【熱】青春時(shí)光作文30篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的青春時(shí)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青春時(shí)光作文 1
初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認為。連窗簾也拉得嚴嚴實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著(zhù)頭縮在自己的影子里，躲避陽(yáng)光。
月考的成績(jì)不理想，一向是年級里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同黑夜。
直到那天，不知哪個(gè)調皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽(yáng)光每天都是新的�！笨晌�，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了！一時(shí)興起，我拉著(zhù)同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(cháng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。
站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的`青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽(yáng)光�！�
我也微笑了，從那時(shí)起，我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到校，打開(kāi)窗戶(hù)，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(cháng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調文風(fēng)，學(xué)習起語(yǔ)文老師所提倡的“陽(yáng)光作文”。直到這時(shí)，我才體會(huì )到，那些文字美麗如精靈，溫暖如陽(yáng)光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時(shí)，長(cháng)時(shí)間淤積在我心中的陰霾一掃而光，心里難得輕松。真可謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�
不久，我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社，結識了許多如我一樣即將走上考場(chǎng)，心思細密，有著(zhù)優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的會(huì )徽時(shí)，我提議選用向日葵。
是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽(yáng)，永遠需要陽(yáng)光的花朵，它有著(zhù)金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著(zhù)年輕和活力。就像我們這一群零零后，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽(yáng)光，需要動(dòng)力，需要感受像陽(yáng)光般的溫暖。
大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。
那一夜，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為我們需要它。
青春時(shí)光作文 2
“青春，花朵一般的年齡。情竇初開(kāi)中，幾絲不舍，更多無(wú)奈。恰似枝頭的青蘋(píng)果，酸澀猶帶甘甜。懵懵的歲月，是記憶里一道不忘的風(fēng)景，映照著(zhù)成長(cháng)的腳步�！�
——題記
一花一世界，一鳥(niǎo)一天堂。不知不覺(jué)中，我步入了青春的時(shí)光里。
為“山無(wú)棱，天地合，乃敢與君絕”喝彩；為“窈窕淑女，君子好逑”羞澀；為“莊生曉夢(mèng)邊蝴蝶，望帝春心托杜鵑”驛動(dòng)；為“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結雨中愁”惆悵；為“兩情若在長(cháng)久時(shí)，又豈在朝朝幕幕”相思；為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”感動(dòng)；為“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”欣喜……
青春的時(shí)光里，我愛(ài)唱歌。
唱“我愿變成童話(huà)里，你愛(ài)的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手變成翅膀守護你”的純真；唱“你是火，你是風(fēng)，你是天使的誘惑”的激情；唱“不要再來(lái)傷害我，自由自在多快樂(lè )”的傷痛；唱“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)”的朦朧；唱“我始終帶著(zhù)你愛(ài)的微笑，一路上尋找，我遺失的美好”的堅定；唱“喜歡的人不出現，出現的'人不喜歡，有的愛(ài)猶豫不絕，還在他的離開(kāi)”的憂(yōu)郁；唱“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我真心的過(guò)每一分鐘”的信念……
青春的時(shí)光里，我愛(ài)做些傻事。
那些色彩斑斕的日子里，我們誰(shuí)沒(méi)有做過(guò)幾件傻事呢？那曾經(jīng)漾于心頭的歡喜與憂(yōu)傷，都因為一顆纖細的心萌發(fā)了不該萌發(fā)的情感。我們的戀愛(ài)浪漫而憂(yōu)傷。這時(shí)的愛(ài)情是青澀的脆弱的，因為我們還不懂什么是人生，什么是生命的負擔。流淚，自殘，心碎，憂(yōu)郁，做了很多傻事，最后的結果，還是分手。
走吧，走吧，人總要學(xué)著(zhù)自己長(cháng)大；
走吧，走吧，為自己的心找一個(gè)家；
也曾傷心流淚，也曾黯然心碎，這是愛(ài)的代價(jià)！
總之，失去的天真回不來(lái)，得來(lái)的成熟揮不去。在青春的時(shí)光里，我成長(cháng)了！曾經(jīng)的迷惘失意，不見(jiàn)了，取而代之以堅強樂(lè )觀(guān)。
凝思逝去的不舍的昨日，暢想明艷的未來(lái)，有裊裊不絕的落寞，更有向明天的勇氣！
青春的時(shí)光里，就是這樣！
青春時(shí)光作文 3
我走在時(shí)間的田園里，聽(tīng)完春光熹微里麻雀的啁啾；聽(tīng)完夏日蟬兒無(wú)休止的聒燥；聽(tīng)完月下蟈蟈的蟋蟀；聽(tīng)完冬季雪地里高昂的犬吠……四季更迭，輪回交替，不同的聲音纏綿于耳。
遙遙無(wú)期的童年成了過(guò)去，那似乎玩不完的時(shí)光已消逝。再等不到臺階上撐著(zhù)下巴看落日黃昏，再無(wú)法在青春田野中放飛斑斕風(fēng)箏，再不能放學(xué)歸來(lái)守在電視前看卡通……過(guò)了揮霍流年的年紀，我們被鎖在題海的牢籠中，在教學(xué)與幾何的條條杠杠里困頓，我們緋徊在教室、食堂、寢室三點(diǎn)一線(xiàn)的距離中，在夜深人靜時(shí)以手作櫳而眠，時(shí)間如倒帶般重復同樣的生活，被拉扯成蒼促的形狀，來(lái)不及回憶。
中考后的兩三天里，我們瘋狂得舉行派對，在KTV里拿著(zhù)麥克風(fēng)飚著(zhù)高音，姑娘們抱成團兒，哭得眼角濕潤，犁花帶雨般感慨“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節？”男生們撞擊啤酒瓶，瘋言瘋語(yǔ)，吐露出初中時(shí)代暗戀的姓……一般瘋狂的行為不會(huì )長(cháng)久，很快那聚散離別的傷感便被平息，各自過(guò)著(zhù)自己的生活，每天睡到日中時(shí)，再睜開(kāi)惺忪的睡眼，顧不得凌亂的頭發(fā)，拿起手機刷新微信微博，打開(kāi)電腦和死黨們聊天打屁，亦或是看那些沒(méi)營(yíng)養的肥皂劇和扯淡的玄幻、修真小說(shuō)，生活依舊枯燥悶熱的暑季宅在家里成了深山老妖，時(shí)間熔化成了炎熔，郝熱的流淌不返。
時(shí)間就是這樣，談不上長(cháng)短，在你埋怨的時(shí)候瞬息間掠過(guò)，在你慵懶之離去得匆匆。
爾今，重整好行囊，步入高中的殿堂，自己已然在十五六歲的花季，時(shí)光依舊不留情面的流逝，難道我還要等到某天技椏上枯葉凋零，白雪紛飛嗎？憶疇昔，歲月如指中流沙，不經(jīng)意間傾盡，時(shí)間在青春的西墻上打下斑駁的光影，而等待我的是填補那殘缺的.圖案，歲月不待人，不怕孤單，不怕逝去的我們怕的是在凝固的歲月里同化，趁著(zhù)未來(lái)光景太好，我不是應該揚起自信的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，在這舞勺之年放飛心中的夢(mèng)想嗎？
時(shí)間是剪不掉的，剪掉的是沒(méi)必要性的浪費，剩下的是時(shí)間……
青春時(shí)光作文 4
青春，是多么美好的字眼�？汕啻哼@個(gè)小鬼，容不得我遲疑，就從我身邊溜走了。我上高中了，回望那三年，是美好的，我很幸運，我的初中和高中暫時(shí)在一所學(xué)校。也是因為這樣，我偶爾也會(huì )懷舊。
這是一所私立高中，我和她分開(kāi)去上不同的高中了，她去了縣里公認的高中，而我則繼續在這個(gè)熟悉又陌生的學(xué)校，尋找屬于我的三年高中。
