【精品】時(shí)間的作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的時(shí)間的作文10篇，歡迎大家分享。
時(shí)間的作文 篇1
窗外，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，落在鋁合金的欄上，“噼里啪啦”，一如我的心，焦躁難耐，空守著(zhù)一份寂寞，一份等待。
關(guān)門(mén)的那聲“砰”似乎仍在耳邊回響。媽?zhuān)撌怯稚鷼饬税�。無(wú)意的頂撞定刺得她的心生疼。還叮囑自己語(yǔ)氣不要太沖，主動(dòng)承認錯誤，沒(méi)想到——
媽膽結石很?chē)乐�，爸悄悄跟我說(shuō)過(guò)，更年期的媽似乎跟青春期的我特別犯沖。哪怕一件衣服的顏色，一份早餐的樣式也會(huì )爭得面紅耳赤。媽就像一個(gè)淘氣的小孩，我亦如此，矜持的我，也想過(guò)低頭。想過(guò)妥協(xié)，可一到關(guān)鍵時(shí)候，心和語(yǔ)言就變得不受控制，和媽的感情，就像一杯蜂蜜水，水越來(lái)越多，積存的同時(shí)，甜味也越來(lái)越淡。感情，成了斷了線(xiàn)的`風(fēng)箏，越飛越高，媽總說(shuō)我刁蠻任性，我總說(shuō)媽落伍不解人意。
有人說(shuō)，雨是天使的哭泣，雨中隔壁傳來(lái)的小聲啜泣。
媽?zhuān)o我一首歌的時(shí)間，好嗎？
媽?zhuān)o我一次解釋的機會(huì )，好嗎？
媽?zhuān)o我一個(gè)原諒的擁抱，好嗎？
站在門(mén)口的我，心里默默地詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
媽?zhuān)抑雷约翰粚�，我剛才不該和你頂嘴，不該埋怨你不懂宋詞，不該昨天不守約定多看電視，不該前天嫌棄你做菜放鹽太多——
塵封的回憶被撈起，一時(shí)竟想起太多的錯誤。這時(shí)。我才恍然醒悟：不是媽小心眼，而是我犯錯太多，讓她無(wú)法原諒。劊子手的我的每一次錯，就該像把刀吧，深深地割下了媽的一塊肉，幾十次下來(lái)，心中血也快流光了吧。
心中迷戀的宋詞再哀婉，信奉的名著(zhù)再華麗，總不及愛(ài)的深沉。
腳慢慢遠離房門(mén)，不是不敢，只是怕媽媽不肯原諒罪孽深重的我，那又該如何是好？以后，我又該怎么面對她？
回到書(shū)桌前，一時(shí)百感交集，卻又無(wú)從落筆，想寫(xiě)封信給媽?zhuān)驯砬敢�，心潮澎湃，小舟忽上忽下，一如我的情，一向自恃甚高的自己，忽然覺(jué)得再清麗的辭藻也配不上媽的辛勞，千言萬(wàn)語(yǔ)，凝固濃縮地只剩下六個(gè)字：“對不起，我愛(ài)你�！�
悄悄地把信塞到了隔壁的門(mén)縫里，心中祈禱著(zhù)：媽?zhuān)鸵皇赘璧臅r(shí)間，可以給我嗎？
睜開(kāi)眼時(shí)，驚喜地發(fā)現信已抽走，心就像泡了蜜水，又惶恐不安地等待著(zhù)，從沒(méi)想過(guò)，有一天自己也會(huì )如此狼狽。
信，孤零零地送出了門(mén)口。
心倏地泄了氣。拾起信，灰心喪氣地準備離開(kāi)。悠悠地從里面飄出一張白紙，寥寥幾句，是媽的筆跡�！昂⒆�，媽從來(lái)就沒(méi)真的怪過(guò)你�！�
笑了，心填滿(mǎn)了甜蜜，“砰！”門(mén)開(kāi)了，迎面是媽那張云淡風(fēng)輕的臉，滿(mǎn)臉欣慰。
“媽?zhuān)x謝！”我一步跑了過(guò)去，緊緊地擁著(zhù)她，小心翼翼，怕把這份失而復得的愛(ài)再次丟失。
窗外，風(fēng)停了，雨住了，一道絢爛的彩虹，閃耀著(zhù)七色的光。我知道，那是一座通向愛(ài)與理解的橋梁。
