時(shí)間的小主人作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的小主人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時(shí)間的小主人作文1
快樂(lè )有很多種，其中最重要的是，做時(shí)間小主人的快樂(lè )。
從前我老是晚上七，八點(diǎn)鐘才做作業(yè)，經(jīng)常讓媽媽催促，嘮叨…我覺(jué)得做時(shí)間的奴隸很痛苦。
可是現在我變成了時(shí)間的小主人，先做作業(yè)后玩，爸爸媽媽再也不責怪我。自己覺(jué)得非常的快樂(lè )，從前浪費時(shí)間受的痛苦，全部像被陣風(fēng)吹走了。
還有一個(gè)例子，深圳有一個(gè)醫生，他很不負責任。沒(méi)把時(shí)間放在眼里。有一個(gè)病人，病得很重，需要時(shí)間搶救�？墒轻t生卻上網(wǎng)玩游戲，玩入迷了。耽誤了及時(shí)的搶救時(shí)間，最后病人死了。病人的家人投訴他，醫生就被抓了起來(lái)。這不是時(shí)間的奴隸那么簡(jiǎn)單了，這可關(guān)系到人命關(guān)天的了。
我約了一個(gè)同學(xué)去圖書(shū)館，可是，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有守信用。害我等了又等，耽誤了許多時(shí)間。我覺(jué)得這同學(xué)不守信用，如果我不等這個(gè)同學(xué)，也許可以玩很久，更開(kāi)心。下次一定不約他了，因為他是浪費時(shí)間的奴隸。
我要先做作業(yè)在玩，還有守信用，做時(shí)間的`小主人，才能讓我的生活更快樂(lè )。
時(shí)間的小主人作文2
老師在晨光時(shí)間，常帶全班一起朗讀一首小詩(shī)：“又是新的一天，上蒼賜給我新的一天，我做什么都可以，我可以浪擲虛度，也可以小心珍重……”，提醒同學(xué)要珍惜時(shí)間。
莎士比亞先生是個(gè)珍惜時(shí)間的人，他告訴了我們：“時(shí)間的腳步，不會(huì )因為我們有許多事情要做，而稍做停留�！边@句話(huà)告訴了我們：“時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，不會(huì )因為我們而改變�！彼�，如果每個(gè)人都能把握時(shí)間、善用時(shí)間。也許我們的生活就會(huì )更充實(shí)。
對于不珍惜時(shí)間的人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就好像浮云一樣，過(guò)眼消逝，所以那些人并不會(huì )好好的利用時(shí)間；對于懂得珍惜時(shí)間的人，連一分一秒都不肯浪費，自然就比不懂得利用時(shí)間的人更容易成功。
自己該如何善用時(shí)間呢？我們可以在空檔時(shí)間應多看看書(shū)、周末把功課寫(xiě)完….等，這些都是善用時(shí)間的好方法。我們也可以?作一張“時(shí)間表”，讓我們規劃想做和應該做的事。
俗話(huà)說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！币虼�，我們要好好把握我們擁有的時(shí)間，努力作時(shí)間的小主人!
