時(shí)間的作文

時(shí)間：2026-03-04 08:30:44 時(shí)間我要投稿

(精品)時(shí)間的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的時(shí)間的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精品)時(shí)間的作文8篇

時(shí)間的作文篇1

　　0歲的時(shí)候，我在媽媽的肚子里大鬧天宮，每天聽聽音樂和故事，不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，不用吃飯，日子過得可舒服了，隨便我在“天宮”里怎么鬧，媽媽也拿我沒辦法。

　　十個(gè)月的時(shí)候，我從媽媽肚子里出來了，呼吸到了人生第一口新鮮空氣。我開始在家里的沙發(fā)上、床上亂翻亂爬，后來我開始亂扔亂撕。我喜歡把面巾紙撕成“面條”，喜歡把遙控器摔壞，喜歡聽東西扔在地下發(fā)出的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我還用盡吃奶的力氣把被子從床上抓下來。我成了大人們眼中公認(rèn)的“混世小魔女”。

　　三歲的時(shí)候，我被送到了學(xué)前班。那里的每個(gè)人我都不認(rèn)識(shí)。老師叫我，我也不想應(yīng)，因?yàn)槲腋静幌肼�。我天天和媽媽鬧情緒，叫著喊著哭著，脾氣變得很暴躁，很少有人拿我有辦法。

　　四歲的時(shí)候，我進(jìn)了幼兒園。那時(shí)的.我膽子太小了，為了讓我進(jìn)幼兒園，媽媽花了老大功夫。后來，我漸漸膽大起來，有了幾個(gè)少得可憐的朋友。上課自言自語，每天都遲到，所以，我在班里的人不大，但名氣很大。老師說我是“全自動(dòng)的”。

　　七歲的時(shí)候，步入了小學(xué)生活。在媽媽溫柔的引導(dǎo)后，我背上書包拖拖拉拉地走進(jìn)學(xué)校。上課模模糊糊地聽課，下課和好同學(xué)吵架，還擺脫了交朋友的陰影�；丶矣檬謾C(jī)做做作業(yè)，我不喜歡做作業(yè)，但開始越來越喜歡看書。

　　十歲的時(shí)候，終于有點(diǎn)志向了。于是，我被評(píng)選為學(xué)校“最美少年”。我還鼓起了勇氣競(jìng)選班干部，申請(qǐng)語文組長的職位，可班主任娘娘卻意外地給了我“語文助教”和“語文課代表”兩個(gè)特別牛的職位。可把我樂壞了。

　　今天的我，已經(jīng)五年級(jí)了。第一次站在了主席臺(tái)上，對(duì)著全校的老師和同學(xué)國旗下演講；還拿到了人生第一筆稿費(fèi)，雖然只夠吃一頓早餐，但這是我自己努力得到的，我很自豪。

時(shí)間的作文篇2

　　今天，已經(jīng)是星期天了。我就感覺時(shí)間過得很快，明天又要上學(xué)了，可是，我還想回到星期六，跟表妹一起，再過一次快樂的星期六！

　　可是，這畢竟是個(gè)夢(mèng)想，不能實(shí)現(xiàn)啊。我只能眼睜睜地看著時(shí)間從我身邊溜走！

　　早上10點(diǎn)，我去蘭亭藝校學(xué)跳舞的時(shí)間到了。走在路上，冷冰冰的`風(fēng)吹到我的臉上，我頓時(shí)感到一陣悲傷，我不舍得時(shí)間。它們仿佛隨著冷風(fēng)飄走了。它們對(duì)我微笑著揮手，在對(duì)我說：“再見，再見……”

　　到了學(xué)校，我換好了舞蹈鞋，與同伴一起隨著音樂跳起了優(yōu)美的舞蹈。一曲終了，我又看見了“時(shí)間們”。它們飛在半空中。它們看起來飛得并不高，可我怎么也留不住它們。我失望極了。我知道，如果能抓住時(shí)間，就能回到星期六了。

　　下午，我和爸爸出去玩，路上的景物仿佛變得模糊了，因?yàn)椤皶r(shí)間們”在上面蹦跳著呢。我高興極了，可還是沒能抓住它們，我剛剛快樂的心情又變得傷心了。

　　唉，就在我時(shí)而快樂時(shí)而悲傷的時(shí)候，這個(gè)星期天的所有時(shí)間，都沒了。同學(xué)們，你們有辦法留住“時(shí)間們”嗎？

