【精品】共度時(shí)光作文九篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的共度時(shí)光作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
共度時(shí)光作文 篇1
時(shí)光流逝飛快，但是一些美好的回憶，讓我終身難忘。
那天是一節活動(dòng)課，我和老師下起了五子棋。我先下在了中間，老師下在了我的右上格……這一回，該老師下了，老師先是抓抓頭，然后用手托住下巴，嘴撅著(zhù)，眼睛瞪得老大老大，手中的棋子不停的轉動(dòng)，大概是正努力想著(zhù)應該下哪里好，突然她笑了，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著(zhù)把手中的棋子放在了一處，然后神氣地說(shuō)：“你已經(jīng)輸了�！笨晌以缇陀袦蕚�，胸有成竹地抬起一只手，慢條斯理地說(shuō)：“且慢，且慢，你別高興得太早了�！蔽夷闷鹆似遄�，她的眼睛盯著(zhù)我的棋子，當棋子落下的一瞬間，老師的嘴張的能塞一個(gè)雞蛋，眼睛拼命的眨，好似不相信眼前這一幕，我贏(yíng)了。
我無(wú)法形容當時(shí)內心的喜悅，只覺(jué)得當時(shí)太陽(yáng)投下了萬(wàn)道金光似乎是為我在打造獎杯，小鳥(niǎo)歡叫著(zhù)似乎在祝賀我的勝利。
這真是一段好時(shí)光！
共度時(shí)光作文 篇2
“流光易把人兒拋，紅了櫻桃……”“噓！怎么還這么張狂？忘了那天在太陽(yáng)底下罰站的煎熬了！”
幾個(gè)按捺不住的頑皮小孩子在明令禁止下仍逃過(guò)“護花使者”的銳眼鉆進(jìn)這彌散著(zhù)好聞的櫻桃花香味的櫻桃林來(lái)。
其實(shí)，幾天前這里還是校園里最惹人駐足欣賞的地方，但只是它存在的地方過(guò)于顯眼——校長(cháng)辦公室的對面，因而當校長(cháng)透過(guò)窗戶(hù)在低頭抬頭的罅隙里望見(jiàn)那些拿著(zhù)掃帚借打掃衛生的名義來(lái)偷摘櫻桃花的學(xué)生時(shí)，他的確對這些“肆無(wú)忌憚的”行為做出相應的處罰——“你們幾個(gè)過(guò)來(lái)！”
我們猛的從無(wú)盡的花香中回過(guò)神來(lái)，發(fā)現大事不好卻只扭扭捏捏的彳亍過(guò)去，背后還藏著(zhù)好幾枝散發(fā)著(zhù)清冽的香味的櫻桃花枝，所有的答應好送給后桌的、準備插在講臺感謝老師的、為了炫耀特意挑選的——都被校長(cháng)沒(méi)收了去，重新扔回櫻桃林下那方土地。而我們就在炎炎烈日下站了一下午，目睹了一場(chǎng)“櫻桃花的葬禮”。
當夕日欲頹時(shí)分，校長(cháng)才走出辦公室沖我們揮揮手示意我們走，我們悻悻的拖著(zhù)已經(jīng)僵硬的雙腿緩緩離開(kāi)這兒。突然他對我們說(shuō)：“你們畢業(yè)時(shí)還想吃櫻桃嗎？”未等我們重新洋溢起熱情來(lái)說(shuō)當然想，他接著(zhù)說(shuō)，“那就別再亂摘那些花了！”
有句話(huà)這樣說(shuō)：紀律是用來(lái)違反的。這句話(huà)被我們這些頑皮的小孩闡述的淋漓盡致。不管是周一國旗下那“愛(ài)護花草從我做起”的熱情澎湃的演講，還是被暫時(shí)調來(lái)充當“護花使者”的威武高大的門(mén)衛都未能阻擋住我們更加火熱的心。
櫻桃花開(kāi)始成片成片的落了，那顆顆珍珠般的紅櫻桃日漸綴滿(mǎn)枝頭。畢業(yè)鐘聲未響起，校長(cháng)承諾未到期，于時(shí)我們便躡手躡腳的從戰略后方鉆了進(jìn)去——滿(mǎn)滿(mǎn)的櫻桃都“神氣活現”的攀住枝頭，大家都左右分散海吃起來(lái)。
