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【實(shí)用】《時(shí)光》的作文500字4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的《時(shí)光》的作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
紙，自東漢蔡倫改進(jìn)以來，不知多少似錦繁華，鐵馬金戈為其所重現(xiàn)于世間。今天，讓我作一次與紙共處的，對(duì)自身意義十分重大的回憶吧。
記得在我上一年級(jí)的時(shí)候，因所寫字形如蝦如蟆，筆力“又輕又淺”深得老師“表揚(yáng)”，于是被家長(zhǎng)送進(jìn)了書法班。
上課時(shí)我整日手握一根粗而烏黑的毛筆在數(shù)不清的毛邊紙上進(jìn)行楷體書寫，這何其不易！這會(huì)兒筆頭開鋒；那會(huì)兒汗?jié)B進(jìn)墨里，字便模糊不清�？傊沂前嗌享敳畹膶W(xué)生，老師的頭號(hào)“敵人”，爬得最慢，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)灰色影子的一只蝸牛。
可是就這樣練了幾年光陰。我有一天于家中寫學(xué)校布置的作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)不修邊幅的自己寫字居然有了驚人的變化：清一色的方塊字，干凈利落，整整齊齊。而且，還能通過觸摸來判斷紙張的.優(yōu)劣之分。莫非融會(huì)貫通并不只局限于知識(shí)？于是，四年級(jí)時(shí)的一天，家長(zhǎng)來接我從寫字班回家時(shí)驚訝地發(fā)現(xiàn)：原本我那些破碎凌亂的紙上那些柳樹根般的粗劣字體不見了，取而代之的是一排排靈動(dòng)而富有生氣的楷、隸字體。
到這時(shí)候，我才真正明白了這份筆墨所蘊(yùn)含的意義：要想對(duì)博大精深的中國文化有所學(xué)習(xí)與了解，必須先從最為簡(jiǎn)單的字與紙中尋找人與天地之間原始的靈性和奧秘。你要想真正懂得它們，了解它們，就必須不辭辛苦地從千萬字里行間與優(yōu)美的字和紙進(jìn)行靈魂上的交流。
在回憶中，我愛墨的淳樸與紙的厚重，我更愛紙上的墨香時(shí)光。
《時(shí)光》的作文500字 篇2
時(shí)光匆促如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著光陰的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是，有一些最愛的時(shí)光，是無論如何在我們的心里腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去，在這些時(shí)光中不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過的日子，這些都是深深烙印在我們心中的最愛的一段美好時(shí)光。
在我腦海記憶的開始，我所覺得令我感覺最美好的是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)的時(shí)光里，我們并沒有讀書的壓力，沒有每年都需要的求學(xué)率，身心也沒有如此疲倦。整天也沒有同學(xué)們的爭(zhēng)斗打鬧，更沒有許多瑣碎之事，有的也許就只是同學(xué)們之間在真摯的友誼，最想要守護(hù)的一段最真摯的感情。這段時(shí)光中，我們不論是遇到好事或壞事，彼此間都會(huì)互相傾聽、分享。在學(xué)習(xí)生活如果遇到問題時(shí)，我們也會(huì)互相扶持，度過最艱苦的時(shí)光，我們這群同學(xué)都會(huì)一同陪伴、一起經(jīng)歷，這些事情，在我的.心中依然是歷歷在目。
在我腦海記憶的深處，我想這一段時(shí)光是比小學(xué)更快樂的時(shí)光也是唯一最最的時(shí)光——童年。
在童年的日子里，并沒有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整都有爸媽的陪伴，做錯(cuò)事也不會(huì)遭受斥責(zé)與挨罵，也不會(huì)像初中生活般，成天過著緊張的時(shí)光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流，我愿望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂的童年，如果再經(jīng)歷一次，我會(huì)將這段充溢歡暢的時(shí)光注入到我的內(nèi)心里。
