大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū)范文

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，很快就要開(kāi)展新的工作了，當然要定好新的目標，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)策劃書(shū)了。那么你會(huì )寫(xiě)策劃書(shū)嗎？下面是小編整理的大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū)范文，希望能夠幫助到大家。

　　大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū) 篇1

　　為隆重紀念偉大的“五四”運動(dòng)88周年，弘揚“五四”愛(ài)國、民主、科學(xué)精神，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，同時(shí)大力加強學(xué)生的思想道德建設、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，結合我校共青團和學(xué)生工作實(shí)際，決定從五月初到五月底，舉行紀念“五四”運動(dòng)系列活動(dòng)�；顒�(dòng)方案擬定如下：

　　一 、 活動(dòng)主題

　　追尋火紅歲月，奏響青春樂(lè )章

　　五四96周年，青春的熱血在燃燒。作為跨世紀的新一代，我們有責任將自己在舊世紀中積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)21世紀。激情五四，點(diǎn)燃青春校園，與時(shí)俱進(jìn)，貢獻青春力量。

　　二 、 主辦單位

　　xx大學(xué) 校學(xué)生會(huì )

　　三 、 活動(dòng)范圍

　　全校廣大團員青年。

　　四 、 活動(dòng)背景

　　五四運動(dòng)是1919年5月4日在北京爆發(fā)的中國人民反對帝國主義、封建主義的愛(ài)國運動(dòng)。96年前爆發(fā)的五四運動(dòng)，是以一批先進(jìn)青年知識分子為先鋒、廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國革命運動(dòng)，也是一場(chǎng)偉大的思想解放運動(dòng)和新文化運動(dòng)。在這場(chǎng)影響深遠的運動(dòng)中，中國各界高舉“民主”和“科學(xué)”兩大旗幟，向舊文化、舊制度發(fā)起猛烈攻擊，在促進(jìn)中國社會(huì )的轉型、新文化運動(dòng)的展開(kāi)、馬克思主義的傳播等方面起到了不可替代的作用。五四運動(dòng)也是新文化運動(dòng)的繼續和發(fā)展。新文化運動(dòng)不僅為五四愛(ài)國運動(dòng)作了思想準備，同時(shí)隨著(zhù)這次運動(dòng)而更加深入發(fā)展，使社會(huì )主義思潮逐漸代替資產(chǎn)階級思潮而成為運動(dòng)的主流，并在思想上和干部上為中國共產(chǎn)黨的建立作了準備。五四運動(dòng)是中國舊民主主義革命的結束和新民主主義革命的開(kāi)端，中國革命從此進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

　　五 、 活動(dòng)目的和宗旨

　　我們要充分利用“五四”紀念日、和“青年月”到來(lái)之際，精心設計，合理安排，開(kāi)展各具特色的紀念活動(dòng)，在活動(dòng)中全面提高青年的思想、道德素質(zhì)，增強廣大青年的使命感和責任感。

　　六 、 主體活動(dòng)

　　經(jīng)過(guò)周密思考，決定這次活動(dòng)采用一拖多的形式，即一個(gè)主體活動(dòng)帶一系列其它小型活動(dòng)。

　　主體活動(dòng)決定為情景劇dv拍攝，將會(huì )講述一個(gè)青年的勵志故事。拍攝地點(diǎn)全部在學(xué)校內部。他21歲，家里很窮，是農村的孩子，今年他們省招生名額不足，是“小年”，他才有幸與這些“90后”一起來(lái)到了對外經(jīng)濟貿易大學(xué)，做起了XX屆大一新生。由于地域文化的差異，他的實(shí)際年齡與心理年齡極不符合。他的幼稚舉動(dòng)使他無(wú)數次遭到同學(xué)們的冷落和白眼，沒(méi)有人與他一起吃飯，沒(méi)有人與他一起娛樂(lè )。他還被同學(xué)們評為上學(xué)期“xx系最雷人同學(xué)”。帶著(zhù)嘲笑和疏遠，來(lái)到新學(xué)期的他決定努力讀書(shū)，做個(gè)有出息的人。他先在課上找到了一個(gè)能談得來(lái)的最好的朋友，兩人形影不離;課余時(shí)間他除了學(xué)好課堂上講的知識，還經(jīng)常去圖書(shū)館讀一些經(jīng)濟類(lèi)方面的書(shū)籍，并對股票市場(chǎng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。他抱著(zhù)試試看的心態(tài)參加了“xxxx”杯模擬炒股大賽，在沒(méi)錢(qián)買(mǎi)電腦，無(wú)法看行情的不利情況下，他憑著(zhù)自己對股票方面的感覺(jué)，見(jiàn)機會(huì )就進(jìn)，見(jiàn)好就收，最后竟然獲得了二等獎。他的同學(xué)對他取得的成績(jì)滿(mǎn)不在乎，認為這純粹是運氣好，并約定要在4月份的“金融精英挑戰賽”中一決高下。在賽場(chǎng)上，他的同學(xué)百般設計陷害他，但他還是憑借著(zhù)扎實(shí)的知識為他所在的代表隊獲得了冠軍。最終，他贏(yíng)得了同學(xué)的尊重，還很幸運地收獲了他的真愛(ài)。

