【實(shí)用】時(shí)間的作文3篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的時(shí)間的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間都去哪了？這一話(huà)題成為了中國人話(huà)題，有的人說(shuō)，用在了工作上，有的人還說(shuō)用在上下班照顧父母上。但是我可不這么認為。
愛(ài)迪生把時(shí)間用在了造燈上，這還得源發(fā)與一件小故事：
一個(gè)大雪天的夜晚，愛(ài)迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來(lái)醫生。醫生說(shuō)：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開(kāi)刀做手術(shù)”。那時(shí)候只有油燈沒(méi)有電燈，油燈的光線(xiàn)很暗，一不小心就會(huì )開(kāi)錯刀。愛(ài)迪生突然想起一個(gè)好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來(lái)，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫生順利的做完了手術(shù)。醫生說(shuō)：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽�！睈�(ài)迪生拉著(zhù)媽媽的手說(shuō)：“媽媽我要制造一個(gè)晚上的太陽(yáng)�！彼詯�(ài)迪生引發(fā)想發(fā)明燈泡
�？梢哉f(shuō)是在1880年他發(fā)明出了燈。
牛頓的定律是來(lái)自一個(gè)小小的故事
牛頓一人在家中的果園里，由于一邊思考一邊思考問(wèn)題，無(wú)意間撞的果園中的蘋(píng)果樹(shù)，這時(shí)一個(gè)蘋(píng)果正好砸在牛頓的頭上，牛頓突然從問(wèn)題中醒悟過(guò)來(lái)，撿起蘋(píng)果，這時(shí)他又陷入一個(gè)問(wèn)題，為什么蘋(píng)果會(huì )掉落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個(gè)最簡(jiǎn)單的現象產(chǎn)生的舉世定律。
名人的時(shí)間都在于他的事業(yè)，他的工作當中。
有的人會(huì )問(wèn)小學(xué)生，問(wèn)他們的時(shí)間哪里去了，有的說(shuō)學(xué)習，補課，我認為的不是這些，時(shí)間而是在他的心了里，在他的行動(dòng)里。
時(shí)間的作文 篇2
今天，已經(jīng)是星期天了。我就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，明天又要上學(xué)了，可是，我還想回到星期六，跟表妹一起，再過(guò)一次快樂(lè )的星期六！
可是，這畢竟是個(gè)夢(mèng)想，不能實(shí)現啊。我只能眼睜睜地看著(zhù)時(shí)間從我身邊溜走！
早上10點(diǎn)，我去蘭亭藝校學(xué)跳舞的'時(shí)間到了。走在路上，冷冰冰的風(fēng)吹到我的臉上，我頓時(shí)感到一陣悲傷，我不舍得時(shí)間。它們仿佛隨著(zhù)冷風(fēng)飄走了。它們對我微笑著(zhù)揮手，在對我說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)……”
到了學(xué)校，我換好了舞蹈鞋，與同伴一起隨著(zhù)音樂(lè )跳起了優(yōu)美的舞蹈。一曲終了，我又看見(jiàn)了“時(shí)間們”。它們飛在半空中。它們看起來(lái)飛得并不高，可我怎么也留不住它們。我失望極了。我知道，如果能抓住時(shí)間，就能回到星期六了。
下午，我和爸爸出去玩，路上的景物仿佛變得模糊了，因為“時(shí)間們”在上面蹦跳著(zhù)呢。我高興極了，可還是沒(méi)能抓住它們，我剛剛快樂(lè )的心情又變得傷心了。
唉，就在我時(shí)而快樂(lè )時(shí)而悲傷的時(shí)候，這個(gè)星期天的所有時(shí)間，都沒(méi)了。同學(xué)們，你們有辦法留住“時(shí)間們”嗎？
時(shí)間的作文 篇3
夕陽(yáng)從未綻開(kāi)，像是絢爛花卉。
我未曾聽(tīng)過(guò)叮咚泉水，它守著(zhù)凈土。
失去的人，忘記了過(guò)往的心愛(ài)，
開(kāi)始離開(kāi)向，遠處的深沉大海。
不見(jiàn)的人，忘記了風(fēng)里的呼喚，
是，早就失去了，早就被風(fēng)吹滅了。
死去，因為記憶消失。
醒來(lái)。一刻，燦爛千陽(yáng)。
追逐向，清晨閃亮的陽(yáng)光，
追逐和遠方的呼喚，
追逐追向夢(mèng)想深處，
追逐接納了昨天的慘敗，
我從腐爛之地重生，
我可以褪去所有臟痕。
清澈的心藏在夢(mèng)想深處，
昨天醒來(lái)，誰(shuí)又不可以重生？
你把時(shí)間曲折，我沉入幻化叢生，
你讓左右沉迷，我遁入流響清泉。
你混亂風(fēng)塵，我清澈孤獨，
書(shū)生不見(jiàn)九重天，
只教月明渡心船。
風(fēng)還是抬起你的手，
讓他漸行漸遠，
迷離的霧遮不住的是燭光。
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