時(shí)間的作文【集錦7篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的時(shí)間的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間，請問(wèn)您到哪里去了呢？您討厭人類(lèi)了嗎？對不起，我知道人們不該浪費您對我們的賞賜。但人類(lèi)不是一個(gè)機器人，他/她不可能時(shí)時(shí)刻刻高度清醒地記得他/她應該做的事和說(shuō)的話(huà)，他/她只靠沒(méi)有理智的直覺(jué)辦事情，所以可能在無(wú)意間傷害了您，但請您相信我，也相信人類(lèi)，大家決不是刻意這樣做的，在這里請求您的原諒。希望您不要放棄對我們的希望，請再給人類(lèi)一次機會(huì )吧！
如果您肯給我們一次機會(huì )，我們會(huì )以行動(dòng)來(lái)實(shí)現對您的承諾，決不是空口無(wú)憑。這是我們的最高誠意，請您看在人類(lèi)已經(jīng)在反省的份上，把這個(gè)機會(huì )給人類(lèi)吧！
小孩會(huì )把玩耍的.時(shí)間用來(lái)用功讀書(shū)，會(huì )把看娛樂(lè )頻道的時(shí)間又來(lái)復習課本，會(huì )犧牲睡眠時(shí)間來(lái)做未完成的作業(yè)……
再次懇求您饒了人類(lèi)吧！
時(shí)間的作文 篇2
七歲，我上了一年級。那時(shí)的我，就是那個(gè)拖著(zhù)鼻涕的小屁孩。拿了包辣條，吃到滿(mǎn)嘴是油，還對著(zhù)老板說(shuō)“我還要”。戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，想理一理時(shí)，才發(fā)現紅領(lǐng)巾早已跑到背后。學(xué)著(zhù)做廣播體操，一本正經(jīng)的樣子，常常是同手同腳�？吹讲莸乩锏摹昂谀径�，忙著(zhù)撿來(lái)玩，傻里傻氣地認為真的可以吃。下課鈴一響，直奔向外面的天地。以為鈴聲一響就可以出去玩�？吹讲粫�(huì )的題目，一鼓腦地亂寫(xiě)一通，自以為正確。
十歲，我上了四年級。換了新老師，開(kāi)始知道要好好表現。班里也出現各種怪事：女生打男生，女生追到男廁所，一把揪住男生衣領(lǐng)，一陣猛打；會(huì )有同學(xué)“惡毒”地說(shuō)“哪個(gè)小姑娘和哪個(gè)男生結婚”，然后班級傳起緋聞；男生們玩起斗筆、斗尺、斗橡皮，被打小報告后，罰寫(xiě)檢討書(shū)。還有快樂(lè )地搞著(zhù)義賣(mài)，歡樂(lè )的藝術(shù)節，有趣的春游、秋游各種活動(dòng)。只要不上課，都那么開(kāi)心。這是最美好的一年，不求成績(jì)，只求快活�；秀敝�，又過(guò)了一年。
十三歲，我已是初中生了。還記得小學(xué)的最后一天，我們唱起了《送別》，眼淚不由自主地流下來(lái)了。我以為眼睛能裝下世上的一切，但是它裝不住兩眶眼淚和一顆脆弱的心。告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活，來(lái)到了新的中學(xué)。起初，我像小學(xué)一樣玩耍，但很快就被堆積如山作業(yè)埋了。進(jìn)入初中才發(fā)現小學(xué)的.生活是怎么的幸福，可以做一切想做的事，小學(xué)與初中的距離，不亞于中國快餐與外國西餐之間的距離。
上了初中，見(jiàn)面問(wèn)的不再是“你玩得開(kāi)心嗎”而是“你作業(yè)做完了嗎？”上了初中，才知道與學(xué)霸的差距，根本無(wú)法用尺子衡量，距離之遠宛如地球與月亮的距離。根本無(wú)法想像一個(gè)每天睡得比你早，起得比你晚，在同一個(gè)教室學(xué)習，同樣的老師執教，就是比你好。上了初中，才知道作業(yè)多得無(wú)法想像，第一次半夜起來(lái)補做作業(yè)，為了明天不被告老師批評，又害怕被寢管阿姨發(fā)現，其中滋味，只有自己知道。
從呱呱墜地那刻起，我在時(shí)間軸上就開(kāi)始了不停旋轉。小時(shí)候的我總希望快些長(cháng)大，長(cháng)大后卻想回到小時(shí)候。已轉過(guò)的十三年，大多時(shí)間里我充當的是快樂(lè )的主角；在未來(lái)的時(shí)間軸上，我又會(huì )怎樣演繹我的故事呢？
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間，一個(gè)多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他，珍惜時(shí)間作文。它來(lái)去匆匆，人生能有多少時(shí)間？讓我們珍惜它吧！
世界上有一種東西，它最長(cháng)又最短；最慢又最快；最平凡而又最寶貴。它是啥？他就是時(shí)間。古往今來(lái)，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱(chēng)贊！
