聲音作文《有一種聲音，在記憶深處》

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的聲音作文《有一種聲音，在記憶深處》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　每次吃飯時(shí)，我總會(huì )想起外公對我說(shuō)的一句話(huà)，那聲音，久久回蕩在記憶深處，從未消逝。

　　小時(shí)候，我吃飯時(shí)總是手不扶碗，腿腳隨心所欲地亂放，外公見(jiàn)了總是板著(zhù)臉說(shuō)：“手扶著(zhù)碗吃飯！”一開(kāi)始我還不在意，長(cháng)大后才知道外公如此說(shuō)的原因。原來(lái)，外公認為手不扶碗顯得沒(méi)坐相、沒(méi)吃相、沒(méi)禮貌，也是沒(méi)福氣的相。老年人總是執著(zhù)于某些生活習慣，生怕這些點(diǎn)滴小事會(huì )影響兒孫日后的成長(cháng)。外公也不例外，他始終堅持著(zhù)這個(gè)“真理”，執著(zhù)于糾正我的姿勢。每次我吃飯時(shí)，他都會(huì )說(shuō)上這么一句，從未間斷。

　　上了初中，我很少去外公家了。但每次和外公通電話(huà)，他都不忘叮囑我：“記得用手扶著(zhù)碗吃飯�！蔽抑�道這已經(jīng)成了外公的習慣，一種愛(ài)的表達方式。

　　家庭聚會(huì )時(shí)，家長(cháng)們讓我監督表弟表妹吃飯。見(jiàn)他們手不扶碗，我就會(huì )學(xué)著(zhù)外公那嚴肅的語(yǔ)氣批評他們：“手扶著(zhù)碗吃飯！”外公聽(tīng)了，立刻贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“孺子可教！”

　　別看我在外面教訓別人時(shí)威風(fēng)凜凜，一回到家我仍舊舊習不改。然而每當腳架在凳子上，手隨處放時(shí)，我的耳畔就會(huì )響起外公的聲音：“手扶著(zhù)碗吃飯！”眼前又會(huì )浮現出外公那慈愛(ài)又有些嚴厲的目光。不知不覺(jué)，我的手腳便慢慢收回來(lái)，坐直身子，用手扶著(zhù)碗，一口口細嚼慢咽。

　　但過(guò)不了多久，我的壞習慣就又“跑”回來(lái)了。

　　一次外公出差，外婆做了一桌子好菜，招呼我們過(guò)去吃飯。我在大快朵頤間不知不覺(jué)故態(tài)復萌。這一次我吃飯的姿勢更加不成體統———蹺著(zhù)二郎腿，一手玩著(zhù)手機，一手捏著(zhù)筷子往嘴里扒飯。吃著(zhù)吃著(zhù)，我忽然覺(jué)得心里空落落的，好像丟失了什么重要的東西。抬頭一看，外公平時(shí)的座位空著(zhù)。雖然沒(méi)有那句“手扶著(zhù)碗吃飯”，但我還是趕緊坐得筆直。

　　從那天起，我的身體忽而記住了這個(gè)好習慣。

　　“手扶著(zhù)碗吃飯！”這個(gè)聲音在記憶深處緩緩流動(dòng)著(zhù)，那是外公的聲音，是外公對我的關(guān)愛(ài)，將伴隨我走過(guò)漫長(cháng)的人生之路，永不消逝。

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