時(shí)間的作文(共6篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的時(shí)間的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是前途。時(shí)間老人對每一個(gè)人都是公平的，不多也不少。時(shí)間老人對每個(gè)人又是不公平的，在同樣的時(shí)間內，人們的收獲卻不同。所以我始終相信"珍惜時(shí)間的人時(shí)間也會(huì )珍惜他''這句話(huà)。
懂得珍惜時(shí)間的人會(huì )好好地使用一分一秒。因為他們知道時(shí)間是寶貴的'。如果你會(huì )把握時(shí)間，你就會(huì )把握生命，你才不會(huì )虛度人生，如果你虛度人生，那么在你虛度的一分一秒的時(shí)間里，你可能不會(huì )感覺(jué)到什么，然而有一天你去計算，你會(huì )覺(jué)得浪費的時(shí)間可以
干很多你沒(méi)時(shí)間干的事情。這時(shí)，有的人懊惱，有的人想禰補，但這是無(wú)濟于事的。俗話(huà)說(shuō)的好"一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰''。如果你不想自己以后后悔，那么現在你就要珍惜時(shí)間。
歷史上凡是有成就的人無(wú)都不珍惜時(shí)間。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦與朋友預約，他站在橋頭一邊等一邊在紙上寫(xiě)著(zhù)，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友來(lái)了滿(mǎn)懷歉意的說(shuō)"不好意思，耽誤了你寶貴的時(shí)間。''愛(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)"我非常有意義地度過(guò)了這段時(shí)間，因為在這些時(shí)候我又想起了一個(gè)出色的想法。''
時(shí)間是寶貴的，它總是不知不角地從我們身邊流走。因此我堅信珍惜時(shí)間的人才會(huì )擁有美好的明天。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是一把金黃的沙子，一灑就完;時(shí)間是一支鋒利無(wú)比的利箭，飛快地沖向蔚藍的長(cháng)空;時(shí)間是一陣清涼的風(fēng)，一掃而過(guò);時(shí)間是一口清水，一喝就完……因此，我們要分秒必爭地珍惜寶貴的時(shí)間。
小時(shí)候，總覺(jué)得時(shí)間就像一位年邁的老爺爺一樣，緩緩地移動(dòng)著(zhù)，總是追不上我的腳步。每天只知道吃喝玩樂(lè )，坐在家里的小院外，抬頭望著(zhù)那殷紅的紅日，高高地掛在天邊，似乎一動(dòng)不動(dòng)。我不時(shí)地念叨道：“這一天，到底何時(shí)才是個(gè)頭啊!時(shí)間過(guò)得真慢呀!”無(wú)知的我，卻不知時(shí)間以遠遠地甩了我。
時(shí)間就像無(wú)聲的流水匆匆溜走，它從不為某人駐足停留!有一次考試，老師試卷一發(fā)，同學(xué)們爭分奪秒地埋頭直寫(xiě)，可我不屑地一直在玩，等同學(xué)們早已做完一面了，我才不緊不慢地動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。同桌見(jiàn)了，催我：“你快點(diǎn)喲，等會(huì )就下課了!”我大聲喊道：“你吵什么吵，我的.速度一會(huì )兒就追上你們了�！蔽疫�在不慌不忙中，眼看同學(xué)們都要寫(xiě)作文了，我這時(shí)才意識到時(shí)間所剩不多，心里一緊，動(dòng)起筆來(lái)，加快了速度。在我“沙沙沙”的奮筆疾書(shū)聲中，同學(xué)們早已寫(xiě)完，檢查了一遍又一遍，有的甚至都檢查好幾遍了�？墒�，等我才剛做完一面卷子的時(shí)候，下課鈴聲驚魂般響了起來(lái)，“丁零零”的聲音回蕩在耳旁，重重地砸在了我的心里，我只好眼巴巴地看著(zhù)老師收走了我那張半面慘白的試卷。我的光陰，我的歲月，慢慢地流逝著(zhù)，竟這樣的悄無(wú)聲息。
時(shí)間就像水龍頭里的水，如果你不肯去擰它，它會(huì )流逝得出乎你的意料。每到期中考或期末測試，只要一做好試卷，老師就會(huì )再三地叮囑我們，要認真檢查�？晌移宦�(tīng)，就在那里東張西望，消磨時(shí)光，嘴里還喃喃自語(yǔ)道：“這100分鐘怎么好像比一個(gè)世紀還要長(cháng)呢?”突然老師喊道：“考試結束!時(shí)間到，收卷!”我這才恍然大悟，還有一道題忘做了�？赡且呀�(jīng)為時(shí)已晚，試卷已被收走了。我后悔不已地說(shuō)：“啊!看來(lái)我們真不能浪費時(shí)間，要好好珍惜這寶貴的時(shí)間，不然就會(huì )輸給它的�！�
時(shí)間就像流星般飛馳著(zhù)，瞬間流逝，讓人捕捉不到它的痕跡。記得有一次，老師給我們布置作業(yè)。我一回到家，立刻拿出本子與作文，掏出筆，搬來(lái)凳子，坐在書(shū)桌前，一筆一劃地開(kāi)始抄起了作文。不知不覺(jué)夜幕降臨，窗外已一片烏漆抹黑，抬頭一輪明月早已高高地掛在夜空�？偹愠炅�，我起身活動(dòng)著(zhù)早已酸麻的四肢，伸了伸懶腰，看看手表，大吃一驚——已經(jīng)是晚上8點(diǎn)多了!不聲不響的，這時(shí)間又溜走大半了，唉!與時(shí)間賽跑，或許哪一天，我意外地贏(yíng)了，當我為之歡呼時(shí)，我又輸了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。正所謂時(shí)間一去不復返，就像拜倫的一句名言：“沒(méi)有方法能使時(shí)鐘為我敲已過(guò)去了的鐘點(diǎn)�！睆默F在開(kāi)始，讓我們珍惜自己的每一分每一秒!
