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時光作文500字6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的時光作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光作文500字 篇1
一室俱靜�？磿�。聽音樂。
第一次聽《霜雪千年》，“梨花香，纏著衣角掠過熙攘，復(fù)悄入紅簾深帳，聽枝頭黃鸝逗趣兒，細風(fēng)繞指淌”只覺得有些艷俗，像一個正值豆蔻年華的少女，卻抹上了濃艷的妝嫁。
歌者再唱，“在這老街回眸，無言中牽引我是誰”，不覺夢回唐宋元明清。
杏花春雨，西風(fēng)塞北，詩詞古風(fēng)中，歌詠四季的序幕輕緩拉開。
愛春花，蘇軾漫步江畔，勾勒出“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的優(yōu)美畫境；愛綠水，白居易思緒萬千，贊美那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的旖旎江南；愛煙雨，翁卷輕扣柴門，沉醉于“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”的鄉(xiāng)村四月；愛秋月，月光下劉禹錫發(fā)現(xiàn)了“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的秋夜靜美；愛冬雪，雪色晶瑩閃耀著柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的獨立人格。
所以自古唐宋多情。一輪皎皎明月，卻遙寄千古多少人的無盡思念；一株青青柳枝，卻承載唐宋多少人的深遠囑托；一壺盈盈濁酒，卻滿懷歷史多少文人墨客的思緒萬千與豪言壯語。
所以自古唐宋多離別。那不盡的言語，隱沒在李白眺望遠舟中，深藏在王維痛飲清酒中，消逝在高適千叮萬囑中，殆盡在王昌齡興嘆楚山中。明明知道柳枝用不了多久就會干枯得不成樣子，可古人卻偏偏愛用它表達千言萬語說不盡的深情厚誼。送別的.人偏有心情搞這套莊重的儀式，別離的人偏有心腸把它拿在手里。那個年代的人偏有這番情懷如詩。
只是那個或壯麗或凄美或豪放的年代已經(jīng)過了，早已隱沒在歲月的落落風(fēng)塵中。詩詞，走過千百年季節(jié)輪回，而那一份美卻永不褪散，那散落一地的，是薄荷一般清涼的記憶。
時光作文500字 篇2
似水年華，花開花落。年華似陣風(fēng)，叫囂著扔下我們跑走。這一切，多像一場夢……
學(xué)語那時，我們多么地?zé)o憂無慮。對父母可以毫無忌憚地說這個說那個，既便沒人聽得懂，也仍然沉靜在自己的小世界，而換來的是父母溫和而又無奈的微笑；對朋友，兩個人各說各的，有分歧了，總有一個人會學(xué)著大人的樣子拍案定奪。而另外那個，也會學(xué)著大人的樣子，兩手叉在胸前，若有所思地點了點頭，表示贊同。那時朋友與朋友之間的真誠真的很寶貴，因為，長大后，那份真誠再也不會有了……
再長大點，會跑了，會叫了，記憶里，我來到的是一片薰衣草田地�！巴郏亲仙幕ㄒ�，我喜歡紫色！”“慢點跑，別摔著了！”仔細想想，公主和王子好像都是在這里相遇的`。那我也會等來屬于我的王子嗎？再想想，就紅了臉。那時傻夢的純真真的很寶貴，因為，長大后，那份純真再也不會有了……
又長大了一點，會思考了，我仿佛不小心誤入了一個地道，很深，很深，這個地道通向的是屬于我的地下鐵和屬于我的那趟列車。列車要把我?guī)ツ�？我也不知道。記得它在名叫“烏鴉廣場”的那一站停下了，不過那站既沒有烏鴉，也沒有廣場。有時候，世界就像一個沒有出口的迷宮，深陷泥潭，進退兩難。
