有一種聲音，在記憶深處作文匯總(15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的有一種聲音，在記憶深處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種聲音，在記憶深處作文1
在記憶深處的聲音，一直都在鞭策著(zhù)我，讓我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
這是在我小學(xué)時(shí)，一次考試失敗后媽媽在我耳邊，對我說(shuō)的話(huà)。在那次考試之前，我還曾向媽媽保證過(guò)，我能夠在考試的時(shí)候取得好成績(jì)。只不過(guò)，后來(lái)，我失信了，并且在那次考試里還考得一塌糊涂。
那天我拿著(zhù)試卷，低著(zhù)腦袋走回了家。一進(jìn)家門(mén)看到媽媽?zhuān)腋拥男呃⒘�。在這次考試之前，我并沒(méi)有朝著(zhù)我之前定下的目標與夸下的�？谧龀鱿鄳呐�。在那一整段備考的時(shí)間里，我都處于被動(dòng)的狀態(tài)，被動(dòng)的去學(xué)習。我這般隨意的態(tài)度，最主要的還是來(lái)源于上一次的考試，因為那次考試我取得了不錯的成績(jì)，這讓我產(chǎn)生了一種錯覺(jué)，就好像，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，不需要努力了一樣。
當時(shí)，媽媽拿過(guò)我手中的考卷，然后還仔仔細細的看了一下。全程我都低著(zhù)腦袋不說(shuō)話(huà)，媽媽看著(zhù)這樣的我，不自覺(jué)的嘆了一口氣。之后媽媽就對我說(shuō)：“要認識自己的不足，任何時(shí)候都不要忘了珍惜時(shí)間，努力學(xué)習�！�
媽媽說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣很鄭重，聽(tīng)在我的心里，也讓我感到顫動(dòng)。至此，媽媽的聲音就一直都回蕩在我的耳畔。一直到如今，每當我想在學(xué)習上懈怠的時(shí)候，媽媽的.聲音就會(huì )在我的耳畔響起，而我也不由自主的就會(huì )想起我小時(shí)候失敗的教訓。
越是長(cháng)大，我也就越來(lái)越發(fā)現，當年媽媽的這一句話(huà)有多么的正確。學(xué)習是伴隨著(zhù)我們一生的，任何時(shí)候，我們都不應該忘了要好好的珍惜時(shí)間，努力的去學(xué)習。
有一種聲音在記憶深處，會(huì )在我們生活不斷的警醒我們，讓我們努力向前。
有一種聲音，在記憶深處作文2
聽(tīng)，那是風(fēng)吹過(guò)的聲音；聽(tīng)，那是同學(xué)讀書(shū)的聲音；聽(tīng)，那是我記憶深處的聲音。
——題記
在我記憶深處，有很多畫(huà)面因時(shí)間而變得模糊不清。那曾經(jīng)叩擊我內心的聲音，在我耳畔時(shí)時(shí)響起，伴著(zhù)那幅同樣藏在記憶深處的畫(huà)面，讓我的眼眸微濕，讓我的心盛滿(mǎn)感動(dòng)。
那時(shí)，我才六歲。媽媽將我的手交給老師，并答應接我放學(xué)回家�！岸ｂ忊彙币惶爝^(guò)去了。我坐在教室里等著(zhù)媽媽來(lái)接我，同學(xué)們陸續被自己的父母接走了。而我焦急地等待著(zhù)。透過(guò)窗戶(hù)，太陽(yáng)已經(jīng)落下山了，天空中還殘留著(zhù)太陽(yáng)的余暉。又等了許久仍不見(jiàn)媽媽來(lái)，我只好走到校門(mén)口東張西望，只想媽媽在我一眨眼之間就出現了�？墒巧咸觳](méi)有如我的`愿。我腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：自己回家。我被自己的想法嚇了一跳。畢竟從小我就未曾離開(kāi)過(guò)母親的懷抱。我開(kāi)始猶豫不決，卻最后還是決定自己回去。剛踏出一步，腳又縮了回來(lái)，擔心自己會(huì )被壞人抓住。望了望校門(mén)口，忽然，我被街道旁的新奇玩意給吸引住了，踏出了大門(mén)，完全沒(méi)有剛才的害怕、猶豫。我想這是小孩子的天性吧。
