時(shí)間初中作文匯編15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的時(shí)間初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間初中作文1
爽朗的秋風(fēng)下，桂花飄香……
我坐在桂花樹(shù)下，依舊慢慢地回憶……我發(fā)現，回憶是那么的甜蜜美好，但卻如同沙漏一般，越漏越少。
就像那個(gè)下雨的天氣里。一個(gè)新的生命降臨了，那就是我。在我落地的那一刻起，就有人默默地付出自己的青春和心血去呵護這個(gè)幼小的生命，她輕輕的淺笑，讓人感到甜蜜。
也是一個(gè)秋天里，也是個(gè)下雨的天氣。我在她懷里大哭。她的笑容消失了，皺著(zhù)的眉頭襯托她的美麗。她用那雙美麗的大手，輕輕放在我的額頭。那么滾燙滾燙，灼在了她的`心里。她奔向雨里，用自己唯一的大衣，蓋在我的身上。我感到那大衣的溫度，把我從南極拉到赤道……
空中彌漫著(zhù)一股藥味。白色的衣服畫(huà)著(zhù)美麗的紅十字架。醫生親切地對她說(shuō)：“孩子還太小了。我看輸液吧！”
她的慌忙和焦急，交織在那滾滾的汗珠里。她連忙重重點(diǎn)頭，又給我輕輕披上大衣……
她側坐在病床上，我感覺(jué)那上一尊美麗的塑像。雕刻的是淋漓盡致的母親，含蓄是那無(wú)法回報的母愛(ài)……
她重復講著(zhù)一個(gè)故事——《白雪公主和七個(gè)小矮人》，但她樂(lè )此不疲，我也一樣，從來(lái)就喜歡白雪一樣的情節……
后來(lái)的后來(lái)，她一如既往。但她從不厭倦。
后來(lái)的后來(lái)，她無(wú)私奉獻，但她從不后悔。
后來(lái)的后來(lái)，我漸漸忘記〈白雪公主〉的故事，但我永遠記得的是，那個(gè)比白雪公主更美麗更善良的人，我記得她焦急的神情，和講故事的模樣。
那個(gè)人就我的媽媽?zhuān)粋�(gè)最美的名詞。
時(shí)間初中作文2
有一個(gè)女孩，她在一大片瓜田邊玩耍，看到了許多大大的西瓜。 她很想吃那些西瓜。瓜農問(wèn)她：“小女孩，你想買(mǎi)西瓜嗎？” 小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。瓜農準備摘一個(gè)又大又熟的西瓜給她。小女孩說(shuō)：“對不起，我現在只有三毛錢(qián)�！�
瓜農看著(zhù)小女孩可愛(ài)，便說(shuō)：“那我摘一個(gè)最小的西瓜給你�！�
小女孩卻不同意。
“不，我想要一個(gè)大的，我就挑那個(gè)小西瓜，不過(guò)，我要過(guò)一個(gè)月來(lái)取.
她把三毛錢(qián)交給瓜農。
小女孩真的很聰明，懂得用時(shí)間轉換成長(cháng)。在時(shí)間的刻度上，生命可以得到經(jīng)營(yíng)，可以提升，可以改變一些天定的命數。
法國著(zhù)名的思想家伏爾泰曾經(jīng)為時(shí)間出了這樣一個(gè)謎面：“世界上哪種東西最長(cháng)又是最短，最快的又是最慢的，最能分割的又是最廣大的，最不受重視的又最受惋惜的，沒(méi)有它什么都做不成，它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的'東西生命不絕�！�
時(shí)間是構成生命的材料。我們可以用時(shí)間交換自己想得到的。
馬克·吐溫的傳記中寫(xiě)了這樣一段話(huà)：“我十四歲的時(shí)候，覺(jué)得父親愚蠢無(wú)知，和他在一起，簡(jiǎn)直讓人受不了�！�
“不過(guò)，到了二十一歲的時(shí)候 ，我發(fā)現這七年來(lái)，父親大有進(jìn)步，不由得大為驚訝�！�
時(shí)間初中作文3
夜深了，因被驚醒后無(wú)法入睡，所以獨自坐在沙發(fā)上；夜深了，一根針掉到地下的聲音響徹失眠人的耳朵；夜深了，家人已然入睡，客廳中，靜得只剩下時(shí)鐘的轉動(dòng)聲。
時(shí)間在悄然地逝去，忙碌的人在看到自己褶皺的皮膚才漸漸感嘆時(shí)間的飛逝，才感覺(jué)到時(shí)間的存在，才感覺(jué)歲月是那樣地無(wú)情。又何嘗像我現在這樣，如此地靠近時(shí)間，“滴答，滴答”在寧靜中顯得如此得聲音浩瀚，我才發(fā)現時(shí)間蘊含的能量之大。
