時(shí)間的作文優(yōu)選5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間好比生命，我們一定要好好珍惜！
時(shí)間怎么寶貴下面就讓我給你說(shuō)一個(gè)故事吧！那是一天，時(shí)間老人碰見(jiàn)了一個(gè)流浪漢，那個(gè)流浪漢非�？蓱z，時(shí)間老人問(wèn)他：“你怎么了，為什么流落街頭？”那個(gè)流浪漢不好意思的說(shuō)：“我因為小時(shí)候不好好學(xué)習，整天貪玩，小學(xué)就因為好玩玻璃球，而沒(méi)有考上好的初中，被分到別的不好的初中，于是，我下決心好好學(xué)習�！�
然后他又說(shuō)：“可是，在我上初二的時(shí)候，由于迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，造成了天大的錯誤，最后，沒(méi)考上高中。在三十歲的時(shí)候，我欠下了許多債，就流落街頭�！彼终f(shuō)：“如果再給我一次機會(huì )，我一定好好學(xué)習！不再這樣！”時(shí)間老人聽(tīng)信了他的話(huà)，于是，幫他返回了童年。
然而，這位被時(shí)間老人返回童年的流浪漢太令人失望了。他在上小學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)別人玩玻璃球手癢了，忍不住就又跟以前一樣，又沒(méi)考上好的初中，在上初二的時(shí)候，他又因為迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，最后又是同樣的下場(chǎng)，又再次流落街頭。這時(shí)時(shí)間老人來(lái)了，流浪漢說(shuō)：“請在給我一次機會(huì )！”時(shí)間老人嚴肅的說(shuō)，我犯了一個(gè)天大的`錯誤，我怎么會(huì )就你這樣一個(gè)人，我真是糊涂了！”時(shí)間老人說(shuō)完便消失的無(wú)影無(wú)蹤了，這時(shí)，流浪漢恍然大悟�？窗�，一個(gè)人如果不好好珍惜時(shí)間，那就是人生一大憾事。因為時(shí)間是金子也買(mǎi)不來(lái)的！
我的故事講完了，現在你懂得珍惜時(shí)間了嗎？
時(shí)間的作文 篇2
能沖刷一切的除了眼淚，就是時(shí)間。
——題記
人的一生或長(cháng)或短；或精彩或無(wú)聊；或有趣或煩悶。每個(gè)人的一生各不相同，而在這些不相同中，我就是那另類(lèi)的另類(lèi)。
在我五六歲的時(shí)候，媽媽和爸爸吵了一場(chǎng)大架，媽媽去了大城市里工作，一年只回來(lái)兩三次。我的人生從此陷入了第一個(gè)低谷時(shí)期。
在我七八歲的時(shí)候，爸爸也經(jīng)常不回家。我成了一個(gè)“孤兒”，無(wú)依無(wú)靠。爸爸即便回來(lái)了，也是滿(mǎn)身酒味，還常對我說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)用的東西，我早晚弄死你�！蔽颐看温�(tīng)后心里總是一驚，但是我總以為他只是說(shuō)著(zhù)玩玩，并沒(méi)有在意。直到有一天……
那是一個(gè)極度寒冷的冬天，窗外的雪下著(zhù)，發(fā)出了無(wú)盡的呻吟。他醉醺醺地回到了家，用他滿(mǎn)身是酒味的雙手，抱起了我，走到了井邊。我的腿不停地掙扎著(zhù)，晃動(dòng)著(zhù)。漸漸的，我的腿感受到了井中的水，摻著(zhù)風(fēng)的冷冽感——我的'褲腳濕了，刺骨的疼痛，直至大腿根部。
我一直在掙扎著(zhù)，但是涼意還在逐漸上升。我的絕望又徹底地涌上了心頭，心情也隨之再一次跌入了谷底。
我并不知他多會(huì )兒會(huì )放手。我已經(jīng)哭的沒(méi)有聲音了，但是他又怎么會(huì )理我？我預知我的世界已經(jīng)到了盡頭，在那兒我看到：黑白無(wú)常正在門(mén)口迎接著(zhù)我，孟婆也對我一笑。但就這樣堅持了幾分鐘，他把我提了上去。我的絕望變成了“感恩”，心中有了一絲恨意。
他用他常長(cháng)年抽煙和喝酒的嗓子，喊：“滾，去你二姑家去�！蔽疑l(fā)抖地走出了門(mén)。在寒風(fēng)刺骨的冬天，我就這樣穿著(zhù)陰濕的衣服，迎著(zhù)冷冽的寒風(fēng)，走向了二姑家。
在二姑家，我像一個(gè)若有若無(wú)的人，生活十分清凈，孤獨。而他——我的父親也如人間蒸發(fā)一般，消失了蹤影。
窗外的雪還在猛烈地下著(zhù)。幾個(gè)月后他回來(lái)了，說(shuō)讓我和他走。我的心里有一絲恨意、一絲的拒絕和無(wú)數的膽怯，但又不敢不從。
我在未來(lái)的幾天，都過(guò)得十分愉快，心中的怨恨似乎又都沒(méi)有了，又燃起了生的希望。
而就是在那次事件以后，我常常一個(gè)人躲在被窩里哭，也變得少言少語(yǔ)，不太愛(ài)笑。
也就是這一回，我明白了，快樂(lè )要有悲傷作陪，雨過(guò)就應該有天晴。如果雨后還是雨，如果憂(yōu)傷之后還是憂(yōu)傷。那就讓我們從容面對離別之后的離別，微笑著(zhù)尋找一個(gè)不可出現的微笑。
時(shí)間的作文 篇3
滴答，滴答，這是露水滑落的聲音？還是時(shí)間流逝的聲音？
時(shí)光匆匆，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句傳遍大江南北的話(huà)，是什么道理呢？
時(shí)光可以消逝在人們的歡聲笑語(yǔ)中，也消逝在茫茫大海中。時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，我們不能讓它荒廢掉，要用它創(chuàng )造出自己的價(jià)值，自己的`意義，要用渾身解數來(lái)創(chuàng )造出生命的價(jià)值。
