假如時(shí)光倒流的作文（精華15篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的假如時(shí)光倒流的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如時(shí)光倒流的作文1
如果時(shí)間可以倒流，便可再現昨日的往事，再次體會(huì )溫暖的過(guò)去，也許還可以提醒人們不再做錯事。
一年前的冬天，一個(gè)天大的噩耗降臨到了舅舅和舅媽頭上：年僅兩歲的表妹的手指頭竟被表弟弄斷了！
那天，我們正和叔叔阿姨在一起散步，一個(gè)聽(tīng)上去十分火急的電話(huà)打到了媽媽的手機上，我瞧見(jiàn)了是舅舅的電話(huà)號碼，但媽媽示意我別接。但又一陣歌聲響起，原來(lái)舅舅又打到了爸爸手機上，正當爸爸接的時(shí)候，電話(huà)掛斷了，爸爸趕緊回了過(guò)去。
“滴、滴……”幾聲短促而有力的撥號聲想了起來(lái)，對方馬上接通了。
“喂，哥！依依的手被王子佑夾斷了，你們趕快來(lái)一下！”舅舅在電話(huà)的另一頭焦急的'喊到。爸爸和媽媽開(kāi)始還想著(zhù)舅舅是不是在搞惡作劇，但分析了一下，還是半信半疑地驅車(chē)趕了過(guò)去。
剎時(shí)間，大街上只剩下我和叔叔阿姨三人的影子了，我們的臉上還都洋溢著(zhù)笑容，無(wú)一點(diǎn)因表妹的手指斷了而傷心。我們三人仍然以為是一場(chǎng)惡作劇，直到媽媽打電話(huà)說(shuō)他們晚上不回來(lái)了，正在焦作給表妹接指頭，我這才知道這是真的，而不是一場(chǎng)逼真的惡作劇。
幾天后，他們回來(lái)了，表妹的手指已經(jīng)接上了，還打上了鋼針和石膏。但“犯罪嫌疑人”的臉上卻依舊是笑瞇瞇的，好像這件事并不關(guān)他的事一樣。就在幾天前，我也見(jiàn)過(guò)表弟，他說(shuō)：“我們是一家人，我也不是故意的，爸爸媽媽不會(huì )打我的�！�
如果時(shí)間可以倒流，我在出家門(mén)的時(shí)候，就應該堅持我那時(shí)的想法，應該去叫表弟一起出來(lái)，就不會(huì )發(fā)生這件事了，但我卻沒(méi)有堅持，而我也應該是“同案犯”了。
這年冬天，雪花掩埋了整個(gè)大地，卻沒(méi)埋住我心底的痛苦……
假如時(shí)光倒流的作文2
我愿再做一名小學(xué)生
在明亮的教室里學(xué)習
與同學(xué)們快樂(lè )地嬉戲
瑯瑯的讀書(shū)聲
令我至今難忘
假如時(shí)光倒流
我愿母親皺紋退去容光煥發(fā)
我愿父親白發(fā)變黑年輕健康
我愿我的老師是那盞永遠不滅的指明燈
培育出假如時(shí)光倒流……
輕掀泛黃的書(shū)頁(yè)，眼前便展開(kāi)一片遼闊的天地。手執青卷，但見(jiàn)史海瀚然，云波浩渺，無(wú)際無(wú)涯。半醒半睡之間，我輕裹月光的素紗，以夢(mèng)為羽，以夜為翼，穿越千年沉寂，在歷史長(cháng)河上方的星空里翱翔。
一會(huì )兒，我收攏雙翼，在一處樹(shù)林湖畔降落。湖水清明如鏡，泛起圈圈漣漪。不遠處，傳來(lái)富有節奏的伐檀聲。忽然，一個(gè)聲音鉆進(jìn)了我的耳朵�！安患诓环w，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣兮？……”我驚住了。何時(shí)，何地，遠古先民已發(fā)出如此強硬尖銳的質(zhì)問(wèn)？望望天空，頭頂一片蒼藍。四顧，遠眺，翠海中錯落著(zhù)幾處宅院。一切，依然平靜如面前的湖水。然而奴隸臉上何時(shí)已顯出不平之色？高低貴賤的分劃，已在原本平靜的歷史長(cháng)河中醞釀著(zhù)一場(chǎng)巨大的變革。
我步行向前，來(lái)到一處營(yíng)地。天正下著(zhù)大雨，濁泥滿(mǎn)地，前進(jìn)的道路幾乎被堵死。暴雨中，營(yíng)地里似乎傳來(lái)一個(gè)聲音，如同清晨的號角，鏗鏘響亮而富有感染力�！啊覊咽坎凰兰匆�，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎？！”那是怎樣震徹寰宇的質(zhì)問(wèn)！正是在這個(gè)聲音的帶領(lǐng)下，轟轟烈烈的大澤鄉起義——我國歷史上首次農民起義——爆發(fā)了。然而，經(jīng)歷過(guò)短暫的輝煌后，它終于不得不面臨慘敗的命運。為什么？因為農民不是新的.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表？好吧，那我們相信，即使這一次農民起義失敗了，我們仍然后繼有人！我們會(huì )有杰出的領(lǐng)導者，帶領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明，迎來(lái)平等、獨立、自由的新生活！