“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回，小學(xué)四年級作文《珍惜時(shí)間作文》。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”這是詩(shī)人的高歌。
有的人把時(shí)間比做金錢(qián)、天使等，無(wú)非是表現它的'珍貴，可是你想過(guò)沒(méi)有，金錢(qián)花掉了，可以再通過(guò)勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取，而時(shí)間流逝，你能再找回嗎？大家知道天使是神仙，什么都會(huì )，所以人把時(shí)間比做天使。那么。天使有去有回，而時(shí)間呢？
我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們應該努力學(xué)習，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無(wú)為。有人說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”有人說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非？”所以，我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰�！肮怅幩萍�、日月如梭”當好時(shí)間的主人，千萬(wàn)不要讓時(shí)間白白流逝。
只有這樣，時(shí)間才屬于自己��！
時(shí)間的作文 篇4
“一寸光陰一寸金，存進(jìn)難買(mǎi)寸光陰�！畷r(shí)間的重要性是巨大的，古代的帝王為了追求長(cháng)生不死，不正是在追求時(shí)間嗎？長(cháng)生不死是不可能的，但如果我們珍惜時(shí)間，利用那些被我們忽略地時(shí)間，我們的生命就會(huì )更有意義。
步入初中，學(xué)科已從原來(lái)的三科變?yōu)楝F在的七科、八科和九科。時(shí)間也相應的變得愈發(fā)緊張起來(lái)。我們不能再想小學(xué)一樣，在課上學(xué)習，在課下玩耍。我們只有抓好課上課下的每一分鐘，才能真正的達到學(xué)習的目標。當然，這并不夠我們還應注意哪些細小、易被忽略的時(shí)間，才能更好地達到目標，甚至超額按成學(xué)習目標。
我猜測，在眾多的八年級學(xué)子中，大部分只認為只要抓好課上課下就可以搞好學(xué)習，那么我想問(wèn)，在每次的飯前，飯后都會(huì )有較長(cháng)的時(shí)間。這些時(shí)間你都用來(lái)干什么了呢？你說(shuō)累，休息。那我想說(shuō)，那些著(zhù)名的文學(xué)家，正是抓緊了這不起眼的十分鐘來(lái)學(xué)習，才有了今天的成績(jì)。
一個(gè)名人說(shuō)的一句話(huà)我很贊同：“我的成功沒(méi)有什么捷徑，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在學(xué)習上而已�！蹦阍谛菹⑹�，別人正在向前趕。這樣下去，你們之間的差距必將顯露出來(lái)。為別人正是抓緊了你認為那些不必要的`時(shí)間來(lái)學(xué)習而已。
時(shí)間是無(wú)私的，他給與每個(gè)人一天的時(shí)間都是二十四小時(shí)；時(shí)間又是自私的，他把大部分寶貴的時(shí)間都給了好學(xué)的人用來(lái)學(xué)習。所以，抓緊身邊那些不起眼、被忽略的時(shí)間，才是學(xué)習唯一的捷徑。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間像光一樣流逝，一二三年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，時(shí)間我好想把你捕捉，讓時(shí)光不再流逝、讓父母不再老去、讓時(shí)間變得慢一些。父母給予我們的生命，給予我們的生存，而我們只能懷著(zhù)感恩的心，只要我們給父母捶捶背，洗洗腳，我們的父母就很感動(dòng)，覺(jué)得我們長(cháng)大了，懂事了，會(huì )感到很欣慰。
每天父母的.辛苦勞作是為了我們，為了我們的家。時(shí)間一分一秒的過(guò)著(zhù)，我們一天天長(cháng)大，父母一天天變老，我們要認真聽(tīng)課，如果你上課不認真聽(tīng)課，做小動(dòng)作，那你想想你對得起你的父母嗎，你對得起父母的辛苦勞動(dòng)？其實(shí)時(shí)間像一條河流如果你珍惜，就可能成為大海，如果你不珍惜，就會(huì )枯竭，那是你想要的，只要你努力就一定能成功，花兒因努力綻出美麗的花朵，毛毛蟲(chóng)因夢(mèng)想變成了蝴蝶，我們要把父母的愛(ài)作為動(dòng)力，要把成績(jì)考得更好，因為這樣才能更好地報答父母，不要失去才懂得珍惜。
