【精華】時(shí)間的作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的時(shí)間的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
她靠在他的肩膀上，他正在讀著(zhù)她愛(ài)的文章。陽(yáng)光溫柔地透過(guò)陽(yáng)臺的玻璃窗子，灑在他們和他們愛(ài)著(zhù)的那些花兒的身上。
我正要把他們共同喜歡的茶端去，就在此時(shí)，我卻步了。就這樣靜靜地看著(zhù)他們的背影，覺(jué)得此時(shí)眼前的一切都是那么美好。時(shí)間在這一刻顯得很安靜，我多么想拿相機留下這個(gè)瞬間但又是多么不忍心破壞這份寧靜。于是只是站在他們的身后默默地微笑，而他們仍背對著(zhù)我，認真地讀著(zhù)他們的書(shū)，十幾年來(lái)，我不曾為父母親記下過(guò)什么，此時(shí)這樣凝固著(zhù)的時(shí)間，對我來(lái)說(shuō)，真好……
空氣中彌漫著(zhù)愛(ài)的氣息，讓我轉身，輕輕回到我的書(shū)桌前，我要把美麗留住，我要把回憶記載，這溫柔的空氣，讓我清晰地看到我與他們心與心之間這座用愛(ài)搭起的橋梁，日漸一日地堅固而美麗，日漸一日地把“家”這件藝術(shù)品保養得玲瓏而晶瑩。
人生需要愛(ài)來(lái)經(jīng)營(yíng)，生活需要一架心與心溝通的橋梁。一家人，心是不該離得很遠，溝通少了，遺憾也就多了。
讀一章《目送》，惜兩片深情。我不清楚小時(shí)候父親是不是也是目送著(zhù)我的背影消失才離開(kāi)的�？墒俏胰杂浀玫氖窃�(jīng)那輛使我深?lèi)?ài)著(zhù)的墨綠色的老式自行車(chē)�！菚r(shí)，每天當鳥(niǎo)兒的叫聲劃破晨曉的時(shí)候，我總會(huì )被母親輕輕拉起，記憶里那時(shí)候的母親很美，睜開(kāi)眼睛總會(huì )看到穿著(zhù)碎花擺裙的有著(zhù)深深酒渦的微笑著(zhù)的媽媽?zhuān)偸菚?huì )幫我穿上最漂亮的小裙子，邊講故事給我聽(tīng)邊將我的頭發(fā)輕輕扎起，然后告訴我，說(shuō)我像個(gè)小公主。待太陽(yáng)掛上樹(shù)枝，便是我最快樂(lè )的時(shí)刻，我會(huì )跳上父親那輛墨綠色的自行車(chē)，和他們一起數著(zhù)“1、2、3……”直到幼兒園門(mén)口。他們會(huì )目送我進(jìn)入教室，我也會(huì )趴在窗臺上目送他們離開(kāi)。那感覺(jué)很幸福，我仍記憶猶新。小時(shí)候和父母的交流其實(shí)很簡(jiǎn)單，夏天的小花園，春天的小河邊，秋天的田野中，還有冬天的小雪人。這段可愛(ài)的時(shí)光隨著(zhù)父母親看著(zhù)我成長(cháng)的每一個(gè)瞬間，存進(jìn)了一個(gè)叫做回憶的小盒子里，不必挽留，因為存留著(zhù)的永遠可愛(ài)……
我不清楚從什么時(shí)候，見(jiàn)不到了我愛(ài)著(zhù)的那一抹每天陪我上學(xué)的墨綠色。但是記得每天站在樓下向上望去總會(huì )看到的那雙深情而溫柔的眼睛�！斈赣H不再像從前那樣為我輕輕扎起頭發(fā)，不再每天為我選好漂亮的裙子，當我試著(zhù)自己去做這些事情的時(shí)候，我就愛(ài)上了4樓窗臺上那雙溫柔的目送我遠去的眼睛了。我說(shuō)了“再見(jiàn)”，關(guān)上門(mén)，然后以最快了速度沖下樓去，因為我知道，母親也會(huì )以同樣快的速度跑向窗臺，打開(kāi)窗子，探出頭，等待我的出現。當我跑到樓下時(shí)，母親總會(huì )微笑的站在窗臺那里，告訴我“路上要小心”我應和著(zhù)“知道了媽媽”。