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（合集）時(shí)間的聲音作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的時(shí)間的聲音作文，歡迎大家分享。
時(shí)間的聲音作文1
奶奶周年祭日的時(shí)候正好放了假，我便和家人回了村子里。
木制的門(mén)推開(kāi)時(shí)發(fā)出“吱呀”的聲響，外院里三棵大的梧桐樹(shù)也都還在。東側曾經(jīng)是一方一米多高的土坡，長(cháng)著(zhù)各種小樹(shù)，草長(cháng)得也很茂盛，經(jīng)常有蛇出沒(méi)。而現在，那里很平整。只有不到一米高的樹(shù)，沒(méi)有了雜草。西側種著(zhù)些不知名的花樹(shù)。在雞舍前有一個(gè)水坑，小時(shí)候無(wú)意扔到里面的桃核現在已經(jīng)長(cháng)成了胳膊粗的樹(shù)。去年的時(shí)候樹(shù)上掛了兩只桃子，黃色的果肉又甜又脆。
外院和內院之間有門(mén)相通，內院的正房被影壁擋住了，影壁前有一架壓水機，但是早已壓不出水來(lái)了。它的表面覆蓋了厚厚的鐵銹，似乎用手一捏就碎了。里面的皮塊上密布著(zhù)一道道的裂縫，殘破不堪。
影壁上的畫(huà)早已褪了色，那棵依附著(zhù)它生長(cháng)的葡萄樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了。我還記得小時(shí)候每到七夕就會(huì )搬著(zhù)小板凳坐在葡萄架下，等著(zhù)聽(tīng)牛郎織女的談話(huà)。
西廂房是小時(shí)候我和母親住的，現在的門(mén)已經(jīng)看不出原本的顏色了。新住來(lái)的人拆了舊的鎖，裝了新的，與那青灰色的房實(shí)在有些不搭。
房屋里以前用過(guò)的衣柜已不知去向，但炕還在，只是換了新的被褥。
記得十年前搬離這里的時(shí)候，衣柜里拾掇出了好多“心”形卡片和一些明信片。明信片已經(jīng)泛黃了，“心”形卡片被保存得很好，但是邊角有些向上翹。那是父親曾經(jīng)送給母親的，現在卻已經(jīng)找不到了。
東廂房是用來(lái)放雜物的。小時(shí)候在村子里上學(xué)，一下課就跑回家，到這屋來(lái)拿些吃的，再回學(xué)校，前后不過(guò)五分鐘�，F在它被鎖得緊緊的。但是，暗綠色的門(mén)早已不能合得毫無(wú)縫隙了。
正房是奶奶住的地方，哥哥就是給奶奶帶大的。
正房的里間有三個(gè)柜子，一個(gè)上面放著(zhù)一臺十七英寸的黑白電視，一個(gè)雙開(kāi)門(mén)的放著(zhù)衣服。另一個(gè)是笨重的漆紅大方柜，上著(zhù)鎖。小時(shí)候母親對我說(shuō)，這個(gè)柜子里放著(zhù)爺爺的遺照，但是奶奶是從來(lái)不給我們看的。而現在，這個(gè)柜子上擺著(zhù)的是她和爺爺的照片。黑白電視早就沒(méi)了，雙開(kāi)門(mén)里的衣服也沒(méi)有了，現在放著(zhù)的是一件件泛著(zhù)黃色的孝衣。那個(gè)笨重的箱子一打開(kāi)就有一種腐朽的古老的味道撲面而來(lái)，讓人想流淚。
院子里的冬棗樹(shù)被大風(fēng)刮折了，香椿樹(shù)也砍掉了，正屋與西廂房的夾道里堆滿(mǎn)了生銹的雞籠。正屋與東廂房之間用來(lái)洗澡的小屋已經(jīng)封住了，地上長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的青苔，無(wú)人問(wèn)津。
這座青藍的房子像是沉睡了的美人，她任時(shí)間如刻刀一般把她美麗的容顏劃上一道道的皺紋。她一直在那兒，似乎早已聽(tīng)著(zhù)時(shí)間劃刻的聲音沉寂了。
金錢(qián)、生命、時(shí)間，歷來(lái)被人們視為寵物。有人運用金錢(qián)，造福人類(lèi)；有人勇于獻身，青史永留；有人珍惜時(shí)間，業(yè)績(jì)光輝……但也有人為了金錢(qián)，追逐利祿；有人平庸無(wú)為，難成事業(yè)……在振興中華的今天，我們中學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)應該是什么？我認為，應如俄國一位統帥說(shuō)的“金錢(qián)是寶貴的，生命更寶貴，時(shí)間最寶貴”那樣，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統，正確對待金錢(qián)、生命、時(shí)間，奮發(fā)、拼搏、成才。
金錢(qián)是寶貴的，它是財富的象征，要提倡使它造福于社會(huì )。
金錢(qián)是商品交換的產(chǎn)物，既是價(jià)值的尺度、流通的手段，又是商品交換的媒介。
它在當今商品經(jīng)濟中起著(zhù)不同凡響的積極作用，從國家經(jīng)濟建設到個(gè)人的'衣食住行都離不開(kāi)它，因此說(shuō)，金錢(qián)是寶貴的。然而，金錢(qián)只是商品價(jià)值的尺度，而不是人的價(jià)值的標尺。宋慶齡生前奮斗不息，艱苦樸素，把一生的全部積蓄無(wú)私地奉獻給中國兒童，創(chuàng )立了宋慶齡兒童基金會(huì )，造福人類(lèi)，為人們正確對待金錢(qián)樹(shù)立了光輝典范。相反的，一個(gè)人如果“一切向錢(qián)看”，無(wú)疑是將自己貶成了商品，把自身價(jià)值交給金錢(qián)來(lái)決定，而失去了真正的人生價(jià)值，最終成為金錢(qián)的俘虜。
生命更寶貴，它是人生的價(jià)值，要提倡勇于獻身的精神。
在解放戰爭中，曾有多少革命志士拋頭顱，灑熱血，為國捐軀：董存瑞舉起炸藥包，一瞬間，結束了自己生命；黃繼光用胸膛堵住敵人的槍眼，一剎那，熱血噴灑……他們并非有兩次生命，生命之所以寶貴，不僅在于只有一次，更在于無(wú)私地奉獻。在科學(xué)發(fā)達的今天，我們也不能忘記愛(ài)因斯坦、牛頓、哥白尼、居里夫人……的創(chuàng )造，也不能忘記馬克思、恩格斯、列寧及中國的革命先軀們所做的貢獻，他們奉獻了畢生的精力甚至生命，換來(lái)了整個(gè)人類(lèi)歷史的前進(jìn)。
時(shí)間最寶貴，它是生命的源泉，要提倡爭分奪秒。
