時(shí)間的作文精選【9篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間就這么隨意過(guò)往著(zhù)。平凡的日子一天又一天重復著(zhù)。不知什么時(shí)候，變得漫無(wú)目的，沒(méi)有目標，如一只壞了的指南針，找不到正確的方向。
記得小時(shí)侯的我是很有志氣的。早就給自己定下了奮斗的目標，激勵自己。那時(shí)的我很有勇氣，有斗志，有信心。但突然就像在海上遇到很大的霧一樣，一下子迷失了方向，甚至離理想越來(lái)越遠。清醒的時(shí)候也根本找不到它。只會(huì )不斷對自己說(shuō)：再好一點(diǎn)��！就這樣，放棄很多，失去很多，變了很多。懶懶的，就像杰倫的曲風(fēng)一樣，是懶懶的調調。
很愛(ài)讀書(shū)，沒(méi)時(shí)間，就讀短篇小說(shuō)�？ǚ蚩ǖ�<<鄉村教師>>是帶著(zhù)很大的耐心去讀的，可讀到最后，卻一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。而海明威的<<殺人者>>留給我回味的，只是那幾句經(jīng)典對話(huà)。寒假時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)<<小王子>>精致的封皮上寫(xiě)著(zhù)世界上閱讀率僅次于<<圣經(jīng)>>的最佳書(shū)籍。就帶著(zhù)懷疑去看。直到我看到最后一頁(yè)最后一行最后一個(gè)字時(shí)，卻感覺(jué)這書(shū)還沒(méi)寫(xiě)完。之后便開(kāi)始研究圣艾修伯里寫(xiě)它的`目的究竟是什么。
也記不得是星期幾了，反正是有一天吃完晚飯，自己跑去操場(chǎng)散步，望著(zhù)大大的操場(chǎng)，突然想到了天大的足球場(chǎng)。也是這么綠綠的，卻比這里大得多。天大留給我最深的印象，就是天大有個(gè)很大的球場(chǎng)。又想到了八里臺。那里可愛(ài)的秀玩店。是新新人類(lèi)的淘寶陣地。但那里的東東價(jià)錢(qián)很高。古文化街，第一次去就跑到泥人張買(mǎi)下白雪公主和七個(gè)小矮人時(shí)那種淡淡的滿(mǎn)足。于是，記憶忽閃而過(guò)：長(cháng)城，大海，曾經(jīng)的我。
89年出生的我，算不清自己到底幾歲，所以每當有人問(wèn)起我的年齡時(shí)，我總是說(shuō)89年的！心想自己算去吧！哈哈，16歲？17歲？反正也都差不多��！在高一的日子里，我曾迷失了曾經(jīng)的理想與方向，只知道反復對自己說(shuō)努力多一點(diǎn)！
在時(shí)間中，我過(guò)往，如同一只壞了的指南針。
時(shí)間的作文 篇2
童年有老槐樹(shù)，也有五月飄香的槐花。
鄰居家低矮的房子前有一棵高聳入云的槐樹(shù)，時(shí)光飛逝，那槐樹(shù)也不知存在了多少個(gè)年頭。我問(wèn)奶奶，奶奶也只是搖頭。老槐樹(shù)上有很多枯枝，看起來(lái)無(wú)精打采，但每到五月，總會(huì )煥發(fā)出些許的綠色來(lái)，在我童年的記憶畫(huà)板勾勒上淡淡的一筆。那時(shí)，縈繞在空氣中的是淡淡的`槐花香，還帶著(zhù)蜜蜂“嗡嗡”的聒噪音。
每到槐花飄香之際，奶奶與鄰居們會(huì )拿著(zhù)工具去摘槐花，人們有的仰著(zhù)臉接天上落下的槐花，有的低著(zhù)頭撿地上“從天而降”的花朵，但他們的臉上無(wú)一不掛著(zhù)笑容。就連額頭上的汗珠仿佛也帶著(zhù)一縷喜悅的光彩，慢慢滑落。大人們每年都摘不完樹(shù)上的槐花，這不是因為他們已經(jīng)滿(mǎn)足，而是因為樹(shù)實(shí)在太高，只讓望而卻步了。遠遠望去，樹(shù)頂的點(diǎn)點(diǎn)白花就像是因為一場(chǎng)突如其來(lái)的小雪而留在綠葉上的片片雪花，煞是好看。
