心保護這種小生命。

　　我把種子埋在花盆里，每天澆水。 它吸吮并享受著(zhù)從天而降的雨。 我不知疲倦地照顧它，希望它會(huì )很快長(cháng)大并長(cháng)大，就像父母希望孩子長(cháng)大并有所作為一樣。

　　我把花盆放在陽(yáng)臺外的架子上，陽(yáng)光照在它上，露水滋養它，我守著(zhù)它。

　　一旦學(xué)校結束了，就下著(zhù)小雨。 想到陽(yáng)臺外面的種子，我心煩意亂，急忙上了公共汽車(chē)，趕回家。 出乎意料的'是，道路繁忙而阻塞。 我果斷地提前離開(kāi)了汽車(chē)幾站，并迎著(zhù)風(fēng)和雨沖了過(guò)去。 風(fēng)雨完全沒(méi)有被我的誠意所感動(dòng)，相反，風(fēng)變得越來(lái)越?jīng)坝�，越�?lái)越大，只有幾英里之遙，但是我就像在山川間跋涉一樣艱難。 當我回到家時(shí)，我無(wú)法換鞋，所以我趕往陽(yáng)臺。 我的眼前出現了一點(diǎn)綠色：種子發(fā)芽并從土壤中爆發(fā)，由于幼苗，整個(gè)陽(yáng)臺變得鮮亮。 事實(shí)證明，種子的發(fā)芽還需要風(fēng)雨的洗禮，苦難使生活更加燦爛。 由于我的精心照料，我的種子發(fā)芽了。 我用汗水和精力來(lái)刷新生活，也捍衛了我的生命尊嚴。 盡管我沒(méi)有收獲很多谷物，但我仍然欣喜若狂，并自發(fā)地有成就感。

　　那淡淡的綠色被放置在陽(yáng)臺上，反射著(zhù)日月，隨著(zhù)歲月的流逝而郁郁蔥蔥。

　　啊，種苗，我照顧你成長(cháng)，你啟發(fā)了我的思想：不管你多么努力，都有收獲。 每一顆種子都會(huì )發(fā)芽，每一個(gè)生命都值得敬畏。

　　耕耘與收獲作文 72

　　經(jīng)過(guò)六小時(shí)的跋涉，我終于見(jiàn)到了宏偉的三門(mén)峽大壩。

　　站在大壩上，首先感到的是空曠，不是嗎？青白的天空掛著(zhù)一絲若隱若現的云，與深色的河水在遠處交于一線(xiàn)，仿佛一副淡雅的水墨畫(huà)。昔日詩(shī)人黃河之水天上來(lái)的壯闊在這里并感覺(jué)不到，這里有的只是寧靜。水面似一塊巨大的明鏡，恰到好處地嵌入兩岸青山之中，整個(gè)世界都好像靜止了。

　　大壩有幾十米高，橫跨黃河，站在上面能聞到清涼的霧氣，令人心曠神怡。自然確實(shí)是一位高超的藝術(shù)家，竟能想到在整幅畫(huà)面上添上了這精妙的朦朧的一筆——淡一點(diǎn)顏色偏重，濃一點(diǎn)又顯灰。

　　大壩的一側有黃河安瀾四個(gè)大字，我的眼前浮現出各地工人奔赴這里揮灑汗水，蘇聯(lián)專(zhuān)家規劃工程的情景。難以想象，在那個(gè)工業(yè)并不發(fā)達的年代，人們要花費多大的努力才能完成這宏偉的奇跡。

　　然而有一點(diǎn)很遺憾，這大壩并沒(méi)有起到預期中的效果，甚至給生活在黃河附近的人們帶來(lái)了災難。如同德皇威廉二世設計的近乎完美卻不能浮在水面上的艦船一般，這一個(gè)缺點(diǎn)足以抹殺它的全部?jì)?yōu)秀。我突然想到聞一多的兩句詩(shī)：“灰心流淚你的成果，創(chuàng )造光明你的原因”。在當時(shí)那個(gè)物質(zhì)匱乏的時(shí)期，耗費這樣巨大勞動(dòng)力建造的工程，究竟是利大于弊還是弊大于利呢？

　　貧窮的`中國已經(jīng)過(guò)去，三門(mén)峽大壩仍矗立在黃河之上。我想，這巨大的工程還是有意義的。如同長(cháng)城，并未擋住胡人的鐵騎，又如秦始皇陵兵馬俑，也并未阻止暴君尸體的腐爛。然而到了今天，它們不都是值得欣賞和敬仰的嗎？它們早已失去原來(lái)的意義，但是凝聚其中的人類(lèi)智慧和汗水使它們增添光輝。這大壩也是一樣，今天我們參觀(guān)它，以它勵志，不也是出于這原因嗎？

　　“莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘”

　　離別之際，我久久不能自已，直到隨行隊伍遠去，才不得不別了這偉大的可嘆的大壩。

　　耕耘與收獲作文 73

　　一份耕耘一份收獲。你愿意流下一滴汗水，將收獲汪洋大海;你愿意栽培一株鮮花，將收獲世外桃源;你愿意撒下一顆種子，將收獲五谷豐登。

　　我也曾有過(guò)小小的收獲。小學(xué)，科學(xué)老師布置了一項特殊的作業(yè)——培育小幼苗。我對這個(gè)新奇的作業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，老師講的重點(diǎn)要點(diǎn)都一一記下，字跡比任何時(shí)候都工整。老師把種子放到我手上時(shí)，我竟產(chǎn)生了一種神圣的使命感，小心翼翼地捧著(zhù)它，如同捧著(zhù)晶瑩剔透的寶石，愛(ài)不釋手。最后科學(xué)老師一句“它是一個(gè)生命哦”，更讓我熱血沸騰，下定決心要保護好這個(gè)小生命。

　　我把種子埋在花盆里，每天給它澆水。它吮吸著(zhù)，享受這從天而降的甘霖。我孜孜不倦地呵護著(zhù)它，盼望它快點(diǎn)破土發(fā)芽，茁壯長(cháng)大，就像父母盼望孩子長(cháng)大成人，有所作為。

　　我把花盆放在陽(yáng)臺外的架子上，陽(yáng)光照耀它，露水滋養它，我守護它。

　　一次放學(xué)時(shí)下起了小雨，想起陽(yáng)臺外的`種子，我心急如焚，匆匆乘上公交車(chē)急趕著(zhù)回家。誰(shuí)知，路上車(chē)水馬龍，堵得水泄不通。我果斷的提前幾站下了車(chē)，迎著(zhù)風(fēng)雨向前沖。風(fēng)雨絲毫不為我的誠心感動(dòng)，反而更加肆虐，越下越大，只有幾里的路程，我卻跋山涉水般艱難。到了家，鞋也顧不上換，我直沖到陽(yáng)臺。一抹嬌小的綠出現在眼前：種子發(fā)芽了，破土而出，整個(gè)陽(yáng)臺因為這棵幼苗變得生動(dòng)明麗。原來(lái)種子發(fā)芽也需要風(fēng)雨的洗禮，磨難讓生命更加燦爛。我的種子因我的細心照顧發(fā)芽了，我用汗水和精力煥發(fā)了它的生命，它也捍衛了自己生命的尊嚴。雖然沒(méi)有收獲五谷豐登，但我仍欣喜若狂，成就感油然而生。

　　那一抹綠色擺放在陽(yáng)臺上，映照著(zhù)日月，蔥蘢了歲月。

　　啊，幼苗，我照顧你成長(cháng)，你啟迪我心智：一分耕耘，一份收獲;每顆種子都會(huì )發(fā)芽，每個(gè)生命都值得敬畏。

　　耕耘與收獲作文 74

　　高高的天，淡淡的云，一行行向南的秋雁告訴我又是落葉飄零的時(shí)節了。摹然回首間，我學(xué)跆拳道已經(jīng)四年多了。

　　記得初次進(jìn)入學(xué)習跆拳道的教室時(shí)，首先映入眼簾的是墻上那八個(gè)醒目的大字“禮儀，廉恥，忍耐，克己”，不禁讓我心中倍受鼓舞，教練告訴我，要真正的理解這八個(gè)字的內涵，還需要在學(xué)習當中用心去體會(huì )。在教室中間，許多學(xué)員穿著(zhù)整齊的道服，煞是威武，教練腰中系著(zhù)黑帶，看起來(lái)英姿颯爽。從那一刻起，我就在心里埋下了一顆希望的種子，有一天我也要像教練那樣武藝高強，那樣威武，達到黑帶的級別。

　　俗話(huà)說(shuō)的好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，剛開(kāi)始學(xué)習的時(shí)候，一個(gè)基本的動(dòng)作就要學(xué)好長(cháng)時(shí)間，而且每天都在做著(zhù)同樣的重復動(dòng)作，我都學(xué)的不耐煩了，一點(diǎn)好奇的感覺(jué)也沒(méi)有了，上課老是心不在焉。接下來(lái)就要學(xué)前踢了，教練會(huì )嚴格的要求我們怎么去踢，他告訴我們要不怕吃苦，不怕困難，要刻苦訓練，可我一個(gè)動(dòng)作一直出錯，教練很生氣，拿腳板兒狠狠地打了我的屁股，我委屈的淚水流了下來(lái)�；丶液笪腋嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屢部闯隽宋业男乃�，她鼓勵我：“嚴師出高徒，打是�?ài)，松是害�！蔽颐靼琢藡寢尩囊馑�，也理解了教練的良苦用心，就堅持去訓練。

　　隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，我色帶的級別越來(lái)越高，學(xué)習的動(dòng)作難度也越來(lái)越大，而我對學(xué)習跆拳道卻越來(lái)越有信心了。我現在終于明白了當初教練讓我練習那些枯燥乏味動(dòng)作的'意義了，只有擁有堅實(shí)的基礎和體能，我現在才能更好地做好這些高難度的動(dòng)作，面對難題就能迎刃而解，我終于明白了教練的良苦用心。

　　“禮儀，廉恥，忍耐，克己”這看似簡(jiǎn)單的八個(gè)字，卻蘊涵著(zhù)深刻的意義。通過(guò)學(xué)習跆拳道，增加了我的自信心，讓我知道了在困難面前應該堅強去面對；學(xué)習跆拳道，鍛煉了我的身體，磨練了我的意志，讓我獲得了良好的品質(zhì)；學(xué)習跆拳道，讓我懂得一份耕耘一份收獲，只要付出艱辛的努力，就會(huì )有無(wú)比大的回報。

　　在這個(gè)收獲的季節里，我想告訴大家“天下沒(méi)有免費的午餐喲！”。

　　耕耘與收獲作文 75

　　緊張的期中考試已經(jīng)過(guò)去兩天了，在這短短的兩天里，我曾幻想過(guò)自己的成績(jì)，期待過(guò)名次的提升……考慮過(guò)可能發(fā)生的一切。結果到底是驚喜還是失望？那得看最后老師宣布的成績(jì)。

　　兩天前在語(yǔ)文考試的“賽場(chǎng)”上，一道道難題接踵而至，讓我措手不及，看著(zhù)一分又一分從我眼皮底下溜走，我的心早已被揪出了身外，那是一種怎樣的無(wú)助啊。盡管早已心知肚明此次成績(jì)必不理想，但是還是懷抱著(zhù)一絲僥幸，期望不會(huì )那么差。

　　“丁零——”語(yǔ)文老師伴著(zhù)鈴聲走進(jìn)了教室，一進(jìn)門(mén)便用雄厚的男中音宣布了本節課的任務(wù)，那就是講解本次語(yǔ)文試卷。

　　“對的同學(xué)，請舉一下手�！崩蠋煹脑�(huà)語(yǔ)再一次在我耳邊響起，看著(zhù)周?chē)�的同學(xué)驕傲地舉著(zhù)手，臉上露出得意的笑容，我已無(wú)地自容。瞄一眼試卷上的一片紅叉，搖了搖頭又低頭苦笑著(zhù)，雖然一題一分，但就這么一分一分地累積著(zhù)，不一會(huì )兒就超過(guò)十分了。

　　這時(shí)我想起了上次月考后的`一天，語(yǔ)文老師告誡我們：每天要主動(dòng)堅持做一篇閱讀理解題，以提高自己的閱讀能力，特別強調這個(gè)作業(yè)全靠自覺(jué)。當時(shí)，我壓根沒(méi)有當回事，心想這樣的作業(yè)根本可以不做，無(wú)需太在意。后來(lái)更是拋到了腦外，沒(méi)理解老師的一片良苦用心。如今，閱讀理解題上的密密麻麻的紅叉像是在嘲笑我的愚蠢和無(wú)知。

　　我低下頭看了看桌子上自己貼的勵志銘：好好學(xué)吧！加油！一分耕耘一分收獲。暗自責怪自己為何當初不去認真落實(shí)呢？

　　一千多年前，諸葛亮在《誡子書(shū)》中明確告訴他兒子“夫學(xué)須靜也，才需學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險燥則不能治性�！笔前�，這段時(shí)間我付出的跟我的成績(jì)當然是成正比的，今天的成績(jì)也是對我敲響的警鐘。

　　每一個(gè)讓人羨慕的收獲都是別人努力拼搏換來(lái)的，我不能抱怨，我要堅持，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)，因為一分耕耘一分收獲，如果不努力連認輸的資格都沒(méi)有。

　　耕耘與收獲作文 76

　　我想大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一分耕耘，一份收獲”這句名人名言吧。這句活中蘊含了深厚的道理，意思是說(shuō)你付出了多少勞動(dòng)，就有多少回報。但是有些人不勞而獲，有些人不遵守，這在某種角度上就等于沒(méi)有尊嚴。什么是尊嚴呢？尊嚴就是自尊心，你不靠勞動(dòng)而取得收獲，就等于在接受別人的施舍。生活中有不少這樣的例子，讓我們來(lái)找一找吧！

