傾聽(tīng)的聲音作文精品（4篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的傾聽(tīng)的聲音作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇1
風(fēng)若遙遠的回音，追著(zhù)夢(mèng)的翅膀，在亙古不變的神話(huà)里尋找一個(gè)金碧輝煌的王朝。
她如細雨，悄無(wú)聲息，卻永遠地滋潤著(zhù)我們的心田；她似落花，搖搖欲墜，卻驚動(dòng)著(zhù)我們的心靈；她若清泉，潺潺流淌，讓我難以忘懷……是你嗎，唐朝？那個(gè)如古鐘渾厚的王朝，那個(gè)一片曙光的王朝，那個(gè)文人墨客心生向往的王朝。
這是一個(gè)文化氣息濃厚的朝代。
“白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐”，是李白幼時(shí)的稚嫩，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是李白為我們展現出瑰麗、宏偉和神奇的境界；與李白相比，杜甫則顯得憂(yōu)郁悲愴�！按饲粦焐嫌�，人間能得幾回聞？”生動(dòng)地再現出杜甫對現實(shí)享樂(lè )者的諷刺和勸誡；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”，瞧，作者與祖國是不是心連心呢？而“岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節又逢君�！眲t更好的體現出作者生活的跌宕起伏。
李白的豪言壯氣，開(kāi)口就是半個(gè)盛唐；王昌齡的純澈心靈，從不會(huì )因貶斥而改變志節；王維對親人的`思念，讓我們感慨萬(wàn)千；杜甫的愛(ài)國情懷，時(shí)刻提醒著(zhù)我們……
唐朝，我向往的王朝，忘不了武則天的宏偉情懷；忘不了各國友好交往的史實(shí)；忘不了國家強盛，人民安康……
我的腳步驚醒你繁華的美夢(mèng)了嗎？那根透明的琴弦還在你修長(cháng)的十指下震顫，震落了美人臉上凝香的露華，是誰(shuí)的眼淚這樣甘之如泉？面對銀燭秋光冷畫(huà)屏，你嘆息了嗎？獨步瑤臺的風(fēng)采，高處不勝寒的無(wú)奈，切莫亂了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你彈指驚春去。
你是中華民族光輝燦爛的一筆；你是中華兒女暢談古老中華的驕傲；你是我們的傳說(shuō)。
洗浴、落花、清泉隨風(fēng)而去，而你，卻永駐心間——永不退敗的唐朝！
傾聽(tīng)的聲音作文 篇2
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了。它們飛過(guò)天安門(mén)廣場(chǎng),鮮艷地五星紅旗緩緩升起了。它是那么宏偉、莊重。這面國旗見(jiàn)證了我們國家的崛起、富強、自強不息，見(jiàn)證了新中國的昌盛與繁華。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了。它們飛過(guò)長(cháng)安城這個(gè)漢、唐的都城，它標志著(zhù)我國古代封建王朝的強盛，標志著(zhù)中華民族的強盛。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了,他們穿過(guò)黃海,這發(fā)生過(guò)甲午戰爭。當日本的艦隊入我領(lǐng)海時(shí),民族英雄鄧世昌將最后一滴熱血流入祖國的'大海,黃海戰爭,我們勝利了。中國的海軍是非常頑強的,中國人是不可戰勝的。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了。它飛過(guò)了瀘定橋，這個(gè)見(jiàn)證紅軍勝利的地方。長(cháng)征到瀘定橋時(shí)，把橋上的木版部拆除了只有那13條鐵索，遠以為紅軍不能過(guò)去的對紅軍挑釁。哪知紅軍的22名突擊隊強渡過(guò)橋，并占領(lǐng)了橋頭。紅軍飛奪瀘定橋成為了一段佳話(huà)，它標志著(zhù)紅軍的英勇頑強，不懼怕任何困難。
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音起飛了，它飛過(guò)了京張鐵路。在這條人字形路軌上，見(jiàn)證了工程師詹天佑的聰明才智。這條路本是崎嶇不平的，修筑鐵路很困難，連外國的科學(xué)都不敢輕易常識，但詹天佑不畏艱險，克服諸多困難，終于設計出一條中國人的自行設計和施行的第一條鐵路干線(xiàn)，證明了中國人是有能力建設祖國的，不必以來(lái)外國工程師！
……
輕輕地風(fēng)吹起了,它帶著(zhù)歷史的聲音，在祖國的大地上飛翔。他讓每個(gè)人傾聽(tīng)歷史的聲音，見(jiàn)證了中國的富強！我門(mén)要記住歷史，讓祖國的明天更美好！
