時(shí)間的作文優(yōu)選(8篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文9篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
偶爾的失眠我不曾在意，這是無(wú)所謂的，反正眼圈都還沒(méi)黑
——題記
思念的人兒漸漸在心中變得透明，終有一天淡忘了可怎么辦，也就只有在空暇的時(shí)間，一邊一邊揪回逃竄的記憶，殘缺的名字，模糊的身影，我拼命的在修補記憶的漏洞。就算我真的在羞惱和自責的譴讓下掉過(guò)眼淚，也并不全是傷悲，也沒(méi)有人會(huì )看見(jiàn)我的.床邊淚，它會(huì )在一個(gè)小傷感的夜晚悄然蒸發(fā)，化作一個(gè)暗黃色的圈圈，封印了我那刻的如同被一把大榔頭輕敲的心，傾聽(tīng)它發(fā)出傷心而又沉悶的聲音。
曾以為那會(huì )是個(gè)永遠的溫室，永恒的圈住我們，讓一切都不會(huì )改變，直到有一天所有話(huà)題變成奢侈的浪費，沉默的氣氛讓人崩潰，好想原地旋轉旋，轉旋轉直到100圈，再哭紅雙眼，等待你們的安慰�？傆刑嗵嗍虑橐诸�(lèi)，什么什么會(huì )屬于哪一類(lèi)，太多敷衍都會(huì )變成笨重的累贅，像是和自己作對。有那么一天，親愛(ài)的我升級為特“困”生，精力總是沒(méi)有好好的調配，多么想要睡覺(jué)啊，聽(tīng)著(zhù)悠遠的催眠曲，我的睫毛很久都不曾顫動(dòng)，我夢(mèng)到了撲克臉的國王，卷金毛的王后，畫(huà)著(zhù)口紅的自戀青蛙……我有耐心靜坐4小時(shí)，我有毅力忍耐一個(gè)中午的饑餓，我有信心拿起毛筆不再顫抖，不過(guò)請別讓我的熱情變成白水，然后再讓它不停不停跌落直到低谷才后悔。
我再也沒(méi)有力氣支撐抿直的嘴角，除非你有個(gè)笑話(huà)或者是魔法，當然你不是哈利波特；我再也不想竭力挺直我彎曲的腰，除非你的目光停留在我身上，當然我沒(méi)有任何看點(diǎn)；我再也不肯精彩的描述我的一天，除非你的渴望能幫精衛的忙，當然你也能賞我顆糖……
星點(diǎn)的痛楚我樂(lè )意品嘗，這是必經(jīng)的路，反正心都還沒(méi)有碎——后記
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間煮了哪塊煙雨，親愛(ài)的少女，我想，總有天該說(shuō)再見(jiàn)�！}記
風(fēng)溫柔地描繪著(zhù)雨點(diǎn)，在人們的眼前勾勒出朵妖冶美麗的花，卻又轉瞬即逝，就像握于手中的沙般停留短暫，虛無(wú)縹緲。時(shí)間無(wú)法追逐童年時(shí)承載著(zhù)歡聲笑語(yǔ)的白色木馬，無(wú)法追逐我們曾經(jīng)錯過(guò)的美夢(mèng)與青春。親愛(ài)的少女，你年少時(shí)存留于掌心的純真夢(mèng)話(huà)，現在依然還 緊緊握著(zhù)嗎？
風(fēng)輕輕地吹著(zhù)雪花，吹亮了曾經(jīng)的嬉鬧天真，應和著(zhù)時(shí)光，吹白了及腰的長(cháng)發(fā)。在這條荊棘遍布，看不到盡頭的.陡路上趨步前行的你我她，有誰(shuí)不知所措的迷路了嗎？
親愛(ài)的少女，我們曾經(jīng)在那個(gè)繁星遍布的秋夜許下諾言，說(shuō)好不哭泣，說(shuō)好不分離，要直直地在起，以繁星大地為證，握緊了彼此稚嫩的手。十指緊扣中，我們都感受到了相同的信心與勇氣:就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離，都要堅定著(zhù)目光，相信終會(huì )守得云開(kāi)見(jiàn)月明。不放棄是我們最真實(shí)的寫(xiě)照。
云慢慢地翻涌著(zhù)，晃眼成夏，在這個(gè)過(guò)程中，我們無(wú)力逆轉也無(wú)計可施。眼淚被歲月滴滴無(wú)情地蒸發(fā)，我們徒嘆時(shí)光流逝太快，義憤填膺地指責，可到最后，卻依舊低頭黯淡了雙眸。
那年春夏，我們靜看繁花綻放又凋零，同想起黛玉的葬花吟:“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”心中布滿(mǎn)了悵然。緊握在起的手變?yōu)榱诵≈�，靜靜地劃過(guò)條名為悲傷的河流。
親愛(ài)的少女，你曾說(shuō)過(guò)我們永不分離，義無(wú)反顧，可我現在卻想問(wèn)問(wèn)你，當初，是否只是童言無(wú)忌？天真的歲月總是不存懷疑與欺騙，青春的荒唐我卻從未辜負。大雪我請求你別抹去，我們在起的痕跡……
今夕何夕?青草離離，明月夜送君千里，等來(lái)年，秋風(fēng)颯起!
