[推薦]時(shí)間的作文6篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的時(shí)間的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

時(shí)間的作文 篇1

　　《匆匆》這篇文章是著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的，耐人尋味，我百讀不厭。因為讀了《匆匆》我感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得是那樣快，所以我們要珍惜時(shí)間。

　　本文主要寫(xiě)了在我們洗手，吃飯，睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間都會(huì )從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇散文，才使我明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！笔前�，有再多的金子，也換不回來(lái)一分一秒的時(shí)間。人常說(shuō)，時(shí)間是時(shí)間上最公平的，它既不慷慨地多給誰(shuí)一秒，也不吝嗇地少給誰(shuí)一秒。只是，在同樣的時(shí)間里勤奮的人可以收獲許多東西，而懶惰的人則一無(wú)所獲。

　　在生活中，如果珍惜時(shí)間，就會(huì )給我們帶來(lái)許多好處。如：上課認真聽(tīng)講，充分利用好每節課的時(shí)間，回家就可以快速寫(xiě)完作業(yè)，坐下來(lái)看書(shū)或是做一些有意的事情。周末，還能夠復習一下功課，好好放松一下，這樣不是兩全其美嗎？也唯有這樣，我們才是時(shí)間的小主人。

　　前兩天，放學(xué)回家，我先坐在電視機前看了會(huì )電視，然后才去寫(xiě)作業(yè)，現在想起看來(lái)，真后悔浪費了那些寶貴的'時(shí)間。

　　會(huì )珍惜時(shí)間的人，即使給他一分一秒，他也會(huì )學(xué)到新的知識；而不會(huì )珍惜時(shí)間的人就算給他一天一夜，他依然是一無(wú)所得�！澳�等閑，白了少年頭，空悲切！”同學(xué)們，讓我們從今日開(kāi)始好好學(xué)習，天天向上，讓我們從今日學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間！

時(shí)間的作文 篇2

　　“嘀嗒、嘀嗒……”時(shí)間隨著(zhù)秒針的移動(dòng)在飛快地流逝。一不留神，一天又這么白白過(guò)去了。在我們身邊，有許多抓不住時(shí)間尾巴的人。今天，讓我帶你來(lái)看看吧。

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴準時(shí)響起了，可是杜甫教室里有一位同學(xué)沒(méi)到。鈴響了三四分鐘后，孫志遠同學(xué)才慢悠悠地走教室，不慌不忙地坐了自己的座位上。李老師很生氣，但也沒(méi)有罵他，只是溫柔地提醒他遲到了。后來(lái)，孫志遠又向大家解釋了為什么會(huì )遲到。但我學(xué)得，遲到只有一個(gè)理由——他沒(méi)有合理地安排時(shí)間。時(shí)間是即平凡又珍貴的。如果一個(gè)人不能抓住時(shí)間的尾巴，那么做什么都會(huì )一事無(wú)成。

　　例如前蘇聯(lián)的柳比歇夫，他不僅抓住了時(shí)間尾巴，還找到了一種記錄自己時(shí)間的方法——時(shí)間統計法。

　　柳比歇夫把娛樂(lè )時(shí)間記為負數，把學(xué)習時(shí)間記為正數，一天一小結，一月一大結，一年一總結，看看自己一年來(lái)浪費了多少時(shí)間，抓住了多少時(shí)間。

　　對于時(shí)間，我實(shí)在不知該如何描述它。它即是有形的，又是無(wú)形的。你看不見(jiàn)它，但又能從任意一個(gè)身上找到它的道痕跡。

　　古人言：“往者不可諫，來(lái)者猶可追�！笔前�，連古人都知道逝去的`時(shí)間不可挽回了，還要悲傷做什么呢？雖然過(guò)去不可挽回了，可我們還有未來(lái)啊。未來(lái)的時(shí)間，我們要抓住，不然，一不小心，它又溜走了，成為了讓我們后悔的過(guò)去。行動(dòng)起來(lái)！抓住時(shí)間的尾巴！

