聲音的作文[匯編8篇]

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的聲音的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音的作文 篇1

　　生活中的聲音有的讓人聽(tīng)得心里很舒服，有的聲音讓人聽(tīng)得心里很煩惱。

　　我喜歡下雨的聲音 ，因為下雨的聲音讓我心里覺(jué)得很舒服。我喜歡小貓叫的聲音，因為小貓叫的聲音很溫柔。我喜歡 唱歌的聲音，因為唱歌的.聲音很美妙。

　　我不喜歡汽車(chē)喇叭的聲音，因為我在睡覺(jué)時(shí)總是汽車(chē)的喇叭的聲音把我吵醒。我不喜歡修窗戶(hù)的聲音，因為修窗戶(hù)的聲音老是讓我睡不著(zhù)。我不喜歡蓋房子的聲音，因為蓋房子的聲音會(huì )影響我睡覺(jué)。

　　我希望祖國的聲音是美妙的，而不是難聽(tīng)的。

聲音的作文 篇2

　　沒(méi)事的時(shí)候，常常喜歡到繁忙的都市中徘徊，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，卻發(fā)現過(guò)往的人群的臉上，不是矜持就是浮躁，或是一個(gè)個(gè)滿(mǎn)腹心事的樣子，沒(méi)有誰(shuí)肯把自己的`面部肌肉放松露出笑容來(lái)。

　　我想，在這繁忙的都市之中，微笑就應該像輕風(fēng)一樣掠過(guò)人們的心靈，給都市增添幾分新鮮芬芳的氣息。

　　猶記得，一個(gè)長(cháng)得精瘦的婦人牽著(zhù)自己四五歲的小女兒從市場(chǎng)走過(guò)。小女孩白白的小手指著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉橫肉的中年人，忽然咯咯地笑了：“叔叔，風(fēng)鈴……”中年人稍楞了一下，轉過(guò)身?yè)芘��?zhù)那個(gè)掛在攤上的風(fēng)鈴�！倍６．�，叮叮當……”小女孩開(kāi)心地拍著(zhù)自己的小手又蹦又跳，中年人也瞇著(zhù)眼笑了。我也不禁勾起了嘴角，笑聲頓時(shí)彌漫了整個(gè)市場(chǎng)。

　　那天，我和姐姐在餐廳中吃飯，坐在我們隔壁的是一對雙胞胎姐妹。雙胞胎一邊吃飯一邊嬉笑著(zhù)，那種笑是一種來(lái)自?xún)刃牡男�，又清純又干凈。在我們吃飯的過(guò)程中，那美好的聲音不斷傳來(lái)。

　　雙胞胎走了以后，她們的愉悅還一直留在桌子上，我和姐姐都被感染了。我們在回去的路上猜測那對姐妹為什么這么開(kāi)心。盡管我不知道究竟是什么原因，但我總覺(jué)得是她們內心的“陽(yáng)光”將笑臉展示給了我們。

　　小女孩天籟般的笑聲一直牽動(dòng)著(zhù)我的心靈，感染了當時(shí)周?chē)�的每個(gè)人。偶爾想到那笑聲，也能令人感到快樂(lè )。多希望每個(gè)人都擁有這快樂(lè )的笑聲，多渴望每個(gè)人都能如此的快樂(lè )！

聲音的作文 篇3

　　“輕輕敲響沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛……”優(yōu)美的旋律伴著(zhù)急促的腳步聲一同來(lái)到了欣悅的窗前，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“欣悅，打開(kāi)窗戶(hù)看看吧，春天來(lái)了!”可是，欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著(zhù)，好像心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的恨，無(wú)盡的恐懼。媽媽望著(zhù)欣悅的表情，眼睛立刻濕潤了，無(wú)限的悲傷帶著(zhù)她回到了從前……

　　從前的她們有一個(gè)幸福的家庭，優(yōu)秀的欣悅每年都被評為“三好學(xué)生”�？删褪悄谴�，那場(chǎng)車(chē)禍她們的一切。

　　那是晴朗的一天，爸爸送欣悅去學(xué)校上學(xué)，突然一輛奔馳而來(lái)的大汽車(chē)撞到了爸爸，欣悅不顧一切的沖向倒下的爸爸，用力搖著(zhù)，使勁的搖著(zhù)，可縱使她用多大的力氣，爸爸也不肯睜開(kāi)眼睛，恐懼而又年幼的.她終于昏厥了過(guò)去……

