時(shí)間的作文9篇【精品】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的作文 篇1
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間就是性命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，是無(wú)異于謀財害命的。這一些名言催促人們要珍惜時(shí)間，可人們在急促地同時(shí)卻忘記了很多細節。
第一縷陽(yáng)光灑在床上，新的一天開(kāi)始了，與時(shí)間賽跑也正式開(kāi)始了。人們行色匆匆地起床，換衣服，用去了兩分鐘。隨著(zhù)音樂(lè )的情緒急促的走去飯桌，把吃早餐的時(shí)間壓縮到了三分鐘，然后急匆匆的上學(xué)去了�？墒侨藗兊脑绯扛緵](méi)有一點(diǎn)享受，只是在怎么能快一點(diǎn)出門(mén)上。走出門(mén)之前有多少人能在鏡子前把頭發(fā)梳好？對自己說(shuō)：“加油吧！新的一天�！睘橐惶齑驓�。有多少人在出門(mén)之前檢查一下書(shū)包，以至在快到學(xué)校時(shí)想起沒(méi)有帶作業(yè)而哭著(zhù)跑回家去。一切生活都需要細節，這樣才能釋放更美好的自己。
在這一次時(shí)間的長(cháng)跑中，有多少人在不斷努力的奔跑，而并沒(méi)有留意身旁的風(fēng)景有多好。發(fā)現的.人往往能在草叢中發(fā)現，可以讓自己跑的更快的工具，而只顧跑的人卻怎么也追不上。
留心生活，才能發(fā)現寶藏。如果你要成功，就要有一雙發(fā)現生活樂(lè )趣的眼睛。才能引導你的身體向正確的方向走近。
加油吧！追風(fēng)少年！多留意生活，就會(huì )有意想不到的收獲。
時(shí)間的作文 篇2
“時(shí)間都去哪兒了?還沒(méi)好好享受年輕就老了……”周末我坐在陽(yáng)臺上聽(tīng)著(zhù)電腦里放的歌，我眺望那邊天，在思考著(zhù)“時(shí)間”。
親情·時(shí)間
又是一年冬天，離新年還有40多天，這說(shuō)明了什么?說(shuō)明我又長(cháng)大了一歲，而媽媽同時(shí)也老去一歲……在很小的時(shí)候，我在母愛(ài)的關(guān)懷下長(cháng)大。她教會(huì )了我穿衣，教會(huì )了我們走路，教會(huì )了我如何做人，更是給我指明了成長(cháng)的道路!是她，在我失敗時(shí)給予我信心;是她，在我們失落時(shí)給予我安慰;是她，在我做錯事時(shí)給予我鼓勵……媽媽為我做了太多太多。我曾幻想，有一天，媽媽離開(kāi)了我，我身處的這個(gè)世界是否會(huì )沒(méi)了光明?時(shí)間匆匆，而我每個(gè)人的生命都是有限的，媽媽永遠不可能陪伴我一輩子，時(shí)間老人也不許我永遠孝敬媽媽。所以，我難道不應抓住眼前，去對那個(gè)為我付出了半輩子的人，表達我應盡的愛(ài)么?
學(xué)習·時(shí)間
從小學(xué)開(kāi)始老師就一直教導我們要珍惜時(shí)間，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，但那時(shí)候，我們還不知道時(shí)間的重要性。我們上課大鬧，開(kāi)玩笑，絲毫沒(méi)有在意時(shí)間的流逝，我們把老師的話(huà)當做廢話(huà)，左耳進(jìn)，右耳出，我們從來(lái)沒(méi)有遵守過(guò)父母的建議，我們一直在虛度光陰。直到上初中以后一次一次考試的失敗，我才意識到了時(shí)間的重要性。因為我平時(shí)浪費時(shí)間，虛度光陰所以，我的成績(jì)一直止步不前。平時(shí)，上課完，下課后，我的時(shí)間總是用閑聊來(lái)打發(fā)，要么就坐在原地，看著(zhù)黑板靜靜的發(fā)呆。就連考試的時(shí)候，試卷我很快就做完了，利用剩下來(lái)的時(shí)間，我并沒(méi)有把試卷檢查一遍，而是趴在桌子上，看著(zhù)其他的學(xué)生，默默的寫(xiě)著(zhù)，我的心里卻在偷偷地笑。后來(lái)，我的成績(jì)怎么也上不去，都是因為我的時(shí)間觀(guān)念不強，不珍惜時(shí)間吧!