我親愛(ài)的少女，我想，是時(shí)候該說(shuō)再見(jiàn)了！
時(shí)間的作文 篇3
在高高的紅磚色樓房上，那一抹身影摻雜著(zhù)晨光，被拉長(cháng)……長(cháng)到將那孤零上路的小人，團團擁起，伴她一起上路。
自小，我便是獨自一人上路。在上學(xué)的途中，孤身一人，伴隨我的只有干冷的空氣和無(wú)味的風(fēng)。偶時(shí)的我，郁悶的踢著(zhù)路邊的石子，看著(zhù)石子滾進(jìn)花叢，便再無(wú)下文，就像此時(shí)的我，只能對著(zhù)眼前高大的影子而無(wú)盡的訴說(shuō)著(zhù)……
我從不知道清晨的空氣為何如此的干冷？風(fēng)為何如此苦澀？就像我從不知道父親為何總是要求我獨自上學(xué)一樣。仍是一個(gè)晨光下的清晨，有著(zhù)干冷的空氣中夾雜苦澀的風(fēng)的味道。今天不同的是，我遇到了我的同學(xué)，當然，這丁點(diǎn)的好運氣也阻擋不了我郁悶的心情。仍是那個(gè)影子，仍是那種郁悶，仍是那段自言自語(yǔ)的對話(huà)。一旁的同學(xué)不明所以的望著(zhù)我與地上那個(gè)高大的影子表達著(zhù)心跡。從我的表述中他明白了，他用安慰性的語(yǔ)氣對我說(shuō)著(zhù)：“聽(tīng)說(shuō)，中國所有的父母都有一個(gè)通病，那就是不善表達。在說(shuō)出“我愛(ài)你”與用行動(dòng)付出愛(ài)中他們無(wú)疑會(huì )選擇后者。就像現在，在晨曦中……”
不禁的，我轉過(guò)了頭。在晨光下，在高樓上，那一抹身影在眺望。順延光照的方向，我看到了那個(gè)一直陪我“說(shuō)話(huà)”的影子。是了，這個(gè)影子源于父親，源于那個(gè)站在紅磚色高樓上的男人。淚落了，伴隨著(zhù)還有無(wú)比柔和的晨光及那伴著(zhù)泥土氣息的空氣和摻雜著(zhù)花香的風(fēng)……
父母的容顏終究穿不過(guò)世事浮華，終究走不過(guò)凄涼無(wú)奈，終究跨不過(guò)滄海桑田。在時(shí)間的變遷中，他們在無(wú)言的變老。無(wú)意間的一次并行，讓我深切感受到時(shí)間的摧殘，父母的身軀亦在時(shí)間的拉扯中漸漸消瘦，而我兒時(shí)的環(huán)腰而抱已變成現在與他們的肩頭相并。轉眼間我已長(cháng)大，他亦老。
時(shí)間猶如一面戰鼓，他能激勵我們加快前進(jìn)步伐；時(shí)間好比一位公正的法官，他能公平的評判和每個(gè)人的得失；時(shí)間如同一本嚴謹的史書(shū)，他將真實(shí)地記錄我們的成長(cháng)之路。對我而言，時(shí)間是一個(gè)機會(huì )，一個(gè)能讓我感恩的機會(huì )，一個(gè)能讓我盡孝的`機會(huì )，一個(gè)能讓我向愛(ài)我的人愛(ài)他的機會(huì )。而我不愿錯過(guò)的機會(huì )，不愿失去這機會(huì )，就更不愿背上這時(shí)間的債。他們已為我們的成長(cháng)，有所付出；而我們也要為他們的陪伴，有所回報。陪伴是最長(cháng)情的告白，我沒(méi)有足夠華麗的辭藻來(lái)詮釋我對他們的愛(ài)，唯有用陪伴、用行動(dòng)、并賦予真心。在歷史的長(cháng)河中，為父母獻上那微薄的孝心。
我不愿背上時(shí)間的債，我不愿意，不愿意看著(zhù)時(shí)間飛逝，而不為他們做些什么，我不愿意讓他們獨自在漫漫歲月中被任意拉扯，我不愿意我還未盡孝，他們就都已老去。