我心情迫切，疾速飛行，穿越厚厚的云層，終于在一處舊城前駐足降落。城郭浸沒(méi)在沉沉的黑暗里，四下一片靜寂。不知哪里傳來(lái)了爭吵聲：“你們想干什么？”“預備不測�！薄澳阆朐旆�？”“反就反，你能怎樣？”“來(lái)人，抓住他！”“再不動(dòng)手，等待何時(shí)！”“砰”的一聲，槍響了�；靵y中有人呼喊：“兆龍！兆龍！……”我恍然大悟。是武昌起義！推翻了兩千年封建帝制的辛亥革命！我回過(guò)神來(lái)，四下里已經(jīng)到處是一片槍聲、呼聲……
我繼續向前飛去，飛過(guò)1949年10月1日的天安門(mén)廣場(chǎng)，飛過(guò)1978年12月18日的人民大會(huì )堂，一直飛回夢(mèng)的起點(diǎn)。盛世繁花，流年似錦，四處一派繁榮太平景象。我心中卻久久難安，耳邊漂游著(zhù)“坎坎伐檀兮”的吟誦聲，回蕩著(zhù)“王侯將相寧有種乎”的質(zhì)問(wèn)聲，充斥著(zhù)武昌起義的槍聲……
終于，夢(mèng)醒了。我從床上坐起，還依依不舍地玩味著(zhù)夢(mèng)境中的一切。我想，假如時(shí)光可以倒流，每一位青少年都應當重溫千年舊夢(mèng)，如此方知今日生活從何而來(lái)。雖說(shuō)歷史我們已經(jīng)學(xué)過(guò)，然而“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，不身臨其境，往往難以受到足夠強烈的震撼。
逝者已矣！回首，遠眺，星空依舊，冰輪如斯。太平盛世，難知安所從來(lái)。枕邊，千年長(cháng)夢(mèng)，余溫尚殘。
假如時(shí)光倒流的作文3
假如現在時(shí)光能倒流，回到昨天，哪怕是回到昨晚十二點(diǎn)也行，那該有多好呀!
早知道今天老師會(huì )抽到我背那篇沒(méi)上過(guò)的課文，驚慌失措的我在同學(xué)們面前會(huì )如此狼狽，如此丟臉，我早就深更半夜也起來(lái)挑燈夜讀了。即使懸梁刺股也是值得��！.
往事不可回首，廬山的真面目是這樣的':今天，老師先抽班長(cháng)背15課《貓》，我心里暗暗慶幸沒(méi)叫到我，不然我就慘了，因為我也不會(huì )背。昨晚做預習作業(yè)時(shí)，只是草草地把這篇課文讀了一遍，叫媽媽簽了名字就OK了。壓根就沒(méi)想過(guò)要把它給提前背會(huì )！我偷偷地瞥了一下班長(cháng)，只見(jiàn)班長(cháng)羞愧地低著(zhù)頭，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我不會(huì )……”“班長(cháng)也不會(huì )背！”，我幸災樂(lè )禍地想著(zhù)，心里竊竊自喜。出乎意料的是老師竟說(shuō)：“班長(cháng)不會(huì )背，副班長(cháng)試試�！蔽乙宦�(tīng)嚇了一跳，那不是在叫我嗎？我全身一下子都起了疙瘩，老師走近我和藹可親地問(wèn)：“你會(huì )背嗎？”我的腦子飛速急轉：上去渾水摸魚(yú)背一下呢？還是老老實(shí)實(shí)交代不會(huì )背？思想戰爭了好一會(huì )兒，我還是選擇了，“坦白從寬，抗拒從嚴”，搖著(zhù)頭紅著(zhù)臉說(shuō)：“老師我也不會(huì )”。頓時(shí)，我看到了崔老師陽(yáng)光明媚的臉轉變成了烏云密布。老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“正副班長(cháng)都不會(huì )背，說(shuō)明了回家沒(méi)有認真預習，熟讀。如果學(xué)習總要靠老師，那所學(xué)的知識是有限的�！苯淌依秫f雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都低著(zhù)頭沉思著(zhù)。
假如我能讓時(shí)光倒流，重新背課文，我一定回家認真熟讀課文，做好預習的作業(yè)，在同學(xué)們面前樹(shù)立一個(gè)好的榜樣！
假如時(shí)光倒流的作文4
