(推薦)時(shí)間的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
江河流入了大海，航船停泊在港灣，落葉化為了泥土，南歸的雁飛向了藍天……那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
“門(mén)前的老樹(shù)發(fā)新芽，院里的枯木又開(kāi)花，半生存了好多話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)……”“時(shí)間都去哪兒了？還沒(méi)好好看看你眼睛就花了。柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿(mǎn)臉皺紋了……”每當我聽(tīng)到這些歌，心里便沒(méi)來(lái)由地感到恐懼，人生真的就這么短暫？時(shí)間都去哪兒了？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我翻開(kāi)書(shū)尋找答案。
朱自清說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，又從凝然的雙眼前過(guò)去�！�
有的書(shū)中說(shuō)，時(shí)間跑了、飛了，而且跑得很快，飛得也很快，你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有的`書(shū)中說(shuō)，時(shí)間不會(huì )跑，也不會(huì )飛，它就在你的身邊，走得很慢，你一輩子才能用得完。
合上書(shū)，我陷入了沉思。我還是不知道時(shí)間去哪兒了，又或許知道時(shí)間去哪兒了。在腦海的記憶中，我慢慢地搜索著(zhù)……在父親的額頭上我發(fā)現過(guò)時(shí)間；在母親眼角的皺紋里我發(fā)現過(guò)時(shí)間；在爺爺奶奶微微駝起的后背上我發(fā)現過(guò)時(shí)間，在我自己漸漸長(cháng)高的身體上我發(fā)現過(guò)時(shí)間……我明白了，這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間都去哪兒了？大海容納江河，泥土承接落葉，我們的歸宿就是時(shí)間的去處。
時(shí)間的作文 篇2
二月了，殘冬拼力為大家下了一場(chǎng)雪，大家開(kāi)心地笑了，雪高興地融化了。
那一天的早晨，我擺脫門(mén)去，發(fā)覺(jué)下了雪。一輛輛私家轎車(chē)上全是白皚皚的雪，地面上一塊白的雪，一塊黑的雪融后外露的路面，本應歡喜雀躍，但不知道為什么，心里卻多了一些惆悵。
小雪花仍在輕柔地飛著(zhù)，半空中民族舞蹈。如同一個(gè)個(gè)小精靈，每一個(gè)轉動(dòng)都是有一分靈力。我望著(zhù)雪，緘默不語(yǔ)。這個(gè)冬天的第一場(chǎng)雪，喚起了一些記憶力。
八月的結尾，滿(mǎn)懷對初中的憧憬我趕到了那所院校，此后開(kāi)始了一段嶄新的'生活。迅速融入了節奏快的日常生活，每日都會(huì )匆匆忙忙中度過(guò)。流年似水，不經(jīng)意間大半年的時(shí)間早已流去了，我獲得了哪些失去了哪些難以獲知，僅僅內心算著(zhù)一本帳，一本青春與將來(lái)的帳。但是，為何時(shí)間是那樣地快呢？快得不幫我留有一點(diǎn)點(diǎn)追憶，一秋一冬就在迷惘中度過(guò)了。也沒(méi)有好好賞析這個(gè)冬天，沒(méi)有好好地感受?chē)蓝恼鎸?shí)含意。我只了解每日在學(xué)習培訓與入睡中度過(guò)，一會(huì )兒的歡愉好像空氣中的暗香，下一秒就早已看不到。我惆悵，時(shí)間便在黯然中度過(guò)；我焦慮情緒，時(shí)間便在著(zhù)急中度過(guò)；我釋放壓力，時(shí)間便白白地流去了；我悔恨了，因此 時(shí)間又分散在習題集的字里行間。就是這樣，一秋一冬不見(jiàn)了。