　　該故事根據真人真事改編。

　　要完成該劇的拍攝，需要dv一部或數部，演員數名(角色待定)。 本來(lái)的設想是，拍攝好這部片子后，借來(lái)那種大的放映屏幕和放映機，某日晚上在操場(chǎng)播放讓大家觀(guān)看。演員不會(huì )錯過(guò)這個(gè)一夜成名的機會(huì )，大家也會(huì )翹首期待好戲來(lái)臨�，F場(chǎng)可以準備氣球等裝飾物。

　　七 、其他小型“青春”系列活動(dòng)

　　除了這個(gè)主體活動(dòng)，還要進(jìn)行一些以“青春”為主題的系列活動(dòng)。(雛形)

　　1、“青春·對抗”辯論賽

　　在五四最近的一兩周搞一場(chǎng)以“青春”為主題的辯論賽，可從各院系辯論隊中選取。辯題參考“青春需要/不需要修飾”“美是客觀(guān)存在/主觀(guān)感受”“學(xué)生就業(yè)壓力大有利于/不利于成才”等等。

　　2、“青春·激情”演講比賽

　　可以自由報名或是各學(xué)院派代表參加。以詩(shī)文朗誦的形式，精選“五四”運動(dòng)后各個(gè)歷史時(shí)期贊美青春、謳歌時(shí)代主旋律的優(yōu)秀詩(shī)文作品，表現作品的震撼力、藝術(shù)的感染力，堅定廣大青少年跟黨走中國特色社會(huì )主義道路的信念。

　　3、“青春·律動(dòng)”群舞比賽

　　這個(gè)初想起時(shí)，一直有想拿掉的沖動(dòng)，還是寫(xiě)下來(lái)。也是可以自由報名或是各學(xué)院派代表(隊)參加可以找某段時(shí)間，空閑的下午或晚上，在大學(xué)生活動(dòng)中心舉辦這樣的群舞比賽。

　　4、“青春·奔騰”定向越野比賽

　　貿大校園較小，但樓房還是有很多的。我們可以利用復雜的寧遠樓、虹遠樓內部地形，以及博學(xué)樓、誠信樓的各個(gè)教室及貿大的一切一切角落設置checkpoint，讓參賽者依次到這些位置去“檢查”，最后到達終點(diǎn)，獲得名次。獎勵是必須的，重賞之下必有勇夫。

　　5、“青春·生活”寢室布置創(chuàng )意大賽

　　各學(xué)院生活部都應該舉辦過(guò)男女生寢室互查，這次應該是更高級的、或者說(shuō)是更貼近生活的寢室文化。各寢室成員在自己寢室干凈整潔的前提下，以自己的風(fēng)格布置自己的窩，之后展現給大家看，讓大眾來(lái)打分(評委可以主動(dòng)報名)，來(lái)評出哪個(gè)寢室更有創(chuàng )意和新鮮感。打分時(shí)，上次寢室互查的5項都是有關(guān)于衛生的，這次衛生只能占一項，更多地體現在了總體印象和創(chuàng )意上。

　　6、“青春·時(shí)尚”文化衫設計

　　應提前準備好顏料和白色的襯衫。在活動(dòng)的前一天發(fā)放號碼，按照這個(gè)數量去供應襯衫，以免出現供不應求的狀況。涂畫(huà)地點(diǎn)

　　可以選擇有鴿子和木屋的那片草地，最好是有限時(shí)設計和評判獎勵機制，這樣大家才會(huì )有更多的意愿去參加。

　　7、“青春·感動(dòng)” “感動(dòng)貿大”校園人物

　　可以完全模仿感動(dòng)中國,將這一年來(lái)或是載入史冊的，或是民間口耳相傳的校園感人事跡撰寫(xiě)成稿，有條件的拍成錄像，找特定的時(shí)間在某個(gè)大教室播放。如果可能的話(huà)，將其本人請來(lái)談他自己的感受。這種集會(huì )應該比較會(huì )受歡迎。