時(shí)間的作文篇3

　　又到了春節(jié)，今年不一樣的是，兒女都不在家，只剩下我和老伴了。

　　年前二十九，回我的老家過團(tuán)年，也就有了許多的感觸，一家父母生我們弟兄四個(gè)，一年一年，弟兄都帶上媳婦，兒女，回家的過年的人越來越多，盡管辛苦幾天準(zhǔn)備年夜飯，他們都不覺得累，很有幸福感，再加上我們都開車回家，院里塞滿了小轎車，在村子里很有面子，父母的臉上露出燦爛的笑容。給老爺爺上墳，在老宅上貼上春聯(lián)，給家里神位燒香，在院里點(diǎn)燃迎春的喜炮，端上父親準(zhǔn)備的老酒，兒孫們給長輩敬酒，夾菜，好不熱鬧啊。今年二弟的兒子給家里添了一個(gè)胖小子，喜得老爺爺老奶奶，合不上嘴。趕忙給他發(fā)上紅包，我們小時(shí)候就從來沒有看到過紅包，也沒有壓歲錢，真是羨慕我們啊，現(xiàn)在的人一出生就在蜜糖罐里，幸福至極。此時(shí)我卻有點(diǎn)憂傷，我兒女兩個(gè)，今年女兒上班，兒子留學(xué)，老婆卻要照顧生意，回家過年的就只有我當(dāng)代表了。年飯后，來了一張全家福，劉家已是四世同堂了啊。

　　大年三十，回到蒲江，與老婆的父母一起過年，岳母做的典型的蒲江燒雞，我最愛吃，那清香蒲江的茶，那令人回味的蒲江的老臘肉，由于平時(shí)很忙，都只有過年才可品味了。走時(shí)，岳母塞給我們兩只雞，岳父給我們一大袋蒲江的“不知火”，味道純正甘甜，還有柚子，后備箱都塞滿了，那是父母給我們的愛，載滿了一車。

　　按照慣例，老婆，每年都去文殊院祈福。祈求全家幸福安康，祈求我們的生活越來越好，兒女都健康快樂成長。新疆羊肉串的快樂叫賣聲，再次打動(dòng)了我們，吃著羊肉串，帶上狗不理包子，辛苦一年的我們，也該開心的像兒童一樣，快樂一場(chǎng)啊。

　　高速公路一點(diǎn)也不塞車，就是今年要給過路費(fèi)啊，很快我們就回到了自己的小家，我煮好臘肉，盼望已經(jīng)的春晚就伴隨我們度過除夕。節(jié)目很喜慶，少了口號(hào)，少了政治味道，多了百姓喜歡的節(jié)目，更加貼近我們的生活。

　　看了春晚的《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，我淚流滿面，最感動(dòng)我的是歌詞，寫的太好了，太感人了。王錚亮彈著吉他，悠揚(yáng)的而又憂傷的.歌曲飄入我的心扉。

　　“門前老樹長新芽，院兒里枯木又開花。半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給她，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。時(shí)間都去哪兒了？還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”。

　　是啊，我們辛苦二十幾年，養(yǎng)兒育女，自己也是年過半百的人了，從兒女的小腳丫、小嘴巴，到他們長大成人，凝聚了我們多少的心血啊，為了全家的柴米油鹽，自己的頭上也長出了白發(fā)，出現(xiàn)了皺紋，看書看報(bào)也需要老花眼鏡了。哎，老了，老了！

　　休息了幾年后，我又出去上班了，我要用自己的勞動(dòng)，為家庭為兒女，再次撐起一片天空，為自己尋找到新的快樂。此刻，我的眼淚噴薄而出，兒女都長大了，都有自己的事業(yè)和追求，以后，是不是每年都是我和老婆度過孤獨(dú)的春節(jié)呢？是不是我們獨(dú)守春晚呢？此時(shí)此刻，我非常想念我的兒女，希望看到他們的短信和電話，希望身在異鄉(xiāng)的兒子安好，學(xué)業(yè)有成，希望女兒也能夠多多理解父母不易，多多感受父母的這份熱烈的愛。

時(shí)間的作文篇4

　　“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”。電視里正放著《時(shí)間都去哪兒了》這首歌，我抬頭無意間看到了相框里媽媽年輕時(shí)的照片：烏黑的長發(fā)，紅潤的臉龐，一雙炯炯有神的眸子仿佛在思索什么。我下意識(shí)的看了看現(xiàn)在正在弓著腰干家務(wù)的媽媽，不，應(yīng)該說已經(jīng)有點(diǎn)略微駝背的媽媽，我的鼻尖上突然有種酸酸的感覺，眼睛模糊了起來。

