留學(xué)申請書(shū)

　　在這個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，申請書(shū)與我們的關(guān)系越來(lái)越密切，寫(xiě)作層面上，申請書(shū)下級向上級的行文方式。大家知道申請書(shū)的格式嗎？下面是小編為大家整理的留學(xué)申請書(shū)，歡迎大家分享。

留學(xué)申請書(shū)1

　　可以說(shuō)，“認識自己”就是美國大學(xué)申請的精髓所在，讓申請者在進(jìn)入大學(xué)之前，對自己的成長(cháng)經(jīng)歷有個(gè)清晰的認識，對自己的專(zhuān)長(cháng)有個(gè)清楚的梳理，對未來(lái)有一個(gè)初步的規劃。

　　1.寫(xiě)大事記：逐年整理以往的經(jīng)歷，搜集成長(cháng)中的重要經(jīng)歷。

　　2.整理榮譽(yù)和獎狀：榮譽(yù)和獎狀是個(gè)人成就的肯定。

　　3.回顧特殊時(shí)刻：自己最尷尬、最傷心、最自豪、最…的時(shí)期。

　　4.閱讀文字記錄：日記、作文本、筆記中，也許有你精彩的成長(cháng)片段。

　　5.翻閱相冊：圖像能直觀(guān)地勾起以往的回憶。

　　6.和老師聊天：找有洞察力、了解你自己的老師談一下教育話(huà)題。

　　7.采訪(fǎng)熟人：?jiǎn)?wèn)家人、朋友、同學(xué)對你的印象和評價(jià)。

　　8.隨時(shí)記錄：帶一個(gè)小本，或者利用手機上的便簽軟件，隨時(shí)記錄自己的心得并經(jīng)常去回顧和思考，你會(huì )發(fā)現，思想的種子在發(fā)芽，過(guò)去的經(jīng)歷在復蘇。

　　9.與目標學(xué)校的在校生聊天：如能和未來(lái)的校友聊天，對學(xué)校和申請都會(huì )有個(gè)直接的了解。

　　10.訪(fǎng)問(wèn)目標院校網(wǎng)站：學(xué)校的新聞、校報、校史和專(zhuān)業(yè)設置都是個(gè)信息源，可能激發(fā)你的靈感。

　　美國本科留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作要求如下：

　　1.對文字的要求：articulate， clear， concise，thoughtful，meaningful， creative

　　2.對主題的要求：failure， achievement， activity，experience，culture， life， event， story， background， disappointment， challenge，value，change， influence， pursuit， passion， proud development， contribution

　　3.獲取素材的建議：reflect， meditation， define，review

　　4.敘述方式的要求：elaborate， describe， tell， explain

留學(xué)申請書(shū)2

　　出國留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧

　　1、留學(xué)申請書(shū)寫(xiě)作技巧

　　(1)不要一味套用寫(xiě)作模板

　　不要一味套用規律的寫(xiě)作模板回答問(wèn)題。因為這樣很容易偏移原來(lái)大學(xué)文書(shū)的主題，而大學(xué)審查官也很容易察覺(jué)這種寫(xiě)作方式的千篇一律。

　　(2)利用鮮活的實(shí)例

　　學(xué)會(huì )利用鮮活的實(shí)例，讓讀者進(jìn)入你的情境中，增加形象性和趣味性，讓大學(xué)申請部的老師們可以感覺(jué)到申請人的想法。

　　(3)寫(xiě)出自己的真情實(shí)感

　　依照自己的性格寫(xiě)文書(shū)。在閱讀無(wú)數的文書(shū)后，閱卷老師已能分辨什么是誠實(shí)與不誠實(shí)的作答，可以區分什么是發(fā)自?xún)刃幕卮�，因而�?xiě)作時(shí)應該讓文書(shū)有趣，卻又不可喪失自我，才能入老師的法眼。

　　(4)突出個(gè)性

　　對于入學(xué)體制不同于中國大學(xué)，更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì)，或者說(shuō)更注重學(xué)生是否具有未來(lái)成功的潛力。所以，一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢表達得非常出色和到位的文書(shū)，就扮演了舉足輕重的角色�？傊�，文書(shū)的創(chuàng )作一定要好好的挖掘自己身上的獨特優(yōu)勢，這樣才能展示出自己最有競爭力的一面。

　　出國留學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)解讀

　　一、出國留學(xué)優(yōu)點(diǎn)

　　1.提升自我

　　這里的自我提升主要講的是內在提升，與競爭力的提升是相輔相成的。內在提升包括學(xué)識、眼界、認知度以及生活能力的提升。

　　出國留學(xué)的第一要義就是學(xué)習，不想學(xué)習也會(huì )有“deadline”催著(zhù)你拼命的學(xué)習，不然根據國外大學(xué)寬進(jìn)嚴出的特點(diǎn)，恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺(jué)就收獲了很多，當然對于真正意愿深造研究的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習才是的快樂(lè )。

　　一個(gè)國家有其特有的文化積淀和固有的思維方式，想要打破固化的思維，“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，多深入接觸一個(gè)國家，才能真正了解其文化風(fēng)俗。

　　生活能力的提升不用多說(shuō)，出國留學(xué)，學(xué)習上需要獨立自主，衣食住行都要靠自己解決，出個(gè)國“公主”也得變成“女漢子”。

　　2.提高競爭力

　　這里的競爭力針對的是外在收獲，比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等，其實(shí)出國之后外語(yǔ)水平的提升就已經(jīng)比大多數人多出了一項技能，再加上國外幾年時(shí)間的學(xué)習，積累的成果都會(huì )為日后工作打下基礎。

　　3.結識新朋友

　　出國留學(xué)會(huì )使人不得不走出自己固定的小圈子，放到一個(gè)新的大環(huán)境里，不安的同時(shí)更多的也是挑戰，對于擅長(cháng)人際交往的人來(lái)說(shuō)，出國留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場(chǎng)所，一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人，在認識新朋友的同時(shí)，也會(huì )了解到不同世界的人們不同的世界觀(guān)。

　　4.利于移民

　　先留學(xué)后移民，這是出國留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國家對畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策，例如，加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒(méi)有職業(yè)限制的3年open工簽，工作1年后就可以申請移民。

　　二、出國留學(xué)缺點(diǎn)

　　1.花費高

　　凡事都有正反兩面，出國留學(xué)當然并非“處處香”，單是費用這一點(diǎn)，不說(shuō)它是一項缺點(diǎn)，但也是攔在出國留學(xué)道路上的一座金錢(qián)大山。并且付出的成本與回報對于有些人來(lái)說(shuō)不一定會(huì )成正比，經(jīng)濟條件好并不在意，但中產(chǎn)階級就要考慮，留學(xué)一趟究竟值不值?