聽(tīng)“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。這是同學(xué)們的朗讀聲，不知為什么？我聽(tīng)著(zhù)這首詩(shī)竟潸然淚下！
我在想：曾經(jīng)，我是否珍惜了時(shí)間？在我的無(wú)所事事中，到底流逝了多少時(shí)間��！時(shí)間像水，無(wú)論如何也抓不住，所以我不要再忽略那些默默流逝的時(shí)間。
朱自清生前寫(xiě)過(guò)一篇《匆匆》，它啟迪了我的心靈。我們不能再荒廢時(shí)間，現在從小事做起，創(chuàng )造出自己的價(jià)值。緊緊抓住時(shí)間，與它一起攜手并進(jìn)。
偉人為什么會(huì )獲取成功？現在我告訴你：因為他們可以掌握時(shí)間，從不虛度光陰。
人活著(zhù)最大的意義就是把握時(shí)間，這就跟把握自己的命運。自己支配自己的命運，不向挫折低頭！
時(shí)間可以毀滅一切，也可以造就一切。所以只要珍惜每一秒，你就可以獲取成功！
不要再忽略時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇4
下課鈴聲響了，很靜的走廊開(kāi)始喧鬧，課后。講臺上的數學(xué)老師似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，捧著(zhù)書(shū)在上面繼續講著(zhù)：“AB平行DC……”
同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)走廊里學(xué)生的歡笑，心里癢癢的，可就是無(wú)法出去。再看同學(xué)們，有的在擺弄手中的筆，左轉右轉；有的'同學(xué)則用書(shū)擋著(zhù)嘴和同桌小聲的說(shuō)話(huà)；有的突然扔出一張紙條，紙團在空中劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)；還有的呆呆的望著(zhù)黑板，想用目光把黑板溶化。然而這一切在那一秒鐘結束，一位膽大的男生突然喊了一嗓子：“老師，下課啦！”老師的聲音一下子卡住了，臉漲得通紅，她狠狠的瞪了那男生一眼，張了張嘴仿佛說(shuō)什么，但是沒(méi)有說(shuō)，生硬的沖我們喊：“下課！”然后夾著(zhù)書(shū)悻悻地出去了。
這是同學(xué)們發(fā)出一陣歡呼聲，可歡呼聲過(guò)后，上課鈴響了……
又一次下課鈴聲響了，歷史老師停止了她的講課聲，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，放學(xué)前，請將你們的練習冊交到我的辦公室。好啦，下課吧！”��？歷史練習冊？今天放學(xué)前？交上去？寫(xiě)吧！同學(xué)們期待下課的神情不見(jiàn)了，教室中變得很靜，同學(xué)們不約而同的奮筆疾書(shū)。班主任回來(lái)了，臉上笑開(kāi)了花：“哎呀，什么時(shí)候你們變得這樣愛(ài)學(xué)習?”
唉，什么時(shí)候下課后的時(shí)間是屬于我們的呀？
時(shí)間的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得非常的快，不知不覺(jué)地，它就悄悄地溜走，永遠也不會(huì )回來(lái)了。
以前的我，用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)，“是個(gè)沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念的人”，起床不情愿，洗漱慢悠悠，吃飯慢吞吞，做作業(yè)慢騰騰，磨磨蹭蹭的。媽媽很反感我這樣，我也因為這個(gè)吃過(guò)不少苦頭。
前幾天，我們學(xué)習了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，我很有觸動(dòng)，決心也要和時(shí)間來(lái)個(gè)賽跑，看看誰(shuí)是這項比賽中的贏(yíng)家。早上鬧鈴一響，我立馬翻身起床，以最快的速度穿衣洗漱；吃飯的時(shí)候，我不再是含一口飯在嘴里東扯西拉漫天開(kāi)講；學(xué)習的時(shí)候，我不再抱怨作業(yè)多、學(xué)習累，該做的細心做，要背的認真背，作業(yè)經(jīng)常得到老師的表?yè)P。即使是周末，我也沒(méi)有忘記要和時(shí)間賽跑，總是飛快地做完要做的事情，其余的時(shí)間，媽媽就把它們作為獎勵，允許我自由支配。
記得有個(gè)星期六，媽媽要求我在40分鐘內把她布置的'作業(yè)完成，我立刻就行動(dòng)了起來(lái)，認認真真地看題，仔仔細細地作答，居然只用了半個(gè)小時(shí)，我就把任務(wù)完成了，()而且還細心地檢查了一遍。當我把作業(yè)遞給媽媽檢查，看著(zhù)媽媽驚喜的表情時(shí)，我高興得眨巴著(zhù)眼睛扭起了屁屁。
那一次，我明顯地跑贏(yíng)了時(shí)間，感覺(jué)好爽，覺(jué)得自己成了時(shí)間的小主人，忍不住興奮得想跳起來(lái)，想讓大家都知道我跑贏(yíng)了時(shí)間。而且我還明白了：時(shí)間非常珍貴，它只屬于懂得珍惜它的人。不懂得珍惜時(shí)間的人，時(shí)間也不會(huì )珍惜他。于是，我又一次下定決心，要繼續和時(shí)間賽跑，否則，就是浪費時(shí)間，就是荒廢生命。
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