時(shí)間的作文 篇2
滴滴答答——那是什么聲音？是時(shí)間流動(dòng)的聲音，是生命流失的聲音……
我一直在想，人們?yōu)槭裁匆f(shuō)：一寸光影一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間慢慢慢慢過(guò)去過(guò)去，新的變成舊的，黑發(fā)也慢慢發(fā)白。為什么有時(shí)時(shí)間如流水，嘩啦嘩啦得快速流走？那是因為你在遺忘時(shí)間！有時(shí)，時(shí)間似乎停止了，那是因為你在將生命釋放！
時(shí)間，它在滴滴答答得走著(zhù)，似乎想閃電一樣快。
不好好讀書(shū)，就是對世間的糟蹋和浪費！是對時(shí)間的一種不尊重，也是對自己一種欺騙，更是對世界的不敬！
再快的運動(dòng)鞋，也永遠跑不過(guò)那飛快的時(shí)間，要想勝過(guò)時(shí)間，就應先珍惜沒(méi)一點(diǎn)寶貴的.時(shí)間。
那飛快的時(shí)間，讓人不知有多快，日月如梭，光陰似箭！太快了！
用你的青春不白白浪費，讓你舉止跑過(guò)時(shí)間，讓你我的時(shí)間共存！
時(shí)間的作文 篇3
讀完和《時(shí)光賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺(jué)得人的確永遠跑可是時(shí)光，可是人能夠在自我擁有的時(shí)光里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時(shí)光在你不注意的時(shí)候匆匆過(guò)去了；時(shí)光在我們調皮玩耍的`時(shí)候，悄悄溜走了；時(shí)光在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)光一分一秒地在我們的指尖劃過(guò)，我們的時(shí)光是有限的，趁我們此刻還小，必須要努力學(xué)習，掌握更多的知識，學(xué)習更多的技能，免得將來(lái)慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”。我們這個(gè)年齡，沒(méi)有潛力做大事情，唯一能做的就是給自我補充更多的知識，以待將來(lái)用于奉獻社會(huì )。
我們要努力跑在時(shí)光的前面，讓有限的生命譜寫(xiě)出更華美的樂(lè )章。
時(shí)間的作文 篇4
不想吃泡面“真不想吃泡面了！喂，豹子同桌，離下課還有幾分鐘？”上午第四節課，我的肚子一直在抗議，我真希望快快下課�！案嬖V我嘛，我忘戴表了�！币�(jiàn)同桌不搭理，我又問(wèn)道�！斑�有5分鐘�！蓖赖卣f(shuō)。
漫長(cháng)的等待，痛苦的煎熬，我的肚子一次又一次肆無(wú)忌憚地發(fā)出咕咕的響聲。我無(wú)力地抬起頭，只見(jiàn)歷史老師的嘴巴不停地一張一合，可我什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我這才明白原來(lái)饑餓不僅麻痹人的思維，還麻痹人的聽(tīng)力。聽(tīng)不見(jiàn)講課，我就硬逼著(zhù)自己看歷史老師的板書(shū)，或許是人體在饑餓狀態(tài)下缺少維生素A和E而會(huì )導致視力下降的緣故吧，黑板上一片模糊，我什么也看不見(jiàn)……唉，怪誰(shuí)呢？誰(shuí)讓我不吃早飯呢？