時(shí)間的小主人作文3
媽媽常罵我，是個(gè)很會(huì )拖延的人，光是寫(xiě)功課，我都可以拖很長(cháng)的時(shí)間，邊玩邊寫(xiě)，一點(diǎn)效率也沒(méi)有，最扯的一次是寫(xiě)到午夜十二點(diǎn)三十分，所以我最害怕的不是功課，而是自己對時(shí)間掌控的無(wú)能。
每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)，有人可以活得很充實(shí)，每一分每一秒都利用的很好，我卻是時(shí)間的奴隸，不僅功課沒(méi)寫(xiě)好，還讓媽媽不開(kāi)心，晚睡的.結果讓我第二天也很沒(méi)有精神上課，這都是毀在“我沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念”。
我不喜歡這樣的自己，也害怕自己不能掌控時(shí)間，但恐懼無(wú)濟于事，我決定就從“寫(xiě)功課”這件事情開(kāi)始操練，一定要一鼓作氣的完成，再去做其他的事情，不要分心，這樣時(shí)間就會(huì )掌握在我的手上，我也就不會(huì )恐懼了。
說(shuō)到要做到，就從這一分鐘開(kāi)始，我決定當時(shí)間的主人了。
時(shí)間的小主人作文4
俗話(huà)說(shuō)一年之計在于春，一日之計在于晨。早晨是頭腦最清醒的的時(shí)候，也是記憶力最強的時(shí)候，我會(huì )用早晨的時(shí)間去背誦古詩(shī)詞，或校內的一些課文段落。
吃完早餐，準備寫(xiě)作業(yè)了，我并不會(huì )像多數同學(xué)一樣，一拿到作業(yè)就急急忙忙寫(xiě)起來(lái)，而是先找到筆記本，鞏固一遍概念，復習一遍知識點(diǎn)，這樣有助于提高我的做作業(yè)的效率。做作業(yè)是不能急的，要好好審題，減少錯誤率，這樣不僅做的快，質(zhì)量還高。也能減少訂正花費的時(shí)間。
午餐后一般我會(huì )休息休息，在學(xué)習之余，我還喜歡畫(huà)畫(huà)，繪畫(huà)能使人靜心，其次繪畫(huà)是一種藝術(shù)，能培養人的氣質(zhì)，影響人的情趣味，翻出自己的畫(huà)筆，隨心所欲的畫(huà)起來(lái)，有時(shí)是幾張簡(jiǎn)單的手繪，有時(shí)是幾張創(chuàng )意畫(huà)，在不知不覺(jué)中一兩個(gè)小時(shí)就過(guò)去了。
太陽(yáng)躲到了山后，月亮慢慢升了上來(lái)。我也收好自己的繪畫(huà)工具……
晚飯過(guò)后，和家人一起看看新聞，了解了解國家大事。晚飯過(guò)后，再次回到書(shū)桌旁，拿起書(shū)讀了起來(lái)，我喜歡讀古文，中華文化博大精深，古詩(shī)詞更是他的代表，多讀讀古文，不僅僅可以增強自己的語(yǔ)感，在文言文閱讀的時(shí)候也不少的好處，當然更多的是讀了古文可以豐富你的知識，讓你不論是在學(xué)習中還是生活中都能夠獲益匪淺。
周日的'早晨，我會(huì )完成語(yǔ)文老師布置的朗讀作業(yè)，挑選一篇優(yōu)美的散文，搭配上那么一段抒情的歌曲，隨著(zhù)音樂(lè )慢慢朗讀錄音起來(lái)。這樣做可以增加的預感，提高大家的朗讀水。在完成老師的作業(yè)之后，我會(huì )看書(shū)看一些名著(zhù)，看一些小說(shuō)，讀書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，多讀書(shū)，提高個(gè)人的修養，豐富自己的視野，拓展自己的知識面從書(shū)中去了解去體會(huì )生活，讀書(shū)也是一件很快樂(lè )的事。 書(shū)看完了，也差不多到中午了。
過(guò)了中午，整裝待發(fā)，有時(shí)會(huì )和父母去打打羽毛球，有時(shí)會(huì )散散步，但更多的還是去騎騎單車(chē)，跑跑步，鍛煉鍛煉身體，運動(dòng)運動(dòng)�；貋�(lái)沖個(gè)澡，晚飯過(guò)后，倒一杯牛奶，坐在床上將背誦的內容再溫習一遍，把易錯的知識點(diǎn)再鞏固鞏固，為接下來(lái)的星期一做好準備。
時(shí)間的小主人作文5
說(shuō)起時(shí)間，很多人都不陌生。自從上了五年級之后，作業(yè)量明顯增加了，每個(gè)周末幾乎都有一篇作文和一張達標卷，現在這么多作業(yè)，時(shí)間就顯得更加重要了
