海的聲音作文匯總[15篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的海的聲音作文，歡迎大家分享。

海的聲音作文1

　　我愛(ài)一年四季，我愛(ài)春暖花開(kāi)的春天，愛(ài)烈日炎炎的夏天，也愛(ài)果實(shí)累累的秋天和白雪皚皚的冬天，其中我最?lèi)?ài)烈日炎炎的夏天。

　　夏天是一個(gè)炎熱的季節。天上的太陽(yáng)熱烘烘的，把大地烤的都要發(fā)干了；樹(shù)上的知了叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“好熱呀！好熱呀！”小狗都伸出了紅紅的舌頭；小花和小草都低下了頭；人們都不想出來(lái)，都怕中暑了；小鳥(niǎo)們都在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。

　　夏天是個(gè)美麗的季節，綠樹(shù)成蔭。一棵棵大樹(shù)好像撐開(kāi)了一把綠油油的大傘；池塘里的荷花都開(kāi)了，有黃的，有紅的，還有淡紫的……荷葉就像一把大傘，碧綠碧綠的；牽�；ǘ颊归_(kāi)了花瓣，就像一個(gè)個(gè)小喇叭；小河清清的，能看見(jiàn)水底，就像一面平靜的鏡子。

　　夏天是個(gè)水果豐富的`季節。有又大又圓的西瓜，西瓜好像穿上了一件西裝，可結果把西裝給撐破了；有紅彤彤的桃子，像一顆顆紅色的鉆石；有紫盈盈的葡萄，就像一顆顆閃閃發(fā)亮的寶石，吃起來(lái)甜甜的。

　　夏天的天氣就像小孩子們的臉，一會(huì )兒晴朗，一會(huì )兒電閃雷鳴，一會(huì )兒是陰天。

　　雖然夏天很炎熱，但是我很喜歡夏天。

海的聲音作文2

　　11月14號，我們在階梯教室進(jìn)行了獨唱海選。當然，我也參加了，演唱的歌曲是《就讓世界多一顆心》。我的同學(xué)余璐含也參加了。

　　別班參加海選的同學(xué)真多��！有的有伴奏，有的沒(méi)有伴奏。好不容易輪到我唱了，我卻一點(diǎn)兒不覺(jué)得緊張，沉著(zhù)地走上臺，開(kāi)始演唱。

　　一開(kāi)始，臺下一片寂靜，似乎所有人都在傾聽(tīng)我唱歌。但是，當我唱到激情階段時(shí)，特別是那一高音，臺下都投給我雷鳴般的掌聲，連坐在一旁的各位老師也不停地點(diǎn)頭，夸我很有氣勢。歌唱完時(shí)，臺下再次投給我熱烈的掌聲，俞雙聿還向我電了電眼。

　　我非常激動(dòng)，幾乎每次比完賽都這樣。我走下臺，繼續聽(tīng)別班的.選手唱歌。他們有的唱《隱形的翅膀》，有的唱《逆戰》，還有的唱《小蘋(píng)果》……呃！不是不能唱流行歌曲嗎？怎么……哎！別去管他們了，不然，我還不成米店賣(mài)鹽—多管閑事了嗎？

　　后來(lái)，趙老師告訴我：我和余璐含旗鼓相當，不分上下。今天的海選真難忘！

海的聲音作文3

　　有人喜歡萬(wàn)物復蘇的春天，有人喜歡秋高氣爽的秋天，也有人喜歡白雪皚皚的冬天，而我最喜歡烈日炎炎的夏天。

　　隨著(zhù)暑假的到來(lái)，我們也進(jìn)入了盛夏。你瞧，大大的太陽(yáng)掛在天上，好像是一個(gè)大火球，把大地照得明亮明亮的，好像隨時(shí)都會(huì )把大地燃燒起來(lái)。太陽(yáng)使人們不敢走出家門(mén)，那些上班族的人們，都是打著(zhù)太陽(yáng)傘來(lái)去匆匆。有的人拿著(zhù)冰棍兒來(lái)解暑，還有些懶惰的人直接叫外賣(mài)，這可就辛苦外賣(mài)小哥了。