紅色的汁水沾到嘴角上臉上以及白色的校服上，還有的不慎將咬出的汁水濺到了眼睛里，正當他胡亂的用原本就都是櫻桃汁的雙手揉自己發(fā)澀的眼睛時(shí)，驚天地泣鬼神的哨聲把我們嚇得魂魄都灰飛煙滅——是那高大的“護花使者”發(fā)現了我們這些“采果賊”！
正當我們胡亂的迫不得已的用袖口抹掉汁水企圖掩蓋罪行繼而狼竄逃離現場(chǎng)時(shí)，他卻悄聲叫我們湊過(guò)來(lái)，正當大家將信將疑緩慢踱步時(shí)，他卻用寬大的手掌給每人摘下幾顆櫻桃放在每個(gè)人手心讓我們快回去上課吧。只是記得當他也輕輕咬開(kāi)一顆卻不小心將汁水滴到他白色的工作服上時(shí)，慌張的跑去水房企圖洗掉的動(dòng)作讓我們笑彎了腰，露出了發(fā)了紅的牙齒。
那是最盛大的一個(gè)夏天，是與“護花使者”與同樣頑皮的你我共同度過(guò)的百分之百的、流淌著(zhù)清冽香氣的櫻桃汁的好時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇3
青春無(wú)極限，它說(shuō)的是不是就是我們這個(gè)年齡，我一定要好好把握這個(gè)時(shí)期，與朋友、，同學(xué)共度一段好時(shí)光。
語(yǔ)文老師曾這樣說(shuō)過(guò):“現在的你們就是七八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)�！笔前�!我們現在精力旺盛、思維敏捷，又有父母家人的關(guān)愛(ài)，不用為吃穿擔心，還有免費的義務(wù)教育可以和老師、同學(xué)們一起在知識的海洋里邀游，我們是生機勃勃的、我們是充滿(mǎn)朝氣的、我們是祖國的希望。
對于社會(huì )，對于生活，我們的認知還很有限，未來(lái)就像一張白紙，如何發(fā)展還看我們如何去描繪。因此，現在的這個(gè)年齡，這個(gè)時(shí)期，這一段大好時(shí)光對于我們來(lái)說(shuō)是非常寶貴的，對于我們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是不可能的，有夢(mèng)就會(huì )實(shí)現，只要我們付出我們的努力，灑下我們的汗水，就一定會(huì )收獲成功的果實(shí)!
在這段好時(shí)光中，我要努力學(xué)習，與同學(xué)一起探究難題，一起鉆研知識，一起克服苦難;我要多參加體育鍛煉，強健體魄，與朋友一起學(xué)習新運動(dòng)，一起開(kāi)展新活動(dòng)，一起拓寬自己的興趣愛(ài)好，我要多參加勞動(dòng)，與同學(xué)一起吃苦耐勞，一起學(xué)習堅韌不拔，一起明白生活的艱辛。我要與同學(xué)、朋友們在一起，一起哭、一起笑、一起領(lǐng)悟，一起成長(cháng)，一起共度一段美好的時(shí)光!
夢(mèng)想不是遙不可及，努力就能實(shí)現，在這段充滿(mǎn)生命力的時(shí)光中，我要盡自己的最大努力，改變自己，養成良好的習慣，和大家一起蛻變，當初中畢業(yè)時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧、可以自豪地說(shuō)一聲:“我無(wú)悔!”“我成長(cháng)了!”
把握現在，把握當下，讓我們一起流下汗，灑下淚，一起化蛹成蝶，一起努力，不辜負家長(cháng)的期望，不辜負老師的囑托，不辜負青春的夢(mèng)想，一起共度一段美好、難忘、無(wú)悔的時(shí)光!