當奶奶滿(mǎn)載而歸后，她總會(huì )跟以往一樣，給我蒸槐花。奶奶蒸的槐花甜甜的，還存有一點(diǎn)幽香。幾乎每年我們都會(huì )度過(guò)這樣一個(gè)揮灑汗水的日子，那天，槐花的香混合著(zhù)潮濕泥土的氣味，在空氣中醞釀出難言的芬芳。
我認為這個(gè)日子會(huì )一直存在，但我的想法似乎不被上帝看好，就在前年，因為那戶(hù)人家要蓋房，老槐樹(shù)便“搬遷”走了。
每當五月來(lái)臨，我時(shí)不時(shí)便會(huì )看看那個(gè)方向，鼻間似還有淡淡芬芳，眼前仿佛又看見(jiàn)了如雪槐花，紛紛而下�？梢磺卸贾皇腔糜X(jué)，那高聳入云天的老槐樹(shù)，只能靜靜地矗立在時(shí)間深處，撩撥著(zhù)我的記憶，四季常青。
時(shí)間的作文 篇3
歲月流逝將會(huì )遠去生命，留在這里的雖然點(diǎn)滴卻是永恒美好與回憶，回憶往事的點(diǎn)滴有過(guò)歡樂(lè )淚水和美好的記憶，把握時(shí)間是在于自己永遠珍惜是在于一切努力，相信吧！時(shí)間會(huì )為你留下美得回憶。
時(shí)間是河水決定一方向將不會(huì )再倒流，只可以觀(guān)看路上那美麗的風(fēng)景，時(shí)間是微風(fēng)，吹過(guò)人們的心，滋養大地卻犧牲了自己的生命，時(shí)間過(guò)去將不會(huì )再擁有，擁有的只是回憶與思念。沒(méi)有人會(huì )喜歡咖啡的苦，喜歡的只是它的香，我相信了它的香便忘記了它的苦，我相信夢(mèng)想會(huì )實(shí)現，便忘記了時(shí)間會(huì )過(guò)去，用發(fā)展的眼光去看待未來(lái)，時(shí)間也會(huì )默默的祝福你，直到看到希望，實(shí)現夢(mèng)想到生命遠去。
時(shí)間只是書(shū)本上的一會(huì )兒?jiǎn)�？不是的，時(shí)間只是鐘表上的秒鐘嗎？也不是的，時(shí)間是無(wú)秒的也是無(wú)比珍貴的.，沒(méi)有了時(shí)間將失去一切，沒(méi)有了時(shí)間將一無(wú)所有，所以時(shí)間是不可失去的，只有珍惜它，它才會(huì )給你想要的。一切事物都是因時(shí)間才會(huì )存在，才會(huì )美麗，我們從早晨到晚上無(wú)時(shí)無(wú)刻不在親吻時(shí)間，不在擁抱時(shí)間，而我們從未看見(jiàn)過(guò)，從未聽(tīng)到過(guò)，它正在過(guò)去，它不會(huì )讓你發(fā)現，也不會(huì )讓你察覺(jué)，只會(huì )默默的看著(zhù)你希望得到人們的珍惜、愛(ài)戴，這樣它也不會(huì )失望的離去。
時(shí)間是我們的母親，沒(méi)有了母親，將失去人類(lèi)，沒(méi)有了母親，將沒(méi)有生命。時(shí)間讓我們的生命更精彩。隨著(zhù)時(shí)間過(guò)去，人類(lèi)也變得更成熟，也會(huì )更懂得珍惜，一歲一歲的長(cháng)大，時(shí)間也在瞬間過(guò)去，人類(lèi)只要把握好時(shí)間，相信你會(huì )覺(jué)得時(shí)間比你想象中的更美，更親近。
時(shí)間��！人類(lèi)需要您，請不能太早離去，希望你停流在這美麗的世界里有萬(wàn)物在留戀您，您的兒女們需要您的養育，需要您的關(guān)心停下吧！為什么要一去不復返呢？這位偉大的母親。
時(shí)間的作文 篇4