走著(zhù)走著(zhù)，一條斑馬線(xiàn)出現在我的眼前，我剛踏出一步，一輛汽車(chē)飛一般的向我駛來(lái)，我快速的將腳縮了回來(lái)，等到?jīng)]有汽車(chē)時(shí)，剛走了幾步，一輛紅色的小汽車(chē)向我開(kāi)來(lái)，嚇得我像飛快地向后退去。連續幾次我都沒(méi)有過(guò)去�？粗�(zhù)四周形形色色的行人快速走過(guò)，絲毫沒(méi)有上前幫助我的想法，我站在道路邊，不禁感受到行人的冷漠，就在我快要哭出來(lái)時(shí)，突然一只手拍了拍我的肩膀，然后我仿佛聽(tīng)到了天籟般的聲音在我耳畔響起：“小妹妹，你怎么了，是不是走丟了？來(lái)，給姐姐說(shuō)說(shuō)�！痹瓉�(lái)世上還有這么好的人。我指了指對面，說(shuō)道：“姐姐，我想過(guò)馬路�？墒俏液ε��！薄皝�(lái)，拉著(zhù)姐姐的手，我們一起過(guò)去�！眲偫鸾憬愕氖�，就覺(jué)得她的手很溫暖。后來(lái)是姐姐送我回家，一路上我們聊了很多，不記得內容，卻獨獨記得她的聲音。
聽(tīng)，有一種聲音，從我記憶深處發(fā)出。
有一種聲音，在記憶深處作文3
時(shí)光依舊靜靜流淌，悄無(wú)聲息，翻過(guò)的書(shū)頁(yè)已經(jīng)泛黃，記憶也在慢慢變成回憶�；ㄩ_(kāi)花落，日夜交替，物是人遷，時(shí)常會(huì )睹物思人，尋聲念人，是什么回響，在記憶深處綻放，震動(dòng)了心湖，泛起思量……
春來(lái)秋往，遺忘了哪些逝去的美好。幽林，清靜道出了它的過(guò)往，仿若時(shí)間倒流，耳畔傳來(lái)悠悠箏聲，悲涼宛轉，在清晨的.林中回響。那一聲箏，亂了我的思緒，記憶深處產(chǎn)生了一種共鳴。我尋聲走去，在石階上，女子抱一古箏，撥動(dòng)箏弦，寂靜中有一份物是人遷的悲涼。我遠遠的望著(zhù)她，心里泛起漣漪，另一種不謀而合的箏聲在記憶深處響起，仿佛跨越時(shí)空而來(lái)。你還記得么，曾經(jīng)在那棟教學(xué)樓后，坐在石階上，柳枝在頭頂舞蹈，你坐在我身邊，依舊抱一古箏，輕輕撫唱，箏聲婉轉。那時(shí)，我們約好，永遠不會(huì )分開(kāi)�？珊髞�(lái)，卻各奔東西……思緒飄回，眼睛有些濕潤，有種溫熱的液體劃過(guò)臉頰，可是，淚么？我轉身，靜靜離去。那婉轉有些悲涼的箏聲，勾起了記憶，藏在記憶深處的箏聲，我將珍藏。
細雨綿綿，砸在心湖上，激起回響。那年，也是如此吧。細雨，撐一把傘，走在街上，望著(zhù)來(lái)來(lái)往往匆忙的腳步，每個(gè)人都馬不停蹄的趕往下一個(gè)目標。你說(shuō)，你喜歡漫步在雨中，看著(zhù)身邊匆忙過(guò)客，會(huì )有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)，也能閑暇思及感悟……那是記憶深處的場(chǎng)景，那是記憶深處的雨聲。又逢細雨，我撐一把傘，放慢了腳步，細想記憶深處的雨聲。
有一種聲音，在記憶深處。之所以在深處，也許是那種聲音關(guān)乎著(zhù)某個(gè)人，某段回不去卻眷戀的時(shí)光，它們深藏在記憶的底部。哪一天，重逢這種場(chǎng)景，憶起曾經(jīng)，會(huì )被微微震撼。有一種聲音，藏在記憶深處。
有一種聲音，在記憶深處作文4
紀曉嵐曾說(shuō)過(guò)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，但在我們的心靈深處,記憶深處，也許只有一種刻骨銘心的聲音叩動(dòng)你的心靈……
三年前的六月，狂風(fēng)在怒喊著(zhù)，雨水打完了路旁的小樹(shù)苗，我頂著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)雨向著(zhù)我的目標—學(xué)校緩慢的移動(dòng)著(zhù)，依稀看見(jiàn)前面有一個(gè)黑影。上前湊個(gè)伴吧，一個(gè)人挺孤獨的。我三步并作兩步向那個(gè)黑影的方向跨去�！鞍�！……”我剛出口一個(gè)字,便覺(jué)得這個(gè)背影似乎有些熟悉。王明！對，就是他，平時(shí)唯唯諾諾，經(jīng)常遭到別人的欺負，我和他一起走，同學(xué)一定會(huì )瞧不起我的，算了還是一個(gè)人走吧！