共度時(shí)光作文 篇4
記得我們分別到現在，已經(jīng)有一百多天了吧。上個(gè)月我回去看您了，但這個(gè)月沒(méi)有，不得不說(shuō)，您的面容在我腦海中已經(jīng)有些模糊，但您的長(cháng)發(fā)、您的動(dòng)作和您的微笑，卻那樣難忘，難忘如，與您共度的`時(shí)光……
班里同學(xué)無(wú)不認為，您是好看的。您總喜歡素色的衣服，頭發(fā)亦是未像許多老師一樣，染成“鸚鵡”或燙成“方便面”，只是黑色的，直的，披在肩上，極少時(shí)候，會(huì )松散地束起來(lái)，反正，都是美的。
您的頭發(fā)也是你自己的珍寶，一直都是。您總是畏懼那幾根銀絲，每次在您身后看見(jiàn)白發(fā)，您都要我們馬上剪掉，著(zhù)急的樣子，像是什么事情沒(méi)辦法補救了一樣，您真的很年輕了。盛夏，我去您辦公室取書(shū)，您正整理桌面，窗子開(kāi)著(zhù)，鳳溜進(jìn)來(lái)，吹著(zhù)您白色的裙角、您黑色的長(cháng)發(fā)，您看見(jiàn)我，笑著(zhù)說(shuō)，進(jìn)來(lái)吧，我竟然就那么愣愣地站了很久……
您無(wú)數次將手搭在我的肩上，其實(shí)，這個(gè)動(dòng)作讓我感到很不舒服，但是我從來(lái)沒(méi)有拒絕，我也是樂(lè )在其中吧。那是一個(gè)雨天，還有半個(gè)月就畢業(yè)了吧。我本來(lái)有傘的，但是總覺(jué)得雨又不大，何必打傘，于是就借給了別人。這次我錯了，雨急切地落下來(lái)，形成一片水幕，甚至像煙。我無(wú)奈地冒雨向食堂跑去，幾秒鐘工夫，衣服就濕透了。忽然，一雙手拉住了我，原來(lái)是您。您將我拉到您的傘下，繼而，將手伸出，攬著(zhù)我，一起走向食堂。我的呼吸有點(diǎn)急促，輕輕的扭動(dòng)，說(shuō)，我還是自己走吧。您竟有點(diǎn)急了，嗔怪道，感冒了怎么辦。我頓時(shí)沒(méi)了聲音，低下頭，又仰起來(lái)，收住了情緒。您笑著(zhù)和我說(shuō)班級的事，怕我淋濕又把傘向我這偏了偏。我當時(shí)早無(wú)心聽(tīng)您說(shuō)了，頭大門(mén)張望，心里裝滿(mǎn)了許多情緒—那是一種不舍吧。那條路，很快便走完，那份心情卻長(cháng)久不散。
您平時(shí)挺嚴肅的，班級里很少會(huì )笑，但是，您的笑卻又那么常見(jiàn)，尤其在畢業(yè)前。畢業(yè)典禮的彩排上，是您對我最美麗的笑。
那是個(gè)午后，我好不容易進(jìn)了音樂(lè )組，指揮一群技術(shù)人員放音樂(lè )，心里充滿(mǎn)了小得意，指揮一遍，他們就學(xué)會(huì )了，我就在一旁站著(zhù)看看節目。有個(gè)老師的合唱，您與一群老師上了臺，確是一臉驚慌的樣子，與幾個(gè)老師耳語(yǔ)，好像在找什么。我發(fā)現了，您沒(méi)有歌詞。我居然笑了，自然不是幸災樂(lè )禍，只是看著(zhù)平時(shí)英明神武的老師竟然也有這樣的時(shí)候，您雙手緊握，面頰微紅，看著(zhù)這個(gè)老師，又看看那個(gè)，全然一副無(wú)助的樣子。我很快反應過(guò)來(lái)—音樂(lè )組什么都有，趕快拿了一張，將您偷偷叫到邊上來(lái)，將歌詞遞給您，您一愣，驚喜地笑了，眼中流動(dòng)著(zhù)喜悅，像個(gè)找回了自己東西的孩子。陽(yáng)光勾勒著(zhù)您的臉龐，您的笑容中都融進(jìn)了溫暖，我竟望著(zhù)您久久收不回視線(xiàn)……
但是，畢業(yè)考試我卻讓您失望了，您拿著(zhù)我的卷子，一遍一遍數著(zhù)分數，終于，您放下卷子，笑著(zhù)轉過(guò)頭安慰我，我卻只看到失落，我那樣發(fā)誓，無(wú)論在哪里，我都要考沒(méi)有并列的第一�？上遣辉偈窃谀媲傲恕�
歲月踮著(zhù)腳走著(zhù)，那段時(shí)光終究都是遠去了，只留下了一片片不完整的回憶。如今，我只能坐在窗口，望著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，懷念您的話(huà)語(yǔ)，您的笑容，懷念，那段與您共度的時(shí)光......