天空已經(jīng)黯淡無(wú)光，北風(fēng)吹來(lái)刮在臉上有些許的刺痛，獨自一人漫無(wú)目的的游走在竹林之間，聽(tīng)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。
哦，一個(gè)冬天就這樣到來(lái)了，蕭瑟孤寒，在四個(gè)月前我們還是都是孩子，我們還在進(jìn)行九年義務(wù)教育。
想到過(guò)去那是的境況遠比現在好，不會(huì )是一個(gè)人瞎蕩，毫無(wú)目的。
過(guò)去打開(kāi)手機早已有許多的未接來(lái)電和一大串的信息，可現在呢?隨著(zhù)時(shí)間的推移，頁(yè)面上的未接來(lái)電短消息早已不見(jiàn)蹤影。
在進(jìn)入空間主頁(yè)的時(shí)候，咦。
更換了，不再是那幼稚的“我們都是好孩子”的字眼，歌也不再是陽(yáng)光總在風(fēng)雨后了，陌生而有熟悉的翻看著(zhù)曾時(shí)走過(guò)的所留下的一點(diǎn)點(diǎn)小溫馨的語(yǔ)言，現在看了有種心酸的`感覺(jué)。
現在的我們各奔東西，流浪在衢州常山不同地點(diǎn)，曾時(shí)形影不離，即使知道晚就寢講話(huà)被抓到要罰掃廁所都要先瘋了在說(shuō)，即使清楚不交作業(yè)是要受批評的也都要錯了再說(shuō)，即使明白頂撞老師的后果卻還是要和他吵個(gè)半死才行即使……可現在，大家偶爾遇到了只是微微一笑而已，卻不會(huì )停下腳步同你暢談。
還記得在畢業(yè)前的一段日子里，每晚寢室里都有抽噎聲，因為我們的友誼太過(guò)于堅固但終究抵不過(guò)分離這兩刺眼的字眼。
我們一起哭，一起站在大樹(shù)下宣誓要做一輩子的好朋友，我們把自己的心愿小心的植入大樹(shù)體內……可是，事實(shí)好像并不是這樣，畢業(yè)后，我們的聯(lián)系少了，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，各校規章制度的不同，我們幾乎失去了聯(lián)系。
過(guò)去美好的事和人，難道就真的變成回憶么?那希望事物都是人生中的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)么?時(shí)間啊時(shí)間請你慢些吧，請不要磨滅我們的點(diǎn)點(diǎn)回憶。
時(shí)間時(shí)間呀，請你看看沿途的風(fēng)景，歇一歇，喝一杯咖啡再走吧。
時(shí)間的作文 篇5
我曾經(jīng)天真地認為忙碌是大人們的事，但我卻不曾想到上初中后，我卻被另一種忙碌所淹沒(méi)。有好幾次我想停下匆忙的步伐，抬頭仰望天空，欣賞夕陽(yáng)下變紅的天空，并將那一刻即將逝去的時(shí)光保留下來(lái)，但我不能。我不知道這些壓迫感是從哪里來(lái)的。
今天，我偶爾停下腳步，脖子酸痛地抬起頭。突然我感到夕陽(yáng)如此壯麗。記得夏天，也有這樣的日落。當時(shí)，我很幸運成為許多小學(xué)畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的七年六尖子班學(xué)生，我非常高興，我是好多同學(xué)羨慕的對象。
當踏入初中后，我發(fā)現自己變得如此孤獨。無(wú)形的壓力，忙碌的學(xué)習生活，我獨自一人就這樣走著(zhù)，就這樣想著(zhù)，看著(zhù)建筑物之間的天空，無(wú)所事事，想著(zhù)這就是我想要的慢生活：白云停滯不前，知道灌木叢中隱藏著(zhù)歇斯底里的歌聲，偶爾有三到兩只麻雀飛周?chē)�。我不禁感嘆，今天已經(jīng)結束。橋在流淌，夕陽(yáng)如火，我被夕陽(yáng)的美景深深震撼，停下了家的腳步，享受著(zhù)大自然的美景。即將落到山后的'太陽(yáng)將把一半的天空染成玫瑰色。柔滑的云朵也很害羞，白色的臉頰也用一點(diǎn)胭脂紅擦。夕陽(yáng)映在水中，像淡黃色的琥珀色，在水中搖曳，在水中綻放，像碎的黃色石頭，紫色和淺橙色，明亮和黑暗，深淺不一，甚至是溪流。水生植物和天空中的小鳥(niǎo)也很興奮。蒼鷹在陽(yáng)光中盤(pán)旋，魚(yú)在海浪中嬉戲。我被這個(gè)場(chǎng)面深深震撼，我希望夕陽(yáng)的美景被深刻地烙印在我的腦海中。