時(shí)光老人總是“冷酷無(wú)情”的，他來(lái)也匆匆，去也匆匆。想抓也抓不住呀！有些人常常悲嘆：假如時(shí)光可以倒流，那該多好！是啊，假如時(shí)光能倒流，我就要回到娘胎中……
中國人，特別是奶奶那一輩的人，都有一種封建思想，也就是“重男輕女”。雖然我曾經(jīng)覺(jué)得男生沒(méi)啥了不起的，但近來(lái)，我發(fā)現當男孩子還是蠻不錯的。
你看，又是那戶(hù)人家在辦喜事。你看，旁邊提燈的.都是男孩兒，你再看，那些提燈的男孩每人至少有幾百塊呢！唉，要是時(shí)光能倒流帶娘胎中，我真希望自己能變成男孩兒，也體會(huì )一回提燈的滋味兒。
“嗚，嗚……”原來(lái)是女生們的哭泣，瞧那男生個(gè)個(gè)嬉皮笑臉，準又是他們欺負女生了。女生也真可憐，天天被男生欺負。唉，要是時(shí)光倒流到娘胎中，我真希望自己變成男生，這樣，我就不用受男生們的欺負了。
唉，這次又考砸了，回去肯定要被老媽請吃“一級皮帶吵肉絲兒”了。瞧瞧那些男生，有不及格的，有5、6分的，他們?yōu)槭裁床粫?huì )像我一樣愁眉苦臉的呢？難道他們臉皮比較厚嗎？不，不是的，那是他們男生天生的本性。唉，要是時(shí)光能倒流到娘胎中，我真希望自己能變成男生，因為這樣，我考試考壞，不就不用垂頭喪氣，悶悶不樂(lè )嗎？
想了這么多，我真的，真希望時(shí)光能倒流回娘胎中，因為這樣，我就能成為男生，也就能實(shí)現我心中的種種夢(mèng)想了。
時(shí)光老人，請您停一停，倒流一下吧，讓我倒流到娘胎中，變成一個(gè)男生吧！
假如時(shí)光倒流的作文5
著(zhù)時(shí)間的一天天過(guò)去，離期末考試也不遠了，現在，我是多么的希望假如時(shí)光可以倒流…… 假如時(shí)光可以倒流，我愿意回到以前那個(gè)5歲的我，因為那時(shí)候我過(guò)的最快樂(lè )，現在回想起來(lái)，感覺(jué)是多么的美好，假如時(shí)光倒流的作文。
記得我剛上幼兒園的時(shí)候，遇到了像茅老師一樣的好老師，她輕輕地拉著(zhù)我的手，把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)陌生的教室，我叫她董老師。在那個(gè)時(shí)候，我特別的調皮，中午老師讓我們睡覺(jué)，可我就著(zhù)么也睡不著(zhù)，經(jīng)常輾轉反側，董老師見(jiàn)狀，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你睡，我給你講故事�！甭�(tīng)了董老師的話(huà)，我一下子變乖了許多，不一會(huì )兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
直到現在，我還好想念董老師。 假如時(shí)光可以倒流，我是多么希望回到和茅老師在一起的那段時(shí)光，至少比我現在要快樂(lè )。正如茅老師所言如此：當你擁有它時(shí)，你不懂得好好地去珍惜它，可當你失去它時(shí)，才會(huì )覺(jué)得它可貴。
是呀，或許茅老師指的就是我。在以前，我們和茅老師就親如一家人，一些心中不愉快的事也可以跟茅老師說(shuō)，讓他為我們分析。他也會(huì )將自己的快樂(lè )與榮譽(yù)和我們一起分享，可是現在，他卻要走了，不知以后我們還能否遇見(jiàn)一個(gè)和茅老師一樣好的老師，他能和我們說(shuō)知心話(huà)，和我們一起看他的榮譽(yù)嗎？
假如時(shí)光可以倒流，我真想把自己變回從前。
回憶起從前那個(gè)天真、聽(tīng)話(huà)的我，現在感覺(jué)是那么的慚愧，可能是因為最近的一些原因吧，我變的越來(lái)越憔悴，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)了，平日里那個(gè)快樂(lè )的我忽然不見(jiàn)了，真不知道這是為什么 。
假如時(shí)光真的可以倒流那該會(huì )有多好，可是，這是不可能的，如果我真的能擁有一臺像哆啦A夢(mèng)（機器貓）一樣的時(shí)光倒流機，我想，我一定會(huì )比以前過(guò)的更快樂(lè )。
假如……
假如時(shí)光可以倒流，你會(huì )想回到什麼時(shí)候呢?你還會(huì )像現在一樣的沒(méi)事做而浪費生命嗎?如果現在有一個(gè)人問(wèn)你：「在你的生命當中，曾浪費過(guò)生命嗎?」我想百分之九十九點(diǎn)九的青年人會(huì )答不出來(lái)¨¨¨為什麼呢?