共度時(shí)光作文 篇5
七點(diǎn)三十分，一切都安靜了。
家長(cháng)們踮起腳尖，蜻蜓點(diǎn)水般踱步繞出教室，同學(xué)們早已排好位子，桌上的書(shū)本擺好了，椅子上的我們坐直了，文具也從筆袋里跳出來(lái)了。
晚自習開(kāi)始了。
教室里很靜，無(wú)人喧嘩，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖發(fā)出的沙沙聲，微風(fēng)擠進(jìn)窄小的窗戶(hù)掀起紙張發(fā)出的?O?@聲。有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)有人停筆，循聲望去，一位同學(xué)正緊皺眉頭，手扶下巴，緊盯著(zhù)一道難題，剎那間好像靈光一閃，眉頭舒緩開(kāi)來(lái)，嘴巴卷成“O”的形狀，但在“原來(lái)如此”這四個(gè)字從嘴里逃出前又收了回去，興頭頭拿起筆，埋頭做下去。
窗戶(hù)只開(kāi)了一條小縫，風(fēng)卻像收到命令似的，爭著(zhù)擠進(jìn)來(lái)，與室內沉悶而又燥熱的空氣混合交織，時(shí)而一片清新時(shí)而一陣涼意，這陣陣涼風(fēng)包含著(zhù)大自然的氣息，比吹風(fēng)扇還要舒服。鐘表滴滴答答、滴滴答答，秒針轉了一圈又一圈，分針也不甘示弱，拖著(zhù)笨重的身軀緊隨其后，這時(shí)教室里出現了合上書(shū)本，放下書(shū)包的聲音，那是又一門(mén)學(xué)科寫(xiě)完了。
覺(jué)得有些累了，一抬頭，發(fā)現其他同學(xué)都低著(zhù)頭，絲毫沒(méi)有放松的意思，這樣的氛圍時(shí)時(shí)督促著(zhù)我，使我明白，有這么多的同學(xué)陪著(zhù)我學(xué)習，陪我共度這一段珍貴而又美好的時(shí)光，還有什么理由不努力呢！我想，即使再調皮好玩的同學(xué)，也會(huì )在這種環(huán)境的渲染下，不荒廢這段時(shí)光吧？
同學(xué)們心里都清楚，能夠這樣一起學(xué)習的時(shí)光不多了。
在不斷的停筆、起筆聲中，有一種聲音格外響亮，那是粉筆在黑板上敲擊的聲音，一些家長(cháng)自愿前來(lái)學(xué)校陪伴我們，成立了家長(cháng)委員會(huì )，他們帶上了隱形的志愿者肩章，拿起粉筆，一筆一畫(huà)的將老師發(fā)的筆記銘刻于黑板上，待到黑板上下起了一場(chǎng)雪，她們才會(huì )放下粉筆，用濕巾擦拭已然全白的右手，默默地退回門(mén)外的黑暗處。
兩個(gè)小時(shí)后，同學(xué)們放下筆后，露出滿(mǎn)足而又欣慰的笑容。當你把所有的作業(yè)放回書(shū)包時(shí)，你會(huì )覺(jué)得這份作業(yè)比平時(shí)更有份量，因為里面裝著(zhù)誠信和努力，還有家長(cháng)和老師們的一份期待。
時(shí)間到了，同學(xué)們討論著(zhù)新題目，三五成群的結伴離開(kāi)學(xué)校，校門(mén)口，和藹可親的家長(cháng)早已等在門(mén)口，將自家的寶貝領(lǐng)回家。
現在回想起這些，我猛然發(fā)現，與同學(xué)們共處的這些美好時(shí)光，已然成為了記憶中的美麗畫(huà)卷。