開(kāi)學(xué)的一個(gè)周末，語(yǔ)文作業(yè)只有背和默寫(xiě)，寫(xiě)一篇作文和讀書(shū)，周末對于我來(lái)說(shuō)就是解放。周五回到家時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)五十分左右了，洗完澡后已經(jīng)準備吃飯了，自然就沒(méi)時(shí)間做作業(yè)了，不過(guò)我想：沒(méi)關(guān)系，反正吃完飯后還有時(shí)間做。吃完飯后已經(jīng)七點(diǎn)了，我又這里磨一磨，那里蹭一蹭，七點(diǎn)半才開(kāi)始做作業(yè)，在做作業(yè)時(shí)，我又開(kāi)始拖拉了，翻翻這本書(shū)，再翻翻那本書(shū)。到九點(diǎn)鐘時(shí)，我只完成了數學(xué)練習冊和學(xué)而思英語(yǔ)的作業(yè)。做完這兩項作業(yè)后，我就坐在沙發(fā)上打開(kāi)了電視，這時(shí)我媽說(shuō)：“你呀！去把所有作業(yè)做完再來(lái)看，謝老師不是經(jīng)常說(shuō)要做時(shí)間的小主人嗎？你這個(gè)樣子像嗎？你就是對自己不負責�！蔽野盐覌尩脑�(huà)當作耳邊風(fēng)，繼續看電視。
周六上午我都在上學(xué)而思的英語(yǔ)課，在外面吃完中午飯后我就睡午覺(jué)，睡到了三點(diǎn)半，從四點(diǎn)到五點(diǎn)半我又要去打網(wǎng)球，打完球回到家又要馬上吃飯，晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)還有語(yǔ)文課要上。而周日上午因為沒(méi)有課要上所以我睡到了九點(diǎn)多。我吃完早餐后快十點(diǎn)了，我打算先把學(xué)而思數學(xué)的作業(yè)做完。十二點(diǎn)多，我總算做完了，我和媽媽就趕緊叫了個(gè)外賣(mài)吃。中午睡完覺(jué)后立馬趕到學(xué)而思上數學(xué)。吃完晚飯后，我才想起學(xué)校的作業(yè)，我打開(kāi)作業(yè)本，發(fā)現作業(yè)還有不少，我想：沒(méi)有退路了，只有少睡點(diǎn)了。于是我拼命地寫(xiě)作業(yè)，怕被老師批評，還會(huì )被留堂。當我寫(xiě)完所有作業(yè)時(shí)，已經(jīng)十二點(diǎn)了，眼睛不知不覺(jué)地合上了。第二天一早，我醒后，媽媽就問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽嚴厲地對我說(shuō)：“如果你周末做作業(yè)的動(dòng)作快點(diǎn)，昨晚就不會(huì )那樣！”我心想：以后絕不能這么磨下去了，吃虧的還是我。
謝老師常說(shuō)“要做時(shí)間的小主人”，通過(guò)我這次的`親身經(jīng)歷，讓我明白了珍惜時(shí)間很重要，合理安排時(shí)間更重要，在對的時(shí)間做對的事也一樣重要，如果一個(gè)人能達到那三點(diǎn)，他就是時(shí)間的小主人，那你是嗎？
時(shí)間的小主人作文6
我們要做時(shí)間的小主人，我要做快樂(lè )的'時(shí)間的小主人。
以前，一年級的時(shí)候，我是時(shí)間的奴隸，總是一邊做作業(yè)一邊玩，作業(yè)總是做到晚上七八點(diǎn)，媽媽生氣了，不停地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)！” 寫(xiě)作業(yè)讓我很痛苦。
現在，我已經(jīng)學(xué)會(huì )做時(shí)間的小主人，感覺(jué)真好！每天，我會(huì )利用下課時(shí)間還有中午時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，到了晚上，作業(yè)早就完成了，媽媽不再批評我了。寫(xiě)作業(yè)讓我很快樂(lè )。
我上課老是不用心聽(tīng)講，老師總批評說(shuō)：“不能走神！”我總是沒(méi)好好聽(tīng)課，上課不知道想什么，腦子很亂，很煩，很不高興。老師說(shuō)，上課要管好自己，做時(shí)間的主人，這樣做，時(shí)間就可以幫我們得到許多知識。所以我一定要改掉這缺點(diǎn)。要做個(gè)時(shí)間的主人，一定要上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不走神，學(xué)習才會(huì )進(jìn)步。
還有我要先寫(xiě)作業(yè)后玩，這樣才快樂(lè )!
