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關(guān)于《時(shí)光》的作文500字7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的《時(shí)光》的作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
雨在窗外滴滴答答的下著，敲撒在這每一塊大地上。
淅淅瀝瀝的雨聲合著綠茶的清香，帶來嗅覺聽覺的雙重享受。
望著窗外，透過雨簾，我看到了在龍崗的外婆。
她在默默的看著這一片煙籠大地，身邊空無一人。兒女們都在忙活著自己的家庭事業(yè)，身邊只有經(jīng)營(yíng)了好幾年的小店，坐在那我小時(shí)候經(jīng)常玩耍打鬧的店里，想著親人的溫暖。
為什么時(shí)間的節(jié)奏不能放慢點(diǎn)，當(dāng)年幼年撫養(yǎng)我的外婆啊，當(dāng)年與我說說笑笑奔跑打鬧的外婆啊，當(dāng)年為我買一件衣服都要偷偷瞞著外公的頑皮外婆，如今已腿腳不便。當(dāng)年那充滿歡聲笑語(yǔ)生機(jī)的小店，如今已冷冷清清，獨(dú)留一人守候。
我很少回去那里，覺得老人的啰嗦很麻煩。如今隨著年月的增長(zhǎng)也了解了，其實(shí)啊，外婆她們只是想要有人說話罷了，她們?nèi)缛舨幌蛉藘A訴，一人獨(dú)守空房，心里會(huì)空的。
年少時(shí)，我在門前的.空地和伙伴玩耍，每天說說笑笑。那時(shí)沒有學(xué)業(yè)的煩惱，沒有朋友之間的人際關(guān)系需要處理，沒有車水馬龍絡(luò)繹不絕的城市風(fēng)范，每天日出而作日落而息，就是我們絕大部分人的日常生活。
每每聽到外婆外公叫吃飯的聲音，用鄉(xiāng)音回一句知道了，就匆匆忙忙的回去。那時(shí)吃到的是自家養(yǎng)的雞，菜是新鮮的從菜市買的，帶著一股泥土的鮮香，那竟是從我5歲離開那從此再未吃到的溫暖。
那時(shí)雨天，在大雨抑或小雨中，左右兩只因長(zhǎng)年的辛苦勞累而在手心生出了繭子的粗糙的手，拉著我在雨中行走，怕我摔倒，當(dāng)初還能把我抱起的外婆外公，如今只能拄著拐杖走路。當(dāng)年還直挺挺的背，如今早已彎了。
那時(shí)小小的我在保護(hù)傘的庇護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，而那保護(hù)傘卻已漸漸衰老。
慢下來，我的時(shí)光。
《時(shí)光》的作文500字 篇2
六年的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，如果沒有您的陪伴，我不知道會(huì)是什么樣子。有了您才讓我的童年豐富多彩。
老師，您是最勤勞的，每天早上在我們來到學(xué)校之前，您都早早地來到學(xué)校，希望早上讓我們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周周二您還會(huì)讓我們讀一些課外讀物，希望我們的知識(shí)面更廣。
您在上課時(shí)非常認(rèn)真，生怕漏下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們少得二分。上課時(shí)，您會(huì)觀察我們每一一個(gè)人，讓我們認(rèn)真聽課取得優(yōu)異的成績(jī)。
老師，您不僅對(duì)您的課很認(rèn)真，連體育課您也很認(rèn)真，還記得每一次您都會(huì)組織我們站隊(duì)，無論陳夏秋冬您都會(huì)陪著我們。
中午，您跟我們一起吃飯，大家在一起其樂融融。吃完飯，我們可以去操場(chǎng)上玩耍，但您卻不行，您每天中午都回辦公室給我們批卷子，一張又一張，堆積如山。
下午，您還要繼續(xù)管理我們這幫非常淘氣的小孩們。