　　“孩子，醒醒!”一個(gè)熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著(zhù)要找爸爸，可當她看見(jiàn)媽媽眼角的淚水時(shí)不禁明白了一切……

　　從此以后，欣悅臉上沒(méi)有了笑容，她再也不說(shuō)話(huà)了，徹底的變成了一個(gè)自閉兒，媽媽只好把她送進(jìn)醫院。

　　“阿姨，欣悅該吃藥了”一個(gè)清脆的聲音讓媽媽惶過(guò)神來(lái)，她把藥喂進(jìn)欣悅的口里，可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)語(yǔ)，只躲在一旁偷偷地抹眼淚。

　　錄音機里還放著(zhù)那首“伸出你的雙手，唱出你的熱情……”重復的旋律讓欣悅演奏著(zhù)不同的表情，先是凝重，而后則是愁容消散后的輕松，終于欣悅的臉上出現了一絲神秘的微笑，她隨著(zhù)歌曲哼了起來(lái)。

　　一首美麗的樂(lè )章?tīng)縿?dòng)著(zhù)欣悅的心靈，幾句簡(jiǎn)單的歌詞帶欣悅走出了困境，幾天后，欣悅的身影又出現在了上學(xué)的路上。

聲音的作文 篇4

　　天，陰沉沉的，風(fēng)，冷颼颼的，好像要將我束縛。

　　清晨，我漫步在院中，看見(jiàn)了一株不知名的小草，正努力地從墻角的石頭下鉆出來(lái)，我走過(guò)去觸摸了那小小的枝芽，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在夜里、在狂風(fēng)暴雨的襲擊下，從石頭下頑強地鉆了出來(lái)，那種沖破一切阻礙，獲得光明、獲得自由的聲音，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它努力讓自己活得精彩，活得有意義的.動(dòng)人聲響。然后，它仍努力著(zhù)。之后幾天，我又見(jiàn)到它，卻足換了一副面貌，那柔軟的枝條不僅直直地站立著(zhù)，而且還開(kāi)出了一朵艷麗的小花，它在熾熱的陽(yáng)光下努力著(zhù)，妖嬈地搖曳著(zhù)，告訴我，這是成長(cháng)的聲音��！

　　哦，這便是成長(cháng)的聲音。那么我呢？我成長(cháng)的聲音呢？我問(wèn)它，它卻說(shuō)，聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)你成長(cháng)的聲音吧。

　　于是，我開(kāi)始聆聽(tīng)我成長(cháng)中的聲音。

　　十五個(gè)春夏秋冬，濃縮了人生精華。歲月無(wú)聲，回首我的成長(cháng)中包含了無(wú)數人的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。與伙伴們玩，累了便躺在愛(ài)的草地上休息，嗅著(zhù)草兒、花兒的香味，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)兒的歌唱。不一會(huì )兒就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，傍晚，又倚在媽媽的肩膀上，望著(zhù)無(wú)際的夜空，數著(zhù)天上的星星“一顆，兩顆”，睡覺(jué)時(shí)，又纏著(zhù)爸爸講童話(huà)。生病了，一句句話(huà)，一片片藥，一杯杯水……還有那悉心照顧，無(wú)不洋溢著(zhù)愛(ài)的味道。生活中的酸甜苦辣，無(wú)不是我成長(cháng)的聲音。

　　原來(lái)，這就是我成長(cháng)中的聲音，是這樣動(dòng)人，多么的可貴，我們應該學(xué)會(huì )聆聽(tīng)成長(cháng)中的聲音，學(xué)會(huì )珍惜它們。這樣，快樂(lè )將伴我們成長(cháng)。

　　聆聽(tīng)吧，聆聽(tīng)自己成長(cháng)的聲音吧！人生旅途中彌足珍貴！

聲音的作文 篇5

　　生活中的聲音真美妙、好聽(tīng)呀。

　　我喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)的吱吱喳喳的聲音。當我走在樹(shù)林里，聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)吱吱喳喳的唱歌，歡快的飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，就像在樹(shù)林離開(kāi)音樂(lè )會(huì )。