　　大家都知道，菜市場(chǎng)里不是買(mǎi)東西就是路過(guò)的，但大家不知道里面還有乞討的人吧，如果是殘疾的老年人還情有可原，但如果是年輕人或被趕出家門(mén)的人就太荒唐了，被人趕出了家門(mén)就失去了生存能力嗎？年輕人無(wú)論什么狀況也可以找份工作，上上班，也能吃口飯。但為什么他們要去乞討呢？你可知道，乞討是一件丟臉的事情，你做了就說(shuō)明你沒(méi)有自尊心，厚臉皮，不怕難為情。當你跪著(zhù)求過(guò)路人要一點(diǎn)兒錢(qián)，你得到的又是什么呢？別人的唾棄，別人的施舍。假如你是一個(gè)有尊嚴的人，就不會(huì )干這么低等的事，俗話(huà)說(shuō)得好“有志者事竟成”，你做這種事就有志氣、有骨氣嗎？這恰恰不可能，這從另一方面就表示了你懦弱、沒(méi)生存能力。這種事情是萬(wàn)萬(wàn)不可做的，除非你被迫、非不得已才出去流浪，否則你就失去上刀山下火海也不要做沒(méi)有尊嚴的事。

　　還有一部分是因為你欠了某個(gè)人很多錢(qián)，好幾年沒(méi)還過(guò)，債主找你要錢(qián)，是因為你欠的.錢(qián)太多了，值一百萬(wàn)元，而且是賭博賭出來(lái)的。你的債主這時(shí)找上門(mén)來(lái)是因為他現在要買(mǎi)房子，但他缺少錢(qián)。他問(wèn)你要，你卻說(shuō)沒(méi)有，于是債主讓你給他磕個(gè)頭，就算完事了否則就還雙倍的錢(qián)。你果真磕了。有一句話(huà)叫“男兒膝下是黃金”，更何況是磕頭呢。頭是在最上面的，你磕頭了不僅顯示出了你懦弱，還顯示出了你沒(méi)尊嚴。這種事到了你醒悟的時(shí)候就會(huì )覺(jué)得多么殘忍啊。以上講述的是尊嚴之類(lèi)的人格，是我們必須做到的。我們都知道，一個(gè)人擁有尊嚴就可以改變人得一生。這句話(huà)多么值得這些沒(méi)有自尊的人深思��！

　　耕耘與收獲作文 77

　　“人是一塊神奇的土地，而我們每個(gè)人則是拿著(zhù)農具的耕耘者�！弊x到這句話(huà)時(shí)，我想起了“一份耕耘，一份收獲”的幾件事。

　　記得，那是我第一次接觸溜冰鞋。一開(kāi)始，我和爸爸在小區后山練習，我第一次像我學(xué)走路一樣，充滿(mǎn)信心地邁出第一步，結果摔了個(gè)狗啃泥。我本希望爸爸能拉我起來(lái)，于是便賴(lài)在地上。沒(méi)想到，爸爸卻說(shuō)：“既然你自己摔倒了，那就自己爬起來(lái)，要總指望爸爸！‘一份耕耘一份收獲’，只有你現在自己爬起來(lái)，將來(lái)才能獨立。只要你認真，一定會(huì )學(xué)會(huì )溜旱冰的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我馬上爬起來(lái)，繼續練習。就這樣，不停地摔跤，狗啃泥、狗啃泥、狗啃泥……終于，通過(guò)以前的耕耘付出，我現在能自由自在地在大街小巷里踩著(zhù)旱冰鞋穿梭。

　　再談?wù)勎业膶?xiě)作。今天你看到的這篇作文，都是我以前的“耕耘”——看了許多書(shū)的.“果實(shí)”。我從小就喜歡看書(shū)，從《安徒生童話(huà)》到《伊索語(yǔ)寓言》，從楊紅櫻到鄭淵潔，從哈一到哈七我都反復看，有時(shí)半夜還偷偷起來(lái)翻漫畫(huà)書(shū)；暑假去旅游的時(shí)候，一般我都會(huì )寫(xiě)旅游日記，比如去黃山，我寫(xiě)了七千多字。還有流行的電影，如《變形金剛》《金剛》我現在有時(shí)被人戲稱(chēng)為“小才子”，因為我喜歡寫(xiě)作文，有四五篇文章在《深圳青少年報》《深圳晚報》《特區教育》上發(fā)表。要得到好作文著(zhù)顆果實(shí)，就必須在課外閱讀的土地上辛勤耕耘。只要你耕耘了，就一定會(huì )豐收。

　　我的鋼筆字現在寫(xiě)得不錯，這也是“耕耘的結果”：去年我在子瑛軒書(shū)畫(huà)院學(xué)了一個(gè)暑假書(shū)法，先從點(diǎn)、橫、豎等比畫(huà)學(xué)起，然后是獨體字，合體字……直到現在，我每周堅持寫(xiě)字，終于獲得人民大學(xué)徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院的中級學(xué)員證。

　　以上我的小小進(jìn)步說(shuō)明：“勤能捕拙是良訓，一分辛勞一分才�！比�，必須在人生的土地上辛勤耕耘，才能獲得珍貴的收獲。

　　耕耘與收獲作文 78

　　一分耕耘，一分收獲，沒(méi)有耕耘，哪兒來(lái)的收獲？古今中外，誰(shuí)也不例外。

　　今天，我就拜讀了民間藝術(shù)家老舍爺爺的作品——《養花》，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能獲得成功，正如老舍爺爺所說(shuō)：“不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話(huà)，在我心中萌芽，是我刻骨銘心、難以忘懷。

　　我陷入了沉思，想，劉翔，一開(kāi)始，他也只是跨欄中的一棵嫩芽，可是，劉翔他喜歡這項運動(dòng)，爭做世界冠軍，為祖國贏(yíng)得金牌，正是這份動(dòng)力，讓他奮勇拼搏，第一次輸了，拍拍土站起來(lái)；第二次輸了，沒(méi)關(guān)系，跌倒了，再爬起來(lái)；別人在休息時(shí)，他在忘我地練習，別人在玩樂(lè )、休閑時(shí)，他仍舊在練習，直到第三次，他終于獲得了世界級的冠軍，終于為我們中國獲得了一枚寶貴的金牌，在這枚金牌里，匯聚著(zhù)他的汗水，匯聚著(zhù)我們中國人的驕傲與自豪，當中國國歌再一次響起時(shí)，人們都流下了激動(dòng)的淚水。劉翔，一個(gè)普通的.不能再普通的人，從此，名聲大震，成為了我們中國的奧運健兒，榮獲了好多金牌，為我們中國的奧運史再創(chuàng )輝煌。

　　只要功夫深，鐵棒就能磨成針，不錯的，只要有了付出，就會(huì )有收獲，我也同樣如此，我小時(shí)候學(xué)過(guò)好多東西，都因為種種原因而放棄了，可這次學(xué)寫(xiě)毛筆字，我立誓不能放棄它，不能再半途而廢了，一定要緊緊地握住它，就這樣，我一放學(xué)，做完課內作業(yè)后，就開(kāi)始練寫(xiě)毛筆字，從一橫一豎，到一撇一捺……，一遍一遍地反復練習，就如同進(jìn)了古時(shí)，盡情地陶醉在毛筆的天地中，毛筆揮揮灑灑地落在宣紙上，白紙黑字，顯得炯炯有神，就這樣，我學(xué)成了筆畫(huà)，開(kāi)始練字了，一個(gè)個(gè)活靈活現的字，日益變的神氣了起來(lái)，讓我嘗到了成功的滋味，是那么的甜，那么的溫暖，像泡在蜜罐里一樣，又好象長(cháng)了一對天使之翼，可以自由地翱翔在屬于自己的那一片無(wú)盡天空里，別提有多快活了，難道不是嗎？

　　勞動(dòng)闖出了屬于自己的一片天地，讓人感到無(wú)比的興奮。

　　��！愛(ài)她吧，愛(ài)這給人類(lèi)喜悅的勞動(dòng)，愿勞動(dòng)、喜悅充滿(mǎn)每一個(gè)人的身邊！

　　耕耘與收獲作文 79

　　我喜歡美術(shù)，喜歡繪畫(huà)。為了畫(huà)畫(huà)，我曾經(jīng)有過(guò)煩惱，也想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了七年。

　　記得四歲那年，我第一次看到表姐畫(huà)畫(huà)。只見(jiàn)表姐在她那畫(huà)本上輕輕地描了幾下，然后勾邊，涂色。不久，一個(gè)可愛(ài)美麗的女孩子在表姐的筆下誕生了。我問(wèn)表姐這是什么，她告訴我，這叫漫畫(huà)。也就是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我決定要學(xué)畫(huà)畫(huà)。

　　一開(kāi)始媽媽并不支持我報繪畫(huà)興趣班，覺(jué)得每次接送太麻煩了，所以我只好放棄去報繪畫(huà)班學(xué)習的想法，自己在家練習。每次表姐來(lái)我家時(shí)，我都會(huì )虛心地向她請教繪畫(huà)的技巧，表姐也會(huì )耐心地教我。為了學(xué)畫(huà)畫(huà)，每次同學(xué)來(lái)找我玩，我都拒絕了。為了學(xué)畫(huà)畫(huà)，我也曾廢寢忘食，在網(wǎng)上搜集圖片，然后臨摹，涂色。但是，我怎么畫(huà)也畫(huà)不出像表姐畫(huà)的那樣好看。

　　有一次表姐來(lái)我家，想要看我練習得怎么樣了。我一聽(tīng)到表姐這樣問(wèn)我，立刻氣憤地對表姐說(shuō)：“哼！畫(huà)畫(huà)什么的，我早就放棄了，反正怎么練也畫(huà)不好，干脆不練好了，白白付出了那么多，‘犧牲’了我那么多時(shí)間，早知如此，還不如用這些時(shí)間去玩呢！”表姐笑了笑，溫柔地對我說(shuō)：“珍妮，你這么想就不對了，做事不能半途而廢，一定要堅持，不然你將一無(wú)所獲。你想想，你沒(méi)學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，不是什么都畫(huà)不好嗎？現在的你已經(jīng)可以臨摹得跟原圖很像了，不是嗎？因為你之前的`堅持不懈，才會(huì )有這樣的成績(jì)，難道這不是一分耕耘一分收獲的道理嗎？”

　　聽(tīng)了表姐的話(huà)，我又重拾信心，比以前更加努力地練習，在表姐的幫助下，我畫(huà)的畫(huà)越來(lái)越生動(dòng)。因為努力，我的作品還獲得過(guò)全市繪畫(huà)比賽的二等獎呢！以前不支持我畫(huà)畫(huà)的媽媽?zhuān)�現在經(jīng)常在朋友面前說(shuō)：“我這個(gè)女兒啊，可爭氣了！畫(huà)畫(huà)可好了，還得過(guò)獎呢，我可自豪了！”

　　“一分耕耘，一分收獲�！边@句話(huà)讓我堅持了七年，也是因為這份堅持，我收獲了不少快樂(lè )，繪畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。

　　耕耘與收獲作文 80

　　“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！倍纠钡年�(yáng)光，照耀著(zhù)金黃般耀眼的稻浪，農夫的汗如雨般地滴下，滄桑的臉龐洋溢著(zhù)雀躍不已的豐收心情，努力一年的收獲，就即將有結果，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒，似乎也歌頌著(zhù)這美好季節的到來(lái)。

　　師長(cháng)常常告訴我：“要怎么收獲，先那么栽�！边@句話(huà)深深烙印在我的心里，成為我的座右銘，讓我知道要想得到什么結果，就必須付出一定的'努力；想要擁有好成績(jì)，就必須手不釋卷的讀呀讀，盼想會(huì )不勞而獲的人終究會(huì )徒勞無(wú)功、一事無(wú)成。寓言故事里“守株待兔”的農夫，想用不切實(shí)際的，獲取利益，但最后還是大失所望。所以我相信“種什么因，得什么果�！毕氤晒�就必須努力，要腳踏實(shí)地，一步一腳印，老老實(shí)實(shí)的做，種下希望的果實(shí)，等到豐收季節的到來(lái)。

　　“努力不一定成功，但想成功就一定要努力�！辈灰�再不切實(shí)際的幻想了。人一輩子不分黑白晝夜，夜以繼日的付出，披星戴月的辛苦，唯恐默默無(wú)名，一無(wú)所獲。但功成名就，享受臺下熱烈掌聲的那一天誰(shuí)不期待呢？俗話(huà)說(shuō)：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！被蛟S，有天因為一段影片而一炮而紅，那也說(shuō)不定，但我深深的知道，這一切都只能“盡人事，聽(tīng)天命�！蔽覀冎灰�盡自己的本分就行了，自然水到渠成，會(huì )有收獲的。

　　“一分耕耘，一分收獲�！比艘簧�的努力，都應該渴望豐收，得到最甜美的結果，有好的發(fā)展，而農夫往往是都是秉持著(zhù)這個(gè)原則。農夫看天吃飯，得看老天爺賞不賞臉，所有的事情，一切聽(tīng)天由命，它們認真的付出，生活過(guò)得艱苦，他們辛苦的耕耘，也只求餬口，得以溫飽而已，等的就是豐收的季節�！疤煜聸](méi)有白吃的午餐”，唯有勤奮工作，盡自己的本分，做好分內的事情，不要妄想會(huì )有不勞而獲的事情會(huì )發(fā)生，這樣的想法是不切實(shí)際的。就讓我們一起辛勤、努力的播種、耕耘，等待豐收的季節來(lái)臨，歡笑的收割，享受美好、碩大的成果吧！

　　耕耘與收獲作文 81

　　星期五，我們學(xué)校舉行了一次激動(dòng)人心的音樂(lè )節。作為班級領(lǐng)唱，我可比別人多下了不少苦功夫呢！

　　記得有一次，朱老師說(shuō)：“領(lǐng)唱留下來(lái)，我給你再摳一摳細節�！钡韧瑢W(xué)們都走了以后，我那長(cháng)達兩節課的“魔鬼訓練”便開(kāi)始了。