魯迅說(shuō)過(guò)：“節省時(shí)間即等于延長(cháng)了人的生命�！币馑己芮宄�。時(shí)間可以使生命更有價(jià)值，更加燦爛奪目。然而，時(shí)間又最容易溜走�！跋茨樀臅r(shí)候，從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去……”我們必須重視時(shí)間，珍惜時(shí)間。試想，如果我們每個(gè)人都能緊緊抓住時(shí)間，不僅延長(cháng)了自己的生命，也延長(cháng)了整個(gè)人類(lèi)的生命，那無(wú)疑將是一筆巨大的財富，將會(huì )迸發(fā)出多少閃光的價(jià)值和生命的火花！翻開(kāi)史冊，不難看出珍惜時(shí)光的偉人們的成就：馬克思用40年寫(xiě)成巨著(zhù)《資本論》，李時(shí)珍用30年寫(xiě)成《本草綱目》，達爾文用22年寫(xiě)成《物種起源》，歌德則用58年完成了《浮士德》……他們深知時(shí)間的寶貴性，用寶貴的時(shí)間建立了豐功偉績(jì)。相反，現實(shí)生活中，“做一天和尚撞一天鐘”、得過(guò)且過(guò)的大有人在，他們無(wú)所事事，喪失了雄心壯志，人生也黯然無(wú)光，這樣的人生有何意義？時(shí)間一去不復返，生命的源泉就是時(shí)間。為使我們的生命之河奔騰澎湃，珍惜這最寶貴的時(shí)間吧！
朋友們，年輕的朋友們，讓我們面對現實(shí)，放眼世界，展望未來(lái)，正確對待金錢(qián)，珍惜時(shí)間，使生命之花更加美麗，人生價(jià)值更加偉大，為了美好的明天——奮斗、拼搏、成才。
在我上初中的時(shí)候，我曾經(jīng)迷惘過(guò)、失落過(guò)，也曾經(jīng)徘徊過(guò)。
下課后，我飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)，因為這里正在舉行一場(chǎng)籃球比賽。我可是個(gè)籃球迷，當然不會(huì )錯失良機。
觀(guān)眾把場(chǎng)地圍得水泄不通，我勉強伸進(jìn)一個(gè)頭，艱難地觀(guān)看。
“哇噻，好棒哦！”
“加油啊——”全場(chǎng)都隨著(zhù)一個(gè)身穿“18”號紅衣的男生一個(gè)漂亮的三分投籃而轟動(dòng)，喊聲震耳欲聾。
于是，每天放學(xué)，我都跑去守株待兔。
由于他比我高兩個(gè)年級，我們沒(méi)有被安排在一個(gè)組。但，我很滿(mǎn)足。
第二天，老師講評試卷。老師似乎格外照顧我，她沒(méi)有報成績(jì)。拿到考卷，我不敢看它。但我盼望奇跡出現，鼓起勇氣，兩個(gè)陌生的阿拉伯數字的組合令我目瞪口呆——鮮紅的“56”。當時(shí)，我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，可是有嗎？沒(méi)有。這兩個(gè)數字，這張考卷上的幾何圖形，再一次跳躍著(zhù)，跳躍著(zhù)，拼出的不再是他的臉，而一張張嘲笑的陌生的臉。
從那以后，圖書(shū)館代替了籃球場(chǎng)，數學(xué)競賽代替了文藝活動(dòng)。我感到生活前所未有的充實(shí)。
可笑的是，此時(shí)此刻，18號竟開(kāi)始注意起我。我又迷惘了，在學(xué)與不學(xué)之間徘徊……。
人生，學(xué)的機會(huì )只有一次，惟有一次，相比之下，它的份量不是重些嗎？心中的天平逐漸向這邊傾斜。
這是時(shí)間使我決定的，時(shí)間使我的幼稚變?yōu)槔碇恰?/p>
兩年過(guò)去了，在我接到重點(diǎn)高中錄取通知書(shū)時(shí)，我欣喜地流淚了，這是戰勝自我的成果。這是青春成熟的贊歌。
第二天，我又接到另一封信，那是18號寄來(lái)的。他邀請我做他畢業(yè)會(huì )上的舞伴，我知道這意味著(zhù)什么樣。這次我毅然地謝絕了。因為我熱戀三年后的重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)。
時(shí)間的聲音作文2
在鋼筋水泥的叢林里，在你追我趕的學(xué)業(yè)中，我們似乎越來(lái)越忙碌，甚至無(wú)暇聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音。其實(shí)，我們每個(gè)人內心始終都有一種聲音：擁有內心的自由，過(guò)詩(shī)意的生活。
走進(jìn)教室，也許你還是神情恍惚地坐到成堆的書(shū)本前，視知識的海洋為意識的囚牢�？荚嚱吁喽�，習題鋪天蓋地。熟悉的題型耀武揚威，仿佛在宣誓無(wú)敵的主權；褶皺的稿紙痛苦呻吟，好像在嘆息青春的沉淪�？山袢掌�，我要咬咬牙抬起頭，不再埋頭于那些沒(méi)完沒(méi)了的習題，我要讓思緒隨老師的粉筆輕舞飛揚，我要在知識的'海洋里滋潤干涸的心靈。我要為自己爭取多一些閑靜時(shí)光，沉浸在書(shū)籍的瀚海里，聽(tīng)時(shí)間的聲音，和古今中外的智者心靈溝通。
周末的清晨，我想迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)去操場(chǎng)慢跑，和太陽(yáng)一起點(diǎn)燃新一天的希望。正午的陽(yáng)光一絲一絲從云縫間漏下來(lái)時(shí)，我會(huì )迎上久違的笑臉，讓原本低落的心情在驕陽(yáng)照耀下變得明朗。
寂寞時(shí)，我會(huì )騎著(zhù)車(chē)，聽(tīng)腳踏發(fā)出有節律的聲響。我也可以呼朋喚友去郊外踏青，領(lǐng)略大自然的多姿多彩。煩惱時(shí)，我就駐足海邊，忘卻塵世紛雜，只剩靜心凝思。我也可以與月色在靜謐中回旋，化作一朵浪花激蕩起白色泡沫。
夏蟬伏在樹(shù)上歌唱最后一首夜曲，似乎在呼喚綿綿的秋雨。在那寧靜的雨夜，我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音，感覺(jué)一切都那么美好。初秋的雨淅淅瀝瀝，窗外傳來(lái)雨打秋葉的聲音，望著(zhù)打落的秋葉，我思緒翻飛。落木之上是薄薄的月華，泰然凝視分分秒秒老去的時(shí)光，我希望習得李太白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的飄逸灑脫。
夕陽(yáng)西下，落日用最后一點(diǎn)陽(yáng)光將空中的云彩染成浪漫的粉橙色，給題海中沉浮的我帶來(lái)別樣的溫暖。隨著(zhù)最后一絲火燒云的暗淡，天漸漸暗了下來(lái)，我憑窗遠眺，收獲一份陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得。
詩(shī)意的心態(tài)和感觸成就詩(shī)意的生活�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”是屈原的執著(zhù)追求；“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”是諸葛亮的曠達心境。
視高樓大廈為一架豎琴吧，你聽(tīng)——雨正像一只大手正輕輕奏響自然的幻想曲，撫慰一顆顆疲倦而焦躁的心。