我從左側來(lái)一個(gè)反超，就在我剛超過(guò)他的一霎那，仿佛聽(tīng)到什么摔倒的.聲音，我回過(guò)頭看，王明正在泥坑里掙扎，瘦瘦的胳膊似乎根本沒(méi)有辦法幫他掙脫。
我要不要幫他呢?幫?不幫？正在我猶豫時(shí),只見(jiàn)一只瘦弱的手扶著(zhù)已被吹彎的小樹(shù)苗，一下，兩下，三下��！終于經(jīng)過(guò)幾次的嘗試站起。
我望的出神，一腳踩空，"啪"?的一聲也躺進(jìn)了泥坑中，我的腦子一片空白，竟忘了要起來(lái)，突然，一只沾滿(mǎn)泥漬的瘦弱的小手向我伸來(lái)，“拉住我!”我拉住他的手，仿佛找到了一根救命的稻草，我們嘗試了幾次才起來(lái)，我低著(zhù)頭拍打著(zhù)身上的泥巴，“謝……”我正想抬頭致謝時(shí)，一張熟悉的面孔出現在我眼前，王明！
我怔住了，望著(zhù)他遠去的背影，仿佛心里悟出了什么。雨越下越大，仿佛在嘲笑著(zhù)什么，我只覺(jué)得有一種聲音叩動(dòng)著(zhù)我的心靈，叩動(dòng)著(zhù)我們的心靈的不平等意識，也許，它能喚醒人們最初的平等與善良，擊碎人們心靈的隔膜……
有一種聲音，在記憶深處作文5
時(shí)光遐邇，韶華易逝。賞景之葳蕤，悄望過(guò)去，心頭不覺(jué)動(dòng)起了那根弦，存滿(mǎn)記憶……
樹(shù)下柳成蔭，花上蝶漫舞。如此酣暢的已經(jīng)讓我不覺(jué)想到了你。
空中，幾粒雨珠墜落下來(lái)，馬路邊隨即浸濕了，須臾間，雨珠如大豆般拍打著(zhù)我的面頰�？粗�(zhù)眼前之景，我不僅怔住了�；炭种欣^而涌于我的心田。
忽地，你氣喘吁吁地向我走來(lái)，順手，便向我遞來(lái)一把傘，柔聲細語(yǔ)地說(shuō)道：“姐姐，你很冷吧？諾，這里有一把傘，拿去吧�！边�沒(méi)等我支吾一下，還沒(méi)等我說(shuō)聲“謝謝”，還沒(méi)等我看清你的面龐，你便一走了之了。頓時(shí)，煩躁之感煙消云散，而更多的神秘感在我心間沁瀉下。我剛起步，你的身影便若隱若現，離開(kāi)了。
我緊緊握住這把傘。這把傘上，綴著(zhù)幾朵殷紅色的花兒，一頂風(fēng)箏與花兒相互映襯著(zhù)，它似乎預示著(zhù)夢(mèng)想，引領(lǐng)著(zhù)你傳播希望。我在雨中尋覓你的身影，撐著(zhù)你的傘，一路前行。再望望空曠的馬路上，只有幾輛車(chē)，而你，在哪兒？
遂頂傘翹首以盼，只為尋你。
如今，每逢閑暇之時(shí)，坐在河畔的草地上，祈求天空下雨，想想幾年前的你——六七歲大的小姑娘，定長(cháng)大了吧！
我愛(ài)獨撐一把傘，走在草地上，祈求天空下雨，以召喚你出現。其實(shí)，也不然，我相信你用你充滿(mǎn)愛(ài)的援助之手幫助了很多人，也許，他們都像我一樣正急切地找你呢？
不管如何，摯愛(ài)的小姑娘，你那充滿(mǎn)稚氣的`聲音猶存于我的耳畔，你那小巧玲瓏的身影依然映在我的記憶。
我心流淌著(zhù)種聲音，沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止，只有波波水花氤氳成漣漪。這，便是你銀鈴般清脆的聲音。
繼續駐足于時(shí)光的肩頭聆聽(tīng)，有這樣一種聲音，在我的記憶深處。
——后記
有一種聲音，在記憶深處作文6
不記得從何時(shí)起,愛(ài)上了音樂(lè ).愛(ài)它能在我失意時(shí)撫平我心中的傷痛,愛(ài)它能在我迷茫時(shí)開(kāi)拓我前進(jìn)的道路,愛(ài)它能告訴我,這一輩子,要為自己而活.
煙雨蒙蒙的一天,我坐在地上,無(wú)力地垂著(zhù)雙手,靜靜的思考著(zhù)屬于自己的人生.雨,細細密密,落在大地的每一個(gè)角落,滲入土壤,正如冰冷的氣息攝入我的心靈深處.
耳邊忽然想起了音樂(lè )聲,軟綿綿的情歌,我苦笑著(zhù),不知道我煩著(zhù)嗎?竟連老天也不放過(guò)我."此生到盡頭,你是誰(shuí),曾怎么活?他們說(shuō),就讓他們去說(shuō)"剎那間,這首歌襲上了我的心頭,被深深感動(dòng).回眸,我試圖尋找音樂(lè )的來(lái)源.卻,只有冰冷的夜.