　　朱老師先讓我唱了一遍。我陶醉在自己的演唱中，根本沒(méi)有注意一些技巧上的東西。唱完之后，我發(fā)現朱老師并沒(méi)有像我一樣如此陶醉，而是對我說(shuō)：“領(lǐng)唱，你的演唱有一個(gè)很致命的問(wèn)題，就是你的喉音太重。不要自我欣賞，而要考慮到觀(guān)眾。要‘說(shuō)唱’,而不要‘唱說(shuō)’，要很自然地去唱歌，放輕松�！蔽覜](méi)太聽(tīng)懂朱老師的`意思，便猶猶豫豫地唱了一遍。唱的時(shí)候，我還時(shí)不時(shí)的打探性地瞄一眼朱老師，也沒(méi)有原來(lái)那么專(zhuān)注了，唱得比第一遍還差。朱老師好像明白我聽(tīng)不懂她的話(huà)，便告訴我：“唱的時(shí)候口腔要打開(kāi)，身體要放輕松，這樣你才能吸引到觀(guān)眾，觀(guān)眾才會(huì )去欣賞你的演唱�！闭f(shuō)完，便用美聲驚艷地范唱了一次。我聽(tīng)了范唱，才知道，原來(lái)是我口腔沒(méi)有打開(kāi)，便努力地試著(zhù)去打開(kāi)口腔�？刹还茉趺粗�(zhù)，我的歌聲還是像原來(lái)這樣悶悶的，而且唱的時(shí)候，還是會(huì )不由自主地偷瞄朱老師。就這樣一遍又一遍的練，我終于把我的演唱練到了極致。練完了演唱，朱老師又把動(dòng)作給我糾正了。整整練了一節課。我拖著(zhù)疲憊的身軀回到了教室。

　　俗話(huà)說(shuō)“一分耕耘，一分收獲�！毖莩瞿翘�，我比平時(shí)唱得都投入，不知比排練時(shí)好了多少倍。當我們班演唱完畢后，迎來(lái)了全校師生熱烈的掌聲。 我們下了臺，有許多同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“王依辰，你今天唱得真棒！”我非常激動(dòng)，激動(dòng)得熱淚盈眶。我知道，我的努力沒(méi)有白費！

　　通過(guò)這次音樂(lè )會(huì )，我明白了，只有努力，才會(huì )有收獲。要想有收獲，唯有努力。我真希望大馬路小學(xué)能多多舉辦這樣的活動(dòng)，也希望自己還能參加這樣有意義的活動(dòng)！

　　耕耘與收獲作文 82

　　在我們踏著(zhù)荊棘學(xué)習的路上，一定免不了遇到艱難險阻，免不了辛勤和汗水，免不了同學(xué)朋友們之間互幫互助，互相努力……要想在我們的生活中干好一件事，當然也少不了這些！

　　幾周前，學(xué)校說(shuō)要組織一次英語(yǔ)演講比賽，就這樣，我們的付出就開(kāi)始了。因為我和班里的幾個(gè)同學(xué)被選為演員。就這樣，因為要排練，我們每天中午都只能犧牲自己的午休時(shí)間來(lái)學(xué)校組織排練，每周一至周五，我們都這樣堅持下來(lái)了，為的就是能為自己的班級榮譽(yù)而爭光，而不是抹下污點(diǎn)。就這樣， 我們幾個(gè)星期如一日，天天都在重復著(zhù)那些動(dòng)作，為的不是別的，還是為了班級的那份榮譽(yù)。當然，不是每一個(gè)演員都是那么愛(ài)著(zhù)自己的職業(yè)了，干得多了，就會(huì )比以前少了許多興趣， 所以，就有許多演員打過(guò)退堂鼓呢！可是，我們知道，我們不敢松懈，因為假如我們一松懈，那么，在原地踏步的我們就會(huì )被別的班追上，甚至超過(guò)。所以，每當有人開(kāi)始打退堂鼓時(shí)，我們都會(huì )互相鼓勵：“這確實(shí)是最難熬的一段時(shí)間，可是，等到你在頒獎臺時(shí)看著(zhù)你那張通過(guò)自己辛勤努力換來(lái)的獎狀，你就不會(huì )感到你付出是不值得的，因為一份耕耘總會(huì )有一份收獲么，只想著(zhù)天上掉餡餅，那真是無(wú)稽之談呢！所以，讓我們開(kāi)始努力！”當然 ，在我們努力的背后，還有著(zhù)我們的家長(cháng)為我們巨大的'付出：每天提前做飯，為的就是不耽誤補課時(shí)間晚了……

　　今天早上，我們舉行了那場(chǎng)演講比賽，我們班同學(xué)以流利的口語(yǔ)、惟妙惟肖的表演給在場(chǎng)嘉賓、老師、同學(xué)們一種美的享受， 讓大家有一種耳目一新的感覺(jué)。并且還奪得了在場(chǎng)所有人的熱烈掌聲，讓我們感到美滋滋的。就這樣，我們班參加表演的同學(xué)都獲得了第一名。成功之果，只會(huì )在艱苦的訓練、持之以恒的信念、披荊斬棘的精神中發(fā)芽、開(kāi)花、結果的。面對著(zhù)這張獎狀，我不感覺(jué)到吃驚，也不感覺(jué)到后悔，因為我將我最成功的一面呈現 在大家的眼前！

　　一份耕耘就有一份收獲，相信等到我們真正理解它的意思時(shí)，我們就是一個(gè)成功者！

　　耕耘與收獲作文 83

　　幾個(gè)月前，當我第一次走進(jìn)羽毛球館，看見(jiàn)羽毛球像一個(gè)快樂(lè )的小精靈一樣在球拍和球網(wǎng)之間來(lái)回飛舞，看得我眼花繚亂，目不暇接……我既興奮，又緊張，對學(xué)習羽毛球有了期待。

　　記得剛開(kāi)始時(shí)上課時(shí)，教練悉心、認真地給我們講解著(zhù)每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)，并一絲不茍地示范給我們看，然后讓我們反復地練習。起初我覺(jué)得很枯燥，一個(gè)動(dòng)作反復地練習有什么意思，我就沒(méi)有認真去做，周教練見(jiàn)我偷懶，總是嚴厲地給我指出，并批評我說(shuō)：“因為你的不認真，敷衍地練習動(dòng)作，所以你的水平?jīng)]法提高�！彪m然知道自己不夠努力，可我還是沒(méi)有放在心上，教練的諄諄教誨我還是左耳朵進(jìn)右耳朵出，以至于在每次接球時(shí)都因為要領(lǐng)沒(méi)掌握，動(dòng)作不到位，只能接到很少的球。在之后的一次考核中，定點(diǎn)接球我只接了3個(gè)，顛球我也只能顛3、4個(gè)，考核沒(méi)有通過(guò)。這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你知道為什么每次接球都不如別人嗎?因為你沒(méi)有付出，就不會(huì )有收獲�！彪y道我真的'不如別人嗎?不!是因為我沒(méi)有別人用心，沒(méi)有認真去學(xué)。

　　這一天，我像往常一樣來(lái)到球館訓練，教練連續發(fā)了幾個(gè)球我都沒(méi)有接中，我不相信自己真的會(huì )這么差，突然想很認真地接一個(gè)球，在那一刻我記起教練教我的所有動(dòng)作細節，揮拍時(shí)也經(jīng)過(guò)了大腦思考，在球打出去的那一瞬間，我聽(tīng)到了球打在球拍上發(fā)出了“噗”的聲音，那聲音聽(tīng)起來(lái)是那么美妙，我第一次體驗到了打羽毛球的快感。從那以后，我開(kāi)始真正喜歡上了羽毛球，每次上課都仔細地聽(tīng)著(zhù)教練的動(dòng)作講解，并認真練習著(zhù)步法和動(dòng)作，在之后的訓練中，接球、顛球比以前有進(jìn)步了，步法和動(dòng)作也到位了，教練看到我的努力和進(jìn)步，也露出了滿(mǎn)意的笑容，我的付出終于有了回報。

　　運動(dòng)雖然讓我付出了時(shí)間和汗水，但也體會(huì )到了運動(dòng)后的舒暢和羽毛球帶給我的樂(lè )趣。也明白了，有一分耕耘，就會(huì )有一分收獲!

　　耕耘與收獲作文 84

　　高三，一個(gè)令人終生難忘的時(shí)期�！熬o張、焦慮、壓力”等成了高三生活獨有的一面。進(jìn)入高三時(shí)，我曾認為只要勤奮就能提高成績(jì)。事實(shí)上這只是一方面。高三需要多方面的儲備才能走得更遠。

　　“勤奮＋效率＝成功”。進(jìn)入高三，我告訴自己“成也基礎，敗也基礎”。無(wú)論學(xué)習好的還是差的，要出成績(jì)，抓基礎最有效。勿以小題而不做，勿以大題而為之。這里的小題指簡(jiǎn)單的題，其實(shí)簡(jiǎn)單的題最容易失分。把會(huì )做的題做對就是成功。樹(shù)立得分意識，從多得一分做起。在考場(chǎng)上做到“會(huì )題不錯”。

　　發(fā)掘自己的.潛能，補救自己的弱科。有人說(shuō)弱科像是自己的缺點(diǎn)，怎么也補不上來(lái)。這樣的想法是錯誤的。正如魯迅先生說(shuō)的“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血”。況且我們面對的是學(xué)習，而不是泰山難移的困難，只要抓�？家族e點(diǎn)，對遺忘的知識重復記，一定可以補救弱科。須知重復是記憶之母，更是成功之母！

　　方法是進(jìn)步的階梯，適合自己的方法才是最好的方法。進(jìn)入高三，有的同學(xué)問(wèn)我好的學(xué)習方法是什么，我會(huì )告訴他，方法就是不斷總結自己的不足，并且加以改正。學(xué)習實(shí)際就是不斷追求完美的過(guò)程，方法就是那修飾完美的粉彩。

　　沮喪、失落曾不止一次在我的身上出現過(guò)。成績(jì)下降時(shí)，自己的心情也有些低落，但必須持之以恒。學(xué)路漫漫，考試多如牛毛，發(fā)揮時(shí)好時(shí)壞，或喜或悲，也很常見(jiàn)。我們即使不能達到“不以物喜，不以己悲”的境界，也要好好考慮堅持的價(jià)值。

　　時(shí)間如流水，從剛入學(xué)的新生轉眼間到了沖刺的高考的高三人，抓好每一天的時(shí)間，進(jìn)入教室，靜下心來(lái)，讀一讀知識，做一做試題。給自己的人生一個(gè)充實(shí)的拼搏的高三，耕耘出收獲的六月。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情，投入到緊張的高三生活，與高考談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)。

　　耕耘與收獲作文 85

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“天下沒(méi)有白吃的午餐，天上也不會(huì )掉餡餅”，此話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，如果你不淘米做飯，不洗菜炒菜，或者是掏出點(diǎn)錢(qián)，哪會(huì )有可口的午飯。還有，如果你不桿面做餅，所謂的老天爺也不會(huì )大發(fā)慈悲仍塊餡餅給你。所以說(shuō)，不勞動(dòng)，就連吃飯都成問(wèn)題，不付出，哪會(huì )有收獲。

　　你看看，明星，紅吧，可我們看到的都是他們風(fēng)光的一面，他們辛苦的一面，一般人都是看不到的。楊利偉，航天明星，當他飛上太空時(shí)，有些人說(shuō)：“啊，太了不起了，我也要當楊利偉�！笨赡阒�道，楊利偉為了飛上太空是怎樣努力的嗎？說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，哦，我要當楊利偉，你知不知道，你在唱卡拉ok的時(shí)候，楊利偉還在無(wú)重力房里翻來(lái)覆去；你在打手機的時(shí)候，楊利偉又來(lái)到圖書(shū)館里查閱資料。如果唱唱卡拉ok，打打摩托羅拉就能成為明星的話(huà)，那人人都能成為明星了，這是天下還有明星嗎？

　　再說(shuō)我們學(xué)生，“一份耕耘，一份收獲”、“種瓜得瓜，種豆得豆”這些教育我們要勤付出的名言，一般在老師與家長(cháng)教育我們的話(huà)中是“挑大梁”的，為什么能“挑大梁”？就因為這是真理！高考大狀元，哈，羨慕吧，頭名，可能很多學(xué)生（包括我），做夢(mèng)都在想著(zhù)考個(gè)大狀元回家，看得父老鄉親……啪，打住，狀元可不是做夢(mèng)做出來(lái)的，它是“種”出來(lái)的，春天播下勤勞，秋天回收狀元。你可知道，你在網(wǎng)絡(luò )游戲中火拼的時(shí)候，狀元正在聚精匯神地聽(tīng)著(zhù)家教課，當你在足球場(chǎng)上飛奔的.時(shí)候，狀元仍在伏案溫書(shū)，如果踢足球玩電腦就能種出狀元來(lái)，那還要老師干嗎？所以說(shuō)，整天只知道玩電腦、踢足球，又想高中狀元的人啊……我看你還是回去做白日夢(mèng)吧。我奉勸現在一直沉迷于玩中的學(xué)生，如果你們有當狀元這樣遠大的理想，那就收回你貪玩的心，朝著(zhù)，你的理想前進(jìn)！

　　真理是不可磨滅的，“一份耕耘，一份收獲”永遠是“一份耕耘，一份收獲”，有了付出就有成果，沒(méi)有付出就別想收獲。

　　耕耘與收獲作文 86

　　風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，老師那衷心的表?yè)P如春日暖陽(yáng)，照亮我的心房，堅定了我在練習書(shū)法道路上前進(jìn)的步伐。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴打響了，班主任老師捧起一堆作業(yè)本，踏進(jìn)教室，拿起幾本作業(yè)放在手中，對我們說(shuō)：“今天，我要祝賀幾位同學(xué)，他們的書(shū)法已有了很大的進(jìn)步�！睍�(huì )表?yè)P到我嗎？頓時(shí)我心中的緊張猶如蜘蛛肚子里吐出黏膩的絲，一圈一圈地纏繞在我的心上，直叫我慌亂。老師拿起了第一本，我的心里七上八下，似乎有一只白兔在四處亂撞：會(huì )不會(huì )是我的本子呢？我也練了三年了，寫(xiě)的`字會(huì )入了老師的表?yè)P冊嗎？心中暗自揣測。