九月二號那天，我們班有體育課，在操場(chǎng)看見(jiàn)初二在訓練新的升旗，護旗手。是我喜歡回憶往事吧，我看見(jiàn)了初二的，仿佛她就在我眼前，像沒(méi)離開(kāi)一樣。三年前，我懷著(zhù)忐忑和興奮來(lái)我的初中，一不小心就和她認識了，還互相折磨，互相關(guān)心了三年，三年來(lái)，我們哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，也曾無(wú)意間傷過(guò)，我們曾許下好多好多關(guān)于未來(lái)的諾言，可是上帝嫉妒我們吧，偏不讓我們在一所高中繼續實(shí)現我們那些未完成諾言�？杀M管如此，我們的友誼還是在跌跌撞撞中成長(cháng)了起來(lái)。如今我們沒(méi)有在一起，你要好好的，就當為我們的再次相遇儲存力量。
記憶中還有一些人，一些事，至今還在昨天。記得我初中時(shí)，我物理，數學(xué)不太好，每次笨笨的我去問(wèn)同桌，同桌都會(huì )給我講解題的.樣子，那永遠寵著(zhù)我，卻也會(huì )聽(tīng)我嘮叨的好同桌。小孩兒，謝謝你，我那永遠好脾氣的的同桌。記得體考前的一段日子，我和輝在后跑道練習，跑了整整十圈�？扇缃�，我還在這里跑步，卻再也跑不了那么多圈了，因為陪我跑步的人已經(jīng)不在我身邊了，取而代之的是一個(gè)班級，我就是其中的一員。曾經(jīng)那個(gè)小孩兒跟我講解題的樣子，輝陪我跑步的時(shí)光，再也回不去了。
因為我上高中了，和初中時(shí)不一樣了，在一次吃完飯后，偶然像往常一樣在水龍頭那里洗手，抬頭一看，眼前的人就不再是她了，嘴里卻不自覺(jué)的喊出她的名字，新的伙伴問(wèn)我怎么了，我尷尬說(shuō)到，沒(méi)，沒(méi)事。我依舊像初中那樣做著(zhù)一些熟悉的動(dòng)作，可身旁卻不再是她，我和新伙伴的牽手都那么的不自在。熟悉的校園，不同的時(shí)光，不一樣的我們，希望在不同高中的我們都會(huì )有一個(gè)精彩未來(lái)。那些曾經(jīng)出現在我生命里的人，謝謝你，讓我學(xué)會(huì )了珍惜�；貞浤切┠晡覀円黄鹱哌^(guò)的時(shí)光，致那些怎么努力也不回不去了的青春。
是否你會(huì )偶爾想起我，像我時(shí)常也把往事輕輕訴說(shuō)……
青春時(shí)光作文 5
青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之在身�！}記
熱血
青春是我們年輕的資本，我們盡情飛翔，翱翔于九天之上，俯瞰著(zhù)蒼茫大地。青春是我們有張狂的夢(mèng)想，我們盡情去做，放手無(wú)畏地去搏，想象著(zhù)美好未來(lái)。青春是我們有無(wú)盡的干勁，我們盡情釋放，肆意宣泄著(zhù)熱血，策劃著(zhù)幸福藍圖。
叛逆
青春，這最美最美的時(shí)光，是一場(chǎng)成長(cháng)的洗禮。
青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著(zhù)，將那童稚歲月里最親密無(wú)間的兩個(gè)人拒之門(mén)外，將心房緊鎖。青春，我們開(kāi)始叛逆，開(kāi)始自以為是的成長(cháng)，聽(tīng)厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開(kāi)始那自以為是的'獨立，那可笑的成長(cháng)……
在你沐浴在青春的光芒中是，請回頭，看看，那一直如同影子般的身影，你會(huì )發(fā)現，什么時(shí)候，媽媽的鬢角已染上銀白，爸爸的背影已不再挺拔，現在，換你守候他們，為辛勞一天的媽媽捶捶肩膀，為工作一天的爸爸遞上一杯茶……
拼搏
青春，這最美最美的時(shí)光，是一次緊張的競賽。
遠方的楓葉染紅了天空的顏色，紅得耀眼，紅得絢爛。
眼前的人兒不知秋的到來(lái)，不知疲倦的埋首于書(shū)海中。
一次次突至的測試，一次次燈下的拼搏，一本本厚厚的練習，一堆堆難解的習題，這是初三，與以往一樣的初三，只不過(guò)，這次，我們是拼搏中的主角。
操場(chǎng)上，夕陽(yáng)下，拉長(cháng)的身影，揮灑的汗水，那是青春的到來(lái)，她，悄無(wú)聲息地來(lái)了，投身在密密麻麻的證明題中，投身在冗長(cháng)難懂的文言文里，是青春，讓人們有了拼搏的力量，勇往直前，為那最絢爛的夢(mèng)想拼搏……
青春的美好在于它最恰當的年歲灑下最絢爛的夢(mèng)想，埋下最真摯的憧憬，播下最朦朧的希望，有著(zhù)滿(mǎn)腔澎湃的熱血。在這最美的時(shí)光里，我們慢慢的成長(cháng)起來(lái)，真正地長(cháng)大，我們努力讓自己蛻變，化繭成蝶。我們用最絢爛的笑容，打造出最肆意的年華那是我們最美最美的時(shí)光，她就叫青春。
青春時(shí)光作文 6
青春的花謝花開(kāi)，讓我疲憊卻不后悔;四季的雨飛雪飛，讓我心醉卻不憔悴;風(fēng)輕輕的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲……
——題記
一縷香，一把琴，悠揚的歌聲穿越了云際;一抹夜，一輪月，淡淡的月光灑滿(mǎn)了一地;一轉身，一回眸，眼底的余波蕩漾起了漣漪;一杯酒，一行淚，涼涼的淚珠灑落了回憶。
夢(mèng)想，是一張沉寂的容顏，是一灘流年的記憶。曾想象，手攥大學(xué)錄取通知書(shū)，走進(jìn)名牌，走入高校;曾想象，在那未名湖畔折枝的人群中有自己的身影;曾想象，我能用我的青春護住我的'某一朵;曾想象，我可以像小鳥(niǎo)一樣的自由，無(wú)拘無(wú)束。只不過(guò)，高考讓我們放下了太多太多，包括那份愛(ài)撫的天性和那些或多或少的狂妄，我們放下這些，埋頭題海，就只為有一個(gè)無(wú)悔的六月。什么生死契約，什么海誓山盟，那些浪漫的傳說(shuō)離我很遠，他們只是我前進(jìn)心中的一場(chǎng)戲劇，看完那場(chǎng)戲，擦干眼淚。我繼續我的努力，因為我知道，自己并不是一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，而在這個(gè)理科重點(diǎn)班里，我沒(méi)有驕傲的資本，只有實(shí)力才有說(shuō)話(huà)的權力，我不得不去努力、追求……
我們都曾是一只蛹，努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶。我們曾設想過(guò)這人世間的燦爛景色，結果看到的卻是人世的斑駁。當風(fēng)雨打濕了我們的翅膀，也許我們抱怨過(guò)，可并沒(méi)有后悔過(guò)，誰(shuí)能阻擋我們變成一只蝴蝶?當蝴蝶穿過(guò)兩岸光陰，我們看到了鮮花、淚水、成功、坎坷、挫折……誰(shuí)說(shuō)往事如煙?往事并不如煙，蝴蝶都在努力地往前飛。
當我們在若干年后某個(gè)悠閑的下午，回想起自己曾經(jīng)的努力和放棄，曾經(jīng)的堅韌和忍耐，曾經(jīng)的執著(zhù)和付出，又是怎樣的一種感動(dòng)和慶幸，那個(gè)時(shí)代青春的夢(mèng)，懷揣的夢(mèng)。
而今，我們已向著(zhù)龍門(mén)游了十余載，何不在堅持兩年，莫讓十余歲月付之東流，年少的種子早已在心底扎根，等待六月的陽(yáng)光使它萌發(fā)，綻放青春少年時(shí)的夢(mèng)想。
青春時(shí)光作文 7
它，不平凡。
它，每個(gè)人都擁有過(guò)，每個(gè)人都回憶過(guò)，每個(gè)人也都失去過(guò)。擁有時(shí)的肆意揮霍，回憶時(shí)的不盡懷想，失去時(shí)的深深扼腕，都是對它無(wú)限的愛(ài)意。
它是一條長(cháng)長(cháng)的河流，流經(jīng)每個(gè)人的身邊，最終流向未來(lái)。流域的灘岸邊開(kāi)放著(zhù)鮮艷的花兒，白色的蝴蝶云霧般成群飛舞，伴著(zhù)這河流一起流淌。
它，永遠都是活力的象征，像金橙色的太陽(yáng)，照到哪里，哪里就是生機一片。即使是回憶它時(shí)，已經(jīng)蒼老的臉上亦會(huì )綻發(fā)出紅暈的彩光。
它和許多東西一樣，讓人又愛(ài)又恨。它是無(wú)數人夜不能寐的夢(mèng)，又是無(wú)數人不愿撒落的珍珠。
它有時(shí)猶猶豫豫。一條有岔道的路，它在岔路口徘徊，踩出的腳印，左邊有三枚，右邊也有三枚。盡管有時(shí)走進(jìn)岔路，它還是跌跌撞撞，曲曲折折的向前走。就算是爬，也要爬完全程。
它自信又好強�！拜敗边@個(gè)字眼，在它的字典里沒(méi)了蹤影。它永遠都“不相信”，不相信天是藍的，不相信雷的回聲，不相信夢(mèng)是假的。它有勇氣向世界宣戰，作為第一千零一名挑戰者。
它有著(zhù)羞澀的可愛(ài)，不揭三月的春帷。它是優(yōu)嫻貞靜的少女，屢遭身纏紅塵，臉上殘留著(zhù)隔夜脂粉女子的妒怨。
它不在的時(shí)候，你會(huì )想念它，想念它的風(fēng)華正茂，想念它的.嬉笑當年。
它記得自己的宣言，在樹(shù)上刻成一句話(huà)。它不擔心樹(shù)越長(cháng)越高，攜著(zhù)自己的宣言越離越遠。因為宣言在它心里，就算是不踮起腳尖，也觸得到。
它的模樣極不普通，處處都是棱角。那棱角傷到人的時(shí)候，是那么令人猝不及防、不可接受或至令人嫌憎�？墒羌词故潜粍e人厭棄，它的棱角始終都不能磨平。
它也許也會(huì )自卑，像世上最羞怯的一朵小花，躲藏在石縫的陰影中，那花兒不美麗，不怕孤獨，不愿抬起頭來(lái)�？赡鞘嵌虝旱�，陽(yáng)光從陰云后透出是，它依然會(huì )綻出迷人的笑靨。
它是某人的憂(yōu)傷，某人的嘆息，某人的激蕩，某人的輝煌。無(wú)論是什么樣的印記，都會(huì )寫(xiě)在它的扉頁(yè)上。
它給人留下的，有快樂(lè )，有悲傷，有苦悶，有離索，有酸楚，有傷痛。這正是它魅力之所在，使人每每思念，每每留戀。
它說(shuō)過(guò)，它要做想要做的事，為了目標，即使砍斷腳也會(huì )讓心上路。
它是激昂的年代，閃耀著(zhù)奪目的光芒。