是啊，別人說(shuō)的話(huà)又何必那么在意》？那聲音，一直扣擊著(zhù)我的心，讓我一遍又一遍地反省自己。人生，難免失意。別人再好，關(guān)我什么事；我再不好，又與他人何干？如果我繼續這樣沉淪在孤獨的世界里，也許，正是給了討厭我的人機會(huì )。
人需坦然，不必那么在意別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。別人如果說(shuō)討厭自己，那就瀟灑回敬，你以為我喜歡你嗎？其實(shí)，我該感謝那些妒忌我的`人，因為在他們眼里，我還有值得他們嫉妒的地方。
我不保證以后的日子一帆風(fēng)順，但我會(huì )保證自己堅強下去。
我不去管未來(lái)是否充滿(mǎn)艱難險阻，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影；我不去思考是否還有傷心難過(guò)的一天，《將軍令》在，心亦平淡。
那雨中的聲音，是記憶深處最美的天籟！
有一種聲音，在記憶深處作文7
那是一種蘊含了多少絕望、悲凄的聲音��！
一天傍晚，我悠閑地漫步在回家的路上，突然被一陣陣狗吠聲驚到了，我循聲望去，只見(jiàn)不遠處有一個(gè)男人正站在一只大狗面前，滿(mǎn)臉怒容，惡狠狠地對著(zhù)那只狗踹了一腳。我驚呆了，這狗與人之間到底發(fā)生了什么？為了弄個(gè)明白，我偷偷地躲在樹(shù)后面，打量著(zhù)男人與狗。
男人身材高大，穿著(zhù)一身皮衣服，手中抱著(zhù)兩只剛出生不久的小狗崽，而一旁的大狗毛發(fā)雜亂，邊吠邊作欲撲狀。只見(jiàn)它吃力地一下下跳起來(lái)，那身下的乳房一顫一顫的。我瞬間明白了，原來(lái)這個(gè)男人在偷狗寶寶，怪不得那母狗會(huì )發(fā)瘋地吠他——它要搶回他手中的狗寶寶。
男人生氣極了，將母狗踹開(kāi)，但那母狗的眼神卻越來(lái)越堅定了，眼中似乎有晶瑩的物體在夕陽(yáng)余輝的照耀下閃亮著(zhù)。我震撼了，這個(gè)母親為了孩子，可以與比她強壯的'人進(jìn)行殊死搏斗，那份勇敢與堅毅，深深地令我震驚，我不禁對這狗媽媽肅然起敬了。
很快，那狗媽媽便筋疲力盡了，趴在地上不停地哈著(zhù)氣，但眼睛卻仍然死死地盯著(zhù)那個(gè)男人，流露出絲絲絕望。男人看到那雙眼睛，心虛了一下，帶著(zhù)兩只狗寶寶匆匆急走，邊走嘴里還邊念叨著(zhù)什么。母狗看那男人欲走，瞬間又回光返照似地站了起來(lái)，撲向男人。男人被撲得一個(gè)踉蹌，瞪了瞪母狗，站直身子又加快了步伐，將母狗遠遠地甩在身后。
這時(shí)母狗眼中的淚才終于涌了出來(lái)，它看著(zhù)男人的背影，眼中流露出了對狗寶寶的祝福與歉意，以及不能保護好自己孩子的絕望與痛苦。它發(fā)出了一聲長(cháng)吠！其中夾雜著(zhù)多少辛酸和悲憤��！那聲音，穿過(guò)花草，透過(guò)樹(shù)木，被風(fēng)攜帶著(zhù)，鉆進(jìn)了我的耳朵里，烙印在了我的靈魂深處。我忽然想起母親對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：作為一個(gè)母親，最痛苦的事情就是沒(méi)有保護好自己的孩子。
我懷著(zhù)敬重的心情看著(zhù)狗媽媽?zhuān)克椭?zhù)它在嗚咽中離去。那聲音，蘊含了多少絕望與悲凄！至今刻在我的記憶深處。
有一種聲音，在記憶深處作文8
那句話(huà)，曾激起內心片片漣漪，蕩漾著(zhù)溫暖的幸福，從此，便在記憶深處，根深蒂固，歷久彌新……
深秋，寒風(fēng)，落葉，神傷……
那年深秋，一個(gè)人百無(wú)聊賴(lài)地走在鄉間的小路上，寒風(fēng)呼嘯，拍打著(zhù)道旁的古樹(shù)，樹(shù)葉互相拍打著(zhù)，發(fā)出嘩嘩的聲音；又一陣風(fēng)刮過(guò)，一片樹(shù)葉乘著(zhù)一襲秋風(fēng)，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，最終落在大地的懷抱中，看著(zhù)看著(zhù)，眼睛迷離了，雙腿一軟，癱坐在地，放肆地宣泄著(zhù)猶如決堤的淚水。
“你怎么了？”一聲悠揚自后而來(lái)。一回頭，原來(lái)是一個(gè)二十歲左右的女孩，齊肩長(cháng)發(fā)，衣著(zhù)樸素確又不失優(yōu)雅，一雙水汪汪的.大眼睛卻似乎少了些許什么�！拔沂チ讼Ｍ�！”我向她吐露了心聲。她卻愣住了，片刻地思索過(guò)后摸索著(zhù)將我扶起，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“走，帶你去個(gè)地方！”我才知道，她是個(gè)盲人！