后來(lái)，我開(kāi)始意識到了時(shí)間的重要性，我開(kāi)始努力學(xué)習，我懂得了珍惜時(shí)間，我把時(shí)間一分一秒的利用在了學(xué)習上。在吃飯排隊的時(shí)候，在下課休息的時(shí)候，在平時(shí)的睡覺(jué)前，我都拿著(zhù)一本小本子，上面有著(zhù)我平時(shí)摘抄的知識要點(diǎn)，我默默地背了起來(lái)。我在一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地把時(shí)間一分一秒的拼湊起來(lái)，堅決不浪費一分一秒，我的學(xué)習效率在一步一步的提高了。通過(guò)珍惜時(shí)間，雖然我的成績(jì)排名還沒(méi)有達到我理想的'目標，當我感覺(jué)，我一直在不斷的進(jìn)步著(zhù)。
友誼·時(shí)間
在這個(gè)世界上你會(huì )遇見(jiàn)許多人，有的人成為了你人生中的過(guò)客，有的卻是你一生的摯友。
人這一生，說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，能成為你真正的朋友的寥寥無(wú)幾……從你們互不相識到心有靈犀，都是時(shí)間老人默默地在幫助你們。相反，有的人，在相同的幫助下，可以讓對方認清自己，然后漸漸的漸漸的平常了，生疏了。
對于真正的，經(jīng)得起時(shí)間的考驗的友誼，我們應當要珍惜。因為獲得他人的真誠，也是我們人生的寶貴財富。
成功·時(shí)間
一個(gè)成功的人，注定離不開(kāi)合理分配時(shí)間。時(shí)間老人對每個(gè)人都是公平的，無(wú)一遺漏，不分貧窮，不分富貴，如陽(yáng)光普照大地……一個(gè)不斷努力，珍惜時(shí)間的人，定會(huì )在他的人生道路上，綻放出不一樣的花火。
例如：宋朝司馬光，從小勤奮好學(xué)，機智過(guò)人。剛滿(mǎn)二十歲就考上進(jìn)士。他為官清廉，處理公務(wù)之余還常常利用時(shí)間讀書(shū)。為了把握時(shí)間，司馬光特意制作了一個(gè)圓木枕頭，其妙用是在上面睡覺(jué)時(shí)身子只要一動(dòng)，它就會(huì )滾動(dòng)，人就驚醒了，就可以繼續研究學(xué)問(wèn)了，因此稱(chēng)其為“警枕”。每當司馬光休息時(shí)，就枕著(zhù)它，司馬光如此珍惜時(shí)間，最終成為了一名學(xué)問(wèn)淵博的人。
時(shí)光永是流逝，我覺(jué)得不管我們想什么，做什么，都應該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費每分每秒不分晝夜喧嘩流過(guò)的時(shí)間。讓我們珍惜青春，共同期待：明天會(huì )更好!
同學(xué)們，從現在開(kāi)始我們應該珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，不讓時(shí)間的每一分鐘從我們身邊溜走!珍惜時(shí)間吧!讓我們成為時(shí)間的主人吧!