我向前走，不時(shí)回頭向窗子看去，看那雙我愛(ài)的'美麗的眼睛，直到轉過(guò)彎�；蛘哂袝r(shí)我會(huì )很調皮地再次轉彎回來(lái)，看看母親是否還在�？倳�(huì )得到一喝訓斥，叫我抓緊時(shí)間。我記得那時(shí)心里也是會(huì )很開(kāi)心的。慢慢的這段時(shí)光又隨著(zhù)我的個(gè)子漸漸長(cháng)高再長(cháng)高，高得可以把手臂搭在母親肩膀上合影開(kāi)始，就在我們的視線(xiàn)中悄悄遠去，也悄悄地存進(jìn)了那個(gè)叫做回憶的小盒子里了。
我不清楚從什么時(shí)候開(kāi)始，不再抬頭向窗子望去，也不再渴望看到那美麗溫柔的眼睛，而愛(ài)上了獨自去完成某件事情�！@段時(shí)間，我和父母親的溝通很少，甚至躲著(zhù)他們，不愿和他們說(shuō)得太多�？傊�，我開(kāi)始不喜歡和父親一起去圖書(shū)館看書(shū)也不喜歡和他坐在一起看電視；我開(kāi)始不喜歡母親每天對著(zhù)鏡子抱怨自己的頭發(fā)不似曾經(jīng)的那么烏黑，更不喜歡去幫她拔去那摻雜在黑色當中難以找到的銀絲；我開(kāi)始不喜歡和他們一起去郊游，去公園，去任何的地方，雖然他們總是邀請我。我們之間不知道從什么時(shí)候變得難以溝通，我曾經(jīng)以為那都是他們的緣故，不是我的問(wèn)題。因為父親沒(méi)有曾經(jīng)想象中的那么威武高大，母親也沒(méi)有想象中那樣溫柔美麗了，他們變的很啰嗦，還喜歡偷看我的日記。所以我和他們大吵了一架，母親哭了，父親摔門(mén)出去，我以為我會(huì )開(kāi)心了，但是不知道為什么，我也哭了。我只記的那段時(shí)間，總是在轉角時(shí)猛一回頭發(fā)現母親或者父親站在我的身后，我故意裝作沒(méi)有看見(jiàn)，繼續走我的路。我不知道他們是不是目送我的背影漸漸走遠，只記得，那段時(shí)間，他們好像一下子老了許多……這段時(shí)間，也如曾經(jīng)的時(shí)間一樣，存進(jìn)了那個(gè)叫做回憶的小盒子里，只是，這次，時(shí)間帶走了父親的挺拔的腰身和母親潤白的肌膚，或許它還帶走了許多我沒(méi)看到的東西。
我不清楚從什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始喜歡悄悄地跟在父母親的身后；喜歡看著(zhù)他們挽著(zhù)手散步的樣子；喜歡突然把他們緊拉著(zhù)的手掙開(kāi)夾在他倆中間，讓他們左右地拉著(zhù)我；喜歡父親總是抱怨母親對我比對他好……我也會(huì )記得在夜深人靜的時(shí)候，會(huì )有人推開(kāi)我的房門(mén)，走到我的書(shū)桌旁邊，將一杯熱牛奶放在桌上，并輕輕叫醒已經(jīng)熟睡在我腳下的狗狗，讓它跟著(zhù)一起關(guān)上房門(mén)出去。待到早晨醒來(lái)又會(huì )看到被洗的晶瑩的牛奶杯子下面壓著(zhù)一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“早飯在桌上，路上小心”。我開(kāi)始發(fā)現母親只是對著(zhù)鏡子嘆息說(shuō)著(zhù)老了，我也開(kāi)始發(fā)現父親總是時(shí)不時(shí)地捶著(zhù)自己的腰。我開(kāi)始主動(dòng)和父母親談起我的理想，說(shuō)起我的心事。我試著(zhù)小心翼翼地重新搭建著(zhù)我們心與心之間這架隱形的橋梁。
回憶目送著(zhù)我們從過(guò)去走到此時(shí)，回憶也會(huì )目送著(zhù)我們從現在走到未來(lái)，回憶看著(zhù)我們的背影，回憶記下了每一個(gè)瞬間。