來(lái)到海邊，海邊空氣真清新，深呼吸，悲傷得以緩解，可它好似與我作對，剛下眉頭，又上心頭——海面升起了團團霧靄，心也籠上了層灰。
“快看！”她興奮地叫著(zhù)。順著(zhù)她手指的方向望去，什么也沒(méi)有，除了一望無(wú)際的霧靄和奔騰不息的潮汐。
“是什么？”
“是希望！”
“希望？”
“對！”她堅定地說(shuō)，“你知道嗎？我先天就看不見(jiàn)，我整日生活在黑暗與絕望中，有一天，我父親帶我來(lái)到這兒，告訴我：‘人生在于心，心有多大，舞臺就有多大，即使你不是主角，但你卻依舊重要；即使沒(méi)有華裳與美艷的妝容，但卻熠熠生輝；即使沒(méi)有屬于你的掌聲與鮮花，只要努力了，沒(méi)有又有何妨？’從此，我便堅強了�！�
是啊，生命如同潮汐，漲潮，未必是人生的巔峰；落潮，未必是時(shí)光的中斷，我要重振旗鼓，去創(chuàng )造屬于我夏花般燦爛的人生！此刻，面朝大海，心中春暖花開(kāi)！
此時(shí)，海面的霧靄已消退，希望的曙光已穿過(guò)重重烏云的阻撓，照亮我的人生路！
那種勸慰與開(kāi)導之聲將永遠存于記憶深處，歷久彌新……
有一種聲音，在記憶深處作文9
從我記事起，我的伯父就是個(gè)啞巴，他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)“話(huà)”，總是對我咿咿呀呀說(shuō)著(zhù)什么，似乎是很努力才發(fā)出來(lái)的聲音。
我出生在大山里，家鄉四周都是連綿不斷的山峰。小時(shí)候我特別調皮，根本就不像個(gè)女孩子，基本上每天都要被老媽揍上幾回，可我左耳進(jìn)右耳出，繼續我行我素。
記得有一次，我跟村里的小伙伴跑進(jìn)山里頭玩兒，玩得太高興忘記了回家吃飯。爸爸媽媽找個(gè)遍也沒(méi)發(fā)現我的蹤影，嚇了一大跳。他們還被爺爺奶奶訓斥了，說(shuō)是找不到我就不讓吃飯。大伯雖然是啞巴，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他看見(jiàn)我丟了也很著(zhù)急，便一同跑進(jìn)山里找我。大家找了好久也沒(méi)找到，不禁有些害怕�！�，我們老家山里有狼，有蛇，還有野豬。要是遇到這些動(dòng)物，那就慘了。
漸漸地，天暗了下來(lái)，已到了傍晚時(shí)刻，終于讓大伯找到了我。一看，我身上的衣服沒(méi)一塊是干凈的、完整的。大伯看見(jiàn)了，抱著(zhù)我就跑下了山�；氐郊�，我有些害怕地躲在大伯身后。媽媽手里拿著(zhù)竹棍，眼里都在冒火，見(jiàn)我回來(lái)，沖上來(lái)就把我?jiàn)Z過(guò)去要打。大伯見(jiàn)狀趕緊將我搶了回去護在他身后。他雖然不會(huì )講話(huà)，可是嗯嗯啊啊地說(shuō)著(zhù)什么，好像是在替我求情。媽媽不聽(tīng)，仍舊舉著(zhù)棍子要打我。誰(shuí)知大伯竟嗷嗷地叫了起來(lái)，聲音比我媽的都大；他的臉也脹得通紅，不知是被氣的還是聲音給憋出來(lái)的`�？傊前盐覌尳o嚇了一跳，最后只好住手，拉著(zhù)我去洗澡了；而大伯哩，笑了。
慢慢地我長(cháng)大了，也來(lái)到了廈門(mén)，離開(kāi)了大伯，已經(jīng)許多年沒(méi)有聽(tīng)到大伯那咿咿呀呀的聲音了。前不久，大伯因為中風(fēng)走了，而他那咿咿呀呀的聲音卻留在了我心上�！鞘俏衣�(tīng)過(guò)的最美的聲音。
有一種聲音，在記憶深處作文10
有一種聲音，在記憶深處中，不是纏綿悱惻的琴音，也不是悠揚婉轉的笛聲，而是故鄉燕子的呢喃聲。
正是這美妙的呢喃，陪我走過(guò)了童年的快樂(lè )時(shí)光。
我還依稀記得，在老家門(mén)前有一顆銀杏樹(shù)，樹(shù)上有一窩小燕。奶奶說(shuō)，在我出生那年，它們就來(lái)上面筑窩了，她還笑著(zhù)說(shuō)，這算是我和燕子的一種緣分吧。從我出生到懂事時(shí)，燕子的啾啾鳴聲，就在我的記憶里歌唱，唱童年的驚喜，唱兒時(shí)的歡樂(lè )。
懂事那會(huì )，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上的`燕子嘰嘰喳喳的叫時(shí)，我也開(kāi)始喜歡上它們的聲音了。它們的叫聲就像一首首動(dòng)人心弦的歌聲，這邊的燕子唱，那邊的燕子和，演奏出一首首美妙的協(xié)奏曲。比最單調的樂(lè )曲更單調，比最和諧的音響更和諧，就是這燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里歌唱，唱少年的心事，歌家鄉的泥土的芬芳。