在晨曦中，有著(zhù)溫和而清新的空氣和那甜甜的風(fēng)，看著(zhù)走在前面的父親，我的影子，被拉長(cháng)，長(cháng)到直至將那個(gè)已不再高大的男人團團擁起，并相伴相隨。
時(shí)間的作文 篇4
度一度度的往上攀爬，離中考的日子一天天靠近，努力的腳步一步步向前邁進(jìn)，我和時(shí)間的戰爭也漸漸白熱化，彌漫著(zhù)汗水與硝煙的味道。
在日記本上用力地寫(xiě)下“80”，暗嘆又過(guò)了一天，又給自己加油�？粗�(zhù)同桌的頭一點(diǎn)一點(diǎn)，眼睛一瞇一瞇，就在桌子上沉睡。無(wú)數勸告無(wú)效讓我對他已經(jīng)失去希望，環(huán)顧教室，那些坐直的，和低頭的，已可以看出他們與時(shí)間戰爭的結果。有的人熬不過(guò)試卷與練習的槍林彈雨，繳械投降。有的人雖然傷痕累累，卻仍咬牙堅持。還有的人，將要抵到時(shí)間的防線(xiàn)，拿下那耀眼的旗幟。
下課鈴，比同桌的勸告和老師的.訓斥更能使他們振作，不是嗎？我略帶憐憫地看了看那些魚(yú)躍而起，飛奔出教室的人，便強打起一節課后疲憊無(wú)比的精神，拿出筆記寫(xiě)下復習過(guò)的重點(diǎn)，惹來(lái)了幾句毫無(wú)意義的贊美。
時(shí)至如此，也沒(méi)有其他的途徑，唯有需要做的，就是堅持�？尚Φ�，同情的那些人，開(kāi)學(xué)前高談闊論自己新學(xué)期，最后半年要如何發(fā)奮，要如何拼命，現在卻連作業(yè)都不愿寫(xiě)的那些人，我只能報以深切的同情，或者可憐吧？
排隊等候打飯的時(shí)間，可以背幾個(gè)單詞。與一群人出去瞎鬧；還不如獨處寫(xiě)練習。把時(shí)間浪費在看漫畫(huà)，玩游戲上，有什么理由說(shuō)著(zhù)自己寫(xiě)作業(yè)到深夜。
就是這樣，在與時(shí)間的戰爭中，我默默地，欣賞著(zhù)一顆顆星辰的墜落，看著(zhù)一顆顆明星的升起。借此來(lái)慰藉與鞭策自己，再賭上最后一份力氣。
時(shí)間的作文 篇5
一個(gè)老人，坐在溫暖的閣樓里，午后的陽(yáng)光灑在她的臉上，映出一條條溝壑。像奔流的江河；縱橫的古道；刀刻的傷痕……她翻著(zhù)以前的相冊，輕輕觸摸已經(jīng)泛黃的相片，眷戀而纏綿。是在追憶往昔，還是在悔恨當初�？伤�，再也回不去了。那些可以燦爛微笑的年華；那些可以盡情享受的時(shí)光….都回不去了。
小時(shí)候的她，摸著(zhù)奶奶臉上的皺紋，只覺(jué)著(zhù)好玩�？伤龥](méi)有想過(guò)，幾十年后的她，也會(huì )和奶奶一樣。家鄉的小溪伴隨她成長(cháng)，家人的溫暖呵護她長(cháng)大。她是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子。轉眼間，她上了初中。她無(wú)法憶起小學(xué)的生活，她的朋友，老師，時(shí)光……他們變得模糊，變得縹緲，最后隨風(fēng)而去。她不知道這六年經(jīng)歷了什么，只知道他們隨著(zhù)時(shí)間流逝了。于是她安慰自己：沒(méi)事，還有初中三年呢。