希望畢業(yè)后，有一天我仍能在夢(mèng)鄉中，回到自己的母校，回到自己的教室，看墻上的鐘表，正好指著(zhù)七點(diǎn)三十分。
共度時(shí)光作文 篇6
夕陽(yáng)斜照在跑道上，霎時(shí)在空中閃耀過(guò)鱗鱗暉光的，是你我奔跑時(shí)，揮灑的汗水。已忘記跑了幾十里，因為沉醉在了，你我共度的好時(shí)光里。
自那天起，青澀的我邂逅稚嫩的你，不知怎的，也許是因為同是異鄉來(lái)到一所學(xué)校，也許只是因為青春正好，我們便相融一氣，每日相伴，在月夜下暢談明日的戰場(chǎng)，又在午后交流生活中的見(jiàn)聞。
“以后咱們一起去上海讀書(shū)吧�！蹦阏f(shuō)著(zhù)，望著(zhù)夜空的眼眸中閃著(zhù)希冀的光芒�！爱斎缓醚�，所以從現在開(kāi)始要一起努力呀�！蔽冶晨吭谀闵砩�，手掌握成了拳，轉過(guò)身輕輕地敲在你的肩上。
于是，互為同桌的你我變成了相互學(xué)習的同伴與相互追逐的對手，有并肩奮斗的互幫互助，也有小考中勝出，給對方玩笑般的冷嘲熱諷。困意來(lái)襲，我便枕著(zhù)你的手肘，伴著(zhù)你衣服上散發(fā)出的洗衣粉的淡淡的香味，沉沉地睡去。
第一次的爭吵，你還記得嗎？?jì)H是因為在一道數學(xué)題上的意見(jiàn)不合，月考雙雙失利的兩人，便吵得不可開(kāi)交，甚至在課堂上，我倆都針?shù)h相對。你脾氣急，我意識到激怒了你，便從兩個(gè)人的爭論，變成了一個(gè)人吵嚷，一人沉悶。后來(lái)看到我眼里投出的認可的目光，你突然止住吵嚷，臉紅到了耳根，在倆人躲閃的目光中，我們一同說(shuō)出三個(gè)字“對不起�！�
都說(shuō)相似之人只適合嬉戲，互補之人才能長(cháng)久。是的，我倆卻又是互補的。你討厭背書(shū)，我討厭運動(dòng)。于是在你盯著(zhù)課文一籌莫展時(shí)，“我教你背吧�！币恢皇殖哆^(guò)你課本的書(shū)頁(yè)，那一瞬間，再華美冗長(cháng)的辭藻也寫(xiě)不出僅屬于你我美好時(shí)光。當我奔跑在跑道上，口中大口的喘著(zhù)粗氣，額頭大汗淋漓時(shí)，“我來(lái)陪你吧”，一只腳邁到了我的身邊，那一瞬間，整個(gè)操場(chǎng)甚至連那斜掛的夕陽(yáng)，也僅屬于你我。
我喜好天文，卻在這高樓林立的城市間，看不到半點(diǎn)星光，于是你給我說(shuō)“哪天我們一起跑到鄉下，看漫天星河吧�！睙o(wú)意間，這成了我們彼此的承諾。
稻田間，星空下，愿仰臥在草塘間，凝望夜空的，是你我，正共度著(zhù)，整個(gè)余生的好時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇7
記憶里的日子，是你笑靨如花，是我匆匆成長(cháng)，是你我溫馨相伴。
春日暖風(fēng)拂面，你送我的蝴蝶風(fēng)箏被我擦拭干凈，抖擻著(zhù)翅膀飛上了天空。那時(shí)的天很藍，陽(yáng)光暖暖，你飄逸的長(cháng)發(fā)拂過(guò)我的臉頰，散發(fā)出淡淡的香氣。我望著(zhù)你好看的臉龐，不禁笑出了聲。你手掌的溫度從指尖傳來(lái)，使我感到安心踏實(shí)。天上那只舞動(dòng)的風(fēng)箏，配上春日七八點(diǎn)鐘灑滿(mǎn)大地的燦爛陽(yáng)光，熹微中，你我并肩而立，你笑靨如花的模樣，我永不能忘。