　　“第一本，丁睿槿的作業(yè)本！她的字已有練過(guò)書(shū)法的感覺(jué)了！祝賀她！”我受寵若驚，激動(dòng)得漲紅了臉。開(kāi)心的我心中好似有一束煙花驟然升起，徐徐炸開(kāi)，炸得整個(gè)肺腑都發(fā)熱、發(fā)燙，感動(dòng)、歡樂(lè )、喜悅，似無(wú)數百靈鳥(niǎo)為我唱著(zhù)成功之歌�？匆�(jiàn)昔日的對手小L和小G對我投來(lái)贊許的目光，好友小S小X向我點(diǎn)頭又鼓掌，此時(shí)，一陣心酸不禁涌上心頭：臺上一分鐘，臺下十年功��！大家都很羨慕我，可又有誰(shuí)知道我辛勞的汗水呢？

　　鵝毛大雪漫天飛舞，天地間銀裝素裹的一片，我還在溫暖的被窩里大睡，媽媽就一大早把我從床上揪起來(lái)練字。那時(shí)的我還不懂?huà)寢尩牧伎嘤眯�，鬧了好多不愉快。

　　烈日炎炎，風(fēng)從地上卷起陣陣熱浪，太陽(yáng)烤的大地奇燙無(wú)比，我還在涼爽的家里看電視，媽媽又拉我去練字，那時(shí)的我憤憤不平，為什么別人看電視，我卻要被拉去練字？

　　看著(zhù)面前那一絲不茍的作業(yè)本，我終于明白了。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：1分天才加99分汗水等于成功。練字是為了讓我的字更好，如果沒(méi)有我和媽媽當初的堅持，我怎么會(huì )有今天這樣的收獲？

　　窗外，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，今天我收獲了成功的碩果，伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲，我用行動(dòng)證明了一句話(huà)：一分耕耘，一分收獲。從今往后，我依然要繼續奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，爭取下次讓你們認識更好的我。

　　耕耘與收獲作文 87

　　莊稼人種地，只是滿(mǎn)懷希望地耕耘，即使顆粒無(wú)收，也要拾掇好地，再播種下一季的希望。不只是種地如此，各行各業(yè)，亦是如此：只事耕耘，不問(wèn)收獲。

　　只事耕耘，不問(wèn)收獲，是個(gè)人成功的關(guān)鍵。不管做什么事情，只要勤于耕耘，甘于付出，就一定能在自己的田園里，收獲累累碩果，取得璀璨的成就。

　　只事耕耘，不問(wèn)收獲，需要有明確的目標。大凡有作為的仁人志士，皆有明確的目標。張衡心中有造福百姓的.愿望，最終制造出了世界上第一臺觀(guān)測地震的儀器“候風(fēng)地動(dòng)儀”；李時(shí)珍心中有為后人留下翔實(shí)藥典的目標，不斷修訂前人藥書(shū)，終成藥物學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》；郭守敬心中有“四海測驗”的目標，入海登礁，為后人留下了寶貴的海洋史料。種種事例表明，只有心中有明確的目標，并朝著(zhù)目標奮力拼搏，才會(huì )無(wú)限地接近并實(shí)現目標。

　　只事耕耘，不問(wèn)收獲，還需要有百折不撓的意志�！肮胖�成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！痹庥龃煺�，百折不撓，面對困難，愈挫愈勇。蘇武身陷胡地，仍一心向漢，即使歸漢之日遙遙無(wú)期，仍矢志不渝；文天祥被元軍所虜，仍忠于宋室，不改初衷；譚嗣同聽(tīng)聞變法失敗，卻誓不逃匿，甘為變法殉身。此類(lèi)人，皆懷忠貞之志，貧賤不移，富貴不淫，威武不屈，名彪史冊，為萬(wàn)世敬仰。

　　只事耕耘，不問(wèn)收獲，需要有良好的心態(tài)。良好心態(tài)是“成大事”的基礎，擁有它，我們才能坦然面對追求過(guò)程中的艱難險阻。蘇軾有“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的胸襟，才會(huì )在貶謫之地縱情山水，才有了詩(shī)詞文賦書(shū)畫(huà)的登峰造詣；毛澤東有“數風(fēng)流人物，還看今朝”的豪情，才能坦然面對革命中的血雨腥風(fēng)，最終領(lǐng)導中華兒女創(chuàng )建了嶄新的新中國；解放軍科研團隊亦是因為有了坦然面對困難的心態(tài)，才能有“神舟飛天”“蛟龍入�！薄版隙鸨荚隆钡牟毮砍删�。凡有俊才之人物，皆會(huì )有良好的心態(tài)，遇山開(kāi)路，逢河架橋，“有條件要上，沒(méi)有條件，創(chuàng )造條件也要上”，進(jìn)而取得人生的輝煌。

　　舉世欲成大事之人，只要盯緊自己的目標，遇挫折不低頭，遭不幸不慌亂，百折不撓，坦然前行。只事耕耘，不問(wèn)收獲，目標就有實(shí)現的那一天。

　　讓我們只事耕耘，不問(wèn)收獲，埋頭苦干，踏實(shí)走好今天的路，朝著(zhù)美好的明天進(jìn)發(fā)。

　　耕耘與收獲作文 88

　　我不太相信，一分耕耘就真有一分收獲。這類(lèi)的詞藻，我覺(jué)得它們都太空洞，太虛無(wú)縹緲了。

　　一分耕耘，一分收獲，這是在我五六歲懵懂的時(shí)候，爺爺告訴我的。也就是說(shuō)，只要你付出，那么，你一定會(huì )有收獲，但是，童年時(shí)還很幼稚的我們，只看見(jiàn)了自己付出了什么，卻忽視因你付出而收獲到的東西，因此，不再相信那樣的鬼話(huà)�？墒�，爺爺自己去世的時(shí)候，他曾經(jīng)百般疼愛(ài)的'兒孫們卻一個(gè)都不在他的身旁，他就這樣孤獨地去了，到那時(shí)，我完全否認一分耕耘一分收獲這句話(huà)了。

　　長(cháng)大了，遇見(jiàn)的事情多了，見(jiàn)識也漸漸地廣了，俗世間無(wú)數的事實(shí)也在告訴我，一分耕耘一分收獲，這是符合因果關(guān)系的。于是，我對這話(huà)又開(kāi)始迷茫起來(lái)。

　　得瑟蘭夫婦一直隱居在山里，一天，他們上山采藥，在灌木叢中發(fā)現了一只小鹿，遍體鱗傷，氣息奄奄，因為覺(jué)得他可憐，夫婦倆將其帶回家，給他治療傷口。后來(lái)，小動(dòng)物恢復了健康，夫婦倆就在花園里給它建造了一個(gè)家，把它養成了一只大鹿子。有一天，他們上山采藥回來(lái)，發(fā)現房屋已化為灰燼，原來(lái)，家里著(zhù)火了。妻子突然想起，他們的寶貝還在家里的搖籃里，當她撕心裂肺地沖進(jìn)廢墟后，她發(fā)現那只鹿子正伏在搖籃上面，鹿子卻幾乎要被燒焦。

　　現今社會(huì )，常常會(huì )上映許多泡沫劇，最終的結局都是善者得其應得的回報，惡者也會(huì )得到應有的報應。這些故事雖然是在作戲，但其體現的真理卻很真實(shí)，漸漸地影響著(zhù)我們的生活。

　　工作35年的保安與工廠(chǎng)里的工人，每天只在工廠(chǎng)門(mén)前相見(jiàn)，這是多么一般的關(guān)系呀，但就是因為那句“你好！”“明天見(jiàn)！”，日復一日的問(wèn)候，給予了他人應有的尊重，與其說(shuō)是保安救了工人，不如說(shuō)是工人自己救了自己。與主人相依相守幾年的老母豬，趕也趕不走；平凡的小鹿用自己的生命救了主人孩子的命……世間萬(wàn)物，都存在著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其中，相互的關(guān)愛(ài)，是人們最渴望的人情。

　　人們常說(shuō)，一分耕耘一分收獲，童年時(shí)的付出不得回報，是因為你把對回報的期待定得太高，連你自己踮著(zhù)腳尖也無(wú)法觸及；像我爺爺一樣，孤獨老人的臨終，不是因為不報，而是理解不同。

　　善待他人，一分耕耘，更有一分收獲，懂得付出，或許你的收獲，會(huì )讓你驚異不已。

　　耕耘與收獲作文 89

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲”。沒(méi)錯，有耕耘才會(huì )有所收獲，這句話(huà)在我的身上得到了很好的印證。

　　精心耕耘就會(huì )有美好的結果。一次期末考試前的夜晚，我暗下決心：嗯！一定要認真復習，為明天的考試做準備，一定要打起十二分的精神，爭取明天考出好成績(jì)！于是，我仔細翻讀筆記本，用心記憶，反復背誦，為考試努力著(zhù)。功夫不負有心人。在第二天的考試上，我專(zhuān)心審題，反復閱讀，做完后又認真檢查，取得了好成績(jì)。我的心里頓時(shí)有一股蜜涌上心來(lái)，比大伏天吃了西瓜還甜�？�！這就是精心耕耘的結果，我在考試的“土地”上辛勤地勞作，最終也收獲到了又大又美的“果實(shí)”，這應該就是精心耕耘的結果吧！

　　馬虎地耕耘也自然會(huì )落得一個(gè)壞下場(chǎng)。那是一次數學(xué)單元測試，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我漫不經(jīng)心瞟了試題一眼，看到那熟悉的題目，我心中一陣竊喜：哈哈！這些題我都做過(guò)，而且這么簡(jiǎn)單，我這次絕對能考一百分！于是我松懈了下來(lái)，審題、做題都不那么認真了，而且對待的態(tài)度也是不以為然了。結果當然是事與愿違——考得一塌糊涂！還遭到了老師嚴厲地批評。我懊惱地回到座位，心里像是吃了辣椒和苦瓜片一樣又苦又辣，一股難受的滋味難以言表。我后悔地感嘆道：唉！我也是自作自受吧！誰(shuí)叫我掉以輕心呢？這也是罪有應得吧！如果我當時(shí)能夠以嚴謹的態(tài)度去對待，或許結果就不是這樣了！如果我能以對待期末考試那樣嚴陣以待的話(huà)，那我也就不會(huì )這樣了！總之，這還是我隨便耕耘造成的'。瞧吧！這就是隨意對待的下場(chǎng)，不但沒(méi)有收獲，還把“土地”糟蹋得面目全非，最終也落得個(gè)一事無(wú)成。

　　所以呢，這句俗話(huà)完美而全面的詮釋了“只有重視地對待，才會(huì )得到好的結果”這一道理。我想，如果認真做每件事就會(huì )有如愿以?xún)�，甚至意想不到的好結果；而反之，馬虎做事就只會(huì )得到一片狼藉、不堪回首的下場(chǎng)。

　　正因為如此，我們就應該以積極的心態(tài)去面對，這樣才能夠有好的收獲。只有用心去耕耘每一寸“土地”，才能在“土地”上得到豐碩的“果實(shí)”。學(xué)習與工作亦是這樣。所以，讓我們用心去耕耘每一寸“土地”，用有限的“土地”去創(chuàng )造無(wú)盡的“收獲”與“財富”吧！

　　耕耘與收獲作文 90

　　金秋十月，秋高氣爽，瓜果飄香，金燦燦的稻谷唱著(zhù)豐收的凱歌，農民伯伯們收獲了大地給予的饋贈。

　　我明白，今秋又是一個(gè)收獲的季節

　　清晨，淅淅瀝瀝的雨聲敲打著(zhù)陽(yáng)臺上的玻璃窗，發(fā)出滴滴答答的悅耳聲響，讓人止不住地想睡覺(jué)，我突然就被床頭柜上的鬧鐘的刺兒鈴聲吵醒，不耐煩地揉了揉還未惺忪的眼睛，坐了起來(lái)，想起今天還要去千燈上流行舞課，又聞起這舒適的雨聲，忍不住又倒頭睡去，剛躺下來(lái)，忽聽(tīng)見(jiàn)媽媽那似夢(mèng)非夢(mèng)的說(shuō)話(huà)聲：“苗兒，今天跳舞課要不別去吧，平時(shí)上學(xué)就5：50起床，周末啊要不好好睡會(huì )？”

　　這時(shí)，藏在我靈魂深處的天使與惡魔吵了起來(lái)，惡魔說(shuō)：“好啊好啊，總算能睡個(gè)好覺(jué)了！”天使反駁道：“不行啊，不行啊，這課只要一節不上，十級的內容和比賽的舞蹈就跟不上了呀！”我生來(lái)就有“選擇困難癥”，現在竟然又開(kāi)始做思想上的斗爭與選擇，最終還是選擇了去上課，說(shuō)來(lái)也巧，剛才的瞌睡蟲(chóng)又被我剛才所懼怕的選擇題完完全全地趕走了，而此時(shí)的媽媽?zhuān)�也許是被我的精神所打動(dòng)，爽朗地笑著(zhù)送我去跳舞。

　　等一切工作都準備就緒，我們便踏上去跳舞的征程。到了那兒，先是練體能，幾乎把中國舞和體育課都搬了上來(lái)，一會(huì )兒壓腿，一會(huì )兒跑步，接著(zhù)又是練幾支勁爆的舞，什么BLACKPINK的《KillThisLove》都有，跳得我汗流滿(mǎn)面，衣服就像剛從水里撈起來(lái)似的，被汗水浸得透透的。最后就是教授考級和比賽的內容了，在跳了不知道多少遍之后，我們終于下課了，喝上了“久違”的水。

　　你還別說(shuō)，這一堂課的.收獲還真不少，不僅讓我在舞臺上發(fā)光發(fā)熱，學(xué)會(huì )了妙曼的舞姿，還做到了瘦身，更重要的是增強了體質(zhì)，也許這就是堅持到底的收獲、饋贈吧。當時(shí)我也曾想過(guò)放棄，可仔細想來(lái)，這一切的懶散都是人生的弊端，你每避開(kāi)一次懶散，你的人生就越接近完美一步，每一次的堅持，都是一次精彩的歷練，都將會(huì )莫大的收獲��！