　　在大森林里，樹(shù)媽媽的枝條寶寶，因為長(cháng)時(shí)間被太陽(yáng)照著(zhù)，嘟著(zhù)嘴生氣的低下頭。小狗趁主人不注意，趕緊跑到了樹(shù)底下，一直吐著(zhù)舌頭。小兔子把耳朵垂到這邊，又垂到那邊，不知如何是好。樹(shù)上的蟬也不唱歌啦！真希望能有一場(chǎng)暴雨降臨。

　　小朋友們因為夏天的到來(lái)，都興奮的不得了。他們有的'在父母的帶領(lǐng)下去游泳，有的在家里吹著(zhù)空調，看著(zhù)電視，還吃著(zhù)香甜可口的爆米花，真是自由自在。

　　我喜歡炎熱的夏天，雖然她使我們炎熱無(wú)比，但是她也能讓我們盡情地玩耍。

海的聲音作文4

　　嘩啦啦，嘩啦啦，海面上突然疊起千層波浪，嘩啦啦，嘩啦啦……海風(fēng)從上面吹過(guò)，風(fēng)很大，聽(tīng)不見(jiàn)別人說(shuō)話(huà)，只能聽(tīng)見(jiàn)呼呼的聲音，潛入海底的一剎那，耳邊像無(wú)數響雷在耳邊回蕩，水下的魚(yú)群呼地一下游過(guò)，時(shí)不時(shí)碰一下你的身體，脫下潛水服，返回海岸。海鷗嘰嘰喳喳地叫聲讓人心神愉悅，宛轉的歌聲流進(jìn)耳朵，流進(jìn)心胸。

　　沙灘上，小孩子歡樂(lè )的笑容如同盛開(kāi)的花朵那樣燦爛，撲通一聲，海面上跳出幾只海豚，它們互相玩耍，頓時(shí)水花四起，嘩啦啦，嘩啦啦……。游玩沙灘后，已經(jīng)下午了。許多小烏龜爬上岸來(lái)玩耍，還有許多烏龜，在沙灘上挖坑產(chǎn)卵。

　　下午也是坐船捕魚(yú)的好時(shí)間，船發(fā)動(dòng)機的`聲音真的很大，轟隆隆，轟隆隆……。幾個(gè)小時(shí)后滿(mǎn)滿(mǎn)幾筐魚(yú)，這是大海給我們的運氣。這幾筐魚(yú)都是上等的，每一只海鷗都停在船帆上發(fā)出清脆的歌聲，那歌聲如同有無(wú)數個(gè)小孩在唱，不知在什么時(shí)候船上多了兩只小狗，它們汪汪的叫，仿佛它們兩個(gè)是開(kāi)船大爺的守衛。

　　不一會(huì )就晚上了，在美麗的夕陽(yáng)下，陪著(zhù)美妙的音樂(lè )，此時(shí)，所有人仿佛聽(tīng)見(jiàn)大海在笑，它笑地很開(kāi)心，十分開(kāi)心……。

　　海，人們離不開(kāi)的一個(gè)地方；海，是最好的地方；海，是最美妙的地方，所以我們離不開(kāi)海。

海的聲音作文5

　　走過(guò)金沙灘，來(lái)到大海邊，聽(tīng)�？薜穆曇�，記憶氤氳纏綿不散！

　　拾起一片記憶的枯葉，放在我的心中，一切思緒如潮水般涌來(lái)。而現在我就站在這一片海的面前，煙波縈繞，一片迷茫。

　　看著(zhù)那株含羞草，茁壯成長(cháng)。那嫩綠的芽和那羞澀的葉片，如一位靦腆艷麗的姑娘，寂寞心扉悄然打開(kāi)。

　　她真的走了，徹底的走了。留下一株孤寂的含羞草。

　　金色的沙灘面前是一片無(wú)邊無(wú)垠的大海，是一片記憶中瑣碎的枯葉。海風(fēng)肆無(wú)忌憚的吹來(lái)，吹散我那烏黑的頭發(fā)。一個(gè)身影漸漸的消失在眼簾中，留下了我一個(gè)人，說(shuō)好要伴我一起聽(tīng)海，卻換來(lái)了一臉淚水。到現在我才知道海是會(huì )哭泣的`。