它是青春，是我們每個(gè)人漫漫路途上的不凡的時(shí)光。
青春時(shí)光作文 8
時(shí)光如水，在我的指隙間悄然淌過(guò)，那陣清涼便是我青春的美好。時(shí)光寬容而大度，足夠一個(gè)小生命編織出屬于自己的夢(mèng)。而我便在這時(shí)光中巧笑倩兮。
那美好時(shí)光是那輕盈的舞步吧。舞室里，幾個(gè)花季的少女在偌大的教室中揮灑著(zhù)自己的青春，那飛揚的舞裙像是滿(mǎn)架的薔薇一樣，層層疊疊。我們隨著(zhù)旋律，邁著(zhù)輕盈的舞步，一舉手一投足間都是專(zhuān)屬于這個(gè)時(shí)光中特有的美好。幾縷碎發(fā)被汗水粘在少女光潔的額頭上，那汗水也流過(guò)清秀而笑意盈盈的臉頰。我的身體也在青春和舞蹈的浸潤中長(cháng)高，再長(cháng)高。那是私下多少次的歡喜。休息中，我們便坐在鏡子前，互相說(shuō)笑、交流，那一串串動(dòng)聽(tīng)的笑聲驅趕了夏日的燥熱。我青春的時(shí)光便在舞步中度過(guò)。
那時(shí)光是一圈又一圈的慢跑吧。到了田徑場(chǎng)，排好整齊的方隊，有幾個(gè)迫不及待的人已經(jīng)上了跑道小試幾圈了。我們在跑道上慢跑著(zhù)，揮汗如雨，那汗滴便在跑道上開(kāi)出一朵朵艷麗的小花，紅彤彤的，煞是好看。我們在前方奮力的奔跑，那幾朵小花在后方悄然盛開(kāi)。五月的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上、脖子上和順勢而下的汗珠上，耀眼奪目。仿佛只有這樣才能消耗少年過(guò)盛的精力，磨去他內心的浮躁。偶爾一兩人掉隊，在后方的人總是沖上前去，一把推住。氣喘吁吁的一回頭，便是一張熟悉的臉咧著(zhù)嘴沖你一笑“跑快啊，再慢可趕不上了�！眱扇伺苤�(zhù)、鬧著(zhù)回到了隊伍。那樣的時(shí)光，好生讓人羨慕，青春無(wú)可匹敵。
那時(shí)光是奮力一搏的身影吧。任六月陽(yáng)光的毒辣，外面蟬鳴的`喧鬧。大家都在耐住對大千世界的好奇和浮躁的性子，埋下頭來(lái)，伏案學(xué)習。寫(xiě)累了就抬頭望望遠處。幸運的話(huà)，可能撞見(jiàn)和你相似的身影，兩人扭頭相視一笑，有了心照不宣的默契，便又把頭低了下去。那是中考前最后的半個(gè)月了，能做的便只是奮力一搏。你有你的盛開(kāi)，他有他的繁華�！疤ㄈ缑仔�，也學(xué)牡丹開(kāi)”，我們都在青春時(shí)光中純美的開(kāi)花。
那樣的時(shí)光，是那般美好，只要努力，它便不會(huì )負你。愿我在這樣的青春時(shí)光中一夜好眠。
青春時(shí)光作文 9
青春不是常春藤，讓你像戴指環(huán)一樣戴在手上。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“青春是不耐久藏的東西�！鼻啻撼錆M(mǎn)著(zhù)朝氣，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，充滿(mǎn)著(zhù)期待與志愿。所以，我們每個(gè)人都應該珍惜自己的青春。
青春時(shí)代是人生的黃金時(shí)代。許多中外著(zhù)名的詩(shī)人，文學(xué)家、政治家都是在青春時(shí)期有所成就的。我國唐代詩(shī)人白居易，16歲就寫(xiě)出了“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生“的佳句。法國著(zhù)名作家雨果，20歲開(kāi)始發(fā)表作品，29歲就創(chuàng )作出了轟動(dòng)世界的長(cháng)篇小說(shuō)《巴黎圣母院》。馬克思29歲，思格斯27歲時(shí)，就共同寫(xiě)出了震撼資本主義世界的《共產(chǎn)黨宣言》，揭開(kāi)了人類(lèi)歷史的新篇章。如此可見(jiàn)，青春時(shí)代對人的一生都會(huì )產(chǎn)生影響。
青春是音符，需要我們用認真譜寫(xiě)出華麗的樂(lè )章；青春是小溪，需要我們源源不斷的知識河流匯聚成波瀾壯闊的大海！如何才能不虛度我們短暫的青春？用認真、知識充實(shí)青春，珍惜青春，收藏自己一點(diǎn)一滴的.成長(cháng)，我們才不算虛度！可有些人卻“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。例如，有些青少年不認真努力學(xué)習或工作，整天逃學(xué)，無(wú)所事事；還有青少年因為在生活或事業(yè)中遇到阻礙，打擊或不幸，從此一蹶不振，自暴自棄，白白浪費了寶貴的時(shí)光。
在青春時(shí)代，我們要抓住年輕的大好時(shí)光，抵制誘惑，堅定信念，勇于拼搏，成就一番事業(yè)。
青春易逝，分秒必爭。美國的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，12歲當報童，由于他孜孜不倦的學(xué)習，從16歲發(fā)明電話(huà)自動(dòng)撥號機起，一生中竟有1000多種創(chuàng )造成果。在79歲生日時(shí)，他對客人說(shuō)：“我有135歲了”。這豈不奇怪？原來(lái)愛(ài)迪生每天工作18個(gè)小時(shí)以上，這就等于延長(cháng)了生命。
青春是人生中絢麗的煙花，有著(zhù)無(wú)盡的美麗，卻最容易消釋?zhuān)盐兆∏啻旱拿恳幻�，把這美麗變成瞬間的永恒……
青春時(shí)光作文 10
青春也許是一條分界線(xiàn)，徹底的劃開(kāi)我們的成熟和幼稚，劃開(kāi)曾經(jīng)，現在，還有茫然的未來(lái)。就像有時(shí)候我擠在客滿(mǎn)的公交車(chē)上，聞到八歲女孩的那種氣息，溫暖而清新，從頭發(fā)從肌膚從清澈的眼神中散發(fā)出來(lái)，徹底得讓人有微微的暈眩。
也許過(guò)了十多年以后，這樣的氣息已經(jīng)渙散至盡。就像我們曾經(jīng)熱烈而盲目的討論過(guò)的愛(ài)情，變成記憶中流瀉到床邊淡淡的月光，其實(shí)永遠都無(wú)法觸摸�，F在我們不再用稚嫩的眼光去打量身邊的光景。不管是成熟還是偽成熟，我們都學(xué)會(huì )一步一步拼湊自己的夢(mèng)想，不讓時(shí)光被埋葬，無(wú)盡的發(fā)酵。腐爛。
記得小時(shí)的畢業(yè)照，穿著(zhù)印花裙子，至純的眼睛絢爛得像夜晚的明亮北極星，一只手搭上好朋友的肩膀，傳遞友情的信息，笑顏如花綻放。相機給我們把時(shí)光永遠停留在這一刻。還記得庭院中那一課清幽的桂花樹(shù)，曾經(jīng)整個(gè)盛夏它都散發(fā)幽香，馥郁而又清雅。圍繞著(zhù)桂花樹(shù)做游戲，拍手，跳舞，笑著(zhù)鬧著(zhù)，細碎的桂花如陽(yáng)光照射下來(lái)斑駁的剪影，和著(zhù)陽(yáng)光撿回家，媽媽做出來(lái)的香甜酥軟入口即化的桂花糕是整個(gè)夏天最難忘的甜品佳味。
小時(shí)候，屋外有一顆桑葚樹(shù)。
我不會(huì )爬樹(shù)，就讓鄰居阿妹和我一起去，她是頂能爬樹(shù)的，像猴子一樣哧溜的直往上躥。她把桑果一把把的丟下來(lái)，我在樹(shù)下趕緊用裙子兜著(zhù)，兜了滿(mǎn)滿(mǎn)一裙子！于是我們打著(zhù)赤腳坐在溪流邊，冰涼涼的.溪水沖刷著(zhù)我們的小腳丫。我們把桑果洗凈，你一口我一口的吃得一手一嘴染得烏紫烏紫，酸甜的果香混合著(zhù)暖心的友情飄散在炊煙里。
后來(lái)我搬家了。離開(kāi)了小庭小院住進(jìn)大城市，混凝水泥土地不再有草香，只有繁華還有陌生的空氣和街道，于是一個(gè)人慢慢成長(cháng)，找不回小時(shí)候的時(shí)光也找不回兒時(shí)玩伴。
那段時(shí)光真的很短。還沒(méi)來(lái)得及好好感受便清醒了，開(kāi)始脫離童心一半在學(xué)校家里一半向往更精彩的天空，再找不回我的曾經(jīng)，也許它已經(jīng)煥然無(wú)存只剩下模糊的回憶，錯過(guò)就不會(huì )再重來(lái)了。
時(shí)光不覆，再見(jiàn)。
青春時(shí)光作文 11
風(fēng)終于吹開(kāi)搖搖欲墜的窗，吹走單薄的溫暖。樹(shù)葉嘩嘩喧囂著(zhù)清爽，試卷呢喃著(zhù)，命中注定漂落在水里，你張皇失措去護，字跡早已洇濕在水里。
紙上綻放的努力，讓試卷哭花了臉，一如此刻的你。風(fēng)憐惜地拂過(guò)你的面頰，問(wèn)你：“陽(yáng)光正好，你為什么要哭？”
在時(shí)間和現實(shí)的夾縫里，青春和美麗一樣脆弱，如風(fēng)干的紙。
在青春中的我們，是否有時(shí)會(huì )感到迷茫與不甘？是一次考試的失利和自己的后悔中得知的吧�；蛟S有人會(huì )放棄，也有人再接再厲，自強不息的青少年啊，迎接青春的到來(lái)吧……
青春……是人的一生中最美好的光景。我們會(huì )有青春給予的激情與愉悅……我們在青春這座列車(chē)上等待與靜想：未來(lái)我會(huì )是什么樣子？噢，父母老師說(shuō)要認真學(xué)習，那么……就不會(huì )虛度青春……
誰(shuí)虛度年華，青春就要褪色，生命就會(huì )拋棄他們。
我們現在或許身上錢(qián)財不多，腦內知識不多，身體不如成年人健壯……但，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，我們還年輕，還需要努力做到“自己也喜歡”，就是說(shuō)，青春中的我們，不僅要滿(mǎn)足家人與老師對自己的期望，也要達到自己夢(mèng)想的，自己喜歡的樣子。
現在我們缺點(diǎn)多多，優(yōu)點(diǎn)少得可憐，但不要就憑這些覺(jué)得我們不行，我們不該擁有那些夢(mèng)。
要明白我們正處于青春，它所給予的活力是源源不斷的。趁自己還有夢(mèng)想，大膽去搏一下，參加一次比賽和參加一次集體活動(dòng)……鮮活的色彩不斷跳躍著(zhù)……