　　2.離家遠

　　距離也是阻礙出國留學(xué)的一個(gè)問(wèn)題，尤其對于一些依賴(lài)性的人來(lái)說(shuō)，獨立能力差，父母擔心舍不得。即便出國留學(xué)也很難快速適應當地生活，距離遠不易溝通，也不能經(jīng)�；貒�，但這個(gè)問(wèn)題對于國內在外地上學(xué)的人來(lái)說(shuō)也是同樣，既然想要鍛煉，就要學(xué)會(huì )堅強獨立。

　　3.孤獨感

　　孤獨感分兩種，一種是融入不到新環(huán)境，交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨。另一種即便結識了很多新朋友，但由于生活與思維的差異，不能真正交心，很難融入當地生活，總有一種異國他鄉的孤獨。

　　4.畢業(yè)難

　　不論哪國，一般都是“嚴進(jìn)嚴出”，一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴出”，總之文憑不會(huì )白拿，想要“混畢業(yè)證”，那出國留學(xué)實(shí)在沒(méi)必要。就拿大家都覺(jué)得“嚴”的美國來(lái)說(shuō)，美國大學(xué)留的作業(yè)是要計入成績(jì)的，每天的作業(yè)老師也會(huì )檢查，大考、小考不斷，每周學(xué)習120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的日常，當然這是按真正學(xué)習的人來(lái)算。

　　出國留學(xué)有哪些優(yōu)勢

　　1.學(xué)習海外的語(yǔ)言和文化

　　就如之前所提到的，去海外學(xué)習作重要的好處之一就是能夠學(xué)習不一樣的語(yǔ)言和文化。理論認為最快速學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言的方法就是盡量在該語(yǔ)言環(huán)境中更多的使用這種語(yǔ)言。當留學(xué)生被迫在不一樣的語(yǔ)言環(huán)境中使用新語(yǔ)言時(shí)，更加流利使用新語(yǔ)言的能力也很有可能增加了。再者，學(xué)生能夠體驗到新的文化，對自己所處的世界能夠從另一方面得到新的認識，學(xué)會(huì )認同新文化的美食、語(yǔ)言、社會(huì )風(fēng)俗和經(jīng)濟環(huán)境。這些都是一直接受本國文化教育的學(xué)生所不能體驗到的。

　　2.增加社會(huì )交流能力

　　在新的環(huán)境里，交流成為了一種障礙，因此學(xué)生被迫更加成熟，學(xué)會(huì )如何去融入新的集體，這些很難在原來(lái)熟悉的環(huán)境中學(xué)習到。在新的、陌生的環(huán)境里，學(xué)生必須學(xué)會(huì )用更長(cháng)的時(shí)間去與人溝通，以便滿(mǎn)足自己最基本的需求。這使學(xué)生更加融入社會(huì )--這是當今社會(huì )及其需要年輕人具備的素質(zhì)。

　　3.豐富簡(jiǎn)歷

　　從學(xué)術(shù)角度出發(fā)，有留學(xué)經(jīng)驗的學(xué)生在求職市場(chǎng)上更加受歡迎。當今社會(huì )，越來(lái)越多的企業(yè)更加的全球化，因此對于多元文化的學(xué)生的需求更加的強烈。企業(yè)迫切需要尋找流利使用他國語(yǔ)言，對他國文化高度融入的應征者。

　　4.人生奇遇

　　如果說(shuō)一個(gè)人想要特意的給自己一段時(shí)間，尋求一下人生的奇遇，那么學(xué)生時(shí)代是的選擇。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，社會(huì )義務(wù)增加，一個(gè)人將會(huì )被各種原因絆住腳步，其中包括金錢(qián)、家庭、時(shí)間等等。如果一個(gè)學(xué)生有機會(huì )去海外留學(xué)，那么留學(xué)期間的記憶，接觸到的人，學(xué)習到的知識將會(huì )永遠的被記住。

　　5.海外留學(xué)幫助人成長(cháng)

　　去海外留學(xué)是挑戰，也是一段很刺激的經(jīng)歷，而且往往伴隨著(zhù)各種困難。然而正是這些挑戰和困難能夠幫助人成長(cháng)，變得成熟。不論是直接去海外院校求學(xué)，或者參加學(xué)校的短期交換交流，學(xué)生都能夠在學(xué)術(shù)能力上、個(gè)人能力上、社會(huì )能力上得到長(cháng)足的進(jìn)步。

　　6.不必再考慮國內獨木橋式的高考

　　去海外留學(xué)，大多學(xué)校不需要看高考成績(jì)，即使有考試，都是學(xué)校獨立測試，相對于幾百萬(wàn)的高考大軍，競爭相對輕松。其次，去海外留學(xué)，即使你的成績(jì)一般，也有機會(huì )能讀到與國內重點(diǎn)高校水平相當的世界。

留學(xué)申請書(shū)3

　　日本是亞洲的強國，經(jīng)濟、教育等各方面都很先進(jìn)。在裝飾設計的領(lǐng)域，日本傳統的塌塌米式的住宅，以其簡(jiǎn)潔被世界眾所周知！日本現代的建筑在裝飾風(fēng)格上更是反映出亮麗、嶄新的新時(shí)代氣息。

　　因此，我對這種簡(jiǎn)潔與現代并存的裝飾特色產(chǎn)生了很深的興趣。我想去日本學(xué)習這種裝飾設計風(fēng)格知識，并成成為一名優(yōu)秀的設計師。

　　我父母的收入一直很穩定，家里的經(jīng)濟狀態(tài)足夠支付我去日本留學(xué)所必要的學(xué)費和生活費。

　　我父母也很贊成我去留學(xué)的事。所以，我打算先去日本語(yǔ)學(xué)校學(xué)習日語(yǔ)，然后報考岡山縣立大學(xué)裝飾設計系工藝工業(yè)設計專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，希望我夠成為一名建筑裝飾設計方面的人材��！

　　以上

　　私はXXと申します。武漢大學(xué)水利?水電力學(xué)院の四回生で、今年７月に卒業(yè)予定です。

　　日本は中國と友好関係にある身近な隣國ですので、子供のころは日本のアニメや漫畫(huà)に接することによって、日本に対する興味を持ちました。大きくなってからは、日本の政治経済、科學(xué)技術(shù)、文化等に関する書(shū)物を読む機會(huì )が多く、日本の悠久の歴史や奧深い文化、戦後の高度経済成長(cháng)、そして高度に発達した科學(xué)技術(shù)に対して尊敬の念を感じるようになりました。幼少時(shí)からの興味に加え、今尊敬を感じるにいたり、日本に留學(xué)して造詣を深めようと決心したのです。

　　私は武漢大學(xué)で農業(yè)水利工事を専攻しています。そもそも私がこの専門(mén)分野を選択）したのは、わが國が水資源の開(kāi)発と利用、そして水利工事?建設といった分野で大きく発展する見(jiàn)込みがあり、こうした分野の専門(mén)家の需要が高いと思ったからです。私は大學(xué)在學(xué)中にすばらしい先生方にお會(huì )いしましたが、先生方はみなさん日本に留學(xué)した経験がおありでした。たとえば、筑波大學(xué)で排水工事を専攻なさった羅金耀先生や、東京大學(xué)をご卒業(yè)され、ご帰國なさった黃介生先生です。先生方の語(yǔ)られる日本についての描寫(xiě)や、先生方の講義の様子を通して、私は日本が水資源利用計畫(huà)や水利工事?建設、洪水予防などの分野で先進(jìn)的、主導的立場(chǎng)にあることを知りました。さらに重要なのは、日本が水資源利用計畫(huà)と環(huán)境保護という面で完璧かつ模範的な體系をきずいており、先進(jìn)的な科學(xué)技術(shù)の裏づけもあるということです。まさにそれこそが、わが國に欠）けたものなのです。わが國の発展にともない、水資源利用計畫(huà)に無(wú)理が生じ、水質(zhì)汚染問(wèn)題が日増しに深刻になっています。ですから私は日本の大學(xué)院に入り、水資源利用計畫(huà)と水質(zhì)保護に関連した分野を専攻したいと思っています。