時(shí)間的作文 篇3

　轉眼又是周末，在三個(gè)月里有多少個(gè)周末，這不，一個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)去了。

　　時(shí)間過(guò)得真的很快，當你想回過(guò)頭來(lái)再經(jīng)歷這些時(shí)間時(shí)，不，它走了，不會(huì )再回來(lái)了，是有不要虛度光陰，去珍惜你現在的一分一秒吧！

　　一分一秒，多么微不足道！可是它對懂惜和不懂珍惜它的人來(lái)說(shuō)，所存在的'意義是不同的！

　　時(shí)間由一分一秒組成，又由一分一秒流失，()可是它不會(huì )回來(lái)，只會(huì )一直前進(jìn)，所以，情不要忽視一分一秒！

　　有沒(méi)有人計算過(guò)，一分一秒你能寫(xiě)幾個(gè)字，可以做哪些事？如果你計算過(guò)，你能不能去珍惜它？合理利用它？哪怕是一分不能一秒？

　　朋友們，學(xué)習是為自己，珍惜時(shí)間也是門(mén)課程，能不能學(xué)會(huì )看你自己的態(tài)度，態(tài)度決定一切，知識改變一生。

時(shí)間的作文 篇4

　　當時(shí)間悄然的從我們身邊流逝，我們卻慷慨的問(wèn)一句，時(shí)間哪了!

　　時(shí)間無(wú)情的帶走我們很多東西，時(shí)間也會(huì )刻畫(huà)出生命里本該的模樣，時(shí)間帶走我們的光陰，帶走了最美好的童年，留下的只是成熟。

　　時(shí)間悄無(wú)聲息的來(lái)，我們看不見(jiàn)它的身影，也無(wú)法觸摸，它讓我們看見(jiàn)的只是它走過(guò)的足跡，它所觸摸過(guò)的痕跡。我們跟不上它的步伐，也無(wú)法追尋，但它卻一直圍繞在我們身邊，一直伴隨著(zhù)我們一生，直到生命的`盡頭。

　　時(shí)間對于積極的人來(lái)說(shuō)是不夠，但對于消極的人來(lái)說(shuō)是漫長(cháng)的。人生在世幾十年，伴隨我們的只有這么多年，我們何必浪費時(shí)間呢!

　　不同崗位的人對于時(shí)間的安排是不同的，我們學(xué)生現在的時(shí)間就是學(xué)習，充分利用好時(shí)間，不虛度年華，但在為生活而忙碌的人中時(shí)間就是金錢(qián)，抓緊時(shí)間賺錢(qián)，每天都奔赴工地，用時(shí)間換來(lái)金錢(qián)，來(lái)謀取利益，來(lái)維持生活的安寧。

　　時(shí)間總是殘酷無(wú)比，我們還來(lái)不及感受，它已經(jīng)離開(kāi)。時(shí)間也會(huì )讓我們慢慢的成熟，讓我們變成生活中的強者。時(shí)間對于逆境中的人是多么的悲慘，會(huì )抱怨命運隊他的不公，感慨萬(wàn)千。

　　生活中的強者通過(guò)孤獨來(lái)修煉，在那段時(shí)光中他的內心無(wú)比難受，時(shí)間把他拋棄在一個(gè)角落里，獨自生活，看透云卷云舒，花開(kāi)花落，看慣生活對他的折磨，慢慢的就會(huì )習以為常，所以時(shí)間也會(huì )早就強者。

　　我們無(wú)法領(lǐng)悟到時(shí)間存在的意義，但它會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)改變我們，改變我們的面貌，改變我們的內心。時(shí)間對于世間萬(wàn)物是永無(wú)止境的，但對于我們人來(lái)說(shuō)是多么的短暫，希望我們抓住時(shí)間成就自己，方能成為更好的自己。