我覺(jué)得青春就是那頭頂閃耀的星星，在夜空中綻放著(zhù)自己獨有的'美麗，我正處于青春中，我無(wú)法用優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)來(lái)描述這美麗的轉瞬即逝的星，我成為不了他人，那就利用青春的時(shí)光，來(lái)變成自己喜歡的模樣。我們這些人啊，要享受與利用青春給予的一切。
亦苦亦酸，青春中的我們，敏感，向上，可愛(ài)……會(huì )因為考試失利而哭泣，會(huì )因為集體活動(dòng)而開(kāi)心。既愛(ài)鬧脾氣又容易被哄好。這就是我們在青春中的模樣。
我們現在要珍惜青春，努力活成自己最初愛(ài)的模樣……
青春往往是短暫的一瞬，還來(lái)不及發(fā)覺(jué)的時(shí)候就已散場(chǎng)，單車(chē)、教室、卷子、鐵欄窗，似有若無(wú)的身影，這些生命里最后要提起的往事，一切都過(guò)去了，夢(mèng)醒了，霧散了，花落了，少年走了……
青春時(shí)光作文 12
算算兩年的時(shí)光悄然遠去，算算日子漸漸有了離愁，相聚猶在昨天，分別即在眼前，數不清校園里留下過(guò)多少快樂(lè )，而今頭心不免涌上縷縷惆悵，那些畫(huà)面說(shuō)不定是校園中最美的一處風(fēng)景。
聽(tīng)著(zhù)那些讀誦的文章，氣勢如虹，猶如錢(qián)塘江潮水一般波濤洶涌。走過(guò)窗外，只見(jiàn)教室里30多雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)講臺，老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山間的清泉緩緩流過(guò)我的心田。同學(xué)們完全被地理老師講的課吸引住了，隨著(zhù)她臉上的表情，時(shí)而凝思，時(shí)而神采飛揚，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低首微笑，遨游在無(wú)邊的知識海洋里。
下課時(shí)，可以看見(jiàn)有許多學(xué)生像蜜蜂一樣圍在老師身邊，有說(shuō)有笑，談?wù)勛约旱南敕ㄅc心得。還有的'“學(xué)霸”不會(huì )的問(wèn)題就會(huì )結隊地去老師那里問(wèn)，路過(guò)辦公室，你定會(huì )停留，辦公室已成了孩子的樂(lè )園，偶爾還會(huì )聽(tīng)到老師的贊揚聲！還有的學(xué)生拿起英語(yǔ)書(shū)，語(yǔ)文書(shū)開(kāi)始一起在角落里背。
“一二三四，一二三四”放眼望去只見(jiàn)一個(gè)個(gè)方隊，邁著(zhù)整齊的步伐，一列列對的非常整齊，這正是我們在晨跑，一開(kāi)始的時(shí)候有許多身體不好的人或是“小胖墩”都不能堅持跑完，但是到后面經(jīng)過(guò)我們的努力與堅持，我們大部分人都可以跑完了，原來(lái)我們留下的汗和淚都沒(méi)有白費，我堅信這樣以后我們的身體也會(huì )變更好。我們奔跑著(zhù)，跑向我的未來(lái)，我們奔跑著(zhù)，跑向屬于我們的那一片新天地……
伴著(zhù)歌聲，邁著(zhù)步伐，漫步在陽(yáng)光下，排著(zhù)整齊的隊列，走過(guò)圓夢(mèng)橋，柳樹(shù)長(cháng)發(fā)落入水中，漣波蕩漾，柳絮飄飄，來(lái)來(lái)往往的班級都會(huì )互相謙讓?zhuān)粫?huì )一團糟的向前擠。午餐過(guò)后，圖書(shū)一角總能看見(jiàn)許多“書(shū)呆子”在挑選自己喜歡的書(shū)來(lái)看，或是還會(huì )拉上自己的好朋友一起去操場(chǎng)散散步，或是坐在橡膠跑道上享受陽(yáng)光，或是拿著(zhù)本書(shū)走到樹(shù)蔭下靜靜品味書(shū)中的奧秘，有些男同學(xué)就會(huì )去操場(chǎng)踢足球或是打籃球。偶爾還會(huì )叫上老師，老師盛情難卻的去了，遠遠的就可以聽(tīng)到歡呼聲。
日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，到最后只剩下那層層的記憶，與我最美麗的母校。
青春時(shí)光作文 13
青春，如一場(chǎng)盛大繁麗的煙火，若綻放，便噴薄出無(wú)限的熱情，末了，一切歸于寂然。塵埃落定，多少人因其絢麗而動(dòng)容，卻又惋惜于時(shí)光淺短�？墒�，歲月又象一場(chǎng)單程車(chē)票，世間百態(tài)總在變幻。你要懂得，你該欣賞的是眼前稍縱即逝的沿途風(fēng)景，而不是去計較已走過(guò)的里程數。
曾慮多情損梵行，入山又恐別傾城。跌跌撞撞地走入花季，我開(kāi)始接觸倉央嘉措的詩(shī)句并為之癡迷，同時(shí)，我也鐘情于納蘭容若的文字。漸漸的，學(xué)會(huì )了用心觀(guān)察身邊生活的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì )了隱藏內心的情感，學(xué)會(huì )了用鉛筆在夜間寫(xiě)作，學(xué)會(huì )了用文字表達青春的細小情緒。明白了人生如戲，而歲月演盡了離合悲歡，身為主角的我們也會(huì )在百年后淪為浮塵。
每個(gè)人的生命都象一張平整的白紙，等著(zhù)我們用世事變遷去勾勒輪廓，用成長(cháng)中的酸甜苦辣去填充色彩。酸是綠色，甜是粉色，苦是藍色，辣是紅色。樹(shù)影中斑駁的日光便是那支畫(huà)筆，而青春則是一張調色板。我知曉，韶華異逝，而極力把青春活的明媚便是最好的結果�；蛟S我力有限，還做不到使他如陽(yáng)光透過(guò)，三棱鏡般多彩，但我會(huì )努力讓它象陽(yáng)光一樣溫暖。歲月無(wú)言，見(jiàn)證成長(cháng)的只有回首時(shí)清晰可見(jiàn)的足跡和澆灌過(guò)理想之花的汗水。于是，我拼搏在人生最美的年紀。
總以為未來(lái)遙遙無(wú)期，現實(shí)給人的壓力感卻是那么真切。為邁進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔，執著(zhù)的努力著(zhù)，我信奉一句經(jīng)典，付出不一定有收獲�？傆幸环矫鲀舻奶炜�，用來(lái)收容成長(cháng)中的或喜或悲，而不我們每個(gè)人就是點(diǎn)綴在涼如冰的`夜幕下的一顆小小的星辰，渺水并泛著(zhù)光芒，雖然微弱，卻固執地不曾放棄，縱使月有陰晴圓缺也未改變。
有句廣告詞這樣說(shuō)：未來(lái)，我來(lái)。未來(lái)地成敗得失掌握在自己手中，青春不過(guò)是漫漫行途中的一個(gè)驛站，走累了便停下歇歇，看本好書(shū)，放著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )，安靜的窩在陽(yáng)光中，流水落花，身心常靜。煙花終不會(huì )因它的短暫而失色，卻更給人易逝的美好。打馬而過(guò)的青春，我不求留下最聒噪的聲音，只愿留下最動(dòng)人的姿態(tài)。而我則在逐漸老去的時(shí)光里，變?yōu)橐恢觌S風(fēng)紛飛的蒲公英，去尋找那一方凈土。
青春時(shí)光作文 14
陽(yáng)光透過(guò)窗，照到我們身上。風(fēng)吹動(dòng)窗，帶來(lái)一陣芬芳，香氣全身蕩漾，不愿揮淚告別，但愿記憶永久。多希望青春有張不老的臉，希望她永遠不會(huì )被改變，會(huì )長(cháng)留于我的腦海里，待她發(fā)酵，釀成美酒。
一陽(yáng)光背起行囊，帶著(zhù)滿(mǎn)心的期許，你走進(jìn)了那里。初來(lái)乍到的新鮮感和對未來(lái)的憧憬，讓你興奮不已，像一頭初生的牛犢，四處亂晃，希望把它的一切都牢牢記住，印在我的腦海里。停不下的腳步，向著(zhù)每天的太陽(yáng)奔跑，雖然一切都充滿(mǎn)著(zhù)未知，但你不怕，因為你一直向著(zhù)太陽(yáng)，你堅信有太陽(yáng)就有希望。這時(shí)的陽(yáng)光，格外強烈，在這本該涼爽的九月，顯得格外不合時(shí)宜，可你停不下來(lái)，因為那團炙熱的陽(yáng)光已經(jīng)到你的心里，燃成熊熊大火。
二午后漸漸地，你覺(jué)得累了。有時(shí)，會(huì )在某個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，偷偷睡上一覺(jué)，讓那顆疲憊的心蓄滿(mǎn)能量，再次活力四射。也有時(shí)，會(huì )泡上一杯奶茶，讓濃濃的香味繚繞整個(gè)下午的美好時(shí)光。這時(shí)的陽(yáng)光愈發(fā)柔和，你也愈發(fā)的從容。
三我曾走過(guò)如今，又要背起行囊，去到遠方。當記憶中的一幕幕真的只是回憶，當一切都過(guò)去，心中竟彌漫著(zhù)一絲絲的`小傷感，到最后，將整個(gè)你毫不留情的吞噬。在最后的那天，你很認真的走過(guò)熟悉校園的每個(gè)角落，你突然發(fā)現，這里竟然全都是你的足跡，耳邊仿佛又回響起你和她們談笑的聲音……四寫(xiě)在最后同樣，還是那個(gè)午后，你拖著(zhù)一大堆行李走出校門(mén)的那一刻，你突然發(fā)現門(mén)口站著(zhù)一個(gè)小女孩，干凈的白襯衫，洗的發(fā)白的牛仔褲，利落的馬尾辮在身后不聽(tīng)話(huà)的甩來(lái)甩去，大堆的行李依舊無(wú)法拖垮那顆炙熱的心，她微笑的看著(zhù)你，你也微笑的注視著(zhù)她---那個(gè)三年前的自己。然后你朝著(zhù)她擺擺手，向著(zhù)遠方，大步走去……
青春時(shí)光作文 15
青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
——蕭伯納
青春是什么?青春是火一樣的激情，是鋼鐵一般的意志;青春是“直掛云帆濟滄�！钡膲阎�，是“語(yǔ)不驚人死不休”的誓言;青春是生命交響樂(lè )中最壯麗的樂(lè )章，是人生歲月中最寶貴的時(shí)光。我們怎能不熱愛(ài)?我們怎能不珍惜?