放學(xué)，您把我們帶領(lǐng)到操場(chǎng)，我們都很高興的跟著爸爸媽媽回家了，而老師，您還要繼續(xù)工作。記得有一次我出來的比較晚，可以看見您拖著疲憊的'身體在為我們批改作業(yè)，您真是嘔心瀝血。
您不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們也很關(guān)心。
記得一次在體育課上課之前，您帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上站隊(duì)。我突然覺得自己被火燒了一樣的熱，但我依舊站在那里。不一會(huì)，我就上眼皮打下眼皮，突然覺得眼前一黑，倒下了，幸虧您及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把我扶到陰涼處休息。等同學(xué)們都去上課了，親自把我扶上了四樓，還特意出校門給我買了紅糖，給我沖紅糖水喝，生怕我拍有一點(diǎn)意外，還把我媽媽叫來了。
您溫柔和藹，對(duì)我們的照顧無微不至。
老師，這六年有了您使我的童年更快樂
《時(shí)光》的作文500字 篇3
風(fēng)和日麗的一天，我漫步在回老屋的小道上，陽(yáng)光透過葉的縫隙落下了點(diǎn)點(diǎn)碎影，斑駁地灑在了過往的人的衣襟上。
我穿過了幾條小巷，老屋愈發(fā)顯得清晰起來，陽(yáng)光如精靈般跳躍在瓦碩上，奏出一首美妙和諧的樂章。
輕輕的，我推開了老屋的門。
一切都沒變，只染上了一層灰蒙蒙的塵。繞過客廳，卻見那紅藤搖椅依舊醒目地佇立在其中，紅藤搖椅上搖著我的夢(mèng)�。�
小的時(shí)候，父母因?yàn)楣ぷ鞯木壒士偸菬o暇照顧年幼的我，所以當(dāng)時(shí)我便由奶奶照顧著。那時(shí)我最愛依偎在奶奶懷里，靠在紅藤搖椅上。夏日的夜晚，奶奶就一手抱著我，一手給我搖扇子，嘴中還不間斷地講著牛郎與織女的故事。夜空星光燦爛，復(fù)刻著我熟睡的臉龐和奶奶慈祥的笑。冬日的初晨，奶奶總是一大早叫我起床做做運(yùn)動(dòng)，貪睡的我卷著被子賴在搖椅上，無奈奶奶太過溺愛我，最終只好提著我的小鼻子寵愛的說：“小懶鬼”，然后轉(zhuǎn)身去替我準(zhǔn)備早飯。
紅藤搖椅搖著我到了上學(xué)的年紀(jì)，門被推開了。父母帶著我離開了老屋，去了繁華的鬧市區(qū)。我是個(gè)貪玩的孩子，在我興高采烈離開的瞬間，卻沒看見門在被關(guān)起的剎那，奶奶憔悴的面容。
猛的，我才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)，我與奶奶之間的距離越來越遙遠(yuǎn)，那紅藤椅上的'時(shí)光被歲月悄然粉飾，不知了模樣。我想起了每次過完節(jié)回家時(shí)，奶奶總是曲著身子，靠在門檻邊，直至我們的車子消失才回屋，心里頓時(shí)又一陣難受。
我疾步走過陽(yáng)臺(tái)，來到了臥室門前，緩緩地，我用最輕巧的也最沉重的手去推開這扇門。奶奶側(cè)臥在搖椅上午睡，蒼老的臉上露出慈祥的笑——這一定是一個(gè)好夢(mèng)，我想。
春日的陽(yáng)光溢滿著房間，現(xiàn)在，門開著了。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
為了貫徹三下鄉(xiāng)的宗旨，給鄉(xiāng)村孩子帶來知識(shí)與文化，提高當(dāng)?shù)刂R(shí)文化水平，讓許屋村的繁榮發(fā)展提供有力扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，風(fēng)吟實(shí)踐隊(duì)把第二課堂帶進(jìn)許屋小學(xué)，這一股清風(fēng)沁人心脾。