因為現代的人們不知道時(shí)光的珍貴!不過(guò)，我好奇的是：如果你再回到「生命中的起跑點(diǎn)」上，你還會(huì )不會(huì )浪費生命呢? 就像林肯說(shuō)過(guò)的一句很重要的話(huà)：我們的生命皆由時(shí)間造成，片刻時(shí)間的浪費，便是虛擲得一部分的生命。這句話(huà)，你能否認嗎? 可是現在全世界中，有百分之五以上的`人口找不到工作，他們是否是因為年少時(shí)的不努力而成就了今天的后果，如果是這樣，那還能怪誰(shuí)?但是，有哪個(gè)孩子不愛(ài)玩，我也是如此的，大人們不都說(shuō)自己沒(méi)有童年嗎?那要如何把握時(shí)光呢?
在我生命的小插曲中，如果真的發(fā)生了可以倒流時(shí)光這件事，我最希望的第一項，就是在我兩歲時(shí)發(fā)生的兩伊戰爭可以不要發(fā)生，呵!呵!因為如果這件事不發(fā)生，世界就不會(huì )又多了傷兵，而且我們現在也可以不用背那麼多歷史啦－－－多好啊!一舉兩得咧! 再來(lái)，第二項就是希望自己可以在白曉燕綁票案發(fā)生前去阻止，這樣就不會(huì )有死傷了。其實(shí)如果時(shí)光真的可以倒流，我只希望能阻止社會(huì )上不要有死傷而已，世上如果能保持和平，不是很好嗎? 有些事是不能避免的，如大地震、下大雨等；但有些事可以在發(fā)生前就避免發(fā)生的，像考試考十分、十五分的，不是嗎? 是的，只要把握時(shí)間，就不需要時(shí)光倒流，天災雖是不能避免的，可是人禍卻可以讓它不要發(fā)生，時(shí)間抓不住你，你卻能好好運用時(shí)間。如果，你能把握時(shí)間，好好思考，你的生命將會(huì )多采多姿。
假如時(shí)光倒流的作文6
假如時(shí)光可以倒流，我想回到宋朝的時(shí)候當一名保衛國家的元帥。
能在國家危難時(shí)，拿起寶刀，率領(lǐng)軍隊，保家衛國。在國家安居樂(lè )業(yè)時(shí)，訓練一支強勁的軍隊，讓其他國家聞風(fēng)喪膽，還能以備不時(shí)之需。
在那兵荒馬亂的年代，時(shí)不時(shí)有周邊國家侵占我們的領(lǐng)土，有一次，鄰國又來(lái)我們國家搗亂，我馬上召集軍隊，一聲令下，拿上我的.寶刀前往戰場(chǎng)。在戰場(chǎng)上，我輕松地殺死了無(wú)數小兵，現在要去殺將軍，我大叫一聲：“沖啊!”我的軍隊沖上了前方。士兵們激烈的交戰著(zhù)，我和敵方將軍也是打得不分上下，整個(gè)戰場(chǎng)上都是刀劍擊打的聲音。我的左手被敵方將軍劃了，這時(shí)候我?jiàn)^力一砍，把敵方將軍的頭砍了下來(lái)，我方士氣大漲，打的敵方落荒而逃，迅速結束了戰爭，獲得了勝利，守住了我們的領(lǐng)土。
還有一次，敵人要來(lái)侵犯，八十萬(wàn)敵軍駐扎在我國邊境，隨時(shí)可能發(fā)起進(jìn)攻，我很憤怒，于是周詳的布置了一番:左將軍帶領(lǐng)一支隊伍把敵人引到一個(gè)山谷;右將軍預先率領(lǐng)部隊在山頭設下埋伏，待敵人進(jìn)入包圍圈后，一齊往下滾動(dòng)石塊，我帶領(lǐng)大部隊去截斷敵人的退路。一切都安排妥當，大家按計劃執行。最后我在阻擊敵人時(shí)，手執寶刀，一連殺死五十多名，眾士兵連聲叫好。這次戰斗，我軍大獲全勝。在慶功宴上，許多將士都向我敬酒，我感到無(wú)比幸福，臉上露出了勝利的喜悅。
“腰要直，手要平”訓練場(chǎng)上傳來(lái)我訓練士兵的聲音。
假如時(shí)光倒流的作文7
假如我能讓時(shí)光倒流，我會(huì )讓一些科學(xué)家、考古學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家，甚至所有知識淵博的學(xué)者，一起去看幾億年前恐龍的生活習慣，去研究恐龍，設法讓恐龍與我們一起生活。我也懂得人類(lèi)以及動(dòng)植物的語(yǔ)言，我就讓那些恐龍和人類(lèi)彼此友好，和平共處，大家相依為命，成為好朋友，一起生活在現在的地球上，翩翩起舞，愉快的生活。叫植物按照人們的愿望生長(cháng)發(fā)育，萬(wàn)紫千紅、四季如春，叫所有動(dòng)物積極為人類(lèi)做貢獻，把所有動(dòng)植物的良好的基因轉化為人利用，使人長(cháng)生不老。
假若我能時(shí)光倒流，我會(huì )讓一些建筑設計家和高級建筑工作隨我一同前往更遙遠的地方去，甚至到幾十億年前沉沒(méi)在大海底的一大塊陸地去，在那下面堆積許多大塊的石料，使沉沒(méi)了的大陸重新冒出水面，并在上面建起摩天大樓，形成一個(gè)新的洲。我再把這消息告訴xxxx，請他帶領(lǐng)大批人民乘坐超音速飛機到那新洲上去，并命名為“中國洲”。到那時(shí)我們的.國家是世界上一流的國家，人的素質(zhì)也是世界一流的，任何國家無(wú)不為之傾倒、崇拜。