我突然從夢(mèng)境中醒來(lái)，看著(zhù)即將落下的夕陽(yáng)。我突然感覺(jué)到時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走了，來(lái)回路上的車(chē)輛和人都在趕時(shí)間。是的，人生在世，每一個(gè)人都有自己必須完成的任務(wù)，每一個(gè)都有自己應該去忙碌的事情。是的，時(shí)間匆匆，歲月匆匆，我也要應該趕緊回去！
時(shí)間的作文 篇6
“少小離家老大回，鄉音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)�！�
這首小詩(shī)，是我孩提時(shí)代就曾讀過(guò)的一首詩(shī)！
正所謂：斗轉星移，今非昔比！年少的時(shí)候誦讀這首詩(shī)，不太理解詩(shī)中有關(guān)語(yǔ)句的涵義，即便是語(yǔ)文老師講了又講，我還是無(wú)法比較清楚的理解詩(shī)句所包含的寓意，我的語(yǔ)文成績(jì)比較差可能也是一個(gè)方面！
歲月如梭，光陰荏苒！30而立已經(jīng)成為比較遙遠的回憶、40不惑也是昨天的事情，感念上蒼的眷顧，我已平平淡淡地工作了20余年，作為一名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，也“混”了個(gè)高級職稱(chēng)，說(shuō)來(lái)也還比較愜意，哈哈！
想來(lái)——從上中學(xué)時(shí)候就離開(kāi)生我養我的村子 ，外出求學(xué)。雖不能稱(chēng)得上學(xué)業(yè)有就，但也在往昔千軍萬(wàn)馬爭擠獨木橋的時(shí)代，擠進(jìn)祖輩先人夢(mèng)寐以求的大學(xué)校園里，幾年的學(xué)習生活轉瞬即逝！工作了、掙錢(qián)了、成家了，但是，追求理想與現實(shí)的無(wú)奈無(wú)時(shí)無(wú)處不在折磨著(zhù)自己——從事的職業(yè)決定了平平淡淡、無(wú)權無(wú)勢，將是我一生的真實(shí)寫(xiě)照。
在雙休日里，有時(shí)一個(gè)人獨處的時(shí)候會(huì )想念家鄉的一草一木——想念那里的父老鄉親、想念那里兒時(shí)的伙伴、想念那遙遠的童年趣事、想念......他們現在可好？雖然，目前工作的地方離自己的村子只是近百里之遙，但是，路顯得很遙遠，小家庭已經(jīng)搬離村子數十年了，回去到哪里落腳也成了問(wèn)題！
家鄉的.山山水水養育了我數年，將我培養成的一名小有才識的知識分子！有時(shí)我捫心自問(wèn)： 家鄉將我哺育成才，我為家鄉做了些什么？我對家鄉回報了多少？這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)我，有時(shí)使我夜不能寐！
人生就是一次旅行，從起點(diǎn)開(kāi)始，走了一大圈又回到了起點(diǎn)！在現在紛繁復雜的社會(huì )里，大多數人每天大都匆匆而來(lái)、匆匆離去、忙忙碌碌、從早到晚，很少有時(shí)間停下腳步，思索走過(guò)的路，以至于當我們驀然回首的時(shí)候，留有幾多憾事！