　　媽媽已經(jīng)失去了往日的美麗端莊，媽媽的青春再也找不回來了……

　　是啊，媽媽的時(shí)間都去哪兒了？原來，時(shí)間染白了媽媽的雙鬢，時(shí)間搓皺了媽媽的臉龐，時(shí)間壓彎了媽媽的脊背。我已慢慢長大，而媽媽卻在一天天的.變老。在我成長的歲月里，每天清晨當(dāng)我一睜開朦朧的睡眼，就聞到早餐香噴噴的味道；當(dāng)我學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽靜靜的坐在我的身旁，陪我溫習(xí)功課到深夜；當(dāng)我休息時(shí)開心地觀看喜愛的電視節(jié)目哈哈大笑時(shí)，媽媽忙碌的身影又穿梭在房間的每一個(gè)角落——打掃衛(wèi)生、收拾家務(wù)，為我準(zhǔn)備好明天的衣物；當(dāng)我開始進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，還隱約感到媽媽在我身邊幫我蓋好被子……

　　媽媽的時(shí)間都去哪兒了？原來她的時(shí)間都化作了那一頓頓的美餐，讓我越長越大；化作了一陣陣溫暖的春風(fēng)，召喚我走過了冬季；化作了一葉小舟，載著我駛向理想的港灣……媽媽的時(shí)間，都毫不保留的融入到我的世界里了。

　　將來等我長大，我一定要把我的時(shí)間都還給媽媽！

時(shí)間的作文篇5

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”當(dāng)我沉浸在朱自清《匆匆》的感傷韻律時(shí)，孰不知時(shí)間早已悄悄溜走了。

　　時(shí)間是天空中的雄鷹，曾丈量蒼穹，卻不留痕跡；時(shí)間是草原上的駿馬，曾盡力馳騁，卻只留背影；時(shí)間是山間的清泉，曾領(lǐng)略江南的平沙落雁，亦見識(shí)過西北的'懸崖峭壁，曾想停留，卻只能一路向東。年少的我們總以為時(shí)間是用之不竭的，一晃十三年過去了，多少的日子從我的手上溜走，我卻從未想過珍惜。

　　清晨，明亮的陽光照進(jìn)教室，老師正在講臺(tái)上講解習(xí)題，我卻還在座位上發(fā)呆，于是，時(shí)間便從我發(fā)呆的目光中溜走了。等我回過神來，習(xí)題早已講到下一頁，時(shí)間在我的習(xí)題簿上留下了一張蒼白的臉。

　　正午，溫暖的太陽灑在身上，同學(xué)們都在教室安靜的自習(xí)，我卻趴在桌子上睡著了，于是，時(shí)間便從我虛幻的夢(mèng)境中溜走了。等我從夢(mèng)中醒來，新的一課早已開始，時(shí)間在我的作業(yè)本上留下了一聲沉重的嘆息。

　　傍晚，夕陽斂上最后一絲余暉，同學(xué)們都忙著預(yù)習(xí)新課，迎接新的明天，我卻在座位上抱怨：這個(gè)題怎么這么難！作業(yè)怎么這么多！時(shí)間怎么過的這么快！于是。時(shí)間便從我的抱怨聲中溜走了。等我從抱怨中掙脫出來，明月早已高掛，時(shí)間在我的“今天”上留下了一個(gè)大大的句號(hào)。

　　放假了，我暗暗發(fā)誓一定要抓住時(shí)間的尾巴，找回被時(shí)間虐的體無完膚的尊嚴(yán)。可是，剛打開作業(yè)本，一縷清風(fēng)卻調(diào)皮的合上了我的書。我氣得砰地一聲關(guān)上窗子，窗外“啾啾”的鳥叫聲卻又來扣我的窗扉了。我捂住耳朵，憤怒的說：“走開！走開！”可是心卻唱起了反調(diào)：那棵香椿樹上的鳥蛋今天是不是孵出小鳥啦？天氣真好，小伙伴們一定在河里抓魚吧？《神犬小七》更新到哪一集了……于是，我又一次向時(shí)間繳械投降了，時(shí)間在我的“假期”上留下了一聲睥睨的嘲笑。