這一刻，我似乎聽(tīng)到了時(shí)間的聲音。
時(shí)間的聲音作文3
流年回轉，掠過(guò)了幾世輪回，是誰(shuí)在背后挑燈主使；鏗鏘之音，亦沖破萬(wàn)世時(shí)空，那又是誰(shuí)的聲音……
兒時(shí)，你住在襁褓中，軟綿的布料包裹著(zhù)你，你還不會(huì )說(shuō)話(huà)。
大一點(diǎn)，你已學(xué)會(huì )邁步行走，深深淺淺的印跡遺留在你搖晃的身后。
再大些，你已處在叛逆的世界，周?chē)泥须s使你心煩，你想破繭，想沖出重重禁錮。
你是無(wú)聲的，卻又無(wú)聲勝有聲。誰(shuí)可知，你的聲音渾厚磁性；誰(shuí)曾想，你也有稚嫩喑啞的日子。你竟能雕鏤人心，讓世態(tài)愈漸蒼涼；你竟能行如飛梭，早已來(lái)回數個(gè)世紀，在其中飄忽不定，四處闖蕩。
你是時(shí)間，是會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)間；你是時(shí)間，是見(jiàn)證人類(lèi)歷史歲月的時(shí)間。你，亦是一位老者，曾經(jīng)歷過(guò)隔世的滄桑，也用心嘗過(guò)悲歡離合之苦，如此才得來(lái)今日的瀟灑風(fēng)姿，儼然一派仙人之風(fēng)流朔氣。你深知那內心遭受的傷痛之重，因而落得個(gè)心軟之名，你用自己還不算完美的聲線(xiàn)，描繪著(zhù)過(guò)去與未來(lái)的畫(huà)面。
人們都說(shuō)你是悄無(wú)聲息的，而你卻為了向他們證明，正在拼命大聲說(shuō)話(huà)，想要告訴他們，你的所見(jiàn)所聞，你的所想所感，還有你睜大雙眼時(shí)，努力銘記住的歷史。你無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)論何地，都俯在人們的耳邊，和他們訴說(shuō)，想與他們交流。
你掠過(guò)長(cháng)空，解開(kāi)了《阿房宮賦》中“復道行空，不霽何虹”的謎底。你撩起珠簾，讓它們麗影疊疊，引人無(wú)限暢想。你頑劣極了，像個(gè)孩子般，掃落樹(shù)上的粉紅，落得個(gè)滿(mǎn)園繽紛。盡管如此，你亦快活逍遙，不去理會(huì )那些失敗者的哀嘆和祈愿，只因你是時(shí)間，收不住的光握不住的沙。你蔑視那類(lèi)懶惰不上進(jìn)，卻還自哀自憐，咒怨時(shí)光匆匆的人，但你仍舊心太軟，偶爾會(huì )稍停腳步，進(jìn)而柔聲勸阻。也許，那窗外正不斷敲打檐角的`雨聲，就是你的聲音；也許，那天空中的云卷云舒，輕柔拂過(guò)的風(fēng)聲，就是你的聲音；抑或是，那滾滾而動(dòng)，正電光交錯時(shí)的震耳雷聲，就是你的聲音……
你讓青黛粉墻被刮得平仄有聲，你讓金珠石玉被消磨得毫無(wú)光澤，你讓卿本佳人貌美不再，你讓風(fēng)流才子倜儻盡失，你擁有一把利劍，斬情絲，砍荊棘，亦是花開(kāi)花落，滿(mǎn)目凄然。
你看，花都開(kāi)了。你反反復復，流浪輪回，又回到終點(diǎn)。
你看，花都開(kāi)好了。那不正是你最美的語(yǔ)言；你看，花，開(kāi)得絢爛，那一定是你最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
畫(huà)棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨。閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋。你沒(méi)有留下什么，卻帶走了青蔥歲月，將自己的聲音就那樣刻在人心。你如白駒過(guò)隙，就算暗潮洶涌，你的聲音依舊鏗鏘有力！
時(shí)間的聲音作文4
午后的太陽(yáng)還算暖和，但穿的十分單薄的我還是抵不住農村的寒氣。為了讓我暖和起來(lái)，小姨帶我去爬山。
彎曲的枝干上零星的掛著(zhù)幾片枯葉，天空中游蕩著(zhù)幾絲云，一叢又一叢的荊棘散落在山的角角落落，姥姥家的母雞也不在山腳閑逛了，而是躲在窩里打盹。就這樣，我們出發(fā)了。
山腳下，我們又蹦又跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，走過(guò)了的路上留下了一串哈氣和笑聲。我們邊逛邊玩，似乎已經(jīng)忘記了寒冷。
到了半山腰，本來(lái)很高興的我們卻累了起來(lái)，腳不再那么有力了，腿不再跨的那么遠了，沒(méi)有了那么多力氣來(lái)說(shuō)說(shuō)笑笑，只是喘氣聲越來(lái)越沉重了。說(shuō)實(shí)話(huà)，平常在爸媽面前沒(méi)有受這么大累的'時(shí)候，怎么堅持下來(lái)走這么多路、受這么大罪呢？于是往地上一坐，就不想起來(lái)。小姨見(jiàn)我這樣，也只好陪我坐下來(lái)。她對我說(shuō)了許多什么堅持不懈啦，什么面對困難不退縮啦，以我當時(shí)的心情，哪里會(huì )認真聽(tīng)，只是心想：說(shuō)的就和自己不累一樣。她伸出手，準備把我拉起來(lái)，我卻看到了她手背上那大約五公分的紅線(xiàn)，仔細一看，那是一個(gè)傷口！
我的思緒到了五分鐘前，小姨在前面為我開(kāi)路，遇到了一叢荊棘，她用手幫我擋著(zhù)讓我走過(guò)去的，當時(shí)我也很累，沒(méi)有注意到，沒(méi)想到現在居然出血了！最令人難以置信的是，僅比我大兩歲的小姨居然一聲沒(méi)吭！而我卻只走了幾步路就喊累，原來(lái)她說(shuō)的那些大道理她都做到了�！凹佑�，你能行！”聽(tīng)了這句話(huà)，我似乎沒(méi)有那么累了，堅持爬到了山頂。
今年，我和同學(xué)們去了圣佛山，面對那么高的山，我也是又想退縮，但想起了小姨劃破的手和那句“加油，你能行”我還是堅持下來(lái)了。
雖然已經(jīng)過(guò)了許久，但每當我遇到困難時(shí)，那個(gè)聲音就會(huì )回蕩在我的耳畔。
“加油，你能行！”
時(shí)間的聲音作文5
"光陰似箭，日月如梭"這句俗語(yǔ)可謂人人知曉。但誰(shuí)又能真正做到不浪費一分一秒呢?在小朋友的腦海里時(shí)間并不會(huì )帶走什么，反而覺(jué)得時(shí)間可以帶來(lái)玩的快樂(lè )�？傻鹊嚼狭�，才明白，時(shí)間帶走了生命，悔恨自己當初為什么不珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，如果當初珍惜時(shí)間，自己肯定會(huì )很優(yōu)秀�？蛇@世界上是沒(méi)有后悔藥吃的。那么讓我們珍惜時(shí)間，學(xué)習一下魯迅爺爺和作家巴爾扎克吧!