時(shí)間的作文 篇3
老師總是說(shuō)，可能家庭智商都是有限制的，自己無(wú)法選，但至少時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的。每個(gè)人每天都只有24小時(shí)，不會(huì )多也不會(huì )少。有24小時(shí)，這些時(shí)間是由你自己支配的。你用來(lái)干什么，取決于你。但最后你獲得多少，取決于你怎么用這些時(shí)間。
在物理學(xué)的角度上來(lái)看，這句話(huà)是有毛病的。誰(shuí)說(shuō)每個(gè)人每天都只有24小時(shí)呢?在別的星球上，不說(shuō)時(shí)間的差異，他們自轉一圈有多長(cháng)時(shí)間都不一定，正好是24小時(shí)是幾乎不可能的'。在不同的星球上，時(shí)間有的長(cháng)，有的短�？赡艿厍蛏系囊环昼�，特別的某個(gè)星球上就已經(jīng)有一個(gè)小時(shí)了。在中國的神話(huà)故事當中，有天上一天地下一年之說(shuō)。太空中的某個(gè)星球上，這可能是真實(shí)存在的。
時(shí)間并不公平。在美國科幻作家的《冰霜與烈火》中，有一個(gè)星球上的人只能活八天，生命十分的短暫。但在同一個(gè)星球上，只不過(guò)相隔的一個(gè)山谷，就有人可以活11天。不在這個(gè)星球上，在別的星球，人們可以活得更長(cháng)。所以時(shí)間怎么可能是公平的呢?
就算不講其他的星球，僅僅在地球上，時(shí)間也不一定公平。
各個(gè)國家之間都有時(shí)差，一共加起來(lái)多多少少都會(huì )有一些誤差。再說(shuō)，一天怎么可能是24小時(shí)呢?地球自轉一圈是23小時(shí)50多分鐘，相差的那幾秒時(shí)間也是時(shí)間。在經(jīng)度不同的地方，時(shí)間必定有誤差。如果一個(gè)人比另一個(gè)人多了十幾秒的時(shí)間做事，只要充分利用，就占了不少便宜。
時(shí)間是一個(gè)物理量，人們身在其中，卻無(wú)法理解它。甚至不知道它到底是一種什么東西，為什么會(huì )存在，到底存不存在?這些東西，還有待以后科學(xué)家去探索與發(fā)現。
時(shí)間的作文 篇4
“馬紅軍、謝雨鑫，三顆星……大家掌聲祝賀！”隨即，教室里響起了一陣熱烈的掌聲。這是今天的班會(huì )課，老師在對我們這周的表現進(jìn)行評比，班里的不少同學(xué)都受到了老師的表?yè)P和獎勵——評比欄上的紅星，唯獨我一無(wú)所獲。
評比完后，老師失望地看了我一眼，雖然沒(méi)有批評，但是我從老師的目光中分明看到了一絲責備�？粗�(zhù)獲獎同學(xué)興高采烈地樣子，我感到很失落。我那不爭氣的眼淚不知不覺(jué)滾了下來(lái)。在淚光中，我這一周的所作所為就像放電影一樣在不斷地回放。
星期二的自習課上，老師開(kāi)會(huì )去了，同學(xué)們都在爭分奪秒地寫(xiě)作業(yè)，教室里只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙上發(fā)出的“沙沙”聲。我悄悄地看了看值日的班干部，哈！他正在全神貫注地寫(xiě)作業(yè)，根本沒(méi)有注意我。我便偷偷地摸出一個(gè)我上學(xué)時(shí)塞進(jìn)書(shū)包的變形金剛，悄悄地玩了起來(lái)，眼睛還不時(shí)地瞟著(zhù)窗外，生怕老師突然進(jìn)來(lái)。就這樣，在擔驚受怕中我玩了好長(cháng)時(shí)間。隨著(zhù)“叮鈴鈴”的下課鈴聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)交了作業(yè)，到操場(chǎng)上生龍活虎般地玩了起來(lái)，只剩下我一個(gè)人留在教室里，匆匆忙忙地寫(xiě)我未完成的作業(yè)。結果，作業(yè)交上后，因為字跡潦草被老師狠狠地批評了一頓。唉，作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)好，玩也玩得不痛快，真是得不償失！