　　聰明的，你告訴我，我該怎么抓住調(diào)皮的時(shí)間呢？

時(shí)間的作文篇6

　　時(shí)間是一條河，河內(nèi)是蒼白的流，水帶走的是再也追不回的時(shí)光。

　　我站在河岸邊，看著河水中淌著細(xì)小卻清澈的流水中自己的倒影，感覺全世界都是我的。

　　午后的陽光很溫暖，貓兒趴在窗臺(tái)上懶懶地曬著太陽打著盹兒；狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈。我躺在床上，耳邊是媽媽輕聲慢哼的歌謠，柔柔的歌謠讓我覺得像是坐在小船里漂啊漂。漸漸地我開始進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中我看見帥氣的爸爸拿著我的玩具小熊輕輕地放在了我的床邊，爸爸寬大而溫暖的手撫上我小小的.面頰。我便開始沉沉入睡。

　　彼時(shí)兒時(shí)的我，記憶里，溫柔的媽媽、帥氣的爸爸便是天下。

　　我小心翼翼地赤腳走進(jìn)小河的淺水區(qū)，頭也不回地沿著河岸向東漸行漸遠(yuǎn)。哦，它不再是細(xì)細(xì)的小河。

　　秋日里細(xì)雨淋淋、淋淋地不停下；街上壞掉的道路上沙石溢出變得坑坑洼洼。我坐在書桌旁望著窗上劃過的點(diǎn)點(diǎn)雨滴，眉頭緊皺怨天怨地。被鎖住的門外傳來媽媽斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲，夾雜著爸爸煩躁不安的咒罵，嗆鼻的煙味從門縫中鉆進(jìn)了房間。我閉上眼狠狠地按下心里那莫名的怒氣，越發(fā)覺得爸爸媽媽不可理喻。沉默沉默，沉默是遠(yuǎn)離喧嘩的最好逃避。

　　毫無準(zhǔn)備地走進(jìn)河中那條名叫青春的分支，我煢煢孑立形影相吊，全世界黑暗得我只看得見自己一個(gè)人。

　　我一不小心失足跌進(jìn)了河的中央，渾濁的水中布滿了回憶的浮游，淚滴融進(jìn)了水里，我卻明顯嘗到了咸的味道。陽臺(tái)上的蘭花開了又謝、謝了又開，一度一度的輪回仿佛是永恒；墻上的電子鐘里時(shí)間、日期、年份跳了一遍又一遍，除了年份，其他的又回到了原點(diǎn)。我站在客廳中央硬生生地承受著心底莫名破出的巨大空洞，不忍去看——陽臺(tái)上輕聲哼著歌謠、認(rèn)真剪著發(fā)間銀絲的媽媽，和，鏡子前細(xì)細(xì)數(shù)著額前皺紋的爸爸。我想悔過曾經(jīng)讓父母難堪痛心的任性和對(duì)他們沉默不語的殘忍。如今他們老去的身影漸行漸遠(yuǎn)，是我那可笑的無知賜予我如恩賜的懲罰。

　　我感慨著時(shí)間的匆匆。眼下我即將成人，然而彼時(shí)我才醒悟，原來一家人在一起溫暖歡笑才是一個(gè)完整的世界。

　　我把我浸沒在時(shí)間的長河里，細(xì)數(shù)著沉在河底的顆顆沙礫。我小心收集，害怕遺漏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　午后的陽光依舊溫暖，搖搖椅上我晃啊晃，晃進(jìn)了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)——

　　貓兒趴在窗臺(tái)上懶懶地曬著太陽打著盹兒；狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉(zhuǎn)圈圈；媽媽柔柔哼著的歌謠慢聲飄蕩；河中的船兒漂啊漂。

　　我牽起爸爸撫在我溫潤面頰上粗大的手，挎上媽媽柔和的臂膀，一起坐入河中的小船，漂進(jìn)夢(mèng)中的遠(yuǎn)方。

時(shí)間的作文篇7

　　我站在時(shí)間的肩膀上，回味過去，感受現(xiàn)在，眺望未來。

　　——題記

　　過去有著許多的快樂與懷想。我總在那熟悉的地方憶起熟悉的人，時(shí)光流逝一切，物是人非，兒時(shí)的伙伴，有的已遠(yuǎn)隔天涯，有的雖在身邊，卻早已淡忘那時(shí)的情誼，以前會(huì)認(rèn)為的“永恒”，此時(shí)已被流年沖去了原來的模樣。失去的不僅僅是友誼，還有兒時(shí)的純真，驀然回首，驟然發(fā)現(xiàn)，那些年的人，事，早已換了容顏。