魯迅先生視時(shí)間如命，可少年時(shí)因家庭變故，父親生病，每天奔波于當鋪和藥鋪之間。因此一天，他遲到了，挨了批評，便立下“時(shí)時(shí)早，事事早”的志向。巴爾扎克勤奮寫(xiě)作，三天用掉一瓶墨水，用壞十個(gè)筆頭，每天工作達十五個(gè)小時(shí)，每天寫(xiě)數萬(wàn)字作品，成為享有盛譽(yù)的作家
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，你們想一想，哪個(gè)珍惜一分一秒的人沒(méi)成功!現在我們身邊珍惜時(shí)間的人如同鳳毛麟角，讓我們告別"浪費生活"，走向"珍惜世界"吧!
有些人可能會(huì )想：“今天的事拖到明天做�！钡搅嗣魈�，又說(shuō)：“明天再做�！本瓦@樣，日積月累，聚沙成塔。你的人生就會(huì )沉浸在浪費時(shí)間中，無(wú)法自拔。
動(dòng)一動(dòng)，把煩惱全部甩開(kāi)，全身心投入到學(xué)習中吧。不背時(shí)間的'“債”，如果你欠了時(shí)間的債，趕快吧!還來(lái)得及，抓緊時(shí)間吧!把拿自己珍惜的時(shí)間還債吧!那時(shí)你會(huì )發(fā)現，自己成功了。
還記得古時(shí)候那名“天才”仲永嗎?他生來(lái)聰慧，但他父母看他如此聰明就任由他玩兒�？勺詈筇觳抛兂闪舜啦�。你要知道真正的天才是靠1%的天才基因和99%的努力形成的。
珍惜時(shí)間，努力學(xué)習吧!別背時(shí)間的“債”，美好的未來(lái)在前方等著(zhù)你!
時(shí)間的聲音作文6
【題目】
傾聽(tīng)的聲音
�。�1）須先將題目補充完整，然后作文。
�。�2）文體（詩(shī)歌除外）自選，不少于600字。
�。�3）文中不得出現真實(shí)的校名、人名、地名。
【范文】
鐘滴滴嗒嗒地響著(zhù)，我撫著(zhù)鐘，思緒飄向從前。
勸君惜取少年時(shí)
時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
少年，一切的事物都是那么激烈，以為自己長(cháng)大了，便一心想著(zhù)要證明給媽媽看。踏進(jìn)初一的那一刻，我知道我不再是小孩子了，終于可以張開(kāi)翅膀，開(kāi)創(chuàng )自己的一番天地，我的心就像是久久被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)突然被釋放出來(lái)，歡聲笑語(yǔ)成了我生活的主流，樂(lè )在其中，那時(shí)我似乎不懂，什么叫責任。幾次三番，媽媽勸我快中考了好好學(xué)習，我總說(shuō)，那是九年級的事，還早。那時(shí)，我丟掉了和生命同樣重要的.東西——時(shí)間。
你越無(wú)視時(shí)間，就越會(huì )被時(shí)間無(wú)視，這世界，只有時(shí)間是大公無(wú)私的，不會(huì )因為某人的權勢和地位而停留半刻。
此情可待成追憶
悔，豈待今日來(lái)追憶，只是當年卻漫不經(jīng)心，早已惘然。
九年級的生活充實(shí)，就愈發(fā)覺(jué)得有價(jià)值，這才明白，初一的我是多么幼稚，也許現在仍然幼稚，這是時(shí)間給我的警示。
在我度過(guò)的十幾個(gè)春秋中，我做過(guò)許多事情，其中有令人快樂(lè )的，但也有令我后悔的事，至今想起來(lái)仍歷歷在目，也希望時(shí)間可以倒流，去改變那些事情。
一寸光陰不可輕
時(shí)鐘滴答，敲人心弦，使步入歧途者幡然悔悟。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，貴如黃金也有再得的時(shí)候，“千金散盡還復來(lái)”;然而青春對任何人也只有一次，它一旦逝去是永不復返的�？墒�，世人多惑于此，愛(ài)金如命、虛擲光陰的真不少呢。我總感覺(jué)，浪費時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間就在吞噬著(zhù)生命。
陶淵明說(shuō)的好;盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì )很長(cháng)，嘆息著(zhù)遙遙無(wú)期的畢業(yè)，如今夢(mèng)想成真，卻很痛心，這三年，我辜負了太多人。
如今，傾聽(tīng)著(zhù)時(shí)間，這滴滴答答讓我明白了許多。
時(shí)間的聲音作文7
時(shí)間染了歲月，歲月沾了染紅。在陽(yáng)光下，沾著(zhù)紅的歲月曾經(jīng)多么耀眼，歲月下，沙漏里面裝著(zhù)時(shí)光，一滴滴地曾經(jīng)流失過(guò)。沙漏的那一滴滴時(shí)光，是美好的歲月，是青春的烙印。沙漏的聲音，隔著(zhù)薄薄的一層玻璃，當歲月遠遠望著(zhù)裝在沙漏里的時(shí)光，歲月眼里的嘲笑、諷刺的眉眼，時(shí)光和歲月永遠走不到一起。
林涼的奶奶是位時(shí)光旅人，同時(shí)也是才德兼備的一位老學(xué)者。戴著(zhù)眼眶的奶奶，看著(zhù)書(shū)，放在書(shū)旁的沙漏，沙子一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，當奶奶的`眼神注意到沙漏時(shí)，她輕輕地把沙漏倒過(guò)來(lái)——我對林涼奶奶的了解多了一點(diǎn)，她的奶奶，在時(shí)光中迷了路，在歲月中不知所措。林涼的奶奶被時(shí)間蒙了眼。
林涼的奶奶并無(wú)老伴——老伴因病逝世了，從那時(shí)，林涼的奶奶沉浸在那種我們無(wú)法體會(huì )的絞心痛，當她的奶奶每月接過(guò)退休金時(shí)，她表示出了那種淡泊、對錢(qián)財毫不在乎的神情。我們知道，錢(qián)可以買(mǎi)到很多東西，卻無(wú)法買(mǎi)到友情、愛(ài)心、勇氣，這三種，我們的肉眼看不到，聽(tīng)不到，摸不到，卻可以用心感受到。每當我和林涼去看望林涼的奶奶時(shí)，她在閉著(zhù)眼，悠悠地感受著(zhù)時(shí)光，坦然地面對著(zhù)死神的到來(lái)。
“別吵我呢，我在感受著(zhù)時(shí)光，我聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)光的聲音呢�！边@是奶奶說(shuō)的最多的一句話(huà)，長(cháng)滿(mǎn)繭子的手緊緊握著(zhù)沙漏，沙漏和奶奶之間，流連著(zhù)一種暖心的感覺(jué)。