還有一次，在星期四背書(shū)的時(shí)候，我東張西望，心不在焉。在快下課時(shí)，老師進(jìn)行了抽查，大家都順利地過(guò)了關(guān)。輪到我時(shí)，我支支吾吾地背不出來(lái)，結果被罰抄課文五遍。
還有……
在這周的`學(xué)習生活中，我荒廢了多少時(shí)間呀！當我在偷偷玩玩具的時(shí)候，時(shí)間在玩具的變化中悄悄溜走；當我在和同學(xué)拍卡片的時(shí)候，時(shí)間在卡片的碰撞聲中悄悄溜走；當我在睡懶覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間在美夢(mèng)中悄悄溜走……面對這一周的一無(wú)所獲，我感到很慚愧�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰；少壯不努力，老大徒傷悲……”，這些話(huà)我很小的時(shí)候就會(huì )背，當時(shí)我還不太懂，直到今天我才真正體會(huì )到其中的深刻含義。
這時(shí)，仿佛有一個(gè)聲音在耳邊響起：“孩子，亡羊補牢，為時(shí)不晚。既然你知道了時(shí)間的珍貴，就從現在開(kāi)始努力吧�！蔽抑�，這是時(shí)間老人在呼喚我。于是，我擦干了眼淚，仿佛看到了一個(gè)全新的我——
當卡片再次向我散發(fā)出誘惑的光彩時(shí)，我克制住了，向它說(shuō)“拜拜”。
當放學(xué)后小伙伴喊我“出去玩會(huì )兒吧”，我微微一笑：“寫(xiě)完作業(yè)再玩吧�！�
當寒冬的早晨，溫暖的被窩挽留我時(shí)，我毫不猶豫地穿好衣服，迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)去跑步、讀書(shū)……
時(shí)間的作文 篇5
隨著(zhù)信息化時(shí)代的來(lái)臨，我們的生活都逐漸碎片化了，手機令我們的生活碎片化，網(wǎng)絡(luò )令我們的閱讀碎片化，微信、QQ令我們的交流碎片化。
現如今的人們，每天早晨醒來(lái)，不愿起床，卻愿意玩微信；晚上不愿睡覺(jué)，但愿意弄QQ；休息天，不愿意走親訪(fǎng)友，卻愿意賴(lài)在床上打游戲……就連上廁所也是“機不離手”。而現在的好友聚會(huì )還沒(méi)有聊五分鐘，就都是低著(zhù)頭玩著(zhù)手機，親情也在被手機所淡漠。
碎片化改變了我們的生活習慣，偷走了我們許多的寶貴時(shí)間、珍貴的專(zhuān)注力以及深入的思考能力。就比如我吧。有時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有同學(xué)發(fā)來(lái)信息問(wèn)一些作業(yè)情況，面對別人發(fā)來(lái)的信息，心里想著(zhù)只需一會(huì )時(shí)間，可看似只是回復了幾句話(huà)的時(shí)間，卻讓你的專(zhuān)注力下降了許多，也許剛剛想好的解題思路就此打斷�？吹竭@里，你也許會(huì )說(shuō)，你可以不回復呀！但當我們把刷QQ，微信變成一種習慣后，想要求一個(gè)還不善于時(shí)間管理的學(xué)生有專(zhuān)注力，實(shí)在難于上青天。
當然，我們也不能否認信息時(shí)代給我們帶來(lái)的便利，它可以讓我們足不出戶(hù)，解決一切生活所需，盡管手機使我們的生活碎片化，但我們要是能很好的利用這些碎片時(shí)間，也是不錯的。那什么是碎片時(shí)間呢？這包括我們坐地鐵，等公交以及晚上剛上床沒(méi)有入睡的時(shí)間等等。這些碎片化時(shí)間也許是我們掌握在手里的三五分鐘，也許是半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)。這些時(shí)間，看起來(lái)微不足道，也就讓很多人習慣把他們揮霍在網(wǎng)絡(luò )上，或者是游戲上。但如果我們把這些時(shí)間，都用來(lái)做一些對你有意義的事情呢？那情況就會(huì )大不一樣。又比如我吧，就是利用每天早晨上學(xué)路上坐地鐵的'時(shí)間，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)，晚上也會(huì )在入睡前，看上幾頁(yè)書(shū)，我覺(jué)得這樣也是挺不錯的。