父母讓我在這個(gè)世界降落的時(shí)候，我幼小的身軀在父母中庇護下，慢慢地成長(cháng)，一個(gè)又一個(gè)月過(guò)去了，我會(huì )了抬頭、微笑；獨坐；扶物學(xué)走，開(kāi)始獨走�！鞍职謰寢尅�，父母也因此而感到一絲絲的欣慰，一邊撫摸著(zhù)我而一邊說(shuō)：快快長(cháng)大，做個(gè)有理想的人，品德高尚的人，雄心壯志的人。人們在這樣的時(shí)間的飛逝而感到無(wú)比的滿(mǎn)足及快樂(lè )。
當我不再是那個(gè)純如白紙的嬰兒，而隨著(zhù)歲月長(cháng)大成為風(fēng)在發(fā)端的少年，我自己有了獨立的思想，高大的身軀，獨立的渴望，及那份狂傲不羈。與父母之間的爭吵漸漸地出現，日復一日地影響著(zhù)親人之間的關(guān)系；與同性同學(xué)，渴望他們的認可，及他們的重視，還有那打架的沖動(dòng)在其中激蕩，只為自己心中的那好強心，與異性同學(xué)，漸漸地有了好感，壓抑了太久，表達出來(lái)，受傷后，才發(fā)現那是必然；與游戲的頻繁接觸，慢慢地沉迷，一天到晚坐在電腦旁，手指快速地按動(dòng)著(zhù)鍵盤(pán)；甚至漸漸地厭倦了學(xué)習，討厭那種被東西壓著(zhù)的感覺(jué)。人們在這樣時(shí)間到來(lái)的心理是矛盾：欣喜、悲傷。
父母告訴我，他們讀書(shū)時(shí)家中沒(méi)這么好的條件，所以很早地來(lái)到廣州打工賺錢(qián)，為了生計而忙碌于工作，生活中漸漸地少了歡樂(lè )，跟機器打著(zhù)交道。成家之后，責任漸漸地重了起來(lái)，更加抽不出身去尋找那份早已在自己身上失去的快樂(lè )。人們在這樣的時(shí)間中感到懊悔、忙碌。
與年過(guò)八旬的前輩博弈，在閑暇之余聽(tīng)前輩敘述著(zhù)自己年輕時(shí)的經(jīng)歷�？谷諘r(shí)在戰壕中來(lái)回地奔跑，在戰火紛飛的硝煙中，一次次地吹響沖鋒號，與敵人拼刺刀。他還告訴我，那時(shí)他們吃的`是什么，以及全中國的老百姓對于保衛祖國很支持。我還不忘那聊天時(shí)出現的小插曲，前輩要從房間里拿出一個(gè)大箱子，沒(méi)有什么力氣拿，所以讓我去幫忙，拿完之后前輩突然沉默了。我知道，前輩在感嘆，感嘆當初那個(gè)身強力壯的自己已經(jīng)變成了老人；我打開(kāi)箱子一看，那是些當年的報紙，還有前輩最珍惜的三級士官的軍銜，看著(zhù)這軍銜，前輩感到無(wú)比的滿(mǎn)足。人們在這樣的時(shí)間中感到滿(mǎn)足、惋惜。
當一個(gè)人的生命結束，消失在時(shí)間長(cháng)廊。一百年，他們的面目被世人遺忘；一千年，他們的名字被世人遺忘，一萬(wàn)年，他們的一切被人遺忘；剩下的是無(wú)人知曉他所為這個(gè)世界所做的一切。
如今的我也在時(shí)間長(cháng)廊中行走，四周的壁畫(huà)刻畫(huà)了自己成長(cháng)路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；蛟S，時(shí)間會(huì )把一切沖淡，卻在有生之年沖不談我的信仰；在我死亡之后，時(shí)間無(wú)情地把我留在了昨天，我已然看不見(jiàn)我的明天，可我為這個(gè)世界所做的一切將存在，即使世人不知道是誰(shuí)做的，但都無(wú)關(guān)緊要了，至少我把最美好的東西奉獻給了這個(gè)世界，就足夠了。
這就是我的信仰，時(shí)間改變不了，卻讓它更加被銘記。僅以此篇送給所有在時(shí)間長(cháng)廊中努力的人。
時(shí)間初中作文4
世界上平凡而又寶貴的東西——時(shí)間，它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，它是無(wú)形的，金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它，對于時(shí)間的流逝有這樣一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫�。�！ “時(shí)間是構成人生命的重要材料”只要取得輝煌成就的人，從來(lái)不認為一分鐘是微不足道的，而對他們來(lái)說(shuō)，一分一秒都重如千鈞，每一個(gè)人每天都得到整整二十四個(gè)小時(shí)，但是，每個(gè)人的收獲卻是截然不同的，