　　しかし、そのために、言語(yǔ)の問(wèn)題が最大の障害となっています。言語(yǔ)能力が足りなければ、學(xué)習を深めることなどとうてい無(wú)理です。一定期間獨學(xué)で日本語(yǔ)を勉強したあと、武漢大學(xué)內の外國語(yǔ)學(xué)院で開(kāi)かれている週末の日本語(yǔ)講座でさらに勉強を重ねましたが、これではまだ明らかに勉強不足です。ですから私は関西國際學(xué)友會(huì )を私の日本留學(xué)の最初の第一歩とし、貴校での一年半の學(xué)習期間中に日本語(yǔ)能力をより専門(mén)的なレベルにまでひきあげたいと思います。大學(xué)院に入學(xué)する前に、日本語(yǔ)を系統だてて専門(mén)的に學(xué)ぶことは必要不可欠な基盤(pán)になると考えています。

　　學(xué)友會(huì )での日本語(yǔ)學(xué)習期間が終了したら、努力の成果があがり、「水資源利用計畫(huà)と水質(zhì)環(huán)境保護」などの講座を開(kāi)設している大學(xué)院に入學(xué)できたらと考えています�，F時(shí)點(diǎn)では大阪大學(xué)を志望していますが、努力がむくわれてこのすばらしい大學(xué)に入りたいです。

　　すべての學(xué)業(yè)を終えた（大學(xué)院卒業(yè)）あかつきには、先に述べた先生方同様、中國に帰國し、大學(xué)の教師になりたいです。研究と講義を両立し、自らが日本で學(xué)んだ科學(xué)技術(shù)の知識をより多くの學(xué)生たちに伝え、また日中両國の友好関係のために努力）したいと考えております。

留學(xué)申請書(shū)4

尊敬的領(lǐng)導：

　　我打算攻讀博士學(xué)位。凱斯西儲大學(xué)生物化學(xué)博士，對代謝、大分子合成和蛋白質(zhì)晶體生長(cháng)特別感興趣。我已經(jīng)做好了充分的準備。首先，在清華大學(xué)化學(xué)工程系讀本科時(shí)，我接受了非常廣泛和深入的教育。我參加了許多化學(xué)和相關(guān)學(xué)科的課程，其中大部分都獲得了高分。其次，我的專(zhuān)業(yè)Polymer可以很好地用于生物化學(xué)專(zhuān)業(yè)，因為Polymer與生物大分子密切相關(guān)。第三，我的工作經(jīng)驗豐富了我的理論和實(shí)驗室技能。

　　1990年至今，被北京燕山石化公司研究院聘為助理工程師。第一年，我負責一個(gè) 5升的反應器，用于聚合羧化丁二烯-苯乙烯乳膠。然后我被調到另一個(gè)研究組去合成PET/PHB共聚物，一種聚酯的親戚，具有液晶的特性。我是小組的副組長(cháng)。我們可以在2升不銹鋼反應器中制備出具有高分子量和優(yōu)異性能的新型聚合物。在此單體中，純度在99.99%以上;這讓我的領(lǐng)導很滿(mǎn)意。

　　四年多的工作經(jīng)驗擴大了我的能力。我經(jīng)常利用核磁共振、X射線(xiàn)、DSC等儀器方法進(jìn)行研究。其中，我最擅長(cháng)核磁共振反應器，我有解決工程和力學(xué)問(wèn)題的經(jīng)驗。此外，我熟悉電腦操作和一些應用軟件。以上關(guān)于我的專(zhuān)業(yè)的信息可能有助于您評價(jià)我。

　　有人說(shuō)，21世紀將是生命科學(xué)的時(shí)代。我希望進(jìn)入備受尊敬的凱斯西儲大學(xué)來(lái)迎接這一挑戰。我相信我會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的人。讀完研究生，我想回到祖國，用我的知識為人民服務(wù)。

　　順便說(shuō)一句，我要感謝我的父母。作為他們的長(cháng)子，我得到了最正規的教育和最深的愛(ài)。我永遠不會(huì )忘記和他們在一起的18年生活。十二年的農村和六年的勝利油田，賦予了我勤奮、果斷、堅韌的品格，以及對自然和生命的熱愛(ài)。我也感謝我親愛(ài)的妻子。沒(méi)有她這些年無(wú)止境的鼓勵和支持，我不可能離名校凱斯西儲大學(xué)的大門(mén)越來(lái)越近。

此致

敬禮!

　　申請人：

　　xx年xx月xx日

留學(xué)申請書(shū)5

　　我叫xx。

　　xxx大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅，了解貴校的校風(fēng)和專(zhuān)業(yè)后，我就深深的喜歡上了xxx大學(xué)，所以我準備申請在xxx大學(xué)讀經(jīng)濟學(xué)。

　　首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問(wèn)和參加學(xué)習相關(guān)組織聚會(huì )，課后積極復習，和其他學(xué)生勤懇韓語(yǔ)交流，有問(wèn)題積極提問(wèn)，我會(huì )經(jīng)常去圖書(shū)館查詢(xún)韓國文化，歷史和相關(guān)書(shū)籍，加深對韓國的了解，深入韓國語(yǔ)的學(xué)習。

　　我要優(yōu)秀的成績(jì)考入韓國大學(xué)開(kāi)始專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，如果能順利考上大學(xué)，我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流，盡力在課外時(shí)間接觸專(zhuān)業(yè)和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識面。以最大的能力結束大學(xué)課程，爭取學(xué)位。

　　我努力爭取在4年內完成xxx大學(xué)的學(xué)士課程，這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上，為習得堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準備在xxx大學(xué)繼續讀研究生深造，為以后工作打下堅實(shí)的基礎。

　　畢業(yè)后歸國，希望能找到可以賦予一生熱情的職場(chǎng)，不僅，期望也為中韓兩國的友好發(fā)展貢獻微薄之力。

留學(xué)申請書(shū)6

　　申請人：

　　戶(hù)籍所在地：

　　身份證號碼：

　　申請人家長(cháng)姓名：

　　申請人家長(cháng)電話(huà)：

　　申請事項：

　　申請人自愿申請________大學(xué)國際教育交流項目辦公室對“中美3+1國際教育交流項目”出國留學(xué)申請辦理。申請人已知曉并接受________大學(xué)國際教育交流項目辦公室對留學(xué)申請的各項規定，并簽訂此申請書(shū)。申請書(shū)規定如下：

　　一、申請人須遵守中美兩國法律法規，赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀校規；

　　二、________大學(xué)國際教育交流項目辦公室有權力對申請人進(jìn)行政治及申請資格的審查與評估；

　　三、項目辦統一辦理赴美留學(xué)申請，截止日期根據美方大學(xué)錄取結果為準；

　　四、此出國留學(xué)申請截止日期為當年____月____日；

　　五、申請人免交項目注冊費，僅須繳納項目管理費4000元，代美國____________大學(xué)收取申請費450元人民幣/人；

　　1.當年____月____日前申請項目管理費4000元/人，____月____日之前申請的項目管理費為5000元/人；

　　2.因故不能赴美留學(xué)的管理費退費標準如下：

　　A.____月____日-____月____日提出退費申請的，所交項目管理費全部退回；B.____月____日-____月3____日提出退費申請的，所交項目管理費50%退回；C.1____月____日后提出退費申請的，所交項目管理費不退；