時(shí)間的作文 篇3
“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好享受年輕就老了……”周末我坐在陽(yáng)臺上聽(tīng)著(zhù)電腦里放的歌，我眺望那邊天，在思考著(zhù)“時(shí)間”。
親情·時(shí)間
又是一年冬天，離新年還有40多天，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明我又長(cháng)大了一歲，而媽媽同時(shí)也老去一歲……在很小的時(shí)候，我在母愛(ài)的關(guān)懷下長(cháng)大。她教會(huì )了我穿衣，教會(huì )了我們走路，教會(huì )了我如何做人，更是給我指明了成長(cháng)的道路!是她，在我失敗時(shí)給予我信心;是她，在我們失落時(shí)給予我安慰;是她，在我做錯事時(shí)給予我鼓勵……媽媽為我做了太多太多。我曾幻想，有一天，媽媽離開(kāi)了我，我身處的這個(gè)世界是否會(huì )沒(méi)了光明?時(shí)間匆匆，而我每個(gè)人的生命都是有限的，媽媽永遠不可能陪伴我一輩子，時(shí)間老人也不許我永遠孝敬媽媽。所以，我難道不應抓住眼前，去對那個(gè)為我付出了半輩子的人，表達我應盡的愛(ài)么?
學(xué)習·時(shí)間
從小學(xué)開(kāi)始老師就一直教導我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話(huà)當做廢話(huà)，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議，我們一直在虛度光陰。直到上初中以后一次一次考試的失敗，我才意識到了時(shí)間的重要性。因為我平時(shí)浪費時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jì)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā)，要么就坐在原地，看著(zhù)黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來(lái)的時(shí)間，我并沒(méi)有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著(zhù)其他的學(xué)生，默默的寫(xiě)著(zhù)，我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái)，我的'成績(jì)怎么也上不去，都是因為我的時(shí)間觀(guān)念不強，不珍惜時(shí)間吧!
后來(lái)，我開(kāi)始意識到了時(shí)間的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習上。在吃飯排隊的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺(jué)前，我都拿著(zhù)一本小本子，上面有著(zhù)我平時(shí)摘抄的知識要點(diǎn)，我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái)，堅決不浪費一分一秒，我的學(xué)習效率在一步一步的提高了。通過(guò)珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jì)排名還沒(méi)有達到我理想的目標，當我感覺(jué)，我一直在不斷的進(jìn)步著(zhù)。
友誼·時(shí)間
在這個(gè)世界上你會(huì )遇見(jiàn)許多人，有的人成為了你人生中的過(guò)客，有的卻是你一生的摯友。
人這一生，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，能成為你真正的朋友的寥寥無(wú)幾……從你們互不相識到心有靈犀，都是時(shí)間老人默默地在幫助你們。相反，有的人，在相同的幫助下，可以讓對方認清自己，然后漸漸的漸漸的平常了，生疏了。
對于真正的，經(jīng)得起時(shí)間的考驗的友誼，我們應當要珍惜。因為獲得他人的真誠，也是我們人生的寶貴財富。
成功·時(shí)間
一個(gè)成功的人，注定離不開(kāi)合理分配時(shí)間。時(shí)間老人對每個(gè)人都是公平的，無(wú)一遺漏，不分貧窮，不分富貴，如陽(yáng)光普照大地……一個(gè)不斷努力，珍惜時(shí)間的人，定會(huì )在他的人生道路上，綻放出不一樣的花火。
例如：宋朝司馬光，從小勤奮好學(xué)，機智過(guò)人。剛滿(mǎn)二十歲就考上進(jìn)士。他為官清廉，處理公務(wù)之余還常常利用時(shí)間讀書(shū)。為了把握時(shí)間，司馬光特意制作了一個(gè)圓木枕頭，其妙用是在上面睡覺(jué)時(shí)身子只要一動(dòng)，它就會(huì )滾動(dòng)，人就驚醒了，就可以繼續研究學(xué)問(wèn)了，因此稱(chēng)其為“警枕”。每當司馬光休息時(shí)，就枕著(zhù)它，司馬光如此珍惜時(shí)間，最終成為了一名學(xué)問(wèn)淵博的人。
時(shí)光永是流逝，我覺(jué)得不管我們想什么，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì )更好!
