【實(shí)用】時(shí)間的作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的時(shí)間的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
自己之前確實(shí)是有聽(tīng)過(guò)很多那一些錯誤的時(shí)間對的人，以及說(shuō)對錯的時(shí)間愛(ài)上了一個(gè)讓自己無(wú)力去擁護他一輩子的人，是一件很心酸的事情，自己之前可能并無(wú)法很真正的理解這一些話(huà)的意思吧，畢竟你之前自己一直覺(jué)得自己和他在一起已經(jīng)是到了正確的時(shí)間了。
畢竟我們都忍不住了，那么久，在小的時(shí)候沒(méi)有開(kāi)啟那一些無(wú)趣的沒(méi)有意義的感情，直到我們覺(jué)得能夠做一些更成熟舉動(dòng)的時(shí)候，我們才選擇對方開(kāi)啟那一段感情，我覺(jué)得那已經(jīng)是足夠成熟的.感情了，那已經(jīng)是足夠成熟的等待與決定了，畢竟在那一個(gè)小屁孩時(shí)期自己對他動(dòng)情了，可是自己沒(méi)有行動(dòng)，熬了那么多年，雖然說(shuō)也不可以用熬這一個(gè)字吧，等待了那么多年，最后終于等到花開(kāi)的日子，而自己也覺(jué)得花開(kāi)的日子是正確的，恰好也是自己有能力有心情可以去感受的。
現在想來(lái)其實(shí)也沒(méi)有錯誤的時(shí)間吧，雖然有的時(shí)候自己會(huì )很懊悔，覺(jué)得還是自己開(kāi)始的太快了，如果自己不要開(kāi)始的那么快的話(huà)，可能也就不會(huì )這么快就分離了，可能等到以后我們都更加的成熟，可以考慮未來(lái)的那一個(gè)年紀，再去開(kāi)啟我們兩個(gè)人的關(guān)系的話(huà)，說(shuō)不定我們兩個(gè)人就很湊巧的過(guò)了一輩子，哪怕是迷迷糊糊的，可是又會(huì )覺(jué)得那已經(jīng)是最正確的時(shí)候了，他是正確的人，而我們那一段感情也在正確的時(shí)間出現了。
畢竟在那一個(gè)時(shí)候我們可以用過(guò)，我們可以手牽手，我們可以在彼此面前纏綿，可以在彼此的耳邊呢喃細語(yǔ)�，F在想來(lái)，其實(shí)自己和他相處的過(guò)程中，也是很貪戀和他呢喃細語(yǔ)的那一種感覺(jué)。主要是最后的目標轉變了吧，一開(kāi)始自己只是想要和他談一段戀愛(ài)，只是后來(lái)一不小心就也希望可以和他過(guò)一輩子，才會(huì )讓自己本來(lái)覺(jué)得是正確的時(shí)間，到后來(lái)就變成了錯誤的時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間如同沙漏里的沙子，流著(zhù)流著(zhù)，就消失了。
它沉淀著(zhù)無(wú)法挽回過(guò)往。它拾起明媚的憂(yōu)傷，它雕刻著(zhù)歲月的痕跡，它詮釋著(zhù)生命的代價(jià)。
有人用它獲得名利，有人用它追求安詳，有人用它滿(mǎn)足欲望，有人用它實(shí)現理想。
是不是，時(shí)間只能做這些無(wú)謂的事，只能被浪費？
不——