青春是最美好的`金色年華。擁有青春，我們就擁有經(jīng)久不衰的豪氣;擁有青春，我們學(xué)到許多為人處事之道;擁有青春，我們就擁有一份瀟灑和風(fēng)流;擁有青春，我們就擁有前進(jìn)不已的好奇心。青春不諳世事，心無(wú)雜念，是純潔透明的;青春是初入人生的百花園，五彩繽紛，生機勃勃，這就是最美好的金色年華。人一生只有青春最勇敢，最富有，最年輕，多么壯麗的人生，多么美好的青春，我們怎能不珍惜?
青春是最富有創(chuàng )造力的人生時(shí)段。古往今來(lái)，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習，努力奮斗，創(chuàng )造了輝煌成績(jì)。諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下;孔子“十有五而志于學(xué)，三十而立，”創(chuàng )立儒學(xué);比爾·蓋茨20多歲創(chuàng )建微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下……青春多么美好，多么燦爛!
然而，青春也不是十全十美的，麗日有黑斑，皓月有陰影，人生有許多挫折。我們是青春的健兒，受點(diǎn)兒挫折有何恐懼?我們有火一樣的激情和鋼一般的意志;走點(diǎn)兒彎路無(wú)所怕，關(guān)鍵在于我們有遠大的目標和輸得起的時(shí)間!這也正如一首歌所唱：“在身體對我們沒(méi)問(wèn)題的年齡，在輸贏(yíng)對我們都不壞的年齡，讓我們無(wú)悔地迎接每一輪新升的太陽(yáng)�！�
新世紀的人們，讓我們一起熱愛(ài)青春、珍惜青春，為精彩的青春努力奮斗吧!
青春時(shí)光作文 16
當我們抹去了兒時(shí)哭哭啼啼的淚水，換上了少年眼里該有的堅毅時(shí)，我們應該已經(jīng)意識到，一座人生最瑰麗的花園的大門(mén)已經(jīng)向我們敞開(kāi)，她的名字叫青春。
青春的標志是球賽之后滿(mǎn)頭的汗水（球賽后滿(mǎn)頭的汗水是美好青春的標志）�；顒�(dòng)課上，只要一顆籃球，就可以調動(dòng)全班近一半男生沸騰的心。簡(jiǎn)單的`分隊之后，激烈的班內籃球賽就開(kāi)始了。我給你擋拆，你給他傳球，一個(gè)回合行云流水。不論酷暑還是寒冬，操場(chǎng)上總會(huì )有著(zhù)一群仿佛不知疲倦的少年們，揮灑著(zhù)青春的汗水，面向著(zhù)朝陽(yáng)。輸贏(yíng)不是最重要的，而最寶貴的是借助這個(gè)過(guò)程，享受青春的美好。
青春的標志是理科課上與同伴們的競爭。老師不斷的拋出問(wèn)題，有能力的同學(xué)頻頻舉手，周?chē)耐瑢W(xué)也不甘示弱，在草稿紙上不斷的寫(xiě)著(zhù)思路，突然茅塞頓開(kāi)，嘴角微微上揚，也自信的舉起手。就這樣，無(wú)論是二次函數，浮力壓強，粗鹽提純，這些問(wèn)題統統都迎刃而解，沒(méi)有任何問(wèn)題。我們燃燒著(zhù)大腦，驅趕著(zhù)疲憊，盡情浸泡在這美好的青春時(shí)光。
青春的標志是也是課上的開(kāi)小差，語(yǔ)文課上我和同桌交換著(zhù)自己今天帶的零食，不時(shí)就開(kāi)始斗武，若再時(shí)不服，就以困得名義去后面站著(zhù)“私了”�；蚴且蛞粋�(gè)笑話(huà)而捧腹大笑，極力掩蓋自己的笑臉而動(dòng)作過(guò)于浮夸被老師發(fā)現；上課睡覺(jué)偽裝的不像被老師狠狠揭穿，卻不忘和同學(xué)相視一笑；自習課上前后桌博弈，一下就好幾局，兩方卻都不過(guò)癮（部分杜撰）
這篇花園百花盛開(kāi)，卻不是你想游玩就可以隨便玩的，眼看著(zhù)旅程就已經(jīng)接近尾聲，但我已經(jīng)在花壇里摘下了那幾朵最艷麗的花朵，伴我一生。
青春時(shí)光作文 17
時(shí)間的音符刮散了生活的懵懂和幼稚，聽(tīng)著(zhù)光陰的歌唱，就這樣慢慢長(cháng)大了。
——題記
時(shí)間給了我很多的快樂(lè )卻也給了我沉痛的打擊，我還記得，那年的我們相聚一堂，手拉手，唱著(zhù)歌，多么的快樂(lè )，我也清晰地記得當時(shí)我們頂著(zhù)驕陽(yáng)，接受著(zhù)來(lái)自烈日的洗禮，汗水從我們的臉頰上流下，雖然苦，但是卻那么開(kāi)心，那么滿(mǎn)足，我們也曾手拉手望著(zhù)四十五度的天空，訴說(shuō)著(zhù)美好的未來(lái)，當時(shí)一張張的笑臉，卻在此之后成為了我心中不可缺失的一部分，一段段身影，也在我的心中成了最美的風(fēng)景，百看不厭，可如今我們即將分離，時(shí)光竟是那么的殘忍，狠心的將這些變成了片段浮沉在腦海之中.......我追隨時(shí)光的.腳步，就這樣慢慢長(cháng)大了。
長(cháng)大，意味著(zhù)失去，意味著(zhù)我們失去了以往的幼稚和懵懂，但有意味著(zhù)失去了很多美好的回憶，又是一年的夏天，我們即將離別，那屬于我們的樂(lè )章終于在時(shí)間的推移下落下了帷幕，我們的臉上少了幾分頑皮，去多了幾分成熟和穩重，可能就是長(cháng)大，有失也有得，褪去了一身的稚氣，去留給了我一段離別的記憶，就這樣在時(shí)間的沉淀里，慢慢的長(cháng)大。
成長(cháng)，就是一場(chǎng)關(guān)于我們的電影，有笑有淚，有過(guò)摩擦后的小打小鬧，也有過(guò)轉身就和好的經(jīng)歷，這就是成長(cháng)，這就是青春讓我少了幾分狂妄和放縱多了幾分成熟與穩重，這就是時(shí)間的沉淀，讓我順著(zhù)光陰的河流慢慢的長(cháng)大。
再動(dòng)聽(tīng)的歌曲也有終點(diǎn)，再美的花朵也會(huì )有凋謝的時(shí)候，繼而再美的生活也會(huì )有流逝，但這就是時(shí)間，這就是成長(cháng)，畢竟是一場(chǎng)青春的流浪，畢竟是一場(chǎng)一個(gè)人的旅行，而我就這樣慢慢長(cháng)大了。
青春時(shí)光作文 18
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句名言，在小學(xué)畢業(yè)時(shí)我把它理解得那不透徹。透徹到痛徹心痱。六年的時(shí)光為什么這么快，這么短。那時(shí)離別的痛至今還是那么清晰，那么的不容忘記。
回首昨天，我們還是在那小小的課桌前，認認真真的聽(tīng)講。而如今依然在課桌前，卻早已物是人非。如今的我們，穿著(zhù)潔白的校服。日復一日的學(xué)習，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，似乎再也沒(méi)有了那時(shí)的開(kāi)心，自由自在。
在小學(xué)時(shí)，每天上課我們都規規距距的坐著(zhù)，等待老師的到來(lái)，那時(shí)的我們多么乖巧，沒(méi)有如今的叛逆，不懂事。
下課時(shí)，幾個(gè)坐在一起聊天，或者幾個(gè)要好的一起瘋天瘋地，再或者在操場(chǎng)上自顧自的鍛煉。一切是那么美好，多希望時(shí)光停留在那一刻，永遠都不再走動(dòng)�？蓵r(shí)光還是”嘀答，嘀答”無(wú)情的擺動(dòng)著(zhù)，仿佛說(shuō)著(zhù)“開(kāi)心是很短暫的，好好用記憶守護好吧，讓回憶在以后的日子里顯得更加美好。
青春太短，不容后悔。我們在那段時(shí)間里學(xué)到太多太多，讓我們覺(jué)得在以后的日子里似乎連回憶的時(shí)間都沒(méi)有。就算分別，我們也應該開(kāi)心的，就讓淚水在心中盡情的.流淌吧，流到它枯楬的那一天，至死方休。
似乎青春很美好，但真的好短暫。它讓我們又愛(ài)又恨，老師的期望似乎并沒(méi)有完成，離最初的夢(mèng)想也越來(lái)越遠，清醒吧！初中的我，你難道忘了當初的誓言了嗎？你在老師面前承諾的，你忘了嗎？別鬧了，也別在玩了，這一段青春的時(shí)光太短，不允許我們后悔。讓我們抬頭挺胸前向前走，讓記憶中的回憶更加深刻！
青春時(shí)光作文 19
青春，你是一個(gè)永不老去的話(huà)題；你永遠是那么地讓人浮想聯(lián)翩；你是一個(gè)人一生中，最美好的一段時(shí)光……