炎炎夏日，我閉門(mén)不出。七八點(diǎn)鐘光景，街坊四鄰三五成群聊天，可我總是那么黏人，一句又一句地喚你，弄得你與街坊聊不成天。你將我抱到腿上，我狡猾地笑著(zhù)準備聽(tīng)你重復你未出嫁的事。夜晚，你輕柔的聲音在溫潤的月光中響起，我躺在你的懷里，玩弄著(zhù)你的手指，疑惑它為何變得如此粗糙，然后便不知何時(shí)沉沉睡去。年幼時(shí)，多少夜晚我都是這樣在你身旁，聽(tīng)著(zhù)你的絮語(yǔ)進(jìn)入夢(mèng)鄉。周?chē)⑼逆音[，張叔與李叔的棋盤(pán)廝殺和收音機中響著(zhù)的京劇，在你的輕柔聲音響起的一剎那，便都消失得無(wú)影無(wú)蹤。
凜凜寒冬透著(zhù)火紅氣息，屋中爐火正旺，方桌上大大小小地擺滿(mǎn)了盤(pán)子，我望著(zhù)這一桌的菜，知道這又將是你一夜的辛勞�！安挥门敲炊�，家里人吃飯嘛�！薄斑@可是年夜飯，一定要隆重的�！蹦泐^也沒(méi)抬，仍在切菜。那一年，我十五歲，那一夜，我看見(jiàn)，你切菜的動(dòng)作明顯遲鈍了，微黃的燈光下，你剪短的頭發(fā)有些亂。忽然想起，不知什么時(shí)候起，我開(kāi)始幫你穿針，提醒你爐上還燉著(zhù)菜，淚水忽然就不爭氣地流下。我沉默著(zhù)走近，取過(guò)你手中的刀開(kāi)始切菜，說(shuō)：“這里我來(lái)，你去炒菜�！蔽也桓铱茨赣H，因為我眼中有淚，可我知道她一定在笑，含著(zhù)淚笑。
林語(yǔ)堂說(shuō)：“我們不是這個(gè)塵世永久的房客，而是過(guò)路的旅客�！蔽蚁�，你我定是前世相知相惜的朋友，才能換來(lái)今世春秋相伴，共度美好。
共度時(shí)光作文 篇8
轉眼間，我已不再是一名小學(xué)生了。而我所留戀的，便是與高老師共度的小學(xué)時(shí)光。我忘不了高老師那如同慈母般一樣的呵護。
高老師是在四年級時(shí)調到我們班的。那時(shí)，我們都認為新來(lái)的老師一定好糊弄，于是作業(yè)也不好好寫(xiě)，丟三落四、張冠李戴、連抄帶蒙，作業(yè)本上一片狼藉，油跡和墨跡浸透了紙張，真叫人看不下去。
第二天，高老師把我們幾個(gè)“肇事者”叫到了辦公室。讓我們站成一隊，挨個(gè)的批評和講道理。輪到批評我時(shí)，高老師一把將我拉到作業(yè)本前，說(shuō)：“能好好寫(xiě)就不往好寫(xiě)是不是？以為我新來(lái)的好欺負，咋樣？挨收拾了吧？”我一聲不吱，眼淚止不住地往下掉，內心充滿(mǎn)了悔恨和自責，高老師又說(shuō)：“從現在開(kāi)始，看你近一周的表現，作業(yè)寫(xiě)得好了就原諒你�！蔽蚁露Q心，一定要把老師留的作業(yè)完成好，不然就會(huì )辜負了高老師對我的期望，同時(shí)內心充滿(mǎn)了感激。
五年級的一個(gè)夏天，學(xué)校停水，太陽(yáng)暴曬，坐在教室內的我們，也由于陽(yáng)光從從窗口的照射，一個(gè)個(gè)熱的如同室外的花草一樣，蔫了。我舉起水瓶，將瓶口緩緩朝下，無(wú)奈，在瓶口只有一小滴水，遲疑一下后緩緩落入口中。我扔下瓶子，頭昏眼花地趴在桌子上。
下課了，高老師拿起她那只剩下三分之一水的水瓶，將水倒入我的水瓶里。我連忙叫道：“老師，不用！”。高老師笑了：“沒(méi)事兒，我是大人不怕渴�！备呃蠋熢谏险n時(shí)能注意到微小的細節，足以說(shuō)明他對我們的關(guān)心。我再次對高老師充滿(mǎn)了感激。