我要好好學(xué)習，當時(shí)間的小主人，那會(huì )是多快樂(lè )呀！
時(shí)間的小主人作文7
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候。但是聰明的，你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們吧……還是他們自己逃去了吧，現在又到哪里了？”
是呀，時(shí)間一去不復返，這是為什么呢？其實(shí)，它總是從我們的手中悄悄溜過(guò)。我們呢?又何嘗不想能擁有更多的時(shí)間？可是世界上最公平的事是每天僅有24個(gè)小時(shí)，世界上最不公平的事也是每天僅有24個(gè)小時(shí)。
勤勞的養蜂人從不抱怨自己的時(shí)間不多。每天24小時(shí)已經(jīng)足夠了�；剡^(guò)頭來(lái)想一想，那些寶貴的時(shí)間，是不是被自己浪費了呢？我們?yōu)楹尾幌胂耄喝绻覀冋莆樟?4小時(shí)，又會(huì )有什么樣的結果��？也許那結果是辛酸的也許那結果是苦澀的，也許那結果是美好的，但我們至少不會(huì )因為浪費了時(shí)間而后悔、憂(yōu)傷，不是嗎？
時(shí)間對我們是如此的公平，我們應該去掌握時(shí)間，合理的安排時(shí)間，而不是去浪費去眼睜睜地看著(zhù)它從手中溜走！掌握時(shí)間并不難，每天認真完成應該做的.事。消防員只要掌握一分鐘就可以及時(shí)消滅大火，救護人員只要掌握一分鐘就可以挽救一個(gè)人的性命，我們上課只要掌握一分鐘就可以多一份知識。掌握一分鐘就可以這樣，那么二分鐘，三分鐘，甚至是天長(cháng)地久呢？你也許會(huì )感嘆：掌握時(shí)間并不難，反而可以收獲意外的驚喜。
就在我們身邊，有很多同學(xué)都是虛度時(shí)間。從早上到校到放學(xué)，我們想想他們共做了哪些事？早讀漫不經(jīng)心，唧唧喳喳的在講話(huà)，不但影響自己還影響他人；上課云中漫步，老師提問(wèn)對牛彈琴；一但考試就賊眉鼠眼，東看看西望望，面對試卷就是二丈和尚——摸不著(zhù)頭。你們說(shuō)說(shuō)這樣的人會(huì )是時(shí)間的小主人嗎？
今后，在人生的路上，你如果做了時(shí)間的主人，那你將會(huì )是最棒的！因為你知道了“掌握”，懂得了“珍惜”，更重要的是你的一生中將沒(méi)有浪費時(shí)間的遺憾！
時(shí)間的小主人作文8
有人說(shuō)，世界上最快而又最慢的是時(shí)間，最長(cháng)而又最短的也是時(shí)間。我這一次就要做時(shí)間的小主人，可是……
星期一的一天早晨，我早早的.起來(lái)了，我先倒上一壺水，放到火爐上燒。然后去洗臉刷牙，洗漱完后，我去把火關(guān)了，倒上水，吃完藥后見(jiàn)飯還沒(méi)有做好，就去和我的小貓玩，我和我的小貓正玩得高興，媽媽就讓我去洗手吃飯。我嘆了一口氣，摸了摸小貓的頭，依依不舍地去洗手吃飯了。
我吃飯時(shí)，還一心想著(zhù)小貓，想和小貓玩，所以就吃了既然有半個(gè)小時(shí)，“糟！已經(jīng)八點(diǎn)十分了，要遲到了�！蔽页酝觑埧戳丝幢砗蟠舐暯械�。
于是，我急急忙忙地拿起書(shū)包飛奔下樓，像火箭一樣地沖到了學(xué)校�？墒�，我卻還是遲到了十分鐘。我看著(zhù)全班的同學(xué)都在教室里認真地看著(zhù)書(shū)，自己立即漲紅了臉，低著(zhù)頭，走進(jìn)了教室。當時(shí)，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
合理安排時(shí)間，就是節約時(shí)間。哎！我就是沒(méi)有合理安排好時(shí)間，浪費了那么多寶貴的時(shí)間。以后我再也不這樣了。
時(shí)間的小主人作文9