“還有1分鐘下課�！辈恢奈缓眯牡耐瑢W(xué)嘀咕了一句。這一句話(huà)好比一瓶腦白金，我瞬間來(lái)了精神，開(kāi)始盤(pán)算起午飯的菜譜來(lái)……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，下課鈴終于敲響，剛才的那股饑餓感眨眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我屁股早已騰空，粗壯的雙腿充滿(mǎn)了力量，像大力水手補充了N罐新鮮菠菜似的力大無(wú)比，只等老師一揮手就沖向食堂。再看看站在講臺上的'歷史老師，他似乎沒(méi)有聽(tīng)到那美妙動(dòng)聽(tīng)的下課鈴聲，依然滔滔不絕，繪聲繪色……
歷史老師啊歷史老師，您千萬(wàn)別占用這會(huì )兒的時(shí)間啊，這一刻，真是分秒都寶貴如金呢！雖然我們知道您想給我們多講點(diǎn)知識，可您早不拖堂晚不拖堂，為什么偏偏要在同學(xué)們饑腸轆轆的時(shí)候拖堂呢？唉，等到了食堂，又要面對那長(cháng)龍似的隊伍了。
“好了�！庇诌^(guò)了不知多久，歷史老師終于說(shuō)出了那句讓同學(xué)們期待已久的話(huà)。我和大家一樣，立即站起，急欲沖鋒。我剛剛邁出一步，歷史老師的聲音再起，我只好停住腳步，“讓我們再把這節課的內容復習一遍！”“哦，天哪……”在一片哀嘆聲中，我們又無(wú)奈地坐下。
等歷史老師把這節課的內容大體復習一遍后，我又恢復了隨時(shí)準備沖出教室的姿態(tài)。
“下——”歷史老師的“課”字還未出口，我就以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，奔向食堂。
天哪，好長(cháng)的隊伍！我排到了飯堂門(mén)口，所幸我的后面還有不少人。隊伍漸漸縮短，我終于移到了窗口。我遞出飯卡，可窗口突然關(guān)閉——飯菜賣(mài)完了！
“��？”我慘叫一聲。
“老天，我實(shí)在不想吃泡面了��！”身后的隊伍中傳來(lái)了同胞的叫聲！我的心在胸腔內強烈地共鳴著(zhù)。
時(shí)間的作文 篇5
如果可以，我想擁有一臺時(shí)間調配器！相同的時(shí)間內，我來(lái)調配它真正的長(cháng)短。
我拿著(zhù)它睜開(kāi)了朦朧的睡眼，抬頭一看掛鐘：七點(diǎn)二十！再不出門(mén)就要遲到了！可是衣服洗漱早飯，還有這么多事要做！我一下急得像熱鍋上的螞蟻無(wú)所適從。但一低頭，放在手里的時(shí)間調配器！“就趁機用用！看看是真是假！”心想著(zhù)往后拉了拉發(fā)條調慢了時(shí)間。不緊不慢的換好了衣服，抬頭一看，這哪里還是平常的時(shí)間——僅僅過(guò)去了十秒！我心中歡呼，慢悠悠的到了學(xué)校，
“這可是個(gè)好東西！”我心里盤(pán)算著(zhù)“得好好用用！”
一進(jìn)教室才發(fā)現第一節是數學(xué)。我立刻愁的臉都皺了，心中直叫不好，我的數學(xué)向來(lái)不盡人意，數學(xué)老師性子急，我又不愿意聽(tīng)她的課，還常與她爭吵。數學(xué)便是我最厭惡的。心里想著(zhù)仿佛看到了老師貓頭鷹一般瞪圓的暴怒的眼，嘴里的話(huà)、黑板上的題仿佛一把把刀將我千刀萬(wàn)剮，我不由得打了個(gè)寒顫，要怎么才能擺脫掉��？！我叫苦連天，窗外的麻雀烏鴉好像也開(kāi)始悲鳴�！鞍�！”我靈機一動(dòng)“調配器還可以調快��！”便用力往前一推，所有人突然像是被加速了一樣，數學(xué)老師嘴里吐出的話(huà)也快的含糊，叫人聽(tīng)不真切了。一眨眼的功夫，下課鈴就歡快地唱了起來(lái)。一天很快就過(guò)去了。
正哼著(zhù)小調走出校門(mén)口，發(fā)現門(mén)前站著(zhù)一個(gè)蒼老佝僂的老人——這不正是賣(mài)給我調配器的`那個(gè)爺爺嗎！我一把握住他的手：“老爺爺！太謝謝你了，你真是買(mǎi)了個(gè)好東西給我！”可是那老人聽(tīng)了我的話(huà)卻笑不起來(lái)。只是用蒼老的如同舊磁帶般的聲音說(shuō)：“你一定要謹慎地使用它！不要貪小利，重蹈我的老路！”什么意思呢？大概是人老了話(huà)說(shuō)不清了？我沉浸在喜悅中沒(méi)有多想。