太陽(yáng)仍在溫暖地播撒光芒，花兒仍在自由自在地開(kāi)放。她仍靠在他的肩膀上，他仍讀著(zhù)她愛(ài)的文章。我把《存進(jìn)回憶里的時(shí)間們》和他們共同喜歡的茶水送到他們身旁。同樣的姿勢，父親開(kāi)始讀起我的文章……章末，父親微笑了，母親落淚了，心更近了，家更甜了。
因為那個(gè)叫回憶的小盒子里，裝滿(mǎn)了關(guān)于只屬于我們的時(shí)間和記憶。
時(shí)間的作文 篇2
媽媽年輕的時(shí)候不愛(ài)化妝，但她還是很漂亮很溫柔，像清素淡雅的蓮花一樣。
隨著(zhù)我的長(cháng)大，我懂了很多，媽媽對我越發(fā)的操心，對我下了很多的限制。我知道媽媽是因為愛(ài)我擔心我才不得已做的，但我就像被關(guān)在籠子里的喜鵲，每天要報喜幾聲才能得到食物，沒(méi)有自由。
媽媽?zhuān)也幌胱屇傩�。我也有自己的空間，您不要對我這么嚴厲，我只希望您能真心對我笑。
一朵不愿開(kāi)放的蓮花只是為了培養出一顆顆辛苦勞動(dòng)的蓮子��！我開(kāi)始迷茫，亦開(kāi)始學(xué)會(huì )了叛逆，我覺(jué)得黑暗了，我試圖反抗母親的束縛。終于，母親也是會(huì )發(fā)怒的，她開(kāi)始傷心，她的眼淚讓我覺(jué)得焦躁、心痛。我跪下向她真誠的道歉，我的眼淚終于止不住一滴滴往下落�！爸灰缅e誤了，并將它改正，你還是一個(gè)好孩子�！眿寢層媚莻�(gè)手擦去淚水，認真地對我說(shuō)，這句話(huà)我一直藏在我心中，我堅信媽媽的這句肺腑之言會(huì )幫助我一生。
終于，蓮花開(kāi)始有些枯黃，她不再柔軟嫩粉了，她只是為了讓這些蓮子為社會(huì )做出更大的奉獻，蓮花是偉大的。當一位偉人為社會(huì )做出奉獻的時(shí)候，有誰(shuí)會(huì )想到還有一位偉大的母親在后面做他們的靠山？
媽媽?zhuān)矣肋h也不會(huì )讓您凋謝地沒(méi)有任何意義，我將會(huì )用很出色的成績(jì)來(lái)回報您辛苦的勞動(dòng)。
時(shí)間的作文 篇3
用媽媽的話(huà)來(lái)說(shuō)我是一個(gè)有拖延癥的人，什么都慢，走路慢，吃飯也慢，做作業(yè)、學(xué)習更慢！我仔細地觀(guān)察了媽媽的學(xué)習時(shí)間：每天晚上燒飯、洗碗后會(huì )閱讀報紙，做爸爸車(chē)上去上班時(shí)會(huì )聽(tīng)廣播，包里備有記錄本，隨時(shí)可記。原來(lái)碎片化的學(xué)習時(shí)間可以準確分配我們的生活規律，讓我們勞逸結合，合理學(xué)習。
管理好學(xué)習時(shí)間竟然如此重要。后來(lái)，我做了一個(gè)有心人，去翻閱了關(guān)于學(xué)習時(shí)間管理的資料，明白了很多道理。生理學(xué)家研究認為，一天之內有四個(gè)學(xué)習的高效期，如果使用得當，可以輕松自如地掌握、消化和鞏固知識。第一個(gè)學(xué)習高效期：清晨起床后，大腦經(jīng)過(guò)一夜的休息，消除了前一天的疲勞，腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài)，沒(méi)有新的記憶干擾。此刻無(wú)論認還是記印象都會(huì )很清晰，學(xué)習一些難記憶但必須記憶的東西較為適宜，如外語(yǔ)、定律、歷史事件等。有時(shí)即使強記不住，大聲念上幾遍，也會(huì )有利于記憶。所以清晨是一個(gè)學(xué)習記憶高效期。第二個(gè)學(xué)習高效期：上午八點(diǎn)至十點(diǎn)是第二個(gè)學(xué)習高效期，大腦具有嚴謹而周密的思考能力、認知能力和處理能力，此刻是攻克難題的大好時(shí)機，應當把握戰機，充分利用大腦興奮來(lái)攻關(guān)數學(xué)、物理等難題。第三個(gè)學(xué)習高效期是下午六點(diǎn)至八點(diǎn)，這是用腦的最佳時(shí)刻，不少人利用這段時(shí)間來(lái)回顧、復習全天學(xué)過(guò)的東西，加深印象，分門(mén)別類(lèi)，歸納整理。也是整理筆記的黃金時(shí)機。我會(huì )慢慢地把這三個(gè)時(shí)期無(wú)逢鏈接到我的學(xué)習生活中去。
