聲音的作文匯總【4篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的聲音的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，躲進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了”，這一首歌，不知贊揚了多少母親的關(guān)心。每一個(gè)母親，常常對孩子們嘮叨，這嘮叨的聲音，陪隨了我一生的成長(cháng)。

　　在每一個(gè)清晨，媽媽就會(huì )到我們的身邊，大聲地呼喊，快起床、快吃飯、去上學(xué)……熟悉的嘮叨聲，耳際回蕩。

　　媽媽的嘮叨是溫暖的，在我們的成長(cháng)中，常�？梢月�(tīng)見(jiàn)。在一個(gè)晴朗的早晨，我向我的媽媽求助，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我肚子很痛，好像吃錯了什么東西，你幫我買(mǎi)一盒治肚子疼的`藥�！眿寢屄�(tīng)了，使出了她的“絕技”，嘮叨。說(shuō)：“你怎么回事，都告訴你不要亂吃外面的東西，你怎么老是不聽(tīng)話(huà)呢？”雖然媽媽說(shuō)的這些我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但我知道，媽媽一直都在為我好，一直都在關(guān)心我。

　　媽媽的嘮叨是關(guān)心的。有一天，媽媽早上急急忙忙就出去了，家里就剩下我和爸爸。到了中午，我和爸爸決定一起到外面去吃飯。吃完后，媽媽就回到家了，她問(wèn)我們中午都吃了什么好吃的，我迫不及待地說(shuō)：“快餐！”這時(shí)媽媽又嘮叨了起來(lái)，說(shuō)：“說(shuō)了多少遍了！外面的東西很不衛生，要是一不小心吃壞了肚子該怎么辦？”

　　有一天，我放學(xué)準備回家，這時(shí)，外面下起傾盆大雨，我全身都被淋得濕漉漉的，這時(shí)，媽媽十分心疼，說(shuō)：“下次不能再淋雨回家了！”

　　我在媽媽的嘮叨聲中長(cháng)大，媽媽為了我好，著(zhù)一些嘮叨，伴隨我的成長(cháng)。這嘮叨聲中蘊含著(zhù)濃濃的愛(ài)，深深的情。

聲音的作文 篇2

　　蜜蜂是一種十分活躍的小昆蟲(chóng)。無(wú)論是鮮花叢中，還是林中草地，到處都有它們那黃黑相問(wèn)的身影，伴隨著(zhù)“嗡嗡嗡嗡”的聲音。

　　蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡聲？在學(xué)校，我從《小學(xué)自然學(xué)習輔導》一書(shū)中得知，蜜蜂、蒼蠅、蚊子等昆蟲(chóng)都沒(méi)有發(fā)音器官，但它們在飛行時(shí)不斷高速扇動(dòng)翅膀，使空氣振動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生嗡嗡的聲音。后來(lái)，媽媽為我買(mǎi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從這本書(shū)里我也發(fā)現了類(lèi)似的說(shuō)法。權威專(zhuān)家都認為：是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。由此看來(lái)，蜜蜂之所以能發(fā)出聲音，完全是由于它那對透明的小翅膀。但我認為，蜜蜂就像所有有發(fā)音器官的動(dòng)物一樣，它也擁有自己的發(fā)音器官，不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。

　　假期里，我到一個(gè)養蜂場(chǎng)去玩，在觀(guān)察了蜜蜂如何釀造蜂蜜的過(guò)程之后，我還有一個(gè)重大的發(fā)現：許多蜜蜂聚集在蜂箱上，翅膀沒(méi)動(dòng)，仍然嗡嗡叫個(gè)不停。

　　難道書(shū)上的真理也有錯誤的時(shí)候？我因此對教材、科普讀物的說(shuō)法產(chǎn)生懷疑，并開(kāi)始試驗和研究。

　　首先，我把蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，能聽(tīng)到蜜蜂的叫聲。剪去蜜蜂的雙翅，也能昕到蜜蜂的叫聲。兩種方法交替進(jìn)行了42次，結果表明：蜜蜂不振動(dòng)翅膀也能發(fā)聲。