那年冬天，燕子全都不見(jiàn)了，我急得大哭起來(lái)，奶奶說(shuō)“燕子門(mén)去南方過(guò)冬去了，下年春天，它們還會(huì )回來(lái)的！”，我便期盼著(zhù)春天快點(diǎn)到來(lái)。
然而，這年春節，我同父母來(lái)到深圳，在這個(gè)水泥森林的城市，我聽(tīng)不到熟悉的聲音了，打電話(huà)回去給奶奶，問(wèn)燕子回來(lái)沒(méi)有，她卻說(shuō)沒(méi)有。我心里想：也許燕子是去另外一家人家吧，也許是我與燕子的緣分斷了吧，也許………
自從那年冬天，我再也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)過(guò)家鄉燕子的呢喃了，可是，它們的聲音我卻記憶猶新，此生不忘，如果別人問(wèn)我最?lèi)?ài)的聲音是什么，我會(huì )毫不猶豫的說(shuō)是鳥(niǎo)啼聲，是家鄉燕子的呢喃聲，那是自遙遠的故鄉的聲音，那聲音帶給我溫暖，帶給我快樂(lè )，帶給我挑戰困難的信心，
有一種聲音，在記憶深處，就是家鄉的燕子的啾啾鳴聲，在我的記憶里回旋，兒時(shí)的歡樂(lè )，故鄉的芬芳，那是我對故鄉深情的遙望。
有一種聲音，在記憶深處作文11
有一種聲音淺淺地在我心中暈開(kāi)，是“喧鬧”的，亦是神圣的。靜靜聆聽(tīng)，那聲音迸進(jìn)耳朵里，由遠至近，回蕩在耳畔邊，流淌在記憶的長(cháng)河之中。
思緒回到了上周末。奔波一早上的我被困意席卷著(zhù)，午飯也消失在原本的計劃之中。忙碌的時(shí)光在午后的最后一節悄然退場(chǎng)，隨之而來(lái)的，便是積攢著(zhù)一天的疲憊。向著(zhù)停車(chē)場(chǎng)走去，突如其來(lái)的焦慮讓我煩躁不堪，原本清脆的手機鈴聲，變得沉悶無(wú)趣。
我不由得打開(kāi)手機，映入眼簾的是“你等會(huì )我，路上堵車(chē)”。手機在午后熾熱的陽(yáng)光下，變得格外燙手。沿著(zhù)小路走著(zhù)，腳也不聽(tīng)使喚地踢了踢腳下的土堆，以此來(lái)宣泄著(zhù)“案牘之勞形”的不滿(mǎn)。路過(guò)長(cháng)椅，便疲憊地依在了上面。
一個(gè)步伐蹣跚的老爺爺，映入我的眼簾，坐在了我對面的長(cháng)椅上，一下子，吸引了我的目光。雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但是在整潔的中山服的襯托下，亦能感受到老爺爺的風(fēng)流倜儻。他的手在紅書(shū)包里，不知翻找著(zhù)什么。塑料袋咯吱咯吱地響動(dòng)著(zhù)，只見(jiàn)他從書(shū)包里拿出了一個(gè)嗩吶。一下子勾住了我的好奇心，直起腰板，想要一覽他的風(fēng)采。
老爺爺用略微顫抖的雙手把嗩吶放入嘴里，兩頰也在霎時(shí)間鼓了起來(lái)，嗩吶聲瞬間迸發(fā)了出來(lái)。嗩吶聲碰撞在一切冗雜的環(huán)境中，它震撼著(zhù)我，它使我從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受過(guò)生命的存在、活躍和強盛。
那花甲之年的'老爺爺，居然可以釋放出那么奇偉磅礴的能量！那聲音，充斥在這嘈雜的環(huán)境中，蓋過(guò)了雜亂無(wú)章的來(lái)往的車(chē)輛，蓋過(guò)了行人來(lái)往的凌亂，這個(gè)中國傳統的樂(lè )器給了我元氣淋漓的力量，驅趕了我的疲勞！直到“滴滴”兩聲，我才發(fā)現車(chē)到了，我意猶未盡的上了車(chē)，向后望去，回味在那“磅礴”的嗩吶之聲，可是最后那人卻在“燈火闌珊處”……
嗩吶之聲，依舊充斥、流淌在我的心中，這聲音，一直銘記在我心中！嗩吶之聲，不僅是驅趕疲憊的神圣之聲，更是那富有蓬勃生命力的“中華”之聲！
有一種聲音，在記憶深處作文12
“砰——啪！”一聲震耳欲聾的爆米花的巨響打破了街道的平靜，仿佛要震懾到人的大腦深處去。這些年頭已經(jīng)很難在街上看見(jiàn)爆米花的攤販了，現在聽(tīng)來(lái)，有一種說(shuō)不出的熟悉感，仿佛看見(jiàn)了自己童年的身影。