　　聽(tīng)――�？薜穆曇�！我靜靜的站在海邊，望著(zhù)一只只船離開(kāi)碼頭，然后靜靜的遠去，最后消失在海的另一端，曾經(jīng)的一片喧囂嘎然而止，只剩下一片陰霾永不消散。而大海此時(shí)正等待著(zhù)，等待著(zhù)曾經(jīng)那一片喧囂重來(lái)，好淹沒(méi)自己那一片哭泣聲。

　　聽(tīng)――�？薜穆曇�！我拾起一片絢麗多彩的貝克，放到耳邊。聽(tīng)到了大海細細的呢喃，我懂了，我懂了，大海！

海的聲音作文6

　　拿起一個(gè)海螺，我聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音：

　　嘩……嘩……

　　把我從現實(shí)拉進(jìn)幻想……

　　一個(gè)人，躺在被陽(yáng)光映照得金燦燦的海灘，海風(fēng)吹得身上暖暖的，海的咸味撲面而來(lái)……多久沒(méi)有這么放松過(guò)了！

　　仰望清澈的藍天，悠悠的白云潔白的`身影，映照得天空更加寧靜。

　　一個(gè)又一個(gè)的海浪撲面而來(lái)：

　　嘩……嘩……

　　這是海的聲音，帶著(zhù)大海獨特的咸味：帶著(zhù)大海邊暖暖的陽(yáng)光：帶著(zhù)白花花的海浪的氣息。��！久違了的大海！

　　多少年沒(méi)去大海了……

　　小時(shí)候的我酷愛(ài)游泳，也很愛(ài)大海，每次都想要住在海邊。在海中像魚(yú)兒一樣暢游，成了兒時(shí)的我最大的樂(lè )趣……

　　“喂！”媽媽叫我的聲音，把我拉回了現實(shí)，“想什么呢！”我笑了笑，說(shuō)“沒(méi)什么�！�

　　多久沒(méi)想起大海了……

　　嘩……嘩……

　　海的聲音又充斥耳旁。��！大海！我知道了，你是想叫我過(guò)去！

　　“媽媽?zhuān)　蔽移炔患按�地說(shuō)：“明天就去南戴河吧！”

　　就這樣，在異鄉的秦皇島，我又聽(tīng)見(jiàn)了海的聲音……

海的聲音作文7

　　知了，知了……”榕樹(shù)下，我盡情享受著(zhù)這大自然交響曲。

　　它把我帶到兩年前的夏日，那時(shí)我還在讀六年級，一個(gè)即將上初中的女孩�，F在回憶起暑假里的一切一切，好像這些都沒(méi)什么。

　　兩年前的夏日，我來(lái)到表姐家，這里雖然人多，卻安靜，沒(méi)有蟬聲，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴。這兒多靜呀！來(lái)到一座小山上，我和表姐一起繞著(zhù)山跑一圈。一開(kāi)始就有一個(gè)坡，當然我們征服了它。因為我們精力旺盛著(zhù)。我一邊跑一邊看風(fēng)景，樹(shù)一棵棵筆直地挺立著(zhù)，樹(shù)葉一層履蓋著(zhù)一層。真涼快！可是我心里總覺(jué)得少了些什么。