時(shí)光如流水，光陰快似箭！我的一雙兒女馬上就要陸續工作、讀大學(xué)了，甚感欣慰！感念上蒼賜予我一雙兒女，想到這里，信心滿(mǎn)懷，我舒展了一下雙臂，準備去擁抱每一個(gè)燦爛的明天，去憧憬美好的未來(lái)！��！生活如此美好！做好本職工作、服務(wù)社會(huì )、報效祖國這其實(shí)是對家鄉人民的最好回報，不是么？
時(shí)間的作文 篇7
“滴答，滴答……”你在奔跑，如水般逝去。我拼命地追趕，卻總是跟不上你的腳步�！}記
沉重的學(xué)業(yè)壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，想休息，只看見(jiàn)如山的作業(yè)以排山倒海之勢向我撲來(lái)。
沒(méi)辦法，只有挑燈夜讀艱苦奮戰才能成就大業(yè)，我咬咬下唇，甩甩頭，繼續埋頭苦寫(xiě)。也不知過(guò)了多久，我終于寫(xiě)完了作業(yè)。疲憊不堪的我到頭便睡。
夢(mèng)中，我似乎回到了從前，回到了小時(shí)侯和小伙伴一起嬉戲的小山坡。我又和小伙伴們一起玩耍，一起游戲，銀鈴般的笑聲傾瀉了我的夢(mèng)。但沒(méi)過(guò)多久，還和我一起玩耍的小伙伴竟變成了那一本本課本，周?chē)菬o(wú)數的時(shí)鐘。我如困獸般被團團圍住，課本一步步向我逼近，像是要將我壓榨干凈……
“不！”我從夢(mèng)中驚醒，夢(mèng)中的一切還歷歷在目。我搖頭苦笑，從前的一切還能回去嗎？每個(gè)人都一樣，逃不過(guò)時(shí)間的枷鎖。
經(jīng)過(guò)這噩夢(mèng)，我睡意全無(wú)，走下床到窗邊看天。天那么黑，沒(méi)有星星也沒(méi)有月亮。
那如果時(shí)間被抓住，會(huì )怎么樣呢？我被自己這突然的想法嚇了一跳，時(shí)間怎么會(huì )被抓住呢？我笑了笑自己，低下頭。天哪，這是什么？我驚奇地發(fā)現，我面前竟站了個(gè)拇指大的小人，好象還是活的！我不敢相信自己的眼睛。
“喂，女孩！”它竟說(shuō)話(huà)了！“搞什么嗎，這么晚不睡覺(jué)，想什么要抓住我，害我被丟來(lái)陪你，真是麻煩的女人！”什么，它是時(shí)間，我一定是瘋了！“好心告訴你，神在今晚聚會(huì )，聽(tīng)到你的想法，憐憫你，派我安撫你！”它好像能看透我的心思，不屑地對我說(shuō)。
“若我抓住你，時(shí)間真的能倒流嗎？”我相信了它的`存在，小心地問(wèn)道�！爱斎荒�，有我，什么不可以！”那小子得意地說(shuō)�！暗�，你抓不住的！”它又補了一句。哼，那我就來(lái)抓抓看咯。我伸手便要抓它，它靈巧一躲。我又飛身?yè)淞诉^(guò)去，抓住了它，正高興，卻發(fā)現我的身子在往下掉。��！我在窗口。完了，我小命休矣！
“��！”我大叫一聲，發(fā)現我竟在自己的床上，哦，幸好是夢(mèng)。
世上真的有那樣的時(shí)間嗎？若有，我還真想將你抓住。
不過(guò)，人總要學(xué)著(zhù)長(cháng)大。成長(cháng)就意味著(zhù)付出更多，也許還有快樂(lè )。
抓住時(shí)間，也許是有可能的吧。但是，到底是誰(shuí)被抓住了呢，是時(shí)間還是我自己呢？
時(shí)間的作文 篇8
時(shí)間在流逝，過(guò)得非�？�。
時(shí)間對于不同的人，有不同的用處，在不同的場(chǎng)合發(fā)揮不一樣作用。
時(shí)間對于醫生來(lái)說(shuō)：它非常寶貴，如果送往醫院急救的病人，遲一步到醫院就可能有人死亡，早一步到就增添多些生存。
對于消防員來(lái)說(shuō)：時(shí)間如生命，被大火圍困的人們，早一秒被搶救就少一個(gè)人燒著(zhù)，遲一秒就可能失去更多的`生命。