小時(shí)候，總能在路邊看到幾個(gè)買(mǎi)爆米花的攤販。那葫蘆狀的爆米花機，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只聽(tīng)攤主的一聲吆喝——“爆米花咯——”，圍在周?chē)男『⒆觽兌紩?huì )迅速捂起耳朵，接著(zhù)是一聲好似雷神發(fā)怒的巨響，那些玉米的小小顆粒，就像是爭相炫耀一樣開(kāi)出了一朵朵白花。
那時(shí)的我很喜歡爆米花，卻對刺耳的聲音感到十分驚懼，從不敢獨自一人去買(mǎi)爆米花。
這時(shí)媽媽仿佛就會(huì )看穿我的想法，她總是帶著(zhù)我大手拉小手兒地在街上閑逛，就為了陪我找到一個(gè)爆米花攤販兒。
每當攤主吆喝起來(lái)時(shí)，媽媽溫熱的雙手就會(huì )及時(shí)地緊捂住我的耳朵，不時(shí)地向后退一些，再退些。忽地一響！從我耳中聽(tīng)到的巨響就變?yōu)榱藧瀽灥墓穆�，不但不那么令人難以忍受，還挺好聽(tīng)哩！
每當我問(wèn)起媽媽害不害怕那聲音，她總是會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“為什么要害怕呢？那可是讓玉米粒開(kāi)花的咒語(yǔ)�！蔽衣�(tīng)了后不禁來(lái)了興致，爆米花的聲音在我心中仿佛也變得親切無(wú)比。
那震耳欲聾的.聲音在媽媽獨特的“加工”下，被編寫(xiě)成了神奇的樂(lè )章，讓我的童年生活不再那么單調，仿佛充滿(mǎn)了爆米花的“香甜”，讓我難忘至今。
人生就像是被置于留聲機上的一張張唱片，在唱針下奏起回憶的樂(lè )曲，咿咿呀呀地傾訴著(zhù)過(guò)去的時(shí)光，有的在時(shí)間的磨合下音質(zhì)早已模糊不清。
然而，有一種聲音令我難忘，它還是那么的嘹亮，仿佛還是昨天一樣。
有一種聲音，在記憶深處作文13
做真實(shí)的自己，痛并快樂(lè )著(zhù)，因為我的人生把握在我自己的手中。
——題記
羨慕貝多芬，羨慕他那非凡的音樂(lè )才能；惋惜貝多芬，惋惜他那雙耳失聰的遭遇；但我更敬佩貝多芬，敬佩他用自己的音樂(lè )向世人發(fā)出自己的`最強音：我要扼住命運的咽喉。他用自己的一生訴說(shuō)著(zhù)這樣一種聲音：做真實(shí)的自己，痛并快樂(lè )著(zhù)。
“酒入愁腸，七分化成了月光；剩下的三分，釀成了劍氣，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐�！边@是在贊嘆詩(shī)仙李太白的玉口。他才華橫溢，一心報國，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人？”滿(mǎn)懷一腔熱血，卻壯志難酬。這似乎是個(gè)悲哀，但這悲哀鑄就了一代詩(shī)仙的飄逸、灑脫。他保留了自己的剛直，擁有了自己的個(gè)性；他舍棄了榮華，卻面向歷史的長(cháng)河訴說(shuō)著(zhù)自己的聲音：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”
他們用自己的行為共同訴說(shuō)著(zhù)一種聲音：你可以舍棄所有，卻要保留下你自己內心那個(gè)聲音：做真正的自己！
是的，周文王被囚禁而推演出《周易》的六十四卦，屈原被放逐而作《離騷》，孫子被砍斷雙腳而編撰出《兵法》著(zhù)作，蒲松齡屢次應試不第而作《聊齋志異》，曹雪芹悲慘孤獨窮困潦倒終寫(xiě)成“字字看來(lái)皆是血”的《紅樓夢(mèng)》。他們不約而同地吟唱著(zhù)同一種聲音：無(wú)論如何，做真實(shí)的自己！
沒(méi)人能保證自己的人生道路始終平坦順利，但我們不能被坎坷困難嚇倒，即使前進(jìn)的道路布滿(mǎn)荊棘，會(huì )跌倒，會(huì )有疼痛，我們也要勇敢面對，做真實(shí)的自己。因為一個(gè)擁有自我的人，往往是一個(gè)大無(wú)畏的人，愈為困境所迫，反而愈加奮勇，不戰栗，胸膛直挺，意志堅定，敢于面對任何困難，蔑視任何厄運，嘲笑任何阻礙，憂(yōu)患、困苦不足以損他毫發(fā)，反而激發(fā)他的斗志，增加他的力量。
于是，面對困難，面對乏味的初三生活，我不再逃避，因為我要把人生把握在自己手里。在我記憶深處，縈繞著(zhù)這樣一種聲音：做真實(shí)的自己，痛并快樂(lè )著(zhù)。
有一種聲音，在記憶深處作文14
回家吃飯了！
樓下傳來(lái)一聲高昂的叫喚聲，風(fēng)一般掠過(guò)我的思緒，勾出了我記憶深處的那個(gè)聲音