　　那么，蜜蜂究竟靠什么來(lái)發(fā)出“嗡嗡嗡嗡“的聲音呢？

　　為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我干脆把蜜蜂粘在木板上，用放大鏡仔細查找。觀(guān)察了一個(gè)多月，終于在蜜蜂的雙翅根部發(fā)現兩粒比油菜籽還小的.黑點(diǎn)。蜜蜂叫時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)。如果用大頭針捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了。我又找來(lái)一些蜜蜂，不損傷雙翅，只刺破小黑點(diǎn)，放在蚊帳里。蜜蜂飛來(lái)飛去，再也沒(méi)有聲音。因此，我認為蜜蜂的發(fā)音器官就是這兩個(gè)小黑點(diǎn)。

　　那么，這兩個(gè)小黑點(diǎn)究竟是什么東西，又是如何令蜜蜂發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音的？這個(gè)問(wèn)題還有待于我進(jìn)一步的研究。

　　科學(xué)的道路是無(wú)止境的。自然界中還存在著(zhù)許許多多我們未知的知識。為什么蜜蜂會(huì )發(fā)出“嗡嗡嗡嗡”的聲音，我的觀(guān)察結論也許是正確的，也許是錯誤的。這并不重要，重要的是，我能夠擁有一顆永遠勇于探究的心。

聲音的作文 篇3

　　夜晚，黑夜籠罩著(zhù)整個(gè)大地，媽媽熄了燈，叫我睡覺(jué)。我靜靜地躺在床上，聆聽(tīng)著(zhù)外面各種聲音。漸漸地、漸漸地小孩的尖叫聲、父母的招喚聲和汽車(chē)的鳴喇聲沒(méi)了，我想人們都去睡覺(jué)了吧。

　　接著(zhù)，黑夜里又了出現別樣的聲音，仿佛開(kāi)啟了另一個(gè)世界。窗外小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地叫、青蛙“呱呱”地唱、蟋蟀“知了、知了”地喊、狗“汪汪”地狂吠、沙沙的樹(shù)葉響聲、呼呼的風(fēng)聲都陸續的出現了。我覺(jué)得外面的聲音是一支交響曲，是一支兒童歌，更是一支催眠曲。蟋蟀是指揮家，小鳥(niǎo)、青蛙、狗是演唱家，風(fēng)、樹(shù)葉是伴奏者。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)便睡著(zhù)了。

　　這些小動(dòng)物們看見(jiàn)人們都睡覺(jué)了，就更加起勁的演奏了起來(lái)，因為現在它們是世界的主人了。后來(lái)，它們唱累了，就決定講故事比賽，講得最好的就會(huì )成為他們當中的故事、小說(shuō)家。小鳥(niǎo)推舉風(fēng)先講，大家沒(méi)有異議。風(fēng)用那美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音慷慨激昂的講了半天，卻沒(méi)有重點(diǎn)，毫無(wú)意義，都是流水賬。接著(zhù)是小鳥(niǎo)講，青蛙講，樹(shù)葉講，他們都跟風(fēng)有著(zhù)同樣的問(wèn)題。最后，輪到小狗講，他講的`是《上帝丟了世界拼圖》。大家安靜地聽(tīng)著(zhù)，大概意思如下：有一天，上帝不小心把他的世界拼圖掉到了人間，焦躁不安，因為如果被弄亂的話(huà)，世界可就亂套了。于是就派四個(gè)天使去人間找，很久都沒(méi)找著(zhù)。拼圖被一個(gè)小男孩撿走了，小男孩記性不錯，把它拆掉又拼好了�？墒呛髞�(lái)他覺(jué)得無(wú)聊了就亂拼了，這下可糟了美國變到了印度，印度變到了美國，中國變到了韓國，一下子強國變成了弱國，弱國變成了強國，大國變成了小國，小國變成了大國。大國、強國人們早上一起來(lái)都慌亂了，紛紛召開(kāi)了緊急會(huì )議商議對策；而小國、弱國都快高興瘋了。上帝看到這一切，知道這禍闖得有多大了。故事有趣而驚險，大家一致覺(jué)得最講得最好的是小狗，它成為當之無(wú)愧的故事小說(shuō)家，狗高興極了。