她是名時(shí)光旅人，是位歲月迷路者。假如我們到了年老期，要么是坦然地面對即將帶走你生命的死神，要么是緊張握著(zhù)時(shí)光，緊緊抓著(zhù)歲月不肯放手。我們總是敷衍地過(guò)了余生，每天都有人因為疾病逝世，他們在社會(huì )中不起眼，在時(shí)光中是時(shí)光旅人，只有他們，能聽(tīng)得見(jiàn)時(shí)間的聲音。
林涼的奶奶雖然很少說(shuō)話(huà)，但是她是我敬佩的對象。
之后，林涼的奶奶逝世了，我經(jīng)過(guò)批準，參加了這位偉大的時(shí)光旅人的葬禮。她坦然地躺在那副棺材里，手里緊緊握著(zhù)那個(gè)沙漏。
時(shí)間的聲音作文8
時(shí)光匆匆，時(shí)間隨著(zhù)那蕩漾的青春流逝，耳邊還彌留著(zhù)的，是時(shí)間的聲音留下的痕跡。
小時(shí)，積木嘩啦啦地推倒在地上的是時(shí)間與我們嬉戲的聲音。在幼時(shí)的歡聲笑語(yǔ)中，我們用積木搭建起純真的夢(mèng)想，時(shí)間飛逝著(zhù)。當積木搭建的聲音不再響起，朗朗書(shū)聲的回蕩是時(shí)間柔聲地告訴我們，該長(cháng)大了，該花更多的時(shí)間去學(xué)習。
長(cháng)大些，塑料瓶中綠豆芽鉆出土壤的.聲音是時(shí)間同我們學(xué)習的聲音。青春的我們的好奇心驅使著(zhù)我們去觀(guān)察這個(gè)世界，學(xué)習著(zhù)廣闊大地上我們不知的一切。在小學(xué)科學(xué)老師的建議下，我們在家中開(kāi)展了大大小小的試驗，醋泡雞蛋，觀(guān)察綠豆，養蠶……每一個(gè)小小的發(fā)現都讓我們同時(shí)間歡呼。年級的升高，知識量的增加，“鈴鈴鈴”地考試結束鈴聲響起，是時(shí)間欣慰地宣告我們，你長(cháng)大了，將開(kāi)啟一段新的旅程了。
再后來(lái)，作業(yè)不斷翻動(dòng)的聲音和筆不停在紙面上滑動(dòng)的聲音是時(shí)間陪伴我們的聲音。在青春時(shí)代的奮筆疾書(shū)中，我們追逐著(zhù)時(shí)間在學(xué)習的道路上飛奔，朝著(zhù)那前方未知的希望努力前行，有時(shí)我甚至覺(jué)得時(shí)間總是貼心地在學(xué)習時(shí)跑得慢些，在玩耍時(shí)跑得快些。一次次“嘩嘩”試卷傳下的聲音，是時(shí)間對付諸努力的我們的鼓勵，也是它對稍有懈怠我們的警誡。
而現在，時(shí)間的聲音又回歸到了最初所認為的時(shí)鐘的聲音�！暗梧梧被厥幵谠噲�(chǎng)，“滴嗒滴嗒”回蕩在教室。幾乎每一個(gè)人都在與時(shí)間賽跑，而時(shí)間所記錄下的在校生活，也大多都是在課桌前。它無(wú)時(shí)不刻地告誡著(zhù)我們，它不會(huì )停下，只有我們加快腳步，緊跟它的步伐。
在時(shí)間的聲音中，我迎來(lái)了我熱烈的青春，在時(shí)間的聲音中，我蕩漾著(zhù)我生機的青春。跟隨它留下的痕跡，去奔跑，不停歇，滿(mǎn)懷希望地，向那無(wú)盡的前路奔去。
時(shí)間的聲音作文9
又是小雨時(shí)節，雨滴狼藉，伴著(zhù)時(shí)鐘繁復的行走聲。我想，我該是從這之中聽(tīng)到了什么。
時(shí)光躲在雨絲的間隙中氤氳了記憶。陰昏的天空下，唯立著(zhù)一柄花折傘。傘下，姥姥腳步鏗鏘，一如既往。身后有急促的水聲，是我在笨拙而又步履維艱地追逐著(zhù)她的身影。突然，鮮艷顏色的傘面遮了我頭頂灰白的天，我被姥姥輕柔而疼惜的抱起——我仍能清晰記得那時(shí)姥姥的臉，她年輕而又顯得神采奕奕的笑顏上滿(mǎn)滿(mǎn)的盡是對她的小孫女的疼愛(ài)。直到現在，我還常憶起姥姥鏗鏘的腳步聲，沉穩有力，如時(shí)鐘嘀嗒一般，向前行著(zhù)，走著(zhù)。
被裹挾在時(shí)光行走的洪流之中如我，還以為這一切都不會(huì )改變。
陰雨中發(fā)酵了沉悶，我和姥姥相對無(wú)言地走在路上。早已高過(guò)她不少的我自然地撐開(kāi)了手中的傘。路上渾濁的積水弄臟了我新買(mǎi)的白色球鞋，我不耐煩地左右躲閃著(zhù)地上的積水，滿(mǎn)意于自己動(dòng)作的敏捷。但忽然我發(fā)現耳邊少了一種熟悉的聲音——我落下了身后的姥姥。我回頭，正對上被雨水打透的、姥姥的面孔——時(shí)間在她臉上縱橫疾行，碾下許多深刻如裂痕般的皺紋，她的兩頰已然松弛了，連同灰黃的`皮膚也不復當年的神采。姥姥緊抿著(zhù)嘴角，堆疊的眼角似要將她瞇起的雙眼全然遮蓋住。姥姥正低頭看著(zhù)腳下，全身卻以一種顫顫巍巍幾近摔倒的姿態(tài)向前追趕著(zhù)。我端詳著(zhù)她的臉——姥姥并不在看我，而是如臨大敵般地堪堪躲避著(zhù)水洼——姥姥臉上輕顫著(zhù)的，是雨水，汗水，還是淚水？她的眼睛不再似從前那般明亮，我的姥姥一個(gè)趔趄，踏入了水洼中，一如年幼時(shí)笨拙的我。我突然發(fā)現她的腳步不再那樣有力了，磚地上拖沓出些輕輕淺淺的斑駁水��；我突然發(fā)現她走路不再那樣大步流星了，她蹣跚卻急慌地向前小跑著(zhù)，卻再也趕不上身邊人漸行漸遠的步伐。
姥姥行走的聲音，從鏗鏘，竟變成了如此輕微而雜亂無(wú)章。她踩著(zhù)急促的步子，追趕上她、將她拋在遠方的，不是我，或者說(shuō)，不只是我，還有疾走的時(shí)光。
我在那一剎那，聽(tīng)到了什么聲音，聽(tīng)到了什么我不曾去用心聆聽(tīng)的聲音，聽(tīng)到了什么讓姥姥如此慌亂的聲音。冰冷，沉重，磅礴如斯，分明只是輕輕的行走，卻足以碾碎一切念想與掙扎。
是了，我聽(tīng)出了，那是時(shí)間行走的聲音。對我來(lái)說(shuō)，也許這情形太過(guò)遙遠；但對于我的姥姥來(lái)說(shuō)，轉瞬之間，青絲落霜，不可謂不心涼，卻只得將它藏進(jìn)滿(mǎn)頭白發(fā)。時(shí)間都去哪兒了？它走了，匆匆不回，唯余足音。
仍是小雨時(shí)節，我舉著(zhù)傘，輕輕走向姥姥。視線(xiàn)之中忽然出現的球鞋的白色球鞋想必讓她錯愕了。紛紛細雨中，我與姥姥共撐一柄傘。我將腳步放得很慢，很慢，慢到可以漸漸地模糊而清晰地聽(tīng)到行走的聲音。沉穩緩慢，是我的腳步聲；輕緩遲疑，是姥姥的腳步聲；那么那個(gè)一貫平和，卻如時(shí)鐘般一往無(wú)前的呢？