　　古人的話(huà)還真是一點(diǎn)兒都沒(méi)錯��！“一分耕耘，一分收獲”，這是一句不會(huì )改變的真理，永遠

　　耕耘與收獲作文 91

　　你在干什么？等著(zhù)乘涼。初看這篇漫畫(huà)時(shí)，我會(huì )心一笑，細看卻陷入沉思。

　　滴答！一滴水落在了地上。一個(gè)男人衣著(zhù)樸素，握著(zhù)水壺，身體前傾，滿(mǎn)臉好奇地看著(zhù)身著(zhù)體面、戴著(zhù)眼鏡的人。又見(jiàn)他靠在一株弱不禁風(fēng)，小小的樹(shù)下抱著(zhù)雙膝。一旁的鐵鏟證明了拿水壺的男人才剛種下這棵樹(shù)。你在干什么？那人一本正經(jīng)的打量著(zhù)他，他不太耐煩指指樹(shù)：等著(zhù)乘涼呢！又望望天，閉上了嘴巴，靠上了樹(shù)，小樹(shù)再次被他的大身子壓彎了腰。我思索著(zhù)：坐享其成的人真得會(huì )如愿以?xún)攩�？不，一心只想�?zhù)不勞而獲的人終究會(huì )兩手空空、一無(wú)所獲。這就好比守株待兔，只能失望而歸。

　　耕一畝田、收一畝地。難道不是付出多少，才能得到多少嗎？不管是漫畫(huà)、寓言，還是生活中形形色色的人。只要自己動(dòng)手都能豐衣足食。

　　我班有一位同學(xué)，英語(yǔ)不太好，所以剛開(kāi)始努力時(shí)，效果并不明顯，于是她上課積極發(fā)言，刻苦鉆研，與同學(xué)互相學(xué)習、探討，在一次英語(yǔ)考試中取得了十分優(yōu)異的成績(jì)，成為了大家眼中的學(xué)霸。她沒(méi)有坐享其成，而是選擇付出一點(diǎn)又一點(diǎn)的努力，最后成功收獲了喜悅。

　　歷史上也有這樣的.人，那是個(gè)藝高膽大，卻對戰略不甚在意的人。身邊的朋友都勸他好好讀書(shū)，他欣然接受。就這樣一個(gè)原本只懂武藝的人最終卻用計謀在戰場(chǎng)上取勝，身邊的人對他刮目相看。

　　這樣的例子舉不勝舉，可總有人想不勞而獲，蒙混過(guò)關(guān)。

　　街上的乞丐不一定是真乞丐，有的只是裝可憐來(lái)騙取大家的同情和憐憫，裝著(zhù)可憐兮兮的樣子便將大家的錢(qián)塞進(jìn)了口袋�？伤麄冞@樣做，卻不知道總有一天會(huì )搬起石頭砸自己的腳。飯碗被摔，淪落而真成了乞丐。

　　世界上怎么會(huì )有坐享其成的事呢？人不能憑著(zhù)一時(shí)的僥幸或成功，就能長(cháng)此以往。更不能像漫畫(huà)里一樣，做著(zhù)可笑令人發(fā)指的事。

　　一分耕耘、一份收獲。這句話(huà)，難道不應該由始至終一直銘記嗎？付出的若是種子和汗水，便會(huì )收獲一棵大樹(shù)；付出的若是努力和堅持，便會(huì )收獲一個(gè)好成績(jì)；付出的若是刻苦和鉆研，便會(huì )收獲他人的認可，若人人都付出，便會(huì )收獲更好的明天！

　　耕耘與收獲作文 92

　　這兩天還算是蠻勤奮的，完成了不少的任務(wù)，卻是沒(méi)有達到想要的預期效果。

　　心情不免是受到影響的。

　　都說(shuō)只要低頭耕耘就行，不問(wèn)收獲，只是這種境界還真不是一般人能達到的呀。

　　如果說(shuō)沒(méi)有點(diǎn)積極的反饋，真的能一如既往地去堅持嗎？

　　不過(guò)還是很認同一些前輩所說(shuō)的，沒(méi)必要一直盯著(zhù)那些數據看，做完當日安排給自己的任務(wù)之后就直接開(kāi)始去忙其他的事情，而不是一整天都在不停地刷數據，如果有可觀(guān)地變化，那自然是喜悅的，要是數據不是太好看，那直接就影響了心情。

　　而且，一直盯著(zhù)的.結果就是你會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很緩慢，為什么變化那么少，如果你去忙別的事情，等有空的時(shí)候再去看，積累的時(shí)間，堆積的數據可能會(huì )給你小小的驚喜，當然也許也不會(huì )，但至少不會(huì )讓你覺(jué)得既浪費時(shí)間又沒(méi)看到成效，因為你把這個(gè)等待的過(guò)程又拿去完成別的事呀，也不是一事無(wú)成呀。

　　所以，發(fā)發(fā)牢騷是可以的，但還是要擺正心態(tài)，別讓負能量裹挾自己，而是從中去找到可以激勵自己的閃光點(diǎn)。播種與收獲 假如你播下了野草的種子,那你的收獲一定是雜亂無(wú)章的野草;假如你播下稗子,那你的收獲一定是糟糠;假如你什么都沒(méi)有播下種子,那你的收獲一定是一片空白!

　　播下一種志向,改寫(xiě)了一個(gè)貧民的命運.

　　有一個(gè)年輕人,很窮.只好替人耕田種地地過(guò)日子.一天,他忽然說(shuō);"茍富貴,無(wú)相望.”別人都笑話(huà)他,他卻嘆息說(shuō):燕雀怎么知道鴻鵠之志”結果,他領(lǐng)導了我國歷史上第一次農民起義,實(shí)現了“鴻鵠之志”.這個(gè)年輕人就是歷史上大名鼎鼎的陳勝.他的“鴻鵠之志”,難道不是一種收獲?

　　播下一個(gè)理想,收獲是一種輝煌.

　　一棵大樹(shù),像車(chē)蓋一樣,劉玄德和伙伴們玩時(shí),就騎在大樹(shù)上,居高臨下地對伙伴們說(shuō):"我為天子,乘此車(chē)蓋.”后來(lái),他不斷地奮斗,建立了蜀國,成就可霸業(yè),他的成就,難道不也是一種收獲嗎?

　　播種甘蔗,收獲蔗糖;播種稻子,收獲米糧;播種花朵,收獲芳香;播種小樹(shù),收獲森林……你播種了什么?

　　一年之計在于春,一生之計在于青春,朋友們,請播下你們綠色的希望,收獲光明的未來(lái)!

　　耕耘與收獲作文 93

　　生活是一方沃土，你播下什么，就會(huì )收獲什么。金秋時(shí)節，碩果累累，奶奶的花生迎來(lái)了大豐收，奶奶正坐在陽(yáng)臺上剝。暖暖的陽(yáng)光照著(zhù)那一堆堆黃澄澄的花生，顯得格外耀眼。

　　看著(zhù)奶奶熟練地拿起一顆花生，隨著(zhù)“啪”一聲脆響，花生殼瞬間四分五裂，奶奶輕而易舉地把花生寶寶取了出來(lái)。呵，這么簡(jiǎn)單，我也不由自主地加入到了剝花生的行列。

　　我隨手抓起一把花生，一顆顆花生小巧玲瓏，大小不一，有的形似小葫蘆，有的恰似一輪彎月，花生殼上布滿(mǎn)橫豎交錯的小條紋，像穿了一件黃金鎧甲，摸起來(lái)，凹凸不平，很粗糙。我輕輕搖一搖，還能聽(tīng)到輕微的聲響呢！里面的花生米仿佛在說(shuō)：“快放我出去！”

　　我拿起花生，使勁兒一捏，花生殼紋絲不動(dòng)，于是，我又用大拇指和食指拼命擠壓花生的.頭，“咔嚓”一聲，花生炸開(kāi)，張開(kāi)了一張小嘴，好像在對我微笑。我再使勁兒一掰，花生殼分家了，一顆顆裹著(zhù)紅衣的花生寶寶像一個(gè)個(gè)胖娃娃，正躺在里面舒舒服服地睡大覺(jué)呢！我輕輕松松地把它們取了出來(lái)。

　　一看，奶奶面前的花生殼已經(jīng)堆似小山了，我心急如焚，忽然，我想到了一個(gè)好點(diǎn)子——用腳踩。我激動(dòng)地拍了拍大腿，抓起一把花生一股腦兒放在地上，用腳輕輕一踩，“咯吱咯吱”聲響成一片，花生殼被踩得皮開(kāi)肉綻，有的花生米也變得體無(wú)完膚。再看看奶奶剝的花生，個(gè)個(gè)圓潤飽滿(mǎn)，毫發(fā)無(wú)傷，我沮喪極了，奶奶在一旁笑著(zhù)說(shuō)道：“你看，剝花生也沒(méi)那么簡(jiǎn)單吧?所以我們以后做任何事千萬(wàn)不要小瞧了，一定要認真對待呀!來(lái)，奶奶教你怎樣剝花生的技巧，你掌握了方法就能達到事半功倍的效果，看好嘍！”只見(jiàn)奶奶一邊說(shuō)著(zhù)一邊用手在花生的尖尖處一壓，“啪”花生裂開(kāi)了。那咧著(zhù)嘴的花生似乎在說(shuō):“姜還是老的辣，小朋友學(xué)著(zhù)點(diǎn)��！”

　　我立馬參照奶奶的做法剝了起來(lái)……哈，輕松多了，剝出來(lái)的花生完好無(wú)損。不一會(huì )兒，花生剝完了，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一盆裹著(zhù)紅衣的花生米，我心里有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

　　看來(lái)做任何事都要虛心好學(xué)，認真對待，一分耕耘一分收獲，只有辛勤付出，才能在實(shí)踐中掌握方法，要不然就事倍功半，一事無(wú)成。剝花生是這樣，學(xué)習也是如此。

　　耕耘與收獲作文 94

　　這兩天還算是蠻勤奮的，完成了不少的任務(wù)，卻是沒(méi)有達到想要的預期效果。

　　心情不免是受到影響的。

　　都說(shuō)只要低頭耕耘就行，不問(wèn)收獲，只是這種境界還真不是一般人能達到的呀。

　　如果說(shuō)沒(méi)有點(diǎn)積極的反饋，真的能一如既往地去堅持嗎？

　　不過(guò)還是很認同一些前輩所說(shuō)的，沒(méi)必要一直盯著(zhù)那些數據看，做完當日安排給自己的任務(wù)之后就直接開(kāi)始去忙其他的事情，而不是一整天都在不停地刷數據，如果有可觀(guān)地變化，那自然是喜悅的，要是數據不是太好看，那直接就影響了心情。

　　而且，一直盯著(zhù)的結果就是你會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很緩慢，為什么變化那么少，如果你去忙別的事情，等有空的時(shí)候再去看，積累的時(shí)間，堆積的數據可能會(huì )給你小小的驚喜，當然也許也不會(huì )，但至少不會(huì )讓你覺(jué)得既浪費時(shí)間又沒(méi)看到成效，因為你把這個(gè)等待的過(guò)程又拿去完成別的事呀，也不是一事無(wú)成呀。

　　所以，發(fā)發(fā)牢騷是可以的`，但還是要擺正心態(tài)，別讓負能量裹挾自己，而是從中去找到可以激勵自己的閃光點(diǎn)。播種與收獲 假如你播下了野草的種子，那你的收獲一定是雜亂無(wú)章的野草；假如你播下稗子，那你的收獲一定是糟糠；假如你什么都沒(méi)有播下種子，那你的收獲一定是一片空白！

　　播下一種志向，改寫(xiě)了一個(gè)貧民的命運。

　　有一個(gè)年輕人，很窮。只好替人耕田種地地過(guò)日子。一天，他忽然說(shuō)；"茍富貴，無(wú)相望�！眲e人都笑話(huà)他，他卻嘆息說(shuō)：燕雀怎么知道鴻鵠之志”結果，他領(lǐng)導了我國歷史上第一次農民起義，實(shí)現了“鴻鵠之志”。這個(gè)年輕人就是歷史上大名鼎鼎的陳勝。他的“鴻鵠之志”，難道不是一種收獲？

　　播下一個(gè)理想，收獲是一種輝煌。

　　一棵大樹(shù)，像車(chē)蓋一樣，劉玄德和伙伴們玩時(shí)，就騎在大樹(shù)上，居高臨下地對伙伴們說(shuō)："我為天子，乘此車(chē)蓋�！焙髞�(lái)，他不斷地奮斗，建立了蜀國，成就可霸業(yè)，他的成就，難道不也是一種收獲嗎？

　　播種甘蔗，收獲蔗糖；播種稻子，收獲米糧；播種花朵，收獲芳香；播種小樹(shù)，收獲森林……你播種了什么？

　　一年之計在于春，一生之計在于青春，朋友們，請播下你們綠色的希望，收獲光明的未來(lái)！

　　耕耘與收獲作文 95

　　池燕是五師八十九團幼兒園的一名普通教師，愛(ài)孩子是她的天性。10多年來(lái)始終以熱愛(ài)幼教、熱愛(ài)孩子為基礎，以踏踏實(shí)實(shí)工作、老老實(shí)實(shí)做人、兢兢業(yè)業(yè)做事為原則，辛勤耕耘在幼教第一線(xiàn)。多年來(lái)，她腳踏實(shí)地，對任何工作都認真負責，一絲不茍。不管任務(wù)有多重，從不叫苦，總能盡一切努力去完成。安心塔園、熱愛(ài)本職，以教師的職業(yè)道德和規范標準嚴格要求自己，多幾次被評為先進(jìn)教師，“三八”紅旗手。她在幼兒園這塊幼教園里，辛勤耕耘著(zhù)，并收獲著(zhù)快樂(lè )。