它對于學(xué)生來(lái)說(shuō)：是知識的源泉，珍惜時(shí)間，利用點(diǎn)滴的時(shí)間去學(xué)習，將會(huì )變成掌握時(shí)間巨人，成為智慧達人；若讓時(shí)間在玩耍、游戲中度過(guò)，有可能白白浪費光陰，學(xué)無(wú)所成。
有句話(huà)說(shuō)得好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。同學(xué)們，請你們珍惜每分每秒的時(shí)間吧！讓我們成為主宰時(shí)間的主人，用更多時(shí)間去學(xué)習知識，用知識來(lái)武裝自己，讓自己變得更加聰明。
時(shí)間的作文 篇9
媽媽告訴我 “時(shí)間就是知識�！蔽覐牟蝗ヮI(lǐng)悟。我總覺(jué)得時(shí)間很多，1天有24小時(shí)，1小時(shí)有60分鐘，而1分鐘又有60秒，多么龐大的數字��！這些時(shí)間在小小的我看來(lái)是花也花不完的，所以我“花”時(shí)間總是很大方，讓時(shí)間白白流掉，什么時(shí)候做什么事都沒(méi)有計劃。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我要做的事情越來(lái)越多，漸漸地感到時(shí)間越來(lái)越少了，而且總是事倍功半的'。我便向媽媽抱怨：“時(shí)間好像越來(lái)越少了！”媽媽說(shuō)：“才不會(huì )呢！你如果能正確安排好時(shí)間，充分利用每一分每一秒，就能達到事半功倍的效果�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我明白了，時(shí)間就是知識。
從此以后，我便開(kāi)始有計劃地安排時(shí)間。比如，在學(xué)習40分鐘后，就休息一會(huì )兒，或做做操，或彈彈琴，做到勞逸結合，以達到提高學(xué)習效果的目的。這樣一來(lái)，一個(gè)晚上的時(shí)間，我不僅能按時(shí)、按質(zhì)地完成作業(yè)，還能學(xué)到一些課外知識，而且我再也不會(huì )覺(jué)得時(shí)間太少了。愛(ài)惜每一分鐘，說(shuō)難也不難，說(shuō)易也不易，就看你怎樣去把握，怎樣去安排。合理的安排時(shí)間，時(shí)間就是知識。
醫生說(shuō)“時(shí)間就是生命”。因為我從未體驗過(guò)，我也只能從理論上知道如果將病人送到醫院遲一分鐘可能就會(huì )遇到生命危險。自暑假我親身經(jīng)歷過(guò)，我深有感觸。暑假的一天，我們到外婆家，在返回的途中，司機叔叔可能太疲勞，不小心導致車(chē)子連續在高速公路上翻了幾個(gè)跟頭，我和媽媽被車(chē)子甩了出來(lái)。
當時(shí)由于我和媽媽在打瞌睡，到底怎么出來(lái)我也不知道。當爸爸從馬路上抱我起來(lái)時(shí)，我都不知道哪里最疼？只見(jiàn)我渾身是血。爸爸抱著(zhù)我去找媽媽。只見(jiàn)媽媽躺在馬路當中，我和爸爸大聲呼喚著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寽喩硎莻�，到處是血�?/p>
慢慢的媽媽睜開(kāi)了眼睛，吃力的說(shuō)：“孩子沒(méi)事吧？”爸爸扶起媽媽站在馬路邊上，爸爸連續攔了三輛都沒(méi)停，第四輛停了，沒(méi)座位，我們擠在放東西的地方。好心的司機連路問(wèn)路以最快的速度把我們送到醫院。到了醫院媽媽又昏迷了，醫生馬上進(jìn)行搶救。醫生說(shuō)還晚來(lái)兩分鐘媽媽就危險了。如果司機開(kāi)慢一點(diǎn)，我的媽媽就……
我們是時(shí)間的主人，讓我們珍惜這寶貴的時(shí)間吧！
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