時(shí)間的作文 篇6
第1篇：珍惜時(shí)間作文
以下是為大家整理的關(guān)于初中生珍惜時(shí)間作文500字的文章，希望大家能夠喜歡！
時(shí)間并不青睞于誰(shuí)，珍惜時(shí)間的人，才能擁有它的掌控權。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”當我讀到朱自清《匆匆》這篇文章時(shí)，我感覺(jué)到時(shí)間正從我身邊飛逝。
時(shí)間是寶貴的，自古以來(lái)，有所作為的人無(wú)不珍惜時(shí)間，東漢末年的董遇，雖然生長(cháng)在戰亂時(shí)代，靠打柴為主，但他巧用時(shí)間，勤于讀書(shū)，終于成為有名的學(xué)者，有人問(wèn)他成功的秘訣，他說(shuō)：“我是用了‘三余’時(shí)間讀了不少書(shū)，他說(shuō)的‘三余’指：冬天，沒(méi)有多少農活可干，這是一年中空余時(shí)間;晚上，漆黑一片，不便干活，這是一天中的空余時(shí)間;天氣不好，不能干活，這是白天的空余時(shí)間�！�
無(wú)獨有偶，我國古代著(zhù)名畫(huà)家王冕，也是出身貧寒，家中無(wú)力供他上學(xué)，他只得到一個(gè)姓秦的人家放牛，王冕時(shí)刻想著(zhù)讀書(shū)、學(xué)習，每天出去放牛，都借本書(shū)帶在身邊，有時(shí)騎在牛背上讀書(shū)，有時(shí)牛在吃草，他就坐在樹(shù)蔭下看書(shū)，就這樣，王冕利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，靠自學(xué)學(xué)到了很多知識，后來(lái)他又刻苦學(xué)畫(huà)畫(huà)，終于成為著(zhù)名的畫(huà)家。
時(shí)間對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一樣的，有的人能爭分奪秒，惜時(shí)如金，充分利用時(shí)間;有的人飽食終日，無(wú)所事事，碌碌無(wú)為，讓時(shí)間白白地流過(guò)，最后只能空唱《明日歌》。
珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間從指縫間溜走。時(shí)間不是每個(gè)人都能掌控的。所以當它經(jīng)過(guò)的`時(shí)候，請緊緊抓牢時(shí)間的腳步。
第2篇：我懂得了珍惜時(shí)間
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間比金子還寶貴！做為學(xué)生，更應該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
我在學(xué)習的時(shí)候，總是做不到專(zhuān)心致志。有時(shí)候寫(xiě)一會(huì )兒，我就坐不住了，總是找借口起來(lái)溜達，“渴了”、“餓了”、“累了”、“找東西了”都是我常用的借口，硬被媽媽趕到書(shū)桌旁，不一會(huì )兒，屁股像扎了針似的，就又坐不住了；有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)還磨磨蹭蹭的，一會(huì )兒就能完成的作業(yè)，到我的手里就能寫(xiě)上幾個(gè)小時(shí)，常常把媽媽急得暴跳如雷；有時(shí)候傻傻的看著(zhù)書(shū)本直發(fā)愣，腦子里一片空白；還有時(shí)候，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就躺在床上，胡思亂想著(zhù)一些不著(zhù)邊的事，時(shí)不時(shí)還會(huì )傻呵呵的笑幾聲。就這樣，不知不覺(jué)，天已經(jīng)黑了，可我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，它不會(huì )多給任何人一分一秒，時(shí)間如流水，一去不復返，可我卻不懂得珍惜時(shí)間，讓時(shí)間就這樣在指尖溜走啦！
珍惜時(shí)間吧！莫等閑，白了少年頭，空悲切�。�！
第3篇：我懂得了珍惜時(shí)間
時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
有的時(shí)候，總是聽(tīng)到有人在懊惱沒(méi)有珍惜時(shí)間，因而總認為時(shí)間不足夠。正是那一次的經(jīng)歷，使我慢慢地開(kāi)始珍惜時(shí)間。