自那之后我便常常用那調配器：不開(kāi)心的時(shí)候全部加快，玩的時(shí)候調到最慢，就這樣我飛快的度過(guò)了少年、壯年時(shí)期，再回頭時(shí)，皺紋爬上了眼角，頭上是一片花白——我何時(shí)老成了這個(gè)樣子！在回憶起，出了片刻的快樂(lè )竟無(wú)一清晰的記憶！而親人朋友早不知道去哪了。我陷入了恐慌。一事無(wú)成，一無(wú)所有……
“��！”我大喊一聲，再抬眼竟是自己的房間，抬頭看了一眼掛鐘：七點(diǎn)零五！低頭看手里沒(méi)了調控器，手里空空的心里長(cháng)舒一口氣：還好，還好，是夢(mèng)！趕緊起床換衣服。珍惜好，把握住每一分每一秒，認真對待人生，對待時(shí)間。我又哪里還需要什么調配器！
時(shí)間的作文 篇6
太陽(yáng)西下，有再東升的時(shí)候；野草燃燒，有再長(cháng)的時(shí)候；烏云飄走了，有再回來(lái)的時(shí)候。當時(shí)光流逝、物是人非時(shí)，卻不可能回頭了，這很可悲��！
時(shí)間流逝得很快，使你不易察覺(jué)。你發(fā)愣時(shí)，時(shí)間溜走了；你嬉戲的時(shí)候，時(shí)間又溜走了；你在偷懶的`時(shí)候，時(shí)間又溜走了�？傃远�，它就像匆匆的過(guò)客，你抓不住它，也攔不住它。
時(shí)間又是珍貴的寶物。勤勞的人，時(shí)間會(huì )給予他們快樂(lè )；懶惰的人，時(shí)間只會(huì )留給他們悔恨。一年三百六十五天，你們可以選擇勤奮努力或者碌碌無(wú)為。在我看來(lái)，如果你選擇碌碌無(wú)為的話(huà)，那你的生命就失去了價(jià)值。
“少壯不努力，老大徒傷悲�！鄙倌陼r(shí)光，是讀書(shū)的好時(shí)光。浪費了這個(gè)時(shí)光，長(cháng)大后，你就會(huì )后悔萬(wàn)分，但時(shí)間已經(jīng)無(wú)法追回。所以，作為學(xué)生，我們要發(fā)奮學(xué)習，不要讓自己后悔不已。
時(shí)間一去不復返，要讓自己的生命活得精彩。合理規劃時(shí)間，讓生活有規律，這樣省時(shí)省力。希望每個(gè)同學(xué)和我一樣，現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，好好利用時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇7
家里養了一株草，還是奶奶說(shuō)這東西治病好，便栽在一個(gè)花盆里養著(zhù)。然而它卻始終不見(jiàn)長(cháng)大，從旁的土里倒漸漸鉆出了其他的植物——一點(diǎn)點(diǎn)的白綠芽子長(cháng)成細長(cháng)的蔥葉似的，愈長(cháng)愈高也愈張愈多，接二連三地頂出土層來(lái)。想了好一陣子要把它拔掉，卻受到了我的強烈反對：“由著(zhù)它長(cháng)一陣子吧，看看到底是什么，萬(wàn)一是什么奇特的物種呢�！蔽覍賹�(shí)是想留下它，因為對它的未來(lái)好奇，也是嘆服它隨時(shí)生根發(fā)芽的。這一點(diǎn)比那好吃好喝供著(zhù)卻還是嬌嬌弱弱的明月草要遭人待見(jiàn)的多。