　　3.美國________大學(xué)申請費450元人民幣。此申請費由________大學(xué)國際教育交流項目辦公室代收。此申請費為單次申請費用，如遇申請不能通過(guò)，再次申請須重新繳納。

　　申請人簽字：申請人家長(cháng)簽字：

　　申請日期：________年____月____日

留學(xué)申請書(shū)7

　　中國式的思維讓很多同學(xué)的個(gè)人陳述不打動(dòng)人，寬泛的留學(xué)申請書(shū)很難得到認可。常常就是文章無(wú)重點(diǎn)，內容不鮮明。

　　其實(shí)，申請人為什么不“換位思考”，看看錄取委員會(huì )想要什么呢？如果自己是錄取委員會(huì )的一員，期待著(zhù)學(xué)生的文書(shū)是什么樣子？到底是一個(gè)寬泛的自述，還是針對專(zhuān)業(yè)的一個(gè)有針對性的個(gè)人表達？其實(shí)，個(gè)人陳述就是一個(gè)圍繞專(zhuān)業(yè)的表達，錄取委員會(huì )感興趣的就是和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的內容，至于其他的內容并不是他們所關(guān)心的。一個(gè)學(xué)習計算機的學(xué)生，他的計算能力和編程經(jīng)驗，錄取委員會(huì )會(huì )非常感興趣，至于他參加抗洪救災沒(méi)有，除非是他參與了抗洪救災的計算機程序設計，錄取委員就不會(huì )太感冒了。故此，個(gè)人陳述的整體布局要以錄取委員會(huì )的喜好作為基礎，錄取委員會(huì )希望看什么，就寫(xiě)什么，如果沒(méi)有興趣的，就不要花任何力氣去寫(xiě)了，這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)非常重要。

　　如何讓使館的工作人員看著(zhù)舒服，不要花哨，但是要方便清晰，這個(gè)就是做材料。學(xué)校要求申請人提供文書(shū)材料，初衷還是想了解學(xué)生是什么樣的人。盡管目前很多國內申請人為了上名校而一味地追求所謂的精英意識，在文書(shū)中夸大個(gè)人經(jīng)歷。但是對于絕大多數國外大學(xué)而言，學(xué)校最希望看到的還是學(xué)生能夠通過(guò)4年的學(xué)習，成為一個(gè)真正的人，能夠對社會(huì )有所貢獻的人，而不是一群能夠講大話(huà)的畢業(yè)生。

　　對于留學(xué)申請書(shū)而言，有幾點(diǎn)是必須要寫(xiě)的，例如自我介紹，說(shuō)明自己的在學(xué)情況，這是決定留學(xué)的起因，為什么會(huì )選擇這個(gè)國家，對這個(gè)國家的初步認識，這決定了專(zhuān)業(yè)的選擇，學(xué)習什么專(zhuān)業(yè)以及學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)的理由，主要原因是父母或留學(xué)經(jīng)費人對自己留學(xué)想法的支持和理解以及出國留學(xué)后的打算還有入學(xué)后的學(xué)習態(tài)度。寫(xiě)清楚了這些事情，才能讓翻閱文書(shū)的人對你的印象深刻，加深對你的印象。

　　寫(xiě)留學(xué)申請書(shū)其實(shí)并不難，只要我們轉換思維，把內容寫(xiě)的詳實(shí)而充分，讓學(xué)校對你的留學(xué)申請書(shū)印象深刻，這就是最主要的。

留學(xué)申請書(shū)8

　　一、推薦信（RL）

　　到日本去讀藝術(shù)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，通常日本的學(xué)校都會(huì )要求學(xué)生有2封RL，在推薦人寫(xiě)之前要和他進(jìn)行一次溝通，把你自己的想法和一些憂(yōu)慮都說(shuō)出來(lái)，這樣推薦人才知道你想要的RL是什么樣的，你可以先發(fā)一個(gè)提綱給推薦人，這也是寫(xiě)RL的一個(gè)基礎，能夠幫助推薦人找到寫(xiě)作的角度。RL的內容要包括推薦人的各類(lèi)信息，一篇好的RL是不需要有太多的內容的，關(guān)鍵是要把學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力和特點(diǎn)描述出來(lái)，推薦人如果在藝術(shù)圈有聲望的話(huà)會(huì )起到很好的效果。

　　二、個(gè)人陳述（PS）

　　因為是寫(xiě)藝術(shù)類(lèi)的PS，所以一定要把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷、特點(diǎn)表達出來(lái)，還要把對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的認識詳細的表達清楚，要從不同的方面去反應學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景和相關(guān)的經(jīng)歷。你可以按照時(shí)間的順序來(lái)寫(xiě)，用一種講故事的形式來(lái)向日本的學(xué)校介紹自己的經(jīng)歷，或者是通過(guò)對專(zhuān)業(yè)的認識從淺到深來(lái)描寫(xiě)，這是比較適合那些有很豐富專(zhuān)業(yè)經(jīng)歷的人，或者是從自己的某個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。不同的學(xué)生要以自身的情況來(lái)描寫(xiě)側重的內容。你所描寫(xiě)出來(lái)的內容一定要讓學(xué)校感受到你的專(zhuān)業(yè)度。PS里面描寫(xiě)的內容不要和簡(jiǎn)歷上面的內容是重復的，要把關(guān)鍵的信息都寫(xiě)上去。

　　三、個(gè)人簡(jiǎn)歷（CV）

　　CV是招生的老師看到我們的第一份材料，一份優(yōu)秀的CV能夠給招生的老師一個(gè)好的印象，CV里面的內容除了一些基本的信息要寫(xiě)齊全之外，最關(guān)鍵的就是要把自己的經(jīng)歷寫(xiě)的獨特，最好是寫(xiě)別人沒(méi)有過(guò)的經(jīng)歷，這樣能讓招生的老師眼前一亮，CV里面的內容是不需要詳寫(xiě)的，只需要把你想寫(xiě)的內容都精簡(jiǎn)的描述出來(lái)就可以了。你可以在制作完一份CV之后再往里面不斷的填寫(xiě)新的內容，不斷的進(jìn)行調整和改善，這樣制作出來(lái)的CV才是完整的。

留學(xué)申請書(shū)9

　　一、荷蘭碩士留學(xué)條件

　　語(yǔ)言

　　荷蘭學(xué)校的碩士課程是使用英語(yǔ)來(lái)教課的，所以對于想要報考荷蘭學(xué)校碩士課程的學(xué)生來(lái)說(shuō)必須要有IELTS的考試分數，荷蘭大多數的學(xué)校對學(xué)生的IELTS考試分數的要求是考到6.5分，并且各部分的考試分數不能低于6.0分，或者是IBT的考試分數考到80分，其中的閱讀和寫(xiě)作考試的分數不能低于20分，口語(yǔ)和聽(tīng)力考試的分數不能低于18分。荷蘭有U類(lèi)大學(xué)和H累大學(xué)，荷蘭U類(lèi)大學(xué)的碩士對學(xué)生的IELTS的考試要求是6.5-7.0分，荷蘭的H類(lèi)大學(xué)的碩士對學(xué)生IELTS的考試要求是取得6.0-6.5分。

　　GPA

　　想要在荷蘭學(xué)習碩士的課程學(xué)生在國內讀本科的考試分數能夠比較直觀(guān)的體現出學(xué)生的學(xué)習能力，所以荷蘭的學(xué)校會(huì )比較注重學(xué)生在本科的考試分數，荷蘭一些很有名的學(xué)校對學(xué)生在本科學(xué)校的均分要求都比較的高，要求學(xué)生在本科的GPA不能低于80分，