同學(xué)們，從現在開(kāi)始我們應該珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，不讓時(shí)間的每一分鐘從我們身邊溜走!珍惜時(shí)間吧!讓我們成為時(shí)間的主人吧!
時(shí)間的作文 篇4
今天，星期四，叮叮叮，鈴聲響了，我的心情也落了，因為上課了！
第一節是數學(xué)課，��！��！，這個(gè)聲音從我的嘴巴里叫出，雖然我是數學(xué)課代表，可是我討厭數學(xué)課······可是老師讓我們做題目，那可是相當的多了，幾分之幾········，我的腦子都有爆炸了，太多了，我記不住。
叮叮叮，快樂(lè )的鈴聲響了，可是下節是語(yǔ)文課，我用是討厭的課來(lái)了，雖然討厭，但是也蠻好的，叮叮叮，上課了，老師來(lái)了，我從那眼神中看出老師變得嚴肅起來(lái)，烏云變黑，天空不再是那么藍了，變黑了，我心里很害怕，因為像要打我們似的'，我門(mén)全班都知道，我們班的這位老師很兇，很和藹，很好，很善良。
下午，我到辦公室去看看費老師在不在，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈······不在，我想起一句名言：費老師不在，我可以玩到大鬧天空了。
中午，出去放風(fēng)箏，心情百分之100好，可以是累死了······啊啊啊啊��！
下午2節課都出去玩，太爽了。
可是英語(yǔ)課又來(lái)了，在我的五年級下冊英語(yǔ)書(shū)的本子上，有很多筆記，如BOOK在我的書(shū)上是博客，請大家別笑。
時(shí)間的作文 篇5
我曾是大海里一條無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的小魚(yú)，在大海中快樂(lè )地生活，快樂(lè )的游戲，但有一天，我死去了，不夠幸運的是我沉入厚厚的淤泥，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的歲月，變成一塊魚(yú)化石。后來(lái)，地殼發(fā)生了劇烈的變化，我所在的海底地殼開(kāi)始上升，最后成為了一座高山。還好，我的身軀仍是完好無(wú)損的，地殼運動(dòng)將我推上了山峰的頂點(diǎn)，我見(jiàn)到了許多以后的陸地！
一只小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌飛來(lái)。：“咦，這兒怎么多了一條小魚(yú)？”它好奇的落在我的`身邊，說(shuō)：“小魚(yú)，你為什么變成石頭呢？”“是這樣的，我是千萬(wàn)年以前的小魚(yú)，變成了還化石”�！芭�，原來(lái)是遠古的客人！讓我來(lái)給你介紹一下現在的世界吧！”小鳥(niǎo)熱情的招呼我。這樣，我們成了朋友。
“現在，地球上有了一種叫‘人類(lèi)’的生物，他們用后腿直立行走，用前爪抓握東西�！毙▲B(niǎo)介紹著(zhù)。
我聽(tīng)得很有興致：“小鳥(niǎo)，你說(shuō)我能見(jiàn)到人類(lèi)嗎？我很好奇哦”。應該可以吧�！毙▲B(niǎo)支吾起來(lái)起來(lái)。我連忙說(shuō)：“嗨，我只是說(shuō)著(zhù)玩兒，別當真了！”可嘴上這么說(shuō)，心里卻還想著(zhù)人類(lèi)是什么樣子的。
“這樣吧，我讓我的朋友們，還有我們的后代都來(lái)陪你好不好？免得你寂寞�！毙▲B(niǎo)想出一個(gè)好主意。
于是我不孤，我有著(zhù)那么多的朋友——小鳥(niǎo)。他們常會(huì )給我帶來(lái)山下世界的新聞，尤其是關(guān)于人類(lèi)的。"化石魚(yú)爺爺，人類(lèi)學(xué)會(huì )了織布，他們穿上了麻布衣裳”�！盎~(yú)爺爺，人類(lèi)馴養動(dòng)物了，還學(xué)會(huì )了騎馬�！蔽覄偪匆�(jiàn)一個(gè)騎馬的人帶著(zhù)文書(shū)跑過(guò)去。他要到下一個(gè)‘驛站’去換馬�！蔽也粎捚錈┑芈�(tīng)著(zhù)人類(lèi)的種種小故事，不知不覺(jué)間，兩萬(wàn)年的時(shí)間悄悄地過(guò)去了。