今天的地下鐵有什么不同嗎？名叫“星日”的那一站，聽說真的有個月亮?xí)l(fā)光。其實我哪都不想去，然而有人會在出口等我嗎？撐著一把傘，告訴我星星的方向，陪我走一段路……
這一切，究竟是真實？還是夢？以后成長的路，有誰愿意陪我去……
時光作文500字 篇3
老師，好久不見！好久不見！
兩個月未見，可還好？時光從我們身邊偷偷劃過，轉(zhuǎn)眼已到了初三。初一的教誨仍在腦海中踴躍，向剛經(jīng)過一樣，銘記于心里，永遠懷念。所有的一切都那么出乎意料，我們該就此分別。
我被分到了其他老師的班上，雖有原來的認識同學(xué)，但卻感覺少了些什么。那些我不認識的同學(xué)，這陌生的教室讓我有些不知所措，這陌生的'老師，也讓我更懷戀從前了。雖然您還會繼續(xù)教我們政治，但那種說不出來的感覺伴隨著我。
說真的，時間稍不注意就過去了，像黃河之水一樣一去不復(fù)返，一不小心就過了一個月。在這一個月內(nèi)，我依然有些迷惑，甚至對前方感到非常的迷茫，但多了種不一樣的感覺。以前背書真的就是為了完成任務(wù)，背書的疲倦，生活的不如意，和青春期情緒的變化讓我很痛苦。
而現(xiàn)在卻有所不同，我背完書后那種成就感，真的很爽啊，再加上現(xiàn)在也能努力控制自己的情緒，所以還是會有一些快樂。但是呢，今天我就又有些，不知怎么辦了。歷史要背，語文要背，英語要背，政治要背，物理又不幸的要去過關(guān)，心真的很累。而在學(xué)習(xí)之際，新班主任的耐心幫助和指導(dǎo)，讓我更快的融入這個整體，也讓我喜歡上了這個新班主任。當(dāng)然了，我也不喜歡她每次布置作業(yè)很多。
總之，時間的流逝難免會改變一些東西，我們沒有辦法和能力去改變，只能去適應(yīng)它。哪怕時間走得再快，我們起碼留有回憶珍藏，去細細品味。時光往復(fù)，昨日如初。
時光作文500字 篇4
半夜里看著天花板，腦袋里塞著棉花一樣地血紅色的布景，少年笑了。
他起身來，抱著他的吉他，彈起了一首曲子，笑著笑著，聽著便又入了魔。
今天，又有一個女子向他表白，她那么美麗那么驕傲，但他拒絕了她。哪怕她是校花，芙蓉如畫了柳如眉，最后梨花一枝春帶雨，他也無動于衷。看著她的眼淚，少年就像看到了戰(zhàn)勝品。是的，一個又一個，連校花也向他靠攏了，那么是不是意味著他身邊的女人就越來越少了呢？他笑著，就像死一樣睡去。
他覺得他是迷上了他的氣味，一種紅薯為烈日所曬的氣味，一種水邊槐花開放的氣味，一種貓藏在丁香樹下的氣味，有吉他的聲音，有她愛他的聲音。其實我的每一曲子都是為你而譜，我的每一支歌都是為你而唱，他想著，摩挲著嘴唇，卻終就說不出口。
他愛他，卻沒辦法告訴他。
這是一種不被看好的`愛，同性的愛。
他感覺他的愛已經(jīng)融在血液里，泛在他的眸間，有的甚至轉(zhuǎn)變?yōu)殁}強附于骨骼，頭骨之中，他的愛那么強烈，他卻仍舊無動于衷。
“她向你表白了。”他的一句話著實嚇了他一跳，還沒來得及緩過神，他便爽了他一耳光�！澳阒绬幔克懒��！彼杏X到他心里的火沒處發(fā)，五臟六腑都在疼痛地燃燒。他這樣，他多心疼呀。顧不急臉上疼痛，他只想抱著他，但他卻把目光焦點集中成某種令人不能逼視的白色光芒，專注而憤懣地看著他，期盼他的解釋與答案。
他什么都沒有說。
他們什么都沒有說。
原本少年以為這事就這樣過去，他的愛就這樣湮沒�？僧�(dāng)他看到他腕起一個男人的手臂從
時光作文500字 篇5