　　背景

　　到荷蘭讀碩士必須要取得本科的學(xué)位或者是還在國內讀大四的學(xué)生，想要報考荷蘭的碩士專(zhuān)業(yè)需要學(xué)生在本科學(xué)習的專(zhuān)業(yè)也是一致的。學(xué)生如果想要轉一個(gè)專(zhuān)業(yè)的話(huà)非常的困難，所以一定要考慮清楚之后再去做決定。

　　GMAT

　　荷蘭U類(lèi)大學(xué)的經(jīng)濟學(xué)和商科類(lèi)的碩士都幾乎需要GMAT的考試分數，管理類(lèi)的還有入學(xué)的考試，荷蘭H類(lèi)學(xué)校的碩士也會(huì )要求學(xué)生的GMAT的考試分數，荷蘭一些比較有名的學(xué)校的碩士會(huì )要求學(xué)生的GMAT的考試分數取得500分及以上。

　　申請的時(shí)間

　　荷蘭大多數的學(xué)校都是在9月份入學(xué)，有一部分的專(zhuān)業(yè)會(huì )在9月和2月份入學(xué)，荷蘭研究生申請的結束的時(shí)間是在4月1日之前，具體的還是以學(xué)校的官網(wǎng)為準。

　　推薦信

　　想到荷蘭去讀碩士推薦信能夠幫助你提高成功的幾率，荷蘭的學(xué)校非常注重學(xué)生綜合實(shí)力的考核，所以報考的學(xué)生一定要在推薦信中把自己各個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)。

　　二、荷蘭碩士留學(xué)費用

　　1、荷蘭留學(xué)學(xué)費

　　研究生的學(xué)制一般是1-2年，學(xué)費的收取會(huì )高一些，但是大家可以選擇多修學(xué)分提前畢業(yè)，這樣可以節省總開(kāi)銷(xiāo)，一年的學(xué)費一般在15萬(wàn)元左右。

　　2、荷蘭留學(xué)住宿費

　　荷蘭的院校會(huì )為留學(xué)生提供住宿，但是費用要比租房還要貴一些，不過(guò)內部的環(huán)境是非常好的，屬于拎包入住的典型，而且也不需要再額外的負擔其它的開(kāi)銷(xiāo)，一個(gè)月20xx元左右。租房其實(shí)是更多學(xué)生的選擇，不過(guò)大家入住前一定要確認清楚房子帶不帶家具，不帶家具雖然房租會(huì )便宜一些，但是大家需要自行購置，會(huì )比較麻煩月租在1200-5000元之間。

　　3、荷蘭留學(xué)飲食費

　　學(xué)校內部會(huì )有食堂，為大家提供的豐富的菜色，價(jià)格也不算貴，而且干凈衛生，并且很方便，大家只需要付錢(qián)就能夠得到成品，吃完直接離開(kāi)就可以了，不需要進(jìn)行收拾。還可以選擇自己做，宿舍會(huì )有公共廚房，租房也有會(huì )有廚房，自己做的好處就是可以節省開(kāi)銷(xiāo)，而且大家還可以做自己喜歡的菜，要知道中餐在荷蘭是非常昂貴的，每月至少要準備1500元。

　　4、荷蘭留學(xué)交通費

　　日常的出行，可以選擇公交或者地鐵，辦月票一個(gè)月只需要300元不到，而大家還可以直接買(mǎi)一輛自行車(chē)代步，只需要承擔購車(chē)的百來(lái)塊就可以實(shí)現零元出行。

　　三、荷蘭碩士留學(xué)專(zhuān)業(yè)推薦

　　1.商科

　　荷蘭地處歐洲的門(mén)戶(hù)位置，是歐洲大陸的商業(yè)中心與金融中心。雜志《經(jīng)濟學(xué)人》曾認為荷蘭是最適合進(jìn)行國際貿易和投資的國家。對于學(xué)習商科的學(xué)生來(lái)講荷蘭良好的商貿環(huán)境和理論與實(shí)踐并行的教學(xué)模式都是非常具有吸引力的。

　　2.法律

　　荷蘭的大學(xué)多數法律課程是英語(yǔ)授課，學(xué)生只要有良好的英語(yǔ)能力就能很快的入讀專(zhuān)業(yè)課。同時(shí)荷蘭的法律屬于歐洲大陸法，中國學(xué)生學(xué)完后不影響回國就業(yè)。

　　3.工科

　　荷蘭的大學(xué)有明確的專(zhuān)業(yè)分類(lèi)，針對工科的學(xué)生而言，荷蘭的代爾夫特大學(xué)、埃因霍芬理工大學(xué)、特溫特大學(xué)都是非常好的選擇。

　　眾所周知的殼牌石油、飛利浦電器等國際知名企業(yè)的總部都是荷蘭，對于學(xué)習工科的學(xué)生來(lái)講，在荷蘭可以學(xué)習最尖端的技術(shù)與理論，同時(shí)有大量名企的實(shí)習機會(huì )。

　　4.物流

　　荷蘭擁有世界第一大港口鹿特丹港，這也造就了荷蘭在物流領(lǐng)率的重要地位，以及在物流領(lǐng)取的專(zhuān)業(yè)程度。物流專(zhuān)業(yè)通過(guò)理論與實(shí)踐相結合的教學(xué)模式，讓學(xué)生獲得最實(shí)用的物流知識與技能，從市場(chǎng)、貿易、管理、配送、倉儲、海關(guān)、海陸空運輸、成本控制、商品學(xué)等等。學(xué)生以后的就業(yè)以及發(fā)展來(lái)講在荷蘭學(xué)習物流專(zhuān)業(yè)是學(xué)生的最佳選擇。

留學(xué)申請書(shū)10

　　一、構架

　　1、牢記你自己的目標

　　個(gè)人生涯中涉及主題的主要成就、轉折點(diǎn)和大事件必須相應地著(zhù)重突出。分析你的個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人歷史和記憶，將生涯中決定性事件單獨突出。

　　2、個(gè)人評價(jià)

　　個(gè)人陳述的寫(xiě)作過(guò)程是相當激動(dòng)人心的，因為它提供了一個(gè)契機讓你回顧自身。我們所挖掘、所關(guān)注、所寫(xiě)下的個(gè)人歷史中的光輝部分與重大事件讓我們洞察自身的特性、獨特的價(jià)值觀(guān)、希望、抱負和理想。請記住，你所陳述的想法，以及你的陳述方式，將反映出你是一個(gè)積極向上的人，還是易受打擊挫敗之人。

　　3、組織事實(shí)

　　既然你已列出你的興趣和過(guò)去的工作，仔細閱讀這些事宜，提煉出每個(gè)事件、事實(shí)的意義。

　　4、選擇形式

　　就像做事能以不同的形式被講述，形式有小說(shuō)、短篇、寓言、諷喻等，每個(gè)人的不同故事可以配合不同的形式陳述。然而，確實(shí)有些形式優(yōu)于其它類(lèi)型，因為他們適用極廣，要選擇最適合自己的那種形式來(lái)陳述。