青春大好，在我們的世界里，處處是陽(yáng)光。別人的一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，便可以成為我們堅持努力的理由。沒(méi)有什么困難打不倒，沒(méi)有什么挫折過(guò)不去。過(guò)去的過(guò)不去的，都會(huì )過(guò)去，而我們要做的，就是在它發(fā)射光芒的過(guò)程中，讓它更加完美，更加光彩照人。信仰啊，他是人一生所追求的。一個(gè)人，因有理想而偉大，因有信仰而光榮。任何人，任何事，都不足以改變一人的信仰。因為如果人生是遠航的船，那么信仰就是帆，沒(méi)有了信仰，就像船沒(méi)有了遠航的動(dòng)力，只能隨風(fēng)飄，像蒲公英，看似自由，其實(shí)卻是身不由己。所以，人要有信仰，有理由去堅強，心若是沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是流浪。
請問(wèn)，你是誰(shuí)。對，你是一個(gè)追夢(mèng)的少年，那么，你是否在一瞬間迷失過(guò)自我。你不知道你為何而生，你不知道你在這漫漫人生路上該怎樣去實(shí)現理想，你不知道你的.存在有什么價(jià)值。你從自己的哭聲中來(lái)，從別人的哭聲里去。你不知道未來(lái)將要面臨什么，憂(yōu)傷，痛苦接踵而至。但是，青春并不是這樣，青春本是陽(yáng)光的，本是充滿(mǎn)希望的，我們不孤單
時(shí)光逝去了多少自己知道，年華還剩幾年自己明白。趁著(zhù)我們還年輕，這大好的青春年華，不要用來(lái)放肆。
時(shí)間的作文 篇3
時(shí)間是什么？在我們的生命中，時(shí)間是怎么存在的？辛夷塢的小說(shuō)《原來(lái)你還在這里》，講述了不同出身的青年男女在愛(ài)情中探索、迷失、錯過(guò)并成長(cháng)的故事�？稍谖业睦斫饫�，時(shí)間對一切的改變都發(fā)生在一切過(guò)程里。
閱讀《原來(lái)你還在這里》，我直接聯(lián)想到的我故事就發(fā)生在這一切過(guò)程里。且慢，先不說(shuō)這個(gè)故事，先說(shuō)我復雜的感受——書(shū)中的話(huà)語(yǔ)似乎是為我準備好的——
“時(shí)間真是一個(gè)可怕的東西，它能撫平一切，將心里好的或是壞的痕跡一刀刀刮去，只留下一個(gè)面目模糊的疤痕，后來(lái)的她越來(lái)越少想起關(guān)于他的一切，最后連夢(mèng)也夢(mèng)不到了�！�
我的'故事帶有怨言，卻也在怨言之外。我把這一切責任都推給學(xué)校強制保存了我的手機，讓我不能及時(shí)了解與我相關(guān)的人和事，而我心里清楚事情的真相并非如此。
那個(gè)晚上，一條朋友圈消息突然彈出——初中時(shí)，和我玩得最好的朋友的媽媽去世了。我把短短的十三個(gè)字反反復復看了十幾遍，才讀懂這個(gè)悲痛的事實(shí)。我趕忙去翻朋友圈，最后終于在一條半年前的朋友圈發(fā)現，那時(shí)阿姨已經(jīng)住院，可我卻一點(diǎn)兒也不知道。
如果我有手機，那么我每天都會(huì )確認朋友圈，就不會(huì )……真的不會(huì )嗎？就算我半年前看到了這條朋友圈，我會(huì )去詢(xún)問(wèn)關(guān)于她的情況嗎？我想不會(huì )，就如同我那天晚上看到那條朋友圈，我選擇的是沉默。
為什么？我也不清楚。最大的可能是，我害怕一開(kāi)口雙方都陷入無(wú)盡的尷尬和沉默。
時(shí)間真的具有強大的力量，撫平或淡化了我記憶中的太多痕跡。說(shuō)來(lái)慚愧，連我初中時(shí)最喜歡的老師，我現在都叫不出名字了。
時(shí)間這趟列車(chē)，無(wú)休止地向前跑著(zhù)。也許你與同行的旅客相談甚歡，度過(guò)了一段快樂(lè )時(shí)光，但在他們下車(chē)之后，隨著(zhù)里程數不斷累加，他們的痕跡也會(huì )越來(lái)越淡，最后連夢(mèng)也夢(mèng)不到了。