假若我能讓時(shí)光倒流，讓時(shí)間變快，使人類(lèi)和其它動(dòng)物的腦細胞快速進(jìn)化，人能永遠年輕不衰老，人不會(huì )死，人口也不增長(cháng)；讓人們發(fā)明比光速還快數倍的飛碟、飛船，橫空宇宙去探索所有的星球，廣會(huì )外星人交朋結友，人們只需花一分錢(qián)就可乘飛船去太空星際旅游或定居；讓地球的人們不再有貧苦和疾病，所有殘疾人都能恢復健康；讓人民幣黃金白銀還值錢(qián)，生活比現在更美好。
假若我能讓時(shí)光倒流…………
假如時(shí)光倒流的作文8
假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )加倍努力。假如時(shí)間可以倒流，我一定不惹爸爸、媽媽生氣。假如時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )做一個(gè)十全九美的女孩。
可是時(shí)間不可以倒流，用再多的錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的�！肮怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸陰�！蔽乙涀∵@句名言。不要把時(shí)間浪費了，一定要把時(shí)間節約好。一分一秒都不要浪費。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間從我們的歡笑聲中過(guò)去了，它不知不覺(jué)的走了，讓我從一個(gè)懵懂的小女孩，變成了一個(gè)高年級的小學(xué)生。
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)“琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通”的好學(xué)生。在舞臺上，讓同學(xué)們?yōu)槲业囊恢蓛?yōu)美的`古箏曲而歡呼；在平時(shí)，讓同學(xué)們?yōu)槲业钠逅嚩械襟@訝；在習作課上，讓同學(xué)們?yōu)槲胰缭?shī)如畫(huà)的作文而陶醉；在畫(huà)展上，讓同學(xué)們?yōu)槲疑鷻C勃勃的畫(huà)而贊嘆！這是件多么美好的事情��！
假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。和同學(xué)們一起學(xué)習，一起進(jìn)步，一起快樂(lè )！
假如時(shí)間可以倒流，我一定要回到童年，因為那時(shí)的我很快樂(lè )，很自由，不受約束，不受管束，如一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，有一片屬于自己的天空。
可是時(shí)間并不能倒流，用再多的錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的�？芍^是“光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸陰�！蔽乙欢〞�(huì )記住這句名言。將它好好地珍惜起來(lái)！
假如時(shí)光倒流的作文9
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
——題記
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)光如流水，一去不復返。如果時(shí)光倒流，那會(huì )怎樣？在我的心中就有一個(gè)莫大的遺憾，希望時(shí)光可以倒流，回到那個(gè)早晨。
那天早晨校園里處處充滿(mǎn)了生機，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上為我們歡鳴，同學(xué)們個(gè)個(gè)斗志昂揚，整裝待發(fā)，準備進(jìn)入考場(chǎng)。那天的教室是一個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，考場(chǎng)靜得只聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼吸聲，周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)沉著(zhù)冷靜，胸有成竹的奮筆疾書(shū)，而我只感覺(jué)自己每分鐘都在受著(zhù)煎熬，窗外麻雀嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，而我的心就像它們的叫聲一樣混亂，我只覺(jué)得它們在嘲笑我，并不是在為我加油，因為考試前夕我沒(méi)有認真復習，也沒(méi)有聽(tīng)老師的'講解，只想著(zhù)暑假如何去慶�？駳g�，F在，我提筆忘字。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，而我像熱鍋上的螞蟻一樣無(wú)所適從，只想著(zhù)考試快點(diǎn)結束，熬過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)之后，鈴聲終于響起，我放下筆，希望老師快點(diǎn)收卷，趕緊結束這痛苦的煎熬。