而今天下午奶奶來(lái)的時(shí)候，湊到花盆前一看便，笑呵呵地說(shuō)：“哎呦，你們家也長(cháng)出這個(gè)來(lái)了�！蔽遗み^(guò)頭去看，奶奶接著(zhù)指了指那些不知名的“雜草”，“這是我有一次種了還沒(méi)種成的，特別特別香，是香草。怎么你們家這里也有�！笔窍悴�！我怔在那里，頓時(shí)覺(jué)得自己是個(gè)識得的.伯樂(lè )。我想這也不是沒(méi)有緣由的等待，因為我曾讀過(guò)后院的牡丹那個(gè)，知道有時(shí)候牡丹是作為雜草埋在冬天里，而你往往需要等待一段，才能細致地分辨出哪些珍貴哪些該被淘汰。
就像是從暖水瓶里向玻璃罐倒水，連帶些弟子一股腦地倒進(jìn)去，熱水里一定會(huì )渾濁地充滿(mǎn)了雜質(zhì)，喝起來(lái)也會(huì )直嗆嗓子。如果等一陣子，渣子便會(huì )沉落到水底，浮在上面的便又是清澈的開(kāi)水了。也是如此，很多事情在最開(kāi)始都夾雜著(zhù)太多不可信不可辨。但這一類(lèi)的物質(zhì)都是無(wú)法經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗的，時(shí)間總會(huì )毫不留情地揭破所有的偽裝，讓沉重的假象渣子似的沉到的谷底，浮在人們眼前的便是最真實(shí)的，而內里珍貴卻外表普通甚至丑陋的東西也總能在時(shí)間這里得到最公平的待遇。所謂“路遙知馬力日久見(jiàn)人心”，這種種對于真誠的驗證不也是需要時(shí)間來(lái)完成的么？
所以，面對一個(gè)棘手的問(wèn)題時(shí)我們不要急于做決定，就請靜靜地等待吧。時(shí)間總會(huì )給你最正確的答復。
時(shí)間的作文 篇8
時(shí)間似水，一滴一滴地，永不停息地流逝，任我如何努力，也不能將它挽留。在我遇見(jiàn)你的前一天，時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間走完了我十五年的全部；還記得與你同桌的第一天，時(shí)間倍受煎熬，僅僅一天，讓我看清了黝黑的你，壞事做盡；仍懷念和你同行的路上，時(shí)間雖然短暫，但從不缺少歡聲笑語(yǔ)；還想再和你一起通宵，雖然仍怕家人的閑言碎語(yǔ)，以及時(shí)間的漫長(cháng)而無(wú)聊，但清楚一晚上和你通宵的確很爽；最難忘的.還是那個(gè)雪花飄零的夜晚，時(shí)間瞬間凍結，讓我的記憶永久停駐在那如織的燈光下，那溫馨的雨傘里，深受感動(dòng)。時(shí)間似劍，一劍一劍地，深深刺痛我的心，耗干我的淚，任我如何掙扎，也不能將它遺忘。
那是我犯下的的罪惡，那無(wú)聊的舉動(dòng)，主動(dòng)的坦白，在你我心口上撕開(kāi)了一條裂痕，還有那殘忍的時(shí)間遲遲不去將它縫合，以及我脆弱的心時(shí)時(shí)泣血，面對你的不言不語(yǔ)，我悔恨當初，我惘然不知所措，最終，落魄與長(cháng)夜共眠。終于，時(shí)間的憐憫，你的寬容，讓我臉上重新有了笑容，擺脫了憂(yōu)傷的面孔，但時(shí)間無(wú)情的剝奪了一種叫做感覺(jué)的莫名。有些事情尚未開(kāi)始就已結束；有種感覺(jué)一旦失去便不會(huì )再有。經(jīng)歷那件事后，我知，你我可能不會(huì )再親密似從前，因為在感情的天平上，我輸了，我的懦弱注定了我失敗的收場(chǎng)。你是否能夠告訴我，時(shí)間，真的能讓我們遺忘過(guò)去的傷痛嗎？
時(shí)間的作文 篇9
時(shí)間最會(huì )騙人，但也能讓你明白：這個(gè)世界失去什么并不重要，留下的盡力珍惜，得不到的不要妄想。碎碎兩個(gè)春秋，匆匆逝去，但沒(méi)有沖淡我們的優(yōu)。
