【精品】時(shí)間的作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的時(shí)間的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
當時(shí)間得主人很重要，可是我卻常常沒(méi)辦法做時(shí)間的主人，總是被時(shí)間拖著(zhù)走，簡(jiǎn)直像是時(shí)間的奴隸，那都是因為我不懂得善用時(shí)間何管理間的方法。
時(shí)間每一刻都在流逝，但如果能把握時(shí)間的話(huà)，可以充分的發(fā)揮他的價(jià)值，而我因為管理時(shí)間不適當，所以有很長(cháng)的時(shí)間，但卻不懂得要做什么事，比如說(shuō)星期三，因為學(xué)校半天所以有很多時(shí)間可以寫(xiě)作業(yè)，照理說(shuō)應該要做的更好才對，可是我反而做的不好，那是因為我有更多的時(shí)間反而越想玩，當然就無(wú)法如期達成目標。
但是相反的，我媽媽卻很會(huì )掌握時(shí)間，時(shí)常運用零碎的時(shí)間敎我們英語(yǔ)和人生的大道理，時(shí)間一到她的手里就好像木偶一樣能被靈活操控，可是只要一到我手里，就好像一只犀牛一樣橫沖直撞，擋也擋不住，真是可怕。
我想其實(shí)只要我好好運用時(shí)間的話(huà)一定可以成為時(shí)間的`主人，而且我還有兩位朋友能助我一臂之力，那就是“行事歷”和“每日作息表”有了他們的幫忙我一定能盡快當上時(shí)間的主人，`并且擺脫被時(shí)間當成奴隸的身分。
時(shí)間的作文 篇2
古人有言：時(shí)光似箭日月如梭，確實(shí)是這樣，感覺(jué)時(shí)間都是在不知不覺(jué)中逝去的�；厥淄�，人們總會(huì )錯愕，追悔也好，感慨也罷，留的還是留，去的終究去，作為當事者的自己也必然是時(shí)間的一枚棋子，隨著(zhù)時(shí)間的洪流而動(dòng)，直到若干年后抵達終點(diǎn)方休。相信不少人，喜歡用暮然回首四字，有恍悟之隱意，多少有些做作，呈現給別人的暮然回首是如出一轍的，人們只會(huì )去聽(tīng)，去結合著(zhù)傾訴者的話(huà)想象自己。
與人交心，心自然是釋放開(kāi)的'，其實(shí)交心交的也是片面的，很少有人會(huì )將自己全盤(pán)托出。再深入些，我發(fā)現這種交心也并非可以釋放自己的不安和壓抑。換句話(huà)說(shuō)，它甚至會(huì )加劇不良情緒的蔓延和擴散。
心理是難琢磨的，因為它是感性的，用理性去詮釋感性是極其幼稚的舉措。因為感性包括理性在內。即使再權威的心理學(xué)書(shū)籍也是由人來(lái)創(chuàng )作的，人即是感性動(dòng)物，既然是感性動(dòng)物，去用一套邏輯理論研究心理還是未免有些牽強的。
再把話(huà)題轉回來(lái)，接著(zhù)來(lái)談時(shí)間。我相信，不少朋友都會(huì )有這樣的感覺(jué)，時(shí)間過(guò)得很慢，那我就敢斷定，你生出那感覺(jué)時(shí)的處境是枯燥的，無(wú)趣可言。繼而，又生“磨”時(shí)間的念頭，找些安慰自己的話(huà)，比如狀態(tài)不佳，被煩心的事所困擾，諸如此類(lèi)。自己給自己找理由是最堂而皇之的，那是因為決策者和接受者均為自己。時(shí)間就這樣被磨耗去了，回憶越來(lái)越豐滿(mǎn)，現實(shí)越來(lái)越骨感。這是一個(gè)兩級效應，咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)基本沒(méi)什么回憶可言，耄耋之年時(shí)就可以把回憶當做一部書(shū)來(lái)翻。我們處在中間偏上或偏下的幸運位置，有回憶可品味，亦有現實(shí)可探索。這種幸運我們可以這樣理解：舉個(gè)例子，我兒時(shí)在家種過(guò)一棵核桃樹(shù)，種的時(shí)候如拇指粗細，現在聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)長(cháng)到碗口粗細了，我又聽(tīng)說(shuō)，那棵柿子樹(shù)近幾年結了不少柿子，味道甜的膩人……我就萌生了想回家看看那棵柿子樹(shù)的沖動(dòng)，嘗嘗我親手種的柿子樹(shù)結的果實(shí)到底是什么味道。以上所提的便是回憶與現實(shí)的結合，不知大家理解這其中的關(guān)聯(lián)否。能回憶那棵柿子樹(shù)，亦能在現實(shí)中感受那棵柿子樹(shù)，甚至還可為那棵柿子樹(shù)做以后的規劃，不正是我們處的這個(gè)幸運位置所能辦到的嗎？
言下之意，時(shí)間不會(huì )停駐，我們要跟著(zhù)時(shí)間的步伐走，用自己的感覺(jué)與時(shí)間保持同步；言外之意，狹義的時(shí)間會(huì )停駐，那代表消亡，代表結束。身處中間的我們就要去呵護接近兩個(gè)極端的人們——老人和孩子，也讓他們更多的感受回憶和現實(shí)。于此，悲觀(guān)所帶給自己的陣痛也就該褪去了……
時(shí)間的作文 篇3
“浪費時(shí)間等于浪費生命”這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯�？捎行┤藚s不是這么認為。就像我讀了一篇文章，名叫《亡羊補牢》。文章里主要講的是：有一個(gè)人的羊圈破了一個(gè)洞。但他卻遲遲不去補那個(gè)洞，因為他很懶惰。人人催他去補，他總是說(shuō)：“知道了！知道了！我明天就去補那個(gè)洞�！钡麤](méi)有按照自己說(shuō)的.去做。
最后，有一只狼看到破了洞，便鉆進(jìn)去把羊全給吃了。那個(gè)人正要去補的時(shí)候，看到羊全部被狼吃了，便坐在地上傷心地哭了起來(lái)。我讀后，我知道了如果你不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì )從你身邊悄悄地溜走。就像故事中的那個(gè)人，遲遲不去補，最后，即浪費了時(shí)間，也丟了羊。這就是浪費時(shí)間的后果。
即然故事當中有這樣的事，那生活當中也會(huì )有。我的生活當中就有。二年級的暑假，我一直都在玩。到了最后一段時(shí)間里，我才急急忙忙地做作業(yè)。結果，作業(yè)做的一塌糊涂。我以后一定要抓緊時(shí)間，學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間�？荚嚂r(shí)我一定要一題一題的認真做。不要一會(huì )玩，一會(huì )做，這樣做肯定成績(jì)會(huì )下降。所以，抓緊時(shí)間很要緊，關(guān)鍵是要行動(dòng)起來(lái)。
俗話(huà)說(shuō)：“最浪費不起的是時(shí)間”這句話(huà)說(shuō)得好。所以，要珍惜、抓緊時(shí)間，你一定會(huì )成功。
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