給那些珍惜時(shí)間的`人，帶來(lái)了成功，給那些消磨時(shí)間、虛擲光陰的人，帶來(lái)了后悔。那些失敗與后悔的人，覺(jué)得時(shí)間是漫長(cháng)的。而當他們猛回首時(shí)，他們卻悲痛不已，發(fā)現時(shí)間一去不復返了，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”��！
日月如梭，光陰似箭，時(shí)光匆匆不等人。有這位法國名人說(shuō)過(guò)：我愿站在街上乞討別人不需要的時(shí)間。一位大名鼎鼎的人物人物如此放下身價(jià)，可見(jiàn)時(shí)間對他來(lái)說(shuō)是多么的珍貴��！()所以每個(gè)人都應該倍加珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖上，只有這樣，回首往事時(shí)才無(wú)愧于心，
展望未來(lái)時(shí)才會(huì )充滿(mǎn)信心，才會(huì )在人生的道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。想要創(chuàng )造輝煌，就不能抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，懈怠時(shí)間，時(shí)間的流逝的速度真的令人無(wú)法估量、無(wú)法形容。時(shí)間無(wú)處不在的流逝，我們要把握住時(shí)間流逝的那一瞬間。
時(shí)間初中作文5
他走了，是從指尖溜走的，他悄悄地劃過(guò)你的臉龐，輕輕地留下痕跡，你卻不會(huì )知曉。
他從你呱呱墜地時(shí)就陪伴在你左右。你的小心臟每一次跳動(dòng)他都能感受的到；你輕微的呼吸他笑著(zhù)傾聽(tīng)；你落下的淚水他會(huì )幫你拭干。
后來(lái)你長(cháng)大了，很多東西都物是人非。也許與你一起長(cháng)大的人兒不在身邊，也許疼愛(ài)你的父母早已離開(kāi)，但，他卻一直不離不棄，在你身邊看著(zhù)你慢慢成長(cháng)。
再然后你或許成為了腰纏萬(wàn)貫的富甲商人，這時(shí)的你卻希望他可以慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)離開(kāi)。因為你已經(jīng)擁有了一切，卻依舊買(mǎi)不來(lái)再次與他的朝夕相處。
你也或許成為了落魄的乞丐，蜷縮在雜亂的街道，用乞求的.眼神，無(wú)助的看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，希望他們可以在你那破碎的碗里留下那一點(diǎn)點(diǎn)的施舍�？赡苣且稽c(diǎn)點(diǎn)的施舍會(huì )成為你一天的食物來(lái)源，或拯救你那瘦骨嶙峋撐不到明天的生命。這時(shí)的時(shí)間可能成為你無(wú)可厚非的隨葬品，因為他一直在那么公平的走著(zhù)，流著(zhù)，淌著(zhù)。
當我們忘記了時(shí)間，沒(méi)關(guān)系!時(shí)間會(huì )記得你。
如果你是刻苦認真，比如學(xué)習，研究而忘記時(shí)間。那么時(shí)間是不會(huì )虧待你的，因為你用它給你的權利，做了有意義的事。也許那很艱難，一路上磕磕絆絆，荊棘密布。但他依舊會(huì )讓你看到希望中的收獲，和意想不到的沿途的美景。
如果你是游手好閑而忘記時(shí)間。時(shí)間不會(huì )發(fā)怒，卻會(huì )給你最嚴厲的懲罰,然后他在你身邊依舊不緊不慢地走著(zhù)。
當我們忘記了時(shí)間……
時(shí)間初中作文6
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。