唐某人曰：
閱讀辛夷塢，原來(lái)路過(guò)“你”；追問(wèn)有怨言，感慨“怕”時(shí)間�！皶r(shí)間是什么？時(shí)間是怎么存在的？”在愛(ài)情中，不同出身的青年男女各自都有探索、迷失、錯過(guò)，更有成長(cháng)�！翱稍谖业睦斫饫�，時(shí)間對一切的改變都發(fā)生在一切過(guò)程中�！背搅藧�(ài)情，時(shí)間的存在有著(zhù)深刻的普遍性。你的認知本身就是時(shí)間改變的結果。
在手機時(shí)代，人們似乎離不開(kāi)手機，總以為握有手機就握有天下，而離開(kāi)手機就似乎錯過(guò)了無(wú)數重要的信息。事物的真相是，你錯過(guò)的未必是你真正需要的，而手機的背后是你真正在乎的，“我害怕一開(kāi)口雙方都陷入無(wú)盡的尷尬和沉默�！蹦愕倪x擇未必最好，你的體驗充滿(mǎn)猶豫，卻頗為深切。
時(shí)間的可怕在于，它真實(shí)地存在著(zhù)，卻看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，既柔情，也無(wú)情。
時(shí)間的作文 篇4
今天下午第一節課后，聽(tīng)班主任劉老師說(shuō)：下節課改成上體育，我們三（4）班和三（2）班賽跑，當時(shí)我們一起說(shuō)：“耶！”
打了上課鈴，我們趕緊站好隊，三（2）也站好隊。因男生表現不好，老師讓三（2）班先做操，他們做完一節后，才讓我們女生做，而男生只好站著(zhù)。做完操就開(kāi)始比接力賽跑。
賽跑開(kāi)始了，我們排成兩隊共四隊，老師一吹哨，大排頭跑起來(lái)，當時(shí)，我們的.表情非常緊張，我們齊聲喊：“三（4）班加油！三（4）班加油！”因有人跑得慢，后來(lái)小排頭給差不多補上了。有的同學(xué)摔倒了，不氣餒，在同學(xué)的鼓勵下爬起來(lái)繼續跑。最后我們班得了2、3名，三（2）班得了1、4名。雖然我們三（4）班和三（2）班打了個(gè)平手，但我們盡力了，所以我們都很高興，歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)。我想：下次賽跑我們一定要加倍努力，爭取勝利，我相信會(huì )比好的！
時(shí)間的作文 篇5
珍惜時(shí)間，是一個(gè)永恒的話(huà)題。古往今來(lái)，多少文人寫(xiě)下了珍惜時(shí)間的篇章，他們寫(xiě)出了時(shí)間的重要性，也道出了做為一個(gè)人對時(shí)間的愛(ài)惜。而我，今天也要留下我對時(shí)間的感悟。時(shí)間，是一個(gè)用處極大的物件，它幫助我學(xué)習、生活。我的生命中處處留下了它的足跡。每當需要時(shí)間的時(shí)候多少人祈求上天多給他些時(shí)間，可當他們浪費時(shí)間的時(shí)候卻從未想過(guò)去珍惜它。所以，不要等到要失去時(shí)間時(shí)才追悔莫及。
時(shí)間，時(shí)間，多么偉大而神圣的名詞，從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間吧！從每一分每一秒開(kāi)始！