是了，我聽(tīng)出了，那是時(shí)間行走的聲音。光陰荏苒，卻不必再匆匆追逐。因為我會(huì )陪著(zhù)你，陪著(zhù)你一起聆聽(tīng)時(shí)間行走的聲音。
時(shí)間的聲音作文10
撫摸著(zhù)桌前精美的沙漏，看著(zhù)里面緩緩瀉下的沙粒，我不由得想到——如果時(shí)間也可以任我把玩就好了……
勸君惜取少年時(shí)
我們總說(shuō)流年似水，卻不曾發(fā)現流星劃空的美好，如蝴蝶飛越滄海，飛鳥(niǎo)劃過(guò)天際，逝去的都已經(jīng)不在了，只留下蒼白枯黃的碎影。
時(shí)間是我們生命之中那個(gè)看似并不起眼的路人甲，可當你注意到這個(gè)路人甲不再是路人甲的時(shí)候你也已經(jīng)失去了認識它的資格，就像時(shí)間一樣一旦錯過(guò)，就很難挽回了，因此有了古人的一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲！
少年的一切都是那抹新鮮具有刺激感，我認為自己長(cháng)大了，便一心想要求得證明。當踏進(jìn)初一的那一刻，我張開(kāi)雙臂感受長(cháng)大的快樂(lè )，歡聲笑語(yǔ)成了我生活中的主流，樂(lè )在其中，那時(shí)候我似乎不懂得什么叫做責任。當媽媽幾次三番勸我學(xué)習的時(shí)候，我也只是敷衍的'說(shuō)了幾句就了事了！那時(shí)，我丟掉了和生命同等重要的東西——時(shí)間！也因此無(wú)視“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓。
是的！你越是無(wú)視時(shí)間，時(shí)間也將會(huì )越無(wú)視你，這個(gè)世界只有時(shí)間是公平的，無(wú)私的，不會(huì )因為權力地位而多加停留！
此情可待追憶
悔，豈待今日來(lái)追憶，當年的漫不經(jīng)心，現在卻茫然了。
九年級的生活更加的充實(shí)著(zhù)我！在充實(shí)中學(xué)習有價(jià)值的東西，這才明白，初一的我是多么幼稚，現在也許依然幼稚但也更加成熟了，更加懂事了，這不就是時(shí)間給予我的警示嗎？
在我度過(guò)的十幾年的春秋中，有快樂(lè )的也有傷心的更多的卻是后悔，至今想起來(lái)任歷歷在目，好希望時(shí)間可以任我把玩，讓我有足夠的能力去改變。
一寸光陰不可輕
沙漏流盡，動(dòng)人心弦，使迷茫者幡然悔悟。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，貴如黃金也有在的的時(shí)候“千金散盡還復來(lái)”，然而青春對任何人來(lái)說(shuō)也只有一次�？墒�，世人多惑于此，愛(ài)金如命，虛度光陰的還不少呢！我總覺(jué)得時(shí)間=生命＞財富！
李白說(shuō)得好：君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
歲月不待人吶，剛上初中時(shí)，以為三年會(huì )很長(cháng)，嘆息著(zhù)遙遙無(wú)期的畢業(yè)，現在三年一晃而過(guò)，卻十分痛心！
如今，傾聽(tīng)著(zhù)時(shí)間的聲音，這輕微的聲音卻讓我知道，我唯一迫切要做的只有珍惜時(shí)間，不負光陰！不負青春！
時(shí)間的聲音作文11
我聽(tīng)見(jiàn)了，時(shí)間的溪流漫出幽深低谷，是金色希望劃破沉寂烏云的聲音�！}記
冬晨，帶著(zhù)些許倦意，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現身邊黑蒙蒙的，讓人惶恐不安。
起床，去小陽(yáng)臺拉開(kāi)窗簾，突然感到一陣暈眩，整個(gè)人都像在火焰中跳舞一樣，我忙退到床上躺下，又暈暈乎乎地睡了過(guò)去。
但我睡得并不安穩，冷汗陣陣，噩夢(mèng)連連，忽冷忽熱。醒來(lái)的時(shí)候就連呼吸都不順暢，不受控制地咳了兩下。和媽媽說(shuō)了之后，她認為我是著(zhù)涼了，讓我去曬曬太陽(yáng)。驀地，我喉中發(fā)癢，猛烈咳嗽起來(lái)。終于緩了過(guò)來(lái)，抬眼，看到的是光禿禿的墨蘭花，大腦一剎那空白——它是何時(shí)落到這般境地的？還記得，買(mǎi)它的時(shí)候，店家還夸它生命力頑強，怎么就枯了呢？
“小瑜，快來(lái)聽(tīng)課，老師開(kāi)始直播了，把昨天作業(yè)拿出來(lái)，抓緊準備期末復習！”姐姐催我。思緒回籠，我只好顫顫巍巍地走向電腦，揉著(zhù)眉心——怎么就那么難受呢？
上午聽(tīng)完課，吃過(guò)午飯后只覺(jué)得昏昏沉沉，為了保險，就自己測了體溫。饒是頭再難受，我也被自己嚇了一跳——我竟然發(fā)燒到39.5℃！我趕緊告訴家人。
“先去睡覺(jué)吧，下午的課還可以看回放，現在這個(gè)特殊時(shí)期還是要保護好自己，晚飯什么的到時(shí)候給你端進(jìn)房間，有什么可以叫我們，這幾天你和姐姐分開(kāi)睡吧�！卑职职欀�(zhù)眉頭思索了半晌，說(shuō)道。
我答應了，回房間睡下，直到姐姐叫我吃晚飯，我才被迫起來(lái)。正吃飯的時(shí)候，媽媽恰好下班回來(lái)。她說(shuō)自己不舒服，結果也發(fā)高燒了，我這心一下子懸了起來(lái)。這一個(gè)個(gè)的，先是爸爸，再是我，現在又是媽媽?zhuān)?/p>
吃完晚飯，我就看直播課回放，發(fā)現很多老師其實(shí)也嗓子不舒服、很虛弱，但依舊講得很細致、很負責，課后也會(huì )緊跟動(dòng)態(tài)，實(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生，這讓我為沒(méi)能及時(shí)聽(tīng)課感到了一絲愧疚。
雖然生病了，但我還是要期末復習。我緊皺著(zhù)眉頭，在床桌上奮筆疾書(shū)，墨水在紙上的一道道痕跡，都是筆出鞘的印證。但我畢竟還在發(fā)燒，終歸是有氣無(wú)力。我放下筆，收起床桌，平躺在床上。望著(zhù)熟悉的天花板，我發(fā)著(zhù)呆，感到迷�！@種日子，什么時(shí)候可以終止呢？何時(shí)才能回到無(wú)拘無(wú)束的日子？什么時(shí)候才可以回學(xué)校？我的學(xué)習……算了，走一步看一步吧。