無論如何，最終還是要回到現(xiàn)實(shí)的生活，我并不會(huì)討厭現(xiàn)在的時(shí)光，我很愛護(hù)此刻當(dāng)下我所擁有的，并努力過著充實(shí)的生活，同時(shí)也愿望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，那段充溢愛的日子。
《時(shí)光》的作文500字 篇3
有這樣一個(gè)角落，里面堆滿了從小到大的課本。我很少去關(guān)注那個(gè)角落，因?yàn)樯頌閷W(xué)生的我多多少少是有些厭惡書。
初一寒假，我將上半年的教科書都扔進(jìn)了那個(gè)角落。書本沿拋物線落下后，我清晰的聽見了“哐”的一聲。這是一個(gè)相框。照片上的我正燦爛的笑著。那是小學(xué)畢業(yè)時(shí)拍的，是上一年的夏天。那時(shí)的我們，好美。
我們的笑，總少不了歪歪斜斜，永遠(yuǎn)排不整齊的隊(duì)伍，耳邊總是充斥著老師的口令聲。南風(fēng)中的我們，稀稀拉拉的跑在操場(chǎng)上，男生們一個(gè)個(gè)沖在最前面，進(jìn)行著“男人”間的決斗。女生們則扶著腰說說笑笑的跟在后面，臉上洋溢著粲然的微笑。
我們的夏，少不了一瓶瓶冰鎮(zhèn)的飲料。體育課時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)人，縮頭縮腦的緩緩移向校門口，趁著保安們不注意，一溜煙竄進(jìn)小商店，帶著幾人份的飲料又飛奔回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地比著“耶”的姿勢(shì)。
我們的夏，懲罰常在。做操不認(rèn)真的我們一個(gè)個(gè)端端正正的站在操場(chǎng)上，迎接著太陽的炙烤，汗水浸透衣衫，我們一邊暗自罵著不認(rèn)真的人，一邊祈求老師快些讓我們“解放”。
那是我們的夏，迎著陽光，燦爛無比；那是我們的`夏，開著鮮花，透著幽香；那是我們的夏，我們無拘無束的走過那段時(shí)光。
轉(zhuǎn)念一想，又何必憎恨那些教科書呢？拭去上面的灰塵，將他們疊成高高的一摞。書越疊越高，當(dāng)疊滿12本之時(shí)，我們也已分離。那年的夏天也離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。
翻過照片，在后面輕輕寫上：那一段，漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
總有人認(rèn)為，時(shí)光是一只饕餮，無情地將它們的容貌、記憶、榮耀一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉……但我并不這樣認(rèn)為，在我心中，時(shí)光反而更像一位慈祥的雕刻家，用他那把精巧的小刀，將自己身上的壞毛病，一點(diǎn)一點(diǎn)地修掉，讓自己不斷得到升華。
在我這個(gè)小調(diào)皮猴兒上小學(xué)時(shí)，心從來好像就不在胸腔中，或者準(zhǔn)確一點(diǎn)兒，應(yīng)該是沒心沒肺。因?yàn)閺膩矶际菧啘嗀貙⒁惶煲惶煸跀囂鞊v地、翻騰跳躍中度過。躺在床上，睜大著雙眼，從心里到腦海里，片片空白，原來我從不曾想過真正應(yīng)該做些什么事。以至于媽媽每次看到我又在搗蛋時(shí)，總是微笑著嘆口氣，再摸摸我的頭……
直到現(xiàn)在，隨著時(shí)間的沉淀，我的懵懂才成為了現(xiàn)在的清醒，在時(shí)光的流轉(zhuǎn)中，漸漸地我明白了自己想要什么，該怎樣做，不再單純的只想到一天到晚只是玩玩玩……
在時(shí)光的教導(dǎo)中，我逐日明白了很多……也玩沙子的我，會(huì)忽然感慨萬千。因?yàn)�，時(shí)光就像我手中的一捧沙子，只有那么多，漏完了就兩手空空。雖然手指上有或多或少的縫隙，但是，如果你足夠珍惜，將它緊緊地握在手中，小心翼翼地呵護(hù)著，以減慢流失的速度……其實(shí)，不僅是時(shí)光，世界萬物也是如此。要想得到，就必須去珍惜，只有懂得珍惜的人，才會(huì)獲得更多的'財(cái)富。時(shí)光不只改變了我的性格和性情，也改變了我的外在特征。
他用那把精巧的小刀，在我的嘴唇上方，雕刻了和他一樣幾小撮精巧的胡須，讓我的身體慢慢向上長(zhǎng)高、長(zhǎng)大；將我的骨骼變得更加強(qiáng)壯；將我的肌肉變得更加飽滿……讓嬉哈的童年成為今日的記憶。
時(shí)光，謝謝你讓我改變了這么多，讓我的身心共同成長(zhǎng)，也讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。相信我，時(shí)光亦讓我的明天更晴好！
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