你是一位傾國傾城的紅顏，回眸一笑百媚生。紅唇貝齒，帶著(zhù)對美好未來(lái)的憧憬；萬(wàn)丈青絲，帶著(zhù)濃郁不散的憂(yōu)愁；媚眼如絲，帶著(zhù)對一切的單純快樂(lè )；笑靨如花，帶著(zhù)對一切的不羈。你是所有人所傾慕的對象，你卻像《蒹葭》中的那位伊人“在水一方”。你額心的美人朱砂痣，是你與眾不同的痕跡，你隨風(fēng)蕩漾的裙擺，是你美好的聲音。所有人都很喜歡你，卻對你的多變與多愁善感感到萬(wàn)分無(wú)奈。你有著(zhù)夢(mèng)想，總是憧憬著(zhù)能夠實(shí)現它，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限渴望；你總是多愁善感，對未來(lái)感到迷茫，對現在感到難過(guò)，每天都會(huì )落下憂(yōu)愁的淚水；你依舊也是個(gè)孩子，單純快樂(lè )，無(wú)知天真，什么都不懂；你卻有著(zhù)不羈與狂放，你敢于嘗試，不愿被規則所束縛，可以說(shuō)大膽與無(wú)畏，是你的天性。你究竟是怎樣的？所有人都對此感到無(wú)奈。
你也是一位英俊少年郎，勾唇一笑迷萬(wàn)人。薄唇皓齒，帶著(zhù)無(wú)情與冷漠；紅帶束發(fā)，帶著(zhù)狂放與不羈；深眸似潭，帶著(zhù)未知與迷茫；傲氣如竹，但是自傲與清高。你讓所有人為你癡迷；你卻冷漠無(wú)情不留任何回憶，你仿佛不低下你的頭，你永遠都是那么的.不羈，仿佛一切都無(wú)法束縛住你。你狂放地騎馬飛馳，天地之間唯你一人。
我們都是青春一場(chǎng)，青春恍惚間就逝去，我們擁有的并不多。青春，短暫的，易逝的……我認為，人的一生要瘋狂一次，無(wú)論是為一個(gè)人，一段感情，或是一個(gè)夢(mèng)想，現在我們正值青春，更待何時(shí)呢？朋友們，勇敢去瘋吧！一生只這一次，不要讓自己后悔，你的夢(mèng)和未來(lái)，勇敢去追！
青春不老，勇敢追夢(mèng)。
青春時(shí)光作文 20
那一年、我們都剛剛畢業(yè)、人生才剛剛開(kāi)始萌動(dòng)、那時(shí)記得梧桐樹(shù)的葉子開(kāi)始微微發(fā)黃、一陣小風(fēng)掃過(guò)、時(shí)隔三年的變遷、我在這里成長(cháng)、在這里留下了不可擦去的淚水與汗水、和不可磨滅的歲月的痕跡。
人生就像一個(gè)孤獨的種子、從顫巍巍的枝頭細細碎碎落了一地，這一顆悄悄在四季的進(jìn)程中慢慢豐滿(mǎn)自己的身軀、承載著(zhù)命運的希望、猶如剛踏進(jìn)校門(mén)的那一刻開(kāi)始、就必定要在這里留下人生揮之不去的記憶、像天真無(wú)知的'小孩在這里一步一步成長(cháng)、把青澀臉蛋慢慢變成熟。駕著(zhù)風(fēng)開(kāi)始飛翔、即使畏懼面前的困難和風(fēng)風(fēng)雨雨、但也遮擋不住青山白云的誘惑。
經(jīng)過(guò)九月細雨的冰涼、十月冷風(fēng)的瑟瑟、十一月的嚴寒、十二月的雪花、蒙蔽了幼小的心靈、讓冰冷的心溫暖起來(lái)，在這里有笑過(guò)、哭過(guò)、累過(guò)、最后夠了、時(shí)間飛逝而去、在這里留下了你們的笑容、在這個(gè)再次即將畢業(yè)的同學(xué)們、請不要忘記翱翔快樂(lè )時(shí)、背后所付出的傷和痛、即使飛得再高也會(huì )有掉下來(lái)的一天。這粒不知名的種子開(kāi)始了蓬勃的萌發(fā)、知道枝葉繁茂、遮天蔽日。
人生的腳步就此從這里出發(fā)、漸行漸遠，每一步都是如此的艱巨、困難，逃避、退縮讓我們越.戰越懼，但種子不會(huì )為了得到新生拼命的往前行、即使有一天生命再次轉為凋零時(shí)、它卻開(kāi)出了認為不止的錦繡燦爛的花、一株開(kāi)花的樹(shù)、在綠葉中燃燒著(zhù)鮮艷的芬芳，風(fēng)過(guò)之時(shí)、花落如雨、葉亦凋零、隨風(fēng)而飄，無(wú)數個(gè)風(fēng)雨才能孕育出這不為人知的花、讓人知道它的存在，只因為那一天、它看到了那個(gè)等待的人從身邊經(jīng)過(guò)。
青春時(shí)光作文 21
如果胸中不曾澎湃，蝴蝶怎會(huì )妄想滄海？
如果天空不夠高遠，繁星怎會(huì )流連忘返？
如果起點(diǎn)只在眼前，青春只是錯過(guò)的航班；
如果夢(mèng)想只是樓閣，所有的一切不過(guò)是波詭云譎的羈絆。
我們鮮衣怒馬，正值年少韶華，執一顆赤誠之心向遠方，攜一腔孤勇追逐夢(mèng)想。
教室是我們揮灑青春最好的地方。每天清晨，伴著(zhù)微微的月色和初升的日光，走出宿舍樓，路過(guò)操場(chǎng)，走向教學(xué)樓。鈴聲響了，早自習開(kāi)始了。聽(tīng)，那是郎朗的`讀書(shū)聲；聽(tīng)，那是努力的學(xué)習聲；再聽(tīng)，那是追逐夢(mèng)想的腳步聲！那是整齊的，激昂的；那是奮進(jìn)的，永不停息的！度過(guò)這一段時(shí)光，真爽！
熟悉的歌聲響起，同學(xué)們爭先恐后的奔向操場(chǎng)。到了操場(chǎng)內，又是另一番景象：在激情的旋律下，同學(xué)們“和太陽(yáng)肩并肩”“勇敢地大步向前”。哨聲響起，伴著(zhù)“一二一”的口令聲，同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐在并不長(cháng)的300米橡膠跑道上盡情揮灑青春的汗水，當全校的學(xué)生同時(shí)開(kāi)始跑步，命運的轉盤(pán)就已開(kāi)始；當汗水灑在轉盤(pán)上，就將閃耀出異樣的光彩！度過(guò)這一段時(shí)光，真爽！
夜晚，在月光的照耀下，歸寢的隊伍拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，緩緩地蠕動(dòng)著(zhù)，偶爾會(huì )有一陣陣風(fēng)帶來(lái)絲絲涼意，望夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，憶昔日往事件件�；剡^(guò)頭來(lái)，細細想想今天的所見(jiàn)所聞，所做所學(xué)，時(shí)而頷首微笑，時(shí)而愁眉不展，自然也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。度過(guò)這一段時(shí)光，真爽！
是鷹，就應該搏擊長(cháng)空；是虎，就應該嘯傲山林；是獵豹，就應該奔跑如飛；是奇葩，就應該盡情綻放五彩青春。
少年啊，也許你和我一樣在想著(zhù)：度過(guò)青春時(shí)光，真爽！
青春時(shí)光作文 22
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，只有一次，年少不復再來(lái)，在這十四五歲最好的年紀里，我輩少年當懷鴻鵠之志，執時(shí)光之筆，用激情書(shū)寫(xiě)我們的青春。
從古至今，青年才俊大有人在，三國孫權，年少有為，19歲便繼承父兄之位，力據江東，戰黃祖于江夏，敗曹操于赤壁，殺關(guān)羽，奪荊州，擊劉備，戰夷陵。他是三國里最的君主，故辛棄疾在《南鄉子。登京口北固亭有懷》中云：“生子當如孫仲謀”。唐朝王勃，唐四杰之一，六歲能寫(xiě)詩(shī)，16歲中進(jìn)士，26歲寫(xiě)下千古奇聞《滕王閣序》。甘羅12歲當了丞相，駱賓王七歲寫(xiě)下《詠鵝》。年少不是懶惰的借口，而正是我們奮斗的時(shí)候。
放眼今天，競爭越來(lái)越大，無(wú)數的青少年為自己的遠大不懈努力著(zhù)，但越來(lái)越多的少年沉迷，每日昏昏噩噩消磨，在這壓力重重的年代，我輩少年不應只是空喊口號，而要腳踏實(shí)地，有所作為。冬日早晨，我們起得最早，伴著(zhù)寒風(fēng)，在教室里誦讀；夏日，我們不懼炎熱，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一張張試卷。課堂上揮灑的汗水，是我們努力的見(jiàn)證，每一次考試，都是對我們的一份鼓舞。
在日常生活中，我輩更應當明確自身的定位，要有所為，有所不為。不沉迷于，不忘記目標，不因前路艱險而畏懼，不因屢屢受挫而沉淪，大杜甫年輕之時(shí)登于泰山之頂，寫(xiě)下了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”。這胸襟何其廣闊，這志向何其遠大！李太白入仕之時(shí)大笑：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！”這又是何其風(fēng)光！我們少年正應如此，樹(shù)立遠大的理想并為之奮斗！
人的一生最幸福的.事就是樹(shù)立一個(gè)目標，然后終其一生為之奮斗，每個(gè)人都應有明確的目標，或大或小，或難或易。在花兒一樣的年紀里，正應是陽(yáng)光向上的模樣。我們更該懷有凌云之志，不負最好時(shí)光！
青春時(shí)光作文 23
是誰(shuí)，將青春剪成煙花，一瞬間看盡繁華！
——題記