　　池燕在教學(xué)中，虛心向老教師們請教，不斷更新教育觀(guān)念和教育方法，改進(jìn)工作中的不足。她刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，在工作中充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，在對幼兒進(jìn)行美術(shù)特色教育活動(dòng)中，不拘泥于單一的形式，而是結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng )新開(kāi)展不同形式的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)，使每一個(gè)孩子都有興趣參加美術(shù)活動(dòng)，池老師在日常工作中承擔園領(lǐng)導安排的.各項任務(wù)，并盡力以高標準來(lái)嚴格要求自己，工作業(yè)績(jì)突出，工作成績(jì)顯著(zhù)。在教學(xué)中采取理論實(shí)踐相結合的方法，注重幼兒動(dòng)手能力和培養。她嚴格遵守教師工作守則，備課認真詳細，教學(xué)活動(dòng)中因材施教，對教材進(jìn)行適當處理后再給幼兒們講解，并根據教材的需要制作一些色彩鮮艷的教具，吸引幼兒，提高幼兒們參與活動(dòng)的興趣，從而積極參與班級的集體活動(dòng)。

　　在班級管理中，她特別注意培養幼兒對集體、民族、國家和社會(huì )的責任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的幼兒，用對幼兒一輩子負責的精神對待幼兒。她模范履行教師職責，言傳身教，以身作則，給幼兒樹(shù)立好榜樣。在對幼兒進(jìn)行思想品德教育的同時(shí)，關(guān)心幼兒的生活情況，特別是對全托的幼兒，不僅從生活中關(guān)心他們，更是注重對他們進(jìn)行良好生活習慣的培養，培養他們的生活自理能力，對待生病的幼兒更是關(guān)心有加，及時(shí)帶他們去就診，并和家長(cháng)取得聯(lián)系，按時(shí)給生病幼兒服藥，使孩子盡快恢復健康，讓家長(cháng)放心，讓幼兒舒心。她還注重幼兒各方面素質(zhì)的培養，在她的鼓勵和指導下，幼兒們積極參與班級及園里組織的各項活動(dòng)并獲得了較好的成績(jì)，促進(jìn)幼兒的身心得到全面的發(fā)展。

　　在池老師心中，幼兒教師這份工作是辛苦的，也是快樂(lè )的，她用自己的實(shí)際行動(dòng)影響著(zhù)周?chē)�的人�?/p>

　　耕耘與收獲作文 96

　　初二下半學(xué)期第一次月考結束，今天是出成績(jì)的日子，有人期待，也有人不想得知。早晨到校時(shí)，所有人都還在用自編的假成績(jì)來(lái)過(guò)“愚人節”，可下午到校后，卻變成了相互詢(xún)問(wèn)成績(jì)，畢竟“分兒”是我們學(xué)生的命根兒，我也很想知道自己是什么樣的成績(jì)；直到謝老師手拿一份成績(jì)單站在班級門(mén)口，同學(xué)們對成績(jì)的一場(chǎng)大型討論會(huì )才算是暫告一段落。

　　為了發(fā)布成績(jì)，謝老師特意將下午前兩節都換成了語(yǔ)文課，班里選座位的規則也發(fā)生改變，按名次從前到后選位置的基礎上，又增加了一項規則，就是一列男生一列女生，老師給出的解釋是讓男、女生相互發(fā)現對方優(yōu)點(diǎn)，了解異性與自己不同的思維方式，按這種選座方法也順勢發(fā)放了成績(jì)。我們按照老師要求，將寫(xiě)有自己名字的語(yǔ)文書(shū)順次放在自己想坐的位置上，當聽(tīng)到我的名字時(shí)，已是二十四名了，很幸運又與“學(xué)霸”李勇搏同桌了，也算是給心情極為低落的我的一點(diǎn)安慰吧。

　　開(kāi)學(xué)之后，我的狀態(tài)一直恢復不到上學(xué)期學(xué)習時(shí)所具有的踏實(shí)和認真，也失去了那種緊張感，爸媽總是說(shuō)我是“小富即安”，不思進(jìn)取，學(xué)習勁頭明顯不足，我也沒(méi)有真正聽(tīng)進(jìn)去；狀態(tài)不佳致使我沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習態(tài)度，沒(méi)有明確的復習計劃，想到哪，學(xué)到哪，效率低，學(xué)習效果也不好。

　　我觀(guān)察了一下勇搏，發(fā)現他能將上課與下課、學(xué)與玩的界線(xiàn)劃分地非常清晰；上課時(shí)，不管老師問(wèn)什么問(wèn)題，他都第一個(gè)回答，老師出什么思考題，他也是第一個(gè)思考出答案；而下課同學(xué)們找他玩時(shí)，他也會(huì )與其他男生玩得不亦樂(lè )乎，與上課完全相反；真的做到了學(xué)得盡興，玩得盡興，收放自如。

　　這段時(shí)間的漫無(wú)目的，毫無(wú)緊張感的`學(xué)習態(tài)度，致使月考成績(jì)滑到了二十四名；地理和生物的中考就在眼前，我要跟隨老師，在以后時(shí)間中搞懂錯題，用好糾錯習題本，制定詳細的復習計劃，嚴格執行計劃，不但要學(xué)好當下的知識點(diǎn)，更要復習之前學(xué)習過(guò)的知識點(diǎn)，真正做到“知新”且“溫故”，改正方法，加倍努力，一分耕耘，一分收獲，有努力的過(guò)程才有回報的可能。

　　耕耘與收獲作文 97

　　3月15日,我榮幸地在太原參加了”小記者在行動(dòng)”競聘小記者活動(dòng)。競聘小記者我有很多優(yōu)勢：我是絳縣采訪(fǎng)的小記者；學(xué)校心靈廣播站的播音員及編輯；我參加過(guò)多次演講比賽，并取得優(yōu)異的成績(jì)；我的作文多次在地區.縣的報刊雜志上發(fā)表，并獲得了榮譽(yù)證書(shū)，66上還可以看見(jiàn)我的作文呢！雖然我很優(yōu)秀，但是在省城太原，高手如云，我的心里像揣了個(gè)兔子——七上八下。

　　參賽地點(diǎn)在太原金茂大廈15層，上臺之前，電視臺阿姨讓我們做了許多游戲，放松了心情，等著(zhù)臺上更好的發(fā)揮�！案咦拥�，進(jìn)去吧，祝你好運！”阿姨和小伙伴們鼓勵我，“謝謝！”我忐忑不安地走進(jìn)演播室，把我的報表交給了一個(gè)少兒頻道漂亮的.大姐姐，然后大步走向話(huà)筒�！拔医懈咦拥�，今年12歲，來(lái)自運城絳縣第一實(shí)驗小學(xué)，我性格開(kāi)朗，成績(jì)優(yōu)秀……”介紹時(shí)，我看著(zhù)三位評委老師，只見(jiàn)山西少兒頻道的璐璐姐姐對著(zhù)我微笑，頓時(shí)我信心大增，流利而又有感情地把自我介紹講完，中間的男老師很和藹地對我說(shuō)：“我聽(tīng)你剛才說(shuō)你在絳縣采訪(fǎng)過(guò)馬縣長(cháng)，對吧？”我說(shuō)：“對！”“你采訪(fǎng)了她什么問(wèn)題？可以對我講一講嗎？”“行，我問(wèn)了她兩個(gè)問(wèn)題：一.在綠化方面您有什么打算？我問(wèn)的第二個(gè)問(wèn)題是您對我縣的學(xué)校和娛樂(lè )方面有什么打算？”“哦，行！”另一個(gè)阿姨接著(zhù)問(wèn)：“如果再讓你采訪(fǎng)馬縣長(cháng)，你會(huì )問(wèn)她什么？”我不假思索地說(shuō)：“我聽(tīng)別人說(shuō)大學(xué)考試比較重視數學(xué)，您看可不可以把我縣的數學(xué)加強？”“哦，不錯，想的挺周到的！”說(shuō)完三位老師商量了一下，突然問(wèn)：“你知道我們給你什么答案嗎？我說(shuō)：“不知道！”當三位老師同時(shí)亮出三張笑臉的時(shí)候，我的血涌上了心頭，不停地為老師們鞠躬，這三張笑臉意味著(zhù)我可以直接晉級，成為太原少兒頻道的特約小記者。我激動(dòng)得都忘記我是怎么走出去的！出了演播室，我與姥姥和媽媽緊緊地擁抱在一起……”

　　通過(guò)這次小記者的競聘，我認為小記者先要自信，因為自信是小記者的第一秘訣；其次要有淵博的知識；最后是需要不怕困難，堅韌不拔的意志。雖然我這次成功了，但是我還要更加努力，爭取下次取得更好的成績(jì)，來(lái)回報社會(huì )。

　　耕耘與收獲作文 98

　　自從語(yǔ)文老師在課堂上教了《梅蘭芳練功》一課后，我對這位蜚聲海內外的京劇藝術(shù)大師那學(xué)習勁兒佩服得五體投地。隨后我就讓媽媽買(mǎi)了很多關(guān)于他故事的書(shū)籍，想更深刻地了解他，并向他學(xué)習。

　　1894年，梅蘭芳出生于北京京劇世家，從小就對京劇耳濡目染�？稍诿诽m芳四歲時(shí)父親就去世了，到十五歲那一年，母親離他而去。在他八歲那年，跟著(zhù)朱先生學(xué)戲。朱先生覺(jué)得他笨拙，不是個(gè)學(xué)戲的料，不愿教他。梅蘭芳是個(gè)有志氣、有毅力的孩子。他心里想到：別人能學(xué)會(huì )的東西我為什么學(xué)不會(huì )，我又不比別人缺少什么。爺爺對他說(shuō)：事在人為！他經(jīng)常用這句話(huà)鼓勵自己。

　　后來(lái)，小梅蘭芳又跟著(zhù)吳菱仙先生學(xué)習。吳老師對他要求非常嚴，有時(shí)還采取十分苛刻的訓練方法。先生讓梅蘭芳踩著(zhù)高踩站在磚頭上。起先，他站在上面搖搖晃晃的，經(jīng)過(guò)重復練習，汗水都濕透了他的衣服。有時(shí)他寧肯咬破嘴唇，也一聲不吭地站到底。梅蘭芳不僅嚴格按照先生的訓教時(shí)間和要求去做，有時(shí)還給自己加重砝碼，逼迫自己向更高目標邁進(jìn)。終于不負有心人，經(jīng)過(guò)苦苦練習，梅蘭芳不僅能在冰上穩當地行走，還能跑起來(lái)。梅蘭芳技藝大有長(cháng)進(jìn)，終于成為一代藝術(shù)宗師。

　　梅蘭芳學(xué)習的態(tài)度讓我受益無(wú)窮。想到自己，在練鋼琴的時(shí)候，每天只為完成任務(wù)，每首曲子只彈一遍就完了，音不準也不停下來(lái)反復練習，只想快點(diǎn)彈完，然后出去玩。有時(shí)我還找借口推脫不練。我想再優(yōu)秀、有耐心的老師，如果學(xué)生不好好學(xué)，也是沒(méi)有結果的，說(shuō)不定鋼琴老師看到我沒(méi)有進(jìn)步都不愿意教我了。梅蘭芳的練功比我還苦好幾百倍，所以我不能為了完成任務(wù)而練琴，是為了真正的學(xué)本領(lǐng)。我堅信有付出才有收獲，有苦才有甜。

　　梅蘭芳是我心中的榜樣，他讓我懂得做任何事情都要有信心和目標，遇到困難不要退縮，堅持不懈，勤學(xué)苦練，就一定能夠彌補自己的不足，取得成功，受到別人的.尊重。我現在是大隊部的宣傳部長(cháng)，更要為同學(xué)們樹(shù)立好榜樣。一個(gè)人要成功，天份不是主要的，重要的是要有一顆積極拼搏的心，要不懈的向著(zhù)目標努力，這樣不是料子的人也能成功成才。

　　耕耘與收獲作文 99

　　搖下車(chē)窗，映入眼簾的便是隨秋風(fēng)起舞的稻穗波浪。顆顆飽滿(mǎn)結實(shí)的稻谷，象征著(zhù)這一整年的豐收。隨著(zhù)時(shí)間的流轉，節氣的變化，入秋便是收成稻子的最佳季節。車(chē)窗外“呼呼”的風(fēng)聲及令人陶醉的草香，使我在不知不覺(jué)中，沉浸在自己的思緒中……。

　　記得有首詩(shī)是這樣背的：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中飧，粒粒皆辛苦�！痹谇锸斩�藏之前，少不了的是春耕及夏耘；而在碗碗香甜米飯端上桌前，農夫們是挽起袖子、滴下汗水的辛勤耕作。每一件事、每一個(gè)結果，到最后的優(yōu)與劣，都是由先前的`努力及付出所判定的。沒(méi)有一個(gè)人能不花費心力、不付出，卻每每坐收漁翁之利，因為“天下沒(méi)有白吃的午餐”，所有的付出都來(lái)自辛勤的付出，一步一步腳踏實(shí)地的努力，才能還換得真正的收成。

　　常常，人們望見(jiàn)了他人的功成名就，卻也在無(wú)意間忽略了偉人的豐功偉業(yè)之后，艱辛、困苦的奮斗歷程。大家都使用過(guò)電燈，知道因為有了愛(ài)迪生而使得近日的夜晚燈火通明；大家也都看過(guò)鳥(niǎo)兒在蔚藍天際翱翔、看過(guò)飛機、知道因為有了萊特兄弟所以達成了人類(lèi)至遠古以來(lái)，想竄入云層、、飛翔于天空的夢(mèng)想……但是誰(shuí)看見(jiàn)了他們絢麗背后所流下的汗水、誰(shuí)探究了他們攀上山峰前，披荊斬棘的險峻路途呢？正如中國古代科舉制度下的讀書(shū)人：“十年含窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！钡�若想要有豐富的收成，還是少不了“無(wú)人問(wèn)”的努力及付出。胡適曾說(shuō)：“要怎么收獲，先怎么栽�！毕胍�自己如果樹(shù)一般結實(shí)累累，便要付出心力，汲水澆灌。