小時(shí)候過(guò)年，我便會(huì )和奶奶一起回鄉下老家。奶奶家旁邊有一段小路，通向一個(gè)綠的天地。盡管是在冬季，那可愛(ài)的耀眼的綠仍鋪滿(mǎn)了我的眼晴。于是，這一處地方吸引了我的腳步，成了我小時(shí)候最常光顧的地方。當我和小伙伴們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在這片綠色中玩耍時(shí)，時(shí)光便如同流水般不留痕跡地劃過(guò)。
就像上了鬧鐘一樣，每次到了一個(gè)固定的時(shí)間，那個(gè)挺直的身影總會(huì )出現在小路的`盡頭，隨之傳來(lái)一聲：回來(lái)吃飯了，涵涵！
起先，這嘹亮而親切的聲音一傳入我的耳朵，我就會(huì )一溜煙地向奶奶跑去，然后跟著(zhù)奶奶回家。奶奶喊我吃飯的聲音，好像有一種魔力，總能牽引著(zhù)我的腳步。
可是后來(lái)，我貪戀與小伙伴一起玩耍的快樂(lè )，奶奶做的可口飯菜似乎沒(méi)有了以往的吸引力。那喊我回家吃飯的聲音，也失去了魔力。每每看到那個(gè)熟悉的身影，聽(tīng)到那個(gè)聲音，我總故意扭過(guò)頭去，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，故意不答應，繼續和小伙伴玩耍�；丶页燥埩�，涵涵！奶奶的喊聲不斷傳來(lái)。要過(guò)良久，我才緩緩向那個(gè)略微有些佝僂的身影走去也不知從什么時(shí)候起，奶奶的腰不再那么挺直。奶奶焦急又略帶責備地說(shuō)：飯都涼了，臭孩子！說(shuō)完用手輕輕拍拍我的后背，作為小小的懲罰。
時(shí)光無(wú)情，如細沙般從指縫中流走。一個(gè)黃昏，我獨自一人坐在路邊欣賞晚景。偶然回頭，望見(jiàn)小路盡頭，不禁心頭一震。那個(gè)嘹亮而又親切的聲音似乎在耳畔回響，奶奶緩緩來(lái)到身旁，輕輕撫摸著(zhù)我的后背�；丶页燥埩�，涵涵！那一刻，聲音不再嘹亮，也不再急迫，充滿(mǎn)了暖暖的溫馨。
有一種聲音，和那段美好的時(shí)光，已經(jīng)在歲月流動(dòng)中藏在了我的心間，埋在了記憶深處，那暖暖的、溫馨的情愫總在我的成長(cháng)之路上一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤著(zhù)我，讓我的成長(cháng)之路走得平穩又堅定。
有一種聲音，在記憶深處作文15
在生活中聲音無(wú)處不在，笑聲，風(fēng)聲，雨聲，歌聲……都是經(jīng)常聽(tīng)到的。，可人們都無(wú)法短時(shí)間記住，可一次掌聲卻讓我記憶如新。
記得那是二年級的時(shí)候，那時(shí)剛換了一個(gè)新班主任，發(fā)完書(shū)第一天上課時(shí)，老師就在新課文啊。王.老師讓同學(xué)們到講臺上朗讀新課文時(shí)，周?chē)耐瑢W(xué)都積極地舉起了手，就只剩下一個(gè)人在教室的角落中沒(méi)有舉手，那個(gè)人就是我。老師見(jiàn)只有我一個(gè)人沒(méi)有舉手，覺(jué)得十分奇怪，就叫我上講臺朗讀新課文。
我有些猶豫不決，全班幾十個(gè)眼睛都向我看過(guò)來(lái)，我覺(jué)得十分尷尬，但又不敢上臺去朗讀新課文。正在我鼓起勇氣想走上時(shí)，旁邊一個(gè)同學(xué)大聲老師說(shuō):“老師他是一個(gè)結巴，他讀不好�！蔽衣�(tīng)到這句話(huà)，剛鼓起的勇氣又卸下來(lái)了。頭上漸漸冒出了汗水，手緊緊的抓著(zhù)褲子，這時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。但老師笑了笑說(shuō):“老師就讓他讀，他只是在等你們的掌聲，鼓勵鼓勵他吧�！�
這一句話(huà)好像一束陽(yáng)光，照亮了我的心，這時(shí)掌聲響起，我在掌聲中慢慢地走上了講臺，讀起了書(shū)，奇怪的.是這一次監讀的很通暢，而且很有感情，在我讀完之后，臺上，臺下竟不約而同的發(fā)出了熱烈的掌聲，這讓我感覺(jué)到它是多么的有力多么溫暖！我眼中的淚水奪眶而出，深深地向老師同學(xué)們鞠了一躬。眼中充滿(mǎn)了希望，就好像下完一場(chǎng)大雨后的美麗彩虹�；氐阶缓�，我的心情久久不能平靜。
經(jīng)歷了這件事后，我變得更加自信了，讓我對學(xué)習又充滿(mǎn)了信心，對同學(xué)又有了新的認識。
那次掌聲深深地印在了我的記憶深處，它使我變得更加強大！
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