　　5、避免負面事物

　　在處理、克服、協(xié)調令人不愉快的改變生活軌道的事件或人物時(shí)，需要體現個(gè)人的堅韌、耐心和勤奮不懈的重要性。申請文書(shū)并不是憑空埋怨或制造借口，它需要突出提煉申請人經(jīng)受內外部挫折磨難的能力。

　　二、構思

　　要想成功申請到自己的理想院校，首先要做的，就是要將目標院校的申請要求、特殊喜好研究透徹，正所謂“知己知彼，百戰不殆”。

　　然后，你得想辦法給校方的招生人員留下這樣一種印象：你花了很多的時(shí)間，使自己對該所學(xué)校了解得比其他的申請人更透徹!這些特別功夫使得招生人員對你的勤奮、專(zhuān)心致志和對該院系的興趣有著(zhù)十分良好的印象。這些特別的了解和信息不必在每個(gè)字中提到，也無(wú)須特別夸張其辭，你的陳述只需包含足夠的信息使得招生人員認為你已經(jīng)做了特別的努力即可。

留學(xué)申請書(shū)11

　　姓名：王衛衛

　　電話(huà)：1388888888

　　郵箱：12345@sina.com

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我是浙江師范大學(xué)藝術(shù)系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。四年來(lái)，在師友的嚴格 教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識，系統地掌握了等有關(guān)理論;熟悉 涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計算機辦公 軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養了自 己多方面的技能。

　　此外，我還積極地參加各種社會(huì )活動(dòng)，抓住每一個(gè)機會(huì )，鍛煉自己。大學(xué)四年，我 深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競爭中獲益;向實(shí)際困難挑戰，讓我在挫折中 成長(cháng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè) 添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習、進(jìn)步。隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，收筆之際，鄭重地提 一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

　　此致

　　敬禮

　　申請人：王衛衛

　　申請時(shí)間： 20xx年05月

　　求職意向：市場(chǎng)專(zhuān)員

　　個(gè)人資料

　　性 別：女

　　出生年月：xxxx/12/8

　　籍 貫：北京

　　專(zhuān) 業(yè)：設計

　　學(xué) 歷：本科

　　聯(lián)系方式

　　手 機：138 88888888

　　郵 箱：123456@qq.com

　　地 址：北京海淀區

　　掌握技能

　　軟件 平面設計： 辦公軟件： CSS：

　　語(yǔ)言 普通話(huà)：英語(yǔ)： 上�；�

　　個(gè)人介紹

　　自我學(xué)習能力還是比較強的，想做的事很認真。專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，有積極的工作態(tài)度，能夠獨立工作，又有團隊精神。具有良好的文化素質(zhì)，在未來(lái)的工作中，我將以充沛的精力，努力工作，穩定地進(jìn)步自己的工作能力。我正在尋找一個(gè)更好的發(fā)展平臺，希望能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同努力成就一番事業(yè)。

　　工作經(jīng)歷

　　20xx.8-20xx.5 阿里巴巴公司 市場(chǎng)經(jīng)理助理 負責公司團隊組織建設，團隊精神的培養，協(xié)調各部位工作，組織策劃團隊成員大會(huì )，竟選會(huì )、團隊培訓、招募新成員等工作；

　　20xx.8-20xx.5 騰訊公司 市場(chǎng)經(jīng)理 負責公司團隊組織建設，團隊精神的培養，協(xié)調各部位工作，組織策劃團隊成員大會(huì )，竟選會(huì )、團隊培訓、招募新成員等工作；

　　教育背景 20xx.8-20xx.5 中國傳媒大學(xué)藝術(shù)設計

　　主修課程 英文口語(yǔ)、筆譯口譯、英文寫(xiě)作、英美文學(xué)、導游實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、文化交流、旅游心理學(xué)

　　個(gè)人榮譽(yù)

　　1.大學(xué)一直擔任班長(cháng)，榮獲“優(yōu)秀班干”。

　　2.在校園創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )擔任“宣傳部長(cháng)”。

　　3.20xx年榮獲第四屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)設計大賽江西賽區平 面作品類(lèi)三等獎。

留學(xué)申請書(shū)12

　　一、澳洲留學(xué)資金怎么準備

　　1、存款要盡早

　　澳洲留學(xué)是件必須早早規劃的事。比如你為留學(xué)預備的存款，這個(gè)存款不只是留學(xué)期間在澳大利亞的花費，還有部分澳大利亞大學(xué)在申請時(shí)就會(huì )要求你遞交一定的存款證明，通常對存款時(shí)間的要求為半年。因此如果沒(méi)有提前完成必要的資金準備，將會(huì )導致存款期限太短，達不成人家的要求。而錢(qián)不會(huì )從天而降，所有的存款都需要時(shí)間累積，于是盡早做好澳洲留學(xué)費用的資金規劃就顯得很有必要了。

　　2、購匯，大量還是分批

　　獲得簽證后的準備工作更多了。首先是購匯，受澳元匯率以及澳大利亞留學(xué)生政策的影響，澳大利亞留學(xué)的總費用也在不斷變化。如何根據外匯匯率的變動(dòng)合理購匯、降低留學(xué)的成本也是不得不考慮的問(wèn)題。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)類(lèi)似于在投資上的定投基金，只不過(guò)投資基金是為了穩定收益，而定投外匯是為了穩定留學(xué)成本。

　　二、澳洲留學(xué)費用

　　1、學(xué)費

　　澳大利亞是最受歡迎的大學(xué)留學(xué)目的地之一，但與英國和美國一樣，它也是最昂貴的目的地之一。然而，各地區差異很大，在排除去澳洲留學(xué)的可能性之前，值得探索所有途徑。例如，國際學(xué)生可以在學(xué)期開(kāi)學(xué)前提前支付費用，這有助于在學(xué)期內進(jìn)行預算。國際本科生可以預期支付2萬(wàn)至4.5萬(wàn)澳元每年。在澳大利亞，本科學(xué)位持續3至4年。碩士學(xué)位的費用為22000-50000澳元。獸醫和醫學(xué)學(xué)位的費用要比這個(gè)高得多。以澳大利亞國立大學(xué)為例，文科學(xué)士每年的費用為38400澳元，醫學(xué)學(xué)士每年的費用約為51360澳元。澳大利亞的費用一般是按單位計算，而不是按年計算。大多數學(xué)生將學(xué)習不同頻段的單元組合，每個(gè)單元都屬于不同的頻段和成本計算–所以所有學(xué)生每年要支付不同的金額。

　　2、住宿費用（房租等）

　　住宿費用根據類(lèi)型和地區的不同而不同：在澳大利亞西部和北部各州，比較鄉村的地區會(huì )便宜很多，而比較城市的地區，比如悉尼周邊，費用會(huì )比較高，尤其是在市中心的時(shí)候。校內住宿一般為每月440-1100澳元，寄宿家庭每月450-1200澳元，合租房每月380-850澳元。

　　三、澳洲留學(xué)優(yōu)勢

　　1、宜學(xué)宜居的環(huán)境

　　澳大利亞許多城市諸如悉尼、墨爾本、布里斯班、阿德萊德等都曾被評為世界上最適合居住的城市。澳洲整體環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，氣候溫和，而且社會(huì )穩定治安良好，是全世界犯罪率最低的國家之一，整體犯罪率僅為7%左右。

　　同時(shí)，澳大利亞與國內時(shí)差相近，夏季比國內早三小時(shí)，冬季比國內早兩小時(shí)，因此學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)絡(luò )溝通非常方便。