時(shí)間，正在我們身邊經(jīng)過(guò)。一不小心，他，這個(gè)頑皮的孩子就會(huì )溜走。就像，我們昨天還是一個(gè)活潑亂跳的孩子；今天，卻只剩下兩鬢的白發(fā)。時(shí)間，不會(huì )等我們，但我們會(huì )追趕時(shí)間。讓他成為我們的美好記憶；讓他成為我們的一張張的試卷；讓他成為我們的朋友。時(shí)間，一去不復返。滿(mǎn)頭的白發(fā)留下的'是終生的遺憾。讓我們將時(shí)間變成朗朗的讀書(shū)聲；變成工整的字體；變成眾人的認可；變成輝煌的成就；變成耀眼的獎牌；變成明天的主角。讓我們珍惜時(shí)間，不要讓他遺棄我們。
時(shí)間的作文 篇6
飛上星星的人看到了眼前的灰塵、石渣會(huì )感到失落嗎？他會(huì )驟然悲傷地感到心中原本最美好的東西不復存在嗎？如果他是這么想的，我會(huì )來(lái)安慰她；如果他不這么想，依舊感到星星的美，那么，我支持他。在我心中，星星永遠是晶瑩、透亮、沒(méi)有纖瑕。
仰望浩瀚、偉大、和諧而美麗的星空，使人感到震撼，使人不由得感受到自己的渺小�？档抡f(shuō)過(guò)：“有兩個(gè)東西最震撼人心，那就是頭頂的星空和內心的道德準則�！蔽蚁�，那種超乎尋常的感受一定不是建立在一個(gè)平凡的事物上的�？匆�(jiàn)一件漂亮的衣服，只是感到賞心悅目；看到一顆美麗的寶石，只是覺(jué)得鮮亮奪目。這些東西固然好看，但只是僅此而已。天上的星星是與此不同的。
近看星星，的確看到上面只是寫(xiě)普通的塵土。連那身著(zhù)飄帶的彗星也只是被人們俗氣的叫做“臟雪球”。但如果靜下心來(lái)想想，這些灰塵石渣與地球遠隔多少距離，它們的年齡是用幾十億年來(lái)計算的。無(wú)論從時(shí)間還是從空間來(lái)看，它們都是真正偉大的，豈能用我們平常的眼睛來(lái)看！
每一顆星星上往往都是千瘡百孔。但是，這里的每一個(gè)洞都代表了一個(gè)歷史。每一個(gè)洞都是星際間的隕石遺留下來(lái)的。人類(lèi)的歷史比起每一顆有著(zhù)歷史滄桑感的星星真是短的可憐。時(shí)間給星星留下了一個(gè)個(gè)印記。登上星星的人看著(zhù)那一個(gè)個(gè)時(shí)間的印記一定會(huì )感到震撼，會(huì )比登上中國長(cháng)城，來(lái)到古埃及金字塔前還要激動(dòng)。畢竟，幾千年是遠遠比不上幾十億年的。而金字塔只是一些大石頭堆起的建筑罷了，中國的長(cháng)城更是用最普通的磚頭壘砌的，面對金字塔和長(cháng)城的心潮澎湃怎么不能在登上一個(gè)神秘的星球的時(shí)候重現呢？金字塔和長(cháng)城只是人類(lèi)的力量，一個(gè)星球上的印記則是無(wú)邊的宇宙之力。所以，登上那星球應該感受到無(wú)與倫比的壯美。這是時(shí)間的造化。
在地球上看到的.一顆顆晶瑩的星星是空間的造化。距離產(chǎn)生了美。星星的亮光能遠隔超乎常人想象的距離尚能傳到地球上來(lái)是多么偉大。星光正是應當遠遠來(lái)欣賞。星星的光輝是通過(guò)自己放出來(lái)或是通過(guò)反射一個(gè)更偉大的星星的光輝來(lái)實(shí)現的，但源頭是能量的消耗。它們消耗著(zhù)自己而放出光明，這與寶石的光芒是完全不同的。所以，我們如果要欣賞星星，正是應當遠遠的瞻仰它，體會(huì )到比較完整的星星。如果湊近來(lái)看，只能看到局部，看不出星星真正的神采。
可以親自登上星星的人啊，你是人類(lèi)的精英。你現在應當更明白，星星沒(méi)有欺騙你。你不要僅僅看到它上面的灰塵石渣，更應當看到它背后時(shí)間、空間的造化，去體會(huì )星星那獨特的，使人震撼的，令任何寶石都遜色的光輝。
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