　　8、“青春·印記”大型簽名感言活動(dòng)

　　需要一幅或幾幅比較大的那種白色的絲綢布，之后可以在主活動(dòng)(dv)放映之后，或者找一個(gè)人員密集的場(chǎng)所，讓每一個(gè)來(lái)往的群眾都有機會(huì )用黑色的油墨筆在上面寫(xiě)下自己的大名和自己想說(shuō)的話(huà)。這些簽名會(huì )在活動(dòng)基本上結束時(shí)掛于校園內某醒目位置，比如說(shuō)一食堂北面的鐵網(wǎng)，可供觀(guān)賞。

　　9、“青春·暢想”貿大情景劇大賽

　　同學(xué)們可以用手中的'dv拍下平常生活中的趣聞軼事，奇思妙想，之后上交(片長(cháng)有時(shí)間限制)，將有評委遴選出入圍獎，之后再當晚播放大型情景勵志劇之前優(yōu)先播放，如果有可能的話(huà)，讓現場(chǎng)觀(guān)眾進(jìn)行投票，選出一、二、三等獎。

　　其他一些諸如知識競賽或是什么趣味體育節或者文藝演出的老套路，會(huì )讓人感覺(jué)過(guò)于無(wú)聊和老套，故排除在外。需要說(shuō)明的是，這只是一個(gè)基本構想，相當于骨架。很多細節(比如時(shí)間、場(chǎng)地)要等更進(jìn)一步的觀(guān)察后再作決定。

　　大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū) 篇2

　　為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營(yíng)造心理健康教育的氛圍，幫助同學(xué)們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學(xué)們更好的認識自我，調整自我，發(fā)展自我，增強預防和克服心理問(wèn)題的能力，經(jīng)研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動(dòng)月，與山東中醫藥大學(xué)“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關(guān)系。具體的活動(dòng)方案如下：

　　一、活動(dòng)主題：

　　關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　xx年5月4日——xx年5月31日

　　三、活動(dòng)內容：

　　1.“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

　　2.班級心理輔導活動(dòng)、主題班會(huì )及主題手抄報

　　3.心理電影放映

　　4.全校范圍內的心理調查、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測試

　　四、活動(dòng)安排

　　1、5月5日下午班會(huì )時(shí)間邀請山東中醫藥大學(xué)“知心小屋”來(lái)我校舉行“心理健康教育活動(dòng)月”啟動(dòng)儀式，并用海報等形式對心理健康問(wèn)題進(jìn)行宣傳。

　　2、五月五日晚7：00餐廳前會(huì )議室舉辦“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動(dòng)月中安排開(kāi)展心理健康知識講座。針對我校學(xué)生的特點(diǎn)力爭使學(xué)生在聆聽(tīng)講座的過(guò)程中真正有所收獲。

　　3、五月11日前由心理教師提供活動(dòng)內容，班主任做好各班主題班會(huì )。各班以“關(guān)愛(ài)自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學(xué)校統一組織的評比。

　　4、心理電影放映及講評

　　5月8日(周四)晚在餐廳前大會(huì )議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛(ài)德華大夫》。播放心理電影是一種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的心理健康教育形式，使學(xué)生于輕松自然間領(lǐng)略心理學(xué)的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

　　5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行形式多樣的心理調查。

　　6、現場(chǎng)心理咨詢(xún)、心理測試

　　利用周末時(shí)間在校會(huì )議室與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，準備氣質(zhì)類(lèi)型測試，人際關(guān)系自測，考試焦慮自測，職業(yè)傾向測試等。

　　“慶五四、我為濟南工業(yè)技工學(xué)校做貢獻”演講比賽方案

　　為發(fā)揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)校的熱情，促進(jìn)我�？沙掷m發(fā)展。校團委經(jīng)研究決定舉辦本次演講比賽。

　　大學(xué)生五四青年節活動(dòng)策劃書(shū) 篇3

　　一、活動(dòng)背景

　　在我�？蒲蟹諊�日益濃厚的情況下，同學(xué)們參加挑戰杯課外學(xué)術(shù)作品大賽和大學(xué)生創(chuàng )新實(shí)驗項目等科研活動(dòng)的熱情日益高漲。在五四科技文化節到來(lái)之際，我們把各類(lèi)科研比賽中成績(jì)優(yōu)秀的作品展示出來(lái)，讓廣大師生充分感受我校的學(xué)術(shù)創(chuàng )新之風(fēng)，并從中獲取能為自己所用的知識，為同學(xué)們以后參加科研項目提供新思路。