　　一路跑著(zhù)，靜悄悄的。只聽(tīng)見(jiàn)腳步聲和急促的呼吸聲。為什么沒(méi)有蟬聲和鳥(niǎo)叫聲呢？難道在這里不能有蟬，不能有蟬聲嗎？我們心里一直咕嚕著(zhù)。就快終點(diǎn)了，我覺(jué)得郁悶極了，從來(lái)沒(méi)有這么難受過(guò)�！斑诉诉恕�…”我下了樓梯，結束了繞山一周。陪伴我十年的蟬聲在這個(gè)夏天沒(méi)有了。我太失望了，山很美，我卻沒(méi)有舍不得離開(kāi)的意思。沒(méi)有蟬聲，沒(méi)有鳥(niǎo)聲，沒(méi)有夏日的特征，我還留戀些什么？

　　此后，回家成了我最希望的事！家鄉的夏天是炎熱的`，多彩的。這個(gè)暑假我天天要面對這座小山，面對這個(gè)沒(méi)有溫度的夏天，可心早已飛回家。

　　蟬呀，蟬，這夏日你躲在哪呀？

海的聲音作文8

　　總有那么一種聲音，發(fā)自心靈，縈繞夢(mèng)境，難忘卻。

　　近了，又近了，當我想努力抓住那一種聲音，那似春風(fēng)輕撫臉頰的聲音。奔跑著(zhù)，不斷尋找著(zhù)，正當我快要抓住它時(shí)，它卻從我的手縫中溜走，漸漸離去，直至消失。已經(jīng)不知是第幾次做這種夢(mèng)了，夢(mèng)醒時(shí)分，卻依然環(huán)繞耳邊。

　　近了，又近了。推開(kāi)窗，好似上天注定一般，夢(mèng)境與現實(shí)重合，我的記憶猛然被喚起，是你啊，久違的雨聲。再次，微笑著(zhù)與你相遇了，不知從何時(shí)起，重于學(xué)業(yè)的我，忽視了你的存在。但現在，我還是找到你了，久違的雨聲。云青青兮兮欲雨，水澹澹兮生煙，雨花盛開(kāi)在青瓦之上，叮咚作響，清脆美好。像鋼琴的高音階，美妙?lèi)偠��？赡苡行┯曛槭堑谝淮蝸?lái)到人間吧，看他們，一個(gè)個(gè)爭著(zhù)到地上玩，有的`落在屋檐上，一點(diǎn)點(diǎn)連著(zhù)一條斷斷續續的線(xiàn)，玉珠亂跳，貌似在演奏一首歡迎曲。當雨水匯集著(zhù)奔向陰糟，雄偉悲壯。

　　雨落在發(fā)白的閣樓地板上，有些俏皮。還有院子里的那一虹荷，不知有多久未打理了，當有雨滴落下時(shí)，大缸中就奏出了木魚(yú)特有的韻味，閑淡清雅。

　　如詩(shī)如畫(huà)如夢(mèng)，這雨已成為了回憶中的一首歌，令人懷念，令人癡迷。旋律優(yōu)美，歌詞清新，環(huán)繞于腦中，難以忘懷。

海的聲音作文9

　　世界上有各種各樣的聲音。有的人喜歡鋼琴演奏的聲音，有的人喜歡動(dòng)物的聲音，也有人喜歡風(fēng)的聲音，而我卻偏偏喜歡那充滿(mǎn)活力、生機勃勃的`聲音——大海的聲音。

　　我記得那一次，我剛剛8歲的時(shí)候，六一兒童節放假了，這是一個(gè)令人激動(dòng)、無(wú)比興奮的事。我一聽(tīng)說(shuō)爸爸媽媽要帶我去大海邊玩，我就高興得心里像吃了蜜一樣，由于那時(shí)候飛機票賣(mài)完了，所以爸爸決定自己親自開(kāi)著(zhù)車(chē)去青島玩。

　　這一路上，我看到了美如畫(huà)卷的風(fēng)景，高大的山峰巍峨聳立，山山水水圍繞著(zhù)那陡峭的高山轉了幾個(gè)彎，真是個(gè)好地方。終于到青島了，看到那漂亮的風(fēng)景、晴朗的天空，我的心都快要飛了。