魯迅先生說(shuō)過(guò)：那有什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。其實(shí)這句話(huà)的言外之意就是魯迅先生有效利用了喝咖啡的時(shí)間，喝咖啡的時(shí)間不正是碎片化時(shí)間嗎？可見(jiàn)你只要有效地利用碎片時(shí)間，也是事半功倍，讓你獲得一些你意想不到的成果。
在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)大為發(fā)展的今天，人們越來(lái)越離不開(kāi)手機，不否認手機給我們的生活帶來(lái)了極大的便利，可是也不能忽略他給我們帶來(lái)的一些問(wèn)題。要想在今天這樣一個(gè)碎片化的信息時(shí)代游刃有余地生活，那就必須安排好自己的碎片時(shí)間，只要你很好的支配這些時(shí)間，那你一定能獲得成功！
時(shí)間的作文 篇6
手腕上的手表分針，一步一步地走著(zhù)，它走的很慢，但沒(méi)過(guò)一會(huì )兒它便走完了一圈，然后又走完了了一圈又一圈。就這樣時(shí)間便流逝了，什么也不曾留下，留下的竟只有歲月的痕跡。從早晨醒來(lái)睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，一切都處于開(kāi)始的狀態(tài)，然后太陽(yáng)一步步地走上了天空，它走的很慢卻又走的'很快，一會(huì )兒就走上了天空的最高處。我們從早晨來(lái)到學(xué)校，下午又離開(kāi)學(xué)校，當再次坐在教室窗口邊時(shí)，夜晚即將來(lái)臨，太陽(yáng)也走到了一天的終點(diǎn)�？粗�(zhù)窗外天越來(lái)越黑，大街上的霓虹燈一點(diǎn)點(diǎn)的亮起來(lái)，天上的繁星也閃閃發(fā)光了，時(shí)間就這樣一點(diǎn)一滴流逝了，流逝很快，快得我們都沒(méi)有察覺(jué)�？粗�(zhù)教室后面的黑板，黑板上的數字一天天的減少，我們離中考也越來(lái)越近了。突然有一天我們發(fā)現:時(shí)間走的如此之快，一眨眼竟流逝的那么的快�，F在才發(fā)現——原來(lái)流逝的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越多。
時(shí)間的作文 篇7
“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了……”聽(tīng)著(zhù)王錚亮用歌聲對時(shí)間的感慨，我不禁陷入了深深的沉思：時(shí)間都去哪兒了？
時(shí)間都去哪兒了？這是一個(gè)值得讓人思考的問(wèn)題。轉眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒變成了一個(gè)充滿(mǎn)自信的少年，可在這十多年的時(shí)光里，我到底把時(shí)間都用到哪兒去了？
在我認真學(xué)習的時(shí)候，時(shí)間是不會(huì )用浪費來(lái)形容的，可在我除了學(xué)習以外，在這近四千天的時(shí)間里，剩下的'時(shí)間我在干什么？我在看電視時(shí)，時(shí)間從那閃爍的屏幕前閃過(guò)去；我在玩游戲時(shí)，時(shí)間從花花綠綠的游戲場(chǎng)景中飛過(guò)去；我在和朋友、兄弟姐妹的談笑時(shí)，時(shí)間從我們的眼前頑皮地跑著(zhù)跳著(zhù)過(guò)去了……時(shí)間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時(shí)，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了，我不得不嘆息，可在我嘆息時(shí)，時(shí)間又不知道在我的嘆息中飛到何處了。我想盡一切辦法想把時(shí)間留住，可是又有什么可能呢，時(shí)間就像你用手去擋住陽(yáng)光，可是陽(yáng)光卻老是從你的指縫間泄下來(lái)，你永遠也捉不住。
時(shí)間是寶貴的，因為你不知道上帝到底給了你多少時(shí)間，所以你必須珍惜生命中的每一分每一秒。
