時(shí)間的運用作文
“時(shí)間是一切事物發(fā)展的見(jiàn)證物”,時(shí)光穿梭如凌,它掩蓋了混亂;削弱了童年的記憶;忘記了昨天的誓言。這難道就是所謂的時(shí)間可以沖淡一切嗎?從列強瓜分中國到現在與各國之間對立友好關(guān)系;童年的幼稚逐漸地消失,讓我在時(shí)間成熟;昨天的沖動(dòng)讓我明白青春的可貴;這一切都是時(shí)間發(fā)展的必然趨勢嗎?

我們將如何對待上帝僅賦予我們的一生呢?短暫的時(shí)間你將如何去安排設計和利用它呢?你將結合自己的夢(mèng)想,充分發(fā)揮自己的才智和利用時(shí)間來(lái)開(kāi)墾“一片荒地”創(chuàng )造屬于自己的一片天空。
聰明者利用時(shí)間;
愚蠢者等待時(shí)間;
勤勞者創(chuàng )造時(shí)間;
懶惰者喪失時(shí)間;
有志者贏(yíng)得時(shí)間;
無(wú)為者放棄時(shí)間;
……
有的人他平時(shí)那些的大吵大鬧,為什么他的成績(jì)總是名列前矛呢?他的秘密武器是明白上課認真聽(tīng)講勝過(guò)下課后補習一兩個(gè)小時(shí)。這似乎有“聽(tīng)君一席話(huà) ,勝讀十年書(shū)的味道;懶惰者他總是想拖欠學(xué)習債,總抱有明天有的是時(shí)間,等到明天再說(shuō)吧!”這樣日復一日,長(cháng)年累月的債務(wù)可以填平“太平洋”了;有志者對知識的欲望促使他們達到“廢寢忘食”的境界,任他們在知識的海洋中航行,任何事都不能分散他們的注意力了?芍^是“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)!
沒(méi)有秋霜的捶打,沒(méi)有秋風(fēng)的鍛煉,秋天的楓葉怎么周身,愿你像這火紅的楓葉在生活的風(fēng)霜中染成鮮紅的顏色。
【時(shí)間的運用作文】相關(guān)文章:
碎片化時(shí)間的管理與運用作文09-30
運用環(huán)境描寫(xiě)的作文02-21
運用細節描寫(xiě)的作文01-25
滿(mǎn)分作文素材運用12-26
語(yǔ)文作文素材如何運用09-23
哲理故事作文素材的運用09-28
作文素材及運用思路:道德05-10
學(xué)生作文 學(xué)會(huì )運用知識08-04
初中作文素材運用技巧07-17