　　一到了青島，我就催著(zhù)爸爸、媽媽趕快去海邊，我忍不住地說(shuō)：“大海，我愛(ài)你！”接著(zhù)我看見(jiàn)好多人都在撿貝殼，我也撿了好多好多的貝殼，我們坐上了一艘刺激的快艇，飽覽了海上風(fēng)光。這一天雖然很累，但是，我非常地開(kāi)心。

　　大海的聲音非常有魅力，經(jīng)常給予我快樂(lè )。當我偶爾難過(guò)的時(shí)候，一想起那里，我就會(huì )重新振作起來(lái)。朋友們，你們最喜歡什么聲音呢？那你們喜歡大海的聲音嗎？我非常喜歡大海的聲音，我相信你們也一定會(huì )喜歡聽(tīng)的。

海的聲音作文10

　　讀了這個(gè)題目，你可能會(huì )奇怪，海怎么會(huì )有哭聲呢？原來(lái)，并不是海在哭，而是海中那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)生物在向我們抗議……

　　那一次，我去大海邊游玩，讓�；ㄇ逑次业男∧_丫。呵呵，真好玩，我一會(huì )兒堆沙堡，一會(huì )兒挖沙坑，玩得不亦樂(lè )乎呢。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)小孩哭的聲音，以為是別人家的小孩，就沒(méi)有理他�？赡强蘼暡坏珱](méi)有減弱，反而愈來(lái)愈大了。我就問(wèn)：“是誰(shuí)在哭？”過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，一個(gè)聲音回答：“是我�！眲傉f(shuō)完海里就冒出一個(gè)東西，那東西很像魚(yú)，身上還有鱗片，可它身上烏漆抹黑的。

　　我大了膽子問(wèn)：“你是誰(shuí)？”它說(shuō)：“我是金槍魚(yú)。前方有一艘游船沉默了，大量的漁夫下海趁火打劫，導致大量珍惜物種銳減，我是金槍魚(yú)家族的.最后一只，不信，你過(guò)來(lái)�！闭f(shuō)完，它就給我吃下一種水草，我剛吃完便覺(jué)得脖子兩邊長(cháng)出了鰓。便跟著(zhù)金槍魚(yú)前進(jìn)。過(guò)了好久，遠處好多網(wǎng)在肆意撈捕。突然，一個(gè)網(wǎng)把我撈到了漁船上�！巴�，是美人魚(yú)哇。哈哈，我還沒(méi)吃過(guò)美人魚(yú)肉呢�！眲傉f(shuō)完，那名漁夫拿起魚(yú)叉，朝我身上刺去……

　　我被驚醒了，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)啊�；叵肫饓�(mèng)里金槍魚(yú)對我說(shuō)的“人類(lèi)屬于地球，而地球不屬于人類(lèi)”這話(huà)時(shí)，我陷入了沉思……

海的聲音作文11

　　“聽(tīng)，�？薜穆曇簟�。大海在哭，你知道嗎？它哭的很傷心，你知道嗎？

　　億萬(wàn)年前我們賴(lài)以生存的家園誕生了。水也在隕石與彗星碰撞中流到了地球，就這樣形成了大海。那些水越來(lái)越多，越來(lái)越大，大部分的地方都有海的痕跡。漸漸的植物誕生了，到處枝繁葉茂。又過(guò)了幾年動(dòng)物誕生了，它們和植物一樣吸取海水的營(yíng)養。在海水的幫助下，地球有了恐龍、藻類(lèi)等無(wú)數種生物，所以海水可以說(shuō)是地球上最大的幫手。

　　在古代大海被人們稱(chēng)為最美的'景象，在古人的詩(shī)詞中總能感到大海那清澈蔚藍、廣闊無(wú)比、波光粼粼的美麗景象。但現在，這樣的美景再也看不到了�，F在的人已經(jīng)不再把大�？醋髯蠲赖木跋罅�，而是把它當做了一個(gè)垃圾場(chǎng)�，F在的人們把廢棄的垃圾扔在大海里，讓大海慢慢變臟了。向大海望去，一堆堆垃圾漂浮在海面上。我向大海走去，把手伸進(jìn)了大海，拿出來(lái)時(shí)，許多的食物都被我撈了出來(lái)，這時(shí)我的心隱隱作痛。

