時(shí)間的作文3篇(熱)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是前途。時(shí)間老人對每一個(gè)人都是公平的，不多也不少。時(shí)間老人對每個(gè)人又是不公平的，在同樣的時(shí)間內，人們的收獲卻不同。所以我始終相信"珍惜時(shí)間的人時(shí)間也會(huì )珍惜他''這句話(huà)。
懂得珍惜時(shí)間的人會(huì )好好地使用一分一秒。因為他們知道時(shí)間是寶貴的。如果你會(huì )把握時(shí)間，你就會(huì )把握生命，你才不會(huì )虛度人生，如果你虛度人生，那么在你虛度的一分一秒的時(shí)間里，你可能不會(huì )感覺(jué)到什么，然而有一天你去計算，你會(huì )覺(jué)得浪費的時(shí)間可以
干很多你沒(méi)時(shí)間干的事情。這時(shí)，有的人懊惱，有的人想禰補，但這是無(wú)濟于事的'。俗話(huà)說(shuō)的好"一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰''。如果你不想自己以后后悔，那么現在你就要珍惜時(shí)間。
歷史上凡是有成就的人無(wú)都不珍惜時(shí)間。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦與朋友預約，他站在橋頭一邊等一邊在紙上寫(xiě)著(zhù)，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺(jué)。朋友來(lái)了滿(mǎn)懷歉意的說(shuō)"不好意思，耽誤了你寶貴的時(shí)間。''愛(ài)因斯坦卻興奮地說(shuō)"我非常有意義地度過(guò)了這段時(shí)間，因為在這些時(shí)候我又想起了一個(gè)出色的想法。''
時(shí)間是寶貴的，它總是不知不角地從我們身邊流走。因此我堅信珍惜時(shí)間的人才會(huì )擁有美好的明天。
時(shí)間的作文 篇2
沒(méi)有了時(shí)間的概念，忽然發(fā)現自己成了時(shí)光飛逝中的趕路人，自己的時(shí)間由不得自己去支配。
因為時(shí)光匆匆的不斷壓迫，每時(shí)每刻都能預測出下一步要做什么，每時(shí)每刻都有事情要做。一步的失誤，就可能引發(fā)一路上動(dòng)作的不協(xié)調。
因為平時(shí)喜歡懶床，天氣變冷后，這個(gè)壞毛病也開(kāi)始幾何倍滋生，控制了整個(gè)大腦。媽媽和我一樣早晨起床變得越來(lái)越晚，大懶和小懶的結合，無(wú)疑會(huì )釀成一場(chǎng)“悲劇”。
一場(chǎng)強烈的降溫隨著(zhù)霜降而來(lái)，一場(chǎng)“悲劇”也隨著(zhù)降溫降落在了我的身上……
每次早晨起來(lái)，都是在媽媽的反復催促中完成的，當我爬出溫暖的被窩坐在餐桌旁，桌上擺放著(zhù)剛出鍋的`早飯，而媽媽早已又回到床上找周公了。但這次，不知是我睡意太大，還是媽媽睡的太早�？傊冶犻_(kāi)朦朧的雙眼時(shí)，發(fā)現自己還躺在床上，而不是在上學(xué)的路上。
因為晚起，使我吃飯、洗臉和騎車(chē)上學(xué)的時(shí)間被壓縮到了極點(diǎn)。上學(xué)路上，風(fēng)吹拂著(zhù)沒(méi)梳的頭發(fā)，本來(lái)就亂的頭發(fā)變得更亂，促使我伸手極力把它持平，但因車(chē)速過(guò)快，始終無(wú)法保持發(fā)形，不久便無(wú)心再去整理，陷入了深思。腦里想著(zhù)一個(gè)十分燒腦的問(wèn)題，回想起了臨走時(shí)媽媽最后的囑咐：路上騎車(chē)要慢點(diǎn)。
不久，我便紅著(zhù)臉進(jìn)了教室，在幾十雙眼睛的注視下，坐在了坐位上。熬過(guò)了一上午，回到家后，媽媽問(wèn)我一個(gè)我早已預料到的問(wèn)題：“早上遲到了沒(méi)有？”這個(gè)問(wèn)題的答案，今天上午上學(xué)路在想，下課時(shí)在想，放學(xué)路上在想，但卻沒(méi)想到一個(gè)合適的方案。但就在這一刻，我隱瞞了真相，輕聲回答道：“沒(méi)有”。聲音卻遠不及以往的洪亮。對此媽媽十分懷疑，便繼續追問(wèn)：“是不是路上騎車(chē)很快？”我再次隱瞞了真相，就在我發(fā)現自己要隱瞞不住時(shí)，我的小把戲好似也瞞不過(guò)媽媽了，但她卻對我的回答沒(méi)再表示質(zhì)疑。
在隱瞞了真相后，我發(fā)現，只有征服時(shí)間，才是那兩個(gè)問(wèn)題的最佳答案。
時(shí)間的作文 篇3
“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”這是我和媽媽都很喜歡的歌。每當聽(tīng)到這首歌時(shí)，我就會(huì )思考我們的時(shí)間到底都去哪了？
就先來(lái)算算我們的課余時(shí)間吧。早上，我們一來(lái)到學(xué)校，放好書(shū)包，直到上早讀課，時(shí)間至少還有10分鐘，第一節課下課有7分鐘，第二節課下課也有7分鐘，吃完飯后有30分鐘，第四節課下課至少7分鐘，第五節課下課后至少有20分鐘，作業(yè)寫(xiě)完后至少有4小時(shí)，一天的課余時(shí)間一共有5小時(shí)24分鐘。這些時(shí)間里，你都在干嘛？在玩，在看書(shū)，還是在……那么你是在珍惜時(shí)間，還是在浪費時(shí)間呢？
我回憶了一下我浪費時(shí)間的.片段。早上，媽媽叫我起床，我坐了一會(huì )兒又躺下睡了10多分鐘，等媽媽再次把我叫起時(shí)，我又在床上呆呆地坐上10多分鐘。上廁所時(shí)，看到旁邊有一本書(shū)，我會(huì )看上幾分鐘，吃飯時(shí)我慢吞吞地吃了30多分鐘，上課時(shí)，老師在講課，我卻東張西望，一會(huì )兒看看東，一會(huì )兒看看西，老師說(shuō)的每一句我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。當要做作業(yè)時(shí)，我的腦子一片茫然，什么都不知道，就胡亂做了一通交了上去。老師看了我一眼，說(shuō)：“怎么搞的？”我把作業(yè)胡亂改一通重新交給老師。就這樣我改來(lái)改去，跑來(lái)跑去，時(shí)間又浪費了10多分鐘。
時(shí)間都去哪了？當我們刷牙時(shí)，時(shí)間從我們的手指縫里流過(guò)；當我們做早操時(shí)，時(shí)間從我們的頭上掠過(guò)；當我們走路時(shí)，時(shí)間與我們擦肩而過(guò)；當我們……我們一定要珍惜時(shí)間，不要讓它白白流逝。
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