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快樂的時光作文（匯編3篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的快樂的時光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂的時光作文 篇1
我用幾個三角形、圓形和直線，畫了一幅別有情趣的畫，還原了在學(xué)校一段快樂的時光。這幅畫畫的雖然簡單，但卻蘊藏著一個生動有趣的故事。我給這幅畫起名“快樂時光”。
這一天體育課，老師讓我們自由活動，于是我和小伙伴們便玩起了躲貓貓的游戲。“誰抓？”我問�！拔也蛔�！”小依搶著說�！拔乙膊蛔�！”小蝶馬上反應(yīng)過來�！澳蔷椭皇Ｄ懔�！蘭蘭�！薄鞍 呛冒伞！�
躲貓貓開始了。蘭蘭閉上眼，數(shù)了20秒，我們各自躲好，我緊張地躲在領(lǐng)操臺后面，生怕被蘭蘭找到，這時候蘭蘭已找到發(fā)現(xiàn)了小依和小蝶。最后才找到我，而我們規(guī)定最后被找到的人抓，于是輪到我抓了……我們越玩越開心，臉蛋笑得像綻開的花朵，又像紅紅的.蘋果，我們開心地笑著，笑著……
我看著這幅既簡單又好笑的畫，想著那個快樂的故事，心想：那時光多好呀！
快樂的時光作文 篇2
小學(xué)六年的時光將要過去，再過兩三個月的時間，我們將要離開母校，離開老師和同學(xué)，升入初中。在這六年中，我們班的同學(xué)總是互相幫助、團結(jié)友愛。上課時，同學(xué)們個個神情專注地聽老師講課，下課時，同學(xué)們快樂地做著各種游戲：打撲克、跳繩、踢毽子等等。
在這六年中，有許多事使我們無法忘卻。
五年級上半學(xué)期，我們五年級四個班去實驗基地進行訓(xùn)練。我們班分成了七個組，每個組八個人。在實驗基地，既要生活自理也要體驗集體生活。為了保持房間衛(wèi)生，我們經(jīng)過研究分配了值日表。有一天，一位同學(xué)因和其他同學(xué)有了矛盾，所以隔了兩頓飯，我們都勸他要吃飯，這樣有害身體。在我們的勸說下，他終于開始吃飯了。在實驗基地的最后一天的晚上，我們舉行了班會，讓每組同學(xué)都表演一個節(jié)目，我們經(jīng)過千辛萬苦準備好的節(jié)目在臺上演完后受到了同學(xué)們的一致認同。
六年級上半學(xué)期，我們學(xué)校舉行搗沙包踢毽子比賽，我們分配好任務(wù)后，便開始練習(xí)了，同學(xué)們練習(xí)的.很刻苦，他們課間練、體育課練，甚至在回家的路上都練。就這樣練習(xí)了兩個多月，終于到了比賽的那一天。比賽開始了，大約過了半個多小時，輪到我們班了，我們班的選手都非常盡力，我們在旁邊為他們加油。比賽結(jié)束后，我們都非常希望得到好成績，過了一個星期，老師宣布結(jié)果，我們得了搗沙包第一和踢毽子第二的好成績！
我們的老師都非常負責(zé)，教會了我們各個方面的許多知識，我們班還多次評為“優(yōu)秀班級”呢！
我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負老師對我們的希望。
快樂的時光作文 篇3
昨天，我去了東風(fēng)渠。我?guī)狭俗约旱幕�，和弟弟在一起玩。我在前面滑著，他在后面追著。我們都灰常開心。在這么多人的眼下，我在滑一種特殊的滑板，也就是一腳一個滑板，兩者分開了。
我仿佛又回到了從前。在那高大的.火車下，我和弟弟玩起了捉迷藏，一直都是他追我藏。我在三年級的時候經(jīng)常在這里玩，所以對這里的地形非常熟悉。面對對地形如此熟悉的我，弟弟真是無可奈何。沒辦法，只好我去抓他了。但他的技術(shù)也不怎么高明，就躲在我的眼睫毛（眼皮子低下）。誒，真有意思��！
又到了晚上，我們該回家了，順路買了一個涼皮卷菜，大口大口的吃了起來。真香！媽媽感嘆道。就這樣，一個快樂的下午就過去了！
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