三年的時(shí)光轉瞬即逝。在中考的前幾個(gè)月，她夜夜奮筆疾書(shū)，卻爭不過(guò)時(shí)間。她開(kāi)始后悔自己沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有聽(tīng)老師父母的話(huà)�？伤齾s安慰自己說(shuō)：沒(méi)事，考不上重點(diǎn)高中可以花錢(qián)來(lái)上。她沒(méi)有看到父母辛勤的背影，沒(méi)有聽(tīng)到父母的憂(yōu)嘆。只認為這一切理所應當。高中的生活是枯燥乏味的，對于她來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是囚牢。她開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨父母，感嘆學(xué)習的不易。于是她的父母花高價(jià)給她補課。這一次，她還是沒(méi)有看到父母的擔憂(yōu)，上課開(kāi)小差，與同學(xué)逛街買(mǎi)衣服，已成為家常便飯。高中三年也轉瞬即逝，她上了一個(gè)外地的院校。這時(shí)的她才終于明白：少壯不努力，老大徒傷悲。
四年大學(xué)，苦尋工作，結婚生子。千千萬(wàn)萬(wàn)人的普通生活在她身上上演。每天為生活所奔波，這真的是她想要的嗎？可惜再也回不去了。時(shí)間是寶貴的，一去不復返的'。有些東西，也許只有失去了才懂得珍惜�？蓵r(shí)間，即使你想要珍惜，也無(wú)法彌補那逝去的時(shí)光。老人合上相冊，望向窗外，她似乎看到了父母的白發(fā)，奶奶的皺紋，以及自己的青春年華。我幸福嗎？蒼老的聲音在狹小的閣樓里響起。沒(méi)有人聽(tīng)到，也沒(méi)有人在意，只是隨著(zhù)風(fēng)消逝了。人們沒(méi)有時(shí)間去關(guān)心一個(gè)遲暮的夕陽(yáng)，他們正在為自己的未來(lái)奮斗。
忽然，我驚醒了。那些人生，那么真切的在我腦海里發(fā)生過(guò)的人生，竟只是一場(chǎng)夢(mèng)。一場(chǎng)天亮就會(huì )消失的夢(mèng)。那是我的一生嗎？不，不會(huì )。我的人生不會(huì )那樣。雖然我也懶惰過(guò)，想要放棄過(guò)。但那不會(huì )是我，我不會(huì )自暴自棄，我要珍惜時(shí)間，努力活出一個(gè)屬于我的明天。
我們不是明星，不是商業(yè)奇才，也不是大科學(xué)家。我們只是一群為了美好明天努力奮斗的年輕人。時(shí)間還未在我們身上留下太多的痕跡，我們還擁有花季。我不奢求功名也不想家財萬(wàn)貫，只希望我可以安安穩穩的生活。我只想要珍惜時(shí)間，努力過(guò)就不后悔。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。時(shí)間在流逝，但不變的是我那顆永不言敗的心。
時(shí)間的作文 篇6
“要如何原諒彼時(shí)此時(shí)的愚蠢，如何原諒奮力過(guò)后的無(wú)聲，在苦心之后凝視潮汐的永恒。歲月在這兒，溫涼如絲卻也能灼身。青春是遠方，流動(dòng)的河�！睍r(shí)間在慢慢流逝，歲月無(wú)痕。
如果你足夠理解一些東西的逝去，明白生活其實(shí)只是一個(gè)消磨時(shí)間的過(guò)程。像是你母親昔時(shí)烏黑亮麗的頭發(fā)，光潔明亮的皮膚，平坦的小腹都隨著(zhù)你的成長(cháng)而被時(shí)間打磨得褶皺不堪，斑駁滄桑。那些在不經(jīng)意間就爬上她額角與眼角的東西，在你毫無(wú)防備的意識下，選擇性的`奪去一些美好年輕的美妙事物，讓你覺(jué)得日子無(wú)恙或是煎熬�？扇绻焉J知為度過(guò)時(shí)間的工具及手段，那么這個(gè)顛覆性的覺(jué)知，將會(huì )使我們對世上一切事物的重要性，進(jìn)行全新的理解和排序。