青春，我手中的沙，我看著(zhù)它從我的指縫間流走，也曾想挽留，卻無(wú)用。就這么流逝，有意無(wú)意地流逝。我的手中，有這么大一把沙，可終究會(huì )流光。我的青春，既然注定要流逝，那我，不想讓它白白流逝。
在懵懵懂懂中來(lái)，在轟轟烈烈中去的，才是青春！一生一次，一次一生！我要的青春，不是做著(zhù)試卷，為一次次的考試做準備；不是看著(zhù)電視，從屏幕中了解外面的世界；不是聽(tīng)著(zhù)故事，為別人的夢(mèng)想喝彩。
青春，要勇敢，要倔強，要果斷，要瘋狂！既然這輩子只有一次，那就讓我們?yōu)槲覀兊那啻�，任性地追逐一次！不想有任何顧慮，不想有什么后怕，只想在廣袤的天空中，勇敢地飛一次，倔強地飛一次，為自己的青春飛一次！拋開(kāi)萬(wàn)人阻擋，無(wú)視他人目光，放空所有的否定，相信自己的青春，為自己的夢(mèng)想追一次！
“再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶怎么祭奠呢？還有什么永垂不朽呢？錯過(guò)的你都不會(huì )再有�！睘樽约何ㄒ坏那啻�，瘋狂一次又有何不可呢？就算遍體鱗傷那又怎樣？至少努力過(guò)，追逐過(guò)，奮斗過(guò)！那是你自己的青春，獨一無(wú)二的.青春！是你一輩子最值得驕傲的回憶！就算再怎么受傷，也比到老來(lái)找不到關(guān)于青春的記憶要好！
青春，做一件讓自己老的時(shí)候回憶起來(lái)也是充滿(mǎn)驕傲的事，不會(huì )后悔的事。千萬(wàn)不要讓自己的青春在后悔的淚水中白白流逝。青春，就做一件讓自己足以驕傲一生的事吧！不要讓它，白白流逝。
青春，用散文作序，溫婉清新；青春，用小詩(shī)注解，似水流年；青春，用自傳后記，留給未來(lái)的自己。請不要讓你的青春，隨著(zhù)時(shí)光白白流逝
青春時(shí)光作文 24
《青春，就像那段時(shí)光》，這首曲子，每一幀都是美的�！罢l(shuí)的影子，靜悄悄的流浪，一瞬間消散，如風(fēng)遠去……”
相遇，彼此。開(kāi)學(xué)考試，一個(gè)碰撞遇到了我的同桌�！澳阍趺椿厥�，走路都這么不小心，把粥灑了一身？”我，忍不住大聲質(zhì)問(wèn)。但見(jiàn)她一臉茫然，便說(shuō)：“算吧，沒(méi)事了”。誰(shuí)知，分完班，發(fā)現我們是同一個(gè)班，還是同桌。兩個(gè)人相視一笑，“呵呵，真是有緣��！”就這樣，成了好朋友，友誼也從此建起。
“誰(shuí)的未來(lái)，充滿(mǎn)花開(kāi)的向往，一天天等待，堆疊滿(mǎn)倉�！睍r(shí)光飛快，到了七年級下學(xué)期期末考試，一年的勤勞付出，迎來(lái)豐收的時(shí)刻。我和同桌如愿的考入了區前500名，老師，同學(xué)也來(lái)祝賀。我知道，自己考出如此出色的成績(jì)，少不了同桌和我的.互幫互助。
“淡淡花，淡淡夢(mèng)，夢(mèng)里一幀已珍藏，緩緩歲月在流淌，追逐那匆匆的時(shí)光。漫過(guò)山，會(huì )遺忘，似水年華，地老天荒�！蔽抑�，八年級這個(gè)學(xué)期同桌都在，我們會(huì )在雪地里賞玩，但下學(xué)期，春暖花開(kāi)，她卻要離開(kāi)，每每想起她將回老家，心中不免有些許悲傷，多希望明年花開(kāi)，她還在我身邊……
“但那花兒遇清風(fēng)，輕輕歌兒在吟唱，牽連那記憶中的地方�！奔m結未來(lái)，不如珍惜現在。做冬日的暖陽(yáng)，彼此溫暖，未來(lái)就一定不會(huì )相互遺忘�！白弑榍胶腿f(wàn)水，踏著(zhù)青春和希望，笑容會(huì )盡情綻放�！钡▋�，遇清風(fēng)，心底的歌在一起輕輕唱起，與青春重疊……
未來(lái)，時(shí)光。即使我們相隔了千里萬(wàn)里，心中也懷有純真的希望，永遠不會(huì )將彼此遺忘，心中總灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
青春時(shí)光作文 25
生命中，總會(huì )有形形色色的人出現，近了、遠了、親了、疏了……是匆匆過(guò)客，卻又永久定格……
快樂(lè )、幸福、壓抑、空虛，勾起我們的過(guò)往。
放肆的歡笑，感動(dòng)的淚水，澎湃的心季，刻苦的眷戀，銘心的悲傷，溫柔的心疼……飛揚的時(shí)光，回不到開(kāi)始的.地方，而我們，卻在一步步成長(cháng)。
微笑的臉，閃亮的眸子，流淚的眼睛，迎著(zhù)輕盈的風(fēng)、狂暴的雨、美麗的彩虹，肩并肩，一起闖。
“手這么涼，快放到我手里！”“胃怎么又疼了，這么不注意！”“我不在，你們要好好的！”“笨蛋，要學(xué)會(huì )照顧自己”一句接一句，溫暖如春日的陽(yáng)光，響過(guò)耳畔，而后，輕輕附上一句：“我都記得，永遠為期�！�
路邊的長(cháng)椅靜靜地等候著(zhù)那些勤奮的身影，或是幾位好友親切的聊天，為他們提供了一個(gè)愜意的小天地。運動(dòng)場(chǎng)上，籃球框俯視青春飛揚的身影，等待那一聲進(jìn)球的約定。足球場(chǎng)上，每一寸草地都灑遍青春的汗水。當一切復歸平靜，只有空蕩蕩的場(chǎng)地在訴說(shuō)著(zhù)過(guò)往的故事，那里曾有吶喊加油的聲音，曾有比賽時(shí)的人聲鼎沸，曾有球劃過(guò)的優(yōu)美曲線(xiàn)。
我知道，我們都在長(cháng)大，或許屬于我們之間的距離也在慢慢拉長(cháng)。但是，只要一起走過(guò)就不曾后悔，大千世界有我們走過(guò)的足跡，這就夠了�？赡苡幸惶�，我們會(huì )天各一方；也可能有一天，我們會(huì )成為陌生人，人群中再次邂逅，都漠然不再相識。但你們不可以難過(guò)，我要你們有一天美麗地出現在我面前，告訴我，你們很幸福。這樣我就不再為你們擔心……
那些曾經(jīng)用力銘記。
那些人用命珍惜。
那些事用心回憶。
那些時(shí)光，伴著(zhù)快樂(lè )與悲傷，用文字記敘。
青春時(shí)光作文 26
有那么一段美好而又短暫的時(shí)光，當你回憶起它的時(shí)候你會(huì )為它癡狂；有那么一段刻骨銘心的記憶，當你重新拾起它的時(shí)候你會(huì )為它失落彷徨；有那么一段流金的歲月，當你重溫它的時(shí)候它會(huì )令你豪情萬(wàn)丈；那就是我們終將逝去或已經(jīng)逝去的青春時(shí)光。
青春，那段如夢(mèng)如幻花一樣的豆蔻年華，短暫而又漫長(cháng)，每一分每一秒都讓人刻骨難忘，一個(gè)人、一生中只有那么一次，虛度了不會(huì )補償，流逝了就永遠不會(huì )回來(lái)，青春的路上，或碌碌無(wú)為、或有所建樹(shù)，每個(gè)人都會(huì )有一段不一樣的青春過(guò)往。
那“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”的詩(shī)句，是否依舊回響在你我的耳旁，那“少小不努力，老大徒傷悲”的`警句能否鐫刻在你我的心房，那“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的勵志詞句中可否有你我?jiàn)^斗過(guò)的影像。
如金的歲月總是在不經(jīng)意間悄悄的流逝，歷史的年輪在一頁(yè)一頁(yè)的累積，再也無(wú)法看到那“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”詩(shī)人筆下那千古傳唱的畫(huà)面，那沉寂千年的斷橋上可否還在演繹那一段兩個(gè)人、一把傘，雨中美麗邂逅的傳奇，那“眾里尋你千百度，驀然回首，而你卻在燈火闌珊處”的無(wú)奈和激動(dòng)可否因你的執著(zhù)而在重續，青春的路上我們注定都是過(guò)客，風(fēng)景再美也要一步一步的走過(guò)，人生苦短，
歲月蹉跎，也許等到我們兩鬢斑斑的時(shí)候才會(huì )把青春讀懂看破。
青春無(wú)悔，就要用行動(dòng)去證明你曾經(jīng)努力過(guò)，努力就會(huì )有意想不到的收獲，人生的起跑線(xiàn)上不輸掉每一分每一秒，剪一段青春時(shí)光，你會(huì )感到豪情萬(wàn)丈。
但愿每個(gè)人都能把握好青春時(shí)光，少一點(diǎn)回憶時(shí)的憂(yōu)傷，但愿每個(gè)人都能放飛青春的夢(mèng)想，即使有一天你會(huì )老去，也不會(huì )為此感到失落彷徨，但愿每個(gè)人都能用心去把青春演繹，演繹出青春不老的傳奇。
青春時(shí)光作文 27