時(shí)間——一年一年的，一月一月的，一日一日的，一時(shí)一時(shí)的，一分一分的，一秒一秒的漸進(jìn)，猶如從斜度極緩的長(cháng)遠山坡上走下來(lái)，使人不察其遞降的痕跡。不見(jiàn)其名階段的'境界，而似乎覺(jué)得常在同樣的地位，恒久不變。
時(shí)間可以證實(shí)一切，因為它會(huì )改變一切——每個(gè)朋友都熟悉著(zhù)陌生，陌生著(zhù)熟悉。隨著(zhù)時(shí)間的推移，或許你們會(huì )分道揚鑣；或許會(huì )攜手走過(guò)每個(gè)分岔路口；又或許幾年后、幾十年后一切都不再是最出的樣子，一切都不是你最初預想的樣子。
時(shí)間它可以改變一個(gè)人；它可以成全一個(gè)人。它可以讓我們突破陌生這道墻走進(jìn)各自的生命，然后又在下一個(gè)拐彎處隱約不見(jiàn)……
巴克萊的一篇《時(shí)間》里把一個(gè)人一生可用的時(shí)間仔細計算出來(lái)。如果我們活到七十歲，其中就有整整三年是用來(lái)吃的，將近二十四年是用來(lái)睡的，我們用在學(xué)習上的時(shí)間，除去假期的七百一十六天，就剩下四百六十天左右……這樣算下來(lái)不得不承認，時(shí)間是何等可貴。
世界上最冷酷的也許就是時(shí)間了吧？它慢慢的帶走了你的童年，再帶走你的青春，再帶走你年輕，直到剩下你的白發(fā)白骨，最后連白骨都消失了。它也不會(huì )停下腳步，稍作留念……人的一生短的可笑，卻還有人沒(méi)有地方揮霍。正好比現在的我們。
隨著(zhù)時(shí)間的步伐，讓今天帶著(zhù)記憶擁抱昨天，懷著(zhù)期望擁抱未來(lái)。不失一分一秒的活著(zhù)。已去之浪不回流，已去之時(shí)不再來(lái)……
時(shí)間初中作文7
一個(gè)人在深夜里，聽(tīng)著(zhù)秒針嘀嗒嘀嗒的走著(zhù)，想著(zhù)自己的過(guò)去和未來(lái)，不由得記下來(lái)這些話(huà)。
其實(shí)有的時(shí)候，時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)，是很難奢求的，所以才可貴。而這些充實(shí)或空虛的時(shí)間，所付與我們的，常常是一些辛酸的記憶而它帶走的，往往是那些愉快的記憶。
同樣的是時(shí)間，留給我們的.卻是不同的淚水與歡笑。時(shí)間不能決定我們，就想上天不能決定人生一樣。所以我們何不選擇去用現在所擁有的時(shí)間來(lái)獲取更多的快樂(lè )，代替過(guò)去的那些悲傷呢？
無(wú)論是曾經(jīng)眼前劃過(guò)的流星，無(wú)論是夢(mèng)中曾經(jīng)擁有過(guò)的天使，還是那些曾經(jīng)許下的山盟海誓，一切都會(huì )過(guò)去，一切最終都只會(huì )成為人們腦中的殘骸。而最終我們依然擁有和須要去面對的，應該是燦爛的今日與充滿(mǎn)希望的未來(lái)。也許流星會(huì )再現，也許天使會(huì )重見(jiàn)，也許那些誓言有一天會(huì )實(shí)現。不要擔心一切的一切都已過(guò)去，不要認為一切的一切都不會(huì )再有了。
讓時(shí)間帶走那些悔恨的淚水與燦爛的微笑，再讓時(shí)間帶給我們未來(lái)的希望與憧憬吧！
時(shí)間初中作文8
古人云，光陰似箭，日月如梭，轉眼間我們已經(jīng)初二了，我們不能浪費時(shí)間，俗話(huà)說(shuō)得好，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，只有珍惜時(shí)間，才能珍惜生命。
我們每一天都要記住一年之計在于春，一日之計在于晨。做事情不能總是拖到明天，因為錢(qián)鶴灘寫(xiě)道：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！边@就提醒我們：如果把任何事情都留到明天，就會(huì )一事無(wú)成。
面對生活，我們一定不能忘記岳飛《滿(mǎn)江紅》里所說(shuō)的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”還有顏真卿告誡后人的名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽覀円獰釔�(ài)生活，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