我們的肉身找到無(wú)限的可能。讓心靈的跋涉作為渡船，劃過(guò)時(shí)間的茫茫長(cháng)河，感同身受時(shí)間的存在轉瞬即逝，不過(guò)白駒過(guò)隙。
如今，夜晚依舊寂而靜謐，家里陽(yáng)臺地板上沉睡的老狗的鼻鼾聲模糊不清，時(shí)重時(shí)輕，是房子里生命存在過(guò)的痕跡吧。窗外的馬路上并無(wú)車(chē)輛呼嘯的嘈雜聲，所剩下的只有風(fēng)行駛過(guò)的聲音。
人終究是無(wú)法與時(shí)間并駕齊驅的，既無(wú)法戰勝它的殘酷，也無(wú)法超越它的步程。唯一能做的只是接受它的存在，跟著(zhù)他所流逝掉的每一個(gè)腳步拼命追逐。
這一切的事物竟蒼老的這樣快，而世間卻一直熙攘著(zhù)，我們都是搖搖欲墜，不斷向前的。原來(lái)我們所經(jīng)歷的、遭受的、明白或許痛苦的，迷糊卻無(wú)知的快樂(lè )的……只不過(guò)是時(shí)間的流逝��！
時(shí)間的作文 篇7
我們學(xué)校有新生群，作為即將升入這所學(xué)校的人，我加了這個(gè)群，而你也加了。
我加了群里的一些人，這些人里恰恰有你，我認識了你。通過(guò)聊天知道你老家是陜西的，一聽(tīng)很不理解，不明白你到吉林上學(xué)的原因。我還了解到你家里是種植葡萄的，放假的時(shí)候，你每天都會(huì )去葡萄地里干活。
我覺(jué)得你是特別孝順，而且有正事的人，我一有空就會(huì )找你聊天，你的.聊天氣泡是紙巾，你只要一說(shuō)話(huà)屏幕上就會(huì )出現一個(gè)飛來(lái)飛去的小蒼蠅，我跟你開(kāi)玩笑說(shuō)是你招來(lái)的，只要你一說(shuō)話(huà)，我就開(kāi)始"打蒼蠅"。
雖然只是在網(wǎng)上聊天，但是我們已經(jīng)很熟悉了，隨著(zhù)時(shí)間的推移，開(kāi)學(xué)后，我見(jiàn)到了你，班級點(diǎn)名字，讓互相認識一下，我聽(tīng)到你的名字，我才知道我和你一個(gè)班級，我看到點(diǎn)我的名字時(shí)，你一直在看我。但我們一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
大約一周后，我們開(kāi)始軍訓了，你作為男生去為班級取水，而你自己沒(méi)有拿，我拿了一瓶水，那一刻我不顧別人的眼光，走到你面前把水遞給你，你對我說(shuō)了聲謝謝。我們的第一次交談。
有天晚上，你說(shuō)你們寢室的人都在抽煙，你想出去走走，我說(shuō)我跟你一起，我在樓下看到了你，我和你一起在學(xué)校里溜達，你是個(gè)很健談的人，從你的家鄉說(shuō)到你的理想。你說(shuō)你餓了，問(wèn)我餓不餓，你說(shuō)，如果我不吃的話(huà)，那你也不吃了。
我很喜歡偷拍你，然后把我偷拍的成果給你看，你說(shuō)我都可以出一本你的影集了。有時(shí)候一起溜達，會(huì )碰到你的室友，他們會(huì )起哄，說(shuō)我和你在一起了。其實(shí)我很希望是真的，一直等著(zhù)你說(shuō)，你一直都沒(méi)有說(shuō)。