學(xué)習群上每天越來(lái)越忙碌的節奏，讓我的心情也隨之跌宕起伏。每日沉浸在這樣學(xué)習、生活合并的一點(diǎn)一線(xiàn)，還要受病痛的折磨，作為初三學(xué)生，說(shuō)不被影響是在撒謊。就像是被軟禁在最溫暖的港灣，明明打開(kāi)窗戶(hù)也能聞到新鮮的空氣，駭人聽(tīng)聞的消息卻還是讓人無(wú)比窒息；像是被困在永遠的封閉著(zhù)的堡壘，別人進(jìn)不來(lái)，我也出不去。
但我想，我還有無(wú)數個(gè)和我一樣的同學(xué)，他們也在努力抵御病毒，他們也在抗擊這種無(wú)助；我還有愛(ài)我的`家人，他們會(huì )在我虛弱時(shí)無(wú)微不至地照顧我；我還有關(guān)心我的老師，他們也努力地盡最大力量幫助我們備考……
想著(zhù)想著(zhù)，我就釋然了，起身打開(kāi)房間的窗。微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，讓我燥熱的心也感到了一抹清涼�！岸ｂ忊彙�，房中風(fēng)鈴發(fā)出的清脆響聲。這只風(fēng)鈴，是我的小伙伴送我的生日禮物，某位姐姐還騙我說(shuō)只要它一響，就是他們在關(guān)心我。我一笑，拉上窗簾，關(guān)燈回到床上，進(jìn)入夢(mèng)鄉。
過(guò)了幾天，我漸漸地不再發(fā)燒，咳嗽的頻率也低了。爸爸媽媽也回去上班了。人們相繼在網(wǎng)上互相鼓勵，更有朋友圈上幽默的調侃：今天你陽(yáng)了嗎？
過(guò)去的幾天，我帶著(zhù)沉悶的口罩，頂著(zhù)昏沉的腦袋，只覺(jué)得透不過(guò)氣，像是溺在噩夢(mèng)的海洋；而現在，照樣是帶著(zhù)口罩，我看著(zhù)破曉的黎明，竟感到一絲欣喜，一切，終將會(huì )過(guò)去的吧！
希望要來(lái)的時(shí)候，是連時(shí)間都擋不住的。20xx即將過(guò)去，20xx咫尺可待，時(shí)間已然突破重圍，它即將帶領(lǐng)我們步入一個(gè)萬(wàn)象更新的世界。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎，歲月的溫泉噴涌、流星雨劃過(guò)黑夜的聲音——反正，我聽(tīng)見(jiàn)了。
時(shí)間的聲音作文12
時(shí)間，無(wú)色無(wú)味，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，可生活中處處有它的影子。孩童長(cháng)大成人，種子開(kāi)花結果，日出到日落，春暖花開(kāi)到白雪皚皚……這些，都需要時(shí)間的沉淀。
微風(fēng)拂過(guò)，吹動(dòng)發(fā)梢，樹(shù)葉“沙沙”作響，花草隨之搖曳，遠處晚霞紅透了天。太陽(yáng)也悄悄溜走了，我看著(zhù)遠處的黃昏，風(fēng)似乎也在告訴我：“嘿，一天又結束了，今天有沒(méi)有很開(kāi)心呢？”
夜幕已臨，城市燈火閃爍，街道明亮，一輪彎月也悄悄爬上枝頭，小鳥(niǎo)“喳喳喳”地鳴叫。風(fēng)，依舊在吹。小街小巷的夜市擺了起來(lái)，吆喝聲傳入耳內，熱鬧極了。人們歡笑，孩童玩耍。嬰兒清脆的哭鬧聲，母親低聲地安慰，平靜后那安詳的睡顏，多么溫馨��！
“嘩嘩嘩”一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨打亂了節奏，有人撐起雨傘，著(zhù)急地奔跑，有人躲在屋檐下觀(guān)望……“噼里啪啦”，你聽(tīng)，雨落下的聲音，它拍打在傘面，跳動(dòng)在石凳子上，在樹(shù)葉間留下滑痕。庭院內的小孩穿上雨衣雨鞋，在水坑中跳來(lái)跳去，身后是家長(cháng)的呵斥……風(fēng)，也在和我悄悄聽(tīng)著(zhù)呢！
雨停了，夜也深了，月亮從云層中露出了臉，輕撫著(zhù)大地，睡著(zhù)了。城市的喧囂靜了下來(lái)，風(fēng)也小了，樹(shù)木不再發(fā)出“沙沙”的聲音，只有幾輛車(chē)還在道路上緩慢行走，讓人不忍心破壞這安謐的場(chǎng)景。
24小時(shí)便利店中的店員歪著(zhù)脖子，似乎也有些倦了。風(fēng)，停了，停在我的`耳邊。它，也累了，停止了吹拂，人們都進(jìn)入了安穩的睡眠。
我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的聲音；聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)木的聲音；聽(tīng)見(jiàn)了孩童的聲音；聽(tīng)見(jiàn)了雨的聲音；也聽(tīng)見(jiàn)了……時(shí)間的聲音。它隨著(zhù)風(fēng)告訴我很多故事，最后吹去了遠方，遠方的你有認真傾聽(tīng)嗎？
時(shí)間的聲音作文13
時(shí)光靜寂，歲月輕柔，微倚季節的轉角，看時(shí)間的風(fēng)吹過(guò)，落葉紛紛，匯聚成一幀難忘的畫(huà)面，映進(jìn)我記憶的深處，我似乎聽(tīng)見(jiàn)時(shí)間的聲音。
伴著(zhù)星星回家的我，放下書(shū)包。一盞橘燈，橘黃的光暈下，依舊熱氣騰騰的飯菜旁，媽媽已然熟睡。輕輕地拿起勺子，品嘗著(zhù)熟悉味道，一股股熱流仿佛涌進(jìn)心房，我不禁潤了眼眶，往事像一幅幅清晰的畫(huà)面浮現而出。
走出校園的我仔細看著(zhù)，希望馬上能找到媽媽的身影，結果卻讓我失望。時(shí)間分分秒秒地流漸，眼看著(zhù)一位位家長(cháng)接回效學(xué)后歡笑的孩子，冷風(fēng)號叫著(zhù)拍打著(zhù)我的臉龐，焦急不由得充斥進(jìn)我幼小的心靈�！昂⒆�！”喘著(zhù)粗氣，媽媽跑來(lái)，牽起我的小手。那一刻，仿佛春暖花開(kāi)，我聽(tīng)見(jiàn)自己幸福的笑聲。
黑漆漆的夜，我獨立一人走在回家的路上，小區靜得仿佛能聽(tīng)見(jiàn)我“噗通噗通”的心跳聲。突然，“嗖”的一聲，一個(gè)黑影從我身邊一閃而過(guò)，嚇得我頓時(shí)汗毛炸立。定睛一看，原來(lái)是一只黑貓。跑進(jìn)樓道，“咔嚓”一下開(kāi)門(mén)聲響起，一束光照亮黑黑的樓道�！熬偷戎�(zhù)你呢，快進(jìn)來(lái)孩子！”爸爸高大的身影出現在門(mén)口，那-刻，時(shí)間傷佛靜止，爸爸的聲音像春風(fēng)吹進(jìn)我心里，溫暖流淌進(jìn)我心間。