傾聽(tīng)的聲音作文 篇3
有人說(shuō)心靈是世界上最純凈的東西，它是最忠心的，它也是最誠實(shí)，它從不欺騙任何人，所以，無(wú)論何時(shí)何地去傾聽(tīng)自己心靈的聲音，它總會(huì )幫你指明方向，獲得東西。如果你站在令人心曠神怡的山谷中不要吝嗇自己的聲音，也不要壓抑自己心聲，贊嘆一聲：“好美��！”閉上眼睛去傾聽(tīng)自己心靈的聲音：“感受遠離城市喧囂的寧靜吧，張開(kāi)雙臂，去溶入大自然，認真的去感受，去探密，大自然，感受寧靜致遠的真正境界�！贝舐晠群�，釋放心情，傾聽(tīng)心靈給你帶來(lái)了舒爽。
如果你遇見(jiàn)比你漂亮的人，千萬(wàn)不要嫉妒別人，感受從心里傳來(lái)的'呼聲：“不要去嫉妒別人，拿出你的勇氣，去和她打個(gè)招呼吧�！比绻闵焓执蛘泻舻脑�(huà)，那一刻在眾人的眼里你真的贏(yíng)了，雖然不是容貌美，但是那是勝過(guò)容貌美的自信美。傾聽(tīng)心靈給你帶來(lái)了自信。
如果在某種事或者某個(gè)問(wèn)題別人百思不得其解，而你卻早已思考出答案，這時(shí)不要孤芳自賞，傾聽(tīng)心靈的聲音：“與他們分享你的答案吧！”心里不要有顧慮，如果你的成績(jì)不好那更要勇敢地說(shuō)岀來(lái)，讓平時(shí)不注意你的老師一個(gè)教訓，讓他們明白你也是很聰明的。傾聽(tīng)心靈給你帶來(lái)了掌聲。
如果你真的不喜歡某件事沒(méi)必要刻意隱瞞，傾聽(tīng)心靈的聲音：“你沒(méi)必要一定要參加，即使你參加了別人看見(jiàn)你遷強的笑容，人家也會(huì )說(shuō)你很假，所以做最真實(shí)的自己吧！”實(shí)就是這是樣，喜歡就是喜歡，沒(méi)必要因為完美而把真實(shí)的自己戴上面具。
心靈是世界上最純凈的東西，它從不欺騙任何人，無(wú)論何時(shí)何地傾聽(tīng)心靈的聲音，它會(huì )告訴你答案。
傾聽(tīng)的聲音作文 篇4
有沒(méi)有那么一曲天籟，抻開(kāi)白色的翼羽，遠離塵世的紛擾，遨翔于天穹的如洗碧波�！}記
迎著(zhù)午后和熙的陽(yáng)光，我舉起琴弓，放置于四根微弱顫動(dòng)的弦上。舒緩的節奏，伴著(zhù)小提琴散發(fā)出的木質(zhì)的沉香，徜徉于這午后茶花園的各個(gè)角落�；ò瓯磺屣L(fēng)擁抱著(zhù)起舞，輕柔地拂過(guò)衣襟┄┄
“唉，還是這樣┄┄”我蹙緊雙眉，小提琴從肩上滑落。這首曲子我已練了半個(gè)月，嫻熟得自己都感到詫異，可是，其中似乎少了些什么。老師曾拂著(zhù)自己的胸脯，說(shuō)小提琴演奏者應將靈魂注入每一首曲子，演奏出心靈的聲音�？蔀槭裁磸氖贾两K，我的心靈卻從沒(méi)得到共鳴?
“跟我來(lái)�！崩蠋煶霈F在身后，富有磁性的聲音讓我不禁一顫�！叭ツ睦�?”“跟我走就行�！蹦莻�(gè)午后，白茶花開(kāi)得特別燦爛，整條小巷都彌漫著(zhù)清純的茶香。我怯怯地跟在老師身后，腳步因忐忑而滯重。
那是一個(gè)男孩，清瘦的臉龐上卻揚著(zhù)堅毅的神采。放在肩上的是一把仿木小提琴，看來(lái)音質(zhì)很一般。我不解地看著(zhù)老師�！斑@┄┄”
“注意聆聽(tīng)，他會(huì )幫你詮釋心靈�！�
男孩手指按在小提琴上，指骨修長(cháng)，仿佛專(zhuān)為演奏而鑄造。琴聲在上下翻飛的琴弦間蕩漾，音符銜接得并不完美，可是，我卻聽(tīng)見(jiàn)我的心靈在琴聲中震顫，頓時(shí)安然，似乎船舶�？吭跍嘏腵港灣。
“請問(wèn)，我可以┄┄”我向男孩伸出手，卻發(fā)現男孩慌亂地搖頭，臉上帶著(zhù)溫存的微笑。
“他是個(gè)啞巴�！崩蠋熋腿粚⑽依_(kāi)，附在我耳邊說(shuō)道。
“可┄┄”我大大驚訝于男孩的琴聲，更為男孩的缺陷而難以置信!看著(zhù)我，老師緩緩開(kāi)口，“一個(gè)人的琴聲，要在大千世界中磨練，這無(wú)可厚非�？墒窃诖笄澜缰型^(guò)久，琴聲就會(huì )被心中的雜音所覆蓋，而真正的音樂(lè )，在心底。男孩緘口不言，將雜音置之度外，雜音就會(huì )被時(shí)間的洋流所帶走，留下的，便是純凈的心靈�！�
“讓雜音被時(shí)間帶走┄┄”我闔上眼眸，彷徊、迷茫┄┄讓這些煙消云散吧。我心底的世界，應當這有一片碧波如洗的天穹!我舉起小提琴，讓音符乘著(zhù)山茶花瓣，飛遍午后的小巷，這次，我再沒(méi)有將琴放下。
讓心靈純凈!我們在生活的碌碌后，是不是應該放下功名利祿的追求?塵世紛擾不應成為我們的羈絆。那個(gè)午后，我邂逅了心靈的聲音。和山茶花在一起，將種子遺落在了我的心底。
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