走過舞蹈房，小女生脫下鞋子把腿放在橫桿上面壓腿，播著音樂，她們?cè)跒榻酉聛硖∶啦俣鰺嵘碛?xùn)練呢，“老師，教我們劈叉！”“老師，我要學(xué)街舞！”舞房里頓時(shí)充滿著活潑的氣氛。走到隔壁的教室，只見體育老師在耍武術(shù)基本動(dòng)作，左一圈，右一揮，上身花式靈動(dòng)。下身穩(wěn)重扎實(shí)，儼然一副武術(shù)大師的氣勢(shì)，周圍是幾十個(gè)學(xué)生在驚嘆，在模仿，也在鼓掌。
風(fēng)吟實(shí)踐隊(duì)把第二課堂帶進(jìn)許屋小學(xué)，給孩子們帶來不一樣的知識(shí)，讓他們收獲更多。
經(jīng)過第一天的開課儀式，支教成員們與許屋小學(xué)（三下鄉(xiāng)基地）的小學(xué)生們已經(jīng)互相認(rèn)識(shí)，半天的課程，一直努力，一直磨合，彼此之間已經(jīng)建立了一種深刻的友誼。這么一來，第二天準(zhǔn)備的`第二課堂也會(huì)讓他們更加親密無間，有利于接下來三下鄉(xiāng)的工作進(jìn)行。除了有音樂學(xué)院兩個(gè)天籟之音教與學(xué)生唱歌，還有隊(duì)伍里有編舞經(jīng)驗(yàn)的健美操成員教孩子健身健美，此外，文學(xué)與傳媒學(xué)院學(xué)子們文藝的氣息讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)揮所長(zhǎng)，教中國(guó)傳統(tǒng)十二生肖的繪畫，想象奇特一紙多變的折紙技巧---變蝴蝶結(jié)，變愛心，變小船，變手表，還有體育與科學(xué)學(xué)院的小老師教博大精深的武術(shù)動(dòng)作，等等。
希望第二課堂的開展能讓小學(xué)生們學(xué)到更多平時(shí)沒有學(xué)到的東西，拓展他們的見識(shí)知識(shí)，發(fā)掘他們的興趣喜好，增進(jìn)同學(xué)間的友誼，這才是我們?nèi)锣l(xiāng)真正的意義。
“老師，教教我。這個(gè)折紙我不懂！”
笑聲充滿了課堂，一顆顆好學(xué)好問的種子已在這里生根發(fā)芽。
《時(shí)光》的作文500字 篇5
時(shí)光匆匆而過，無情的歲月刻畫了好多不同的畫面，而我的印象里，卻只有那搖椅般的夢(mèng)幻。
夢(mèng)幻中，搖椅上坐著一位消瘦的老人，每到傍晚，一個(gè)天真的小女孩會(huì)坐在旁邊，一邊聽她講故事，一邊欣賞月景。
搖椅搖著小女孩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。搖著搖著，要到小女孩長(zhǎng)大了，現(xiàn)在，小女孩變成了大女孩。
皎潔的月光下，那位老人還像以前那樣，給小女孩講故事，女孩也還是在安靜地聽。忽然，刮起了風(fēng)，把樹上的葉子刮了下來，零落了一地，也零落了小女孩的記憶，扇開了小女孩深藏的記憶......
“奶奶，我為什么總掃不起來？”
“那是因?yàn)轱L(fēng)兒不聽你的話�！�
“那怎樣才能讓她聽我的話呢？”
“風(fēng)兒不一定聽你的話，但你可以聽風(fēng)兒的'話�。 �
“聽風(fēng)兒的話？”
“瞧�！�
沒想到，奶奶幾下就把落葉掃的干干凈凈。
“掃落葉的時(shí)候，你要看風(fēng)向哪邊刮，你就要向那邊掃，這樣不僅省力，而且可以把落葉掃干凈�！毙∨⑺贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
想到這里，她拿起笤帚，朝著同一方向掃去，掃罷，老人微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。
從“搖啊搖，搖到外婆橋�！币恢睋u到小女孩長(zhǎng)大，那段搖椅時(shí)光，伴隨著她走過了好長(zhǎng)一段路，她不曾想過搖椅要搖多長(zhǎng)時(shí)間，只是希望可以一直搖下去，直到永遠(yuǎn)。
沒想到......