時(shí)間的作文 篇8
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見(jiàn)時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓�！睍r(shí)間像疾馳的駿馬；時(shí)間“像奔流的小溪；時(shí)間像天上的一道流星………
時(shí)光荏苒，一眨眼之間，我就從懵懂的小朋友變成一個(gè)踏上初中的少年了。不禁回想，總會(huì )露出笑容：一年級，很榮幸當上了路隊長(cháng)，但呆呆的我卻討厭這個(gè)活兒，滿(mǎn)臉不情愿；二年級，碰上了小學(xué)里最強勁的對手，永遠是在拼命比賽中度過(guò)的；三年級，當上了班長(cháng)，開(kāi)啟了多管閑事的模式；四年級，終于當上了護旗手，那是何等的自豪；五年級，從護旗手晉升為班級代言人，終以失敗收尾。小學(xué)生涯固然難忘；干過(guò)多少有趣的事情，講過(guò)多少稚嫩的'話(huà)語(yǔ)，其實(shí)又記得多少？記得的只有最開(kāi)心的時(shí)刻，最榮耀的事情，和校園里的一草一木，不禁有些許傷悲：自己在校園里度過(guò)了六個(gè)年頭，最終的記憶，又能占據多少空間呢？六個(gè)年頭豈不白白浪費不少？時(shí)光真快！我竟只有呆呆的望著(zhù)這個(gè)大沙漏緩緩流逝……
如今，我開(kāi)始無(wú)動(dòng)于衷，我喜歡上了拖拉，喜歡上了慢動(dòng)作，喜歡上了慢悠悠。我不知不覺(jué)間竟開(kāi)始墮落了！我想反抗，我想給自己留下一個(gè)沒(méi)有遺憾的昨天，留下一個(gè)令我向往的明天。是��！當我成年了，回首以及今日，驀然發(fā)現，自己留下一個(gè)難以補缺的時(shí)光，不免十分心痛。人只有這一次的機會(huì )，失去便不再來(lái)：“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回�！�
我不能看時(shí)光輕劃過(guò)指尖，不去挽留，不去抓緊。我現在只有抓緊每一分，每一秒，不讓時(shí)間化成泡影，化成空虛之物，才是最好。我想讓自己初中的每一天變的讓我銘記于心，讓我不留遺憾，就足夠了。不，不是！應從現在做起，直至未來(lái)，延伸永遠！不讓自己留遺憾！讓自己回憶過(guò)去能有更多的值得銘記于心的事情。所以，我要好好珍惜每一天，加油吧，少年！
“滴答”“滴答”“滴答”……“但見(jiàn)時(shí)光流似箭，豈知天道曲如弓�！睍r(shí)間像疾馳的駿馬；時(shí)間像奔流的小溪；時(shí)間像天上的一道流星………
時(shí)間的作文 篇9
對于我來(lái)說(shuō)，時(shí)間就如流水一般嘩嘩地流走了，時(shí)間都去哪兒了呢？哦，原來(lái)是被我磨蹭光了。
一、睡覺(jué)前的磨蹭
我睡覺(jué)前總要磨蹭一下，總是多玩一會(huì )，多看一會(huì )兒書(shū)呀之類(lèi)的來(lái)磨蹭一會(huì )兒�！按鲊�，快睡啦！九點(diǎn)半了！”“哦，再等一會(huì )兒！馬上就睡！”我總是這樣，磨蹭好一會(huì )兒才會(huì )睡。
二、吃飯前的磨蹭
“來(lái)，快一點(diǎn)！吃飯了！”媽媽叫道。這會(huì )兒，我正在津津有味地玩手機呢！“等一會(huì )兒！把這關(guān)打打完嘛！反正飯太燙了，涼一會(huì )兒！”一轉眼十分鐘又過(guò)去了，媽媽又來(lái)叫了：“不要玩了！趕快吃飯！”我這才慢慢吞吞地走出房間，好好吃飯。
三、上學(xué)前的.磨蹭
“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”鬧鐘響了，我想：才六點(diǎn)半呢！再睡一會(huì )兒吧！我又迷迷糊糊地睡過(guò)去了。過(guò)了一會(huì )，我才睡醒，又在床上發(fā)呆一會(huì )兒，才慢吞吞地洗臉刷牙去學(xué)校。
原來(lái)時(shí)間沒(méi)有跑走，而是被我磨蹭光了！時(shí)間很珍貴的，我以后一定改掉磨蹭，珍惜時(shí)間！
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