　　“一分耕耘，一分收獲�！备冻隽诉m當的努力，才能擁有一定的收獲。記得在讀小學(xué)時(shí)，剛踏入中年級的我，第一次接觸語(yǔ)文競賽，而因為那時(shí)的我，在下課時(shí)光除了閱讀課外書(shū)籍外便是在架上找書(shū)，于是當老師在挑選語(yǔ)文競賽的班級代表時(shí)，便指派我參加字音字形的項目。在準備的期間，媽媽帶著(zhù)我至書(shū)店選購了字形音義的參考書(shū)籍，而我自己則是在做作業(yè)、翻字典時(shí)多看了許多原本不認識的字及詞。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的努力，我彷佛在赴考場(chǎng)前，又多了許多打敗敵人的利器……。雖然最后的成績(jì)沒(méi)有入圍前三名，但是那一個(gè)多月的辛勤付出、給自己語(yǔ)文方面的歷練，雖然考試時(shí)沒(méi)得到發(fā)揮，但那一點(diǎn)點(diǎn)的知識卻在時(shí)間的流逝及考后的努力檢討下，在我的腦中砌成了一座穩固的堡塔。即使在測試之時(shí)，沒(méi)有留下優(yōu)異的成績(jì)，但因那久久之前的努力，使得付出之后，甚至到了現在，我還是以碩果收成。

　　車(chē)窗外的景物又漸漸清晰，在那黃澄澄的稻田中，我看見(jiàn)了農夫；在大片豐收之中，我看見(jiàn)了“努力”、“付出”�；叵氲絼倓倯浧鸬膬簳r(shí)種種及當時(shí)為了比賽而努力不懈，我的心似乎溢出甘甜的滋味……。努力后的果實(shí)是甜美的，在這秋日豐收的季節里，除了谷物的收成外，自己在心靈和學(xué)業(yè)上是否有所收成？再漫漫溽暑之中又有沒(méi)有努力付出？在檢測收成之前，先看看之前的付出，因為豐收的季節總承在耕耘之后。

　　耕耘與收獲作文 100

　　一位憨厚勤勞的主人，秉著(zhù)“一份耕耘，一份收獲”的信念，每天在蘋(píng)果樹(shù)下細心耕作。每當他除草，澆水，施肥的時(shí)候，總是會(huì )想到果實(shí)累累，果香撲鼻的情景。春來(lái)秋去，收獲的季節轉眼就到了�？上ЫY果卻在他的意料之外。小而青澀的蘋(píng)果怎么也長(cháng)不飽滿(mǎn)。

　　時(shí)間不留人，眼看冬天就要到了，弱小的蘋(píng)果經(jīng)不起深秋寒風(fēng)的吹襲，重重的摔落在干巴巴的地面上。正想把蘋(píng)果收入籮筐的主人發(fā)現了在地上快要奄奄一息的青黃色的蘋(píng)果，心痛地將它捧了起來(lái)，想者，可憐的小蘋(píng)果，難道一份耕耘，一份收獲是不科學(xué)的嗎？如果是正確的，那為什么它無(wú)法實(shí)現在你身上若是錯誤的，那又為什么有這么多人為它流傳，以它為座右銘？主人搔首踟躇，似乎感覺(jué)到青蘋(píng)果想說(shuō)卻沒(méi)力氣說(shuō)的情景……

　　有耕耘，就一定會(huì )有相應的收獲嗎？這就像是南方香甜可口的柿子，到了北方，卻成了又澀又生的柿子的道理一樣。要想得到理想的結果，必須像醫生一樣，“對癥下藥”才行。只有向著(zhù)正確的方向，在客觀(guān)事物的規律屬性的前提下，創(chuàng )造有利的條件，相信就可以做到“一份耕耘，一份收獲”了。就如主人與蘋(píng)果的故事一樣，或許蘋(píng)果最后要說(shuō)的是，在主人的關(guān)照之下，我有充足的水，有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有害蟲(chóng)的'騷擾，可是我需要的是北方的泥土，在它的不足下無(wú)法實(shí)現你的愿望。

　　一份耕耘，只能得到一份收獲嗎？適時(shí)適地的耕耘，可能不止得到一份的收獲。就如種花，在開(kāi)花的時(shí)候需要甲離子較多，而平常需要的較少。則在有花蕾時(shí)施加含甲離子豐富的肥料。這不僅可以節約成本，還可以使花開(kāi)得更加燦爛。這不是省下一部分“耕耘”，得到同樣的“收獲”嗎？周愈借東風(fēng)火燒曹船，不費一兵一卒就打贏(yíng)了曹軍。曹植巧用石頭稱(chēng)象，減低了稱(chēng)象的難度。這不是也表明，只要動(dòng)動(dòng)腦筋，一份耕耘是可以得到兩倍或三倍以上的收獲？

　　這種例子不僅僅在中國古代有，現代社會(huì )我們身邊也常有出現。就如網(wǎng)上發(fā)送e—mail一樣，短段幾分鐘時(shí)間，就可以將剛出爐的幾千字文章發(fā)送出去或收到。不用買(mǎi)郵票，不用每天四處奔波的郵遞員就可以安全達到。美國世界第一首富的電腦總裁，有位記者好奇地問(wèn)他，“若你看見(jiàn)地上有十多萬(wàn)的鈔票，你會(huì )把它揀起來(lái)嗎？”可是他卻說(shuō)“不”。原因是，“我會(huì )利用揀鈔票的幾秒鐘時(shí)間，去創(chuàng )造比它高幾十倍的鈔票回來(lái)”。他的一份耕耘可得的收獲真是大家心中的海市蜃樓————一樣遙不可及。當然，要是在技術(shù)的前提下。

　　可是，有時(shí)一份耕耘，無(wú)法得到一份收獲，事倍功半。要想得到理想的效果，卻花費比別人多一倍，或一倍以上的力氣。就如學(xué)習。同樣是好學(xué)生，同樣優(yōu)秀，可是可以一個(gè)是戴著(zhù)幾百度的厚眼鏡，每天“猶抱厚書(shū)遮過(guò)臉”而另一個(gè)則快快樂(lè )樂(lè )，輕輕松松。為什么？這就是學(xué)習方法的問(wèn)題。抱著(zhù)厚書(shū)，字斟句酌的看，記，是全面，可是長(cháng)時(shí)期地看，腦的疲憊卻比抓注重點(diǎn)，領(lǐng)會(huì )主旨大意的輸上一大截。中國古時(shí)候有這么一個(gè)詞“不違農時(shí)”。這可是幾千年人們辛勞耕作的精髓總結。不根據歷時(shí)耕作的人明顯做得更吃力，收成少�；蛟S青蘋(píng)果要對主人說(shuō)的也就是這些了。

　　“一份耕耘，一份收獲”并不是伸手可得，也不是遙不可及�？墒撬鼌s永遠跟在真理的背后。

　　耕耘與收獲作文 101

　　一位憨厚勤勞的主人，秉著(zhù)“一份耕耘，一份收獲” 的信念，每天在蘋(píng)果樹(shù)下細心耕作。每當他除草，澆水，施肥的時(shí)候，總是會(huì )想到果實(shí)累累，果香撲鼻的情景。春來(lái)秋去，收獲的季節轉眼就到了�？上ЫY果卻在他的意料之外。小而青澀的蘋(píng)果怎么也長(cháng)不飽滿(mǎn)。

　　時(shí)間不留人，眼看冬天就要到了，弱小的蘋(píng)果經(jīng)不起深秋寒風(fēng)的吹襲，重重的摔落在干巴巴的地面上。正想把蘋(píng)果收入籮筐的主人發(fā)現了在地上快要奄奄一息的青黃色的蘋(píng)果，心痛地將它捧了起來(lái)，想者，可憐的小蘋(píng)果，難道一份耕耘，一份收獲是不科學(xué)的嗎？如果是正確的，那為什么它無(wú)法實(shí)現在你身上；若是錯誤的，那又為什么有這么多人為它流傳，以它為座右銘？主人搔首踟躇，似乎感覺(jué)到青蘋(píng)果想說(shuō)卻沒(méi)力氣說(shuō)的情景……

　　有耕耘，就一定會(huì )有相應的收獲嗎？這就像是南方香甜可口的柿子，到了北方，卻成了又澀又生的柿子的道理一樣。要想得到理想的結果，必須像醫生一樣， “對癥下藥”才行。只有向著(zhù)正確的方向，在客觀(guān)事物的規律屬性的前提下，創(chuàng )造有利的條件，相信就可以做到“一份耕耘，一份收獲”了。就如主人與蘋(píng)果的故事一樣，或許蘋(píng)果最后要說(shuō)的是，在主人的關(guān)照之下，我有充足的水，有充足的陽(yáng)光，沒(méi)有害蟲(chóng)的騷擾，可是我需要的是北方的泥土，在它的不足下無(wú)法實(shí)現你的愿望。

　　一份耕耘，只能得到一份收獲嗎？適時(shí)適地的耕耘，可能不止得到一份的收獲。就如種花，在開(kāi)花的時(shí)候需要甲離子較多，而平常需要的較少。則在有花蕾時(shí)施加含甲離子豐富的肥料。這不僅可以節約成本，還可以使花開(kāi)得更加燦爛。這不是省下一部分 “耕耘”， 得到同樣的 “收獲”嗎？周愈借東風(fēng)火燒曹船，不費一兵一卒就打贏(yíng)了曹軍。曹植巧用石頭稱(chēng)象，減低了稱(chēng)象的難度。這不是也表明，只要動(dòng)動(dòng)腦筋， 一份耕耘是可以得到兩倍或三倍以上的收獲？

　　這種例子不僅僅在中國古代有，現代社會(huì )我們身邊也常有出現。就如網(wǎng)上發(fā)送e—mail一樣，短段幾分鐘時(shí)間，就可以將剛出爐的'幾千字文章發(fā)送出去或收到。不用買(mǎi)郵票，不用每天四處奔波的郵遞員就可以安全達到。美國世界第一首富的電腦總裁，有位好奇地問(wèn)他， “若你看見(jiàn)地上有十多萬(wàn)的鈔票，你會(huì )把它揀起來(lái) 嗎？”可是他卻說(shuō) “不”。原因是， “我會(huì )利用揀鈔票的幾秒鐘時(shí)間，去創(chuàng )造比它高幾十倍的鈔票回來(lái)”。他的一份耕耘可得的收獲真是大家心中的海市蜃樓————一樣遙不可及。當然，要是在技術(shù)的前提下。

　　可是，有時(shí)一份耕耘，無(wú)法得到一份收獲，事倍功半。要想得到理想的效果，卻花費比別人多一倍，或一倍以上的力氣。就如學(xué)習。同樣是好學(xué)生，同樣優(yōu)秀，可是可以一個(gè)是戴著(zhù)幾百度的厚眼鏡，每天 “猶抱厚書(shū)遮過(guò)臉”；而另一個(gè)則快快樂(lè )樂(lè )，輕輕松松。為什么？這就是學(xué)習方法的問(wèn)題。抱著(zhù)厚書(shū)，字斟句酌的看，記，是全面，可是長(cháng)時(shí)期地看，腦的疲憊卻比抓注重點(diǎn)，領(lǐng)會(huì )主旨大意的輸上一大截。中國古時(shí)候有這么一個(gè)詞 “不違農時(shí)”。這可是幾千年人們辛勞耕作的精髓總結。不根據歷時(shí)耕作的人明顯做得更吃力，收成少�；蛟S青蘋(píng)果要對主人說(shuō)的也就是這些了。

　　“一份耕耘，一份收獲”并不是伸手可得，也不是遙不可及�？墒撬鼌s永遠跟在真理的背后。

　　耕耘與收獲作文 102

　　當我進(jìn)入體育館時(shí)，便聽(tīng)到一陣又一陣的喝彩聲，原來(lái)觀(guān)眾正揮舉著(zhù)手中的氣棒不斷敲打，不斷鼓勁。臺下，小選手正在競賽第一個(gè)項目，是在跑道上進(jìn)行蹦技表演，具體名稱(chēng)雖不知道（后來(lái)知道是單跳），但還是吸引住了我的目光。那些稚氣未脫的低年級小學(xué)生竟參加了我們大哥哥大姐姐都干不了的活動(dòng)，真是厲害！你瞧，他們先是鼓足了勁，往前飛快地跑去，在剎那間迅速且敏捷地連翻了十幾個(gè)360°的跟頭，看著(zhù)看著(zhù)，似乎感覺(jué)到他們的手腳連地都不著(zhù)，瞬間化為千百道黃光轉動(dòng)著(zhù)，直到最后一刻才用盡全身的力氣往半空中彈去。��！多么漂亮的騰空翻！看著(zhù)他們的精彩表現，我都不禁有些慚愧和嫉妒。

　　接下來(lái)的第二項目是蹦床，有十分鐘熱身時(shí)間，小選手將其也當做競賽一樣，賣(mài)力地蹦著(zhù)，跳著(zhù)，好像一火箭正筆直地往上沖，而選手的腿就是正熊熊?chē)姲l(fā)出的火焰，他們越蹦越高，越蹦越有勁……

　　競賽開(kāi)始了，小選手們各顯神通，有的轉體，有的騰躍，有的躺地后在彈起，有的.直落地再躍起，那瀟灑的身姿，背后一定隱藏著(zhù)無(wú)數的艱辛和汗水。所以，競賽后，我便采訪(fǎng)了兩個(gè)選手，一個(gè)叫高星月，另一個(gè)叫陳悅，她們都來(lái)自無(wú)錫。她們說(shuō)自己已經(jīng)學(xué)了五年，現在十歲。難以想象，這五年她們是怎么度過(guò)的？高星月還說(shuō)自己在練習時(shí)手骨折過(guò)，但她們還是刻苦努力地學(xué)習，對在賽場(chǎng)上拿名次這件事似乎很有信心。她們堅信有付出必有收獲。我也在此刻深深為她祝福。

　　很快，就進(jìn)入了二人混合蹦技比賽。伴著(zhù)動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè )，選手們以美麗的姿態(tài)展示出蹦極的魅力。他們一會(huì )兒在搭檔肩上撐起雙手交叉兩腿，一會(huì )兒他們作勾腳狀于搭檔單手上，這讓我聯(lián)想到了古時(shí)的輕功，那輕盈的身姿，敏捷的動(dòng)作使我不得不感嘆：種種高難度動(dòng)作在小選手身上做出來(lái)是何等的不易��！