古人也很會(huì )利用學(xué)習時(shí)間。歐陽(yáng)修曾經(jīng)在文章里寫(xiě)道：“余平生所作文章，多在三上，乃馬上，枕上，廁上也。這說(shuō)明分散學(xué)，碎片學(xué)，也許會(huì )更高效。
管理好學(xué)習時(shí)間，見(jiàn)縫插針、合理安排學(xué)習時(shí)間，這是我的新目標，我相信我不再是只慢蝸牛，我一定會(huì )有一個(gè)大大的改變！
時(shí)間的作文 篇4
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間就是性命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，是無(wú)異于謀財害命的。這一些名言催促人們要珍惜時(shí)間，可人們在急促地同時(shí)卻忘記了很多細節。
第一縷陽(yáng)光灑在床上，新的一天開(kāi)始了，與時(shí)間賽跑也正式開(kāi)始了。人們行色匆匆地起床，換衣服，用去了兩分鐘。隨著(zhù)音樂(lè )的情緒急促的走去飯桌，把吃早餐的時(shí)間壓縮到了三分鐘，然后急匆匆的上學(xué)去了�？墒侨藗兊脑绯扛緵](méi)有一點(diǎn)享受，只是在怎么能快一點(diǎn)出門(mén)上。走出門(mén)之前有多少人能在鏡子前把頭發(fā)梳好？對自己說(shuō)：“加油吧！新的一天�！睘橐惶齑驓�。有多少人在出門(mén)之前檢查一下書(shū)包，以至在快到學(xué)校時(shí)想起沒(méi)有帶作業(yè)而哭著(zhù)跑回家去。一切生活都需要細節，這樣才能釋放更美好的自己。
在這一次時(shí)間的長(cháng)跑中，有多少人在不斷努力的奔跑，而并沒(méi)有留意身旁的風(fēng)景有多好。發(fā)現的人往往能在草叢中發(fā)現，可以讓自己跑的更快的工具，而只顧跑的人卻怎么也追不上。
留心生活，才能發(fā)現寶藏。如果你要成功，就要有一雙發(fā)現生活樂(lè )趣的眼睛。才能引導你的身體向正確的方向走近。
加油吧！追風(fēng)少年！多留意生活，就會(huì )有意想不到的收獲。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)間是誰(shuí)在掌握？一天一天，流逝的很快，我呼喚不回它，它將我的昨天，都留成了一個(gè)美好的回憶。我想把美好的事情留住，但是我都不能將它留住，鐘不可以倒走，水不可以倒流。太陽(yáng)不能從西邊升起，東邊落下，而時(shí)間也不能從今天變成昨天。
時(shí)光如梭，歲月如流。我從學(xué)會(huì )走路幼小的我，變成了現在以學(xué)習為重的我，時(shí)間帶走了我的童年，也帶走了我童年的喜怒哀樂(lè )，更帶走了那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。
時(shí)間過(guò)的好快，似乎一眨眼就是一年。時(shí)光匆匆流逝，為什么要那么快，前一分前一秒，幾乎都回不去了。
當我坐在教室里認真聽(tīng)講，時(shí)間便像一陣風(fēng)，把下課鈴打響；當我和朋友在一起玩耍，時(shí)間就像施了魔法，讓天霎時(shí)變暗了；每當我不高興時(shí)，時(shí)間就放慢了腳步，走的很慢很慢；但當我十分開(kāi)心時(shí)，時(shí)間又瞬間放快了腳步，走的很快很快，我想挽留它，但是挽留不住它。