　　流年里，是誰偷換了容顏？

　　現(xiàn)在的`自己，已經(jīng)蛻去了稚嫩，可以肆無忌憚的走在街上，不用害怕被童話里的大灰狼抓走，不用牽著大人的手小心翼翼地過馬路；可以無拘無束地醉在自己的小天地里，痛哭流涕地看偶像劇，嘶聲力歇地唱情歌；現(xiàn)在的自己，有了閃光的理想和追求，像小時(shí)候想象的一樣高大，獨(dú)立，感受著許多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。這是我以前多么希望的長大�？墒乾F(xiàn)在的我，卻無比懷念自己曾經(jīng)稚氣未脫的模樣。

　　不管是過去，還是現(xiàn)在，都在想象著未來，從未停止，但不管如何向往，它總是在不知不覺中到來，讓你措手不及。很多時(shí)候，有些東西，還沒來得及開始，就已經(jīng)結(jié)束。未來，是一張潔白的宣紙，我可以讓它潔白如初，也可以讓它多姿多彩，更可以讓它一塌糊涂。

　　生命，操之在我。

　　過去，只是用來回味的，盡管它十分美麗，但它無法重來。未來，只是用來眺望的，盡管它無限可能，但它變化無常。唯有現(xiàn)在，是我們所能把握的，盡管它有些讓你不滿。

　　站在時(shí)間的肩膀上，回憶過去，把握現(xiàn)在，展望未來，我已成長。

時(shí)間的作文篇8

　　作文題目：

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　最短的莫過于時(shí)間，因?yàn)樗D(zhuǎn)瞬即逝；最長的也莫過于時(shí)間，因?yàn)樗罒o窮盡。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　一、審題與立意

　　1.對(duì)“材料作文”的基本認(rèn)識(shí)

　　材料是多義的，角度、立意有多種。但考生在“自選”“自定”時(shí)不能超越“材料”能指、所指的“固定范圍”，不能任意發(fā)揮、無邊無際。

　　2.對(duì)本次作文材料的基本理解

　　材料為兩句話，前一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫易逝，后一句強(qiáng)調(diào)時(shí)間的恒久漫長。這是一道頗富有思辨意味的命題。時(shí)間作為一種客觀存在，由每個(gè)不可重復(fù)的瞬間構(gòu)成，永無窮盡。時(shí)間的長與短是一種客觀存在，也可以是一種主觀認(rèn)識(shí)。從一定意義上講，時(shí)間的長與短也可以理解多與少、快與慢。

　　3、對(duì)本次作文材料的基本立意

　　本道作文題的外延較大，立意時(shí)需化大為小，化虛為實(shí)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中某一話題來確定立意。從“人生”“生命”“自然”“文化”“藝術(shù)”等話題入手，緊扣“時(shí)間”這一核心概念，深入剖析或生動(dòng)描述。

　　可就第一句話寫：面對(duì)時(shí)間的短暫，我們無需感傷，而應(yīng)珍惜；也可就第二句來寫：面對(duì)時(shí)間的漫長，我們不應(yīng)放縱，不能虛度。但也可就兩方面來寫：聯(lián)系生命歷程與生命價(jià)值，強(qiáng)調(diào)在短暫的歷程中創(chuàng)造（追求、向往、思考）永恒（偉大、有意義、有品位）的價(jià)值。也可結(jié)合具體載體如文化、藝術(shù)等表達(dá)對(duì)隨著時(shí)間長短的變遷或永恒或消逝的慨嘆。需要注意的是，不能對(duì)前后兩句話平均用力，造成觀點(diǎn)不清、重心不明。同時(shí)，不能僅僅證明這兩句話的正確性，必須盡可能結(jié)合自己的生活體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，在新穎和獨(dú)特上下功夫，在細(xì)膩中挖掘真情，在思辨中顯現(xiàn)灼見。

　　二、判分

　　1.判分原則

　　作文閱卷要公正公平；堅(jiān)持內(nèi)容與形式統(tǒng)一的原則，注重考查考生運(yùn)用祖國語言文字表情達(dá)意的能力，要從切題、立意、選材、結(jié)構(gòu)、文體等寫作基本能力和語文素養(yǎng)諸方面進(jìn)行全面衡量，綜合量分。

　　符合文體要求，指符合考生選定文體的要求。須注意的是，若出現(xiàn)具有個(gè)性化文體樣式的作文，如雜文、劇本、故事新編等，只要運(yùn)用恰當(dāng)，要敢打高分。

　　2.判分等級(jí)