“把彎路走直的人，因為找到了捷徑；把直路走彎的人，可以多看幾道風(fēng)景�！蔽覀儼嗝總�(gè)人都有一份好的心態(tài)，無(wú)論遇到什么挫折，什么困難，再大的狂風(fēng)暴雨也吹不倒我們的信心。在這次合唱比賽奪冠的背后，隱藏的`不僅是老是的精心準備，還有不懈的努力和默默堅守必勝信念的我們。每一次音樂(lè )課，我們在老師的指揮下，一次次離開(kāi)“五線(xiàn)譜”，在老師失望的眼神中，我們并沒(méi)有放棄，就像向日葵，向陽(yáng)，就一定會(huì )有光。終于，我們沖破一切艱難險阻，在那個(gè)清晨，奉上了最好的歌聲。取得了勝利。
“對生命而言，接納才是最好的溫柔。無(wú)論是接納一個(gè)人的出現，還是接納一個(gè)人榮耀的退去�！本驮诒緦W(xué)期，我們班開(kāi)展了班長(cháng)競選的活動(dòng)，三位競選人在任期間各露鋒芒，披荊斬棘。一路上縱有千百個(gè)理由放棄，也要找一個(gè)理由堅持下去。這三個(gè)月沒(méi)有誰(shuí)的管理是十全十美的。第一個(gè)月李宜人遵規守紀，計劃管理，得到了大家的一致認同；第二個(gè)月劉沂松全面思考，遇難不倒，被老師次次肯定；最后一個(gè)月曹詩(shī)鶯穩扎穩打，細心觀(guān)察，完美結束本學(xué)期。他們各有千秋，但是只有李宜人成為大班長(cháng)，其他兩位不必遺憾，若是美好叫做精彩；若是糟糕叫做經(jīng)歷，我們任然認同你們。
我們不必為昨日的失利感到憂(yōu)愁，也不必為今天的付出感到辛苦。終有一天，你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。面對困難可以哭，別認輸。最后當你經(jīng)歷完風(fēng)雨的洗禮后將發(fā)現---不過(guò)如此。我在學(xué)習上掙扎，看著(zhù)一個(gè)個(gè)同伴超過(guò)我十分焦急，但我明白那些笑容背后，是緊咬牙關(guān)的靈魂。我不會(huì )放棄任何重新爬起希望，我不怕這路有多坎坷，因為平坦的路好走，但泥濘的路才能留下腳印。過(guò)程永遠都是一種收獲。不怕最后依然落魄，就怕從未努力過(guò)。
沒(méi)有陽(yáng)光就享受風(fēng)雨的洗禮；沒(méi)有鮮花就感受泥土的芬芳。我們還有青春，不用來(lái)拼搏就叫做浪費。這湍急的時(shí)光之流，沒(méi)有沖淡五班之憂(yōu)，更沖不倒一心向前的我們。來(lái)吧中考，讓我們看看是你的考驗更困難還是我們的意志更堅強。
時(shí)間的作文 篇10
我——和平的使者，擁有時(shí)間隧道的鑰匙。鑰匙，閃爍著(zhù)銀光。
時(shí)間之門(mén)敞開(kāi)了，我“融入”了隧道。頃刻，我來(lái)到了1945年美國的一幢普通的樓房前，這里住著(zhù)愛(ài)因斯坦。
敲門(mén)，沒(méi)人，我焦急的等待著(zhù)。
我的眼前掠過(guò)他的身影，他低頭沉思，腳步匆匆，目不斜視�！跋壬�
“噢，對不起，我不會(huì )客�！�
“我是 和平的使者，來(lái)自21世紀，超越時(shí)空，與您相見(jiàn)……”在他要推開(kāi)我關(guān)門(mén)之際，我情急的喊道。
他停下腳步，轉過(guò)身來(lái)。
“為了世界，請您不要在總統信上簽名！”我請求道。
“我來(lái)自21世紀，那里有阿富汗戰爭，伊拉克戰爭，真可謂是烽火四起！我不禁坦然淚下�！�
“可怕的戰爭——”愛(ài)因斯坦一聲長(cháng)嘆。
“先生，請求您不要簽名！”
“可是，一切都晚了，剛才信已寄出�！眰ゴ蟮腵科學(xué)家無(wú)力的說(shuō)�？臻g一下子陷入沉寂，似乎死神正在徘徊。穿越時(shí)空的我與愛(ài)因斯坦站在窗前。我心中默默祈愿：人們啊，為了人類(lèi)的安全，請熱愛(ài)和平，放棄戰爭吧！
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