時(shí)間有一個(gè)開(kāi)始，也會(huì )有一個(gè)結束，就象花開(kāi)了會(huì )謝，草青了會(huì )枯，人也會(huì )從年輕變的衰老，最終離開(kāi)這個(gè)美好的世間。是時(shí)間老人嗎？是它在掌握著(zhù)時(shí)間嗎？我不愿意，我為何留不住時(shí)間。
時(shí)間過(guò)的很快，它無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤，只悄悄地帶走一天又一天。當我在睡覺(jué)時(shí)，它從我的身上跨過(guò)，一眨眼，天就亮了；我伏在窗口遐想，時(shí)間便從我眼前飛過(guò)；窗外的花開(kāi)了，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，時(shí)間把春天帶來(lái)了；忽然天上的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，把人熱的滿(mǎn)頭大汗，那是時(shí)間帶來(lái)了夏；樹(shù)上飄下一片片黃色的落葉，時(shí)間又帶來(lái)了秋；當天空又有漫天的雪花飛舞，時(shí)間帶來(lái)了寒冷的冬。日復一日，年復一年，時(shí)間重復著(zhù)古老不變的主題，悄悄地來(lái)，又悄悄地走。
時(shí)間流逝的很快很快，我們不能把它留下，只能珍惜每一天、每一分、每一秒......
時(shí)間的作文 篇6
今天，我從語(yǔ)文書(shū)中學(xué)了一篇新課文，名字叫做匆匆。在這篇文章中，我受到了很大的啟發(fā)，這篇課文中的許多句子，都印在了我的腦海里。
文章講述了時(shí)間流逝的飛快，時(shí)間任何時(shí)候都在流逝，也表達力作者朱自清對失去的時(shí)間的惋惜與留戀。
我回去也算了一下，四千七百四十五天的日子已經(jīng)溜走了，轉眼間我也從一個(gè)一年級小孩變成了六年級的學(xué)生，從一個(gè)不是幾個(gè)字的兒童變成了懂許多知識的少年�，F在回想起里，牙牙學(xué)語(yǔ)，仿佛就是昨天是事情。
我覺(jué)的，我也該問(wèn)問(wèn)自己，在有限的時(shí)間里做出有意義的事情，我自己做到了嗎？每當周末的時(shí)候，我總是很晚起床，起床后，卻只顧著(zhù)玩，不想到桌前拿起筆寫(xiě)作業(yè)，總是在想：時(shí)間多的是，可我卻沒(méi)想到，時(shí)間是不會(huì )為任何人停下來(lái)的，就這樣，早不知不覺(jué)中，我已經(jīng)浪費了一件四百四十分鐘的時(shí)間了。
有人說(shuō)：“時(shí)間是世界上最公平的東西�！笔前�！時(shí)間不會(huì )偏袒任何一個(gè)人，它不會(huì )給某些人多一點(diǎn)的時(shí)間，也不會(huì )給某些人少一點(diǎn)的時(shí)間，時(shí)間應該由我們自己爭取，它是要從一點(diǎn)點(diǎn)小事中擠出來(lái)的，然而，又有多少人在抱怨時(shí)間短暫，而并沒(méi)有想到是自己浪費了時(shí)間呢？
當我們在玩電腦時(shí)，日子從鍵盤(pán)邊過(guò)去；看電視時(shí)，日子從屏幕前過(guò)去。一生雖然看起來(lái)漫長(cháng)，但仔細算一下，又有多少時(shí)間使用在學(xué)習中呢？
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蓖瑢W(xué)們。讓我們和時(shí)間賽跑，雖然我們跑不過(guò)時(shí)間，但是可以比原來(lái)快幾步，那幾步雖然很小很小，但用途卻很大很大。
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