　　我聽(tīng)著(zhù)故事，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我的夢(mèng)跟狗講的故事有一樣。夜晚，如果有空的話(huà)，建議你也聽(tīng)聽(tīng)吧，說(shuō)不定他們正在講故事呢！

聲音的作文 篇4

　　無(wú)邊的暮靄勾勒不出陽(yáng)光的燦爛，風(fēng)穿過(guò)樹(shù)林，樹(shù)葉之間發(fā)出聲響，又吹開(kāi)書(shū)桌上的扉頁(yè)。望著(zhù)路燈漸次亮起，那些印在白紙黑字上的片段，如蝶翅般顫動(dòng)著(zhù)闖入我的心田。

　　“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，我的心怦然悸動(dòng)。為什么她的生命如此脆弱？生命終結時(shí)，像朵殘花努力掙扎著(zhù)卻逃不出凋零的命運。在這人世間，時(shí)間交織出一連串的悲歡離合和一系列的陰差陽(yáng)錯。在昏迷的剎那，生死的分界點(diǎn)，那一刻卻是自己心愛(ài)的'人與他人成親的瞬間。頃刻間天地崩塌了，仿佛所有迎風(fēng)的笑靨都已僵硬，所有溫柔的話(huà)語(yǔ)都已沉寂。多想再看他一眼，還有太多的話(huà)語(yǔ)未對他說(shuō)�？毡�切，只留下一句用盡全身力氣、撕心裂肺的話(huà)語(yǔ)：“寶玉，寶玉，你……好……”嗚呼！花落人亡，香魂一縷隨風(fēng)散！

　　月兒從天邊升起，夜幕低垂，涼風(fēng)襲來(lái)，輕輕合上書(shū)卷，潸然淚下。一瓣殘花飄落到窗前，是不是你也在惋惜？“落花猶在，香屏空掩，人面知何處？”我不禁沉沉地哀嘆道：為何花有凋謝之時(shí)？為何生命在片刻歡聚之后只剩下離散？

　　驀地，我想起了黛玉葬花：將散落的花瓣掃在一起，裝進(jìn)絹袋，拿土埋上，日子一久花便隨土化了。葬花雖悲情，但其中卻包含著(zhù)深刻的道理，這就是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。突然之間，我的心境豁達起來(lái)。生命的價(jià)值不在于結果，而在于做這件事本身的對與錯，享受著(zhù)中間的過(guò)程，或許這就是生命的真理。就像黛玉和寶玉，他們的相遇有如童話(huà)般美好，就如納蘭性德所說(shuō)“人生若只如初見(jiàn)”，即使他們的結局不是“執子之手，與子偕老”，但他們一起經(jīng)歷過(guò)的歡聲笑語(yǔ)、喜怒哀樂(lè )是無(wú)法改變的。那段在一起的時(shí)光是快樂(lè )美好的，就像斷臂的維納斯，殘缺也是一種美，那是一種永恒不朽的美。所以即使殘缺，即使不完美，我們有著(zhù)熱烈生存的愿望，這便是生活的激情。那些寂寞終究會(huì )被時(shí)間所沖淡，抵不過(guò)歲月的翻閱，最后還是會(huì )將他們埋在心底的最深處。

　　當多年以后再去審視那些原來(lái)的片段和零亂的印象，在不知不覺(jué)中成為人生旅途中一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，悄悄向我們訴說(shuō)一段段過(guò)往云煙。

　　繁花落盡，在我心中仍回響著(zhù)紛紛揚揚、落英繽紛般的生命絕唱！

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