時(shí)間就像飛奔的斑馬，一會(huì )兒是白天，一會(huì )兒是黑夜，啊……來(lái)不及了啦！我的公車(chē)票呢？作業(yè)忘記寫(xiě)了？英語(yǔ)要小考？我通通還沒(méi)準備好，這時(shí)候如果有一個(gè)神奇的鐘表，只要輕輕一按讓時(shí)間暫時(shí)停止，我就可以慢慢地把作業(yè)寫(xiě)完，慢慢地復習預習好功課，再慢慢地整理好書(shū)包上學(xué)！以上這一些瑯瑯上口的詞語(yǔ)，想必大家都還記憶猶新，耳熟能詳吧！
大家或許有過(guò)這樣的經(jīng)驗，一遇到連休假日，放學(xué)回家一定先大玩特玩，好好地讓自己放松一下，不管有什么事情，明天再說(shuō)明天再寫(xiě)，就這樣一直到了收假前的晚上，才匆匆忙忙手忙腳亂的把功課拿出來(lái)，然后隨便寫(xiě)寫(xiě)，隨便拿本課本出來(lái)復習，到了學(xué)校才知道，數學(xué)作業(yè)寫(xiě)了忘記帶，墨水帶了毛筆卻還躺在家里的筆架上，熬夜才複習完的數學(xué)，今天考試的科目卻是語(yǔ)文，就這樣常常丟三落四，迷迷糊糊常常讓自己的讀書(shū)效率變差！
我是一位急性子的人，為了放假時(shí)可以盡情玩樂(lè )，所以只要能在學(xué)校完成的功課我馬上將它完成，帶回家的作業(yè)，回到家馬上寫(xiě)，并趕緊複習預習功課，但也因此常常忙中有錯，讓我的作業(yè)錯誤百出，牛頭接到馬尾，張冠李戴，為了避免常常出錯，因此我替自己訂定了幾個(gè)規定：
1.專(zhuān)心做好今日事今日畢，專(zhuān)心不但能減少錯誤的機會(huì )，也能提高自己的讀書(shū)效率，使事情事半功倍，剩下的時(shí)間就能輕輕松松的玩樂(lè )，做自己想做的事。
2.絕對不在就寢前寫(xiě)功課，因為容易精神不濟，精神不濟就不夠專(zhuān)心，不專(zhuān)心就容易出錯，一出錯就會(huì )煩躁，一煩躁就會(huì )雪上加霜，錯誤百出，造成效率不彰，所有的事情也變的事倍功半！
3.準備一本行事歷，把什么時(shí)候要復習考、期中期末考試等……或其它重要，不重要，緊急，不緊急事情一一寫(xiě)在我的`行事歷上，做的時(shí)候提早十分鐘，使時(shí)間顯得充分有余，不要慌亂，不要慌忙，，不要趕，不趕就不容易出錯，所謂欲速則不達。
時(shí)間管理感覺(jué)好像照表操課一樣，一個(gè)口令一個(gè)動(dòng)作，其實(shí)是幫我們有效的運用時(shí)間，在固定的時(shí)間內完成該做的事情，并懂得運用多出來(lái)的時(shí)間，好讓自己成為時(shí)間的小主人。
時(shí)間的小主人作文10
“浪費時(shí)間等于縮短生命”，看到這句諺語(yǔ)，我覺(jué)得這是提醒我要做好時(shí)間的小主人，好好地用好我的每一分、每一秒。
同學(xué)們，你們會(huì )抓緊時(shí)間嗎？在生活中有一些關(guān)于珍惜時(shí)間的故事嗎？
晚飯后，我準備休息一會(huì )兒寫(xiě)日記。媽媽說(shuō)：“你可以趁休息的時(shí)候先想想怎么寫(xiě)日記呢！”我說(shuō)：“好！”我想著(zhù)想著(zhù)，突然感覺(jué)到，今天的日記內容是關(guān)于珍惜時(shí)間的，那我可以在刷牙、洗臉的時(shí)候思考我的日記呢！反正這些事情馬上也要做的，這不也是珍惜時(shí)間的'好方法嗎？
我一邊洗漱，一邊思考，這樣做，確實(shí)節約了一點(diǎn)時(shí)間。但其實(shí)，我還是拖拉了，本來(lái)這篇日記可以星期六完成的，可是，我卻把這篇日記留到了星期天晚上，我沒(méi)有合理地安排好我的時(shí)間，沒(méi)有做好時(shí)間的小主人。二年級的時(shí)候，我們也學(xué)過(guò)一篇課文《一分鐘》，元元就是因為多睡了一分鐘，所以，他路上遇到紅綠燈，錯過(guò)公交車(chē)，上學(xué)遲到了二十多分鐘，這些麻煩都是他拖拉造成的。
從今天起，我也不要再拖拉了，合理地安排好時(shí)間，利用好時(shí)間，做好時(shí)間的小主人。
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