現在的我們要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，要知道放棄時(shí)間的人，()時(shí)間也放棄了他。最讓我記憶猶新的是朱熹的名言：少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。別等到時(shí)間沒(méi)了才來(lái)珍惜時(shí)間，一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺(jué)失時(shí)的`痛苦呀！因為古人早就說(shuō)過(guò)：“少壯不努力，老大徒傷悲�！睘榱瞬蛔屪约簜�，就要努力珍惜現在，珍惜屬于自己的每一分每一秒！
時(shí)間初中作文9
六年了，才發(fā)現時(shí)間的珍貴；才發(fā)覺(jué)曾經(jīng)的自己是多么的愚昧；才感覺(jué)要珍惜時(shí)間了！
從前，父母總是對我說(shuō)：“孩子，要珍惜是時(shí)間��！時(shí)間是這個(gè)世界最珍貴的東西，如果你擁有了它比擁有這個(gè)世界都要好！”我淡淡一笑：“時(shí)間還多著(zhù)呢！何必緊張至斯！”
而父母總是嘆一口氣，搖搖頭，轉身去干自己的工作了！而我卻玩電腦、看電視，虛度光陰。顯然虛度光陰是快樂(lè )的，因為我總是會(huì )在那時(shí)很開(kāi)心！就這樣我開(kāi)心的度過(guò)了一日又一日的時(shí)光！
可是六年過(guò)去了，我幡然醒悟。因為畢業(yè)考的失利，讓我可以靜下心來(lái)，考試前的.我又在干些什么呢，是否盡自己努力去復習了呢？考試時(shí)是否仔細審題，盡力答題了呢？這些問(wèn)題的答案似乎都是否定的！那一句句的“時(shí)間還多著(zhù)呢！”“還有時(shí)間呢！”好像成了我虛度光陰的“完美”借口，伴隨著(zhù)我度過(guò)了六年時(shí)間！
可是現在呢！難道還可以虛度么？遙望將來(lái)的六年，這短短的六年我就將迎來(lái)高考。再低頭看看自己捫心自問(wèn)：“你行么？”只是一陣沉默……
“我可以！”這微弱的聲音逐漸傳來(lái)，“我還有時(shí)間！我還有六年！”
我愣了一下，猛地抬起頭，是啊，我還有時(shí)間！“我可以。我可以！”我大吼著(zhù)，興奮著(zhù)，自信著(zhù)！
我還有時(shí)間，我還有六年的時(shí)間；我還可以努力，我還有六年時(shí)間去努力！我也許真的可以，真的可以！
時(shí)間初中作文10
時(shí)間悄悄的過(guò)去了，如潺潺流水一般，飛快消失在你眼前。一分一秒就這樣過(guò)去了，可是我們在這一分一秒中，被真正充分利用到的沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我們總是把時(shí)間浪費，總是忽視時(shí)間，導致許多時(shí)間就這樣浪費了。
其實(shí)小時(shí)候，我完全不明白為什么那些大人怎么總是想了半天都沒(méi)有想出是雞年還是狗年發(fā)生的事情，而我就不一樣了，心里清清楚楚的知道每一件事情發(fā)生在什么時(shí)候，每天都為自己又長(cháng)大了一點(diǎn)兒所高興。
時(shí)間真是個(gè)奇妙的東西。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，仇恨會(huì )被沖淡，性格會(huì )改變，處事會(huì )成熟。記得兩年前我還天天嚷嚷著(zhù)不吃青菜，覺(jué)的那青菜真是難吃的讓人無(wú)法理解，結果時(shí)隔兩年，我卻變得愛(ài)吃青菜了，而且是天天鬧著(zhù)吃青菜，這結果可真是一個(gè)天一個(gè)地，截然不同。
時(shí)間到底是個(gè)什么東西呢？大概是一種習慣吧，習慣一種生活。