那一次，讓我的感觸很深。當時(shí)有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復習著(zhù)，如同臨敵而戰；而我卻在悠然自得地玩耍，一邊看著(zhù)同學(xué)們努力地復習著(zhù)，一邊想：唉！用得著(zhù)這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個(gè)一百分。等到考試時(shí)，同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，可是我卻坐在那里拿著(zhù)筆一個(gè)勁地發(fā)呆。因為之前我根本就沒(méi)有復習，所以對于我而言，這些題目簡(jiǎn)直就象天書(shū)一般。再看看別的同學(xué)，有的在冥思苦想，有的還在不停地寫(xiě)著(zhù)，這給我制造了很多壓力，終于在最后的時(shí)候，我也是硬著(zhù)頭皮勉強做了一些。由于是剛考完試，同學(xué)們仍然在興致勃勃地討論著(zhù)，看著(zhù)他們一副歡呼雀躍的樣子，我的心就如刀割。就在這時(shí)，小紅興奮地跑來(lái)對我說(shuō)：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考得怎么樣��？你知道嗎，我這次好像對了不少了耶�！彼徽f(shuō)，可把我的心給勾了起來(lái)：“哼！是又怎么樣，不就是一次考試嘛。要是我之前有時(shí)間復習，說(shuō)不定比你還厲害�！碑斘乙徽f(shuō)出這話(huà)，立刻遭到她的反駁：“你還說(shuō)呢，我們都在復習，你卻在偷懶，怎么會(huì )沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功�！蔽乙粫r(shí)被她駁得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當我想要認真復習時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。其實(shí)，人的一生很短暫，時(shí)間也不會(huì )很多，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時(shí)間。有的人荒廢光陰，時(shí)間就會(huì )變得很漫長(cháng)，莎士比亞說(shuō)過(guò)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他”。說(shuō)的正是這個(gè)道理吧。所以我們必須珍惜我們現在的時(shí)間，就是在珍惜我們的生命。
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用時(shí)間給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的隸做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
時(shí)間的作文 篇7
漫步在空寂的校園，品味著(zhù)時(shí)間在手中流逝的感覺(jué)，回眸，你已成為過(guò)去。親愛(ài)的初一，是告別的時(shí)間了嗎？
可是，彼此的相逢就在昨天。機遇讓我們牽手，緣分使我們走到了一起，親愛(ài)的同學(xué)，感謝有你相伴，走過(guò)初一。不忘運動(dòng)會(huì )上我們矯健的雄姿，汗水揮灑，為集體，為榮譽(yù)；不忘元旦聯(lián)歡會(huì )上我們歡樂(lè )的笑臉，閃光燈下，定格成一張張永恒的畫(huà)面。純真的笑容，溫暖的問(wèn)候，調皮的話(huà)語(yǔ)，小小的惡作劇，可愛(ài)又“可惡”的你，流淌在我的生命，封存在我的記憶里。
親愛(ài)的老師，感謝你一年的教誨，引領(lǐng)我走上知識的`道路，給了我正確的指航標。一年的學(xué)習生活，困惑時(shí)，是你帶領(lǐng)我走出重重迷霧；喪氣時(shí)，是你給了我向前的動(dòng)力。有你，我不僅在知識的海洋中盡情遨游，更在生命的道路上劈荊斬棘，不斷向前。鼓勵的微笑，親切的話(huà)語(yǔ)，架起通向理想的橋梁，編織夢(mèng)開(kāi)始的地方。
忙碌而充實(shí)的初一，給了我多少的磨礪。一次次的考試，一次次的比賽，讓我嘗到努力的滋味。有汗水，有淚水，有艱辛，但充實(shí)快樂(lè )！學(xué)習的過(guò)程也是挑戰自我的過(guò)程，成長(cháng)、變化，我將站的更穩，信心十足。
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間，時(shí)間作文08-24
時(shí)間作文：時(shí)間的腳步作文-關(guān)于時(shí)間的作文08-20
過(guò)去的時(shí)間-有關(guān)時(shí)間的作文02-17
時(shí)間×速度=路程作文-關(guān)于時(shí)間的作文08-22
時(shí)間的作文08-10
【經(jīng)典】時(shí)間的作文09-11