時(shí)間的作文 篇5

　　如果這世上有一個(gè)暫停鍵，你愿意用它嗎？要是愿意，你準備停在哪兒？這是一個(gè)引人深思的問(wèn)題。

　　假如是我，就要停在童年。

　　在我七歲時(shí)，幼兒園的最后一天，我拎著(zhù)一堆小禮物坐在媽媽的車(chē)上，第一次思考起長(cháng)大這個(gè)問(wèn)題來(lái)。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，我接下來(lái)要上小學(xué)。上了小學(xué)，就有作業(yè)了，玩的時(shí)間就少了。我不明白，現在不是很好嗎？干嘛非得上學(xué)，不上學(xué)就長(cháng)不大嗎？保姆阿姨一天學(xué)都沒(méi)上，還能照樣買(mǎi)很多糖。

　　媽媽常說(shuō)她很想回到我這個(gè)年紀，我卻很想變成媽媽這個(gè)年紀。然而僅僅過(guò)了五年，還沒(méi)長(cháng)大呢，我卻早已放棄了這個(gè)想法�，F在，別說(shuō)玩了，連書(shū)都不能看個(gè)盡興，休閑時(shí)間就像蜻蜓點(diǎn)水般短暫。

　　如果能在童年按個(gè)暫停鍵，多好！一塊檸檬蛋糕，幾冊小書(shū)畫(huà)報，蜷縮在窗邊，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，呼吸著(zhù)花香。天空藍悠悠的，又高又遠。白云一團一團地飄過(guò)來(lái)，好像打開(kāi)窗戶(hù)就能摸到。去玩，去看動(dòng)畫(huà)片，去拿水槍射擊樓下的.路人，去悄悄拿出窺視已久的方便面大吃特吃。整個(gè)世界都是明亮的，美好的。

　　可惜，快樂(lè )而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年終究是留不住了。如果可以，我真想按下暫停鍵。

時(shí)間的作文 篇6

　　時(shí)間都去哪兒了還沒(méi)好好感受年輕就老了！

　　時(shí)間都在那里？我們還沒(méi)有好好學(xué)習就考試了，我們還沒(méi)有好好學(xué)習，時(shí)間就過(guò)去了！我們還沒(méi)有好好相聚就各自離開(kāi)了！

　　在去年的一個(gè)夏天，我們六年級三班解散了！意味著(zhù)我們不能在一起學(xué)習，不能在一起玩耍！那個(gè)夏天不是一個(gè)最完美的夏天！因為我們畢業(yè)了！我們告別了親愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，奔向自己理想的初中！六年時(shí)間一眨眼過(guò)去了，你根本不知道發(fā)生了什么，

　　最后一個(gè)夏天我們就要說(shuō)再見(jiàn)，我不知道在大街上看見(jiàn)你還能認出來(lái)嗎?我也不知道你見(jiàn)了我還能一下子喊出我的'名字嗎？我更不知道我們六年的時(shí)間到都做過(guò)什么？一起都是問(wèn)號！

　　我們的畢業(yè)典禮，依依不舍，誰(shuí)都不想分開(kāi)，誰(shuí)也不說(shuō)什么，等待著(zhù)時(shí)間的慢慢過(guò)去。雖然有好多想要說(shuō)的話(huà)可是誰(shuí)也說(shuō)不出口。我堅信只要一人說(shuō)一句，我們就會(huì )流好多淚。誰(shuí)都不想讓同學(xué)流淚！結果老師讓我們流淚了！他說(shuō)了一句：“只要走出這個(gè)校門(mén)你們就不屬于這個(gè)學(xué)校，走出這個(gè)教室永遠不是這個(gè)教室的學(xué)生！”

　　我們已經(jīng)畢業(yè)了！

　　我們該踏出這個(gè)生活過(guò)六年的地方，換一群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)學(xué)校的人進(jìn)來(lái)！

　　我們41個(gè)人慢慢的走出校門(mén)口，一步一個(gè)腳印的走出去，在我記憶里從來(lái)沒(méi)有走過(guò)那么慢！

　　我們已經(jīng)走出校門(mén)了，回頭看看我們的母校，回頭看看我們的教師。

　　時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，再也回不來(lái)！珍惜以后的時(shí)間！

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