逝者如斯夫，可是在這個(gè)世界上，又有多少人能體會(huì )到時(shí)間的流逝，即使體會(huì )到了，又如何？很多人還是一日復一日的做著(zhù)千篇一律的事情，能做多少就做多少，但還是不會(huì )把時(shí)間看的太重。等到終有一天，當自己干活干的氣喘吁吁的時(shí)候，才恍然間發(fā)現，自己的.一生怎么過(guò)的那么快，許多事情都還沒(méi)有做完，夢(mèng)想、理想還沒(méi)有完成，然后就拜在觀(guān)音菩薩面前祈求長(cháng)壽，喝長(cháng)壽酒，吃長(cháng)壽面，可是到了命中注定的那一天，死神終究會(huì )奪去你的生命。即使你能從六十歲活到一百二十歲，那你后面的那二十年定無(wú)年輕時(shí)那般強壯，那般健康。走幾步路你就會(huì )說(shuō)累，常常是散完步后累得閉眼即睡，你的體力趕不上了，思維趕不上了，行動(dòng)也趕不上了，這時(shí)才發(fā)現自己真的老了，但也無(wú)濟于事。
原以為一生中存活的時(shí)間很久，但屈指一算，哪怕你能活到一百歲，那你也只能活大約三萬(wàn)六千五百天。我對“時(shí)間”一詞非常敏感，我接觸了許多關(guān)于時(shí)間的文章和句子，讓我印象最深的是：一名科學(xué)家被一個(gè)記者采訪(fǎng)，為什么每天要連續工作19個(gè)小時(shí)，科學(xué)家答道：“人的一生本就短暫，但是要在這短暫的時(shí)間里專(zhuān)注干事的時(shí)間卻很少。據統計，大部分人一生中專(zhuān)注干事的時(shí)間約有3天。有時(shí)我們感覺(jué)，自己完全投入了事情當中，其實(shí)我們沒(méi)多長(cháng)時(shí)間在認真做事，只是我們察覺(jué)不到罷了�！蔽业男睦锖鋈灰痪o：難道在人所有的時(shí)間中，干實(shí)事的時(shí)間就那么的少嗎？但就在這瞬間，我捕捉到了一點(diǎn)兒感悟：不僅僅要珍惜現在的時(shí)間，還要在這飛快流逝的時(shí)間里多干實(shí)事，講究效率，而不是僅停留在自己是在珍惜時(shí)間而效率低表面層次與知道惜時(shí)的精神的認識層面上。因此，我引用一篇文章的中心思想——與時(shí)間賽跑。
與時(shí)間賽跑吐出一個(gè)“搶”字，節約一些可以節約的時(shí)間，利用一些可以利用的時(shí)間。有時(shí)我也在想，為什么非要那么努力去珍惜時(shí)間呢？我想，應該是為了自己一生充實(shí)，不無(wú)所作為，為了今后不會(huì )為青春、激情的失去而后悔當初沒(méi)有珍惜時(shí)間，不會(huì )為自己的一味沉浸而導致自己的一生沉浸。我覺(jué)得時(shí)間這個(gè)詞只是個(gè)中性詞，但它卻在我們生命中有了色彩。我們什么都沒(méi)有，除了時(shí)間和自己。時(shí)間就在那里，你又在哪里？問(wèn)問(wèn)自己，不要辜負了自己，不要在多年以后再后悔自己沒(méi)有珍惜時(shí)間。
時(shí)間初中作文11
今天，我讀了林清玄的一篇文章——《時(shí)間的角落》，文中舉了一個(gè)實(shí)驗：老師找來(lái)一個(gè)箱子，先讓學(xué)生們用大石頭將箱子裝滿(mǎn)；接著(zhù)又讓學(xué)生用小石子和細沙將大石頭之間的空隙塞滿(mǎn)，然后她自己拿來(lái)一盆水，倒進(jìn)箱子，居然連一滴水都沒(méi)漏出來(lái)，老師用最淺俗易懂的例子讓大家明白了：時(shí)間是擠出來(lái)的。
在學(xué)習中時(shí)間不夠用的現象屢見(jiàn)不鮮。不信？你瞧——有人抱怨作業(yè)太多，沒(méi)時(shí)間去同學(xué)家玩；有人嘟嚷說(shuō)考試次數太頻繁，壓力太大；有人訴苦，周末要上補習班累死啦，一點(diǎn)自由時(shí)間也沒(méi)有……這樣的例子數不勝數。
但有些人卻很會(huì )利用時(shí)間，你看——有人利用下課時(shí)間看課外書(shū)，拓展知識面；有人利用體育課，多鍛煉身體，以免生病浪費時(shí)間；有人利用中午時(shí)間休息一會(huì )兒，養精神，利于下午更好的學(xué)習，提高學(xué)習效率，節約時(shí)間；有人知道作業(yè)多后從不抱怨，而是趕快寫(xiě)，因為抱怨也是很浪費時(shí)間的……