等待著(zhù)，等待著(zhù)……成績(jì)終于出來(lái)了，不出所料，我并沒(méi)有考出好成績(jì)，看著(zhù)試卷上那可憐巴巴的分數，我終于知道什么叫做“種瓜得瓜，種豆得豆”了，我的內心像針刺一樣難過(guò)，我辜負了老師和爸爸媽媽對我的期望。
假如時(shí)光倒流，我又回到考試前夕，我一定會(huì )全神貫注、認認真真復習，老師的講解也會(huì )側耳傾聽(tīng)，考試時(shí)更會(huì )認真分析每一道題，認真檢查每一道做完的題。我會(huì )像一位勇士一樣披荊斬棘，不辜負老師對我的期望，也不讓爸爸媽媽對我失望。
雖然時(shí)光不會(huì )因我而倒流，但我相信在以后的人生道路上，我不會(huì )再重蹈覆轍，我會(huì )認真對待自己的每一步，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)往前走，珍惜每一分每一秒。我要成為一個(gè)勇敢面對過(guò)去的人，因為美好燦爛的人生在向我召喚。
假如時(shí)光倒流的作文10
如今一晃十二年過(guò)去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流，我首先會(huì )到我剛剛進(jìn)校門(mén)的那一天，因為那是我最難忘的一天。老師和同學(xué)們都站在校門(mén)口迎接我們，老師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽著(zhù)我的小手步入校園。同學(xué)們在一旁拍手，為我們高興，那時(shí)感覺(jué)自己是多么的幸福，有老師的慈愛(ài)與同學(xué)們的友愛(ài)。如果能再一次感受，有多好��！
假如時(shí)光可以倒流，讓我回到鋼琴考級之前的那幾天�，F在想來(lái)那件事讓我感到很愧疚。再過(guò)幾天就要考試了，我以為自己反正也沒(méi)什么問(wèn)題了，玩幾天沒(méi)關(guān)系。抱著(zhù)這個(gè)念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵，想到彈的時(shí)候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在著(zhù)不少問(wèn)題�？技壞翘�，發(fā)揮的不太理想，最終只拿了全國證的良好級�；氐郊�，爸爸媽媽指出了是我貪玩，才會(huì )有今天的結果。我心里難受極了，如果讓我重來(lái)一次，那幾天我肯定不會(huì )去玩，會(huì )在家里練琴，也許能達到優(yōu)秀級。爸爸媽媽也不會(huì )感到難過(guò)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )回到在“小星星”英語(yǔ)演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的內容，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結束的時(shí)候，我突然停住了，大腦里一片空白，后面的'內容全忘了。只好說(shuō)聲“謝謝”，結束演講。我得了第二名，可大家都說(shuō)我是能拿第一名的。準備不足是我最大的遺憾，如果我再多準備一下，也許就能實(shí)現我的夢(mèng)想。
假如……，假如……，我需要的太多了。要想今后不留下遺憾，就必須從現在開(kāi)始。
假如時(shí)光倒流的作文11
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是制造出能飛行、能游泳、能在地上跑、能在太空遨游的房子。
50年后的我，就住在它的里面，它的外形可古怪了，有點(diǎn)像冰激凌。在雪白雪白的奶油里長(cháng)出一對眼睛，一半紅，一半綠，不停地眨巴著(zhù)。披著(zhù)金色的外衣，凹凸不平的身體和兩根細長(cháng)的頭發(fā)，組成了我可愛(ài)的房子。