　　大�？蘖�，但是所有人都沒(méi)有在意，而是更加傷害它，我聽(tīng)見(jiàn)了�？薜穆曇�，但我卻無(wú)能為力，所以我希望大家能保護好大海，不要讓它再哭了。

海的聲音作文12

　　小學(xué)的周末，午飯后晌午的時(shí)段是我的休息時(shí)光。打開(kāi)手機，兩耳塞入耳機，吃著(zhù)桌上的小熊餅干，特有的香氣隨著(zhù)微風(fēng)鉆入鼻腔，��！真愜意！海的聲音是怎樣的呢？讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　《聽(tīng)�！肥且皇茁�歌，有多少人聽(tīng)懂了海的聲音？這首曲子很有畫(huà)面感，有一種柔和委婉，夾雜著(zhù)一些傷感也夾雜著(zhù)一些宣泄的情感。歌手張惠妹用穩重的高音和深厚的情感唱出了海的聲音。

　　歌曲的開(kāi)頭直接把我們帶入到了環(huán)境當中，與錄音不同，這音樂(lè )的'神奇之處在于流動(dòng)性，海的聲音不停地在響。我回想起來(lái)了，對，那是一個(gè)黃昏，我和家人來(lái)到海邊度假，海浪沖洗著(zhù)我們的疲憊。我看著(zhù)天空，空中布滿(mǎn)了火紅耀眼的火燒云。

　　我癡癡地望著(zhù)——晚霞、海浪、沙灘……有什么比這更醉人的呢？海風(fēng)“呼呼”地吹，海浪“啪啪”地響，聲音不斷傳來(lái)。藍色的海與藍色的天空結合在一起，就像歌詞中的“夜夜陪著(zhù)你的海，心情又如何”。

　　小時(shí)候陪我的海是快樂(lè )的，而現在海對我來(lái)說(shuō)有些憂(yōu)郁。我揪著(zhù)一顆心，整夜都閉不了眼睛。

　　海，這寂寞又憂(yōu)郁的海��！

海的聲音作文13

　　大自然的聲音是豐富多彩的，森林的聲音充滿(mǎn)了很多的音符，海的聲音也不一樣，單調的旋律比活潑的旋律更恬靜、更舒適。海的聲音包含著(zhù)兩大系列的旋律。

　　聽(tīng)，海的聲音。這涼爽而又溫暖的早晨，海浪聲、海鷗聲……這些聲音讓我們更享受：在被鬧鐘大魔王的準時(shí)吵醒之前，你想不想在海邊被那些海上奏鳴曲叫你醒來(lái)？在喧嘩的'吵鬧聲中，你想不想在海邊看日出。這么美好又浪漫的地方你一定會(huì )喜歡。

　　聽(tīng)，海的聲音。在太陽(yáng)的直射下，海邊依然很熱鬧。人們在沙灘上玩堆沙堡、拿著(zhù)沖浪板在海上玩，一聲聲歡樂(lè )的聲音讓我更喜歡。在海邊，有的人穿著(zhù)游泳裝在海里游泳、潛水，上來(lái)時(shí)跟兄弟姐妹們討論海底的植物，一聲聲講話(huà)的聲音在進(jìn)行；有的人帶一家子出來(lái)，孩子們的興奮已經(jīng)要把爸爸埋沙里了，那一聲聲整爸爸的歡樂(lè )而純真的笑聲真是活潑的旋律呀！

　　聽(tīng)，是海的聲音。這一天馬上就要結束了，可海的聲音是不會(huì )停的，就像我們睡覺(jué)時(shí)的呼吸聲，但比這響。海浪聲在晚上是聲音的王。海浪把許多生物吹上來(lái)，有螃蟹、海參。被吹上來(lái)的小螃蟹有些不耐煩，手咔嚓咔嚓……

