時(shí)間的作文3篇(精)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的時(shí)間的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)這樣一種十分奇妙的東西嗎？它最長(cháng)又最短，它最慢又最快。你珍惜它，它就對你慷慨，你不珍惜它，它就對你小氣甚至懲罰你。它既平凡又寶貴，它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，有多少認為它驚嘆。
在生活中，有許多人把時(shí)間比作金錢(qián)，但金錢(qián)是有價(jià)的，而時(shí)間是無(wú)價(jià)的。金錢(qián)可以存儲起來(lái)，時(shí)間可以嗎？你也許沒(méi)有想過(guò)，金錢(qián)可以浪費幾十元p幾百元p幾千元，甚至更多，但沒(méi)關(guān)系，金錢(qián)可以賺回來(lái)，而時(shí)間呢？它可以浪費嗎？答案是明顯的'，時(shí)間一旦過(guò)去了，就在也不會(huì )回來(lái)，它回去的無(wú)影無(wú)蹤，不留一絲痕跡。因此我們費珍惜時(shí)間，千萬(wàn)不能讓它白白浪費。
然而，在我們身邊，有的在和時(shí)間奔跑，努力拼搏；也有一些人無(wú)所事事，在消磨時(shí)光。正如大作家臧克說(shuō)的：“有的人死了，他還活著(zhù)；有的活著(zhù)，但他死了！”
同學(xué)們，讓我們從這刻起，珍惜時(shí)間，努力拼搏，打造美好未來(lái)。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)。當在書(shū)里讀到生物學(xué)家赫胥黎的這句名人名言時(shí)，我十分疑惑甚至有點(diǎn)摸不著(zhù)頭腦：赫胥黎在說(shuō)什么��？這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)很矛盾，一天的時(shí)間就是二十四小時(shí)，怎么會(huì )既偏私又不偏私呢？
我靜下心來(lái)，在腦海中慢慢梳理：他說(shuō)時(shí)間最不偏私，這好理解，應該是指我們所生活的這個(gè)世界里存在的時(shí)間，它非常有規律，不容易被改變一你有白天黑夜，我也有白天黑夜；你有365天，我也有365天；每一天都是二十四小時(shí)，每個(gè)人都擁有這鐘表刻度表示的時(shí)間。而時(shí)間也最偏私，這里是不是指不同對待時(shí)間的方式會(huì )讓每個(gè)人實(shí)際擁有的時(shí)間并不一樣？或者時(shí)間有密碼，找到密碼的人時(shí)間會(huì )更多起來(lái)？我怎么樣做才能讓時(shí)間更偏私我？我的心里仿佛種下了一顆種子正蠢蠢欲動(dòng)地冒出小芽。
放學(xué)回家，洗了手立即關(guān)上房門(mén)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我要緊緊抓住每一分每一秒，看看最后時(shí)間會(huì )怎么樣，會(huì )不會(huì )給我獎賞。先把各項作業(yè)排列好，立即動(dòng)手開(kāi)始寫(xiě)。數學(xué)題不難，我喜歡悠閑地劃拉上答案， 可是錯了重新訂正費時(shí)間，我告訴自己精神要高度集中。一會(huì )兒時(shí)間，作業(yè)就全部完成了，可媽媽還沒(méi)有回來(lái)，于是我就開(kāi)始復習課外英語(yǔ)課程。不知不覺(jué)奶奶喊開(kāi)飯時(shí)，我已經(jīng)完成了今天所有的功課，收拾好書(shū)桌。心里的小芽在長(cháng)大———我的時(shí)間好像真的變多了， 原來(lái)開(kāi)飯前我一般剛剛吃完堅果喝完牛奶，完成一半的作業(yè)。
晚飯后上好英語(yǔ)課外班，我去運動(dòng)了一會(huì )，然后趕緊回來(lái)記錄下今天發(fā)生的一切。媽媽回來(lái)聽(tīng)了我的'匯報后，笑著(zhù)說(shuō)：今天怎么這么好？這時(shí)間是從哪里冒出來(lái)的？作業(yè)學(xué)習運動(dòng)一項沒(méi)落下，平時(shí)這時(shí)候可是還在忙得哭鼻涕流眼淚的呢。
聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我的心里樂(lè )開(kāi)了花。我想我找到了時(shí)間的密碼。赫胥黎說(shuō)得對，時(shí)間果然是既最不偏私又最偏私，就看你怎么對待它。
時(shí)間的作文 篇3
有一個(gè)她，令我難忘。
就像一雙筷子，不能分開(kāi)。而分班，讓我覺(jué)得她離我遙遠許多……
記得初到這個(gè)學(xué)校時(shí)，我像一只膽小的兔子，對于陌生的一切，我只會(huì )哭泣。是她溫柔地安慰了哭泣的我。她是我第一個(gè)朋友，也是此生的摯友。
她眉清目秀，寧靜的眸子里有一股說(shuō)不出來(lái)的味道。大眼睛落在那白皙的臉上，煞是好看。只可惜了她脾氣不好，像一枚“定時(shí)炸彈”，一碰就炸。從她那嬌小的背影里，你根本想不到她在班上一個(gè)打五個(gè)男生。直到后來(lái)，他們才發(fā)現——她是跆拳道四級。哈哈！嚇傻了一大片。
我和她同為“蘆葦”——鹿晗的粉絲。同樣喜歡看哆啦A夢(mèng)。同樣成績(jì)優(yōu)秀……在我心中，有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)就是；如果她和我做一輩子閨蜜多好啊……我們一起去看海，在海邊拾貝殼，她把水灑了我一身，夕陽(yáng)下，我正“追殺”著(zhù)她。她的白色長(cháng)裙染上了夕陽(yáng)那一層淡淡的紅暈，海風(fēng)吹起她的裙擺，幾縷碎發(fā)也安靜地貼在她臉上……她唱起歌了；“只看見(jiàn)夕陽(yáng)沉沒(méi)在地平線(xiàn)，我將走到你面前……”由于逆光的原因，她周?chē)辛艘粋�(gè)大大的光圈。我想，如果她現在變成天使飛走，那我也不會(huì )驚訝的。
某次測考，我引以為傲的數學(xué)居然只有八十九分。下課后，我趴在桌子上哭泣。她拍著(zhù)我的'背，輕聲安慰我。她抓住我的手，安靜地抓著(zhù)，我感到友誼在四周蔓延，發(fā)酵，釀出了甜美的味道……又一次測考，我的數學(xué)是九十九分。她望著(zhù)我，我望著(zhù)她。對視良久，我們都笑了……
記得那時(shí)我和她因為什么事大吵了一架，具體是什么事也不記得了。吵翻了，我丟下一句“不要再和我一起”就走了，我清清楚楚地看見(jiàn)，也清清楚楚地記得她臉上掛著(zhù)一顆晶瑩的淚珠。
那顆淚珠，砸碎了我的心。
五年級的暑假，我離開(kāi)了她。
然后，六年級，分班了。我的身邊，不再有她。我和從杭州來(lái)的林語(yǔ)孝在學(xué)校戲劇社相識。阿孝有的是她沒(méi)有的長(cháng)睫毛，雙眼皮，乖巧的齊劉海和溫柔的性子，然而，阿孝有著(zhù)和她同樣寧靜的眸子，當阿孝某次安慰我時(shí)，我突然感覺(jué)像她在安慰我……
那個(gè)她，一直難忘。
同樣是“班花”的女孩，同樣是成績(jì)優(yōu)秀的女孩，同樣是大隊長(cháng)的女孩，同樣有著(zhù)寧靜眸子的女孩……
錯覺(jué)讓我心里一陣揪緊，我還是忘不了她。
潘嘉宸。
一個(gè)難忘的名字。
十班和八班，只隔那樣一條過(guò)道，我每次和她相遇，都沒(méi)有勇氣去道歉。
我看見(jiàn)她的身邊多了一個(gè)女孩，那個(gè)女孩和宸子的背影，那樣像我和她當年的背影……
我和阿孝走在一起時(shí)，常常會(huì )把阿孝當成她。
宸子身邊的女孩，我是認識的。那是和我同一職位的播音員——舒曉曉。
然后，宸子某天代替舒曉和我搭檔播音。工作結束后，她轉身要走，我遲疑地喚了一聲“宸子”
就在那一刻，她兩行淚水從臉上滑落，喚了我一聲“默”
最后，我們從曾經(jīng)那樣的僵持，分裂變成了重歸于好。沈云默，潘嘉宸，林語(yǔ)孝，舒曉曉四人組在最好的時(shí)間里，變成了最好的閨蜜。
最好的時(shí)間里，有你。
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