它的功能可大了。如果按下游泳按鈕，就可以在水里游，還能潛入水底，與鯊魚(yú)交朋友，和海豚打交道，請小魚(yú)小蝦來(lái)做游戲……如果按下飛翔按鈕，就可以去天上玩耍，坐在天鵝背上，去白云上玩蹦床，開(kāi)著(zhù)房子來(lái)到彩虹上滑滑梯，坐在房子里在天上舞蹈……如果按下開(kāi)車(chē)這個(gè)按鈕，就可以開(kāi)著(zhù)它在中國境內四處游玩，它用的.是太陽(yáng)能，這樣既保護環(huán)境，也不怕冰、霜……如果按下遨游太空按鈕，就可以在太空遨游，假如我說(shuō)聲“到火星”。房子可以在一秒鐘之內的時(shí)間到達火星。如果覺(jué)得在太空飄來(lái)飄去不好，房子會(huì )在一分鐘之內，在地球上建造一根長(cháng)長(cháng)的梯子，把房子固定在空中，我就可以看著(zhù)滿(mǎn)天的小星星，和他們一起眨著(zhù)眼睛。
多功能房子有許多優(yōu)點(diǎn)，節約燃料，保護環(huán)境，了解信息迅速等。多功能房子真好，但那只是幻想，希望科學(xué)越來(lái)越發(fā)達，能夠研制出這種房子。
假如時(shí)光倒流的作文12
常言道：時(shí)光如流水，一旦去了就再也不會(huì )回來(lái)。每一個(gè)人都有自己的遺憾，我也不例外。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )盡力彌補自己曾經(jīng)的過(guò)失。
假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì )和劉澤軒在一起玩，免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我高高興興地回家，快到家的時(shí)候，我遇到了劉澤軒，由于說(shuō)話(huà)不投機，我們兩個(gè)先惡語(yǔ)相罵，繼而，就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來(lái)勸說(shuō)，才免了這場(chǎng)大戰役的爆發(fā)�，F在，他離我們而去，我想起來(lái)后悔極了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定好好對待我的`同學(xué)們，不和他們打架。記得有一次老師看我和同桌打架，要給我換一個(gè)同桌，于是便說(shuō)：愿意和金玉霖一張桌的站起來(lái)。老師說(shuō)了幾遍，一個(gè)站起來(lái)的都沒(méi)有。最后，我只好自己一張桌。
記得我剛和張同源一張桌時(shí)，我幾乎整天都沒(méi)有笑容。幾天后，他發(fā)現我并不是別人說(shuō)的那個(gè)樣子而問(wèn)我時(shí)，我終于知道了，要給別人留下一個(gè)好印象。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要改正錯的，堅持對的，做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會(huì )因我而倒流，但我相信，在人生的道路上，有許多機會(huì )在等著(zhù)我們，只要我們吸取教訓，一定會(huì )越來(lái)越好。
假如時(shí)光倒流的作文13
“喂？對！這件事必須辦好，不然的話(huà)，我們公司就會(huì )被撤資的�！币恢淮┲�(zhù)西裝的熊一邊開(kāi)著(zhù)車(chē)，一邊打電話(huà)。
到了十字路口，電話(huà)還沒(méi)有斷，他想還有3秒才變紅燈，應該可以過(guò)去。于是，他猛踩油門(mén)，向對面駛去。
而另一邊，有一位存著(zhù)同樣僥幸心理的兔小姐。兔小姐正準備開(kāi)車(chē)去接她的父母，因為今天發(fā)了獎金，所以她打算帶父母去外面吃一頓“大餐”。而此時(shí)，還有3秒就變紅燈了，她想：沒(méi)有人，可以過(guò)去快點(diǎn)接上父母去吃飯，所以她也把油門(mén)踩向深處。
突然，“轟”的一聲，熊先生和兔小姐的車(chē)相撞了，兩輛車(chē)都被撞得“面目全非”。而這個(gè)路口，也因為這場(chǎng)車(chē)禍變得混亂不堪。
還好，有人及時(shí)撥打電話(huà)，報了警。救護車(chē)和警車(chē)都及時(shí)趕來(lái)了，救護車(chē)把熊先生和兔小姐送往醫院，警方迅速通知了他們的家人。
當時(shí)，熊太太正帶著(zhù)兩只小熊在公園里看小魚(yú)，賞荷花，看湖里的小船；而兔小姐的父母，正坐在小區的長(cháng)椅上，邊看路邊的行人，邊等兔小姐。
但由于這場(chǎng)車(chē)禍，熊太太帶著(zhù)兩只小熊十分心急地向醫院趕去；兔小姐的父母也十萬(wàn)火急地向醫院趕去。
此時(shí)，手術(shù)室外熊太太十分焦急地牽著(zhù)兩只小熊的手，兔小姐母親的臉上，還有淚痕，而兔小姐的父親正皺著(zhù)眉頭，踱來(lái)踱去。
終于，手術(shù)結束了，熊先生和兔小姐都保住了性命，但都受了很重的.傷。
時(shí)光小精靈看到了，便想：如果這一切沒(méi)有發(fā)生該多好。于是，她用法術(shù)讓時(shí)光倒流。
……