六年級，我因高老師批錯了一道題而和她犟嘴，惹高老師生了氣。我回家后進(jìn)行了反思，想著(zhù)想著(zhù)自己便責怪起自己來(lái)：人都有犯錯誤時(shí)，老師不過(guò)是誤批一道題而已，用得著(zhù)與老師犟嘴嗎？于是，第二天一大早我便來(lái)到學(xué)校，跑到辦公室和高老師道歉，高老師也向我承認了錯誤，又親切地跟我講了許多道理，語(yǔ)氣和藹可親。我的內心對高老師充滿(mǎn)了欽佩。
如今，我已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，我時(shí)常會(huì )想起與高老師在一起時(shí)發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我永遠也忘不了與高老師一起共度的那些美好時(shí)光。
共度時(shí)光作文 篇9
時(shí)光如梭，生命的長(cháng)河慢慢流淌，有許多美好的片刻在心里珍藏而與您共度的六年是我最難忘的。
您是一位比我母親要年長(cháng)的人，并在我生命中，除了我的親人就是您的我的關(guān)心與愛(ài)最多了。您就是我的小學(xué)老師張老師。
在生活中，您是一位慈母。學(xué)習中，您是一位嚴厲的師長(cháng) 。
那次，第四節的下課鈴敲響了。我捂著(zhù)肚子趴在座位上，面色蒼白，臉頰邊流下了豆大的汗滴。細心的張老師剛一進(jìn)門(mén)就發(fā)現了我的痛苦的我，急忙過(guò)來(lái)問(wèn);‘怎么了。哪里不舒服了�！亲油��！蠋煄臀掖蛄酥形顼�，當然因為我的肚子痛飯我沒(méi)吃，原封不動(dòng)的倒掉了。您見(jiàn)我沒(méi)吃，就領(lǐng)著(zhù)我到外面的超市說(shuō)去給我去買(mǎi)些東西吃�？烧媸请y為您了，您問(wèn)了半天猜從我口中問(wèn)出了我想吃什么。下午第一節課，您擔心我就沒(méi)讓我上，我吃完了東西，拿著(zhù)您幫我灌得熱水瓶子。您對我的關(guān)心真是無(wú)微不至。
您對我的學(xué)習要求是多么的嚴格。有一次，我的作業(yè)沒(méi)認真完成，您一眼就看出來(lái)了。一直對我們嚴厲的您也沒(méi)有能放我一馬。放學(xué)后，我被您留了下來(lái)。您讓我把作業(yè)都從做一遍，我寫(xiě)到了很晚�？戳艘谎坨姳�，不經(jīng)意看到可您那黑發(fā)中有了白發(fā)，眼角的皺紋也增多了。您為我們付出了多少的汗水，這汗水都變成了白發(fā)與皺紋。
每每想到這鞋事情，都激動(dòng)著(zhù)我，令我了學(xué)習的勇氣。
您對我的關(guān)心像大樹(shù)，而我是小草使我變得綠意盈盈’您對我的照顧像太陽(yáng)，而我是太陽(yáng)花在您的臂膀下茁壯成長(cháng)。我跟您在一起的時(shí)光如小河流水飛快流過(guò)。
在那時(shí)光里，您的關(guān)心照亮我心中的黑暗;您的愛(ài)使我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮自由玩耍，您的手撫摸我長(cháng)大，使我健康成長(cháng)。
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