夜晚，霧色朦朧，我們組的“古韻今唱”參賽曲目——改編版《白頭吟》新鮮出爐。主要描寫司馬相如和卓文君的愛情故事——由李白借樂府舊題創(chuàng)作的組詩之一的《白頭吟》，在我們的改編之下：選用《牽絲戲》為背景音樂，用笛子和木吉他伴奏，成為可以吟唱的曲調(diào)。
《白頭吟》以婉轉(zhuǎn)蘇緩的淺吟低唱為總基調(diào)。笛子的'聲音一起，悠揚飄蕩，縈繞著無限的遐思與牽念，““咚咚”的木吉他聲則挑撥著我的心弦。低沉的男聲響起，仿佛司馬相如在訴說自己的心事，深沉的讓人不禁入戲。哀怨的女聲中摻雜著一絲激動，仿佛卓文君在訴說自己的不滿。戲腔一出，剎那間，回首看，看那已飛逝千年的畫面，宛如已在面前。流動的音符圓滑動聽，伴隨著悠揚宛轉(zhuǎn)的歌聲，仿佛在嬌羞地表達自己的心意；高昂的節(jié)拍伴奏下，深情濃郁的唱腔，仿佛在激動地訴說那一生一世的誓言；低沉舒緩的音調(diào)，帶著一絲期待，仿佛在期待他能信守曾經(jīng)許下的諾言。突然曲風(fēng)一轉(zhuǎn)，音調(diào)降低，你失信于我，轉(zhuǎn)身找了另一個人的畫面隨即展現(xiàn)。似悲傷、似凄涼、似無情、似無奈……“百戲轉(zhuǎn)千系念，萬般無奈把郎怨”。笛聲悠悠在耳邊回響，面對孤獨寂寞的黑夜，卓文君的心中應(yīng)是五味雜陳：當(dāng)年她不顧父親的強烈阻撓，憑著自己對愛情的憧憬和對幸福的追求，毅然與心愛之人私奔。她時而回憶起倆人曾經(jīng)的幸福時光，時而又無奈于現(xiàn)在的生活。卓文君似是在感嘆她的命運，亦是在責(zé)備司馬相如的薄情。
“十年生死兩茫�！�，已釀成今日局面，卓文君把她的愛恨情仇化作長詩。我喜歡她對愛情的執(zhí)著和向往，以及作為一個女子獨特的堅定和堅韌。容顏易老，不變的是才情。
時光作文500字 篇6
時光飛逝，不經(jīng)意間，兩年的時光即將過去，記憶中的點點滴滴，猶如一張張畫卷呈現(xiàn)在我的腦海里，兩年的初中生活也深深的印在我的心里。
我還清楚的記得，08年9月1日是我來學(xué)校的日子。明媚的陽光灑下來，照耀著大門前的那四個大字——岢嵐三中。爸爸領(lǐng)著我走進了這個新的學(xué)校，有許多陌生的目光都注視著我，我不知道誰將是我以后的同學(xué)，內(nèi)心中帶著無限的忐忑。當(dāng)我走進班級教室的'那一刻，全班同學(xué)都齊刷刷的看著我，我有一絲絲的尷尬，也有些說不出話來，但我感受到了那些目光中的善良和溫暖。
那一天，距離現(xiàn)在已經(jīng)過了兩年多了，我們已經(jīng)彼此熟悉，一想到和同學(xué)們一起的日子只有短短的50天，我有一些興奮，因為我將離開母校去另一個世界里遨游，我又有一點失落，因為與你們共同學(xué)習(xí)的日子充滿歡聲笑語，我已習(xí)慣了有你們的陪伴。
我習(xí)慣了與你們在操場上奔跑，讓的汗水肆意灑向大地;我習(xí)慣了與你們在自習(xí)課上比賽做作業(yè)，讓競爭促進進步;我習(xí)慣了在課堂上出難題，把老師考住;我也習(xí)慣了與你們在知識的海洋里遨游。然而，這艘友誼的小船將要到達彼岸了，曾經(jīng)的老師也將成為別人的老師，曾經(jīng)的我們也將走向不同的路。
我想把時光釀成一杯清酒，酒下肚腸，追回往日的時光。我希望再次把我們的名字拼在一起，還原每個人最美好的樣子，還原出驕陽下操場上的汗水，還原那母校中的最后一個盛宴，還原我們在一起的那兩年時光。
我愿你們在擁擠的人群中擁有自己的一席之地，有一片屬于自己的藍天。
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