　　我喜歡聽(tīng)小狗汪汪的'聲音。鄰居家的小狗非�？蓯�(ài)，看到我，一邊往往的叫著(zhù)，一邊向我撲過(guò)來(lái)。嚇得我把手舉得高高的，生怕它咬我�？墒切」纷叩轿腋�前，舔了舔我的腳尖，我摸了摸她的身體，趴在我腳上睡著(zhù)了。我聽(tīng)見(jiàn)小狗呼吸的聲音，他睡的好香��！

　　我更喜歡聽(tīng)汽車(chē)嘟嘟的喇叭聲，馬路上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)真多呀！國慶節小舅開(kāi)著(zhù)汽車(chē)帶我到三門(mén)峽去玩，一路上人多汽車(chē)多小舅不停的按喇叭，在嘟嘟的聲音中，汽車(chē)跑得更快了。

　　生活中的聲音好多好多，只要用心聽(tīng)都會(huì )聽(tīng)到美妙、好聽(tīng)的聲音。

聲音的作文 篇6

　　今天我們在學(xué)校里進(jìn)行了一次快樂(lè )的體驗。那就是聲音碰碰碰。

　　我們用不同的動(dòng)作發(fā)出不同的聲音，剛開(kāi)始，我們只顧自己亂敲亂打。結果聲音很雜亂，非常煩。第二次，我們有了節奏，就變得整齊好聽(tīng)多了。第三次游戲。因為節奏變化太了。所以我們很多同學(xué)跟不上節奏。又亂了，很好笑，玩了一會(huì )。我們就換一樣新花樣了。來(lái)模仿小動(dòng)物的叫聲。

　　這時(shí)，電腦屏幕出現了幾種小動(dòng)物，而我們就模仿。先是狗“汪——”，再是貓“喵——”，后來(lái)是羊“咩——”鴨子是“嘎——”。我們一次次的笑出聲來(lái)，太搞笑了。老師也忍不住了。

　　我想我們肯定很整齊，可是誰(shuí)知道，我們就像一群十分調皮的小動(dòng)物，聲音雜亂。

　　今天我感受很大，因為我們快樂(lè )的體驗過(guò)了，所以收獲了，開(kāi)心了。為什么說(shuō)椒是動(dòng)聽(tīng)呢？因為這是我么第一次嘗試這樣玩。雖然并不怎么樣。但是我們高興過(guò)了。

　　今天很快樂(lè )、開(kāi)心。我么快樂(lè )的.體驗了音樂(lè )的魅力。

聲音的作文 篇7

　　午后，靜靜翻開(kāi)《唐詩(shī)三百首》，在溫暖的陽(yáng)光中，傾聽(tīng)她的聲音……

　　年少的她，聲音中有初唐四杰豪放的吟唱。他們以書(shū)生意氣指點(diǎn)江山，以激揚文字評論世事�！皩帪榘俜蜷L(cháng)，不做一書(shū)生”，書(shū)的是保家衛國的壯志凌云；“不求生入塞，為求死報君”，道的是盡忠職守的剛健骨氣。傾聽(tīng)她的聲音，教我明知愛(ài)國之心，報國之志。

　　青年的她，聲音中有王維悠悠的琴音�！蔼氉�幽篁里，彈琴復長(cháng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照”，別過(guò)長(cháng)安城繁華的大街中吵鬧的.人聲，唯有竹林音韻。安靜里有禪意，輕輕吟誦，心底有絲絲輕煙裊娜升起。傾聽(tīng)她的聲音，誨我平心靜氣，淡然處世。

　　壯年的她，聲音中有李杜衣袂翻動(dòng)的輕響。李白把長(cháng)袖甩甩，酒未醒，墨未干，“狂風(fēng)吹我心，西掛咸陽(yáng)樹(shù)”，一股腦兒地把浪漫恣意地潑灑出去，瀟灑不羈；杜甫呢，他總是心事重重，困居長(cháng)安，漂泊西南，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”。他沉到生活的底端，兩手一抄，就是滿(mǎn)把悲辛的沙礫。傾聽(tīng)她的聲音，發(fā)我留心常物，憂(yōu)國憂(yōu)民。