　　二、活動(dòng)意義

　　1.展示我校優(yōu)秀的科技作品，并向同學(xué)們提供創(chuàng )新思路。

　　2.提高同學(xué)對科技作品的認識，為以后同學(xué)們參加科研項目做基礎普及。

　　3.豐富同學(xué)們的課余科技活動(dòng)內容，為我校烘托嚴謹的學(xué)術(shù)氛圍，建設科研型大學(xué)做貢獻。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月4日到5月5日 早9:30 到16:30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　世紀鐘及世紀鐘到思源碑的梧桐大道

　　五、活動(dòng)形式

　　在世紀鐘到思源碑的梧桐大道上給各個(gè)學(xué)院安排具體的位置，并提供桌椅擺放同學(xué)們的科技成果或展板，同學(xué)們可以參觀(guān)，也可以和相關(guān)的項目人員進(jìn)行交流。

　　六、活動(dòng)流程

　　前期準備

　　物品準備

　　1.申請場(chǎng)地（20xx年4 月27日前準備好） 張夏敏

　　2.桌椅借用（20xx年4月28前確定） 唐云鵬

　　3.插線(xiàn)板借用（20xx年4月29日前確定） 吳興堂 江兵

　　參展當天電源的來(lái)源確定（到計算機學(xué)院團委申請，20xx年4月28日星期四必須確定，以及申請引出電源數）

　　4.滅火器材的借用，個(gè)數：4（20xx年4月29日星期五前確定，在思東等教學(xué)樓或嘉園借） 劉勇 申兆楠

　　前期宣傳

　　1、橫幅懸掛，展板制作

　　申請橫幅懸掛（20xx年4月25日申請好） 張夏敏

　　條幅制作（20xx年4月28日前制作好） 唐云鵬

　　條幅懸掛（20xx年4月29日星期五前懸掛，并保持至5月5日）

　　閆柏丞（組長(cháng)） 張劍韜 申兆楠 劉春雷

　　展板制作（展出當天放到展出地點(diǎn)入口處） 唐云鵬

　　當天指示牌的制作（20xx年5月2日之前做完）當天黏在路旁（附帶“問(wèn)詢(xún)處”座簽的打�。� 劉衛潔

　　2、學(xué)院內部宣傳

　　跟各學(xué)院負責人聯(lián)系并確認 唐云鵬

　　信息統計

　　1、參展人員作品匯總統計（20xx年4月26日前確定） 唐云鵬

　　具體內容：參展人員，作品個(gè)數，作品種類(lèi)，是否需要插電板，是否有特殊要求，負責人姓名，電話(huà)

　　2、5月2日 下午3點(diǎn) 與各學(xué)院負責人現場(chǎng)確認場(chǎng)地

　　唐云鵬

　　3、各學(xué)院參展物品準備進(jìn)程的確認（20xx年4月29日星期五前完成） 唐云鵬

　　參展當天任務(wù)安排

　　1、桌椅的搬運 江兵 魏天翔（同一人負責歸還桌椅，須有分布表）

　　盡量前一天晚上到位，最晚4號早上8:30前到位

　　2、電路的連接 由當天上午第一節在場(chǎng)的人負責

　　9:00前完成，避開(kāi)上課高峰期

　　3、督促各學(xué)院的參展人員準時(shí)到場(chǎng)，9：00前向負責人匯報情況

　　唐云鵬

　　4、在九教門(mén)口設立科協(xié)專(zhuān)門(mén)的展臺，以解決現場(chǎng)問(wèn)題 負責人

　　5、現場(chǎng)秩序的維護 人員安排（分時(shí)段）

　　6、滅火器材的看管 劉勇 申兆楠

　　7、參展期間相關(guān)信息的通知（包括散場(chǎng)時(shí)間的通知） 唐云鵬

　　8、現場(chǎng)照相 張劍韜

　　9、緊急情況聯(lián)系人員

　　唐云鵬

　　劉勇

　　李燕

　　展覽后的工作安排

　　1、桌椅的歸還 江兵 魏天翔

　　2、插線(xiàn)板的管理及歸還 吳興堂 江兵

　　3、現場(chǎng)垃圾的清理 由每一天下午第二節在場(chǎng)的人負責

　　4、滅火儀器的保管與歸還 劉勇 申兆楠

　　5、條幅的整理 閆柏丞

　　七、意外情況的處理措施

　　1、若當天下雨：變更展覽時(shí)間，需提前一天通知各學(xué)院，并解釋原因。

　　2、若有意外情況發(fā)生，及時(shí)通知保衛處，提前須有理事問(wèn)的相關(guān)人員的電話(huà)，并告訴每個(gè)理事。