　　2、學(xué)歷認可度高，課程設置多元化

　　澳洲有42所大學(xué)和高等院校，畢業(yè)于這些院校的學(xué)生的學(xué)歷資格被世界200多個(gè)國家（包括中國）廣泛認可。且專(zhuān)業(yè)設置非常全面，眾多專(zhuān)業(yè)更是名列世界前列，比如工程、生物、通訊、金融和會(huì )計等，滿(mǎn)足學(xué)生專(zhuān)業(yè)選擇多樣性的要求。澳大利亞留學(xué)期間，不同層次的學(xué)習，不同院校間的轉換，都可以進(jìn)行學(xué)分互認。

　　3、世界頂尖的教育質(zhì)量

　　澳大利亞是全球公認的擁有世界上非常先進(jìn)、極具創(chuàng )新的教育和培訓體系的國家之一，政府對國內學(xué)校的教育水平和質(zhì)量非常重視，要求非常嚴格，各層次的教育無(wú)論是大學(xué)，TAFE學(xué)院，中學(xué)教育，甚至是語(yǔ)言學(xué)校，都有非常全面完整的質(zhì)量保障措施，保證了了高品質(zhì)的教育水準。澳洲有八所大學(xué)進(jìn)入世界百強，超過(guò)60%的大學(xué)排名世界五百強。

留學(xué)申請書(shū)13

　　1、為什么你的申請文書(shū)會(huì )顯得蒼白無(wú)力?

　　聰明的學(xué)生都知道，如果你想要申請一個(gè)學(xué)校，就應該對學(xué)校有所了解。招生負責人說(shuō)：如果你問(wèn)他們?yōu)槭裁催x擇這所學(xué)校?他們會(huì )回答說(shuō)以為學(xué)校很好啊!這樣的回答招生官完全沒(méi)有興趣，學(xué)校好不好，招生官比你知道!

　　在寫(xiě)申請書(shū)之前，要先充分的了解申請學(xué)校，學(xué)校有多少學(xué)生，有什么專(zhuān)業(yè)，有你喜歡的社團等等。

　　2、為什么你文書(shū)上的東西多過(guò)你真實(shí)經(jīng)歷的東西?

　　任何人都是一樣的，不要去寫(xiě)自己并不熟悉的東西，因為這樣會(huì )容易露陷。如果你并沒(méi)有參加過(guò)很多志愿活動(dòng)，你沒(méi)有進(jìn)行過(guò)某項科研經(jīng)歷，不是學(xué)校的`風(fēng)云人物，那就請不要去假裝自己是一個(gè)大人物。因為這種不誠實(shí)的表現一旦被揭露，你被高校拒絕的紀律又會(huì )上升!

　　3、為什么從你的文書(shū)中看到了錯誤?

　　我告訴你什么文章是最容易被判死刑的!就是那些沒(méi)有檢查第二遍的！即使你是一個(gè)文字高手，你也有必要讓別人讀一遍你的文章，為你檢查最基本的拼寫(xiě)錯誤和語(yǔ)法錯誤。我幫學(xué)生檢查文章的時(shí)候都會(huì )非常的認真，因為有可能還會(huì )發(fā)現一些以前沒(méi)有注意到的錯誤。

　　學(xué)生的申請文書(shū)一定不要帶著(zhù)錯誤就去和招生官見(jiàn)面，這會(huì )讓招生官認為你不是一個(gè)負責任的學(xué)生。

　　4、開(kāi)篇為什么非要引用名言?

　　招生負責人說(shuō)：學(xué)生寫(xiě)的就像是英語(yǔ)課堂作文，他們總想以宏大的視角開(kāi)始，然后再進(jìn)入主題。但是對于大學(xué)申請來(lái)說(shuō)，這樣會(huì )適得其反。開(kāi)頭必須非常的個(gè)人，因為招生官聽(tīng)到的第一句話(huà)必須是出自你之口。

　　假如說(shuō)你就是為了莎士比亞的名言而活，那你和別人分享他的智慧和名言無(wú)可厚非。但是對于大學(xué)申請來(lái)說(shuō)，招生官并不是想要聽(tīng)到你介紹你喜歡的名人或者名言，招生官想要認識和了解的是你，畢竟名人或者名言他們或許比你還熟悉。

　　但是如果你覺(jué)得你寫(xiě)的內容和某名言非常的切合，你可以稍微引用一下短語(yǔ)，但不要生硬的放上去，將名言和個(gè)人經(jīng)歷結合起來(lái)才能發(fā)揮名言的效果。

　　5、明明是你的志愿經(jīng)歷，可為什么你寫(xiě)出來(lái)卻像是抄襲的?

　　很多同學(xué)都在寫(xiě)去南非等地方做過(guò)志愿者，度過(guò)了美好的時(shí)光、交到了很多的朋友，收獲了很多東西等等，招生官相信這是真的，但是寫(xiě)這些東西你是為了說(shuō)明什么呢?你寫(xiě)的這些東西，招生官在成千上萬(wàn)的申請書(shū)里面都看到過(guò)。這樣的文書(shū)根本就沒(méi)有吸引力，你讓招生官如何從眾多的申請書(shū)里面把你的挑出來(lái)?

　　6、你不是瓊瑤，為什么要演繹瓊瑤式悲情戲?

　　每個(gè)人都面對過(guò)死亡，不管是身邊的喜歡的小動(dòng)物，或者是隔壁哥哥家的親戚。死亡對每個(gè)人都會(huì )有很大的觸動(dòng)，尤其是第一次面對死亡的時(shí)候。但是這不應該是你文章的基調，悲情文章的最后不應該得出人生的意義和死亡的真諦，而是你的反省，或者如何才能左右你的人生軌跡。

留學(xué)申請書(shū)14

　　首先簡(jiǎn)單自我介紹：

　　你在學(xué)生時(shí)代學(xué)習了什么？現在在做什么？

　　此次赴日就學(xué)的目的：

　�。�1）只希望學(xué)日語(yǔ)的人 - 為何想學(xué)日語(yǔ)？為什么一定要學(xué)日語(yǔ)，理由是什么？

　�。�2）想升學(xué)到大學(xué)或大學(xué)院、短期大學(xué)等的人 - 想要主修什么系、科？寫(xiě)出為何這種系科不在本國，而非要來(lái)日本學(xué)習不可的理由。

　�。�3）此次留學(xué)的目標和你現在的工作或學(xué)生時(shí)代主修的科目有無(wú)關(guān)系？若完全不一樣的話(huà)，為何要重新開(kāi)始，請說(shuō)明。 ( 不過(guò)提醒您就算去日本改行，也不應該在這里透露，這對你不利。 )

　�。�4）你為了留學(xué)日本而付出的努力: 由努力學(xué)習過(guò)日語(yǔ)或有關(guān)自己主修的學(xué)習的場(chǎng)合，請注明其方法及學(xué)習期間。

　�。�5）在日本語(yǔ)學(xué)�；虼髮W(xué)、短期大學(xué)學(xué)到的知識，回國后能夠如何學(xué)以致用及回國后的計劃或將來(lái)的理想也請加以書(shū)寫(xiě)說(shuō)明。

　　就學(xué)理由書(shū)范文

　　私は**********學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門(mén)は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門(mén)に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡(jiǎn)単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。

　　今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。

　　日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡(jiǎn)潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。