　　現在想起剛剛高星月與陳悅所說(shuō)的一點(diǎn)不錯，沒(méi)有吃過(guò)相當的苦是不可能有相當驚人的表現的，他們的自信也正是在所付出的基礎上才體現出來(lái)，一分耕耘一分收獲，果真一點(diǎn)不錯。在學(xué)習生活上，這就是一條亙古不變的真理，時(shí)時(shí)刻刻在警示我們?yōu)榱宋磥?lái)，我們應該一起努力！

　　耕耘與收獲作文 103

　　我愛(ài)唱歌。

　　因為太喜歡，所以我報名學(xué)校合唱團專(zhuān)門(mén)進(jìn)行學(xué)習。但是，到合唱團可不是去串個(gè)門(mén)或者說(shuō)打個(gè)醬油就回家的，平時(shí)每周一次練習，有比賽和演出任務(wù)前還要進(jìn)行很長(cháng)一段時(shí)間的高強度集訓。昨天，我就和團里的伙伴們去參加了區里的“天堂兒歌”比賽。

　　正如“臺上三分鐘，臺下十年功”說(shuō)的那樣，我和其他9位小伙伴為了這次比賽，整整排練了兩個(gè)月，賽前的2個(gè)星期更是一天兩練。剛開(kāi)始練的`時(shí)候，我們還得看著(zhù)曲譜唱歌。其中有個(gè)星期，我生病了沒(méi)去學(xué)校，所以后面有段時(shí)間我就沒(méi)有其他伙伴唱得好了。比如說(shuō)，《佳哩娜魯灣》的第二段“草青青”就會(huì )唱成第一段的“山青青”；還有那句“小船漂在海那邊——海那邊”會(huì )唱錯變成“白云飄在山那邊——山那邊”。但是，經(jīng)過(guò)我在家里堅持不懈的刻苦練習后，終于將歌詞背熟了。

　　還有，學(xué)校里每天的排練不僅要記歌詞練發(fā)聲而且還要學(xué)習很多復雜的舞蹈動(dòng)作，難度有點(diǎn)大。有時(shí)候，一個(gè)動(dòng)作剛剛記住不再出錯，老師又突然換了覺(jué)得更合適的動(dòng)作，我們又要重新再學(xué)過(guò)。全部的動(dòng)作基本都學(xué)會(huì )了，老師又指出我的動(dòng)作中有些太硬，有些不太好，還需要改進(jìn)。又是歌詞又是動(dòng)作，還要唱得準跳得美，練著(zhù)練著(zhù)就弄糊涂了……不過(guò)，最后我和我的伙伴們都順利地完成了2個(gè)月的集訓。

　　4月13日比賽的前一天晚上，我都激動(dòng)得睡不著(zhù)覺(jué)，第二天表演之前我還有點(diǎn)小緊張……不過(guò)，等真正到了臺上，展顏一笑我就一點(diǎn)兒也不緊張了。我向往地看著(zhù)天，仿佛自己在娜魯灣的草原和山谷中高唱“娜魯灣——哩呀娜魯灣……”。感覺(jué)就好像是我和3個(gè)小女生在玩游戲似的，一個(gè)小女生指著(zhù)遠處的草地說(shuō)：“草青青”。我指著(zhù)旁邊的湖泊說(shuō)：“水藍藍”。后面那個(gè)小女生答道：“小船漂到海那邊——海那邊”。我完全沉浸在表演中，完全忘了是在比賽。

　　比賽終于結束了。成績(jì)出來(lái)了！我們是二等獎第二名，在28支隊伍中獲得了排名第五的好成績(jì)。這真是一分耕耘一分收獲呀！通過(guò)這次的參賽，我深深地明白了一個(gè)道理：凡事只要堅持，一定會(huì )收獲好的結果。這個(gè)道理將使我一生受用。

　　耕耘與收獲作文 104

　　那一個(gè)個(gè)暑假，是活潑的，你瞧，小朋友們就像是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著(zhù)的音符，而暑假就像是五線(xiàn)譜，給那些活潑可愛(ài)的音符們盡情玩耍，不再為每天要做作業(yè)而煩惱。

　　在這個(gè)暑假中，我有許多值得我去回憶的事情，讓我得到了更多快樂(lè )，懂得了勤奮，學(xué)會(huì )了怎樣關(guān)懷別人……但有一件事深深地印在了我的腦海中，那件事就是：

　　在這個(gè)暑假中，我們長(cháng)笛在8月8日考級。一開(kāi)始，我以為考級是件非常容易的事，于是，剛開(kāi)始我也沒(méi)怎么練習，整天在家中看電視……可是當我站在高老師的面前吹起要考試的曲子時(shí)，我的表現令高老師很失望，他把我單獨留了下來(lái)并且又吹了一個(gè)小時(shí)才讓我回家。后面，我還是沒(méi)有每天練習，還和以前一樣懷著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，一點(diǎn)也不把考級當一回事。就這樣，時(shí)間慢慢地過(guò)去了，直到一天，我爸爸問(wèn)我考級的事怎么樣了，并要我吹給他聽(tīng)聽(tīng)。你們知道嗎?我見(jiàn)爸爸管我就像老鼠見(jiàn)了貓—害怕極了，我心驚膽顫地吹起來(lái)，結果可想而知，看著(zhù)爸爸怒目而視我心里就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。還好爸爸沒(méi)有罵我只是要我每天練兩個(gè)小時(shí)才行。我想：啊!兩個(gè)小時(shí)，這么長(cháng)時(shí)間啊，這回真苦了我了。唉，都是我自己以前不好好練習闖下的禍啊。從這以后，我每天加緊練習，直到考試的那天。

　　8月8日終于到了，當我來(lái)到定海舟山小學(xué)時(shí)，那邊已經(jīng)有許多小朋友在練習了，于是我也抓緊時(shí)間趕緊練了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了終于輪到我了，我懷著(zhù)緊張的心情吹起了我已經(jīng)練習得很熟的曲子。我先吹音階，再吹樂(lè )曲。隨著(zhù)最后一個(gè)音符的停止，我的考試終于結束了，我長(cháng)嘆了一口氣。手里拿著(zhù)那張寫(xiě)著(zhù)良好的成績(jì)表，我緊張的心總算平靜下來(lái)了。當我看見(jiàn)老師給我的評語(yǔ)是“平時(shí)加強基本功的.練習”時(shí)，真佩服老師們，從短短的幾個(gè)曲子中他們也看出了我平時(shí)對基本功練習的不重視。

　　通過(guò)這件事讓我明白了：無(wú)論做什么事情都要努力地去做好，“萬(wàn)丈高樓平地起”，就像建造高樓一樣，要先打好地基，不然高樓就會(huì )倒塌。我們學(xué)習也是一樣，要先打好扎實(shí)的基本功，這才行，不能臨時(shí)抱佛腳，要一開(kāi)始就去好好去做，不然后面肯定會(huì )吃苦頭的。俗話(huà)說(shuō)的好：“一份耕耘，一份收獲�！比魏纬晒Χ家�有一份辛勤的勞動(dòng)。

　　耕耘與收獲作文 105

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間如流水一般從我們身邊流走了，一轉眼就又到了秋天，秋天是一個(gè)碩果累累的季節。到了秋天的白露時(shí)節我們最有名的土特產(chǎn)山核桃成熟了，去年我和家人一起上山撿山核桃，今年我又去山上撿山核桃了。

　　這天一大早，我就準備就緒，整裝出發(fā)，坐上爺爺的三輪車(chē)。車(chē)子沿著(zhù)崎嶇的山路開(kāi)了一會(huì )，我們就來(lái)到了目的地 ，今年打山核桃的地方是在山頂上，雖然這座山很高，但看起來(lái)卻一點(diǎn)也不陡，這時(shí)我看見(jiàn)爸爸他們以經(jīng)開(kāi)始爬山了，我也趕緊跟了上去開(kāi)始爬。

　　爬到山頂是我已經(jīng)大汗淋漓了，這座山雖然不陡，但是爬起來(lái)還 是很費勁的.。山頂上很平坦，我們的山核桃樹(shù)用樹(shù)葉遮住了太陽(yáng)的光線(xiàn)，坐在樹(shù)下會(huì )覺(jué)得非常涼快，山核桃樹(shù)上的山核桃也越來(lái)越多，越來(lái)越大，我心里想真是大豐收呀，而且地面上都是一些經(jīng)干掉了的落葉踩在上面會(huì )發(fā)出沙沙的響聲那聲音十分好聽(tīng) 像是一段優(yōu)美的樂(lè )曲，這時(shí)奶奶對我說(shuō)你只要撿完一袋山核桃，我就給你十元錢(qián)。我聽(tīng)了開(kāi)心的一蹦三尺高，更加有動(dòng)力了，于是我催著(zhù)叫爸爸快點(diǎn)開(kāi)始打山核桃。

　　開(kāi)始打山核桃了，爸爸像猴子一樣爬上樹(shù)，我把竹竿遞給爸爸，爸爸用竹竿揮打著(zhù)樹(shù)干，山核桃一個(gè)接著(zhù)一個(gè)陸續掉了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )地上就已經(jīng)有很多了，但一棵山核桃樹(shù)爸爸還 沒(méi)打完。我為了快點(diǎn)得到那十元錢(qián)所以爸爸還 沒(méi)打好我就開(kāi)始撿了，應為有許許多多的落葉，所以山核桃會(huì )鉆到落葉下去，很麻煩，我只能用一只手拿開(kāi)落葉，另一只手撿山核桃，就在我撿得正起經(jīng)時(shí)，我忽然覺(jué)得背上很痛，原來(lái)是爸爸打下來(lái)的山核桃打到了我。我立刻躲到了旁邊，等爸爸打好后我又開(kāi)始撿了。我撿著(zhù)撿著(zhù)忽然我看見(jiàn)了一個(gè)皮已經(jīng)發(fā)黑裂開(kāi)，還 能看見(jiàn)里面白白的皮的山核桃，我想應該是太久沒(méi)下雨的原因吧于是我想完就扔進(jìn)了袋子里。這時(shí)奶奶看到對我說(shuō)剛才那個(gè)山核桃和其他的山核桃不一樣，剛才那個(gè)山核桃是可以直接賣(mài)掉的，其他山核桃需要加工后才能賣(mài)掉，所以要分開(kāi)放，我想原來(lái)?yè)焐胶颂乙灿心敲炊鄬W(xué)問(wèn)。

　　一份耕耘，一份收獲；有付出，就有回報。撿山核桃是這樣，學(xué)習更是如此。在以后的學(xué)習中，要樹(shù)立吃苦耐勞的品質(zhì)，爭取各名功課 學(xué)得更好。

　　耕耘與收獲作文 106

　　記得那一天，語(yǔ)文老師在黑板上寫(xiě)下了“行走的絲綢之路”幾個(gè)端正有力的大字，然后，我們有早自習的時(shí)間背誦了這首詩(shī)，后來(lái)，老師開(kāi)始挑選朗誦的最佳人選，老師讓我們尋找自己的伙伴，兩個(gè)三個(gè)甚至十個(gè)人搭檔都可以，沒(méi)有找到搭檔的同學(xué)，老師就指定我們的搭檔，準備充分之后，我們每個(gè)人都在講臺上朗誦了一遍，老師用個(gè)本子仔細的記錄了我們每個(gè)人的特點(diǎn)，最后老師選了二十二個(gè)人，雖然我沒(méi)有被選上，但是我還是很高興，因為我還是站在講臺上和伙伴們朗誦了一遍。

　　第二天，老師把二十多個(gè)同學(xué)帶到運動(dòng)場(chǎng)上演練，可是，一節晚自習才上完，老師只留下了三個(gè)人，老師說(shuō)，我們其余所有的同學(xué)在下面朗誦。

　　后來(lái)那剩下的三個(gè)人，幾乎每天上語(yǔ)文課的時(shí)候都要在講臺上試兩遍，老師時(shí)不時(shí)的示范一兩句，糾正他們的.動(dòng)作、感情、節奏等。除了那次競賽考試，老師要對我們進(jìn)行培優(yōu)訓練，所以他們有好幾個(gè)星期沒(méi)有練了。培優(yōu)考試過(guò)后，我們的課程又回歸了原來(lái)的模樣，語(yǔ)文老師把她的十分鐘的上課時(shí)間給了他們，讓他們在臺上訓練�？墒窍旅婵偸怯幸恍┤俗龉砟�，弄得臺上的人總是笑場(chǎng)。語(yǔ)文老師看不下去了，就讓做鬼臉的人面朝黑板地站了起來(lái)，看見(jiàn)那幾個(gè)人的樣子，我們不禁大笑起來(lái)。

　　離比賽只剩下一兩天了，他們還在十分緊張的練習，老師也絲毫不吝嗇時(shí)間，比賽前的一個(gè)語(yǔ)文晚自習，老師讓他們在講臺上朗誦，效果竟出乎意料的好。到了比賽當天，他們先去換好衣服，然后就到報告廳去準備了。到了比賽的時(shí)候，我們全班同學(xué)都到了報告廳，準備著(zhù)我們的任務(wù)，到了報告廳，那里的氣氛十分莊重，那里來(lái)了各個(gè)學(xué)校的代表來(lái)參加這次比賽。

　　我們等著(zhù)他們三個(gè)人登場(chǎng)，終于，我們聽(tīng)到了“請11號思源實(shí)驗學(xué)校代表上臺”。他們演講的時(shí)候，已經(jīng)沒(méi)有人再做鬼臉了，而是屏息凝神地注視他們，讓他們獲得勝利，到了我們的臺詞了，我們的聲音如排山倒海般的席卷而來(lái)，前面的人都驚訝地看著(zhù)我們。最后，我們的分數是9、82分，以壓倒性的分數贏(yíng)了這場(chǎng)比賽，我們興高采烈地鼓起掌來(lái)。

　　“一分耕耘，一分收獲”，這句話(huà)是對勤勞的人的贊賞，更是對付出者的贊賞。

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