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，直到一天早上我問(wèn)你在干嘛，你說(shuō)了兩個(gè)字，約會(huì )。我看到這兩個(gè)字不知道說(shuō)什么了，心里一大串疑問(wèn)，后來(lái)你說(shuō)，就是昨天晚上因為你對一個(gè)女生開(kāi)玩笑說(shuō)，你喜歡她，而她當真了，她把你介紹給她的室友，你沒(méi)辦法就跟她在一起了。這樣也可以的嗎，你也對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，我也很想把它當真，等著(zhù)你認真的一句話(huà)，卻沒(méi)等來(lái)。
期末考試之前，班級聚會(huì )，你特意坐在我旁邊，在大聲的音樂(lè )中，你對著(zhù)我的耳朵說(shuō)了一句話(huà)，我還是聽(tīng)清了。你說(shuō)，當時(shí)我追你好了，我也喜歡你。我聽(tīng)了，笑了笑，你對所有的人都可以開(kāi)那種玩笑，當時(shí)你不喜歡她，怎么不直說(shuō)呢，在我和她之間，你還是選擇傷害我。而現在你已經(jīng)有了對象，還來(lái)說(shuō)喜歡我。
我作為一個(gè)女生，有自己的驕傲，我想對你說(shuō)的一句話(huà)就是，你現在即使來(lái)追我了，我也會(huì )拒絕你的，我有的我的驕傲，不是你的備胎。
時(shí)間的作文 篇8
有時(shí)候，時(shí)間過(guò)得很快；有時(shí)候，時(shí)間又過(guò)得很慢。
上課的時(shí)候，時(shí)間總是過(guò)得很快。老師寫(xiě)的板書(shū)，都還沒(méi)看清就被新的內容覆蓋了；電腦上放出來(lái)的筆記，都還沒(méi)開(kāi)始記，就消失不見(jiàn)了；發(fā)言還意猶未盡，老師就說(shuō)“請坐”了。我面對老師寫(xiě)的板書(shū)總是要抄很久，面對電腦上的筆記總是要很長(cháng)時(shí)間理解，發(fā)言時(shí)總是有很多話(huà)想說(shuō)。所以，說(shuō)好的.板書(shū)給五分鐘抄，筆記給三分鐘做，回答問(wèn)題給兩分鐘發(fā)言，對我來(lái)說(shuō)，都像一秒鐘那么短。
但下課老師拖堂時(shí)，時(shí)間卻過(guò)得很慢。那時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有什么筆記好記了，也沒(méi)什么問(wèn)題好回答了，大不了是幾道題讓我們做做。我總是很快就做好了，但老師總是要拖到下一節課上課鈴聲響才急匆匆地把題講完。我就這樣看著(zhù)窗外別的班的同學(xué)在玩，而自己卻被關(guān)在地牢一樣的教室里，短短十分鐘像一個(gè)世紀那么長(cháng)。
放學(xué)晚高峰堵車(chē)的時(shí)候，時(shí)間就過(guò)得特別慢。前面的車(chē)成百上千，挪動(dòng)的速度簡(jiǎn)直是用毫米/秒計算的，慢得像只蝸牛。我無(wú)聊得要死，想睡又睡不著(zhù)，看著(zhù)窗外的景物一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)地移動(dòng)，簡(jiǎn)直“度秒如年”。
時(shí)間的快慢長(cháng)短，是由我們的心情控制的，而非鐘表。高興時(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，不高興時(shí)，時(shí)間就會(huì )過(guò)得很慢。