只見(jiàn)熊先生開(kāi)著(zhù)車(chē)，而這次手中沒(méi)有手機，他正聽(tīng)著(zhù)廣播，心情十分愉快地開(kāi)著(zhù)車(chē)，到路口還剩3秒，他停下了車(chē)。兔小姐正在等待紅燈變成綠燈。
熊太太正帶著(zhù)兩只小熊買(mǎi)棉花糖，兔小姐的父母正在公園的長(cháng)椅上等兔小姐來(lái)接他們一起去吃飯。
時(shí)光倒流的確是一件美好的事情，但是這都是不可能的。與其在這里空想時(shí)光倒流后該做什么，還不如趁著(zhù)現在好好地去珍惜所擁有的一切。
假如時(shí)光倒流的作文14
我的眼里出現了時(shí)光一一
我看見(jiàn)，你和我一起走在學(xué)校的走廊，回寢室的路上，只有幾個(gè)紅燈籠放著(zhù)光，旁邊幾棵不知名的樹(shù)木靜立著(zhù)，依稀發(fā)出幾聲不知是葉的輕吟還是蟋蟀的淺唱；發(fā)出光亮的宿舍樓里，充斥著(zhù)來(lái)自學(xué)生的吵鬧。遠處，穿過(guò)學(xué)校的柵欄，是漆皮的天空和無(wú)關(guān)的星辰，如膠似漆地在朦朧中粘在一起。
你和我，彼此無(wú)話(huà)，任憑同學(xué)的吵鬧充斥在耳旁，任憑涼意灌滿(mǎn)胸腔，搖曳起樹(shù)枝的葉，驚起幾聲不知所措的蟬鳴。我不敢瞥向你，你也沒(méi)有瞥向我，讓風(fēng)凝固這一秒的時(shí)光。
我又看見(jiàn)，你和我又同行在學(xué)校的走廊，去食堂的路上，迎著(zhù)灼熱的熱浪，我們彼此互相巴望著(zhù)對方，生怕在人流中讓另一個(gè)跑掉，陽(yáng)光迎著(zhù)你我的熱情，讓我們差點(diǎn)沒(méi)有感受到如洗一般的天空上，點(diǎn)綴著(zhù)兩三片漂浮的潔白；在食堂的深處，氤氳著(zhù)一股五花肉的香；在你我的背上，有幾滴豆粒般大小的晶瑩在滑落。
你依著(zhù)我的.肩膀，我搭著(zhù)你的肩膀，我們的嘴里哼的同樣是周杰倫的《麥香》，我們的腳步是同樣的頻率，你忍不住唱出了聲，我忍不住在一旁偷偷的笑，然后讓汗珠銘記這一秒的時(shí)光。
我還看見(jiàn)，你跟在我后面，緊緊跟住我的腳步，在我獨自一人嗅聞清晨花香的時(shí)候微笑地看著(zhù)我，我撿起一片落葉而又放下，看我走上學(xué)校的走廊，看我凝視成群結隊同學(xué)們時(shí)的眼神。然后在不經(jīng)意間拍了拍我的肩膀，在看我回頭驚愕的眼神時(shí)，撲哧一笑，眼睛彎成一條線(xiàn)，嘴卻張成一種近乎半圓的弧度，然后我也莞爾，讓露水凝成的花香記錄這一秒的時(shí)光。
我也看到，風(fēng)重新從穿過(guò)的衣間回溯，帶走一絲涼意，汗水重新從身上消失不見(jiàn)，消逝成灼熱的能量，露水也化為了蒸氣蒸騰回了那一方天空。
時(shí)光倒流，從離別的那一刻，回到我們初見(jiàn)時(shí)的模樣。
我也看到了我最想要的場(chǎng)景，你離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。
假如時(shí)光倒流的作文15
地上的樹(shù)葉又回到了樹(shù)上，變成了翠綠的樹(shù)芽，這是怎么回事？��！原來(lái)是時(shí)光倒流了。
時(shí)光倒流到了xx年9月1日，我靜靜地坐在教室里，一位年輕漂亮的女老師走進(jìn)了教室，這是誰(shuí)��？原來(lái)是我們的班主任李老師。
上課了！李老師給我們講了"a、o、e"這些我都會(huì )所以坐在那里不耐煩了，李老師問(wèn)誰(shuí)能把它背下來(lái)，我舉起手來(lái)就背了下來(lái)，李老師說(shuō)：“你真棒！坐下�！蔽医K于平靜了下來(lái)，認真的聽(tīng)起課來(lái)。
就這樣過(guò)了一個(gè)星期，終于到了考試的時(shí)候，我馬上就要大顯身手了。卷子發(fā)了下來(lái)我考了100分，老師在全班表?yè)P了我，我快樂(lè )地哈哈大笑。就這樣每個(gè)學(xué)期我都能考第一，學(xué)校發(fā)了許多的獎狀給我，我把它們全都貼在我的小房間里，房間里都要貼不下了。我還連任年的班長(cháng)，在學(xué)校里我一直是老師的`驕傲。在家里我一直是XXX驕傲。
正當我別著(zhù)兩道杠，帶著(zhù)紅鄰巾背著(zhù)書(shū)包高快樂(lè )興地走在上學(xué)的路上時(shí)候，耳邊響起了：“劉千羽，快點(diǎn)起床了！”“呀！”我起了床想原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，唉！假設時(shí)光真的可以倒流該有多好��！你問(wèn)我為什么想時(shí)光倒流��！當然是因為現在的我沒(méi)有那么優(yōu)秀了，不過(guò)我知道不用時(shí)光倒流，從現在開(kāi)始我只要向著(zhù)自己的目標前進(jìn)我的夢(mèng)就可以成真。
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