　　このように、簡(jiǎn)潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。

　　両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費と生活費を負擔するのに十分です。

　　両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語(yǔ)の能力を育めるように、まず日本語(yǔ)の言語(yǔ)學(xué)校へ行って日本語(yǔ)を習いたいです。

　　それから、***大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。

　　以上

　　私はハルビン建築材料工業(yè)學(xué)校を卒業(yè)した學(xué)生です。専門(mén)は「裝飾デザイン」です。四年間の勉強を通して、この専門(mén)に深い興味を持つようになりました。裝飾デザインは変化に富む作用があります。裝飾デザインによって、普通の建築と違っている美しさを現す事ができます。卒業(yè)したあと、習ったことは裝飾デザインについての簡(jiǎn)単な運用ができるだけだと言う事が分かりました。

　　今、持っている知識で自由に自分の思った事を表せない、この狀態(tài)は自分に知識が少ない事に関係していると思います。ですから、続けて勉強していきたいです。

　　日本はアジアの強國と言えます。経済や教育など各方面でも進(jìn)んでいます。裝飾デザインの方で日本の伝統的な畳式の住宅も簡(jiǎn)潔で世界でも知られています。日本の現代的な建築は裝飾の方で素晴らしくて新しい時(shí)代の雰囲気がたっぷりです。

　　このように、簡(jiǎn)潔と現代とともに共存している裝飾デザインの特色にすごく興味を持っています。日本へ行って、裝飾デザイン知識を習って優(yōu)秀なデザインナーになりたいです。

　　両親の収入はずっと安定していますから、私の家の経済狀況は日本への留學(xué)必要な學(xué)費と生活費を負擔するのに十分です。

　　両親も私の留學(xué)の事にも賛成です。ですから、日本語(yǔ)の能力を育めるように、まず日本語(yǔ)の言語(yǔ)學(xué)校へ行って日本語(yǔ)を習いたいです。

　　それから、岡山県立大學(xué)デザイン學(xué)部工蕓工業(yè)デザイン學(xué)科に進(jìn)學(xué)したいです。卒業(yè)後、きっと裝飾の方面で能力のある人材になりたいと強く願っています。

　　以上オウシンコク

　　我畢業(yè)于哈爾濱市建筑材料工業(yè)學(xué)校。專(zhuān)業(yè)是裝飾設計。通過(guò)四年的的學(xué)習已經(jīng)對這個(gè)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。裝飾設計具有豐富的變化作用。根據裝飾設計的不同，它能使一座普通的建筑表現出不同的美麗。畢業(yè)后，我感到所學(xué)的內容僅限于對這門(mén)專(zhuān)業(yè)的了解和簡(jiǎn)單運用。以現在掌握的知識根本不能表現出自己的構思。我想這種狀態(tài)是和自己掌握的知識量少有很大的關(guān)系。所以，我想繼續學(xué)習深造。

留學(xué)申請書(shū)15

　　1.隨意夸下�？�

　　如果你沒(méi)參加過(guò)很多志愿活動(dòng)，不是學(xué)校的明星運動(dòng)員，或者演過(guò)的最牛逼的角色是舞臺上的那棵靜默的榆樹(shù)時(shí)，那就不要假裝你是一個(gè)大人物了。不誠實(shí)的表現增加了你遭拒的幾率。別害怕講真事兒，即便看上去好像不起作用。

　　2.旁門(mén)左道

　　我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)都市傳奇。一個(gè)女孩將旅游時(shí)穿的人字拖交上去了；一個(gè)男孩因為在推特上展示了他為密西根狼獾寫(xiě)的詩(shī)，而失去了讀密歇根大學(xué)的機會(huì )……這樣“八仙過(guò)海，各顯神通”的大神比比皆是。不過(guò)，你要知道，關(guān)鍵詞是“He’s Just NotT hat Into You”，人家對你不感冒，你怎么做都無(wú)濟于事的。記�。哼@是特例，可不是規則。

　　3.慎用開(kāi)篇名言

　　假如說(shuō)你是為莎士比亞的名言而活，或者肯尼迪的愛(ài)國訴求真的改變了你的人生，那跟別人分享他們的智慧無(wú)可厚非——畢竟，他們確實(shí)很聰明。但是，大學(xué)的招生負責人想認識的是你，而不是認識他們。如果你覺(jué)得某句名言跟你要寫(xiě)的東西確實(shí)有很大的關(guān)系，那引用一個(gè)短語(yǔ)就足夠了。將名言和個(gè)人經(jīng)歷結合起來(lái)，比如你第一次聽(tīng)這句話(huà)時(shí)的強烈震動(dòng)，或者一個(gè)你愛(ài)的人經(jīng)常對你說(shuō)這句話(huà)等。最重要的是，一定要選擇上檔次的名言（你要是想引用麥莉·賽勒斯的名言，那神仙也幫不了你）。

　　4.泛泛而談志愿經(jīng)歷，缺乏原創(chuàng )性

　　去南非做志愿者是你經(jīng)歷過(guò)的最美好的事情。你交了很多好朋友，度過(guò)了美好的時(shí)光，遇到了一些牛逼人物并學(xué)到了很多東西……（此處忽略了很多“最”什么什么）我們相信這是真的。但是寫(xiě)這有啥用呢？成千上萬(wàn)的其他申請者也寫(xiě)了這些啊，跟你一模一樣。人家怎么把你從蕓蕓眾生中挑選出來(lái)呢？真捉急，招生的也是人呀！

　　不孤僻，規則就是用來(lái)打破的。小編特別提醒大學(xué)，一定不要寫(xiě)“我去了哪哪哪我幫了別人到那時(shí)我才知道我的人生原來(lái)可以很有意思”等等等等，要去寫(xiě)你遇到的具體困難，或者某段具體的談話(huà)。你在寫(xiě)的時(shí)候就可以問(wèn)自己：“除了我，別人會(huì )寫(xiě)這個(gè)嗎？”如果答案是肯定的，那你還是回去再琢磨琢磨吧。

　　5.文章中有顯而易見(jiàn)的錯誤

　　最容易出局的文章是什么樣的呢？沒(méi)有檢查第二遍的！

　　就算你是一個(gè)文字高手，你也得讓別人讀一遍你的文章�？赡苡衅磳�(xiě)錯誤，你必須讓別人看看，他還可以為你的文章內容做出指導。小編提醒大家將你的文章在別人面前大聲讀出來(lái)——即使你很害羞。有的句子寫(xiě)到紙上很棒，但讀出來(lái)就離題千里了。

　　6.文章過(guò)度強調悲情體

　　每個(gè)人都以自己獨特的方式面對過(guò)死亡。那或者是喜愛(ài)的寵物，一個(gè)老友或者爺爺奶奶。毋庸置疑，死亡會(huì )對你有很大的觸動(dòng)，特別是你第一次面對死亡的時(shí)候。但是同樣的，這不應該是你文章的基調。你在悲情體文章的最后，不應該是得出了人生的意義和死亡的真諦什么的，而是你的反省，或者這是如何左右你的人生軌跡的。

　　7.內容過(guò)于稀松平常

　　聰明人應該這樣做：如果你想要申請一個(gè)學(xué)校，你應該對學(xué)校有所了解（開(kāi)頭寫(xiě)明它的地點(diǎn)是個(gè)不錯的選擇）。太多的學(xué)生寫(xiě)文章時(shí)都忘記了自己的出發(fā)點(diǎn)�？梢韵胂�，有多少招生負責人想用紅筆在他們的文章上劃叉。

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