搖椅未曾停，老人卻病倒了，病倒之后，她誰(shuí)也不記得，只記得那個(gè)女孩和那搖椅。
女孩哭了，她多么希望搖椅能這樣一直搖下去。
《時(shí)光》的作文500字 篇6
斯人若彩虹，遇上方知有。
——題記
窗外的枝丫蔓延，柔和的晨光從天邊接近我們的臉，電視里傳來韓寒老師：“斯人若彩虹，遇上方知有�！蔽覄t轉(zhuǎn)頭望向桌上的一疊書籍，唇角勾起，想道：“我的彩虹近在眼前�！�
幼時(shí)，剛識(shí)些字，回到家便滿懷好奇地捧起書架上的《簡(jiǎn)·愛》。這一讀可不得了，我一下就被書中的'情節(jié)給迷了魂�？春�(jiǎn)·愛據(jù)理力爭(zhēng)，追求愛情的身姿，不知不覺間，獨(dú)立與自尊竟也被嵌入了我的心間，無法抹去。
那天，我一口氣讀完了整本書，彼時(shí)已是太陽(yáng)略藏于地平面，小小的我卻在云層的縫隙間窺見了一抹霞色。
后來稍微長(zhǎng)大些，我又執(zhí)起了那本家喻戶曉的《水滸傳》。讀《水滸》，我結(jié)識(shí)了神機(jī)妙算人稱“智多星”的軍師吳用，也看著武二郎打虎的颯爽英姿，書中英雄好漢間的深厚情誼和俠義之舉更讓我讀來蕩氣回腸，意滿胸腔。
讀完剛是雨過天晴，我從窗邊望見了彩虹的痕跡。
如今，博大精深，讀來讓人齒頰留香的中國(guó)詩(shī)詞也融入了我的血脈。我曾在淅瀝小雨后凝視學(xué)校的人工湖，不禁發(fā)出“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詠嘆，也有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的壯志凌云，“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”亦是成了我的人生信條！
書籍帶給我的不僅僅是獨(dú)立自愛，不僅僅是俠肝義膽，也不僅僅是詩(shī)詞積累，它更是我人生中，時(shí)光中的彩虹，是中華民族古往今來的文化之根！
此時(shí)天邊的那道七色橋梁，在我眼中已黯然失色。固為我已經(jīng)有了屬于自己的彩虹，手中的書籍承載人生的璀璨。我更知道，天上的彩虹會(huì)消失不見，而時(shí)光中的彩虹卻亙古不變。
《時(shí)光》的作文500字 篇7
媽媽，你那些被遺忘的時(shí)光，后悔嗎？
——題記
我站在夜色朦朧的陽(yáng)臺(tái)，抬頭出神的望著月亮，望著夜空，丁香花散處的香氣讓我陶醉，身后，又有一絲聲響。但媽媽出現(xiàn)在我身旁，她笑著，也望向星空，摟住了我的肩。
六年前，也是這樣的。
我還是這樣的站在陽(yáng)臺(tái)，還是這樣的望著夜空，丁香花也還是這樣的散發(fā)清香。可媽媽，你變了，你的脾氣和以前一樣溫柔，你的笑沒變，和以前舒適的讓人無法厭煩，可你還是有什么地方變了，是什么呢？
我記得，你那時(shí)笑著望向星空，我迷茫的眼神看著你，你的頭發(fā)，在清風(fēng)下微微飄著，在燈光的溫和注視下，那么烏黑，有光澤……我偏著頭，看向你的頭發(fā)，在微風(fēng)的撫摸下輕飄著，可在燈光的注視下，卻沒了當(dāng)年的烏黑，沒了當(dāng)年的光澤，我看見的，是一種有了銀絲，有些干枯了似的'不再光彩奪目的頭發(fā)。媽媽，我知道這是為什么。你那些烏黑漆亮的頭發(fā)，都藏在那些被遺忘的時(shí)光里了��！我記得，你摟住了我的肩，我伸手拉住，細(xì)細(xì)撫摸著那玉根修長(zhǎng)，白皙，有彈性的手指，感受著�？涩F(xiàn)在，那我再拉住那五根手指，為什么，它們不再修長(zhǎng)，有彈性了呢？它們像干枯的樹葉，讓上面飽滿，沒彈性，處處喧囂著那些橫行霸道的皺紋。媽媽，我知道這是為什么。那些修長(zhǎng)，白皙，有彈性的手指隨著我長(zhǎng)大的步伐，躲進(jìn)了被遺忘的時(shí)光里了��！
我還記得，我面對(duì)著媽媽的側(cè)身，緊緊抱住了我的媽媽，抬頭望著她的笑容，輕聲道：“媽媽，你真美……”現(xiàn)在，我緊緊抱住了我的媽媽，望著她的銀絲，她的笑容，她舉起一只手，輕聲道：“媽媽，你真美……”
媽媽，您美麗的模樣躲進(jìn)了遺忘的時(shí)光，媽媽，您后悔嗎？”
“不，媽媽永不后悔！”
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