學(xué)習如此，生活更是如此。生活中的許多事情都需要我們“擠”時(shí)間來(lái)完成。我媽媽就經(jīng)常這樣，她每天六點(diǎn)起床，同時(shí)把我叫醒，然后自已洗漱，同時(shí)幫我把洗漱的工具準備好；在我洗漱時(shí)她會(huì )把錄音機打開(kāi)，一邊讓我聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，一邊為我準備早飯……經(jīng)過(guò)統籌安排，既完成了早上的'任務(wù)，也讓我的早上的時(shí)間更充實(shí)，也不覺(jué)得累。
其實(shí)生活中這樣的例子太多，讓我們學(xué)會(huì )“擠”時(shí)間，讓我們的生活更充實(shí)，更加豐富多彩！
時(shí)間初中作文12
我想，我們從出生開(kāi)始，就一直在和時(shí)間賽跑吧，時(shí)間一刻不停的在往前走，我在后面追趕它的背影。我常常想，要是我足夠快，是不是就能追上時(shí)間，告訴它讓它慢一點(diǎn)走呢？
當然，這樣的想法也只能停留在幻想。從上了初中開(kāi)始，我開(kāi)始想努力把每一件事情做好，這其中當然也常伴隨著(zhù)批評，因此為了能夠做得更好，我需要開(kāi)始一刻不停地和時(shí)間賽跑，努力的.追趕它。這也讓我�；貞浧鹨郧盁o(wú)憂(yōu)無(wú)慮，時(shí)間好像過(guò)不完的日子，但如此與時(shí)間賽跑，也讓我明白從前浪費的時(shí)間有多重要，拖延的習慣有多難改掉。在人生這條賽道上，我更希望自己做一個(gè)能堅持、有耐力的長(cháng)跑運動(dòng)員，而不做那些只依靠這一時(shí)的爆發(fā)力，卻難以長(cháng)久繼續下去的短跑冠軍。
書(shū)上說(shuō)，做得好不好另說(shuō)，但只要你一直堅持在做，并且越做越好，就不怕成功不了。這句話(huà)最初看到的時(shí)候并沒(méi)有什么感覺(jué)，只是覺(jué)得語(yǔ)氣充滿(mǎn)決心就記了下來(lái)，但現在看來(lái)卻很符合當下的處境和心情，好不好另說(shuō)，但是只要堅持做，并且越做越好，就是成功的。人在成長(cháng)的過(guò)程中，不免會(huì )遇到一些挫折，并且隨著(zhù)年齡的增長(cháng)這樣的挫折可能會(huì )越來(lái)越多，但你只要堅持去做，不計較得失，面對失敗不灰心喪氣，還有什么困難會(huì )打敗你呢？那剩下的必然就是成功了吧。
我多想追上時(shí)間，但現在看來(lái)追不上也沒(méi)關(guān)系，因為總有一天我會(huì )成為它的主人，管理時(shí)間，掌握時(shí)間，并且這樣越做越好，越做越成功！
時(shí)間初中作文13
真的，有時(shí)候最不敢想的是時(shí)間，恍然如夢(mèng)，自己失去的不只是時(shí)間，還有更多的無(wú)語(yǔ)言表。
當同事們談?wù)撋諘r(shí)，才記起自己的生日似乎也快到了，扳指一算，心臟不由自主的抽搐著(zhù)疼著(zhù)，奔三的步速越來(lái)越快，遙距青年的界線(xiàn)越來(lái)越遠。不禁思量，走過(guò)的年華到底承載了多少值得回憶的價(jià)值？也許是雨季年華的稚嫩使我們認知了社會(huì )的`復雜，也許是青春熱血的澎湃點(diǎn)燃了我們的憤慨激揚，亦或是現實(shí)的現實(shí)讓我們品味了生活的艱辛……我這樣細想著(zhù) ，可總還是覺(jué)著(zhù)少了些什么。
小時(shí)候，習慣用“光陰似箭”、“歲月如梭”、“時(shí)間似水”一類(lèi)詞句形容日子的飛逝�？蓞s從未細想過(guò)溜走的時(shí)間背后，我們存留的還有什么。也許，你同我一樣，瘋狂過(guò)后，偶爾會(huì )有淡淡的憂(yōu)傷從心底生長(cháng)的惆悵；失敗以后，時(shí)常頹廢不振看萬(wàn)物百花如似白紙一張；成功之后，仍意氣風(fēng)發(fā)無(wú)法阻擋，想要在大干一場(chǎng)。于是，不安現狀的背后，便生長(cháng)了“遺憾”，時(shí)常為自己這也沒(méi)有做，那也沒(méi)做而心生愧疚，愧疚而后，卻沒(méi)有了彌補憾事的力氣兒�；蛟S，正是這種殘缺的美麗，總會(huì )時(shí)常讓我們記掛著(zhù)什么，感覺(jué)缺少了什么。