一天，一只小鳥(niǎo)氣喘吁吁的飛來(lái)，告訴我：“化石魚(yú)爺爺，有一個(gè)科教團的人們來(lái)登這座山了，您很快就要見(jiàn)不到人類(lèi)！”
果然，一會(huì )兒，幾個(gè)穿著(zhù)厚厚的登山服的科教隊員來(lái)了。他們乘坐著(zhù)比馬還要快得多的工具來(lái)的。這就是人類(lèi)！和小鳥(niǎo)們形容的一模一樣。人！一個(gè)人忽然向我這邊走來(lái)。他欣喜若狂的端詳著(zhù)我，沖同伴喊道：“快看，珍貴的魚(yú)化石！”他小心翼翼的拿錘子和鑿子把我從山巖中挖下來(lái)仔細地包好放進(jìn)懷里。
現在，我安靜地躺在自然博物館里。每天都有好多人來(lái)參觀(guān)我，透過(guò)玻璃，我看到一張張好奇的面孔。我想起了鑒定我的那位科學(xué)家說(shuō)的話(huà)：“這條小魚(yú)，見(jiàn)證了時(shí)間的腳步！它是光陰送給我們的寶貝�！�
時(shí)間的作文 篇6
時(shí)間如風(fēng)，輕柔地駛過(guò)不留一絲痕跡;時(shí)間如光，明媚地照下，卻無(wú)處覽尋;時(shí)間如水，清晰連連永無(wú)終止。時(shí)間這現實(shí)而又虛幻的事物，孕育者人生，記錄著(zhù)歷史，你認真品味過(guò)時(shí)間嗎?那時(shí)間是長(cháng)還是短呢?
時(shí)間是長(cháng)的。中華民族上下五千年，數十王朝，接近問(wèn)鼎中厚，無(wú)數英雄兒女在此中出現，無(wú)數俠客仁人留下他們的身影，時(shí)間記錄了全部，他像一位史官一絲不茍地寫(xiě)下了人間的一筆一畫(huà)，每一個(gè)細節都像歷史長(cháng)河中璀璨的浪花，閃爍著(zhù)耀眼的.光芒。一時(shí)，一月多天，意念月，一生八十幾年，有誰(shuí)能說(shuō)時(shí)間不長(cháng)，一個(gè)人在這八九十年的時(shí)間中可以成就多少奇跡，可以完成多少發(fā)明，可以寫(xiě)出多少詩(shī)歌，，時(shí)間難道很長(cháng)嗎?
時(shí)間是短的。它像閃電般悄縱既逝，朱自清《匆匆》中對時(shí)間的描寫(xiě)不正是說(shuō)明著(zhù)一點(diǎn)嗎?一天只時(shí)，有一半用來(lái)睡覺(jué)，另一半中吃飯閑聊坐車(chē)，游戲又占去了大半，真正用來(lái)學(xué)習的又有多少?著(zhù)時(shí)間難道不短嗎?難怪古人發(fā)出“天可奈何花落去，似曾相識燕來(lái)歸”的感慨。時(shí)間是短暫的，但短暫也柔含奇跡：劉翔打破記錄只用12秒88：杜麗獲得冠軍只用了12分鐘，這奇跡的產(chǎn)生無(wú)疑是短暫的，但只為幾秒成功的背后，耗費幾千倍的時(shí)間。
不難看出時(shí)間是可長(cháng)可短的。它可以像宇宙船無(wú)邊無(wú)際，也可以停留在幾秒之間，而千年的時(shí)間決定于幾秒的拼搏，把握幾秒卻也把握了千年，在身邊短暫時(shí)光中學(xué)習，利用那最細微的時(shí)間，終將讓自己留在歷史的記錄中，成為歷史的長(cháng)河中燦爛的浪花。
時(shí)間，時(shí)間你這智慧的老人，創(chuàng )造歷史，書(shū)寫(xiě)篇章。
時(shí)間，時(shí)間你這無(wú)情的法官，判斷成敗，鐵面無(wú)私。
時(shí)間，時(shí)間你這熱情的青年，活力四射，孕育成功的奇跡!
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