或許每個(gè)人都曾經(jīng)哀怨，為何青春過(guò)的如此憔悴，如此匆忙，如此含淚感傷。但是也有意氣風(fēng)發(fā)的華年，只是我們忘了而已，如果不曾有愛(ài)與恨，不曾有人情冷暖，哪得這般歡樂(lè )憂(yōu)愁的歲月，又哪得這個(gè)一路狂奔的青春路。也許我們在奔跑時(shí)，一路上風(fēng)雨坎坷，我們無(wú)數次的跌倒又無(wú)數次的擦干淚水重新上路……
漫世紅塵間，一路走來(lái)，我們遇見(jiàn)我們所愛(ài)的，又遇見(jiàn)愛(ài)我們的，可是我們總是把愛(ài)我們的拋在一個(gè)無(wú)人知曉的黃昏黎明后，而懷揣著(zhù)一顆滿(mǎn)是希望的心來(lái)追求著(zhù)我們所愛(ài)，但是人生哪有那么風(fēng)調雨順，然后我們一直被自己所愛(ài)弄的傷痕累累，但是卻依舊微笑如初�？刹辉�，愛(ài)我們的已遠去，帶著(zhù)如同我們被傷的.那份心酸走遠，不曾回望，不曾回望當年的淚水尋殤處。也是，微笑如初，走了。
有多少說(shuō)的天長(cháng)地久，在時(shí)間與空間的彌漫中都不見(jiàn)了蹤影，可是，依稀記得那天清晨說(shuō)的我愛(ài)你。不知不覺(jué)中只能遠望伊人的身影漸行遠去，無(wú)力回挽。也許那時(shí)的愛(ài)也只是我們各自開(kāi)的不大不小的玩笑罷了，至于情歸何處，還是讓它帶著(zhù)流年的光陰慢慢變老吧。
在這段懵懂青澀的青春時(shí)光中，有多少生命過(guò)客匆匆踏入我們中生命，而又匆匆離開(kāi)，他們給予了我們多少歡笑憂(yōu)愁？我們無(wú)法得知，如果沒(méi)有他們，我們的人生該是多么的平淡，有了他們，我們懂得怎樣去珍惜易逝的人或事�？蓪τ谒麄兊牧魇�，我們還是沒(méi)能抓住。只能深深感嘆……
從現在起，開(kāi)始去愛(ài)身邊每個(gè)人，去珍惜我們該珍惜的，去做，我們該做的，就算是多么瘋狂的。這樣，我們才不能枉活青春，就算付出代價(jià)，也是為青春埋的單。要不到老時(shí)哪來(lái)說(shuō)的想當年……
青春時(shí)光作文 28
驪歌輕唱，伴著(zhù)嘈雜的蟬聲，又是一個(gè)離別的季節。蘊含在這首短短旋律的，豈止是美麗的音符？豈止是感傷的歌詞？我們相視而笑，從眼角洩出的清流，我知道蘊含在這首歌之中的，是我們不悔的青春！走廊上不休的話(huà)題、桌案前認真的年代、籃球場(chǎng)上熱血的汗水，我們一同經(jīng)歷的種種，構成了這首動(dòng)人的樂(lè ) 音。就讓記憶，帶領(lǐng)我們回到過(guò)去。
學(xué)生背上伏著(zhù)沉甸甸的書(shū)包里，承載著(zhù)無(wú)限的壓力。猶記在一個(gè)飄著(zhù)細雨的午后，考場(chǎng)上的失意，也使我心中 的那片天，下起一場(chǎng)大雨，不過(guò)，這場(chǎng)雨似西北雨般，來(lái)得快、去得也快，是誰(shuí)？撫平了沉重的悲傷？原來(lái)就是身邊的這群同學(xué)。陽(yáng)光射破漆黑的烏云，如洗的天空，出現了一道虹，微笑重新綻放，快樂(lè )被復製貼上，至我的'心中，就在那刻，化為永恒。
最期待的運動(dòng)會(huì )，我們展現了屬于我們的默契， 一次的接棒，都是一次的信任，每個(gè)人都盡其所能，發(fā)揮出自己的實(shí)力，在跑道上揮灑出努力的汗水，雖然并沒(méi)有得到響亮的名次，但是，能在人生無(wú)盡的道路上，與你們一起踏出一段難忘的路程、一起享受劃過(guò)發(fā)梢的涼爽、一起體會(huì )汗水淋漓的感覺(jué)，使我深深明白，比賽最珍貴的部分從不是結果，而是過(guò)程，我得到比名次更 寶貴的事物！
然而哲人曾云：“天下無(wú)不散的筵席�！泵利惖臅r(shí)光總是曇花一現，精采的回憶尚來(lái)不及一一品嘗，我們即將邁向生命中的另一個(gè)里程碑，我們即使身處異方，但心永相繫。開(kāi)始象征一個(gè)結束，但結束又何嘗不是另一個(gè)開(kāi)始？我們的回憶將伴我撰下另一個(gè)篇章。
青春時(shí)光作文 29
時(shí)間的沙漏落下了四分之一，天邊的云彩被七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)染紅……這都是我們，活在青春里，走在朝陽(yáng)下的我們。
最美的時(shí)光有奮斗。不知道從何時(shí)開(kāi)始，我們我們不再是一個(gè)可以毫不顧忌成績(jì)，輕輕松松學(xué)習的孩子了。我們的身上的書(shū)包隨著(zhù)年級的上長(cháng)，一點(diǎn)點(diǎn)的加重，壓力隨之而來(lái)，但是我們無(wú)法逃避，這是走向社會(huì )的必經(jīng)之路，所以我們只好拼盡全力，背上書(shū)，帶上父母的期望，自己的憧憬上路了。這段時(shí)光大部分是枯燥的，我們得時(shí)刻奮斗，為了自己而奮斗。所以我們在青春里，陪伴著(zhù)我們的是各種的題，各個(gè)省的卷子，老師的嘮叨，父母的不滿(mǎn)，可是我們不后悔走上這條路，因為奮斗中的我們最美。
最美的時(shí)光有操場(chǎng)上奔跑的身影，汗水是必不可少的。而我們揮灑汗水的地方便是一星期兩節的體育課。老師常說(shuō)：“體育不是考察科目，是考試科目！”于是為了那30分，我們每次體育課都跟去了趟澡堂一樣，玩命的跑，跑個(gè)四五圈，上幾遍樓梯，早上不吃早飯，就圍著(zhù)操場(chǎng)鐵網(wǎng)外一圈圈的跑，無(wú)論炎熱還是嚴寒，我們一直都在堅持。我們從不畏懼這段時(shí)光，青春的我們就應該擁有向前的'拼勁。
最美的時(shí)光有你們。三年前，從我們坐在一間教室起，我的就注定是被連在一起了。三年時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，剛好讓我們相遇，相識，相知。一起努力，一起揮汗，一起笑，一起哭……我們所經(jīng)歷的一切，黑板知道，桌子知道，我們知道。我感謝這段最美的時(shí)光里，我遇見(jiàn)了你們，友誼的小船一直堅固，就算有些風(fēng)浪，我們也一起度過(guò)。船一直都在，我們一直不散。
美麗的總是匆匆逝去的，這段時(shí)光我是富有的，我會(huì )永遠將這段時(shí)光珍惜在腦海里。這段最美的時(shí)光是青春。
青春時(shí)光作文 30
歲月是天空中隕石的悄然滑落，雖說(shuō)只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線(xiàn)，時(shí)間是頑皮的精靈，帶走了相伴于相隨，卻將最美的東西留下了。
——題記
走著(zhù)走著(zhù)，就散了，回憶都淡了；看著(zhù)看著(zhù)，就累了，星光就暗了；聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就醒了，開(kāi)始埋怨了�？苫仡^才發(fā)現，曾經(jīng)，早已不在了。
時(shí)光飛逝，轉眼間初中生活即將謝幕，伴隨著(zhù)我們的故事也將畫(huà)上句號，從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習慣地寫(xiě)出連筆字就是最好的見(jiàn)證。
三年的生活，有歡聲有笑語(yǔ)，有汗水有淚水，也有成功和失敗，但這三年的時(shí)光我們都共同走過(guò)……提起筆來(lái)，想記下這一個(gè)個(gè)美好的瞬間，但時(shí)光就像停滯了一樣，無(wú)從下筆，那么長(cháng)的時(shí)間，那么多的故事，那么美的瞬間，仿佛就像昨天才發(fā)生過(guò)的一樣。
運動(dòng)會(huì )上我們一起吶喊，一起歡呼；考場(chǎng)里我們一起努力，一起奮斗；實(shí)驗室里我們團結協(xié)作，一起合作……一幕幕那么真實(shí)，那么親切。
“聽(tīng)你說(shuō)，聽(tīng)你說(shuō)，我們同時(shí)擁有一個(gè)真心的朋友，聊日出日落，因為有夢(mèng)，所以更認真的生活……”“朋友”初中三年讓我又有了新朋友。在我彷徨無(wú)助時(shí)，朋友一句親切的安慰，便能讓我離開(kāi)迷茫；當我奔赴考場(chǎng)時(shí)，朋友一句溫暖的鼓勵，便能讓我信心百倍；當我悲傷無(wú)奈時(shí)，朋友一句真誠的`叮嚀，讓我脫離懊惱的苦海。
再見(jiàn)了，這些陽(yáng)光下，風(fēng)雨里的日子和共度這些日子的同學(xué)們和老師們。此刻，當這里纏綿的鈴聲響起。當午后的晚霞已灑滿(mǎn)天際，讓我們最后一次緊緊握手，作別逝去的昨日，并為明天的一切送上祝福。
仰望天空三十度，不讓淚水流下……希望我們每一個(gè)人會(huì )更堅強，快樂(lè )。
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