　　晚年的她，聲音里有李義山深深的嘆息。和杜甫李白相比，他晚來(lái)了一百多年。在這一百年間，長(cháng)安城物換星移。他是一株生長(cháng)在晦暗中的植物，一生少有奔放的時(shí)刻�！按饲榭纱�成追憶，只是當時(shí)已惘然”，他的一生葬送在牛李兩黨之爭中，但縱使千年黃沙漠漠，也掩蓋不了義山的萬(wàn)丈豪情。傾聽(tīng)她的聲音，令我沉浸在古人的愁思中，感知最美的意象。

　　她有一個(gè)美麗的名字，是那個(gè)李氏王朝所賦予她的。

　　她，叫唐詩(shī)。

　　似乎每個(gè)中國人都是在唐詩(shī)里不知不覺(jué)完成了自己的成長(cháng)。兒時(shí)雖不知什么叫思鄉，但已把“床前明月光”背得頭頭是道；初春的紛紛鳥(niǎo)啼中，也有孩子“春眠不覺(jué)曉”的朗誦聲。長(cháng)大后開(kāi)始工作，誰(shuí)又沒(méi)有想過(guò)將五斗米，“擬換北窗風(fēng)”？日漸成熟后，就有了更復雜的心緒，看著(zhù)夕陽(yáng)也會(huì )有“近黃昏”的傷感。但在現代忙碌的生活中，很多人會(huì )疑慮，詩(shī)是不是已經(jīng)成了一種奢侈品。其實(shí)，我們內心的詩(shī)意一直都在。那些曾經(jīng)令古人沉醉的景象，實(shí)際上從未遠離我們，它們生生不息，在歲月中深情地等待著(zhù)。所以，請把自己交付給詩(shī)歌，循著(zhù)美麗的詩(shī)思，在寧靜的午后，傾聽(tīng)她的聲音……

聲音的作文 篇8

　　家中有一棵比我年齡還大的榆樹(shù)，枝繁葉茂。又是一度春秋，就在不經(jīng)意間，就在微風(fēng)吹過(guò)的瞬間，我聽(tīng)到了葉落的聲音。剛開(kāi)始是一片枯黃的葉子小心翼翼地飄落下來(lái)，像一位樹(shù)葉的探路兵，緊接著(zhù)一大片葉子紛紛飛下樹(shù)枝，像一場(chǎng)黃綠色的雨。它們安然靜臥在地上，任由自己體內最后一點(diǎn)水分蒸發(fā)，殘留的.一絲翠綠也消失殆盡。慢慢地，它們卷起已經(jīng)干枯的身體，堆在一起，讓人不敢相信，它們經(jīng)歷過(guò)那樣一次刺激的飛行。

　　這個(gè)世界上，似乎每時(shí)每刻，都會(huì )有一片葉子悄然逝去。

　　像槐、楓、柳這樣淡雅清麗的樹(shù)，它們的葉落并不是一種死亡，它們只是飄飄灑灑地隨風(fēng)落下，而有一種樹(shù)葉，死的那樣決絕，猝不及防間，成片成片降落下來(lái)。門(mén)前曾有一棵梧桐樹(shù)，秋天一到，不管三七二十一，葉子直接脫離枝頭。我知道，它們很想快點(diǎn)下來(lái)，無(wú)奈它太輕，只好隨波逐流，跟大家而去�？吹剿�死時(shí)的決絕，莫名，我心中有些凄涼。從此，一到秋天，我再也不觀(guān)賞梧桐。

　　唯有白楊，盛時(shí)默默無(wú)語(yǔ)，敗時(shí)悄然無(wú)聲。它逝去時(shí)，只是依然掛在枝上，不再吸取養分，慢慢枯黃，殘敗，一點(diǎn)點(diǎn)消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)黯淡，然后靜靜地等待。冬天將至，它伸出雙手，抓住呼嘯的寒風(fēng)，消逝在一年的蕭瑟里。

　　葉落了，風(fēng)散了，一年的喜怒哀樂(lè )，也隨風(fēng)而去了。

　　秋的詩(shī)韻帶走燦爛春光，冬的顏色覆蓋了絢麗的夏季。落葉歸根，春光再現，蓬勃的朝氣充滿(mǎn)生命的活力。葉落，并不可怕，它是下一個(gè)春天的養料，它是又一年的伊始，它更是一條通往春天的路。

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