“哈哈……”笑聲回蕩在公園里，我雙手抓住秋千，鳥(niǎo)兒在頭頂嘰嘰喳喳地歡唱著(zhù)。姥姥笑著(zhù)，笑容仿佛慢慢深成了一道道皺紋。她溫柔地輕推著(zhù)秋千，秋千來(lái)回蕩著(zhù)，我在秋千上歡笑著(zhù)。落葉沙沙，仿佛時(shí)間的聲音。漸漸的'，我長(cháng)高了，皺紋悄悄爬上姥姥的臉，時(shí)間在秋千的一來(lái)一回中慢慢地蕩著(zhù)。
媽媽呼喊的聲音，爸爸關(guān)切的聲音，姥姥推動(dòng)秋千的聲間。那些動(dòng)聽(tīng)的聲音，回蕩在我耳邊，流淌在我心間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了時(shí)間的聲音。
時(shí)間的聲音作文14
花開(kāi)花落；物是人非；歲月悲歌；人身幾何，無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著(zhù)時(shí)間跑過(guò)的聲音。
人生歲月，在生命的時(shí)鐘上，留下長(cháng)長(cháng)的印痕。夢(mèng)想的翅膀翱翔在碧藍的天空，留下一絲記憶。青春的歌曲，在校園的角落，留下無(wú)盡的空想。時(shí)間跑過(guò)的聲音，伴隨我們奔跑的心。歲月的年輪一圈圈的轉動(dòng)，時(shí)間的腳步不會(huì )停歇，它仿佛永無(wú)倦意。記憶的長(cháng)河，有過(guò)時(shí)間跑過(guò)的聲音。
問(wèn)時(shí)間能不能停止？問(wèn)歲月能不能停留？問(wèn)人事能不能永無(wú)止境？得到的只是無(wú)聲，留下的只是孤獨。只有在人生的大起大落中感悟，時(shí)間的奧秘。當你覺(jué)醒，他一從你慌亂的眼神中劃過(guò)，在你的淚水中溜走，在你挽留的指縫間飄走。當你無(wú)助時(shí)，你是勇敢的去追，還是放棄……
有人說(shuō)；輕言放棄，就是對不起自己。當你在人生的十字路口一次次被打亂思緒，選擇何去何從。不要猶豫，隨時(shí)間而去，切勿輕言放棄。失敗后由于后找回重新站起的`勇氣。揮揮手，擦擦汗，抖抖土，跌倒算什么！要做和時(shí)間賽跑的勇者，而不是指擦眼淚的懦弱者。
在孤單徘徊中堅強；在失敗中找道勇敢的力量；在時(shí)間跑過(guò)的聲音響起后，將自信化為永恒的動(dòng)力。把懶惰沉淀，讓勤奮浮起！在遺失后，找回久違的倔強與勇氣！
大風(fēng)大浪遠路遙遙時(shí)間奔跑我心飛翔。
夜深人寂挑燈夜戰會(huì )心之處不覺(jué)疲倦。
聽(tīng)時(shí)間跑過(guò)的聲音，路在遠方，心在飛翔。
時(shí)間的聲音作文15
時(shí)間過(guò)去了，留下了沙啞的“沙沙”聲，仿佛是遺憾，仿佛是無(wú)奈。
我的家鄉接近清晨。當天空剛剛灰蒙蒙的時(shí)候，你經(jīng)�？梢钥吹浇鹦�，潛伏在月亮周?chē)�，古老而明亮。我一個(gè)人走在路上，享受著(zhù)上早課的快感。風(fēng)有點(diǎn)大，把我的短發(fā)吹到嘴角。我常常抬頭仰望這顆明亮的金星，忽然覺(jué)得它是神在夜的盡頭放在我們頭頂的最后一盞燈。就算最后熄滅了，也會(huì )消失在光中。我沒(méi)有親眼看到它消失，但是當我再次抬起頭消失的時(shí)候，我會(huì )突然有一種感覺(jué)，那就是：剛才的顫抖，是它離開(kāi)時(shí)的那首歌嗎？天快要破曉的時(shí)候，我聽(tīng)到了時(shí)間流逝的聲音，喃喃著(zhù)，像是戀人之間的約定，纏綿，又有些舍不得，又是對未來(lái)的憧憬。
上小學(xué)的時(shí)候，喜歡上早課，光著(zhù)腳，卷起褲腿，背著(zhù)布袋，胸前圍著(zhù)一條紅圍巾，唱著(zhù)口音嚴肅的歌曲。赤腳走在我們的小路上，感受路邊野花上的露珠，是一種說(shuō)不出的親切和甜蜜，偶爾會(huì )有貓什么的，飛快的穿過(guò)路邊，于是就聽(tīng)到了落在地上的露珠很小，沒(méi)有一絲痕跡，仿佛從野花中摘下，生命就結束了，是那么的不甘。就像我們這些還想在這個(gè)世界上再多活幾天，卻因種種原因意外死去的人，似乎從來(lái)沒(méi)有閉過(guò)眼睛，我仿佛睜大了眼睛，看到了野花里的露珠。，看著(zhù)憤怒無(wú)助地走遠的貓，時(shí)間的聲音從他們身邊流過(guò)，很傷心，帶著(zhù)全身的不情愿。
多年后，我的一個(gè)堂兄，正值盛世，事業(yè)有成，突然去世，留下一對兒女和妻子，在世上過(guò)著(zhù)艱難的生活。我在想，死亡就像上帝給世界投下的一團迷霧。它來(lái)了又去。仿佛是命令，永遠沒(méi)有商量的余地。這就像貓掉下的露珠，就像我已經(jīng)健康的表弟一樣。時(shí)間流逝的聲音，在這樣的時(shí)刻，突然變得可怕起來(lái)，讓人總是害怕未來(lái)，害怕時(shí)間不會(huì )和我們說(shuō)再見(jiàn)，然后離開(kāi)我們。很傷心。
看到了很多東西，也出現了很多圖片，時(shí)間標簽就掛在這里說(shuō)到人和事，它發(fā)出的'聲音總是很小，比掛鐘時(shí)間流逝的聲音小，比手表或手機上流淌的時(shí)間聲音小。它似乎想來(lái)個(gè)措手不及，然后讓我們措手不及。最后，我們淪落到找不到后悔的機會(huì )的地步。
媽媽年紀大了，為數不多的一根黑發(fā)纏在一根白發(fā)里。胖媽媽?zhuān)瑴p肥這么快？如果可以，我多么想看到媽媽肥胖的影子。
然而，似乎不可能，生命的洗禮或許早已磨練了母親的身體，當歲月的鐘聲在母親耳邊響起時(shí)，因為忙著(zhù)照顧家和孩子，忘記了傾聽(tīng)母親的聲音。時(shí)光機，讓她成為了今天的媽媽?zhuān)旖菕熘?zhù)笑容。他說(shuō)：“我終于瘦了，你爸這回應該沒(méi)什么好說(shuō)的了吧？”
時(shí)間隱藏在我們的掛鐘、手表或手機中。 “聲音小，五味交織。
時(shí)間流逝的聲音。你聽(tīng)到了嗎？
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