　　這就是海的聲音。

海的聲音作文14

　　有一種聲音盤(pán)踞在記憶深處，時(shí)光湮滅不了它，卻將它沖洗得愈發(fā)清晰，如同童年的底片，時(shí)不時(shí)浮現在我的腦海中。

　　“坐好，坐直！”在明亮的教室里，白老師又一遍的重復這句話(huà)。頓時(shí)，我們便馬上坐直，變成了一個(gè)個(gè)“感嘆號”，開(kāi)始認真寫(xiě)作業(yè)。

　　不知過(guò)了多久，耳旁又響起白老師的'這句話(huà)，馬上要彎的腰立刻變得挺直起來(lái)。

　　一晃，從四年級到了六年級。這中間，白老師說(shuō)這句“坐好，坐直！”的次數越來(lái)越少了。直到六年級，這句話(huà)白老師已經(jīng)不再說(shuō)了�？擅慨斘铱鞆澫卵�的時(shí)候都會(huì )想起這句話(huà)和白老師那犀利的目光和那嚴厲的口氣。每想起這些，我都會(huì )像一個(gè)做錯事的孩子一樣，趕快把頭低下去，忙著(zhù)坐好坐直寫(xiě)我的作業(yè)。

　　“坐好，坐直！”這句話(huà)一直在鞭策著(zhù)我不斷地坐好坐直，養成良好的習慣。其中“坐好”與“做好”同音，“坐直”與“做直”同音，所以這句話(huà)也在我做每一件事時(shí)鞭策著(zhù)我——做好每一件事，做一個(gè)正直的人。這句話(huà)對于我來(lái)說(shuō)，提高了一個(gè)臺階，產(chǎn)生了新的要求、新的目標。

　　這世上的聲音有無(wú)數種，星星點(diǎn)點(diǎn)出現在我們的生活里。但這句“坐好，坐直！”就像一顆明珠般在我的記憶里永不湮滅。

海的聲音作文15

　　呼——，涼氣使我十分快意，我也興致高昂，因為今天要去看馬戲團。

　　第一次看這是多么讓人激動(dòng)和好奇��！我快步走進(jìn)馬戲團內，中心有一個(gè)大籠子，工作人員應該和動(dòng)物們都在里面表演吧！我趕緊找了個(gè)位置和家人坐在一起，看表演的人實(shí)在是太多了。

　　開(kāi)始表演了，五彩斑斕的光束隨著(zhù)我滿(mǎn)懷激動(dòng)的心情拉開(kāi)了表演的帷幕，首先出場(chǎng)的是一只憨厚可掬的小熊，黑黝黝又松軟的毛發(fā)，兩顆似小豆子的眼睛似乎并不太高興，緊隨著(zhù)它的是一位高大的`工作人員。他遞給了小熊一把單輪椅和幾個(gè)彩球，我明白了他要做什么，小熊手拿彩球耍雜技一般，幾個(gè)球在半空中輪流轉動(dòng)，雙腿踩著(zhù)單輪車(chē)，眼望高空，這真是高難度的雜技��！轉了幾周后小熊摔了下來(lái)，工作人員拿著(zhù)一根鞭子狠狠地抽了一鞭，我看的好心疼啊，可似乎這有我可憐它，在座的觀(guān)眾中發(fā)出了一場(chǎng)爆笑。

　　接下來(lái)是老虎和獅子表演，我漫不經(jīng)心的看著(zhù)表演，雖然大家都看得津津有味，可我覺(jué)得他們好可惡，老虎說(shuō)是百獸之王，可在這些人中竟是一粒微不足道的沙子一樣，它們處處順著(zhù)這些人，因為它們給動(dòng)物們打上了麻藥，把動(dòng)物們的身體折磨，表現不好又要用鞭子狠狠的抽在動(dòng)物的身上。

　　用心傾聽(tīng)動(dòng)物的聲音吧！

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