　　一類63～70；二類56～62；三類49～55；四類42～48；五類28～41；六類27分以下。

　　3.幾點(diǎn)說明

　　【立意】

　　立意偏差，但未完全偏，勉強(qiáng)符合題意，原則上定為四類卷；若語言功夫好，可適度上浮。

　　立意從材料的某一詞語或某一句話而來，斷章取義，偏離材料基本含義。盡管立意不準(zhǔn)

　　確，但語言功夫尚可，此類作文原則上定為四類卷及以下。

　　立意與和行文完全與材料無關(guān)，此類作文定為五類卷及以下。

　　【文體】

　　記敘類文章要形象鮮明、感情真摯，切忌平淡敘事；議論類文章言之有據(jù)、辯之有理，切忌泛泛而談。對(duì)于體裁創(chuàng)新，立意準(zhǔn)確，語言精當(dāng)，可適當(dāng)提高一檔，以適應(yīng)20xx年江蘇《高考說明（語文）》的要求。

　　【其他】

　　作文評(píng)分應(yīng)堅(jiān)持兼顧“語文素養(yǎng)”。凡詞匯貧乏、語言無味、面目可憎者，凡前言不搭后語、邏輯思路混亂者，凡書寫潦草、錯(cuò)別字、病句較多者，一律下浮一個(gè)檔次；嚴(yán)重者直接判入六類卷。

　　文體模糊不明，最高不超過41分；文體不倫不類，且語文素養(yǎng)較差者，視為六類卷。特別提醒，不能只從立意上簡單評(píng)分。一方面，同一角度中的立意表達(dá)有高下之分；另一方面，即使同一立意，也要看文章語言表達(dá)、思想深刻如何。

　　4.個(gè)案處理

　　確認(rèn)抄襲，其中有三分之二以上的篇幅與原作相同，最高不超過20分；內(nèi)容基本相同的，最高不超過10分。

　　寫成詩歌的，一律提交閱卷組長處理。

　　完篇而字?jǐn)?shù)不足，正常評(píng)分之后，再扣字?jǐn)?shù)不足分，每少50字扣1分，扣滿三分為止；明顯未完篇的文章，視篇幅和內(nèi)容的實(shí)際情況而定，但最高分不能超過46分。（不滿100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右，31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字?jǐn)?shù)不足分。

　　游戲考試、游戲人生、語言格調(diào)很低的“問題卷”，最高不超過40分；凡思想感情庸俗低下，即使切題，最高不超過20分；如果內(nèi)容惡俗不堪，最高不超過10分。

　　卷面、錯(cuò)別字扣分，每錯(cuò)（別）一字扣1分，扣滿5分為止。

　　缺作文題，扣2分。

　　三、標(biāo)桿文

　　握緊時(shí)光

　�。ㄒ活愔� 65分）

　　生命的鐘擺在日出與日落中擺著，在起點(diǎn)和終點(diǎn)間搖著，看見時(shí)間流逝，莫惶恐。轉(zhuǎn)瞬間，生命的'質(zhì)量掘出時(shí)光，無窮。

　　嘆時(shí)光易逝，悵光陰轉(zhuǎn)瞬。的確，低頭，指尖不斷地刷屏中漏下縷縷光陰，換得一縷嘆息。的確，等待，球迷用一個(gè)又一個(gè)四年，影迷用一部又一部影劇丈量時(shí)間，發(fā)現(xiàn)時(shí)間，微乎其微。

　　握不住，于是慌了，于是怨了，溜走的時(shí)光，為什么如此匆匆？趕不上的步伐，剩下的靈魂軀殼

　　時(shí)間之短，短在她的易逝，更短在你的漫無，你的生活。

　　其實(shí)，時(shí)間可無窮，如果你用生命的質(zhì)量去填充。

　　當(dāng)拿破侖進(jìn)城時(shí)，窗內(nèi)，黑格爾看著他，寫道：這位世界精神，騎在馬背上，眼睛集中于一點(diǎn)，真讓我有一種異樣的感覺。

　　現(xiàn)在的我們看來，轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間中，黑格爾讓“馬背上的精神”作為自己的哲學(xué)符號(hào)，絕對(duì)精神的符號(hào)，存之久遠(yuǎn)。在轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光中，黑格爾用思想擴(kuò)充生命的質(zhì)量，以生命的質(zhì)量掘出了時(shí)光的無窮與無盡。

　　從浩蕩歷史中徜徉來，看孔子之心，觀莊子之氣，何不是用有限成就無限，在時(shí)光的沖刷與滌蕩中，思想的星光不暗，不滅，永無窮盡；轉(zhuǎn)而，看普契尼蝴蝶夫人憂傷的項(xiàng)圈，看

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