誰(shuí)能告訴我，我的時(shí)間哪兒去了？是被十月的枯葉載著(zhù)駛向遠處，還是被臘月的寒風(fēng)吹向了將來(lái)？我也不知道，搞不懂為什么時(shí)間要那樣匆匆忙忙，它不留有一點(diǎn)蹤跡，僅僅無(wú)休無(wú)止地消退。我害怕了，所以我剛開(kāi)始勤奮了。我期待著(zhù)，用全部青春獲得光明的未來(lái)。殊不知當我看見(jiàn)她們毫無(wú)顧忌地放縱時(shí)間時(shí)，我對自身造成疑惑了：如今所做的一切，值得嗎？我不曾想過(guò)享有青春，僅僅惦記著(zhù)利用青春歲月?lián)Q得明天的笑容。但是，這好像一場(chǎng)賭局，我不敢想像一個(gè)階段的錯漏可能產(chǎn)生如何的不良影響。
以前原以為我是時(shí)間的富翁，有大把大把的時(shí)間能夠 消耗�？僧斘艺鎸�(shí)學(xué)好利用時(shí)間時(shí)，我愕然了。原先時(shí)間是這般的珍貴，以往我的想法全是不正確的。一絲不茍地告知自身：人生道路僅有一次，不可以重新來(lái)過(guò)。
當我費力思緒地找尋時(shí)間的蹤跡時(shí)，時(shí)間又過(guò)去了。我找不到它的蹤跡，能證實(shí)它存有的唯一直接證據，便是浴室鏡子里哪個(gè)12歲的青少年。即便眉梢仍帶著(zhù)一些稚氣，眼中確是堅定不移。
哦，我懂得了，時(shí)間沒(méi)有蹤跡。
時(shí)間的作文 篇3
周五放學(xué)，便又到了來(lái)等車(chē)的地方，那充滿(mǎn)“火藥”味的凳子旁，眼看著(zhù)一輛車(chē)被人擠滿(mǎn)了，我和兩個(gè)同學(xué)便到了對面等車(chē)，準備先上。
結果一輛車(chē)來(lái)了，車(chē)夫向我招手，卻往我們的背后走開(kāi)了，回來(lái)，看著(zhù)車(chē)又被塞滿(mǎn)了，我心中充滿(mǎn)了絕望。同學(xué)還在車(chē)上挑逗一般向我們招手做鬼臉，我的心中邊旺起了一股無(wú)名之火。
于是王牧寰便提議我和吳正其一起過(guò)去。當時(shí)我攥緊了拳頭，熱血從后腦勺中一涌，與吳正其不約而同地高呼：“走就走，誰(shuí)怕誰(shuí)！”于是，我們兩個(gè)人就穿過(guò)馬路，開(kāi)始徒步長(cháng)征。
我就走在中間，可是再也不憤怒了，心中更是產(chǎn)生了一股愜意。天空仿佛也在為我們贊嘆，是那么展覽，是那么可愛(ài)，反復貼著(zhù)水面，一層一層，一片一片。結白，藕斷絲連一般錯落在一起，好像是泛起了粼粼的波光。吳正其也是同我一樣，平生第一次走路去上托管班，總有一股按捺不住的喜悅——因為他不停地跳呀樂(lè )呀，仿佛比托管班解散了還喜悅。
到了第一個(gè)紅綠燈口，我們便有些著(zhù)急了，王牧寰游泳“烏鴉嘴”發(fā)話(huà)了：“估計已經(jīng)五點(diǎn)了�！毖劭粗�(zhù)紅燈，我們任然干巴巴地等著(zhù)……總算走到了勝利大橋，看著(zhù)悠悠綠水流淌著(zhù)，是那樣愜意，我放慢了腳步，我仿佛忘了去托管班——反正，已經(jīng)走去托管班了，再慢一會(huì )兒也沒(méi)事兒了，反正又不是上學(xué)，我的其他作業(yè)也做完了……
可是過(guò)了橋，我任然是情不自禁地快馬加鞭——因為連元培中學(xué)也放學(xué)了，再不趕到只好被挨罵了——本來(lái)早去晚去都一樣，總有一頓臭罵，可是我任然于他們飛快地走著(zhù)，還安排著(zhù)該如何應對老師的對答。
總算到了書(shū)香錦院的大門(mén)口，再幾步就到了�？墒谴蚯颁h的我和吳正其卻停住了腳步，雖然早已了心理準備，應付批評，但是畢竟第一次遲到忐忑和不安總是免不了的.。這時(shí)王牧寰出來(lái)了：“沒(méi)事的，老師再怎么說(shuō)，我們不是都安排好了嗎？”聽(tīng)完，我們便不假思索地進(jìn)去了。不出大家所料，陳老師果然在那里等著(zhù)，一頓臭罵即將爆發(fā)�？芍辽�，我覺(jué)得自己并沒(méi)有虧欠自己，至少我收獲了一篇白云，一條河水，與一路的談笑風(fēng)生……
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