初聽(tīng)王錚亮的《時(shí)間都去哪了》沒(méi)有什么感覺(jué)，可再次聆聽(tīng)時(shí)，鼻尖不禁的酸了，眼角開(kāi)始濕潤了，心里也開(kāi)始發(fā)慌了。我想，真的是有點(diǎn)恐懼了，如歌詞所唱：還沒(méi)好好感受年輕就老了！可，那些年的那些事，那些年的那些人都去哪兒了？趟過(guò)時(shí)間河的水又流向哪兒了？
我還在想，你是否也在想？
時(shí)間初中作文14
就像當年你們牽著(zhù)我們一樣，讓我們牽起你們的手 ！
本來(lái)想憑著(zhù)健壯的身軀，為孩子支撐起家的高度�？蔁o(wú)情的歲月還是拖垮了你們的腰身。
本來(lái)想趁著(zhù)年輕把錢(qián)掙足，以后可以給孩子一個(gè)富足的家�？扇甏掖伊鬟^(guò)，卻只能換來(lái)一身老疾的病。
本來(lái)想多抽出時(shí)間陪陪孩子，去旅游玩耍，享樂(lè )天倫�？沈嚾换厥�，到頭來(lái)只能攙扶著(zhù)你們那顫抖的雙手。
本來(lái)想在自己年輕的30年里，刻意的疏離孩子，默默的把這個(gè)家營(yíng)造的更溫馨�？蓳Q來(lái)的只是一條無(wú)法逾越的代溝。傳統的理念里，你們只想做一只老牛。
本來(lái)想等自己干夠了，閑下來(lái)多忙忙家里的事�？砷L(cháng)大了的孩子卻漸行漸遠，離開(kāi)了你們的`視線(xiàn)，而不得不把手中的這根線(xiàn)丟去，孤老無(wú)依。
本來(lái)想著(zhù)，等孩子長(cháng)大了，自己就可以閑下來(lái)少操份心，可心里還是默默的念叨著(zhù)幫著(zhù)我們哄孩子。而如今，卻滿(mǎn)頭白發(fā)的，只能望見(jiàn)你們那希冀的目光里流淌下的晶瑩。
時(shí)間都去哪兒了？?jì)赫娴牟蝗炭吹綒q月流逝里有你們的身影。一年又一年的四季輪回里，一直認為雙親依舊是兒千里出行時(shí)強有力的臂膀�？扇缃�，聽(tīng)著(zhù)你們蒼老的聲音，我卻膽怯的只敢偷偷的向著(zhù)你們的背影看去，卻自欺欺人的不忍看向你們滿(mǎn)頭的白發(fā)和為兒盛飯時(shí)那雙顫著(zhù)的手。
時(shí)間都去哪兒了？為什么，孩子永遠也長(cháng)不大，而你們卻漸漸的老去。也許這就是父母的“特權”，有著(zhù)包容孩子一切錯誤，義無(wú)反顧、不知疲倦的默默付出的“特權”吧！
時(shí)間初中作文15
時(shí)間就是生命，魯迅先生說(shuō)：“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費別人的時(shí)間等于謀財害命�！边@就說(shuō)明了珍惜時(shí)間的重要性。
時(shí)間對于學(xué)者來(lái)講：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睂W(xué)者只有珍惜時(shí)間才能創(chuàng )造自己的價(jià)值，為人類(lèi)的文明發(fā)展，開(kāi)拓新的知識天地�？萍疾拍苓M(jìn)一步發(fā)展，為祖國騰飛奉獻自己的'才華。反之，不珍惜時(shí)間，碌碌無(wú)為的過(guò)日子，明日復明日，不但毀了自己的前程，還給國家帶來(lái)經(jīng)濟上的損失。
時(shí)間對于軍事學(xué)家來(lái)講，珍惜時(shí)間就是勝利。紅軍要飛渡金沙江，夜以繼日地行軍，其目的就是爭取時(shí)間，奪取勝利�？梢�(jiàn)珍惜時(shí)間是多么重要，這關(guān)系著(zhù)祖國的生死存亡。
時(shí)間對于經(jīng)濟學(xué)者就是金錢(qián)，就是效率。隨著(zhù)改革開(kāi)放的大潮，時(shí)間越來(lái)越被人們重視，往日工作散怠，做一天和尚撞一天鐘，吃大鍋飯的現象越來(lái)越少，呈現在眼前的是抓緊時(shí)間創(chuàng )造效益，創(chuàng )造財富。
珍惜時(shí)間就是珍惜生命，生命對于每個(gè)人都很重要，我們每個(gè)人都應好好地珍惜時(shí)間，創(chuàng )造自己的生命價(jià)值。
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